不滅的蠟燭作文【精華2篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的不滅的蠟燭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不滅的蠟燭作文1
提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵崳捏w內(nèi)蘊涵著獨一無二的意義。
每次家里每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻。
從今天開始，讓老師的臉上永遠帶有微笑，像蠟燭著的.時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
不滅的蠟燭作文2
今天下午，媽媽從抽屜里拿出幾根蠟燭和一個打火機還有自制漏斗。我和弟弟看著這些“工具”，我詫異的問：“今天是誰生日嗎？”弟弟也好奇的說道：“難道讓我們玩吹蠟燭？”媽媽還賣關子，說：“待會兒你們就知道啦！”
說著，媽媽擺好一根蠟燭，用打火機點著，瞬間，火苗就迸了出來。我們奇怪的大量這根蠟燭，也沒看出有什么不同。媽媽點好一根蠟燭，對我們說：“你們能把它吹滅嗎？”“當然可以”我們異口同聲的說�！昂簟钡囊宦曇桓灎T滅了。緊接著，媽媽擺上第2、3根，都被我們輕松的吹滅了。媽媽“惡狠狠”地看著我們，從桌子里拿出秘密武器——漏斗。
“既然你們都吹滅了2-3根蠟燭，那我們這回用嘴巴對著漏斗的小孔，而大孔對準火苗，來試一試�！眿寢屵呎f邊做示范。不等媽媽說完，我們都躍躍欲試了。弟弟先，他把漏斗的大孔對準火苗，嘴巴緊緊貼的小孔，“呼”的一吹，“咦？奇怪？怎么吹不滅？”弟弟撓撓腦門，奇怪的'想著。就在這時候，我拿起漏斗，一鼓作氣，鼓起腮幫子，使勁一吹。唉？！怎么回事？我不信了，再來！！這次，我準確無誤的對準火苗，使出吃奶的勁，還是沒滅！
而媽媽又讓我們把漏斗反一下，大孔對著嘴，小孔對準火苗�！昂簟薄獔詮姷幕鹈缃K于滅了。媽媽告訴我們：“這都是因為氣流，如果大孔對準嘴巴，氣流穿過小孔，集中，小孔對準蠟燭，那就會吹滅啦！”
吹蠟燭的實驗讓我們懂得了一些原理，由于氣流本身的原因，就決定蠟燭滅還是不滅。
【不滅的蠟燭作文】相關文章：
不滅的蠟燭作文09-08
不滅的蠟燭作文精品（2篇）09-14
不滅的蠟燭作文必備2篇09-25
不滅的火作文09-10
不滅的愛作文09-19
不滅的燈作文08-11
心中不滅的明燈作文07-28
吹不滅的火苗作文08-17
兩族之情永不滅作文08-07