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蠟筆的作文

時(shí)間:2023-10-03 09:57:45 好文 我要投稿

蠟筆的作文匯編(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的蠟筆的作文,歡迎大家分享。

蠟筆的作文匯編(15篇)

蠟筆的作文1

  我有一只蠟筆,這只蠟筆是在學(xué)校老師給我的,而且全班同學(xué)都有。我非常喜歡它。

  這蠟筆是一個(gè)一個(gè)的,它們是會(huì)“合體”的,剛給我們的時(shí)候,是它們“合體”的樣子,不過這“合體”還挺像“疊羅漢”的。它們的臉上還有喜,怒,哀,樂這些表情。它們的.顏色有紅,橙,黃,綠,粉,藍(lán),紫等七種顏色。這些顏色湊在一起非常漂亮,就像一道彩虹,我很喜歡。

  我在畫畫的時(shí)候,畫了一個(gè)果園,我想涂色,小蠟筆們異口同聲地說:“主人,讓我來幫你涂色吧!”它們就立即“解體”,跳在紙上,給我涂色。高興的紅紅正在涂蘋果;淘氣的橙橙正在瘋狂地涂橙子;膽小的綠綠正在輕輕地涂葉子;嚴(yán)肅的黃黃正在涂像月牙的香蕉;溫柔的粉粉正在涂桃子;無慮的藍(lán)藍(lán)正在涂碧藍(lán)的天空;天真的紫紫正在涂一串串像珍珠連在一起的葡萄。

  一幅畫總算涂好了,我激動(dòng)地說:“謝謝你們,小蠟筆!”小蠟筆們說:“不用謝,反正我們也喜歡畫畫!

  這蠟筆真有用,再加上它們豐富的顏色,就更令人喜歡了,我最喜歡蠟筆了!

蠟筆的作文2

  這幾天,我總感覺會(huì)有不幸的事發(fā)生,今天果然應(yīng)驗(yàn)了。

  中午,我對(duì)媽媽軟磨硬泡,終于得到了夢(mèng)寐以求的新款蠟筆。我正欣賞著,突然,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“哈羅!”不好,是表弟!要知道他的`最大愛好就是畫畫,要是看到我的新蠟筆,那不得……我想都沒想,就把新蠟筆一把塞到了書柜里,放在了那個(gè)最不起眼的角落。

  我剛把蠟筆放好,表弟和媽媽就進(jìn)來了!昂簟蔽掖丝跉,立刻趴在桌子上,拿了本書放在手里,假裝什么事都沒有發(fā)生一樣。雖然這些動(dòng)作前后用時(shí)還不到兩秒鐘,但還是瞞不過表弟這個(gè)神探。

  “把東西交出來!”表弟的聲音像是在告訴我“我已經(jīng)識(shí)破你的計(jì)劃了,快把蠟筆交出來。”

  我裝著傻,說道:“什么東西呀?”

  表弟無奈地?fù)u搖頭,徑直走向了我的書柜,一伸手就把蠟筆拿出來,得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“總算找到了!蔽疫沒反應(yīng)過來,他就一把抱起蠟筆,“嗖”的一聲跑到書房里,把門反鎖了。

  我絕望地望著書房的門,喃喃地說:“完了,蠟筆的‘性命’難保了!

  果然不出我所料,舅媽來把表弟接走的時(shí)候,我疾步跑向書房看個(gè)究竟,哪里還有蠟筆呀,都被表弟用完了,剩下的只有一幅幅的“創(chuàng)作”了。

  蠟筆呀,蠟筆,你的命運(yùn)怎么這么悲慘。

蠟筆的作文3

  一天早晨,淘氣的小天使在云邊玩耍,把一盒神奇的蠟筆弄丟了,這可是天神爺爺?shù)臇|西呀,小天使傷心極了,拍打著白色的雙翅到處尋找。

  而接下來,那盒神奇的蠟筆卻掉到了一家文具店的門口,售貨員把它放在售貨架上。一個(gè)可愛的小男孩看上了這盒蠟筆,把它買了下來。之后,小男孩就心滿意足的背起書包上學(xué)了。

  第二節(jié)課下課后,小男孩肚子餓了,就隨手拿起神奇蠟筆,在紙上畫了一個(gè)香噴噴的漢堡,打發(fā)時(shí)間,可當(dāng)小男孩剛一停筆,一個(gè)美味的漢堡便出現(xiàn)在小男孩的面前。小男孩激動(dòng)極了,津津有味地吃了起來。肚子也餓了的同學(xué)們也尋著香味走來,爭著讓小男孩給他們畫好吃的,小男孩開心極了,給他們畫了許多美味,如:蛋撻、草莓、蛋糕、薯?xiàng)l、冰淇凌…...

  放學(xué)后,小男孩在街道的地上畫了二十個(gè)氣球,不一會(huì)兒,氣球就被他握在手心里。小男孩高興極了,把氣球分給了小朋友們,又送他們玩具。

  晚上,吃完飯后,小男孩出去走走。路過一家醫(yī)院,走了進(jìn)去?吹郊痹\室里一個(gè)小女孩虛弱地躺在床上,雙眼緊閉,臉色蒼白。床旁邊擺放著一臺(tái)儀器,醫(yī)生們大汗淋漓地站在一旁議論著小女孩的'病情,束手無策。不過聽他們說,小女孩得了癌癥,活不過今晚了。

  小男孩連忙走了過來,對(duì)醫(yī)生們說:“我知道怎么辦了!”

  小男孩又對(duì)神奇蠟筆說:“給我一個(gè)快速治療癌癥的藥!”話音剛落,他手上就多了一顆藥丸,小男孩給小女孩服下。片刻后,小女孩變清醒了。醫(yī)生們驚喜萬分,小女孩連身感謝,小男孩心里美滋滋的。之后向他們道別,回家了。

  在小男孩熟睡后,小天使來到了小男孩的房間,拿回了神奇蠟筆,為了表示感謝,把“天使之戒”送給了小男孩,想必小男孩起床后會(huì)看到…….

蠟筆的作文4

  我,就是一支小小的蠟筆,我的身子很小,只有小拇指那么大,我穿的衣服是藍(lán)色的,身子也是藍(lán)色的。我有很多的伙伴,有24位伙伴。

  我住在盒子最右邊,這是主人給我安排的位置,我非常喜歡這位置。有一天,我的伙伴告訴我明天我們?nèi)繒?huì)被帶到學(xué)校上美術(shù)課,到了早上我睜開眼睛,看見了又潔白有寬敞的教室,大家也和我一樣感嘆不已。上美術(shù)課了,主人把我最好的朋友綠色拿走了。綠色涂在了潔白的紙上,很快涂光了。接著紅色、黃色、紫色……伙伴們奮不顧身地為主人服務(wù)。我的心像十五個(gè)吊桶打水七上八下的.。馬上就要輪到我另外,我也會(huì)像我的伙伴一樣走進(jìn)圖紙的世界,但我不害怕。因?yàn)槲視?huì)變成更美麗的圖畫。突然,我開始搖擺起來,原來主人按著我在圖紙上畫。啊,我走進(jìn)了圖畫世界。

  我開心極了,像貨盤一樣,雖然離開了我的家園,但是并不后悔,因?yàn)槲覟橹魅朔⻊?wù),我也是心甘情愿的。在圖紙上我找到了我的伙伴,大家在那里談心。

  雖然我只是一支小小的蠟筆,但給人們描繪出了美麗圖畫,給他們創(chuàng)造了幸福和快樂。我忽然發(fā)覺自己不那么渺小了。

蠟筆的作文5

  蠟筆十二兄弟是一家人,有一天,他們因?yàn)檎l有資格當(dāng)首長的事情吵了起來。

  “如果沒有我,畫面就不會(huì)充滿生機(jī)和活力!奔t蠟筆說,:“我最有資格當(dāng)首長!薄叭绻麤]有我,圖畫就不會(huì)充滿和平和平靜。沒有我你那紅顏色也不會(huì)突出,我當(dāng)首長才是最好的人選,對(duì)吧?哈哈……”藍(lán)蠟筆驕傲地快都要飛到嫦娥姐姐身邊去了。

  只有在一旁看著的粉蠟筆最鎮(zhèn)定。她看著他們的動(dòng)作,聽著他們的'對(duì)話。紫蠟筆看見了粉蠟筆,眼睛一轉(zhuǎn)。

  “安靜!安靜!咱們問一問粉蠟筆誰當(dāng)首長好?”粉蠟筆吞吞吐吐地說:“我感覺誰當(dāng)首長都行,反正我聽他的!薄凹t蠟筆好,紅紅火火嘛!”橙蠟筆說。高貴的黑蠟筆說:“我想還是藍(lán)蠟筆好,有聲有色!

  就在這時(shí),小主人貝貝回來了,他打開蠟筆盒,粉蠟筆立刻把現(xiàn)在的情況告訴了貝貝。小主人說:“團(tuán)結(jié)就是力量,只有你們組合起來,一幅圖畫才會(huì)讓人看起來更加清新、自然、美好、充滿夢(mèng)想和希望!”“我明白了,其實(shí)大家并不用去選首長,我們自己就是自己的首長,洗衣、做飯、睡覺都需要自己來完成,不正是自己管自己嗎?”綠蠟筆語重心長的說。

  從此以后蠟筆十二兄弟在一起嬉戲、做事情,形影不離。因?yàn)樗麄兠靼祝簣F(tuán)結(jié)才有力量。

蠟筆的作文6

  有一天,哆啦A夢(mèng)在無聊公園里閑逛。突然,聽見有人唱大象,大象,你的鼻子為什么那么長,哆啦A夢(mèng)聽見了垂頭喪氣地回過頭來說:“原來蠟筆兄!”蠟筆小新關(guān)心地說:“哆啦兄你怎么了”﹗哆啦A夢(mèng)無所事事地說:“好無聊啊”蠟筆小新閑極無聊地說﹕“對(duì)呀!

  蠟筆小新說:“要不我們來比跳舞吧﹗”哆啦A夢(mèng)高興地說∶“好。 闭f完哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出一把雨傘,哆啦A夢(mèng)說﹕“這個(gè)是跳舞雨傘,很方便跳舞!毕灩P小新說﹕“脫了小褲褲,搖搖小弟弟就了行。”哆啦A夢(mèng)說:“那我們第五天晚上7:00點(diǎn)鐘在跳舞公園比賽吧!”蠟筆小新說:“好啊,好啊﹗”說完兩個(gè)人跑回了各自的家。

  到了第五天晚上。哆啦A夢(mèng)在那里等了好幾分鐘。終于看到蠟筆小新來了,可是是跟美女一邊搭訕一邊走來。哆啦A夢(mèng)把蠟筆小新硬拉上舞臺(tái),然后哆啦A夢(mèng)說:“你先上!毕灩P小新哦了一聲就走上舞臺(tái)。然后蠟筆小新屁股對(duì)著天,頭對(duì)著地,然后在舞臺(tái)上搖來搖去,蠟筆小新一邊跳舞一邊唱歌。臺(tái)下的觀眾說:“這可不是一般人能做的”。蠟筆小新跳完了舞,鞠了個(gè)躬。﹝這是蠟筆小新的媽媽平時(shí)教的,沒想到今天這小子居然用上了﹞臺(tái)下的'觀眾說:“真是一個(gè)有禮貌的孩子”。然后響起了一片熱烈的掌聲。哆啦A夢(mèng)也不甘示弱地走上舞臺(tái),然后拿出了一個(gè)遙控器,按了一下。居然變成了一個(gè)公主。臺(tái)下的觀眾覺的不可思議,哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出跳舞雨傘,在臺(tái)上翩翩起舞,很漂亮,很漂亮,像一個(gè)公主下凡。跳完,臺(tái)下也響起了一片熱烈的掌聲。你們猜誰贏了,錯(cuò)誤,是平手。

  最后,哆啦A夢(mèng)說:“蠟筆兄和你比賽很意思有,下次繼續(xù)!毕灩P小新說:“好啊﹗哆啦兄!

蠟筆的作文7

  “爸爸,我想要這只蠟筆。小男孩對(duì)中年人說。然后爸爸給小男孩買了這只蠟筆。

  這個(gè)小男孩用他最喜歡的蠟筆非常開心。從那時(shí)起,這個(gè)小男孩成了蠟筆的第一個(gè)主人。

  每天,這個(gè)小男孩都在用蠟筆畫畫,一幅接一幅,畫出豐富多彩和富有想象力的圖畫。雖然有很多照片,甚至小男孩自己也不知道,但他們都很開心。

  時(shí)間過得很快,終于有一天,小男孩看著手中的`短蠟筆,心想:“我怎么能用得這么短呢?”把蠟筆扔出窗外。蠟筆滾了進(jìn)來,猛烈地落在混凝土地板上。這很令人難過,因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌胍恕?/p>

  行人慢慢出現(xiàn)在路上,聲音不時(shí)響起。嗶嗶聲。小號(hào)聲逐漸增強(qiáng)。汽車來回移動(dòng),幾乎壓死了他幾次。蠟筆拼命想躲開,但他們什么也做不了。突然,一只小狗跑了過來,張開嘴,咬了他一口,然后跑開了。小狗嘴里的蠟筆嚇得緊緊閉上了眼睛。過了一會(huì)兒,狗把它吐了出來,扔在一邊,搖搖頭走開了。害怕蠟筆假警報(bào)。

  蠟筆睜開眼睛,看著天空,過了一會(huì)兒,一個(gè)乞丐走過?粗厣系南灩P,他對(duì)自己說。“碰巧,我沒有鋼筆。雖然這個(gè)有點(diǎn)短,但仍然可以使用,嗯,很好。從那以后,乞丐成了蠟筆的第二個(gè)主人。盡管這個(gè)乞丐看起來有點(diǎn)不整潔,蠟筆還是很開心。它每天都在絕望地為這個(gè)乞丐寫他悲慘的生活,并讓更多的人同情他。

  蠟筆每天都在縮水,但它一點(diǎn)也不在乎。它決定在未來給予它所擁有的一切,并盡力充分發(fā)揮它的光和熱。

蠟筆的作文8

  我丟了一只蠟筆,一只美麗的,七彩的蠟筆。

  我試圖從腦內(nèi)擠出有關(guān)它的回憶,循著往來的蹤跡,一步,一步,想沙漠中見到水源的行者,帶著希冀而又疲苦地緩步前行。我急切地看著四周,幻想能在某一角找到丟失的寶物,卻看到黑影斑駁的石階,帶著深灰的枯萎的草葉。

  我越過了從小就在那尋找樂趣的石膏,因?yàn)槲艺也坏较灩P的蹤跡,童年再多的回憶都只是一紙空白,我來到城市喧囂的大街,飛馳而過的騎車發(fā)出污濁不堪的灰色空氣,而人面清晰的線條,也在這漂浮的灰霧中,變得模糊不清,冰冷陰森的高樓林立,伸出一只巨手。毫不留情的遮擋了太陽的光。一些細(xì)碎的,余留的鵝黃光線,照入了我快要沉沉閉上的.雙眼。

  看見了,這是蠟筆涂出的金太陽,我?guī)е老,甩開腳步開始飛奔,我要找回蠟筆了!要找回來了!有個(gè)聲音在深處一字一句地吶喊著?梢サ疥柟猓蝸淼娜菀?就像只孤獨(dú)的飛蛾,奮不顧身地?fù)湎虼蠡,可永遠(yuǎn)也得不到永恒的溫暖,我漸漸地,停下了腳步,即使那只蠟筆就在我面前,我懦弱地停止了。

  我在潺潺流動(dòng)的小河里發(fā)現(xiàn)了蠟筆的蹤跡?晌也桓颐鎸(duì)冰冷的河水;我在高高的棕樹上發(fā)現(xiàn)了蠟筆的身影,可我不敢爬上挺立的大樹;我在青綠的茂密森林中發(fā)現(xiàn)了蠟筆的腳步,可我不敢踏入曲折的森林小道。我不敢,不敢,一次又一次的放棄拿回蠟筆的機(jī)會(huì),直到我再也找不到那只蠟筆。

  沒有蠟筆,我無法給世界上色,無法感受到春夏秋冬的溫度。

  但我知道,是我自己丟掉了那支不該丟失的蠟筆,嘩啦一聲,我在黑夜中聽到了銀河傾瀉而下的響聲,一聲厚重的嘆息。

蠟筆的作文9

  “小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗……”我一邊哼著小曲,一邊用蠟筆畫著畫。終于畫完啦!我打了個(gè)哈欠,咦,桌上的蠟筆怎么吵起來了?我感到十分好奇,便認(rèn)真聽了起來。原來是蠟筆們正在爭吵誰的用處最大。

  高傲的紅蠟筆用她那又尖又細(xì)的聲音說到:“在我看來,紅色才是最有用的顏色。月季是紅的,五星紅旗是紅的,少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾也是紅的'。如果沒有我紅蠟筆,能畫出這么美麗的世界嗎?”“你就吹吧!”藍(lán)蠟筆不屑地瞟了紅蠟筆一眼,擺正了他那又矮又胖的身軀,“藍(lán)色才是用得最多的顏色。那波瀾壯闊的大海,一望無際的天空都是藍(lán)色的。我藍(lán)蠟筆比別的蠟筆強(qiáng)多了!”“白色代表和平,誰希望爆發(fā)戰(zhàn)爭?”“綠色代表生命,沒有生命,地球就會(huì)一片寂靜!”……蠟筆們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤,你一言我一語,吵個(gè)沒完沒了。

  黑蠟筆剛要說話,便引來了蠟筆們的冷嘲熱諷:“就你啊,還想和我們比?”“誰會(huì)用你來畫畫?”“你活像一個(gè)燒鍋爐的,臟得要命,我不想看見你!”“行吧,走得越遠(yuǎn)越好!”

  黑蠟筆聽了傷心不已,便收拾行李打算遠(yuǎn)走高飛。不行,黑蠟筆決不能走!我心里默默地想著,急忙三步并作兩步,擋住了黑蠟筆!鞍,他們都趕我走,我還留在這里干什么?”黑蠟筆無奈地嘆了口氣,“我什么用都沒有,你還是讓開吧!”“不!黑色是國際顏色,是時(shí)尚的顏色,用處可大了!黑色可以畫烏云,可以畫小朋友的眼睛和頭發(fā),可以畫物體的陰影……”我連忙安慰黑蠟筆。

  “真的嗎?”黑蠟筆擦干了淚水,眼眸里閃爍著盼望的神情!爱(dāng)然是真的!蠟筆們,請(qǐng)聽我說兩句,畫中缺了你們哪一位都不行,你們各有各的用處,你們只有團(tuán)結(jié)一心,才能畫出這五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界!”蠟筆們聽了我的話,羞愧地低下了頭。l

  “喂,快醒醒!”哎呀,原來我畫完畫后不知不覺就睡著了?粗灩P盒里整整齊齊的蠟筆,我不由地笑了。

蠟筆的作文10

  一根小小的蠟筆,承載著一段美好的回憶,一份濃濃的同學(xué)情....

  記得有一天,美術(shù)課前突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶美術(shù)工具,只好四處找人借,一直到上課了,我還沒有借到蠟筆。無奈之下,我向周邊的人投出求助的目光,可是,他們誰都沒有注意我。情急之下,我只好四處張望,先看看我的同桌——蔡嘉雯,哎,她可是像媽媽保護(hù)孩子一樣護(hù)她的蠟筆,就甭問了,再看看后面的'楊雪婷,她的蠟筆可真是“老”了:有的已斷成兩半,有的黑得可怕,還有的干脆“罷工”了,不借也罷。然后看看我的同桌范世坤,唉,他可真是濫好人,所有蠟筆早就被借到“十萬八千里外”去了,想要回來可沒那么容易!最后我把希望寄托在前面的羅詩穎身上,這一看我更加失望了:她的蠟筆和她一般小,還不及我手掌的一半,看了都讓人心酸!

  眼睜睜地看著半節(jié)課過去了,可我還是沒有借到,怎么辦,怎么辦?如果向蔡嘉雯借,她拒絕我,那多沒面子。蝗绻驐钛╂媒,就怕那群“退休老人”一下子就“含笑九泉”了;向羅詩穎借的話,畫的不好怎么捍衛(wèi)我繪畫高手的雅號(hào);如果向別人借,萬一被老師看見,一定以為我不認(rèn)真畫畫還影響別人,那我這班長以后怎么當(dāng)下去!

  眼看就快下課了,可我還沒借到蠟筆!這下真的完了!這可怎么辦啊?老天爺求求你,看在我和你一世交情的份上,就幫幫我吧!

  “樂小謙,我畫完了,你畫吧!”二組的羅怡林忽然說到。說著,她把她的蠟筆遞給錢雨薇,錢雨薇又轉(zhuǎn)交給我。太好了!我接過蠟筆時(shí),有一種想哭卻又哭不出來的感覺。我用力咬著雙唇,才沒有哭出來?墒菧I水早已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  后來,吳煥彬告訴我,羅怡林根本沒畫完,頓時(shí)有一股暖流涌上心頭......

  愛就是一朵花,帶給我們芬芳,更帶給我們美麗,一片是你,一片是我,還有一片,不就是那根小小的蠟筆嗎?

蠟筆的作文11

  我和小彭是關(guān)系很好的朋友,只要你見到了小彭,我肯定在旁邊。為什么我跟小彭的關(guān)系這么好?就是因?yàn)椤缓邢灩P!哈哈,真是“不說不知道,一說就明了”!

  記得在三年級(jí)美術(shù)考試的時(shí)候,美術(shù)老師給我們主題之后,就給全班都發(fā)了A4紙。漸漸的,教室里開始安靜下來,只能聽見我們用鉛筆作畫的沙沙聲。全班都在全神貫注地畫著。

  半節(jié)課的時(shí)間過去,我也已經(jīng)把畫畫得七七八八了,但就差上色?删驮谖夷孟灩P的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題——我好像忘帶了蠟筆!不對(duì)呀,我明明親手把蠟筆放進(jìn)書包里的呀?我把我整個(gè)書包都翻遍了,可還是找不到蠟筆。這真讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”。我左思右想,還是想不起來蠟筆放在哪。我急得像“一口吃二十五只老鼠——百爪撓心”。

  在美術(shù)考試結(jié)束的十分鐘前,令我溫暖的一幕出現(xiàn)了。我旁邊的小彭,似乎看出了我沒有帶蠟筆,便對(duì)我說:“你應(yīng)該沒帶蠟筆吧,我畫完了,我借給你!闭(dāng)我聽到“我借給你”這四個(gè)字的時(shí)候,我感到了一股關(guān)心的.暖流,慢慢地流進(jìn)了我的心田,令我感動(dòng)不已。我情不自禁地回了小彭一句:“謝謝!弊詈螅欠嬜屛胰〉昧宋颐佬g(shù)科上史無前例的A,別提有多開心了。

  自從這件小事開始,我和小彭成為了形影不離的好朋友,F(xiàn)在,我和小彭兩人都互相關(guān)心、幫助。只要對(duì)方有困難,另一個(gè)人都會(huì)盡心盡力地幫助對(duì)方。正是因?yàn)槲覀兓ハ嗟年P(guān)系、幫助,才使我們成為了非常好的朋友。

  小彭的那一盒蠟筆,不但讓我得到了A,還讓我懂得了:關(guān)心,無處不在,它有可能藏在我們身邊任何的地方,而小彭給我的關(guān)心,則藏在了他借我的那一盒蠟筆里。

蠟筆的作文12

  星期四要上美術(shù)課,我忘了帶蠟筆,只好去校門口買。

  我隨手拿起一盒蠟筆,問小店阿姨多少錢,阿姨十分熱情,“這個(gè)可便宜了,只用18元。”怎么這么便宜?記得上一次和媽媽去買過一盒這個(gè)牌子的蠟筆,要六十多元。我心里暗喜:揀到便宜貨了。我急忙掏錢買下了它。

  到了學(xué)校,我對(duì)同學(xué)津津樂道新買的蠟筆,心想:今天真是占了大便宜。當(dāng)我打開蠟筆蓋時(shí),我頓時(shí)傻了眼——里面竟有許多蠟筆顏色是重復(fù)的。我拿出蠟筆畫了一下,居然還會(huì)掉色。我仔細(xì)看了看盒子,發(fā)現(xiàn)和以前用的有些不同。我連忙找同學(xué)的蠟筆做比較,發(fā)現(xiàn)雖然包裝很像,但我的這一盒蠟筆在不起眼的地方少了一個(gè)標(biāo)志。哎!原來我買的是冒牌貨。真是便宜沒好貨啊!

  美術(shù)課上,我當(dāng)然不會(huì)用這討厭的冒牌貨,我總是向旁邊的.同學(xué)借蠟筆,為此還挨了老師的批評(píng)。

  一放學(xué),我就跑到小店評(píng)理,“你們這邊賣的蠟筆怎么是冒牌的呀?”我想把蠟筆還給他們,讓他們給我退錢。可他們死活不認(rèn)帳,“這么便宜,當(dāng)然不會(huì)是正牌的嘍!你買的時(shí)候就應(yīng)該看清楚呀!”沒辦法,我只好自認(rèn)倒霉,帶這盒討厭的蠟筆回家。

  一路上,我還一直在想:算了,吃一塹,長一智。下次買東西真的不能貪便宜!

蠟筆的作文13

  今天我要媽媽給我買一盒新的蠟筆。媽媽說我已經(jīng)有好幾盒蠟筆,不買。我生氣了,坐在書房里不出來吃飯。媽媽就過來教訓(xùn)我,說“現(xiàn)在還有很多孩子吃不飽穿不暖呢,你太幸福了,所以不知道勤儉,這么會(huì)浪費(fèi)!

  我嘟著嘴巴說:“就知道你又是說這一套。好哪,我不買了!

  媽媽笑著說:“這才是乖孩子!”

  “可是這些蠟筆的‘衣服’都被我脫光了,手捏上去很臟的!

  “你為什么把這些蠟筆的‘衣服’給撕掉了呢?”媽媽邊打開蠟筆盒的蓋子邊說道。

  “我那時(shí)不懂嗎!我又不是故意的!

  媽媽看了看那些‘光身子’的蠟筆,說:“這些蠟筆全好的,扔了實(shí)在可惜,我們給他們穿上新衣服吧!

  “好!好!”我拍手贊同。

  媽媽裁了好多條長方形的白紙,算是蠟筆的.新衣服;再把這些“白衣服”纏在蠟筆是身上,露出一點(diǎn)“頭”;最后用雙面膠把紙條粘住,白衣服就牢牢地穿在了蠟筆的身上了。

  我在一旁打下手,把一根根蠟筆遞給媽媽,等媽媽給蠟筆穿好衣服后,又把這些蠟筆擺在新買的美術(shù)工具箱里?粗诺谜R齊的蠟筆,我覺得他們真像一隊(duì)隊(duì)可愛的娃娃,在感謝我和媽媽給他們穿上干凈的新衣服呢!

蠟筆的作文14

  從前,有意個(gè)名叫奔奔的小男孩,他很喜歡畫畫。然而,在一個(gè)夜晚,奔奔畫著畫著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)奔奔進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他的蠟筆就有了生命。但讓奔奔最意想不到的事,就是他進(jìn)入了美麗神奇的蠟筆世界!

  奔奔的.蠟筆都有了生命,它們都有可愛的名字:一個(gè)叫綠泡泡,一個(gè)叫紅果果,一個(gè)叫藍(lán)嘩嘩,另一個(gè)叫黃燦燦。另外,奔奔和蠟筆們遇到了一只蠟筆,它沒有色彩,叫透明明。奔奔得知,在美麗神奇的蠟筆世界里,有一條代表色彩之源的河流,想到自己還沒畫完的一幅不完整的畫,它們就這樣向著代表色彩之源的河流啟程,挽救七彩城!

  但是,蠟筆世界里,也有一群壞蛋:破環(huán)分子小邋遢、潦草大王、無敵破壞王。它們?nèi)拇蔚刈柚贡急己拖灩P們,但奔奔也不袖手旁觀,他舉起了黃燦燦,在地面上畫了一個(gè)太陽彈,一踢它到那群壞蛋的周圍,就會(huì)爆炸!

  它們蠟筆們并肩作戰(zhàn),藍(lán)嘩嘩有“潔癖,””,戰(zhàn)斗也不忘帶上換洗內(nèi)褲,愛衛(wèi)生;黃燦燦膽小懦弱;綠泡泡天生正能量。

  幾經(jīng)周折,它們終于來到了七彩城了。奔奔連忙坐下繼續(xù)畫畫,但那群壞蛋又追上來了。關(guān)鍵時(shí)刻透明明擋住了壞蛋。奔奔畫好了。透明明躺在地上奄奄一息。這次多虧有透明明相救,它的作為感動(dòng)了色彩之源,色彩之源給予了它一種顏色——紫色,它不叫透明明了,它叫紫明明。這幾只小蠟筆護(hù)送奔奔,也完成了自己的使命!

  一覺醒來,奔奔打了個(gè)哈欠,望著那副還沒畫完的畫和那幾只已經(jīng)沒有生命的蠟筆……

蠟筆的作文15

  假如我是一盒蠟筆,我會(huì)做一件事,就是涂顏色。

  春天的時(shí)候,我會(huì)拿去許多顏色,把春天打扮成一個(gè)五彩繽紛的春天。春天我先會(huì)拿出一個(gè)顏色,那么,就是綠色,我把草地涂成綠色,再把大樹的葉子涂成綠色的,一下子,樹上的葉子就變的嫩綠嫩綠的'了,接下來我會(huì)拿出什么顏色呢?那么就是很多鮮艷的顏色,因?yàn)槲乙S多小花朵,我涂哇涂哇終于涂完了,我接下來要拿出淡藍(lán)色,去涂河水,不一會(huì)我就涂完了,河水變的清澈而美麗,涂完了春天,我就要去涂夏天了。

  夏天,我先拿出紅色,把太陽涂成紅色,接下來,我會(huì)涂出黃色,涂在檸檬上,夏天我還會(huì)拿出金色,因?yàn)槲乙焉碁┩可辖鹕,金黃金黃,在陽光下閃閃發(fā)光,像一大片金子。

  秋天,我會(huì)先拿出金色,把稻谷涂成金色,金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡!接下來我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果,我涂哇涂哇,終于涂完了,好累!但是我不能停下來,還有許多東西在等我涂,我再拿出橙黃色,涂樹葉,樹葉都枯萎了,一片片落葉像在空中飛舞,秋天涂完了,要涂冬天了,我要開始涂了。

  冬天,我會(huì)先拿出白色,把大地都涂成白色,再把屋頂涂成白色,再拿出深綠色,因?yàn)槲乙克蓸,把松樹涂的油亮油亮的?/p>

  如果我真的是一盒蠟筆,我還會(huì)去做許多事情。

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