鏡子

鏡子1

　　今天，早晨走床后，我像往常一們站在了鏡子前，開(kāi)始了梳洗打扮，看到鏡子中也有一個(gè)我，于是我的大腦中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，為什么鏡子能夠成接我們的像，它到底是怎樣來(lái)的呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始了收集資料、查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》的旅程。最終，我獲得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　原來(lái)，還沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們就用河流、瀑布、小溪等中的水來(lái)當(dāng)鏡子的使用效果。到了大約一千年前的時(shí)候，人們將銅板磨平磨光，制成了銅鏡，也起到了一定的鏡子效果。而真正的鏡子誕生在于400多年前的英國(guó)，由于英國(guó)人為了獲取大量的經(jīng)濟(jì)效益，就將制作鏡子的方法隱藏起來(lái)，于是各地的貴族們，紛紛拿出錢(qián)物去買(mǎi)取或兌換。甚至在當(dāng)時(shí)，一面鏡子的價(jià)錢(qián)已調(diào)到了幾十萬(wàn)元的價(jià)格，但又過(guò)幾十年后，一個(gè)法國(guó)的商人收買(mǎi)了英國(guó)制鏡公司的三個(gè)小伙計(jì)，鏡子的制作的.原理才被公眾于世。

　　它與我們的平面鏡成像原理頗為極似，它所成的像是與我們左右相反，上下相同的等大的虛像。由于科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人在鏡子彰鍍了一層新物質(zhì)——銀，使得鏡子中的像更加清晰，這種物質(zhì)的作用是使鏡子成凹凸不平的狀態(tài)，讓像在發(fā)生漫反射時(shí)，光線更加分散，于是就有了我們現(xiàn)在的：大、小鏡子，方、圓鏡子……這些鏡子不但價(jià)格實(shí)惠，而且操作簡(jiǎn)單易使用。

　　這就是我們現(xiàn)在既廣泛又普通的鏡，直到今天，我才知道它也是有一番來(lái)歷的。

鏡子2

　　有許多事我早忘記了，可每當(dāng)我看見(jiàn)自己左腳腳腕上的那塊閃閃發(fā)生發(fā)亮的“小鏡子”時(shí)，三年前的一件事便像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前。

　　那時(shí)我才讀一年級(jí)，正是放寒假的`時(shí)候。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我的好朋友菁菁來(lái)找我玩，我們半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，一見(jiàn)面就高興的又笑又跳。然后我和她玩煙花，而大人們?cè)谝慌粤奶臁?/p>

　　我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然我感覺(jué)到自己的腳很熱，原來(lái)沒(méi)注意到腳下的一枝還沒(méi)有燒完的煙花，燒著了我的褲子。當(dāng)時(shí)出太陽(yáng)，根本看不見(jiàn)著了火，當(dāng)我覺(jué)得熱時(shí)，我的褲子已經(jīng)給燒穿了。我連忙跑到媽媽那，媽媽看見(jiàn)了，連忙用水撲滅了火，可是晚了，我的腳已經(jīng)被燒起了一個(gè)大水泡，疼得我直哭。媽媽趕緊給我涂上了燙傷膏，大家都以為很快就會(huì)好的。

　　可是過(guò)了十幾天后，傷口發(fā)炎了，過(guò)了一個(gè)多月還沒(méi)好。媽媽于是帶我去醫(yī)院治療，醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù)，要從大腿上割一塊皮植到傷口才能好，這可把媽媽給嚇壞了。她把我?guī)Щ亓思伊硗庀朕k法。后來(lái)媽媽的一位好心的同事給了我一瓶粉紅色的藥水，說(shuō)治燒傷很有效,媽媽連忙幫我涂了一點(diǎn)藥水，我覺(jué)得腳上涼絲絲的。用了幾天后，我的腳竟然慢慢好了。

　　雖然腳是治好了，可是腳腕上還是留下了一道圓形的亮亮的疤痕，這疤痕就像一面鏡子，它時(shí)時(shí)提醒我：火害無(wú)情，安全第一。

鏡子3

　　從拿到這封信的那一刻起，我的心中就充滿了悲傷與憤怒。我在父親生前最愛(ài)的塔樓里尋找著所有有關(guān)他的回憶。

　　這里沒(méi)有雜亂的書(shū)籍，扭歪的桌椅，這兒一塵不染，書(shū)架被一條不可逾越的鴻溝從中間分開(kāi)，擺著兩種不同的書(shū)，一類工作，一類生活。整齊嚴(yán)謹(jǐn)，理智至極。我輕輕抬手覆上玻璃罩，塔樓中立刻響起啟動(dòng)聲，我顫抖的手將信紙高舉過(guò)頭頂，這是一封死亡證明，而上面赫然寫(xiě)著父親的名字。半晌，防護(hù)玻璃罩慢慢消散，塔樓發(fā)出一聲沉重的機(jī)械音，仿佛在為誰(shuí)嘆息。

　　我在塔樓中央靜靜地站立，接受著來(lái)自父親生前所有書(shū)籍的審視，陷入沉思。盡管父親寵愛(ài)我的時(shí)間并不多，但那仍是令我極為高興的時(shí)候。我的母親在我一歲時(shí)不幸離去，父親就成了唯一一個(gè)給予我愛(ài)的人。他會(huì)在后花園的草坪上用精神力凝結(jié)出一束小花，單膝跪地，午后的陽(yáng)光灑落在他的肩頭，他輕聲道：“給你，我的小公主�！彼�也會(huì)在我操縱戰(zhàn)甲時(shí)輕柔地握住我的手，將我躁動(dòng)的精神力撫平。

　　但我知道，作為少數(shù)仍堅(jiān)持捍衛(wèi)地球的人類優(yōu)秀Alpha領(lǐng)袖，他會(huì)的不止有愛(ài)。科技隨著人類的進(jìn)化而改變，現(xiàn)在的人們已經(jīng)占領(lǐng)了除地球外108個(gè)星球作為家園，而這個(gè)曾被無(wú)數(shù)人稱贊與熱愛(ài)的蔚藍(lán)母球如今只剩下了提供能源的作用。大片的焦土伴著沙塵暴，貧瘠的土地上是一個(gè)又一個(gè)鐵塊，三維立體技術(shù)為那些無(wú)法離開(kāi)地球又盼望離開(kāi)地球的人，對(duì)地球有愧疚又不愿停留于此的人塑造了一個(gè)個(gè)地球上曾有過(guò)的風(fēng)景，他們活在這個(gè)虛假的夢(mèng)境里。

　　塔樓中代表工作的書(shū)籍上寫(xiě)滿了父親的筆記與思考，書(shū)頁(yè)也被揉皺，我甚至能想出他深夜坐在書(shū)桌前提著筆思考的樣子，修長(zhǎng)的手指無(wú)意識(shí)地摩挲自己的的下巴，凌厲的劍鋒眉下的眼睛眼睛顯得深邃而疏離，他用精神力所書(shū)寫(xiě)的每一筆都決定著一顆星球的興亡衰敗，所以他不得不把自己從人性這個(gè)一開(kāi)始就帶著無(wú)限欲望的沼澤中抽離出來(lái)，盡力使自己不陷入其中，在即將再一次被拽進(jìn)前寫(xiě)出最公正，公平的文章與答復(fù)，但即使如此，他依然冷靜，不慌張，不匆忙，不感到絕望與憤怒，像一面鏡子，照著自己，也照著他人。

　　恍惚間，我已來(lái)到了父親決心不讓我看的一本被封存的書(shū)前，浩蕩的精神力涌出，滲進(jìn)書(shū)中，封印頃刻而破，我小心地講這些曾由某人認(rèn)真輸入的符號(hào)收集好，再次封存。于是，當(dāng)我再次抬眼望向書(shū)籍時(shí)，書(shū)中所編寫(xiě)之物一覽無(wú)余，而這其中，卻是我已經(jīng)很早知道的事實(shí)了。

　　星際聯(lián)盟的.和解不過(guò)是一場(chǎng)笑話，他們從未放棄過(guò)摧毀這個(gè)承載著他們過(guò)去的星球。自稱宇宙之主的人們急于毀滅過(guò)去那些不堪的回憶，不允許被一絲所認(rèn)為的污漬沾染，權(quán)利和欲望使他們面目全非，父親靜靜地看著，反射出不同人的善與惡，卑鄙丑陋的，自私自利的，或是別的什么的都無(wú)所遁形，于是他們?cè)O(shè)宴殺了我的父親！

　　精神力巨大地起伏著，指尖已可隱隱見(jiàn)電光，我將紙頁(yè)翻到最后一面，那像是匆匆完成的，只有一行潦草的小字：“假如我不幸離去，請(qǐng)記得，我的愛(ài)將伴你同行。”書(shū)中突然閃現(xiàn)父親的虛影，他的表情看上去難過(guò)又高興，他看向我，眼睛里折射出我滿目腥紅的樣子，帶安撫性的搖了搖頭，眼淚毫無(wú)征兆地落下，他單膝跪地，遞給我一束花。

　　我將書(shū)默默放回原位。

鏡子4

　　天，天格外的藍(lán)，一只驕傲的小貓----菲菲吃完午飯后懶洋洋地躺在竹籃里休息。過(guò)了一會(huì)，它爬起來(lái)想要出去散散步。走著走著，突然它看到一面鏡子，可它并不知道那是什么。只見(jiàn)鏡子里也有一只小貓，而且長(zhǎng)得和它一模一樣，就連做的動(dòng)作也一樣。于是，小貓菲菲擺出一副高傲的樣子說(shuō)：“你是誰(shuí)?”沒(méi)想到鏡子里的小貓雖然沒(méi)說(shuō)話，但也擺出一副同樣高傲的.樣子看著菲菲。菲菲發(fā)怒了，于是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)，菲菲累了，便停了下來(lái)，它看見(jiàn)鏡子里的小貓也停了下來(lái)，就氣沖沖的回家了。

　　回家后，菲菲把事情從頭到尾告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，你再去那里溫柔地對(duì)它說(shuō)說(shuō)看”。菲菲半信半疑地重新鼓起勇氣回到鏡子跟前，它對(duì)著鏡子笑了笑，鏡子里的小貓也對(duì)它笑了笑。菲菲溫柔地說(shuō)：“你好，我是小貓菲菲，你愿意和我交朋友嗎?”說(shuō)著，便把一只爪子伸向鏡子里的小貓，鏡子里的小貓也把爪子伸向了菲菲，菲菲轉(zhuǎn)了個(gè)圈，鏡子里的小貓也轉(zhuǎn)了個(gè)圈，菲菲高興極了和它做起了游戲，玩了好久才回家。菲菲跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)的真對(duì)，你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。我已經(jīng)和那只小貓是好朋友了!”

鏡子5

　　在日常生活中，人們使用鏡子不過(guò)是看清形象，衣冠如何，由此引伸出對(duì)自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后，痛心到：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗得此三鑒，內(nèi)防已過(guò)。今魏微逝，一鑒之矣�！�

　　鏡子，一個(gè)很普通的名詞，可是卻可以看清世界，看清丑惡。大家一定還記得《白雪公主》中惡毒王后的那面魔鏡�？伤�，卻也只是能照清外貌的鏡子罷了，就能讓白雪公主被王后整的夠慘的了。世上最誠(chéng)實(shí)的`就是鏡子，你長(zhǎng)得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些長(zhǎng)得丑的人也許是最討厭鏡子了。

　　有這樣一個(gè)故事：在很久以前一個(gè)很遠(yuǎn)的小村莊里因一個(gè)“千鏡屬”而流傳千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去參觀，它蹦蹦跳跳而歡樂(lè)地上了臺(tái)階，他看到了一千只歡樂(lè)的小狗像它一樣搖著尾巴，它燦爛地笑，回報(bào)它的依然是一千張熱情友好的笑臉。它心想：“這是一個(gè)精彩的地方，我一定要經(jīng)常來(lái)！”還有一只小狗也來(lái)到了這里，他耷拉著腦袋往屋里一看，就有一千只小狗不友好的盯著它，他狂吠，鏡中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被嚇得屁滾尿流。心想：“太恐怖了，我以后再也不來(lái)了！”

　　從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該要體會(huì)到世界上每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一面鏡子，你對(duì)他們?nèi)绾�，他們也�?huì)以同樣的方式，同樣的態(tài)度來(lái)對(duì)你如何。所以，我們應(yīng)該以寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)世界！

鏡子6

　　唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用銅做鏡子，可以拉直衣服；讓古代當(dāng)鏡子，就可以知道興衰；如果把人當(dāng)鏡子，就可以知道得失�！蔽遗赃呌幸幻骁R子，它們總是激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　奶奶是我的鏡子。每次我祖母回到家鄉(xiāng)，她都會(huì)給祖母帶來(lái)很多東西。曾祖母年幼時(shí)就需要照顧好一切。祖母回到家鄉(xiāng)時(shí)，總是會(huì)帶些食物和補(bǔ)品。她還將幫助收割莊稼，有時(shí)我會(huì)幫助摘棉花。我的祖母年紀(jì)大了，洗衣服時(shí)不能照顧自己。奶奶去幫她的曾祖母洗個(gè)澡，撫摸她的背。盡管我祖母年紀(jì)大了，但她仍然不會(huì)忘記服從父母。我認(rèn)為我必須尊重老人，愛(ài)年輕人，尊重父母，服從長(zhǎng)者。

　　奶奶是我的鏡子。有一次，我的奶奶把廢報(bào)紙帶到了張，然后我對(duì)自己想：奶奶在處理廢報(bào)紙是做什么的？我看到奶奶拿著一個(gè)折紙盒的廢報(bào)紙！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你在用折疊盒子做什么？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“吃飯時(shí)，可以用這個(gè)盒子放魚(yú)骨和骨頭�！蹦棠陶娴腵知道如何把廢物變成寶。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)際行動(dòng)指導(dǎo)我勤奮節(jié)儉，而不是浪費(fèi)和浪費(fèi)。

　　我的同學(xué)也是我的鏡子。例如，楊翠琪就是一個(gè)很好的例子。楊翠琪是我們班上的“成語(yǔ)王”。當(dāng)談到成語(yǔ)時(shí)，他什么都知道。在課堂上，楊翠琪積極提升了口語(yǔ)能力。他非常欣賞我，我也想向他學(xué)習(xí)。

　　世界上有許多“鏡子”，并且它們上有許多閃亮的斜眼。讓我們一起學(xué)習(xí)它們的優(yōu)勢(shì)，使自己更加完美！

鏡子7

　　狗媽媽生了一對(duì)小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長(zhǎng)得一模一樣，都很神氣。

　　一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現(xiàn)了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個(gè)時(shí)侯，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又高又大的狗，它心里想著：哇！原來(lái)我是如此的高，如此的大啊！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個(gè)哈哈鏡，不一會(huì)兒，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又矮又小的狗，它心里想著：原來(lái)我是一只如此的矮，如此的`小，我沒(méi)有朋友了，我是這樣的，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒(méi)人會(huì)理我的了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。

　　從此，兩只小狗的差距就越來(lái)越大了，飛飛膽子高大，滿嘴臟話，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個(gè)人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人一定要正確認(rèn)識(shí)自己，不能驕傲自大，也不能自卑。

鏡子8

　　我不是很喜歡照鏡子，只有打扮好了才去看一看。今天忽然心血來(lái)潮，想到要照照鏡子。

　　鏡子里第一眼看到的是我的小眼睛，本來(lái)像毛筆字的“點(diǎn)”（是倒著的），再笑一些眼睛更瞇，倒有一點(diǎn)蝌蚪的樣子，如果繼續(xù)笑，便完完全全瞇起來(lái)，連一條縫也見(jiàn)不著。

　　眼睛下邊的.鼻子以前塌塌的，扁扁的，就是高不了，現(xiàn)在稍微高挺一些，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鼻子高了，不知道有多么開(kāi)心！

　　還有那難看的牙齒，我的牙齒有點(diǎn)發(fā)黃，電視上的女明星，牙齒潔白亮麗，好像顆顆白色寶石一樣�？墒俏夷�，有三顆牙爛了，不得已要去補(bǔ)牙，真是太難受了！

　　我的脖子也不爭(zhēng)氣，長(zhǎng)了一排排討厭的小“芝麻”，要不是暑假里早上去打籃球曬傷，根本不會(huì)這樣。過(guò)去我的脖子很光滑，摸上去特別舒服�？墒乾F(xiàn)在……

　　臉也不爭(zhēng)氣，曬黑了，都是因?yàn)槲鍤q那年去摘楊梅，嚴(yán)重曬傷的，再加上這個(gè)夏天還去露天游泳池游泳。哎！那一臉的黑就更“不堪入目”了。

　　我還有個(gè)秘密，只有我和媽媽知道，我的大腳趾與食趾之間有一顆黑痣！媽媽老是開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是以后在人群中認(rèn)不出你，就看這顆痣了�！闭f(shuō)得好像這黑痣是傳家之寶一樣。想到這兒，我又抬腳刻意去照了照自己的腳趾，那顆痣如今大了黑了，還紋絲不動(dòng)地“貼”在上面。

　　這次照完鏡子，覺(jué)得自己依舊比較丑，但還是隨著長(zhǎng)大變了好多，還是小時(shí)候的我好看。

鏡子9

　　有一天，兩只狗為了搶一塊骨頭相持了好久，但最后誰(shuí)也沒(méi)拿到，它們都感到很生氣，都想動(dòng)手打一架，但因?yàn)椴恢�道�?duì)手的實(shí)力，所以誰(shuí)都沒(méi)敢動(dòng)手，只是相互鄙視地看了一眼，氣呼呼地走了。

　　其中叫小強(qiáng)的一只狗在公園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的東西，它走過(guò)去看，原來(lái)是面凹面鏡。它發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己高大強(qiáng)壯，心想：“我看起來(lái)挺厲害嘛！”只見(jiàn)它又仰了仰頭，挺了挺胸，似乎感覺(jué)鏡子里的`自己更威猛了些。

　　另一只叫小花的狗在路上發(fā)現(xiàn)了一面凸面鏡，看里面有只跟老鼠差不多大的自己，心想：“幸好剛剛沒(méi)有打架，要不然我就被咬死了！”它想著都嚇出了冷汗，渾身哆嗦起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，小強(qiáng)和小花又見(jiàn)面了。只見(jiàn)小強(qiáng)昂首挺胸，背著手，威風(fēng)凜凜地大步走來(lái)。小花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小強(qiáng)，嚇得直哆嗦，連忙夾著尾巴把路讓了出來(lái)。小花想：“可千萬(wàn)不要打我啊！”

　　這個(gè)故事告訴我們要有一面誠(chéng)實(shí)的鏡子才能照出真實(shí)的自己。既不能夸大也不能看小自己，要正確地認(rèn)識(shí)自己，才不會(huì)像故事里的兩只狗一樣！

鏡子10

　　一面鏡子躺在桌上，光束照在上面，光斑折在墻上，暖黃色的。我撿起在角落里躲藏了好久的它，小心翼翼吹散灰塵，零星散落的灰塵浮在空氣里，在光影里若隱若現(xiàn)。

　　還記得這面鏡子是爺爺送我的，圓形的，殼子還帶著好看的花紋。可是經(jīng)過(guò)歲月一次又一次的侵蝕，鏡面與殼早已不再相連，幾道裂紋也不經(jīng)意間沖上了鏡面。

　　小時(shí)候，我?guī)е�它到處跑，找一個(gè)有陽(yáng)光的地方，讓光在屋頂上晃來(lái)晃去，玩累了就將它放在一邊。那鏡子好像很聽(tīng)我的話，就靜靜地躺在地上，把光映在墻上……“咔嚓”，一道黑影蒙上了鏡面，伴隨著光陰的'流轉(zhuǎn)，鏡子上也多了裂痕。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了些，喜歡在奶奶的卷發(fā)上扎小辮子。紅的、藍(lán)的、黃的……各種顏色的皮筋箍在奶奶頭發(fā)上，那鏡子又被派上用場(chǎng)了。我拿起鏡子舉在奶奶面前讓她欣賞我的“杰作”，而奶奶總會(huì)耐心地夸“好看，好看……”得意的我歪歪斜斜地栽倒在沙發(fā)上，手中握著鏡子，鏡面上的手指印清晰可見(jiàn)。

　　再后來(lái)，我搬家了，也長(zhǎng)大了，那面小圓鏡越來(lái)越孤單地呆在黑暗的角落中，面對(duì)黑暗又迎來(lái)光明，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　想到這里，我輕輕地舉起鏡子，這幾年我結(jié)識(shí)了許多新朋友，卻忘了這個(gè)最初帶給我快樂(lè)的“朋友”，盡管它已傷痕累累，但我還想帶它回到那孩童時(shí)快樂(lè)無(wú)憂的日子。

　　那面鏡子在我手中，陽(yáng)光映在褪色的鏡面上，折射的光在墻上一晃一晃……

鏡子11

　　從前，在一片茂密的森林里住著一只小貓咪，小貓咪住在一座美麗的蘑菇房里。

　　這天，小貓出來(lái)散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，它想：這會(huì)不會(huì)是白雪公主里后媽的魔鏡呢？我要問(wèn)問(wèn)看誰(shuí)是世界上最可愛(ài)的小貓咪。

　　于是它走著貓步，來(lái)到鏡子前，鏡子里的小貓有兩只大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、小小的耳朵、小貓問(wèn)魔鏡：“我是不是世界上最可愛(ài)的'小貓咪呀？”突然，鏡子開(kāi)口說(shuō)話了：“你才不是世界上最可愛(ài)的小貓咪呢！”小貓嚇得直冒冷汗，牙齒直打顫，胡子都彎成鋸齒狀了，這鏡子竟然開(kāi)口說(shuō)話了！其實(shí)小貓并不知道，有只小老鼠正躲在鏡子后面搞鬼。

　　老鼠繼續(xù)說(shuō)：“你看看鏡子里的你，一個(gè)眼睛大一個(gè)眼睛小，嘴巴和鼻子都是彎的，頭大身子小，我還聽(tīng)說(shuō)，你一年都沒(méi)有抓到老鼠，一年都沒(méi)抓到魚(yú)，還是不是貓了！“

　　小貓氣急了，發(fā)怒道：“誰(shuí)讓你說(shuō)我壞話，哼！“小貓氣急敗壞地?fù)溥^(guò)去，把鏡子撲倒在地摔碎了。這時(shí)，小老鼠早已躲到了灌木叢后面了，心想：我一定要告訴兄弟姐妹們，我干了一件驚天動(dòng)地的大事兒。

鏡子12

　　今天真奇怪，老師從進(jìn)教室門(mén)的那一刻起，就顯得非常神秘。她緊緊地抱著一個(gè)“盒子”，眼睛里透著一股半遮半掩的神情，生怕我們把“盒子”搶走了似的。

　　老師讓我們背著她。老師在我們的后面放一個(gè)物品，讓我們借助于外力想辦法猜猜身后是什么物品。我慢慢走上講臺(tái)，我把“盒子”打開(kāi)，里頭竟然裝著鏡子，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出鏡子，把它放在我肩上，哦，看到了，原來(lái)是一本本子呀，我說(shuō)出了答案。接下來(lái)申昊宇也不例外，他一照就爽快地回答說(shuō)是：遙控器。申昊宇在我們的掌聲中得意地回到了座位。

　　掌聲過(guò)后，老師又讓我們看兩面鏡子夾著一個(gè)遙控器，讓我們看看鏡子里有幾個(gè)遙控器，再談?wù)剬?duì)成像的想法，那還要想，一對(duì)一嘛，誰(shuí)都知道？一個(gè)人站在鏡子前，不可能出現(xiàn)兩個(gè)吧？哈哈……事實(shí)卻不如我所愿，老師調(diào)整了兩面鏡子的角度，哇，里面有四個(gè)遙控器，再靠攏一些后，不對(duì)，很多了六個(gè)了。我答對(duì)了，心里像吃蜜一樣甜。

　　今天真開(kāi)心我又學(xué)到了知識(shí)，又有了新收獲了。原來(lái)，兩面鏡子的夾角不同，所形成的`影像的數(shù)量就不同。夾角越大，影像的數(shù)量就越少，夾角越小，影像的數(shù)量就越多。

鏡子13

　　在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。

　　首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì)了如何表達(dá)親情。從我出生起，是父母在細(xì)心地教導(dǎo)我做人的道理。當(dāng)他們晚回家時(shí)，我會(huì)泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè)！ ” 送給他們自己準(zhǔn)備好的禮物以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這是父母影響了我。

　　我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識(shí)的道路，教會(huì)了我們做人的`道理，教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)一致，互相謙讓。當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì)立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。

　　同學(xué)是我的第三面鏡子。當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當(dāng)我們下課時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì)感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。

　　人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì)越來(lái)越干凈。

鏡子14

　　最近，我讀了《上下五千年》一書(shū)中的《善納敢諫的君臣》，這篇文章，使我感觸頗深、受益匪淺。

　　文章主要描寫(xiě)了唐太宗李世民這位善于納諫的好皇帝和為了國(guó)家、百姓利益敢于冒死進(jìn)諫的好臣子—魏征之間的故事，講述了唐太宗勇于“找鏡照鏡” 的開(kāi)明圣舉，使得當(dāng)時(shí)的唐朝實(shí)現(xiàn)了政治民主、國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，百姓生活安居樂(lè)業(yè)，并由此帶來(lái)唐朝的“貞觀之治”，成為唐朝最興旺的時(shí)期。

　　當(dāng)我讀到唐太宗在魏征葬禮上對(duì)百官所說(shuō)的“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”這句千古警言時(shí)，不禁細(xì)細(xì)回味，感到里面寓含著深刻的做人、處世、治國(guó)安邦的道理。聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，生活中處處都有鏡子；在家里，父母、長(zhǎng)輩的眼睛、行為就是鏡子；在學(xué)校，老師的要求、同學(xué)的評(píng)價(jià)更是最好的鏡子。關(guān)鍵是要看自己是否積極地去尋找。記得那一次，我們班的葛雨楠同學(xué)作文得了獎(jiǎng)，心中的羨慕油然而生，并下決心以后自己也要在這方面多多努力，爭(zhēng)取也能得獎(jiǎng)！

　　當(dāng)然，照鏡子常常會(huì)感到不舒服，因?yàn)橹已援吘鼓娑�，但只有通過(guò)聽(tīng)取這逆耳的忠言，才能發(fā)現(xiàn)自身的`缺陷，明確今后的努力方向；有了苦口的良藥，才能治好自己的毛病，為自己的毛病，為自己進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。既要有勇氣，又要善于照鏡子。

　　說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，但只要領(lǐng)悟到了勇于并善于利用鏡子所帶來(lái)的無(wú)窮益處，一定會(huì)不斷進(jìn)步的。

鏡子15

　　唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我身邊就有一面鏡子，她就是向芷依。

　　向芷依的學(xué)習(xí)成績(jī)好，我可不是亂說(shuō)的。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，全班的平均分是85分，她的成績(jī)卻達(dá)到了98分！我看到了她的試卷上，寫(xiě)著密密麻麻的數(shù)字和用紅筆打的勾，心里不禁地贊嘆。

　　她的書(shū)法也是相當(dāng)?shù)煤�。�?dāng)她拿起筆，一筆一劃地寫(xiě)字，那些字，都感覺(jué)是打印出來(lái)的.。下課后，我向她請(qǐng)教：“向芷依，你寫(xiě)的字真漂亮，能教教我嗎？”“要想寫(xiě)的字漂亮，就得練字�！毕蜍埔勒J(rèn)真地說(shuō)，看來(lái)她的字也是長(zhǎng)期練出來(lái)的呀！

　　她也樂(lè)于助人，就拿我沒(méi)有帶筆的這件事說(shuō)吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)必須用水筆寫(xiě)。我拉開(kāi)筆盒的拉鏈，頓時(shí)驚呆了，我竟然沒(méi)有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？膽小的我又不敢向老師說(shuō)明，我頓時(shí)坐立難安，坐在我旁邊的向芷依小聲地問(wèn)：“你怎么了？”我對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶水筆。”向芷依聽(tīng)了，迅速地從筆袋里拿出一支她最舍不得的筆遞給我，說(shuō)：“我正好帶了兩支，借給你用。”下課后，我向她道謝：“謝謝你借給我筆，還給你�！薄皼](méi)事兒，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，就�?yīng)該互相幫助，對(duì)吧！”

　　我要向這面“鏡子”學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，多的向她請(qǐng)教。

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