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奇妙的數(shù)字作文

時(shí)間:2023-10-02 22:18:51 好文 我要投稿
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奇妙的數(shù)字作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的奇妙的數(shù)字作文,歡迎閱讀與收藏。

奇妙的數(shù)字作文

奇妙的數(shù)字作文1

  今天,老師在白板上寫了三道數(shù)學(xué)題,我心里奇怪地想:明明我們來上作文課,又不是數(shù)學(xué),難道老師腦子進(jìn)水了嗎?老師剛寫完就大叫,誰來做這些數(shù)學(xué)題?誰來做?”我看看那幾道數(shù)學(xué)題,這些數(shù)學(xué)題連比我小的小朋友都會(huì)做,難道我們四年級(jí)就不行了,老師把**請(qǐng)上了講臺(tái),**就把3+1=4、10+2=12,199+166=365,(你看,就這么簡(jiǎn)單),寫完就回到了座位。

  可老師在旁邊打了一個(gè)大大的×,我的心里更加奇怪:這些本來都是對(duì)的,難道老師眼睛花了嗎,都看成什么了?老師都在每個(gè)題目后面寫了“1”,這時(shí),***和***都有答案了,其中一位同學(xué)起來時(shí)突然忘詞,接著,***和**也說出不同的答案來,我們都立刻明白了其中的原因

  第二節(jié)課時(shí),老師讓我們用年、月、日,自己想,但是必須得1,我想:一年是365天,一天24小時(shí),那么我可以把24×365,可是我剛想完,就被別人搶去了。我心里想:原來數(shù)學(xué)的.世界這么奇妙呀!

奇妙的數(shù)字作文2

  在數(shù)字王國(guó),有一個(gè)有趣的數(shù)字,他身上蘊(yùn)含很多有意思的故事,今天讓我來給大家介紹一下這個(gè)數(shù)字吧!

  他的外形像個(gè)圓潤(rùn)的小皮球,人們把他用力扔到地上,他就會(huì)像一個(gè)受驚的孩子被嚇得立刻跳起來,然后落荒而逃。所以有時(shí)候,在數(shù)字王國(guó)里他是個(gè)需要人保護(hù)的小可憐,孤零零的呢!

  他讓人又愛又恨,因?yàn)樗袝r(shí)代表希望,比如說如今新型冠狀病毒侵襲全球,我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個(gè)數(shù)字。但是,他有時(shí)代表不好的事,比方說如果考試的成績(jī)是他......唉,那看到他可就一言難盡了。

  你知道嗎?在數(shù)學(xué)的世界中,他可是萬數(shù)之王呢!他和乘號(hào)搭配,簡(jiǎn)直無懈可擊。不論你是多強(qiáng)大的數(shù)字,只要遇上他們搭配在一起,那就算你倒霉,只能躲藏得無影無蹤。不過,他也是一個(gè)非常非常無私的“人”,在加減法中,他默默奉獻(xiàn),任何功勞都是歸于對(duì)方,自己一點(diǎn)都不索取,怎么樣,這樣的.他算不算無私奉獻(xiàn)?

  你是不是已經(jīng)猜出他是誰了呢?悄悄告訴你,其實(shí)呀,這個(gè)有趣的數(shù)字就是數(shù)字零!在他身上還有很多有趣的故事呢,讓我們一起來探究吧!

奇妙的數(shù)字作文3

  數(shù)字無所不在,在我們的生活中,更是無法離開它。

  數(shù)字的功用很多,用途很廣,我們甚至可以用數(shù)字來介紹自己:我的生日是「十二」月「十七」日,幸運(yùn)數(shù)字是「六」,最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分?jǐn)?shù)是一百分。

  數(shù)字的形狀十分獨(dú)特而優(yōu)美,使人有很大的聯(lián)想空間。

  「1」像一把雨傘的傘柄,為人遮風(fēng)避雨;

  「2」像一只天鵝的'脖子,低著頭整理羽毛;

  「3」像一只金魚的嘴巴,嘟起嘴來的俏皮模樣;

  「4」像帆船的旗幟,在風(fēng)中飄揚(yáng);

  「5」向虎克船長(zhǎng)的金鉤手;

  「6」像老師吹的哨子;

  「7」像好吃的七彩棒棒糖;

  「8」像扁扁的豬鼻子,總是想要去頂撞別人;

  「9」像一顆斷了線的氣球,越飄越遠(yuǎn),最后飄到了外太空;

  「10」像一顆圓滾滾的彈珠,滾啊滾!滾啊滾!掉進(jìn)了一個(gè)洞里不見了!

  數(shù)字帶來文明,也帶來了希望與便利,人的一生和數(shù)字緊緊相系,就像植物需要養(yǎng)分才可以生長(zhǎng)一樣。讓人依賴,也受人之配,數(shù)字存在我們的生活中,數(shù)字無所不在!

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