我的好朋友(錦集15篇)
我的好朋友1
她，總是捧著一本書細細品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個子不高，但她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時挫了下來，因為我畫畫本來就不好，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎�！笨尚∮鋵ξ艺f：“不怕，我來畫畫，你負責調顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙�。⊥瑢W和老師見了，也禁不住贊嘆起來。
小愉雖相貌平平，但是對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學后留下來掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結局了！我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的.一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認真負責�。 �
小愉雖然身材瘦小，有點“手無束雞之力”的感覺，但她精明能干，會很有計劃地安排自己的工作。收作業(yè)時，她會拿出一本專門準備的本子，用來記下沒有交作業(yè)的名單。她還會去幫科代表搬作業(yè)，但是在搬作業(yè)前，她總會讓副班長拿著一個本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來后再進行批評。同時，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學都佩服得五體投地，我也不得不寫個“服”字。
而且，小愉不但自己自覺認真的學習，還積極帶領全班同學學習。每天早上，老師還沒有到的時候，她就帶領著全班同學讀書，她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術，對工作認真負責，精明能干的好學生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
我的好朋友2
趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個小區(qū)，在同一個學校，同一個班上學。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風箏。
公園里，花花草草不可計數(shù)，數(shù)目挺立在這里，好似一位位守門神，風箏在空中飛舞，好像一只只小鳥，牽起我往日回憶……
記得三年級的時候，爸爸出差回來后給我?guī)砹艘粋�風箏，這個風箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風箏。
趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來似的'，嘴張得大大的：“這風箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著風箏愛不釋手。我趕緊說到：“廢話少說，我們?nèi)ス珗@放風箏吧。”
我們到了公園，這場景，真是熱鬧極了�；▋憾涠溟_，樹林在為大家搭建避暑的場所。
我們開始放風箏了，“來，趙勤奮，你來放風箏，我來拿線!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺得天是那么藍，好似一望無際的大海，風又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。
忽然，刮起一陣狂風，只聽“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽，就像一把利劍插進了我的心。我覺得會有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見風箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著，他呆若木雞，傻傻地看著我。
我生氣極了，對他大吼了起來：
“你怎么把我的風箏弄壞了?”
“你得陪我，賠!”
“可……可不怪我呀，是風!”
我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說：“真的不是我!”我們吵了起來，他走了，我們誰也不理誰了。
看著他走去的背影，我內(nèi)疚極了，一直想給他道歉，可就是沒有機會。
這一學期很快便過完了，我準備給他道歉，可去他家——沒人，學校里——沒人，老師告訴我，他轉學了，我更加難過……
這時，一只風箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽到了一個熟悉的聲音，“趙勤奮，對不起!”我對那個聲音說，“沒關系，我早不在意了!”
天多藍哪，云多白呀，今天的這個日子多好呀!
我的好朋友3
要說我最好朋友是誰，那還用問嗎？當然是我的同桌—臧晨皓！
我跟臧晨皓并不是從小就認識的，但這并不影響我跟他的友情。不知道誰說過：“幾乎每一段友情都有波折”，我和臧晨皓也不例外。
記得有一天，我們一起跑步，我跟臧晨皓說話，導致老師罰他再跑一圈，而我卻逃之夭夭！只見臧晨皓氣喘吁吁的回到了教室，我卻安然無恙的坐在教室里看書。從那以后，我們之間就打起了“冷戰(zhàn)”誰也不理誰。
直到有一天，我和臧晨皓展開了“國家會議”，通過無數(shù)次“談判”，結果是我們一致認為再打“冷戰(zhàn)”下去，對誰都不好。于是，我們又握手和好了。我很開心，因為我不想失去這個好朋友。
臧晨皓的數(shù)學很好，是老師眼中的優(yōu)秀學生。這一點我要向他學習。他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個小小的.鼻子。總是說他跑的比我快，卻總也跑不過我。
這，就是我最好的朋友—臧晨皓。
我的好朋友4
我的好朋友叫xxx，雖然他的名字很好笑，他的學習成績也非常好，可他還是非常愛幫助人，你別看他瘦小，他的力氣可大著呢！我們雖然不是親生兄弟，可是我們比親兄弟還親。每天我們一起上學放學，一起做游戲，我們都形影不離。他的好人好事可多了！有下水救小孩和公交車讓位子給老奶奶等許許多多的事跡。我每天跟他在一起玩，我臉上沾著他的光彩才成名的呢！
我為什么成名還靠他呢！我的原來學習成績非常的不好，可是我為什么現(xiàn)在特別好呢？因為都是他幫我的，如果不是他我的成績還在全班倒數(shù)第幾名呢！你們想聽為什么嗎？我跟你們慢慢說來。
那是一次考試，我們班沸沸揚揚急著像熱鍋上的螞蟻一樣，我們班的同學都怕考試考不好都找自己的好朋友商量怎樣考試作弊，我也想找我的好朋友xxx，我怕他不答應，沒想到他走過來，拍拍我的肩膀，說：“小明！你也為作弊著急嗎？我跟你作弊好嗎？”我馬上說：“沒問題！沒問題！”過了一會兒，考試到了我還跟xxx說：“考試作弊要盡量避免老師呢！還說了一定要傳紙條給我�。 闭f完我就回到自己的位置上等老師發(fā)試卷下來，過了一會兒，鈴聲響了我們都開始填寫試卷了。我看到我不懂的題目我都把題目抄下來，等待時機傳給xxx，突然一個大好的機會，我迅速的把紙條傳給了xxx，xxx接住了紙條，打開一看馬上寫答案到紙條去，我心暗暗慶幸沒被老師發(fā)現(xiàn)，xxx傳紙條過來了，我接住了，馬上有看看老師才打開紙條看馬上按答案的
抄下試卷去也不檢查檢查，馬上抄到試卷去，這樣作弊到了收試卷的'時候，我還跟別人對照xxx說了他給我的答案，意想不到的事情發(fā)生了，xxx給我的答案都是假的！我心里想：“��！連我最好的朋友都欺負我！以后還是靠我自己上課認真聽講吧！”
過了幾天，我聽到了我的分數(shù)竟然是73．5分，這分數(shù)是我有生以來最低的分數(shù)了，我聽到了xxx的分數(shù)是100分，我馬上傳紙條給xxx，xxx說：“如果你老是靠我的答案你就會敗的！”這句話在我的腦海里回蕩著很久，我似乎想聽君一席話，勝讀十年書��！從此，我下定決心要上課認真聽老師講課。
我的好朋友5
我有一位老朋友，認識夠久，關系夠鐵她就是我的媽媽。
媽媽心里好像沒有年齡意識似的，都三十多了，跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時她還會還像個小姑娘一般，不著調地胡鬧。
一年夏天，我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上，我被路上的風景所吸引，而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店，便總是在門口等她們。
她們一家店一家店地鉆來鉆去，而我越來越覺得哪里不對勁。后來終于發(fā)現(xiàn)，其實她們并不是自己要買衣服，而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品，竟然不是讓我試，而是把我晾在大街上！這也罷了，更讓人哭笑不得的是，她也不讓姐姐試穿，而是自己看著好就買，買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好，早干嘛呢！弄得我看著一堆禮物卻不知道該說好還是不好。算了，喜不喜歡衣服不重要，反正我是喜歡上這個媽了，我喜歡媽媽率性而為的性格。
我媽媽有一個不讓我和姐姐往外說的小愛好：她特別貪吃零食，比我還貪吃。每次媽媽下班回家，總會帶來各種的`好吃的。而且每次都是一大包，甚至幾大包。我常常不禁想：我的天哪！這能吃得完嗎？后來我不再擔心了，因為再多的零食都是－－－不夠吃！現(xiàn)在，我也走上了吃的道路，回也回不了頭，直到現(xiàn)在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應該是她給帶壞的。
我的媽媽只是一位很普通的農(nóng)村婦女，可能因為吃夠了農(nóng)家的苦，所以特別希望我能成為有學問的人。她對我和姐姐的愛不僅是吃穿，她更關心的是我們的學習。
記得我還很小的時候，人家的媽媽大包小包買衣服，而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對別人不解的眼光，媽媽從來沒有介意過。所以我從小我便識到很多字，從小就喜歡讀書，還能或深或淺地理解故事中的道理。
媽媽常常陪著我和姐姐讀書，雖然對書里的內(nèi)容她也說不上個子丑寅卯，但她成功地給了我一種感覺，她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當然的事。
我的媽媽雖然步入了中年，但她一直給我童心未泯的感覺，我喜歡這樣的媽媽。
我的好朋友6
朋友就像沙漠里的一絲甘露，給人帶來無限的生機;朋友就像寒冬里的一束暖陽，給人帶來溫暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽，給人帶來美好的向往。而我就是千千萬萬幸運者中的一位!
我有一個好朋友，他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離，無話不談。
他的身材胖嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺的，像一只可愛的小熊。挺拔的鼻梁上長著一雙炯炯有神的大眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標志性的還有他那張河馬般的大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什么這么說呢?下面就讓我來告訴你們……
烈日炎炎，像往常一樣，我們都會一起相約在家附近的公園進行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下，我們便像利箭一般飛了出去，我越滑越快，早已把我的好哥們兒遠遠地甩在了后面。我心里暗暗高興，便越來越來勁，此時已經(jīng)被快要勝利的喜悅沖昏了頭，竟然沒有發(fā)現(xiàn)路上有一個大坑�！鞍ミ�!”隨著我的一聲慘叫，我的好哥們兒快速滑了過來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔了個四腳朝天，四仰八叉，疼地齜牙咧嘴。我心里不禁想到：嗨!這讓你小子占了個大便宜，這次你肯定輕而易舉的超過我變成第一名了。但是后來發(fā)生的一幕讓我微微地愣了一下，我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手，耳邊傳來了一聲呼喚：“你沒事吧，趕快起來，讓我們一起完成比賽�！睕]想到這個家伙竟然不去奪第一，而是趕緊過來幫助我，愧疚和感動在我的內(nèi)心里形成了一股股暖流，在那一瞬間，仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的，變得不疼了。
與此同時，在這場比賽上，我也從他身上學到了到底什么是“友誼第一，比賽第二。”
真正的朋友會在我受難時變成一只巨大的`盾牌，保護我;真正的朋友會在我迷茫時變成一個明亮的指示牌，引導我;真正的朋友會在我困難時變成一對結實的肩膀，幫助我;真正的朋友會在我寒冷時變成一個熊熊燃燒的火堆，照亮我，溫暖我。
這就是我的好兄弟，好哥們兒，我很開心有一個這樣重情重義的人一起陪伴我成長。
我的好朋友7
我的好朋友有一雙圓圓的大眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，扎著高高的馬尾辮特別惹人喜愛。想知道她是誰嗎？她就是彭佳瑤。
佳瑤很活潑，喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩耍，佳瑤突然停下了腳步，眼睛往一個地方看著，我順著她的方向看了過去，原來有個小朋友摔倒了，佳瑤二話不說，立馬跑過去，近一點看，還流了很多血，老師也看見了，立馬給孩子家長打電話。佳瑤看她的血一直流，就把口袋里的.紙巾拿出來，把傷口堵上，只見紙巾一點一點紅起來，佳瑤就對我說：“龔家林，你先幫我把紙巾摁一下，我去老師那借條毛巾來�！蔽艺f：“好的�！比缓笏团苓^去了，不一會兒，佳瑤就拿著毛巾來，把毛巾弄濕，然后擰干，敷在傷口上，終于把血止住了，佳瑤又把這位同學腿上的血擦干凈。后來這位同學的家長趕到了，知道是佳瑤幫助了這個小同學，就對佳瑤說：“謝謝你��！小妹妹，你可真善良�！奔熏巺s謙虛地說：“沒關系，這是我應該做的�！�
還有一次，放學了，我們打掃完教室準備回家，走到一年級教室時，看見他們的門沒有關，教室里還有很多紙屑，當時放學已經(jīng)很久了，不可能是倒垃圾的同學還沒有回來。佳瑤看了后，說：“他們可能是忘了關門了，我們?nèi)蛶退麄儼�！”說完，就開始和我一起打掃教室，我們擦黑板、擦玻璃、掃地，忙得不可開交。打掃完后，我和佳瑤一起去倒垃圾，由于跑太快，佳瑤摔了一跤，膝蓋都摔破了，我問她：“佳瑤，你沒事吧？要不要我?guī)闳ダ蠋熌峭奎c藥？”佳瑤說：“沒事，我皮厚著呢！”然后站起來，去倒垃圾，我趕緊跟過去。雖然佳瑤說不疼，但我想著也痛，我心里真佩服她�；厝サ穆飞�，我問她：“你為什么要幫助他們？”佳瑤說：“一年級的小朋友還太小，不懂得自理，我們應該幫助他們對嗎？再說，學校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學沒關門進去偷東西的人嗎？”我聽了贊許地點點頭。
佳瑤學習成績也很好，每次都會進班級前五，她語文課上的每一課都會背，背完了，還會再讀，直到把意思全部都理解透了，上課從不開小差，而且她是班長，對工作很負責。但是下課了，又變成一個活潑可愛的小姑娘。
佳瑤是個努力、負責、熱心幫助別人的人，能有一個她這樣的好朋友，我感到很自豪。
我的好朋友8
大家都知道，歌壇有個巨星周杰倫。但你們知道嗎，我們班有個酷星周杰。
他明眉清秀，臉蛋白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，明眸皓齒，個子很矮小。他長得十分帥氣，但帥氣中又夾著一絲絲可愛。
周杰是周杰倫的忠實“粉絲”。有時上課，總會時不時的.唱幾句。那腔調，像極了周杰倫。甚至就連走路都要學著周杰倫。但他學習不好，早上交作業(yè)，本子上總有他的名字�？荚囈部疾缓茫�(jīng)常考70多分，所以大家都不大在意他。每次他被叫進辦公室時，他垂頭喪氣；老師問他問題，他一聲不吭；一跨出辦公室的門，他便歡天喜地。有一次，我問他：“你為什么晚上不寫作業(yè)？”他朝我吐了吐舌頭，調皮地作了一個鬼臉說：“晚上聽歌聽太晚了，所以忘寫了”
很快，班上的聯(lián)歡晚會就要開始了。班長說大家可以報名參加表演，為大家祝興。周杰一聽，便以百米沖刺般的速度，沖到班長面前，在眾目睽睽之下，在報名表上寫下了他的名字。那天晚上，當主持人叫到他的名字時，大家都望著他。只見他緩緩站起身，邁著矯健的步伐，大步走上了舞臺，還裝模作樣地咳嗽了幾聲，引得全班哄堂大笑�？芍芙懿焕硭麄儯龡l斯理地說道：“接下來，我要為大家演唱有名的《龍卷風》，請大家歡迎！”他點了幾下腳“音樂響起！”只見他兩眼微閉，搖頭晃腦，一手拿著麥克風，另一只手擺著動作，如癡如醉地唱著“愛像一陣風，吹完了他就走”唱得頗有一番滋味。大家都聽得入了迷，以致于老師們走進來都沒有看到。他們聽見了歌聲，看著周杰。如果不是周杰長得矮，眾老師一定會沖上前去要“周杰倫”簽一個名。大家連連叫好，他卻渾然不知。最后，甚至我們沒等他唱完最后一句，便鼓起了雷鳴般的掌聲，鼓得我們的手通紅通紅的。周杰看著大家，深深地鞠了一躬，紅了臉，不好意思地笑了。
又過了不久，學校舉行了“卡拉OK”的比賽。周杰積極地報名參加。經(jīng)過幾輪熱火朝天的投票之后，結果就出來了：是周杰。周杰既高興又緊張，每天都在認真地練習。比賽當天，他懷著滿滿的信心走上了舞臺。他唱的是《七里香》。一開始，裁判并不覺得怎么樣，但是到了后面，他不得不跟著大家一起邊拍手邊唱著，為他伴奏。所有人的眼睛像被磁石吸住了一般再也動彈不得。最后，毫無疑問，他獲得了全校一等獎，并從此，名聲大振。
歌壇有個巨星周杰倫，我班有個酷星周杰。你喜歡他嗎？他可是我的好朋友�，F(xiàn)在，他的真名大家全忘了，還總嚷嚷著叫他唱歌呢！
我的好朋友9
清晨，當?shù)谝豢|陽光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊，首先映入我眼簾的是一張我與松鼠的合影，讓我想起了我們在一起的美好時光。
曾記得，在一個陽光明媚的下午，全班女生決定，去操場跳集體繩，大家興高采烈的來到操場上，兩個女生開始搖繩，大家開心的跳著，一個接著一個，突然只聽“啪”的一聲，我被絆倒在地，我想努力站起來，但是由于手掌和膝蓋都被磕破了，無論我多努力，還是支撐不起那沉重的身體，其他女生都對我視而不救，我失望極了，在我悲痛欲絕的時候，一個瘦弱的小影子映在我面前，抬頭一看，原來是文靜且膽小的小松鼠——程詩怡。她馬上蹲下來，關心地問“：怎么樣？痛嗎？我剛才沒看見你，所以……我扶你去醫(yī)務室吧！”一席溫馨的話說的我心里熱乎乎的！她的眼睛里流露出關心且焦急的神色！啊！頓時感到一股暖流涌入心田！在她的攙扶下，我走進醫(yī)務室。她微笑著對我說“：誰讓咱們是好朋友呢？”
曾記得，那天放學后，突然下起了暴風雨。我沒帶雨具，只好在教學樓門口焦急地等待著；期待地等待著。眼睛莫名的濕潤了。在我最無助的.時候，松鼠剛做完值日下來，看到我站在門口，便上前去詢問我是怎么一會事。我尷尬地對她說明實情。她猶豫了一下，便把傘塞給我，并對我說“：快走吧！要不然雨越下越大！”說完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次濕潤了！我被王瑤這種舍己為人的精神所觸動了，難道，我不應該向她學習嗎？
我和松鼠的友情，所謂悲歡離合。曾記得，有一次，學校組織去“水上世界”玩。同學們都戴上帽子，背好背包，整裝出發(fā)了。一路上，同學們的歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲和歌聲回蕩在車廂里。到達目的地后，同學們紛紛換好泳裝，跳入泳池。我還不太會游，只好坐在池邊上，把腳伸進水里。把臉繃的緊緊的，我緊張極了，生怕哪個壞小子把我推進水里！突然，只聽“撲通”一聲，我被推了下去，還好水不深，抬起頭一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”過去，把她也拽了下來。我們在水中快樂的嬉戲……
這就是我們的友情，怎么樣？猜不透吧！
我繼續(xù)翻著那本相冊，繼續(xù)回憶著……心里甜滋滋的。當想起她的那些滑稽動作時，不禁笑了起來……
我的好朋友10
友誼就像溫暖的微風。你握不住它，聞不到它，也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨一無二的微風，這樣它就不會帶著悲傷的心情離開，也不會留下遺憾的悲傷。
她也許是獨一無二的微風。她是一個小女孩，一直在吹噓自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的橢圓形的臉，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑臉像冰和玉，她的早期盛開像鮮花和春天，她的演講像禮貌，她的坦率和天真，她的聰明，她關心別人。
在活動課上，所有的學生都在操場上玩。我和一些同學正在玩手拉手轉圈的游戲。誰先松開手，誰就輸了。在比賽期間，每個人都不想和我握手，只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手，但是他們卻甩開了我的手，好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的，把我推出房間，蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水，只是看著學生們打得發(fā)呆，怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂，坐在石階上，陷入了沉思，不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過，看見我淚流滿面，問道:林家宇，你怎么了？你在哭嗎？”我的嘴唇發(fā)出低沉的聲音，用手擦去臉上的淚水，回答說:不，我只是眼睛里有沙子�！备荡烘玫难劬κ墙鹕�，她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊，輕聲問道:你騙我，你愿意擁有一些東西，朋友之間有一些應該彼此承受的東西，不要一個人憋在心里，會不舒服的�！碑斘衣牭竭@些，眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當成了他們的.朋友，然后立刻把悲傷變成了快樂，并告訴了她真相。她笑著對我說:你，不要難過！你還有我！”說著，我猛撲進她的懷里，和她緊緊地擁抱在一起。
在一次書寫硬筆書法作品的書法比賽中，我的書法非常大，超出了書寫范圍，沒有筆畫，非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上，寫著什么，她來到我的位置，看著我的書法作品。她說話坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了很久，指著我的書法作品，毫不猶豫地說:字跡太大，沒有鋼筆，恐怕沒有機會贏得比賽。”我喜歡大多數(shù)直言不諱的人。聽完傅春婷的話，我吸取了教訓，寫了一張新的書法。我一個接一個地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎。多虧了她。
朋友是不可或缺的。我們應該珍惜身邊的每一個朋友，和他們分享我們看到的有趣的事情，分享我們的悲傷和不愉快，不要讓他們離開我們，而是要為此后悔。
我的好朋友11
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學題難住了。我打開數(shù)學書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做�。俊迸�！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個，再求這個……”雪怡說�！班蓿颐靼琢�，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂于助人的好朋友。作文
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學題難住了。我打開數(shù)學書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做��？”哦！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你�。 庇谑�，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學會的`。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個，再求這個……”雪怡說�！班蓿颐靼琢�，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂于助人的好朋友。
我的好朋友12
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：和書籍在一起，永遠不會談起。我認為這句話說的很正確。
我從小就熱衷于讀書，我認為書中有許多知識值得我們學習，并且，我們能夠從中對自身有全面的，新的認知。大量閱讀書籍既能提高我們的學習，又能使我們提升道德修養(yǎng)，實在是生活上的好伙伴。
我與五柳先生陶淵明很像，“好讀書，不求甚解”，這便是我一貫的作風。我從不過份在字句上下功夫，只享受那讀書的過程。
每當我捧起書，津津品讀那書中的字符精靈時，就仿佛與嘈雜的人世間隔離，來到了一個人跡罕至的地方：那里靜謐、悠然，處處透露出一派和沐的景象，蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵，泉水流經(jīng)小溪激起魚兒跳躍，幾只灑潑的梅花鹿在草地上打滾。在這晨風光熹之際，我則靜靜地捧書閱讀，忘懷一切，直至深夜。
《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書，它講述的是紅袋鼠，火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活，這本書有悲有喜有感動，使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫，使人一目了然，可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦，思考下文的發(fā)展情況，也因為這本書使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今后的生活，主人公貧窮的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。無一不讓我們辛酸，讓人悲痛，可世界就是如此的殘酷，我們無法讓世界為我們改變，而我們能做的，就是靠知識改變命運，這獲取知識的來源就是書籍。
每當我遇到困難，想要放棄時，我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事，魯濱遜荒島漂泊那么久，依然不放棄，我這點小挫折又算得了什么呢？每當我獲得榮耀，沾沾自喜時，我又會記得《尚書》中所說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這時，我便會收斂自己心中的喜悅，將它們轉化為自己的動力，繼續(xù)前行。
書籍，它每時每刻地提醒著我做人的原則，每時每刻地督促著我正確的'學習。它的每一字每一句，都如同陽光灑下，透過皮膚絲絲滲入我的血液里最終抵達至我內(nèi)心最柔軟的地方。
我曾經(jīng)問過自己，如果有一天書籍被高科技的手機所代替，世界，人們會變成怎樣的呢？他們還會通過轉動大腦而思考問題嗎？他們還會堅持“以孝為本，以善為先，以書為恒”的本質的信念嗎？
古代大文豪陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪。”在我們當今生活中更是如此。書是人類悠遠知識的源頭，是我們成功的必經(jīng)途徑，也將是我們終身的伴侶，永遠的好朋友！
我的好朋友13
友誼就像一朵花，要49天半播種，要49天半凋謝，只有一天，才是開放那最美的一刻�！}記
那是在二年級剛開學的第一天，同學們都在教室里看書，忽然，老師推開門進班了，在她身后還跟著一個長得胖乎乎的小女孩。老師走上講臺，對同學們說：“同學們，這是咱們班新來的同學，大家用熱烈的掌聲來歡迎這位新同學來做自我介紹�！痹谝魂嚴坐Q般的掌聲過后，這個小姑娘慢慢走上講臺，清了清嗓子，用柔和的聲音對我們說：“同學們好，我叫侯銀鶴，原來在王府小學讀書，現(xiàn)在轉到這所學校來就讀，希望大家和我交朋友……”
她做完自我介紹后，老師該給她安排座位了，老師讓她當我的同桌。
她坐到我身邊，把書包放到椅子上，從書包里拿出一本書，然后，她用手推了推正在看書的我，說：“我們交個朋友吧�！蔽姨痤^，仔細觀察她，一張胖胖的小臉蛋上長著一雙水靈靈地大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，腦后扎著一個馬尾辮。淡黃色的上衣和一條黑色的牛仔褲、一雙黑色的`鞋。我馬上回答她：“好�！睆拇宋冶愫退闪撕门笥�，如漆似膠。
她長的高，又胖，一副老實相。同學們都以為她很老實，就用她長得胖經(jīng)常來逗她，她不在乎只是笑一笑就過去了。然而，一件事讓我、大家、全班同學改變了對她的看法。
有一次上語文課，老師讓背一首很長的古詩，老師說下課要檢查。同學們都開始緊張的背古詩�？煜抡n時，老師說：“我剛才讓你們背的那首古詩，背下來了嗎？”班級里一片寂靜，“有誰背下來了？”老師問到。突然，侯銀鶴把手高高的舉了起來，老師讓她背一遍，只見她不慌不忙地站了起來，把手背到身后，然后張開嘴巴，把古詩抑揚頓挫、一字不差地背了下來。隨著她的聲音，我們好像在那首古詩里遨游……等她背完時，同學們都向她投去贊賞的目光。
正是因為她的老實、憨厚，我和她的友誼一直持續(xù)的四年。她是一個語文尖子生，每次語文考試她總排在前三名，可把我嫉妒死了！
我喜歡我這個胖乎乎、老實、學習又好的朋友，我希望我和她的友誼可以天長地久！
我的好朋友14
優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領帶，四個發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。
他說自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優(yōu)美動聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。
“小提琴先生”確實沒有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。
爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個子，有的是小個子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我還是挺討厭這個“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個騙子，我不要和他做朋友。
為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的.高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。
“小提琴先生”現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌。“小提琴先生”也越來越聽我的話了，當然，唱有些歌時他還會調皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。
優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！
我的好朋友15
“看，嚴樂昕得了第五名!”
一聽見這句話，就知道嚴樂昕又在課間時玩賽車游戲了。
這是他的老毛病，一到下課時間就玩他手機里的競速游戲，日復一年，年復一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。
他個子較高，夾著一副天藍色的無框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的心事一眼看透似的.，聽別人說，他和我一樣喜歡汽車，能說出好多汽車品牌的名字，不像普通人只知道幾個，因為我倆的愛好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說地。
他十分樂觀。
記得有一次，他數(shù)學考得不怎么好。雖然他媽媽不會怎么說他，但他總覺得不怎么好，于是把考卷揉成一個紙團，扔進了書包。下午的時候，他對我幽默地說：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來給我看，我看了，笑了。學著他的話說：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來給她檢查。結果，下午時，陳老師氣沖沖地來到班級里找嚴樂昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂課回來時，他已經(jīng)抄好給數(shù)學老師檢查過了，我安慰他說：“抄幾遍考卷沒事的，不就是提前‘復習’一下，效果應該挺好的!”嚴樂昕也自我安慰說：“這樣的‘復習’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核烧媸莻�樂天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復習”!
他有時也童心盎然，比如很喜歡汽車，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車模型，有時沒人陪他玩，他就拿著汽車模型在地板上開，有時還會像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來。
還有一次，我們都很無聊，于是聊起汽車來，因為我們都喜歡汽車，所以一談起來就滔滔不絕，止也止不住。一會兒說這個模型好看，一會兒又說那種車那種顏色好看……說來說去，總是關于車的事情。就在這時，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對嚴樂昕提出一個游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當一輛汽車，比誰“開”得快。嚴樂昕爽快地答應了。“3，2，1，起跑!”一場競速賽開始了。嚴樂昕先超過了我，漸漸地，接近終點了，我開始加速，超過了嚴樂昕，最后，我贏了，我們都會心地笑了。
我認可了他這個朋友，雖然他的學習不是很好，但這不會影響我的學習。我們可以互相制造快樂，他和我平時總是玩得很開心，他在我遇到不愉快的事時，會來安慰我，他是我的一個好朋友!
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