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表揚的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的表揚的作文,希望能夠幫助到大家。
表揚的作文1
老師捧著試卷進入教室,我坐在位置上心怦怦直跳,我既想知道成績,又害怕成績差。這時,老師喊出了我的名字,我更是全身發(fā)熱,老師說:“楊丹蕾考了全班第一名,滿分!蔽衣犃耍疾幌嘈抛约旱亩。
我心里美滋滋的,別提多高興了。“數(shù)學(xué)考試考了一個滿分,是不容易的。這說明楊丹蕾在課上做了重要的筆記,你們要向她學(xué)習(xí),看題目仔細點。”老師在課堂上表揚我。同學(xué)們說:“知道了。”而我的心里也在偷著樂:要是爸媽知道了,表揚我的細心和認真,那該多好!回到家,爸媽知道后果然表揚了我,我心里真高興。爸媽為了獎勵我數(shù)學(xué)考試得了滿分,決定帶我去買禮物。可是,我卻攔住了他們。他們問我為什么不去,我告訴他們,買禮物并不是我真正想要的。他們就問我我想要什么?我說我想要的`是你們的肯定和贊賞,并不是所謂的禮物。媽媽說:“你長大了!蔽艺f,不是我長大了,而是我知道了學(xué)習(xí)比禮物的重要。這時,媽媽的一個吻落在了我的臉頰上,這個吻對于我來說是多么的重要。雖然沒有任何的語言,但是卻包含著媽媽對我的贊賞。
得到這個吻后,我更覺得學(xué)習(xí)對我來說是多么重要:上課認真聽講、認真做筆記。而且也知道了凡事都要靠細心和認真,所以我更要勤奮學(xué)習(xí),不是嗎?
表揚的作文2
每個人每天都有開心或不開心的事,今天我就有一件開心的事要和大家分享。
今天是星期天,早上本來應(yīng)該去補課的,媽媽卻說,孩子,今天你和外婆去走親戚吧,我一聽高興極了,媽媽接著說,不過你有一項重要的任務(wù),就是要看好你的妹妹,我調(diào)皮的說;保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了,原來今天有個親戚結(jié)婚,啊,那場面真叫個熱鬧,到處是人山人海,彩旗飄飄,音樂開的是震耳欲聾,我的媽呀,這么多人,我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎?我正想著,一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了,我急忙四處亂找,哎,人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢,吃飯的時間到了,可把我累壞了,本來該是我大顯吃手的機會,可妹妹不停地說,哥哥我吃這個,哥哥我吃那個,蒼天呀,我是來吃了還是來當保姆了,吃飯的時間結(jié)束了,妹妹是吃的狼吞虎咽,興高采烈的,我是累的'滿頭大汗呀,真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。
晚上,媽媽把我們接回家了,回家的路上媽媽說,今天哥哥得到了外婆,舅舅和很多人的表揚,他們說。這小伙子真聽話,把妹妹照顧的面面俱到,自己都沒吃上飯,真像個當哥哥的樣,真是長大了……,今天雖然我很累也沒吃飽,但是聽到媽媽和大人們的表揚,我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會繼續(xù)努力,做一個媽媽的得力小幫手。
表揚的作文3
讀二年級的一天,我在家里煲了一次飯,我得到爸爸媽媽的表揚,現(xiàn)在想起來,還是感到很開心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來,我寫完了作業(yè),原本是想看電視,突然,聽見媽媽喊我:“范睿,去煲飯好嗎?”聽見媽媽要我煲飯,我當時心想,我也可以幫家里做點事,所以開心答應(yīng)媽媽說:“好!”。我馬上來到廚房,把電飯煲里的內(nèi)鍋拿出來洗干凈,用量米的杯子加了三杯子大米,加水將米淘了兩遍,最后加上適量的`水,蓋子蓋子,按下煲飯的開關(guān)就開始煲飯了。煲飯加水可得講究啦,水放的太多,做的飯會很;水放得太少,做的飯會太硬或者會成生米飯!之前爸爸媽媽教過我,所以我掌握得非常好,加起水來胸有成竹。過了一會,爸爸下班回來。等媽媽炒好菜,一家人開始吃飯了!爸爸先吃了一口,突然問到:“飯是誰煲的?”我答到“是我煲的。”爸爸舉起了大拇指對我說:“飯煲的真好!”聽了爸爸的表揚,我心里美滋滋的,象蜂蜜一樣甜,這餐飯吃得好開心!
我得到了爸爸的表揚,我很開心,正所謂“功夫不負有心人”,只要努力就會有收獲;更開心的是,我已掌握了一項本領(lǐng)——做飯,可以減少爸爸媽媽的辛勞!
表揚的作文4
“同學(xué)們,今天我們來上課文《我不能失信》,這篇課文……好了,誰知道關(guān)于宋慶齡的故事!”老師問。我舉起了手。“惟伊,你來吧!
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事,從她的性格到她的親朋好友,我都十分詳細地講了出來。我講了很多,可是我還有許多沒有講,正要繼續(xù)講下去,但老師適時地打斷了我。
“好,惟伊的課外知識很豐富,你們要向她學(xué)習(xí),多看點課外書呀!”老師微笑地看著全班同學(xué),說道。
老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上,幾乎沒在我身上用過。我十分高興,好像吃了巧克力似的,心中喜滋滋的,有許多無法表達的快樂;丶液螅向爸爸媽媽述說我今天的`事。
我喜歡我的老師,不是因為她有一頭瀑布似的長發(fā),不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡,更不是因為她有紅蘋果似的臉龐,是因為她有著溫柔的性格和善于表揚的心。
表揚的作文5
學(xué)校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了,我非常緊張,想著上課學(xué)期的英語競賽我獲得“單詞王”這個光榮的稱號,就非常高興,但這個學(xué)期的英語單詞又難了很多,我真怕自己拿不到滿分呀!想到這里,我就下定決心,覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后,都要默寫十五個英語單詞。
今天的第一節(jié)課是上英語課,上課時,我全神貫注地聽著老師講課,老師每提出一個問題,我都非常認真地思考,然后再安靜地舉起手來回答老師提出的問題。放學(xué)回到家后,我先認認真真地做完作業(yè),然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來。到了周末,我還會加強復(fù)習(xí)、默寫,在競賽的前一天,我還默寫了整本英語書的`內(nèi)容。
到了競賽那天,老師發(fā)下了試卷后,我就安安靜靜地做起了試卷來,做完試卷后,我再認認真真地檢查了一遍又一遍,直到確定了沒有錯誤才把試卷交了上去。
過了幾天,老師把競賽的試卷發(fā)下來,當老師宣布成績的時候,我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字:“王繹茹,100分”,我好像夢游般走上講臺拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表揚了我,上課認真、學(xué)習(xí)用心刻苦,成績不斷地進步?吹侥酋r紅地100分,我高興得小心臟怦怦亂跳,興奮得小臉通紅!回到家里,我把試卷給爸媽看,他們都大大地表揚了我一番,肯定我的努力和進步。
在我的努力學(xué)習(xí)下,我第一次得到表揚,我是多么歡欣鼓舞呀,我希望以后繼續(xù)努力,爭取更多的榮譽和表揚。
表揚的作文6
中午我正在聚精會神地看電視,忽然聽見樓下有人叫我,我把頭探出窗外一望,原來是我們班上的幾個同學(xué)。他們說老師叫我們到學(xué)校有事,我心想暑假里老師怎么可能會叫我們到學(xué)校?會不會是他們騙我?算了,還是去吧,免得一個人在家無聊。
到了學(xué)校,學(xué)校還在裝修,更換了新桌椅、新的乒乓球臺、新的籃球架,兩個月不見學(xué)校已煥然一新。我們便來到五(一)班教室,看見了一個陌生的年輕老師在那兒。后來才知道他就是我們新?lián)Q的班主任,他要我們搬桌子。原來是來干活的,天還在下著雨,搬出去要被大雨淋濕的。我問老師能不能回家,老師說:“我不說回家你們誰都不能回去!蔽倚南朐缰谰筒粊砹,在家里舒舒服服地看電視多好啊!可是來了又不能回去,我們就開始搬桌子,那個桌子太重了,要兩個人搬,我搬得滿頭大汗,汗水加上雨水,衣服濕透了。大約搬了兩小時,桌椅搬完了,終于可以回家了。
我看了看我自己,已成了一只落湯雞,衣服臟得像搬了煤炭似的`,心想回家后媽媽肯定要吵我的。我回到了家里,趕忙給媽媽打了一個電話,告訴她我今天做的事情,沒想到媽媽不但沒批評我,還表揚了我,說我應(yīng)該這樣做,應(yīng)該熱愛勞動。雖然感覺還有點累,但我心里還挺高興的。
表揚的作文7
自從我得到了興趣班老師表揚之后,我的習(xí)作水平大大地進步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來,我報名興趣班——習(xí)作。有一天,我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對,寫我最愛吃的香蕉,我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我,因為我抓住了重點來寫這個片段,當時,我是多么的激動與興奮!自從受到老師極大的鼓勵之后,我更加有自信心。這一節(jié)課,老師又將我上一次寫的'作文——《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在,我越來越喜歡習(xí)作了,越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊!老師的表揚是多么重要啊!哪怕是一句話,也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進取呀!
表揚的作文8
在我的記憶中,表揚如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,挑出一個并不明亮的星星也能使自己非常懷念。
記得那是一個炎熱的夏天,太陽火辣辣的,媽媽還是像往常一樣6點半到家,作業(yè)寫完了我不知道干什么好呀?想的我的腦袋都疼,無意間我看到哪里有許多臟衣服,我突發(fā)奇想,不如洗衣服吧!讓媽媽少洗點衣服,多休息一會。于是我按媽媽平時陪洗衣服的步驟,先燒好熱水,調(diào)好溫度,倒道大盆里,放上洗衣粉,把衣服泡上一會兒……把需要用的東西都準備好了,我就開始洗衣服了,別說洗衣服時還真遇到了一些小麻煩,可都是讓我輕松解決了。
洗完衣服,就開始擦地,媽媽說過:“你寫完作業(yè)就可以幫我擦地,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)!闭眠剩下一些熱水,好擦地用,呀我忘了。一下子就把地擦完了,只好再擦兩邊,好累呀,終于干完活了,也六點半了,媽媽回來了,我剛想起來忘了做飯了,我跟媽媽說了,媽媽不但沒有說我,還夸我說:“今天表現(xiàn)非常好,作業(yè)寫完了,還知道幫媽媽洗衣服、擦地,真是媽媽的'好寶寶,真聽話!蔽衣牭竭@,心里像吃蜜一樣甜。
媽媽的表揚猶如海水在我心里連綿起伏;那種表揚是父母對我的愛,讓我更加努力,以后我一定要做的而更好,讓媽媽更加高興、快樂,天天看著媽媽的笑臉。
表揚的作文9
媽媽對我的要求很嚴格,從不輕易表揚我,可上學(xué)期,我卻受到了哈哈哈表揚。
上學(xué)期藝術(shù)周,老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時,我又高興又緊張,既為自己能被老師選上而高興,更怕如果自己發(fā)揮得不好,得不了獎,辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路,發(fā)下了文稿紙,告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛,思考了一會兒。對,就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳。于是,我開始動手了!我發(fā)揮了自己的正常水平,在文章內(nèi)加了許多好詞好句,道出了自己的真情實感。我寫完后,又仔細讀了一遍,覺得非常通順,這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天,成績出來了,學(xué)校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名!我高興地跳了起來,心里說不出有多么的'歡樂。放學(xué)后,我回到家,就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興,說:“這也許是你最有價值的一張獎狀,以后要更加努力。 蔽尹c了點頭,想:我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負爸媽的希望。
表揚的作文10
快樂的我經(jīng)歷過的事情很多,多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的,有傷心的,有心煩的。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表揚。
在我讀五年級的時候,剛開學(xué)我正走在上學(xué)的路上,剛走到學(xué)校門口,突然我在地上看到了一張紅色的紙,仔細一看,原來是100元。我頓時驚訝了,我的腦海浮過了兩個念頭:“我是應(yīng)該把錢交給老師呢?還是把錢留給自己用的好呢?我想了很久,突然我想到了個好點子,還是等回去問問媽媽再做決定吧!
過了許久,終于放學(xué)了。我回到家就對媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽溫柔的對我說:“如果是好孩子的話就應(yīng)該把錢交給老師,如果你把錢留著自己用,那掉了100元的那個人會很著急的!蔽尹c點頭說:“媽媽,我知道該怎么做了!
于是我來到了學(xué)校,把100元交給了老師,老師笑瞇瞇的對我說:“你真是個好孩子!鳖D時我的心里有種說不出的快樂。
這就是我一次光榮的'經(jīng)歷,通過這件事情,我深深的體會到了撿到的東西不是自己的就應(yīng)該還給別人,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要把撿到的東西還給別人,不占為己有。
表揚的作文11
前幾天,班隊課上,我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》, 里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的.垃圾,她很棒,我們要向她學(xué)習(xí),做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學(xué)生。
今天,第三節(jié)課下了課,老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè),我走在路上時,我看見地上有垃圾,我正要撿起來時,忽然,我聽到有一名同學(xué)說:“臟死了,我才不撿呢!
我正要放進垃圾筐里時,走過來一位老師,老師夸我:“你真是一位愛勞動的小學(xué)生! 并對我豎起了大拇指,我開心的對老師說:“謝謝老師,這是我應(yīng)該做的!碑敃r我的心里比吃了蜂蜜還甜,心里樂開了花兒,回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年,要做講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興!
表揚的作文12
前兩天參加培訓(xùn),碰見兒子的音樂老師,于是聊起兒子在學(xué)校的表現(xiàn)。音樂老師說,兒子很聰明,但是很調(diào)皮,唱歌是不張嘴,現(xiàn)在還好點了。于是我回到家里,對兒子說:“兒子你知道我今天碰到誰了嗎?”“不知道。你碰見誰了?”“你音樂老師!薄袄蠋熣f什么了?”他很急切的想知道老師說了什么,證明兒子很關(guān)心自己在老師心中的地位,很想知道老師是怎樣給媽媽說自己的。我說“今天音樂老師表揚你了!薄罢娴膯?表揚了我什么?”“老師說,你現(xiàn)在表現(xiàn)可好啦,上課積極表現(xiàn),還能大聲的唱歌,音樂老師可喜歡你了!薄罢娴膯幔俊薄罢娴。”兒子那個高興勁兒就甭提了,讓你知道什么是陽光燦爛。
今天我和兒子閑聊時,兒子告訴我說:“媽媽,今天我們上音樂,我唱得可好了,老師還表揚了我,讓我給大家得小印章了!蔽夜室饪浯蟊砬椋罢娴膯幔俊薄罢娴!薄昂脴拥模梢^續(xù)加油!我就知道你是最棒的!薄皨寢專疫玩老師帶來的樂器了!薄笆裁礃菲?”“碰鈴和?三角!编。
有時覺得表揚真的很神奇,我們要給孩子一點兒時間,也許不可能一次見成效,我很要學(xué)會等待,等待孩子的每一次奇跡,哪怕是微不足道的進步,我們要學(xué)會放大,這個放大不是沒有原則的.,沒有目的的表揚,每一次表揚要為下一次的進步做準備,允許孩子反復(fù),首先讓孩子知道對就是對,錯就是錯。
表揚的作文13
生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符,連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”,奏出了我人生的樂章。
現(xiàn)在,我就拿其中一個音符來說吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書包走進學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了,我趕緊彎下腰去系鞋帶!巴米迂Q起大耳朵,繞過木樁,跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。
“咦,這是什么?”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開來看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時驚呆了,趕緊把錢包拾起來!叭ジ嬖V老師,讓失主來認領(lǐng)!
“這些數(shù)錢放在這里,你拿走了有沒有人知道!薄安恍,這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的,應(yīng)該物歸原主!眱蓚念頭在我心里“爭吵”了好久,最后,我決定了,把錢包還給失主。
我把錢包交給老師,經(jīng)幾番調(diào)查后,終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說:“你真是個好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表揚了我,大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的.目光,我不好意思地低下了頭,心里樂滋滋的!
幫助別人,快樂自己。確實,我們每個人都應(yīng)該做到這點,為我們的校園增添一份光彩!
表揚的作文14
有時贊美也是一種美德,也鼓勵人們。
秋天來了,每個人都忙著為冬天收集水果。松鼠媽媽在樹上摘松果,當松果滿了的時候,它們掉下來,掉下來,撿起來,跑來跑去。松鼠媽媽大汗淋漓,心想:我該怎么辦?你如何度過冬天?這孩子會餓死嗎?事實上,每個人都不是來幫忙的,而是各走各的路。
最后,小馬正要幫助他的父親拔草時,他看到了松鼠的.媽媽,跑過去說:阿姨,讓我來幫你!”
小馬們一個接一個地抓住松果,把它們送到松鼠的家,所以它們不停地跑...跑步的汗水會流入大海,小馬會失去信心。
松鼠媽媽笑著說:你真是個好孩子,要是我的孩子像你一樣好就好了!”
小馬心想:即使阿姨這么表揚我,我也會更加努力,小馬也會更加努力。
第二天,松鼠媽媽送來了一打松果。
“你為什么要送東西?”馬的父母疑惑地問。
“因為你兒子幫了我很多!
松鼠媽媽走后,小馬把整個故事告訴了她的父母。
小馬的父母給松鼠的媽媽送了一捆松草和一張紙條:謝謝你,鼓勵的兒子。
當上帝知道了,他給了這兩個家庭一個吃喝的好時機。這兩個家庭也成了好鄰居。
表揚的作文15
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中,我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正,也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。
期末考試前,老師安排我輔導(dǎo)班級里幾個成績不好的學(xué)生。由于我表達能力不好,講起題來不流暢,斷斷續(xù)續(xù)?墒,我并沒有受到打擊,而是回家努力練習(xí)口語,并搬來爸爸媽媽做助手,先給他倆講題,再讓他們給我打分。經(jīng)過我的`不懈努力,我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時,自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候,我負責(zé)輔導(dǎo)的幾個同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚那些同學(xué)的同時,也對我豎起了大拇指:“軒軒,你光榮的完成了任務(wù),你真棒!”我不好意思的低下了頭,心里想:其實我在幫助其他同學(xué)的時候,我自己也在進步。嘿嘿。
幫助他人,提升自己,這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排,感謝他對我的表揚。
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