溫暖的旅程作文15篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的旅程作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的旅程作文1

　　成長(zhǎng)就是一次旅行。只有和不同的人交往，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。

　　或許人的一生中有很多場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；或許在旅行的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)笑，經(jīng)歷過(guò)哭，經(jīng)歷過(guò)委屈；或許這些旅行是自己的，也或許是和親人的，但是我們都會(huì)覺(jué)得很幸福。

　　不知道大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)——人成長(zhǎng)的過(guò)程，就是一場(chǎng)非常溫暖的旅程。

　　假設(shè)我們把自己和他人待在一起的空間當(dāng)作一個(gè)大巴，在每一站的站點(diǎn)都會(huì)有不同的人上車、下車。當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界上時(shí)，我們就上車了。車上等待已久的就是我們的父母。一到晚上，父母會(huì)成為我們的手電筒，為我們照亮光明。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，需要獲取知識(shí)了，大巴便會(huì)停下來(lái)，而上來(lái)的人就是我們的老師，后面還跟著我們的同學(xué)。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指引前方的路，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)同學(xué)們會(huì)和我們一起玩耍。當(dāng)我們步入社會(huì)了，老師和同學(xué)們便要下車了，而上來(lái)的卻是一幫陌生人。當(dāng)有壞人時(shí)，我們的父母會(huì)當(dāng)我們的“守護(hù)盾”為我們保駕護(hù)航。就在我們一直認(rèn)為父母會(huì)保護(hù)我們一輩子的'時(shí)候，父母也要下車了，而我們將要自己獨(dú)立面對(duì)這個(gè)社會(huì)。直到最后我們自己的孩子慢慢長(zhǎng)大，步入社會(huì)，我們也該到站了，也要下車了。

　　我們會(huì)在另一個(gè)地方與父母相遇。我們會(huì)開啟一場(chǎng)新的溫暖的旅行。

　　溫暖的旅程并不是說(shuō)我玩的有多快樂(lè)，吃的有多好。而是說(shuō)在這場(chǎng)旅程里會(huì)有人為你遮風(fēng)擋雨；會(huì)有人做你的明燈；會(huì)有人做你的導(dǎo)航；會(huì)有人和你一起欣賞路邊的美景；更會(huì)有人“一直”陪伴著你！

溫暖的旅程作文2

　　夜深了……

　　校園里萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲狗吠。月亮在白蓮花似的云朵中穿行，慈愛(ài)的照耀著這片生機(jī)勃勃的土地。

　　學(xué)生宿舍樓二號(hào)樓二樓某間宿舍卻亮起了微弱的光，跳躍著，小心翼翼著，似不愿被人發(fā)現(xiàn)……

　　嘿，你可別以為發(fā)生了什么靈異事件呢，這是我們宿舍在挑燈夜戰(zhàn)，不信，你瞧——

　　“老鐵們，幫忙瞧瞧這題怎么做吧？我都快想破腦袋了。”6號(hào)床頂著亂糟糟的雞窩頭，拿著一本練習(xí)求大神指引。7號(hào)床將頭伸出了蚊帳：“是嗎是嗎，讓我瞅瞅�！�7號(hào)床看了題目后，略作思索，立即說(shuō)出了正確答案。6號(hào)床于是趴在7號(hào)床欄桿邊，耐心聽(tīng)大神傳授“葵花寶典”。

　　“誠(chéng)信的基本原則是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)�！卑颂�(hào)床在搖頭晃腦的背誦枯燥無(wú)味的政治。晚上背政治怎么記得牢呢？——白天壓根兒沒(méi)時(shí)間，又不能懈怠它，只得晚上背了。這是她的回答。不過(guò)，這倒好，念了許多遍之后，連我們都爛熟于心了。寂靜的夜里，書翻頁(yè)的聲音，沙沙的寫字聲音，和她瑯瑯的讀書聲，配合著暖黃色的燈光，也構(gòu)成溫馨的畫面。

　　我抱著《五三》坐在床的一隅，“班長(zhǎng)，當(dāng)物距的大小處在一倍焦距和兩倍焦距之間，是成放大倒立的實(shí)像吧？”“我想想……嗯，是的`。”感謝班長(zhǎng)這位物理大佬肯帶我飛，讓我飛得高了，也穩(wěn)了，我默默地在心里感激她，又繼續(xù)低下頭奮筆疾書。

　　又是一番長(zhǎng)久的寂靜沉默。

　　“咳咳，童鞋們，快一點(diǎn)了，要關(guān)燈了�！鄙衢L(zhǎng)的聲音里有掩不住的困倦。我們乖乖的收好書，互道了晚安，燈熄了，宿舍里很快便響起了此起彼伏的鼾聲。

　　我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想，通往夢(mèng)想的道路上可能很蜿蜒，布滿荊棘，但并不是只有我在孤軍奮戰(zhàn)，大家的心其實(shí)都是連在一起的，需要時(shí)大家互相幫助，互相扶持，大家都決心要一起把夢(mèng)想的大船搖到美好的彼岸。

　　我終于有些困意了，好好睡吧，我對(duì)自己說(shuō)，明天的奮斗還要繼續(xù)呢

　　……

溫暖的旅程作文3

　　跨越半個(gè)地球，去到那方土地，那寧?kù)o的村莊，那人來(lái)人往的街市。陽(yáng)光的沐浴下，有這樣一場(chǎng)溫暖的旅程。

　　前不久，我參加了學(xué)校組織的英倫游學(xué)活動(dòng)。去到那里，是足夠欣喜的。那里沒(méi)有更多的資本主義的冷漠，倒是多一度溫暖。

　　那里的人們是十分愛(ài)笑的。每日游走于英國(guó)的校園之中，總能看見(jiàn)那里大大小小的學(xué)生都是很興奮的，我甚少看見(jiàn)他們憂傷、憂慮、不開心的樣子。而他們的欣喜幾乎全部都是在于我們這些客人激動(dòng)的“HI”，但也許也是因?yàn)樗麄儾粫?huì)有與我們一般大的壓力。我的英國(guó)伙伴在每日早上見(jiàn)到我，都會(huì)送上暖心的微笑。我們互相交流時(shí)，或者我沒(méi)有聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么時(shí)，他也會(huì)向我微笑。當(dāng)然這不是嘲笑，這樣的一笑會(huì)讓你倍感親切，亦或許是會(huì)化解尷尬的。

　　這種來(lái)源自同齡人的微笑，來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的微笑，總會(huì)是溫暖的。對(duì)我而言，仿佛一笑之間就消除了隔閡，一切都自然了。當(dāng)然在寄宿家庭中，女主人也以微笑相迎并關(guān)切地詢問(wèn)白天的情況，她也會(huì)笑著回答我們的每一個(gè)問(wèn)題，全心全力照顧好我們的生活。這樣的`相處讓身處異鄉(xiāng)的我倍感溫暖。

　　我們雖然并不十分了解彼此，但他們的笑卻是對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的包容。那種家的溫暖，我仿佛在這里也感受到了。與遇到的一切陌生人之間的交流都會(huì)以微笑開始，以微笑結(jié)束。我真真切切體會(huì)到了這里的人對(duì)我們的友好與溫暖。

　　笑，是善良，友好，親和的象征，笑的真正價(jià)值在于溫暖人心。世界如果都在微笑著，那么，她將變得格外溫暖。

溫暖的旅程作文4

　　天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著傘在上海博物館內(nèi)等著，大大小小、花花綠綠的傘，排滿了整個(gè)廣場(chǎng)。雨水幾乎把其他的地方全淋濕了，唯有此地還是滴水不沾，人群中開始擁擠，四周的人們?nèi)�都顯出了急躁，包括我也是。

　　只見(jiàn)后面還立了快牌——“離進(jìn)館還要三個(gè)小時(shí)”，我看著幾乎沒(méi)昏過(guò)去。隊(duì)伍仍沒(méi)有移動(dòng)，我看著前頭，一條大龍彎彎曲曲地排列在門口。我看見(jiàn)后面有人走了，向大世界去了，不過(guò)有些還是沒(méi)有走。耳畔聽(tīng)見(jiàn)那兒又來(lái)了一群人，不過(guò)才過(guò)了一會(huì)兒便又走了。

　　我抬起頭，看著這個(gè)幾乎可以容納下上百人的博物館，不由地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，里頭這么大，為什么不讓我進(jìn)去，更何況，現(xiàn)在又在下雨�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒爸爸才開口：“他們要守秩序，不然里頭全是人，那么文物怎么辦？”

　　大約過(guò)了幾分鐘，長(zhǎng)龍微微動(dòng)了，里頭的人走了出來(lái)，又放了幾個(gè)進(jìn)去，不一會(huì)兒又停了。“哎，何止三小時(shí)，一天也不夠。”我開始抱怨。爸爸便又對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是文明，別人不也在排，更何況，這館，這文物，可以向我們免費(fèi)開放，也已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還要抱怨。”

　　我又嘆了口氣：“不是�。∵@是浪費(fèi)時(shí)間！”我懷了氣。

　　大約又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看得清大門了，不過(guò)，在我心中，不免還是不痛快，這一小時(shí)在這兒才走了50步，飛到西藏也都不是事兒。于是又不痛快了，又開始抱怨。“爸爸，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，何時(shí)是個(gè)頭�。俊蔽乙贿叧灾鴸|西，一邊說(shuō)。只見(jiàn)爸爸一臉嚴(yán)肅，我便一愣，不一會(huì)兒就又對(duì)我開口了，“你得學(xué)會(huì)等呀？一顆種子種在地上幾十年才長(zhǎng)成大樹。一次奧運(yùn)會(huì)失敗，他們又要三年才可以再試一次，但最他們不還是成功了？想見(jiàn)著里頭的大好風(fēng)光，不正與他們種樹比賽是一樣嗎，你要干的.事全要等啊。”一直喋喋不休的我，安靜了下來(lái)。

　　旅程，是一場(chǎng)溫暖的成長(zhǎng)。

溫暖的旅程作文5

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍帶給我們知識(shí)，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。

　　我第一次接觸到書本，是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。看著書本里彩色的插圖，聽(tīng)著母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，開始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇�！靶Α弊挚雌饋�(lái)是多么滑稽，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。

　　兒童時(shí)期，夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切、愉快的讀書聲。睡夢(mèng)中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

　　少年的我，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢(mèng)幻。

　　進(jìn)入初中的`我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺(jué)和有目的地去閱讀各種書籍。我甚至認(rèn)為它們就是無(wú)所不能的，不斷開拓我的視野，總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過(guò)的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅(jiān)持，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，就如心電圖，一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著你死了。有人說(shuō)：“書是逆境中的慰藉�！笔菚�籍，讓我在困境中找到動(dòng)力，是書籍，讓我找到溫暖的懷抱。

　　未來(lái)我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書籍依然會(huì)是我人生旅途中的指路者。

　　羅曼羅蘭說(shuō)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！痹谖椅磥�(lái)人生旅途中，愿書籍為我?guī)��?lái)更多的光明與溫暖。

溫暖的旅程作文6

　　夏日的暴曬下，我們?nèi)�家九個(gè)人兩輛車開始了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　已是正午，陽(yáng)光也更加暴躁，即使在車中依舊無(wú)法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個(gè)人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲�！暗较乱粋�(gè)城鎮(zhèn)就吃放�！蔽业陌职炙瓶闯鑫业木狡融s緊說(shuō)道。

　　午日的陽(yáng)光讓人無(wú)法與其對(duì)視。下車之后陽(yáng)光更加讓人感到了焦灼，小鎮(zhèn)如同枯黃的葉子隨時(shí)都有可能凋落。飯店也沒(méi)幾家開的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經(jīng)坐麻的雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細(xì)汗抹掉。我的爸爸拿起菜單掃視一遍說(shuō)道：“就要九碗牛肉面吧。”

　　飯后我們一群人并未離開，從車上拿了兩個(gè)哈密瓜切開權(quán)當(dāng)飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時(shí)向我們這里望來(lái)，眼中閃過(guò)一絲艷羨的目光。我的媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個(gè)小孩。”我向他那里看去，立刻明白了什么，大步走過(guò)去將瓜遞給他。他用閃亮的.眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見(jiàn)大人沒(méi)有阻止，才伸手去接。“還不謝謝我的哥哥。”店主在一旁說(shuō)道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說(shuō)道：“謝謝。”然后拿起瓜向店的后面沖了過(guò)去。誰(shuí)想過(guò)了一會(huì)他又來(lái)了，但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問(wèn)道，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將他手中的東西拿過(guò)來(lái)然后說(shuō)道“謝謝”。他又飛似的離開了。細(xì)細(xì)打量手中的東西，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是黑枸杞，投入口中感覺(jué)甜甜的……

　　一次旅行讓我明白在真心交換的同時(shí)，溫暖才會(huì)顯現(xiàn)的更加熱烈……

溫暖的旅程作文7

　　我再一次躲進(jìn)了小樹林，爬上了假山，獨(dú)自眺望遠(yuǎn)方暖融的夕陽(yáng)，心卻冷得像一塊冰，淚是冰的。

　　我就靜幽幽地坐在石臺(tái)上，聽(tīng)著外面的喧囂。

　　同學(xué)們拋下手中的作業(yè)來(lái)找我，我被找到了。呆呆地，不出聲地，被押了回去。

　　不做辯解，無(wú)法傾訴。只是默默等待著正義的到來(lái)。它卻放了我的鴿子，迎來(lái)的便只是腥風(fēng)血雨。

　　同學(xué)的指責(zé)，像雨點(diǎn)一般灑在了我的身上。我浪費(fèi)了他們大把的青春年華，以及體育課。

　　“你給我站起來(lái)�！崩蠋熞慌淖雷樱瑑春莸卮蠛鹬�。

　　我站了起來(lái)，不說(shuō)話，裝著堅(jiān)強(qiáng)，淚卻如雨下。

　　“你為什么跑出去，有什么話不能好好說(shuō)嗎？”

　　我沉默，不語(yǔ)是因?yàn)椤肮�平”從�?lái)沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)。我冷笑著，有點(diǎn)像一個(gè)瘋子。

　　“怎么，我說(shuō)的`不對(duì)嗎？”老師追問(wèn)。

　　我又只是搖搖頭。

　　同學(xué)們用吃驚的眼光望著我，沒(méi)人敢和老師對(duì)著干啊。

　　我就敢，我有權(quán)保持沉默。我只是站著，不屑一顧。那位同學(xué)的話我一輩子也忘不了——“畫得那么爛，”她說(shuō)，“我的強(qiáng)迫癥又犯了。”“我的強(qiáng)迫癥也是。”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)。我在畫黑板報(bào)，一天的勞動(dòng)成果，滿臉是灰，嘴唇很干，就換來(lái)那么幾句話？呵呵，真是可笑，身為中隊(duì)長(zhǎng)，卻官大壓人。

　　我坐下了，眼淚一直往下流。

　　這時(shí)沒(méi)人理我，然后同桌的一張紙巾遞了過(guò)來(lái)。“你還好吧？”

　　我的淚在不知不覺(jué)中熱了，心在不知不覺(jué)中溫暖了。

　　也許成長(zhǎng)便是在一次次冰冷到極點(diǎn)時(shí)，大地的光彩重生。

　　每一次挫折便是歷練，人生是一場(chǎng)旅程，好好珍惜它，它只有一次，大多數(shù)是冷的，請(qǐng)用少有的溫暖，去融化那一顆冰冷的心。

溫暖的旅程作文8

　　是你，開啟了我溫暖的旅程。

　　題記

　　當(dāng)我迷失了方向時(shí)，指引道路的，是你；當(dāng)我失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，給予希望的，是你；當(dāng)我愚昧無(wú)知時(shí)，讓我受益匪淺的，也是你。

　　是的，你，就是令大多數(shù)人都樂(lè)而不厭的書。

　　奧斯特洛夫斯基先生的'《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。

　　故事講述的是一個(gè)窮困的少年保爾·柯察金跨越過(guò)重重磨難，最后冶煉為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士”的事跡。

　　保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

　　保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，為理想獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。

　　然而，我們21世紀(jì)的中國(guó)，是如此的太平。我們不用經(jīng)受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時(shí)刻惦記著生死安危。我們的生活是多么幸福�。�

　　但是，我們不應(yīng)該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、不為命運(yùn)所屈服的精神。學(xué)習(xí)他對(duì)生命價(jià)值的理解，學(xué)習(xí)他為社會(huì)注意革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)習(xí)他勇敢地投入生活和斗爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　堅(jiān)持不懈，努力奮斗，成為一個(gè)鋼鐵少年”。

　　俗話說(shuō)，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。

　　讓我們用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)！

　　這次溫暖的旅程，刻骨銘心。

溫暖的旅程作文9

　　人生，我認(rèn)為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì)讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。

　　人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)有暴風(fēng)雨的到來(lái)。

　　一個(gè)普通的早晨。對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要，我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書，填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結(jié)果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jī)優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來(lái)到我的身邊，輕輕的問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”

　　“別泄氣啊，你看看我的成績(jī)，不都是努力拼搏出來(lái)的嗎？我相信，只要你再努力一點(diǎn)，成績(jī)一定會(huì)上升的�！彼�看到我氣餒了，連忙勸道。

　　“可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問(wèn)道。

　　“嗯，你的學(xué)習(xí)方法可能不對(duì)，你的失分大多數(shù)失在哪里？”他思索了一會(huì)，問(wèn)道。

　　“大多數(shù)在語(yǔ)文閱讀上。”我回答。

　　“哦，那你應(yīng)該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上，偏離了中心�！彼�說(shuō)，“你應(yīng)該多多練習(xí)一下做閱讀題。”

　　“好吧，我會(huì)努力的`，我要與你齊頭并進(jìn)！”我拾起自信，充滿信心地說(shuō)。

　　“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說(shuō)。

　　“好，努力學(xué)習(xí)，加油！”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。

　　在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠(yuǎn)的溫暖，帶著你，帶著我們勇敢地成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冇心菧嘏�的旅程，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

溫暖的旅程作文10

　　最溫暖的旅程就是成長(zhǎng)，在這個(gè)溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學(xué)、甚至陌生人。他們陪伴著我們。幫助我們?cè)谶@溫暖的旅程”中堅(jiān)持地走下去。

　　小的時(shí)候，每在放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)有許多比我大一些的孩子們，騎著自己的自行車回家。我的心里自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬于自己的自行車。于是便回到家，請(qǐng)求母親給我買一輛自行車。我從母親的眼神中看到到一絲無(wú)奈的神情，雖然只有一瞬，但還是被我捕捉到了。母親搖頭道：你還小，騎自行車太危險(xiǎn)，的你長(zhǎng)大了再給你買。”失望的我無(wú)聊地回到屋里看電視。

　　終于在我軟磨硬泡下打動(dòng)了媽媽那顆堅(jiān)定的心。

　　清脆的放學(xué)鈴敲響了，夕陽(yáng)陪伴著我走到家�？吹揭粋�(gè)箱子立在地板上，好奇的我走進(jìn)屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話。原來(lái)媽媽買了一輛自行車是可以進(jìn)行組裝的，工組人員熟練的組裝好了自行車。它像一個(gè)小戰(zhàn)士似地立在那里。黃色的`車身上貼著一些精美的圖案，令人忍不住去騎上它，遨游四方。

　　我拉著父親的手嚷嚷道要學(xué)習(xí)騎自行車，可是父親說(shuō)：天不早了，該吃晚飯了，明天教你騎快吃飯吧�！蔽遗d奮的吃過(guò)晚飯，便聽(tīng)話地躺在床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)我騎著自行車，徜徉在樹的中央，臉上洋溢著燦爛的笑容起床了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過(guò)早飯拉著父親來(lái)到了一條小路上。我坐上自行車，父親扶著車吧，推著自行車自行車慢慢地跑著嘴里不停地說(shuō)：控制方向！控制方向！”父親急忙拉住車后座扶住車把，將自行車停了下來(lái)父親繼續(xù)指導(dǎo)著我

　　經(jīng)過(guò)一次次的努力、練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了。風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)：你真棒！”我還聽(tīng)見(jiàn)鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)地歌，我慢慢悠悠地騎著自行車，心是別提有多高興了！

　　我們要感謝在這個(gè)旅程中陪伴著我們的人，因?yàn)橛兴麄兾覀儾拍軋?jiān)持下去，在這溫暖的旅程”中走下去。

溫暖的旅程作文11

　　“陳梓睿，九十五點(diǎn)五……”老師報(bào)到我名字時(shí)，我像遭了雷擊一樣，努力告訴自己這是夢(mèng)！不是現(xiàn)實(shí)，不是現(xiàn)實(shí)！可還是久久無(wú)法平靜下來(lái)，恍惚間，我已經(jīng)走到了老師辦公室門口。

　　極想推門而入，可是一直不敢，在想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，門，突然開了……老師熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，他輕聲叫我進(jìn)去。

　　本以為會(huì)吃到一頓“美味”的紅燒肉，然而結(jié)果卻不是這樣。

　　我來(lái)到老師桌前，心中緊張極了，老師似乎看出來(lái)了，讓我先去樓下將試卷拿上來(lái)，并告訴我接下來(lái)要和我談?wù)摰氖聝翰粫?huì)過(guò)于糟糕。

　　我趕緊拿了試卷跑上來(lái)，生怕老師會(huì)發(fā)怒。

　　老師再一次溫柔地把我叫到桌前，開口說(shuō)道：“陳梓睿，這一次考試差點(diǎn)兒就落到九十五分以下了，你下一次，可得將這些壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，具體是指哪幾類呢……老師講了這么多，下次爭(zhēng)取考一百分，一次九十五點(diǎn)五沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候追回來(lái)不就好了，生活中要多往前看！”

　　是�。�別看你眼前是無(wú)盡的黑暗，如果你轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就會(huì)看到太陽(yáng)就在你前方呢！

　　我從容地走出辦公室，覺(jué)得身后那一輪太陽(yáng)特別美，轉(zhuǎn)身，果不其然，看見(jiàn)了美麗的太陽(yáng)，散發(fā)著橙紅色的光芒，灑落在地上，灑落在身上，同時(shí)也灑落在我的心里。老師的教誨，如同一道溫暖的'光芒，將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

　　后面的旅程，更美！

溫暖的旅程作文12

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽涞谋幼o(hù)，鳥兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥眩�生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的'第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文13

　　一彎朦朧的月亮正從如蟬翼般的云里鉆出來(lái)，閃著銀色的清輝。皎潔明月，清澈如水，珠簾外淡淡微風(fēng)。世事安好，萬(wàn)物有一種塵埃落盡的寧?kù)o。憶成長(zhǎng)旅途，總有一些事，讓我感到一份別樣的溫暖。

　　喜歡，隔窗聽(tīng)雨。透過(guò)塵世的窗口，雨聲跌宕起伏，由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)。重重疊疊，錯(cuò)落有致。淅淅瀝瀝的雨，飄灑，旋轉(zhuǎn)，飛逝。樓臺(tái)煙雨迷蒙蒙，心緒纏綿不休止。雨落成詩(shī)，點(diǎn)染著一方歲月。雨打芭蕉，簾前滴翠，在這百無(wú)聊賴的多雨時(shí)節(jié)，雨，在我心中蔓延。

　　喜歡，踏雪尋梅。故鄉(xiāng)的梅花開了嗎？故鄉(xiāng)的雪，不如北疆的萬(wàn)里雪飄，但那稀稀疏疏的雪也別有一番韻味。雪花片片隨風(fēng)舞，寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。風(fēng)飄雪舞，猶如是天女散花，紛紛凌亂，卷起一份寒意。仰首白雪滿眉眼，俯首飛絮盈白頭。走在純潔的皚皚白雪中，心靈不禁放飛在這一片天地。那叢臘梅，吐露著芬芳。駐足花叢前，那淡淡的花香四溢，點(diǎn)染寂寞的時(shí)光。如伊人之姿態(tài)，梅，翩翩起舞，曼妙之態(tài)醉了雪夜，醉了今朝。那情那景，拂去了內(nèi)心所有的不愉。

　　喜歡，輕嗅書香。小橋流水，古泉叮咚，斜陽(yáng)淡淡，伴著涼涼的晚風(fēng)，我，站在浮橋上，手持一本書，沐浴在充滿書香的夕陽(yáng)下。夜，靜謐無(wú)聲。華燈初上，獨(dú)處紅塵一隅，遠(yuǎn)離塵世喧囂，遠(yuǎn)離紅塵的藩籬，翻開書卷，陶醉于文字的淡雅墨香。對(duì)書籍的喜愛(ài)癡迷，勝過(guò)那雨，也勝過(guò)那雪中的梅。乘一葉蘭舟，泛舟于浩淼的煙波之上，靜靜聆聽(tīng)那些凄美的`故事，熱淚，在心間流淌。古風(fēng)雅韻，翠宇亭臺(tái)，青石小巷，黛瓦白墻，那歲月斑駁，暗香浮動(dòng)，俘獲了多少人的歡心？文字，浪漫詩(shī)意，從唐詩(shī)宋詞中迤邐而來(lái)，千般癡纏，萬(wàn)般眷戀。書香縷縷，心香瓣瓣，思緒翩翩。書香充盈流年，縈繞心間。

　　數(shù)不清的美好回憶并非過(guò)往云煙，它們驚艷了我的時(shí)光，也溫暖了我的歲月。

溫暖的旅程作文14

　　溫暖的旅程，旅程是你人生的一部分，甚至是人生的全部……

　　人生，不正是一場(chǎng)旅行嗎？旅途中，有各種各樣的收獲。例如：一位真正的知心小朋友，一種特別的機(jī)遇，一本值得一看的好書，和一路相伴的師長(zhǎng)……

　　真正的知心朋友，是我認(rèn)為最重要的一部分。

　　與知心朋友相伴，任何困難，都顯得微不足道。

　　在我們班，有位外號(hào)為“呼空先生”的人。他的外號(hào)來(lái)源很好理解。“呼空”就是呼吸空氣的意思。之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)榕c他作伴，所有事都變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單。

　　他是學(xué)霸，任何題目都難不倒他。

　　他是體育天才，操場(chǎng)上總是閃動(dòng)著他活躍的身影。

　　他還是班長(zhǎng)，是老師得意的助手。

　　可他，更是我的`好友。

　　一次在體育課上，進(jìn)行50米*8往返跑，就是跑400米。那時(shí)我們才上五年級(jí)，那是第一次跑400米。那一天，我本來(lái)就有些感冒，再加上我對(duì)花粉過(guò)敏，在百花盛開的校園里，身體有些吃不消。

　　當(dāng)天考試的時(shí)候，我剛跑到一百米肚子就微微作痛，但我沒(méi)太在意，想著一定能挺過(guò)去的。到兩百米時(shí)，我已非常吃力。我想，我快不行了，還是先和老師說(shuō)一下，以后再補(bǔ)考。

　　那天，是呼空把我扶上樓的，是呼空讓我恢復(fù)體力，繼續(xù)上完下面的課……

　　人生的旅程上，總有那么一些溫暖……

溫暖的旅程作文15

　　上海，一座繁華的大都市。上海，一本收集了各國(guó)風(fēng)景的收藏夾。上海，一座聚集各國(guó)人民的友誼橋梁。今天，我跟隨少年作家班和旅游團(tuán)，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的上海，展開了我的旅程。

　　啊，真好看！整個(gè)上海市都展現(xiàn)在我們眼前，真是一座美麗的大都市！那一座座高樓大廈，有的.矗立在綠色的草坪上，那一排排綠樹，站立在寬闊的馬路兩側(cè)，馬路上的汽車和人群，就像河水一樣翻騰流淌。上海真是太美了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了亞洲最大的滑雪場(chǎng)—上海銀七星滑雪場(chǎng)。我們換好衣服后，就開始滑雪了�！鞍　保�一聲聲尖叫就如同從十一層樓跳下來(lái)的感覺(jué)。咦，他們?cè)趺赐嫫鹆舜蜓┱�？受到他們的啟發(fā)后，我也拿起了一個(gè)雪球扔到伙伴們的身上。伙伴們也不不甘示弱，也拿起一個(gè)個(gè)雪球回敬我。一聲聲歡笑和一聲聲尖叫陪著我們度過(guò)了滑雪之旅。

　　晚飯過(guò)后，我們大家一起去看黃浦江。不一會(huì)兒江邊就站滿了人。大家都靜靜的，只有江水拍打水泥臺(tái)階的嘩嘩聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中，幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時(shí)俯沖下來(lái)，擦著江面飛行一陣，又一下子飛起，躥上高空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江面上，聳立著一座東方明珠塔，啊，東方明珠塔真高呀！

　　第二天，我們來(lái)到了東方綠洲，我一下子就被東方綠洲里各式各樣的精巧別致的住宅建筑物所吸引，間隔各幢建筑物的一行行綠葉蔥蔥的樟樹和住宅邊上的小花、小草，還有一朵朵花兒把東方綠洲裝扮得生機(jī)勃勃。

　　午飯過(guò)后，我們來(lái)到了國(guó)防園。我看到了。雖然它是仿真的，但是有15至16棟房子的大小，我在里參觀了武器裝備館、底倉(cāng)等一些地方。

　　不一會(huì)兒，就該告別上海了�？戳松虾５娘L(fēng)景，我想到了：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是老師的好學(xué)生。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)大好明天的重任，我們應(yīng)該積極為自己的祖國(guó)盡一份力，因此我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記著：“今天，我們以自己的祖國(guó)為榮，明天，祖國(guó)要以我們?yōu)闃s！”

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