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關(guān)于博士作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于博士作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于博士作文1
如果有人問(wèn)我：“在你眼中知識(shí)最廣的人是誰(shuí)？”我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“‘知識(shí)博士’洪方舟�！蹦敲次覟槭裁窗押榉街郛�(dāng)“博士”看呢？那是因?yàn)橛幸淮巍Ｎ液退M(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的知識(shí)大比拼。
一場(chǎng)知識(shí)大戰(zhàn)開(kāi)始了，首先由我發(fā)問(wèn)：“劉備摔孩子�！薄笆召I(mǎi)人心”。我的話剛完，他就不緊不慢地回答出來(lái)了。我就不信他什么知識(shí)都會(huì)，于是我又出了一道題“fa117‘夜鷹’生產(chǎn)于哪個(gè)國(guó)家？”他毫不猶豫地回答“生產(chǎn)于美國(guó)的夜鷹公司。”好厲害呀�？磥�(lái)我的出絕招了，否則我會(huì)輸?shù)煤茈y看，于是我出了一道難題：“汽車(chē)的`前鏡為什么是斜的？”嘿嘿這一下他肯定答不出來(lái)，正在我得意的露出笑容時(shí)，誰(shuí)知他微微一笑不慌不忙地回答：“因?yàn)橐郧暗钠杰?chē)窗使司機(jī)發(fā)生了多起汽車(chē)追尾事件，因此把平車(chē)窗換成了斜車(chē)窗，為的是提高開(kāi)車(chē)的安全性能。”這下我是輸?shù)眯姆诜?/p>
從此以后，洪方舟成了我心中的“知識(shí)博士”。
關(guān)于博士作文2
七彩娃非常愛(ài)讀課外書(shū)，特別是動(dòng)物科學(xué)的，因?yàn)橛钟幸恍┬÷斆�，周�(chē)朔Q(chēng)“小博士”。
一天，小明和珠珠帶著網(wǎng)兜到小河里面去捕魚(yú)，可是魚(yú)沒(méi)捕到，反而捕到了一些蝌蚪，他們把蝌蚪放在一個(gè)瓶子里養(yǎng)著，兩人有點(diǎn)犯急了，蝌蚪們吃什么呀？七彩娃知道后說(shuō)：“小蝌蚪吃體內(nèi)殘余的卵黃，大一些的蝌蚪吃水中的浮游生物，你們只要去撈些浮蟲(chóng)放在水里就可以了，再過(guò)了幾天，大蝌蚪們長(zhǎng)出內(nèi)鰓后就可以吃別的東西了。”
過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了四肢。小博士說(shuō)：“要變成青蛙了。”又過(guò)了幾天，小明發(fā)現(xiàn)蝌蚪的尾巴被“魚(yú)吃了”，急忙去找七彩娃告訴他：“大蝌蚪的`尾巴不見(jiàn)了！”小博士說(shuō)：“這是因?yàn)轵蝌阶兦嗤軙r(shí)慢慢解體落掉的。鰓也會(huì)變成肺，心室和心房也會(huì)增加一倍，現(xiàn)在的大蝌蚪已是青蛙的大概了，很快顏色也會(huì)變的。然后就成了一只會(huì)捉蟲(chóng)的小青蛙了，我們還是把它們放了吧！”
兩人捧著心愛(ài)的蝌蚪來(lái)到小區(qū)的魚(yú)塘邊，倒下了快要變成青蛙的蝌蚪，看著蝌蚪們自由地在水里游著，心中非常高興，小明說(shuō)：“通過(guò)這次養(yǎng)蝌蚪，我懂得了很多知識(shí)，以后要好好愛(ài)護(hù)它們，讓它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)服務(wù)。”
關(guān)于博士作文3
一名醫(yī)生被分配到一個(gè)研究所，并成為最高學(xué)歷的人。
一天，他去他單位后面的小池塘釣魚(yú)，正好副局長(zhǎng)也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)頭。這兩個(gè)大學(xué)生之間有什么可談的？
不一會(huì)兒，鄭，導(dǎo)演，放下手中的魚(yú)竿，去對(duì)面的廁所，從水里回來(lái)了。
醫(yī)生的.眼睛快要掉下來(lái)了。
發(fā)生什么事了？醫(yī)生不好問(wèn)，他是醫(yī)生！
過(guò)了一會(huì)兒，副局長(zhǎng)也站了起來(lái)，飄過(guò)水面去上廁所�，F(xiàn)在醫(yī)生幾乎暈倒了。
醫(yī)生也很著急。到對(duì)面的廁所需要10分鐘，離辦公室太遠(yuǎn)了。我該怎么辦？
醫(yī)生也不想問(wèn)兩位主任。憋了半天，他也站了起來(lái)，跨進(jìn)了水里:我不相信本科生能過(guò)河，我也不能越過(guò)博士生？只聽(tīng)到咚的一聲，醫(yī)生掉進(jìn)了水里。
兩位導(dǎo)演把他拉起來(lái)，問(wèn)他為什么要下水。他問(wèn)道:你為什么能走到那里？”
兩位導(dǎo)演相視一笑:這個(gè)池塘里有兩排木樁。由于這兩天下雨，水剛好升到水面以下。我們都知道木樁的位置，所以我們可以在上面行走。你為什么不問(wèn)？”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表未來(lái)。只有尊重經(jīng)驗(yàn)的人才能避免走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
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