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難忘師恩作文

時間:2023-10-01 13:22:52 好文 我要投稿

[熱]難忘師恩作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的難忘師恩作文,歡迎大家分享。

[熱]難忘師恩作文15篇

難忘師恩作文1

  走在一條黃昏的小道上,我靜靜地感受著傍晚那柔和、涼爽的風(fēng)。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。

  是什么勾起我回憶的思緒呢?自然與這晚風(fēng)有著緊密的聯(lián)系……

  葉老師不像其他老師那樣嚴(yán)厲,而總是那樣溫和可親。說出的話如陣陣春風(fēng)撲面。黃昏的風(fēng)也是那樣,柔和、貼心……

  坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭,閉上雙眼,仔細(xì)地去感受風(fēng)。突然一陣刺骨的風(fēng)撲面而來,把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風(fēng)“變速”的往事……

  四年級時的一堂課上,葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時的同桌特別喜歡在課本上“涂鴉”,我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了,差點忘了站起來。她又說道:“你知不知道快期末了?現(xiàn)在上課還這么不專心!坐下!”就是這樣的兩句話,我體味到她從未有過這樣地嚴(yán)厲,把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試,我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。

  我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風(fēng)從我背后刮來,風(fēng)穿過了我的頭發(fā),掠過了我的指尖,拂起了我的衣襟。這風(fēng),好像把我心里的煩惱也一并帶走了。

  那是我讀三年級時,膽小、靦腆,是我最大的弱點。葉老師不斷鼓勵我,要勇敢一點,試著大膽把話說出來。我試著大膽去表現(xiàn)自我,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我真的'開朗多了。

  四年級的“六一”班會上,是一個全新的我。我講了幾個笑話,大家笑

  得前仰后合。我也笑了,但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘,才使我走出陰影,迎來自信的笑容。

  天色漸漸黑了,我走在回家的路上。抬頭看見天空中星光點點。我想,如果這滿天星光是我的回憶,那么,葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。

難忘師恩作文2

  從我上小學(xué)開始,便認(rèn)識了許多老師。他們有的幽默、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親、有的嚴(yán)肅認(rèn)真……其中,最讓我在心底贊不絕口的老師,便是在一、二年級教我語文的王老師。

  王老師不但長得秀氣,而且和藹可親,平易近人。剛上學(xué)時,大家都不愿意離開爸爸媽媽,我也不例外。一天下課后,有一位特別嬌氣的女生邊哭邊嘟囔著:“爸爸媽媽,我要回家,嗚嗚嗚……”王老師剛好路過,聽到有哭聲,便急忙過來看看怎么回事!霸趺戳耍⒆?”王老師親切地問道!八丶艺野职謰寢!绷硪晃煌瑢W(xué)答道。王老師了解到情況后,便蹲下來耐心地安慰這位女生:“好了,好了,不要哭了,我小時候也不想上學(xué),但是,上學(xué)能夠?qū)W習(xí)知識,能和小朋友們一起玩耍,多好啊……”這位女生終于抹掉了臉上的淚水,望著王老師慈祥而又親切的臉,使勁地點了點頭,開心地笑了。

  雖然王老師有時和藹可親,但在課堂上,就會變成嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任。有一次,王老師正在認(rèn)真、詳細(xì)地講課,我們也都在下面聚精會神地聽課。突然,有幾位同學(xué)在下面竊竊私語,王老師聽到了他們的`對話,便放下手中的課本,快步走到那幾位同學(xué)面前,示意他們站起來,之后把他們“請”到講臺上,認(rèn)真而又嚴(yán)肅地說:“你們耽誤了大家的時間,影響了大家的學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始,你們把我剛才講的內(nèi)容說說吧!”老師的話如雷聲般響亮,他們不敢不從命,只好乖乖地在講臺下小聲背了起來……

  王老師的優(yōu)點還有很多,比如對學(xué)生關(guān)心體貼,照顧無微不至,做人守誠信,對同事謙和有度等。王老師,我的好老師!

難忘師恩作文3

  題記:教師節(jié)來臨之際,特寫此文紀(jì)念我的老師,祝您教師節(jié)快樂!

  我常常想,如果沒有你,我的未來會是怎樣?一片迷茫?煙霧籠罩?那是我12歲時,我遇到了你。你進(jìn)入了我的世界,趕走了我的迷茫,吹散了我的煙霧。從此,我的未來豁然開朗。

  記得我們初見,所有人都覺得你很美麗,也善解人意,只有我離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因為,這不符合我孤僻、冷漠的性格。

  那次,你讓我去你家找你談心,我無所謂地去了?傻搅宋堇,我驚呆了,一進(jìn)屋,我的父母竟然在里面。父親一直以來對我是不聞不問,態(tài)度冷漠,看著那張冷漠的.臉,習(xí)以為常的我竟也不覺得怎樣;媽媽對我是關(guān)愛備至,可我卻覺得她很煩,有時甚至希望她和爸爸對我的態(tài)度一樣多好!在家,我和父母從來不說話,到這當(dāng)然也例外。

  在父母凌厲的目光中,我沉默著。屋子里氣氛緊張,沒有人說一句話,這時,您說:“這孩子品行很好,就是一天老冷著臉,沒有一個朋友!”你沒有批評我,而是替我說話。我有些動搖了,對你突然產(chǎn)生了一些好感。你強大的親和力促使我一次次的和你談心,漸漸的竟轉(zhuǎn)變了自己的性格,和你看齊,變得開朗、活潑、愛笑,并且不再討厭媽媽對我的關(guān)愛,并覺得那是我的幸運。

  老師,我要感謝的不僅僅是您教授了我知識,更為重要的是你改變了我的性格,改變了我的一生!

  我現(xiàn)在過得很好,老師,您呢?有沒有一如既往的愛笑,有沒有很多朋友圍繞在身邊,陪著你度過一個又一個的教師節(jié)。

難忘師恩作文4

  老師,猶如我們生活中一盞指明燈,照亮了我們前進(jìn)的方凡樸素的老師,卻培育出一簇簇婀娜多姿,馨香陣陣的鮮花。長長的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃似的小嘴,這就是他可親可敬,他就是薛老師。

  老師們夸她關(guān)心同學(xué),同學(xué)們夸她慈祥待人,家長們夸她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),我卻夸她是個故向!

  她,一位故事大王。那年九月初,秋高氣爽,金光爛漫,6歲的我踏進(jìn)了小學(xué)的大門,那時的我還是一臉稚氣,不明事理,是薛老師牽著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了課堂,為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑,又總是那么愛講故事,她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂,我們又沉醉在她那輕風(fēng)一般的話語之中了,薛老師給我們講了這樣一個小故事:“從前有一個婦人,每天總會站在自家窗前,隔著窗戶看鄰居衣服上的污點,然后不停的辱罵鄰居懶到了極點,洗好的衣服上還有污點。直到那天,婦人的一個朋友前來做客,那位婦人便又開始說三道四,夫人的朋友很是奇怪,便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃,頓時,污點消失了,晾在衣架上的'衣服頃刻間變得亮麗如新!

  每一個小故事,都是薛老師送給我們的特殊禮物,她教會了我寬容待人,孝敬長輩,她教會了我謙遜做事,取長補短……一份份發(fā)自內(nèi)心的祝福!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了,但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響,為我前進(jìn)的道路照亮了光芒!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”薛老師對我如山般的恩情,令我終生難忘!

難忘師恩作文5

  時光飛逝,不知不覺我已升上了六年級,回顧這五年多來在學(xué)校的點點滴滴,心中有好多話想對那些教導(dǎo)過我的老師說。

  一、二年級的廖康娜老師,我有話想對您說:記得有一次拔河比賽,我們班女生得了亞軍,您很不開心的對我們說:“你們女生比輸了,不能擁有獎品,只有男生才可以,因為他們獲得了冠軍。”,當(dāng)聽到您說完那句話,我心里只有一個字,那就是“恨”,因為我們已經(jīng)盡了全力了,不是嗎?但現(xiàn)在想起來,那時的我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事,例如:搓湯圓、吃火鍋。

  再來,三年級的老師謝幸真,我有話想對您說:在您教導(dǎo)我的那段時間,有一件事讓我刻骨銘心,也過目不忘,那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強練習(xí),雖然當(dāng)時我們寫得心不甘情不愿,但每當(dāng)考試成績一出來,原本低落的心情,在看到成績的那一剎那間,班上的歡呼聲連綿不斷,每個人的臉上充滿著笑容。

  到了四年級,我又換了一位老師,叫做徐瑞芳,謝謝您細(xì)膩的`教導(dǎo)著我們,包容了我們的一些粗心和不體貼。

  最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師,您用愛心與耐心,帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,讓我們有一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有一件事,也是您最大的特色,每次管教同學(xué)時嗓門特別高分貝,那時的我,真想趕緊找兩個耳塞來用用呢!

  在我求學(xué)過程中,所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學(xué)生,希望我們能學(xué)以致用,您們的恩惠我不知如何報答,我想唯有“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這就是報答老師最好的禮物吧!

難忘師恩作文6

  鳥兒因為有了藍(lán)天的呵護(hù)而快樂的飛翔,花兒因為有了陽光的呵護(hù)而盡情的綻放,小樹因為有了雨露的呵護(hù)而自由的生長,我們因為有了您的呵護(hù)才能幸福地成長。

  作為一名人民教師,您別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,您別無所愛,只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中。您懷著對國家,對人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生最亮麗的步伐!

  教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們,才能使我們在知識的.海洋里遨游,是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!

  從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理,日子如水、花開花落,我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

  小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。就是這樣,一年如一日,您卻無怨無悔,甘心為我們付出心血!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己,卻照亮了別人。老師,您辛苦了!

難忘師恩作文7

  有人說老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。

  以前我的成績不太好,計算題只能做對幾題。時間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個好分?jǐn)?shù),但是只考了62分,我非常傷心。下課的時候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的.錯。我的眼淚掉了下來。

  突然,老師走過來問我:“怎么了,是我的分?jǐn)?shù)打錯了?”我回答道:“不是的,是我的成績太差了。”老師親切地說:“我教你一招,你以后上課多認(rèn)真聽,如果有不會的可以問我。”于是,我聽了老師的話,上課更認(rèn)真,不懂的就去請教老師。我請教老師的時候,老師也沒有不耐煩,而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。

  在老師的幫助下,我的成績飛速上升。

  又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課更加認(rèn)真聽講。

  一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認(rèn)真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生,但我永遠(yuǎn)都不會忘記老師當(dāng)時的教導(dǎo),因為她在我的心里鐫刻著四個字:“師恩難忘”。

難忘師恩作文8

  任老師脊椎不好,每一次看到老師疼得吃藥時,總是感覺到一陣陣心酸,我多么想對任老師說一聲:“老師,對不起。老師,你辛苦了!”記得是三年級的第一次作業(yè),我非常不認(rèn)真的把作業(yè)完成了,那時候,我只想著做完就好,可以算得上是糊弄老師了。就在第二天本子發(fā)到我的手里時,在最下面一行,用紅筆寫著一行字“好好寫呦,你是課代表!”“課代表”?我不敢相信自己的眼睛。上語文課了,老師宣布我為語文課代表,并向我投來了鼓勵贊許的目光,我的心怦怦直跳,我立即感覺到身上的擔(dān)子很重,我必須給同學(xué)做出榜樣,做一個名副其實的課代表。從那以后,我認(rèn)真地寫字,把老師寫的那句話拿來鼓勵我,鞭策著我。我的字越寫越好了,沒過幾個星期,老師便拿著我的'本子向大家展示,:我們班字寫的最好的就是語文課代表了,你們都要向她學(xué)習(xí)呀!”說完又對我投來了贊許的目光。我聽了心里美滋滋的,今后,我都以那只有九個字的評語來激勵自己要認(rèn)真書寫。至今,那本本子我還保存著。 冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”,老師正是用這種無限的愛來奉獻(xiàn)給學(xué)生,是她,我才能成為一德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。老師的無私奉獻(xiàn),我們看在眼里,記在心里。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。確實,老師是人類靈魂的工程師!難忘師恩!

難忘師恩作文9

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  今年暑假,我們就要離開伴隨我們成長了近六年時間的母校;要離開給予我們知識的老師——余老師。

  在這六年中,余老師沒有少幫助我。

  記得有一次,在我三年級時寫作文。那時的我們才剛剛學(xué)習(xí)寫作文,根本就不知道什么是寫作文。以為作文就是寫一件事,十分容易?蓻]想到說起容易做起難,我們的作文不是得B級,就是得C級,有人甚至得D級。

  我的`作文只得了C+級。我當(dāng)時很納悶,本來作文要求只要300字就行了,可我足足寫了450字。我十分生氣,一下課,我就跑去辦公室問余老師?墒怯嗬蠋熎叫撵o氣地對我說:“涂樺,雖然你這作文寫了450字,但是你這文章主次不分,一會兒寫和媽媽一起去爺爺家玩兒,一會兒又寫和媽媽一起逛超市。這不分明就是計流水賬嗎?就算你這篇作文寫了1000字、10000字、100000000字也只能拿C級。”

  到了今日,我又拿起了當(dāng)時寫的作文一看。這什么?!這分明就是一篇雜文,要是滿分是100分啊,我怕這篇作文就只能得辛苦抄分3分,最多5分。那不得了個“F”抱回家?!不被媽媽打才怪呢!

  從此以后,我每回寫完后,都認(rèn)真檢查,有沒有扣題,是不是記流水賬......

  李商隱《無題》中的那一句詩固然很好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道,這首詩不是贊美余老師的嗎?

  可能十年以后,我們都找到了工作。也只有那時,我們才能拎這大包小包的禮物給余老師。這些難道不是余老師的功勞嗎?為了報答余老師,我們只能現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后報答余老師!

難忘師恩作文10

  是誰,是一支粉筆,點撥了知識王國的迷津;是誰,拿著三尺教鞭,指點出通向理想的道路;是誰,用一塊黑板,記下無限深情;是誰,站在一方講臺,輝映著她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師!

  時光飛逝,過完愉快的暑假,踏入中學(xué)的大門;度過嚴(yán)酷的軍訓(xùn),收獲豐碩果實。剛從小學(xué)升初中,就發(fā)生了一件令我難忘的事……

  那一天,早上升旗時,我站在隊伍里,面對太陽,陽光照著我的面龐,使我張不開眼,十分難受。

  過了一會兒,汗水從我額頭滴到下巴,從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發(fā)麻,雙腿像灌了鉛一樣重,肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重,眼睛發(fā)花,天空開始旋轉(zhuǎn),地面開始傾斜,我慢慢的.軟了下去……

  這時班主任見狀沖了過來把我扶到醫(yī)務(wù)室,坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上,醫(yī)務(wù)老師遞給我一杯溫開水,喝完之后,在冷氣里漸漸回過神來。抬起頭看班主任,她早已汗流浹背,汗珠從發(fā)尖滑落,滑落到地上,也落在我心里……

  楊老師,在班級您總是要當(dāng)一只披著“狼皮”的羊,外表嚴(yán)肅,內(nèi)心其實是很關(guān)心、愛我們的,您這樣做也是為了班級好!您沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您義無返顧地用自己如歌的聲音,播灑知識陽光。

  最后向您說一聲:“您辛苦了,教師節(jié)日快樂!”

難忘師恩作文11

  紫藤花開了又謝,我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲,我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽春語……一件件往事如一朵朵絢麗的小花,裝扮著我心靈的芳草地。

  我記得二年級我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時,望著周圍一棟棟陌生的`建筑,一張張陌生的面孔,甚至那一草一木我都覺得是那樣陌生。我站在教室門口,低著頭,一句話也不說,兩只手搓來搓去。這時,語文老師從教室里笑盈盈地走出來,親切地說:“你是怡凡吧?我是你的語文老師!闭f著,摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊,像媽媽一樣。老師把我?guī)У浇淌依铮粗且粡垙埬吧拿婵,我還是有些膽怯,在老師的鼓勵下,我進(jìn)行了自我介紹。漸漸地,我和同學(xué)們熟悉起來,很快融入到了這個溫暖的集體中。

  我還記得,運動會上我們班的運動健將個個全力以赴,勇往直前。小個子林青參加了女子1500米長跑。幾圈下來,她累得氣喘吁吁、汗流浹背,步子也越來越沉,但她咬緊牙,堅持不懈跑到了終點,同時也為我們班贏得了寶貴的第二名!同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄!我們大家都在分享著這分喜悅。

  我更記得,語文老師每年都會帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞,潔白無瑕,摸起來十分光滑,好像嬰兒嬌嫩的皮膚。在風(fēng)雨中,在陽光下,白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花,一叢叢、一簇簇,微風(fēng)吹來,像紫色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳,你挨著我,我擠著你,真是熱鬧!

  老師們,同學(xué)們,時光如水,歲月如梭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們帶著對母校的留戀,帶著對老師的感激,帶著對同學(xué)的不舍,踏入新的學(xué)校,開始新的生活。

難忘師恩作文12

  九月,又迎來了一屆教師節(jié),還記得我低年級時的老師——張老師。

  她有一張精致的鵝蛋臉,一頭烏黑的秀發(fā),一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒,小小的嘴巴里飽含著對同學(xué)們的愛。

  那時,剛進(jìn)入小學(xué)的我,什么都不懂,但對周圍事物十分好奇,所以總是惹事情。但她從不生氣,總是溫柔地摸著我的頭,告訴我在學(xué)校里要遵守的規(guī)則。張老師對我而言,不僅僅是老師,更是一位在學(xué)校里的媽媽。

  張老師對我們的作業(yè)要求高、快、準(zhǔn)。但她自己也是對工作十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、積極求進(jìn),每一節(jié)課都十分有趣,讓小小的.我們對語文產(chǎn)生了興趣,總覺得張老師把語文課上“活”了。

  張老師不僅工作認(rèn)真,而且對我們十分慈愛負(fù)責(zé)。

  一天,在體育課上,可能是吃得太飽的緣故,我竟吐了,十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道,都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就在這時,張老師來了,她把我從地上扶起來?晌覍嵲谔y受,站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來,也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上,跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)讓我先回去休息,張老師把我安排坐在她身旁,用她的水杯給我倒熱水喝,還給我一顆糖,說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶,竟感動得說不出一句話來。張老師,謝謝您!

  我把這件事告訴朋友、父母,他們都說:“張老師真是一位真心對學(xué)生好的學(xué)生!”

  張老師是您,在我幼小的心田里播下了感恩的種子;是您,在我無助時給予我?guī)椭皇悄,為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘!

難忘師恩作文13

  在那一片充滿歡聲笑語的地方,有成千上萬的孩子在哪里嬉戲、玩!@個地方就是神圣的學(xué)校。老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

  我曾經(jīng)在書籍中看到過一個生動感人的故事。故事講述的是:一個一年級的小學(xué)生楊波的音樂老師為了拯救一個即將被奪去生命的小朋友,而倒在車輪下,永遠(yuǎn)離開了他們。李老師才28歲,總是面帶微笑,她的微笑如同和煦的春風(fēng),溫暖著大家的心田;她總是耐心地引導(dǎo)著他們,像母親一樣關(guān)懷著大家。所以,當(dāng)楊波聽聞這個噩耗后,傷心欲絕。他下定決心,要去找“死神婆”,把李老師挽救回來。經(jīng)過千辛萬苦,楊波以他驚人的.毅力,救回了李老師,于是,時間被定格在師生的緊緊擁抱中……盡管這是一個夢,卻透著最純真濃厚的師生情。

  是啊!老師對我們的愛是偉大無私的。當(dāng)?shù)筷貫M大地,當(dāng)微微星辰點點閃起,在茁壯成長的幼芽旁,總能看到老師辛勤的背影。翹首回望,是老師引領(lǐng)著我們邁向青春,走向燦爛;叵肫鹱约鹤哌^了五年的小學(xué)旅途,是老師攙扶著我前進(jìn),從坐姿,敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導(dǎo);是老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)柔弱的我;是老師告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨,戰(zhàn)勝挫折;是老師,叮囑我跌倒后不必放棄,要向前看……老師是太陽,照滿人間。它用一種樸實的愛、一份真摯的情照亮我小小的心房,我將永遠(yuǎn)銘記老師的愛。

  老師是園丁,不停地為我們灌溉養(yǎng)分,讓我們這些祖國的花朵成為祖國的棟梁之才。

難忘師恩作文14

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)聽見這首優(yōu)雅動聽的歌時,我就情不自禁的想起老師房間那徹夜明亮的燈光和那個疲倦的身影。老師如同一支蠟燭點亮了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師如同一支粉筆,為我們描繪出知識的輪廓,而自己卻化為烏有;老師如同一塊鋪路石,讓我們駛向成功的彼岸。在六年的小學(xué)生涯中,讓我漸漸明白了老師的'偉大,老師的無私。

  還記得一次的體育課中,我被一位同學(xué)無意間絆倒了,手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時間扶起了號啕大哭的我,他先用清水把我的傷口沖洗干凈,再用消毒水消毒,然后給我擦上了藥,還時不時安慰我。這時,我的傷口好像被老師的一番話治好了,我的疼痛仿佛被老師濃濃的愛驅(qū)散了……

  老師表面上對我們嚴(yán)厲,實際上卻處處為我們著想。他精心布置的作業(yè)是想讓我們讀初中時盡快適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活;他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段,是為了讓我們每天堅持看課外書,積累更多的寫作素材,提高自身的寫作水平;他讓我們堅持每天練習(xí)書法,是為了我們寫的字不被別人嘲笑……他教會了我們珍惜生命、珍惜時間,而自己卻為了我們消磨了寶貴的時光。

  您頭上的白頭發(fā)和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我好像看見其中幾根黑頭發(fā)是為我而白,幾絲皺紋是為我而生的。啊,難忘的師恩,我想唱一首歌獻(xiàn)給你:“新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

難忘師恩作文15

  在以前的五年的小學(xué)生活中有一位老師最令我永生難忘,那就是林老師。

  別看林老師是個代課教師,可他在教學(xué)上比其他老師所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。一開始我的語文比較差,是班上典型的"扶貧"對象,林老師就耐心的'教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。寧老師看到我為難的樣子,走過來親切的對我說"怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后你到辦公室去,我給你“加餐″多么溫柔的話阿!我這個聽?wèi)T了。訓(xùn)斥話語的厚臉皮,此時有點難為情了。

  期中考試我的語文只得了60分,全班倒數(shù)第一,面對著60分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備?稍诎鄷,林老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學(xué),反而做了自我批評,說著自己沒有盡到責(zé)任,對不起,同學(xué)們說著說著她流下了眼淚,看到這場景真比罵我、打我還難受。

  從那以后,林老師不管有多忙,每天下午活動課都會為我們幾個"貧困戶" “補充營養(yǎng)"。有一次他在給我們補課時忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖。佛頭參出一層密密的汗珠。我們幾個忍不住喊出來:"林老師你……"微笑說著:沒什么,有點難受,過一會兒就好了!蹇吹搅掷蠋煄Р〗o我們補課的情景,我這個有名的,犟小子在心里痛。

  從此為了不辜負(fù)林老師的苦心,我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題,就向老師或同學(xué)們請教。終于期末考試我取得了94分好成績。我衷心地感謝林老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,林老師對我的培育之恩,我終身難忘。

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