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什么的滋味不好受作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的什么的滋味不好受作文，歡迎閱讀與收藏。
什么的滋味不好受作文1
這次我好不容易考了全班第二，我開(kāi)心的想到：這次回家可以大玩一場(chǎng)了。
但是回到家以后，媽媽帶著我去測(cè)了測(cè)視力，發(fā)現(xiàn)我是個(gè)近視眼，于是媽媽就不讓我看電視、玩手機(jī)和看書(shū)了，我心里非常的不甘：不讓我玩手機(jī)我覺(jué)得還可以不玩，但是電視和樹(shù)葉不讓我看了，就太不公平了吧！但是我能受什么辦法呢！
中午，我趁媽媽工作的.時(shí)候就偷偷的打開(kāi)電視，看一會(huì)電視，但是我一邊看一邊擔(dān)心，因?yàn)�，我要是被媽媽逮個(gè)正著那我就慘了，忽然門(mén)響了一聲，嚇得我趕緊關(guān)掉電視往床上一躺，假裝睡覺(jué)我偷偷地往后面看了一眼，屋子里空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，心想：唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，連個(gè)電視也不讓人看，真是太殘忍了，現(xiàn)在我要多注意一下眼睛，要不然我連在屋子里休息的時(shí)間都要取消了，而且我得好好的跟媽媽溝通溝通，不能讓媽媽把我現(xiàn)在看電視這個(gè)唯一的樂(lè)趣，也給封殺了，不過(guò)在我媽媽同意之前，我還得多防備著老媽一點(diǎn)。
近視眼的滋味太不好了，我一定要好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛。
什么的滋味不好受作文2
上一大周，我剛回到家，媽媽就說(shuō)起我的成績(jī)來(lái)。
你看，下一大周就要月考了，你考得這成績(jī)真差，從第六名一下滑到了29名，最可恨的就是最后一次連前三十名都沒(méi)上，我都不知道你是怎么學(xué)的，越來(lái)越差勁�！�
我聽(tīng)后，心里感到特別難受。趕緊去寫(xiě)作業(yè)去。”一聲令下，媽媽讓我拿起了書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。唉，如果能多考幾分，媽媽對(duì)我的態(tài)度可能就不一樣了吧。”我一邊寫(xiě)一邊想，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。下一大周必須要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看�！�
轉(zhuǎn)眼間，一大周過(guò)去了，我選上了奧賽，回家的第一件事就是給爸爸媽媽說(shuō)。我給你說(shuō)，這次我選上了奧賽�！眿寢屄�(tīng)了，大吃一驚，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一竅不通，尤其是奧數(shù)，這次能選上奧賽，真是天大的喜訊。不過(guò)，媽媽也有點(diǎn)不相信的問(wèn)我：就你，吹吧，就你那奧數(shù)成績(jī)，能選上奧賽？”頓時(shí)，我的'心落到了低谷。我努力的辨認(rèn)，媽媽終于信了，還給我說(shuō)：這幾天一定要多學(xué)奧數(shù)，選上奧賽是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)，一定要好好學(xué)�！蔽衣�(tīng)后，心理驕傲的笑了。
挨訓(xùn)的滋味不好受，從今以后，我不能再這樣糊里糊涂的學(xué)習(xí)了，不能讓媽媽再訓(xùn)我了。
什么的滋味不好受作文3
人的一生很多時(shí)候都會(huì)被人拒絕，可再怎么說(shuō)，也要面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)。
上周，我們進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)賽，語(yǔ)文考完后，我信心滿滿，覺(jué)得一定能上紅榜，數(shù)學(xué)，當(dāng)然是上不了的了，于是，我便對(duì)別人說(shuō)：“這語(yǔ)文卷子太簡(jiǎn)單了，我絕對(duì)能上紅榜�！蹦菚r(shí)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有批下來(lái)，我已經(jīng)把話放了出去，可是，分?jǐn)?shù)卻沒(méi)能幫我實(shí)現(xiàn)愿望，結(jié)果，卷子批出來(lái)了以后讓我很沒(méi)有臉面，只考了九十點(diǎn)五分，心想：怎么這么糟糕，那么早的'把話吹出去了，到頭來(lái)沒(méi)上紅榜，這讓我可怎么交代�。⌒睦镎娌皇莻�(gè)滋味，唉！早知道結(jié)果是這樣，我就不說(shuō)了，沒(méi)辦法，潑出去的水，再也收不回來(lái)了，一看，啊！是粗心，我的粗心讓我沒(méi)能擠上紅榜，就這樣，我被紅榜拒絕在外了，就這樣我為我的粗心付出了沉重的代價(jià)，蒼天啊！考試的時(shí)候，我為什么不細(xì)心��？為什么不認(rèn)真啊？讓我再考一回吧，再給我一次機(jī)會(huì)，這一回絕對(duì)認(rèn)真答題，認(rèn)真的考試，絕不怠慢每一道題，絕對(duì)慎重思考。我心想。紅榜終于粘出來(lái)了，到底是沒(méi)上榜，唉！好失落啊，下一回，下一回一定要考好，絕對(duì)不能粗心大意了。
被拒絕的滋味可真是不好受�。�
什么的滋味不好受作文4
上周月考完后的晚上，數(shù)學(xué)老師給我們講題，講了幾道我沒(méi)有站，這讓老師對(duì)我產(chǎn)生了關(guān)注。
田老師發(fā)現(xiàn)了以后說(shuō)；“咦？孫佳程你怎么不站呀？都做全對(duì)了是吧�！蔽夷菚r(shí)的心情簡(jiǎn)直比林沖誤入白虎堂還冤，因?yàn)槲冶緛?lái)就做對(duì)了，所以我這次月考才考的這么好。這比我下一件事情相比還小了那么一點(diǎn)點(diǎn)，這事情是發(fā)生在我們?cè)瓉?lái)的門(mén)市上的，有一次我和我弟去門(mén)市玩，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我的鞋帶兒開(kāi)了，我蹲下來(lái)去寄，可是我剛極好一個(gè)鞋帶兒，就覺(jué)得，頭被什么東西壓住了，我費(fèi)力的抬起頭來(lái)一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我弟的'“杰作”。我當(dāng)時(shí)心里想；這家伙，竟然敢坐在我的頭上，看我怎么收拾他，可是在家里，我是地位最微弱，因?yàn)槲抑荒芄芪易约海緹o(wú)法傷到他，一打他爸爸媽媽就會(huì)不分清白的罵我一頓。正在我猶疑不決的時(shí)候，他竟然向我挑釁，這讓我立刻火冒三丈，一腳踢中了個(gè)”十環(huán)”。他痛哭起來(lái)，爸爸聞風(fēng)趕來(lái)，爸爸一腳踹在我身上，我剛想狡辯，可有一腳踹了過(guò)來(lái)，我也大哭起來(lái)，幸虧媽媽在場(chǎng)為我解釋。
被冤枉的滋味不好受。
什么的滋味不好受作文5
我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，每當(dāng)我們信口說(shuō)自己能成功，而失敗的時(shí)候，我們都會(huì)覺(jué)得沮喪，甚至不愿再做那件事。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，失敗的時(shí)候，我也總是垂頭喪氣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和弟弟的沒(méi)有睡覺(jué)，而是在比賽寫(xiě)作業(yè)，到底誰(shuí)會(huì)先寫(xiě)好呢，我們拭目以待。緊張的比賽開(kāi)始了，我寫(xiě)的飛快，而弟弟卻在一筆一劃的寫(xiě)，我想：弟弟寫(xiě)的也太慢了，就照他這速度，就算我等他他也追不上我，哈哈！我贏定了。剛開(kāi)始我就小看了弟弟，我們兩個(gè)互相張望對(duì)手的作業(yè)，看看他寫(xiě)到哪里了，看看他超過(guò)沒(méi)有，每個(gè)人都在全力以赴的寫(xiě)。
我的手有些累了，酸疼酸疼的，根本用不上勁了，于是，我想：反正弟弟也超不過(guò)我，我就歇一會(huì)兒吧！等不累了，我還可以保持速度，于是，我就開(kāi)始玩了，時(shí)間就這一分一秒的`流逝了，我看弟弟還在寫(xiě)，我就有點(diǎn)慌了，怕他超過(guò)我，我就對(duì)他說(shuō)：哎哎，你也歇一會(huì)兒吧”弟弟說(shuō)：不了”我一直勸弟弟歇一會(huì)兒，可他還是寫(xiě)，我忍不住看了看弟弟寫(xiě)的作業(yè)，什么！弟弟超過(guò)我了，快寫(xiě)��！我立刻拿起筆飛快的寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)槭只艔�，所以總是�?xiě)錯(cuò)，我剛要寫(xiě)完了，弟弟就說(shuō)：耶！我寫(xiě)完了，我贏了”頓時(shí)，我感到無(wú)比的沮喪和懊悔，我想：為什么不能一直寫(xiě)呢！如果我堅(jiān)持寫(xiě)下去，就一定可以贏了！世界上沒(méi)有賣后悔藥的。
失敗的滋味真的不好受，只有一個(gè)辦法可以避免，那就是做一個(gè)常勝將軍。
什么的滋味不好受作文6
從小，媽媽就告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？墒牵幸淮挝覅s說(shuō)了謊，說(shuō)謊的滋味真不好受。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的好朋友打電話叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時(shí)，就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心情了。如果寫(xiě)不完的.話，媽媽就會(huì)生氣的。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，那就是把作業(yè)藏起來(lái)。
我走出房間對(duì)媽媽說(shuō)：我寫(xiě)完了。
媽媽說(shuō)：出去玩吧。
我出了門(mén)，玩了很久，我早已把說(shuō)謊的事給忘了，因?yàn)槲彝娴锰朊粤�。忽然�?tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
我回到家，媽媽大聲地說(shuō)：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個(gè)蘋(píng)果，心里忐忑不安，只好說(shuō)了實(shí)話。媽媽生氣地說(shuō)：這次打你不是因?yàn)槟銢](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，而是你說(shuō)了謊，以后沒(méi)人會(huì)相信你。我特別懊悔，為什么當(dāng)初我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，如果寫(xiě)完了，什么也不會(huì)發(fā)生。
從這以后，我再也不說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊的滋味不好受。
什么的滋味不好受作文7
在夏天，令我最發(fā)愁的就是熱氣，因?yàn)槊看我坏较奶欤?yáng)就散發(fā)出令人忍受不了的熱氣。
走在街上，火紅的太陽(yáng)照耀著每個(gè)人，使人們從白天到黑夜，都被熱氣折磨著。太陽(yáng)曬在每個(gè)人的身上，熱的都起了想死的念頭。這種熱還不是一般的熱，曬在身上就如同身體被火燒了一樣難受。
太陽(yáng)不僅是火一般的紅，還有一個(gè)技能，就是跟蹤人。不管我走到哪里，太陽(yáng)都能發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，并沖我使勁的散發(fā)熱光。這時(shí)候，我想：要是太陽(yáng)能把熱光放到冬天那該多好��！可它偏偏在夏天里最熱。哎！我真想脫了衣服，可是這是不可能的事，因?yàn)槿绻岩路摿耍装椎纳眢w就要被曬成黑色的了。
要是想游泳，最后在室內(nèi)游泳，不要在室外，因?yàn)槿绻谑彝獾脑�，游泳池�?水就要曬得很燙。在室內(nèi)里，冰涼的水灑在身上會(huì)很舒服的，總比太陽(yáng)好。我?guī)嫌斡救�，在水里漂浮著，真想一直躺著，躺倒夏天結(jié)束，因?yàn)槲也幌朐俳邮芟奶斓恼勰ァ?/p>
我希望夏天能快點(diǎn)結(jié)束，秋天能快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)橄奶�，熱的滋味很不好受�?/p>
什么的滋味不好受作文8
上個(gè)假期，我沒(méi)有完成作業(yè)。那天，我心里非常的慌，因?yàn)槲也恢赖搅藢W(xué)校該怎么和老實(shí)交代。我到了學(xué)校更不好受。我心想：這下可慘了，老師檢查作業(yè)的時(shí)候可怎么辦呀。我可慘了。”想到這里我更害怕了。但我沒(méi)有退路了，只能硬著頭皮上了。后來(lái)，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我只能說(shuō)沒(méi)完成。后來(lái)老師教育我們，說(shuō)：你們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，還完不成作業(yè)�！蔽覀円沧岳⒉蝗�，非常的后悔。我想：當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候怎么不知道努努力把作業(yè)寫(xiě)完，就不用再這樣了。而且玩的時(shí)候就可以痛痛快快的玩了。我現(xiàn)在想想都后悔。
后來(lái)，在這周放假的`時(shí)候，我回家就把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)后，我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么，只是高興，如釋重負(fù)一般。但是我在玩的時(shí)候，突然感覺(jué)輕松了許多，比起以前我玩的更要舒坦。后來(lái)我的姑姑獎(jiǎng)勵(lì)我陪我到縣城玩了一天。我那時(shí)想：寫(xiě)完作業(yè)再玩是多么的輕松，快樂(lè)呀！我再也不會(huì)寫(xiě)個(gè)作業(yè)拖拖拉拉的了。并且我到學(xué)校也可已給老師交代了，就再也不用想作業(yè)這件事了。下周我會(huì)繼續(xù)努力。
從此以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己完成作業(yè)，并且會(huì)要求自己少玩游戲，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。做一個(gè)陽(yáng)光好少年。
什么的滋味不好受作文9
今天是星期日，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)，我的被子很重，所以爸爸媽媽親自送我來(lái)學(xué)校。
收拾好宿舍里的東西后，我們就去教室里見(jiàn)田老師，到了田老師的辦公室的門(mén)口以后以后，田老師出來(lái)給我媽媽說(shuō)了說(shuō)我在學(xué)校的情況，老師說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題，表現(xiàn)的都挺好，宿舍老師也挺喜歡，可到了后面，老師就開(kāi)始說(shuō)我的壞毛病不團(tuán)結(jié)。我心里開(kāi)始忐忑不安了：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？老師說(shuō)我沒(méi)有什么大問(wèn)題，就是在小組合作這一方面做的不太好，不團(tuán)結(jié)，以自己的思想為中心，不考慮別人的感受，而且在這次選組員的時(shí)候還是沒(méi)人選，給我分到別的組都是后組員們都撅著嘴，但是我的成績(jī)好，不得不當(dāng)組長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，是啊，我在家里也給他說(shuō)了，我就想：嗨，我已經(jīng)盡量的容忍別人了，如果我管的松的話，別人一個(gè)也不聽(tīng)，亂七八糟的，如果管得嚴(yán)厲的話，別人又有意見(jiàn)，到底該怎么辦啊。老師告訴我：你應(yīng)該向別的組長(zhǎng)都討教討教，看看他們是怎么管理的，然后自己在管理別的同學(xué)�！蔽矣窒耄何业腵確看別人說(shuō)是怎么教的了，但是我看不出來(lái)有什么跟我不同的地方，一點(diǎn)也看不出來(lái)，還是得問(wèn)問(wèn)他們。
以后還是要想那些教的好的組長(zhǎng)們討教討教，看看他們有什么招既能管好組員，又能不讓他們對(duì)我的好感下降。
什么的滋味不好受作文10
“爸媽出去了，你在家里好好帶著��！”“哦，知道了�！卑謰層衷谙挛绯鲩T(mén)了，哥哥姐姐也還在上學(xué)，又是一個(gè)人在家，好孤獨(dú)，好迷茫啊！
這段時(shí)間里，爸媽經(jīng)常不在家，哥哥姐姐也還在學(xué)校奮斗，我一個(gè)人待在家里，想：我該干些什么呢？玩太長(zhǎng)時(shí)間電腦——不行，出去玩——根本沒(méi)有同學(xué)和我住在同一個(gè)村子里，看書(shū)——已經(jīng)看了好長(zhǎng)時(shí)間，讀完兩本書(shū)了，和同學(xué)聊天——同學(xué)都在玩，哪有時(shí)間管我。我開(kāi)始迷茫起來(lái)。我又讀了兩個(gè)小時(shí)的《哈利·波特》，漸漸地，我讀不下去了。我走到客廳，呆呆地坐在沙發(fā)上，這時(shí)，一種從未有過(guò)的'，孤獨(dú)，寂寞，迷茫的感覺(jué)用上我的心頭：該干些什么呢？吃東西？玩電腦？散步？做運(yùn)動(dòng)？幾個(gè)小時(shí)之后，我才回過(guò)神來(lái)，于是，我開(kāi)始想：哥哥今天晚上就要回家了，哥哥今天晚上就要回家了，我終于可以和哥哥玩了。這時(shí)，已經(jīng)接近傍晚，忽然，客廳的燈被人打開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，��！哥哥和爸爸媽媽回來(lái)啦！我立刻迎上去，和哥哥玩起來(lái)。
孤獨(dú)的滋味真不好受��！
什么的滋味不好受作文11
我有著很多的朋友，但是我總好因?yàn)樽约喝岩刹恍湃嗡麄�，�?dǎo)致我的人脈線脆弱。現(xiàn)在我有懷疑了次郭亞碩，我想向他抱歉，我嘗到懷疑別人的滋味不好受了。
今天，我們返校了。經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力把書(shū)包抬到了宿舍。當(dāng)時(shí)我在收拾東西，郭亞碩進(jìn)來(lái)了，他把崁夾拿到教室，看見(jiàn)我書(shū)包里的打印紙，說(shuō)：這只這么重，你拿著挺累的，要不我?guī)湍隳�？我到時(shí)候給老師說(shuō)這是你的。”我說(shuō)：謝謝了！”他把打印紙拿走了，我卻突然想：他會(huì)不會(huì)說(shuō)‘這包打印紙是他的’？”我這時(shí)又在懷疑同學(xué)了。我懷著懷疑的心情回到教室，我看見(jiàn)了電源上面放的四摞紙，里面有我的，我松了口氣，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)郭亞碩把這打印紙說(shuō)是他的？我把培訓(xùn)費(fèi)和贊助班級(jí)買打印機(jī)的錢給了老師，老師沒(méi)有說(shuō)什么，我更懷疑郭亞碩了。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)老師夸我什么來(lái)著，好像是交錢及時(shí)吧�；氐秸n桌，我問(wèn)王智慧，他說(shuō)：那不是郭亞碩的？我記得他說(shuō)‘他從宿舍拿的’后面記不清了�！蔽腋鼞岩闪�。我給老師說(shuō)：老師，郭亞碩的'打印紙其實(shí)是我的！”對(duì)呀！這本來(lái)就是你的呀，怎么了？”我睜大了眼，看王智慧，他說(shuō)：我沒(méi)聽(tīng)清。”我對(duì)郭亞碩說(shuō)：對(duì)不起！”我覺(jué)得突然很尷尬，我嘗到了懷疑別人的滋味不好受！
郭亞碩，對(duì)不起！懷疑別人的滋味不好受啊！
什么的滋味不好受作文12
每個(gè)人都有不好受的滋味，或許有很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)考試沒(méi)考好的滋味最讓我難受。
在考試完以后，考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，是每個(gè)人最緊張的時(shí)候，我本來(lái)是一名好學(xué)生，卻考了一個(gè)非常不理想的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我感到非常的丟臉，會(huì)有很多同學(xué)嘲笑我，就像黑馬”和黑驢”一樣，把像我這樣應(yīng)該考好的，卻沒(méi)有考好比作黑驢”，當(dāng)有同學(xué)這樣說(shuō)的時(shí)候，是我最丟臉的時(shí)候，當(dāng)時(shí)會(huì)想到：你沒(méi)事說(shuō)這個(gè)干嘛，這是故意打擊我，我恨死你了。恨又有什么用呢？只能怪自己沒(méi)有考好。
在被老師管教的.時(shí)候，內(nèi)心對(duì)自己痛恨到了極點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)想：為什么沒(méi)有考好，為什么要粗心大意，平時(shí)靠的那么好，偏偏在月考中考得那么差，真不該這樣！還有懺悔：下一次我一定要考好，要認(rèn)真答題，不能再犯這樣的錯(cuò)誤。還會(huì)想：要給自己一些懲罰，要不然是不會(huì)記住的。
有時(shí)候在老師上完課以后，會(huì)突然看見(jiàn)：門(mén)又開(kāi)了，老師又來(lái)到講臺(tái)桌前，老師在講臺(tái)桌前顯得非常生氣，又在教育我們，問(wèn)這道題為什么錯(cuò)，那道題為什么錯(cuò)。眨一下眼睛，畫(huà)面也就隨后消失了。老師會(huì)生氣有很大原因是出于我的，寫(xiě)錯(cuò)題很多都是粗心造成的。
要不是因?yàn)闆](méi)有考好，就沒(méi)有那么多的事情，就不會(huì)受到別人的侮辱，或許日過(guò)會(huì)過(guò)的更開(kāi)心一些，可惜就是沒(méi)有考好。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有回頭路。
沒(méi)考好的滋味實(shí)在是不好受，下一次我要考好，不能再有這種滋味。
什么的滋味不好受作文13
在上學(xué)階段，我滋味最不好受的就是考試時(shí)成績(jī)考砸。
就比如說(shuō)上大周的月考，把我愁死了，考試的時(shí)候，我心里就想：這么簡(jiǎn)單的題，小菜一碟�！笨墒窃嚲戆l(fā)下以后，數(shù)學(xué)考砸了，語(yǔ)文也考砸了，語(yǔ)文那么簡(jiǎn)單的題，那么多的90分，里面往往沒(méi)有我。我的心里就非常的痛苦，最讓我不能忍受的是兩門(mén)綜合成績(jī)沒(méi)想到我是倒數(shù)第三。我心里就想：哎，這次是真的.沒(méi)考好呀，這回去可怎么交代呀，我心里怎么也過(guò)不去，如果別人的家長(zhǎng)問(wèn)我考多少分，如果我說(shuō)出考的真實(shí)成績(jī)，豈不是被人嘲笑�！蔽倚睦镌较朐交拧�
過(guò)了幾天后，該回家了，剛回到了家，電話呼”呼”的響了起來(lái)，我想：千萬(wàn)不要是媽媽打來(lái)的電話呀，因?yàn)樗隙〞?huì)問(wèn)我的成績(jī)的，到時(shí)候我就完蛋了�！睕](méi)想到還真的是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)我這次考了多少分，我就只說(shuō)了語(yǔ)文真是成績(jī)，數(shù)學(xué)我就只說(shuō)還是有點(diǎn)不行。如果我說(shuō)數(shù)學(xué)考了七十五分，媽媽就肯定生氣了，我還是最好別說(shuō)�！焙蛬寢屨f(shuō)著說(shuō)著，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就說(shuō)出來(lái)上紅榜的事兒，我最好是別說(shuō)。到了晚上，該睡覺(jué)了，我怎么也睡不著，心里總有著解不開(kāi)的事兒。尤其是考試的成績(jī)考砸。我看我還是假裝不記得散了，好讓我的心能安寧點(diǎn)，先忘掉吧�！�
這就是我最不好受的滋味，我以后會(huì)全力以赴的考個(gè)好成績(jī)，讓我心里舒服一些。
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