- 護(hù)蛋記作文 推薦度:
- 護(hù)蛋記作文 推薦度:
- 護(hù)蛋的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
護(hù)蛋的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的護(hù)蛋的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
護(hù)蛋的作文1
我為期六天的“雞蛋保護(hù)”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。今天學(xué)完古箏后,我筋疲力盡地躺在床上。剛打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,伸了個(gè)懶腰,我突然想到一個(gè)主意,我的蛋!剛才的行為一定打碎了雞蛋!我的心變得非常沮喪,我立刻站了起來(lái)。握手打開(kāi)袋子,雞蛋沒(méi)有碎!我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。幾乎因?yàn)槲覠o(wú)意的行為,我讓“雞蛋寶貝”和“死在西方”。
從那以后,我到處都很小心。玩的時(shí)候,在人多的地方,一定要注意,不要讓別人壓壞它。吃飯時(shí),也不時(shí)看一看;有書(shū),作業(yè),學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)...
這時(shí),我對(duì)父母的辛苦和勞累有了深刻的理解。他們對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)有多偉大!在過(guò)去的兩天里,我想學(xué)習(xí)父母的精神,保護(hù)雞蛋。因?yàn)椋@是我的責(zé)任和義務(wù)!
4。保存雞蛋書(shū)寫(xiě)400字
今天是雞蛋保護(hù)的最后一天。勝利向我招手。在剩下的'時(shí)間里,我會(huì)好好照顧“蛋寶寶”,不會(huì)讓它再發(fā)生任何意外!媽媽說(shuō)她過(guò)會(huì)兒會(huì)去爺爺家拜年。我不禁擔(dān)心。今天是新年的第一天,一定有很多親戚朋友。人們來(lái)來(lái)往往。我的“蛋寶寶”一定會(huì)遇到很多危險(xiǎn)。我必須想個(gè)好辦法。
首先要做的是在“蛋寶寶”上貼上“保護(hù)膜”。我用水果套把它包了幾層,并用透明膠帶把它包得緊緊的。接下來(lái),我把覆蓋著“保護(hù)膜”的“蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)非常結(jié)實(shí)的小盒子里,就像穿了一件“防彈背心”。有了這個(gè),我的“蛋寶寶”可以放心了,哈哈!。∥艺媸莻(gè)天才!
今天在爺爺家,雖然我一直很注意,但還是遇到了很多麻煩。他們對(duì)掛在我身上的小包很好奇,不停地問(wèn)它是什么。我說(shuō)了“秘密”。我的兄弟姐妹們更加好奇。他們一直在追我。他們必須讓我脫下來(lái)看看。我不能冒這個(gè)險(xiǎn),讓我的努力和保護(hù)結(jié)果的努力落空。結(jié)果,一天在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)中過(guò)去了。
六個(gè)漫長(zhǎng)的日子過(guò)去了,“雞蛋保護(hù)”任務(wù)成功完成。我的心很快樂(lè)!
護(hù)蛋的作文2
今天,袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都興致勃勃,恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了,我一到家就扔下書(shū)包,打開(kāi)冰箱,挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛,鼻子,嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”,第一層是海綿,第二層是又軟又柔的布,第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下,我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧!最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱;有的就光溜溜的拿在手里;還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的'是吳昊江的雞蛋,她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜,他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里,掛在了胸前,當(dāng)成了心肝寶貝?晌铱傆X(jué)得還有些不保險(xiǎn)。
下課了,我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護(hù)蛋方式最好,突然“叭”的一聲,“我的蛋流產(chǎn)了!”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景,令我膽戰(zhàn)心驚!我趕快跑回了教室,打開(kāi)了“酷丫”的包裝,還好沒(méi)破,我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因,原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損,用手那么一捏,“叭”的一聲就破了。唉!不幸的吳昊江!
這次活動(dòng)就要結(jié)束了,老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái),我也把“酷丫”舉了起來(lái),我開(kāi)心的笑了!
“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了,生命是多么重要。“职謰寢屪o(hù)著我長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單!
護(hù)蛋的作文3
星期一,張老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù):護(hù)蛋。就是帶一只生雞蛋,要讓它在三天內(nèi)不破不碎才算是完成任務(wù)。
我一回到家,就問(wèn)外婆要了一個(gè)生雞蛋和一些米,找來(lái)一個(gè)有kiti貓圖案的小罐子,把蛋寶寶小心地放進(jìn)去,又用米填滿剩余的空隙,把蓋子蓋緊,覺(jué)得還不放心,又找來(lái)一個(gè)塑料盒子,在底層墊了些餐巾紙,把放有蛋寶寶的罐子小心翼翼放進(jìn)去,最后蓋好蓋子,我護(hù)蛋的準(zhǔn)備工作就由此結(jié)束。
護(hù)蛋的前兩天,雖然任務(wù)很簡(jiǎn)單,但我總怕我的蛋寶寶有什么不妥,因此我每節(jié)下課都要去看一下它,幸好我的蛋寶寶每次都乖乖地躺在我精心準(zhǔn)備的'“包房”里,安然無(wú)恙,我心里別提有多高興了。
到了第三天,張老師護(hù)蛋的要求增加了難度,要我們隨時(shí)都帶著蛋寶寶。于是,為了我的蛋寶寶,下課了,我還是坐在座位上不敢挪動(dòng)半步。生怕一動(dòng),我的蛋寶寶就會(huì)有什么閃失。到了第三節(jié)課下課,我小便實(shí)在憋不住了,只能捧著蛋寶寶慢慢地走向廁所。幸好廁所里只有幾個(gè)同學(xué)。我靈機(jī)一動(dòng),把蛋寶寶放在地上,一邊小便,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“寶寶乖別亂動(dòng),爸爸一會(huì)兒就來(lái)抱你……”惹得一個(gè)同學(xué)用怪異的眼神看了我好久。我用最快的速度上完廁所,連忙把我的蛋寶寶捧起來(lái)走回教室。一到教室就連忙打開(kāi)層層包裝檢查了一遍,幸好我的蛋寶寶還是安然無(wú)恙地躺在里面。
到了下午放學(xué)前,老師叫蛋還沒(méi)破的人站起來(lái),這里面也有我,老師檢查完之后夸我們是護(hù)蛋小能手,這時(shí)我心里別提有多興奮了。
在護(hù)蛋放學(xué)回家的路上我想:護(hù)蛋就像哺育孩子,要不斷地精心呵護(hù)照料他,這是多么不容易。
護(hù)蛋的作文4
今天,老師叫我們帶一個(gè)雞蛋,為什么呢?老師說(shuō)明天就揭曉這個(gè)未知的“謎底”
老師說(shuō)這是一個(gè)活動(dòng),是什么活動(dòng)下午就揭曉,所以我們得先保護(hù)好蛋。
到了做體操的時(shí)間了,老師急匆匆地跑來(lái)跟我們說(shuō),一定要把雞蛋帶下去。到了下面的時(shí)候,我們的心里非常懼怕,怕在踏步時(shí)弄碎了,又怕在做體操的跳躍運(yùn)動(dòng)后彈出來(lái)。所以,我們的心里又加了一層無(wú)名的恐懼。
到了上課的時(shí)間了,我摸了一下口袋,幸好好沒(méi)有碎,不過(guò),不幸的事情發(fā)生了,雞蛋隨著我的手遛了出來(lái),就快要掉在地上時(shí),我急忙把一本書(shū)翻開(kāi),接住了雞蛋。
到了下午,老師拿起了粉筆,刷刷刷地寫(xiě)下三個(gè)字——護(hù)蛋記!白o(hù)蛋記是什么東西?”我們?cè)谙旅孀h論紛紛,有的'說(shuō)是一個(gè)活動(dòng),有的說(shuō)是一篇記錄,還有的說(shuō)是一篇周記。
到了第二天,我們又護(hù)了一天蛋,這一整個(gè)過(guò)程,我們都很開(kāi)心,也很恐懼,開(kāi)心的是連續(xù)兩天都沒(méi)有碎,恐懼的是是不是馬上就要碎了呢?
到了下午,老師就要揭曉謎底了,所以之前先讓我們猜,可我們就是整陽(yáng)都猜不到,到了最后,老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)讓我們感受一下做媽媽的感覺(jué)。還說(shuō)了媽媽挺著大肚子懷我們十個(gè)月,我們卻懷了兩天,就有人弄死了兩條生命。
聽(tīng)了這些話,我們感到羞愧無(wú)比,是啊,媽媽在這十個(gè)月中是多么辛苦啊,所以,我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲,媽媽,謝謝您!
護(hù)蛋的作文5
星期五,老師給我們分配了一項(xiàng)特殊任務(wù),那就是“保護(hù)雞蛋兩天”老師停頓了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“每個(gè)人都必須像母雞一樣準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,來(lái)保護(hù)雞蛋兩天。兩天后,如果雞蛋沒(méi)有破,雞蛋保護(hù)操作將會(huì)成功,如果雞蛋破了,它將會(huì)以失敗告終。”教室突然爆炸了,學(xué)生們喋喋不休地討論著。我心想:我希望我的雞蛋不要碎得這么硬。
我一到家,就開(kāi)始準(zhǔn)備。首先,我從冰箱里拿出一個(gè)生蛋,準(zhǔn)備為我的“蛋寶寶”做一件“禮服”。第一層是兩條紙巾,第二層是海綿網(wǎng),第三層是塑料袋。我自信地說(shuō):“哈哈,我一定會(huì)成功的!
第二天,我把我的“蛋寶寶”帶到了學(xué)校。學(xué)生們看了你和她一會(huì)兒。他們都很興奮!鞍!”突然一聲尖叫打破了校園的寂靜。哦,原來(lái)另一個(gè)同學(xué)的蛋“光榮地死去”。所有的學(xué)生都聚集在一起,看到學(xué)生身上沾滿了蛋液,甚至還把蛋液涂在了衣服上。上帝,雞蛋的生命是如此脆弱,我必須更加小心地保護(hù)“雞蛋寶寶”。
最后,我度過(guò)了一個(gè)緊張的早晨,然后我最擔(dān)心的時(shí)刻。吃飯的時(shí)候,學(xué)校里的很多班級(jí)都很擁擠。萬(wàn)一我上樓時(shí)雞蛋被碰了,我不得不承認(rèn)我不走運(yùn)。我牢牢地抓住口袋里的雞蛋,比平時(shí)走得更慢、更小心。走到食堂,這里的樓梯是最擁擠的。我的心像幾只兔子一樣怦怦直跳。盡管上樓只需幾步,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這比25,000英里的長(zhǎng)征要遠(yuǎn)且難。最后,我踏上了“一步、兩步、三步……”的臺(tái)階,艱難地走著。這時(shí),他旁邊的一個(gè)高個(gè)子同學(xué)又爬上了樓梯。我被用力推了一下,但我足夠幸運(yùn)地扶住了墻。否則,我的“蛋寶寶”會(huì)在我做出反應(yīng)之前“向西航行”。又來(lái)了一堂課。一個(gè)同學(xué)喊道,“去吧!各位,快點(diǎn)!”我向右彈了彈,沒(méi)有擊中它。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,盡力撫平我震驚的'心靈,說(shuō):“哦,那已經(jīng)夠近了,嚇?biāo)牢伊!”剛才的恐慌過(guò)后,我更加小心地保護(hù)雞蛋。漫長(zhǎng)的兩天終于過(guò)去了。嘻嘻,我的雞蛋沒(méi)有碎。太棒了!
經(jīng)過(guò)這兩天的雞蛋保護(hù),我終于意識(shí)到父母在養(yǎng)育我們方面的辛勤工作和善良。過(guò)去,我們給父母帶來(lái)了更多的麻煩,但他們?nèi)匀粵](méi)有后悔。我必須好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母養(yǎng)育他們的好意。
護(hù)蛋的作文6
上周四學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)名字的時(shí)候,百思不解,老師為什么要讓我們保護(hù)雞蛋呢?雞蛋有啥好保護(hù)的,我不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥?回家上網(wǎng)一查,才知道護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)是讓我們保護(hù)雞蛋,不讓它打碎,從而讓我們明白父母養(yǎng)育我們的艱難、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
于是,我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋,用筆給它畫(huà)了一張可愛(ài)的笑臉,它立馬就變成了我的“寶貝”。然后,我找了一個(gè)漂亮的木盒子,給她造了一個(gè)溫馨的家,然后用幾張柔軟的紙巾給她鋪了一個(gè)舒適的小床,并把她輕輕的安放在床上睡覺(jué)。
第二天早上,我用吃飯的白毛巾把我的“寶貝”包裹好放進(jìn)書(shū)包里,小心翼翼的帶到了班級(jí),并把她安置在我桌肚的角落里,因?yàn)榈谝、二?jié)我要上課,我沒(méi)有辦法陪著我的“寶貝”。一到大課間,我就帶著我的“寶貝”來(lái)到球場(chǎng)曬太陽(yáng)。突然傳來(lái)一聲“老師,他的雞蛋打碎了”,原來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心把他自己的雞蛋打碎了。我對(duì)同學(xué)打爛了他的蛋寶寶有點(diǎn)惋惜,同時(shí)也有點(diǎn)小“開(kāi)心”。惋惜的是同學(xué)的蛋寶寶這么快就打碎了,開(kāi)心的是我從中得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)—雞蛋是很容易被打碎的。“我要努力保護(hù)我的寶貝不受傷害,我要時(shí)時(shí)刻刻帶著她。”我對(duì)自己說(shuō)?稍谶@時(shí)候,同學(xué)喊我打籃球,于是我就把裝有蛋寶貝的盒子放進(jìn)了口袋里,一邊保護(hù)著雞蛋,一邊跟同學(xué)打籃球?墒窃诖蚧@球的`時(shí)候,我不小心摔了一跤,“咔嚓”一聲,我的寶貝就這樣離開(kāi)了我,我的心里仿佛被刺了一下。我很后悔,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有想到蛋寶寶的安全,只顧著打籃球了。我也很難過(guò),我沒(méi)有一心一意保護(hù)蛋寶寶,稍不留神他就被我打碎了。以后如果再有護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng),我不能只顧著玩,而要專心致志地保護(hù)蛋寶寶,讓它安然無(wú)恙地回到我們的家里。
通過(guò)這件事情,我明白了要保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋不被打爛是一件多么不容易的事情。那么父母把我們撫養(yǎng)到這么大,一定也經(jīng)歷了很多困難和不容易。我在心里默默地念道:我以后一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的作文7
3月7日,我們學(xué)校舉行了一次感恩活動(dòng)——護(hù)蛋。舉行這次活動(dòng)是為了讓全校 學(xué)生感受母親在懷我們時(shí)的感覺(jué)。
晚上,我精心挑選了一顆比較圓潤(rùn)的雞蛋,把它里三層外三層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎起來(lái),小心翼翼地放入一個(gè)大小正好的盒子,大功告成了!明天我就要開(kāi)始保護(hù)工作了,我的心中充滿了期待……
第二天上學(xué),我雙手一直伸進(jìn)口袋,捧著我的“蛋寶寶”,生怕它會(huì)受到任何的傷害。上午的大課間開(kāi)始了,我雙手是緊緊地拽著它,跑步時(shí),我很自覺(jué)地減慢了速度……那都是為了蛋寶寶!芭尽币粋(gè)同學(xué)的蛋不小心掉地上了,蛋黃流了出來(lái),頓時(shí)我的心緊了一下,連忙小心地拿出了蛋,查看有沒(méi)有碎掉!昂簟
終于我放下了心中的大石頭。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“嗨!可不可以讓我瞧瞧!”我急忙說(shuō):“不可以,別想碰我的.蛋!币幌虼蠓降奈耶(dāng)了一次小氣鬼。我用手捂著蛋,輕輕的撫摸著它的身體,那時(shí)我不禁覺(jué)得自己好像一個(gè)稱職的好媽媽。
上體育課,是最難過(guò)的一件事,老師總會(huì)讓我們彎腰呀,轉(zhuǎn)身,蹲下,起來(lái)……每一個(gè)動(dòng)作我都做得特別小心,生怕我的“蛋寶寶”被壓到,那我就不是一位稱職的好媽媽了。開(kāi)課了,我比任何一節(jié)課都小心翼翼,生怕我的蛋寶寶“夭折”。每一個(gè)動(dòng)作我都做的不太標(biāo)準(zhǔn),總算到了最后的十分鐘,我真想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),不耐煩的我一不小心忘了口袋里的蛋,便拍起籃球來(lái),只聽(tīng)“咔嚓”…一聲,我回過(guò)來(lái)神來(lái),“哎呀!我的蛋蛋……”我大聲地叫了起來(lái),慢慢地拿了出來(lái),“幸好……沒(méi)出差錯(cuò)……我可憐的寶寶,對(duì)不起哈,下午一定好好保護(hù)你……”我語(yǔ)無(wú)倫次地許下了承諾。
……
最終我的蛋完好無(wú)損,做個(gè)稱職的母親太不容易了!
這次活動(dòng)讓我深深地感受到了父母的愛(ài),母親懷胎十月生下我們,她忍受了多少的痛苦。而我們并沒(méi)有去感恩父母,而是與他們吵架,長(zhǎng)大后,我們開(kāi)始厭煩他們的教育,對(duì)于父母的提醒,只會(huì)以啰嗦對(duì)待……親愛(ài)的朋友們讓我們把父母的啰嗦變成是一種愛(ài),那你就開(kāi)始了感恩的第一步,讓我們一起去感恩,讓父母也感受兒女給予他們的愛(ài)……
護(hù)蛋的作文8
今天,老師布置了一個(gè)任務(wù),名字叫做“護(hù)蛋活動(dòng)”。我們聽(tīng)到這個(gè)消息覺(jué)得很好玩。我心想:這個(gè)蛋有什么好護(hù)的呀,只要多上幾層“保護(hù)層”而且不隨意走動(dòng),除了上廁所和上體育課幾乎不下座位,那不就行了嗎。可我經(jīng)歷了一天之后就覺(jué)得這件事非常難做。
第一天早上,我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足裹了四個(gè)“保護(hù)層”。第一層是雙層紙巾,第二層是一個(gè)大而透明的盒子,第三層是美術(shù)工具袋。心想:這樣雞蛋就不會(huì)那么輕易地破碎了。我布置好了以后再把雞蛋拿出來(lái),用綠色水彩筆畫(huà)出它的臉、頭發(fā)、鼻子等五官,最后我給雞蛋起名為“堅(jiān)強(qiáng)勇士”,因?yàn)槲蚁胱屗鼒?jiān)強(qiáng)的存活下去,并且突破重重困難獲得安全。
來(lái)到學(xué)校我的第一件事就是查看雞蛋,看到雞蛋完好無(wú)損,我心中的那塊大石頭才落了地。跑步時(shí),因?yàn)槊佬g(shù)工具袋比較大,所以袋子一直在地上拖來(lái)拖去,為了雞蛋的`安全,我盡量把手抬高避免雞蛋破碎,雖然我已累得精疲力竭,但我也沒(méi)放松思想;氐浇淌,我聽(tīng)到的第一個(gè)聲音就是“啊”的一聲尖叫,順著聲音看去,原來(lái)是仇創(chuàng)的蛋破了,他告訴我們:他看到盒子的口開(kāi)了,想關(guān)好它,卻不曾想到自己可愛(ài)的蛋蛋滑下來(lái)摔碎了。我為仇創(chuàng)的蛋而感到惋惜,雞蛋原來(lái)是如此的脆弱。心想:以后一定要更加小心地保護(hù)蛋了。
第三節(jié)是體育課,體育老師要我們拿著雞蛋跳繩,我起初跳得很慢,隨后越來(lái)越 快,正在我跳的盡興時(shí),隨著“啊”的一聲慘叫,我急忙上去看個(gè)究竟,原來(lái)張子麒的蛋破了,這時(shí)我突然想到了自己的雞蛋了,我趕緊打開(kāi)口袋:還好,我的雞蛋沒(méi)上天堂和同學(xué)的雞蛋聚會(huì)了……
通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了:做什么事都必須要有細(xì)心、耐心、恒心,只有這三心合一才會(huì)做好每一件事。
護(hù)蛋的作文9
昨天,老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲——“護(hù)蛋行動(dòng)”,讓我們每個(gè)人從家里挑一枚生雞蛋來(lái)上學(xué),放學(xué)時(shí)看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)碎。
今天一早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)一位同學(xué)拿著一個(gè)紙盒,盒子里放著許多面紙、海綿、碎布之類的,雞蛋擺在中間。這位同學(xué)得意地說(shuō):“我的雞蛋被保護(hù)好了,即使摔到地上也不會(huì)碎!蔽覀兌疾恍。他說(shuō):“那我摔給你們看!”說(shuō)著便把盒子扔在地上。大家立刻圍上去,打開(kāi)盒子一看,雞蛋已經(jīng)碎了。
有一位同學(xué)把雞蛋揣在外套的兜里,時(shí)刻不離身。到了課間活動(dòng)的時(shí)候,他卻把“護(hù)蛋行動(dòng)”忘到了九霄云外,就在他開(kāi)心地跑向操場(chǎng)時(shí),雞蛋從口袋中滑落。
快放學(xué)時(shí),一位同學(xué)得意地拿著雞蛋,向大家炫耀自己的完美成果,結(jié)果手一滑,眼睜睜看著雞蛋跌落下去,蛋黃流了一地……
意外的狀況頻頻發(fā)生。這時(shí)候,臺(tái)駿浩同學(xué)向大家展示了自己的'護(hù)蛋方法,他從桌肚里拿出一個(gè)裝著液體的杯子!斑@可不是普通的液體,”他說(shuō),“而是我將淀粉和水按照一定比例配制出來(lái)的‘非牛頓流體,雞蛋放進(jìn)去就像陷進(jìn)流沙一樣,不管受到怎樣的沖擊都不會(huì)碎!
聽(tīng)他這么一說(shuō),同學(xué)們都忍不住想要驗(yàn)證一下。實(shí)驗(yàn)證明,“非牛頓流體”包裹住的雞蛋,根本不怕撞擊。臺(tái)駿浩同學(xué)利用科學(xué)知識(shí)成功地保護(hù)了雞蛋,贏得了老師和同學(xué)們的一致稱贊,這樣的方法真了不起!
護(hù)蛋的作文10
“!”只見(jiàn)方鈳涵的臉紅得像喝醉酒的關(guān)公,眉毛像蠕動(dòng)的蚯蚓,眉間擰成個(gè)“川”字。手從口袋里拿出來(lái),手指上有蛋清,滴滴答答地往下流,手背上還粘著粒大的蛋殼,像剛從雞窩里流出來(lái)的偷雞賊。
我的蛋是雪白雪白的,像一位白雪公主一樣?粗解幒歉薄俺髽印保也唤迪,幸好我的蛋沒(méi)有碎。
“整隊(duì)啦!整隊(duì)啦!出去做操啦!”有事朱昱蓉的“公鴨嗓子”在喊,我趕緊把蛋輕輕地放到口袋里,再慢慢地走了出去!翱炫藕藐(duì)伍,準(zhǔn)備做操!”我突然想起,口袋里還有那“公主蛋”呢!我便和老師請(qǐng)了假,獨(dú)自一人在塑膠跑道上走著,秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像把身上僅有的熱量也帶走了,竟瑟瑟發(fā)抖。聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ),像有千萬(wàn)只螞蟻在啃我的心一樣,但總算保住了蛋。
“上課啦!同學(xué)們把默寫(xiě)本拿出來(lái),我們先開(kāi)始默寫(xiě)。第一個(gè):毀滅!蔽议_(kāi)始翻找默寫(xiě)本,可怎么也找不到!暗诙䝼(gè):銷毀!焙鋈唬业牡皬某閷侠锏袅顺鰜(lái),我迅速撲了過(guò)去,把粉色連衣裙弄得到處是灰,但總算保住了蛋。我心跳加速,“怦怦”地跳個(gè)不停,像揣著一只小兔。腿像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝,鼻子還喘著粗氣。到最后,好多會(huì)默的'詞語(yǔ)都想不出來(lái),本子上簡(jiǎn)直是一片狼藉。
課間,我去上廁所,回來(lái)時(shí)看見(jiàn)張鈺杭一直在我的位置上翻什么東西,然后拿出了一個(gè)雪白的……蛋!我的蛋!“不要!”我跑了過(guò)去,但已來(lái)不及了……蛋碎了,變成了一攤蛋清,誰(shuí)都可以看得清清楚楚。我的心里仿佛卻少了什么,空蕩蕩的。
第二天,張鈺杭竟又還給我一個(gè)蛋!
我們護(hù)的是一個(gè)蛋,而父母護(hù)得卻是我們!他們每天送我們上學(xué),接我們回家,保護(hù)我們、鼓勵(lì)我們、幫助我們,我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大讓他們享福。
護(hù)蛋的作文11
為了讓我們更好的體會(huì)、覺(jué)察母親帶兒的那份辛苦、那份責(zé)任,周末,張老師特地給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋作業(yè)。
我先從冰箱里取出一個(gè)生的雞蛋,把他洗了個(gè)臉,再畫(huà)上笑臉,取名“乖乖”。我先找來(lái)一個(gè)裝有喜糖的盒子,把乖乖小心翼翼地放進(jìn)盒子里,心想:乖乖孤零零的,連一條被子都沒(méi)有。于是我一邊想著,一邊從柜子里找出來(lái)一些棉花,在他周圍有順序的放下去。這樣,乖乖就不會(huì)著涼了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣的開(kāi)始了。
在護(hù)蛋的過(guò)程中,發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的'事。我在下樓梯的時(shí)候,我一腳踩空,身子也扭了一下,“啪”的一聲從我手中滑落了下去,我以為雞蛋破了,難過(guò)極了?墒钱(dāng)我垂頭喪氣地打開(kāi)盒子時(shí),奇跡出現(xiàn)了,雞蛋竟然玩完好無(wú)缺,好端端的待在盒子里,我喜出望外。
護(hù)蛋的過(guò)程不但驚險(xiǎn)而且有趣。那天下午,我拿著盒子來(lái)到了上興趣班的地方。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你是來(lái)上課的,還是來(lái)吃東西的”?“老師要求我們隨身攜帶一個(gè)雞蛋,到哪里去都要帶著,這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋!”我感到很委屈,老師頓時(shí)明白了,露出了一絲微笑。
通過(guò)這次護(hù)蛋任務(wù),我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使我明白父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),是世界上最偉大的一種愛(ài),叫母愛(ài),是用金錢也無(wú)法衡量的!
護(hù)蛋的作文12
今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)護(hù)蛋活動(dòng),一大早我拿著雞蛋興致勃勃的來(lái)到教室,只見(jiàn)教室里像炸開(kāi)了鍋,有的三五一群像是討論著什么,有的拿著自己的蛋炫耀,還有的在仔細(xì)地端詳著。
第一節(jié)課下課時(shí),我像往常一樣連蹦帶跳地跑向操場(chǎng),忽然我感覺(jué)到口袋里有什么東西在晃動(dòng),這時(shí)我心里一驚:啊,我的蛋寶寶。于是我趕緊從口袋里小心翼翼地拿出我的蛋,把它捧在手心里仔細(xì)地端詳一番,幸好我的蛋寶寶完好無(wú)損,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,又重新把它放回口袋里,并用手輕輕地捂著它走進(jìn)操場(chǎng),就這樣我和我的蛋寶寶平平安安地過(guò)了一上午,我們成為形影不離的好朋友,下午第一節(jié)課下課時(shí),我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)許多同學(xué)把蔡羽清圍的是里三層外三層,哦,原來(lái)她的'蛋碎了,只見(jiàn)她沮喪著臉,傷心極了,同學(xué)們一邊安慰著她,一邊不由自主地趕緊護(hù)好自己的蛋?匆(jiàn)同學(xué)們?cè)綌D越多,我急忙走出包圍圈,生怕自己的蛋寶寶被他們擠破,就這樣,我?guī)е皩殞毱狡桨舶驳囟冗^(guò)了一整天,這可真是既漫長(zhǎng)又辛苦的一天。
這一天我和蛋寶寶可真是提心吊膽呀,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,一定要保護(hù)好它。我深深的體會(huì)到爸媽的辛苦,他們一定是花了更多的心血來(lái)照顧我,我以后要更加聽(tīng)話懂事,讓媽媽少操一點(diǎn)兒心。
護(hù)蛋的作文13
我們班的吳老師開(kāi)展了一個(gè)“護(hù)蛋”活動(dòng),規(guī)則是:帶一個(gè)蛋過(guò)來(lái),從上午一直到下午放學(xué),蛋在這期間要完好無(wú)損的`,就可以獲得“護(hù)蛋使者”這個(gè)稱號(hào)。
晚上,我選了一個(gè)蛋,又找了一個(gè)裝口香糖的盒子,在里面鋪了一些紙,以防蛋被撞得“頭破血流”,然后把蛋放入這個(gè)“戰(zhàn)車”,蓋上蓋子,再用膠帶把盒子“五花大綁”,不放過(guò)一個(gè)透氣孔,這讓我聯(lián)想起了“潘多拉魔盒”好像一打開(kāi)盒子,就會(huì)有鬼怪沖出來(lái)。
第二天,我去上學(xué),把它緊緊握在手里,時(shí)不時(shí)搖一下,看看有沒(méi)有物撞擊聲。到了學(xué)校,里面人來(lái)人往,我快步走著,總算走過(guò)“炮火封閉區(qū)”了,到了教室,只見(jiàn)人人都小心翼翼地護(hù)著蛋。要跑操了,人人提心吊膽,生怕自己的蛋被震破,到了教室外,不知是怎么回事,盒子突然掉地上了,我的心一下子提到了嗓子眼兒,心想:“這蛋會(huì)不會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)到閻羅王了吧?”我不管三七二十一,趕緊拆開(kāi)防護(hù),看到它完好無(wú)損,我才松了一口氣,還好它命大!正好,校長(zhǎng)要讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng),不用跑操了,我心里竊喜。
上課時(shí),我每隔一分鐘就要看一下,下課也不出去,就這樣熬了一上午,放學(xué)時(shí),我把它帶回家,認(rèn)為在學(xué)校不保險(xiǎn)。到了家,我打開(kāi)盒子讓蛋透透氣,然后加固盒子,下午去學(xué)校,我小心翼翼地走,到了學(xué)校,絲毫不敢放松警惕。以前一天眨眼便過(guò)去了,但今天卻異常漫長(zhǎng)。終于放學(xué)鈴聲打響了,因?yàn)榈巴旰脽o(wú)損,所以我獲得了“護(hù)蛋使者”這個(gè)稱號(hào)。
通過(guò)這件事,我知道了做事一定要細(xì)心,不然肯定不能把事情做好。
護(hù)蛋的作文14
星期三全校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了告訴我們生命是十分脆弱的。
當(dāng)我從老師手中接過(guò)雞蛋時(shí),我已知道從某種意義上來(lái)說(shuō),我已經(jīng)成為了一名“父親”。
我輕輕地愛(ài)撫著我的蛋寶寶,生怕它夭折。很多人的小雞蛋都碎了,這些都給了我前車之鑒,F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急,是給他整一身盔甲,防止摔傷磕傷。
回到家,我左顧右盼,一直想找一個(gè)堅(jiān)固的東西:用紙包著,沒(méi)有防御;用水瓶?我就喝不了水了……經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我找了一個(gè)洗凈的酸奶瓶,在周圍裹上白紙,就成了一個(gè)簡(jiǎn)易襁褓,我心里好不得意!
可來(lái)到學(xué)校后,我還是害怕小雞蛋英年早逝。因?yàn)樾?nèi)有個(gè)別冒失鬼橫沖直撞,還有某些殺手隨時(shí)準(zhǔn)備刺殺。弄得大家都小心翼翼的,一不留神蛋就可能……
在這期間,也發(fā)生過(guò)一件驚心動(dòng)魄的事:在課間休息時(shí),我們班上的'一位兄弟在座位之間跑酷,把我的課桌一撞,桌子來(lái)了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn),我那穿著“盔甲”的雞蛋也嗖地飛了出來(lái),掉在了地上。
看到這一幕,我心里一驚,連忙跑到課桌旁,撿起雞蛋,左瞧右看,幸虧盔甲厚,才躲過(guò)了一劫。
星期五到了,在交回雞蛋時(shí),我不禁感慨:生命是脆弱的,同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)來(lái)到這個(gè)世界上的都是幸運(yùn)的。生命是來(lái)之不易的,除了是自己的,也是父母的。每個(gè)成長(zhǎng)的孩子都凝結(jié)著父母無(wú)數(shù)的心血。當(dāng)一個(gè)生命逝去,他們的內(nèi)心是多么痛苦啊,所以,珍愛(ài)生命就是對(duì)父母最好的回報(bào)!
護(hù)蛋的作文15
我的媽呀!老王這個(gè)星期要搞的活動(dòng)竟然是“護(hù)蛋者”!怎么個(gè)護(hù)發(fā)呢?——就是將雞蛋裝進(jìn)袋子里然后系在紅領(lǐng)巾上,像媽媽?xiě)褜殞氁粯颖Wo(hù)這個(gè)小寶貝。以老王的逗趣性格怎么可能隨隨便便地讓我們戴上就完了,肯定有陰謀,你看他那猥瑣的笑容就知道沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
要求我們必須戴滿一周,只要進(jìn)了學(xué)校就必須戴上,除了上體育課和大課間操可以取下來(lái),其余時(shí)間要是被他發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)戴或是沒(méi)有保護(hù)好讓雞蛋碎了,就舉行有“獎(jiǎng)”問(wèn)答環(huán)節(jié),沒(méi)答上他的疑難問(wèn)題可是會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”抄寫(xiě)120遍該問(wèn)題呢!怎么樣,我們是不是被“惡魔”纏身啦?太可怕了,慘不忍睹。
為了不讓我的小可愛(ài)受傷,我苦思冥想,終于想到了一個(gè)完美的辦法,先用5張餐巾紙包裹住雞蛋再放進(jìn)塑料袋里系,再小心翼翼地系在紅領(lǐng)巾上。。∵@像什么?太影響我美麗可愛(ài)的形象了吧!這時(shí)迎面走來(lái)的美術(shù)何老師讓我?guī)退衙佬g(shù)工具搬到五一班的教室。我一路上都在提心吊膽地祈禱這個(gè)“小寶貝”千萬(wàn)要平安,速度比烏龜還慢,從來(lái)沒(méi)覺(jué)得五一班的有教室這么遠(yuǎn)。終于到了,我滿頭大汗。太不方便了。
走進(jìn)五一班的.教室,所有人的眼睛都盯著我,“她是不是有病啊,紅領(lǐng)巾上到一坨不難受。俊薄八挥X(jué)得自己的形象很丑嗎?”“她是為了搏眼球嗎?”……他們竊竊私語(yǔ)各種討論我,我只想說(shuō)一句我“我也是迫不得已的!”
我開(kāi)始懷疑自己的命運(yùn)了,怎么會(huì)遇到老王這個(gè)“魔王”?不過(guò)有時(shí)還是覺(jué)得他風(fēng)趣幽默給我們帶了很多歡樂(lè),算了就不計(jì)較他這次啦!總之王君你就加油吧,堅(jiān)持完這周就勝利啦!
加油!加油!然后迎接下一輪受虐吧!
【護(hù)蛋的作文】相關(guān)文章:
護(hù)蛋的作文08-06
護(hù)“蛋”的作文08-23
護(hù)蛋的作文(精選)08-31
護(hù)蛋的 作文09-19
護(hù)蛋記作文07-11
護(hù)蛋的故事作文07-21
護(hù)蛋記作文03-20
護(hù)蛋的故事作文03-28
護(hù)蛋的作文(熱門)09-11
關(guān)于護(hù)蛋作文09-02