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我們的班主任作文

時間:2023-09-29 17:00:47 好文 我要投稿

我們的班主任作文(優(yōu)秀)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我們的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的班主任作文(優(yōu)秀)

我們的班主任作文1

  我們班主任呀!并不是長得很漂亮,但是卻很溫和。

  楊老師她教語文,她很幽默,上課時,她講的滔滔不絕,眉飛色舞,我們都連忙鼓掌,她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉,高高的,頭發(fā)卷卷的.,眼睛很活躍,顯得很有生氣。

  楊老師她有時候特別“狠”,哪位同學做了事呀!老師就讓那個人抄書,其實呢?我們大家都知道,老師這是為我們好。

  楊老師特別善良。一天,同學的東西不見了,楊老師也來幫忙找,在老師的幫助下,同學找到了丟失的物品。同學高興極了,楊老師也笑了笑。

  楊老師還很有正義之心呢!有一次,同學的毛筆被另外一個同學折斷了,楊老師“聞聲而來”,跑到毛筆折斷了的那個同學,沉思了一會兒,說:“這樣吧!我聽說過了,你們都有錯,那折斷你筆的同學只要付毛筆一半的錢就可以!蹦憧!老師這話是不是也讓你很敬佩呢!

  老師呀!謝謝你啦!你像一個辛勞的園丁一樣,日日夜夜地給我們批改作業(yè)本,老師你就像一盞黑暗中的燈,點亮我前進的道路,。±蠋,謝謝您!

我們的班主任作文2

  龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。

  說龔是溫柔,那是!龔老師就像我們的大姐姐。每當我們犯錯時,她從不責罵我們,而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時,龔老師更像我們的大姐。一些學生已經(jīng)吃完了食物,還有很多飯。龔老師二話沒說,毫不猶豫地把食物給了那些學生。

  姑且說龔老師盡職盡責,是吧!即使她病了,也會給我們上課,批改作業(yè),不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經(jīng)有了一個可愛的寶寶,但是她不請假,每天都來教我們。雖然她的.喉嚨有點沙啞,但她會盡力讓我們都聽到她的聲音。

  龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環(huán)、踩高蹺┅ ┅,而且一玩就要幾十分鐘。當然,龔先生也有認真的時候。作業(yè)沒寫完的人都會吃虧,會被她狠狠“罵”,然后被請去辦公室補“大餐”。

  這是我們的班主任,龔老師。

我們的班主任作文3

  下課后,同學蜂擁奔出教室,像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場,教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室,通過走廊,一手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踮起,落下。右腳緊跟著左腳,落在同一級臺階上,他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。

  老杜的右腿有點小毛病,這是前幾個星期老杜住院做手術(shù)時,我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個八月十五,為了給我們制辦一個美好的中秋節(jié),他早晨在家給我們剁餡,和面,又抽空去幾里遠的華美超市買東西。八月十五那天,老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜,他怕送菜的找不到我們而誤了我們的.大好時光,就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下,一直走到校門外,接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。

  他用笑容掩蓋著痛苦,他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂,他用行動展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻的精神,這就是我們敬愛的班主任。

我們的班主任作文4

  張老師是我們的班主任,她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),眼睛大大的,閃爍著智慧的光芒,一笑起來那潔白整齊的牙齒就露出來了,顯得可親可近,我們大家都很喜歡張老師。

  張老師是從三年級開始教我們語文的,以前我們班寫的字很差,但是自從張老師教我們以后,我們班的寫字水平有了明顯的提高了,因為張老師經(jīng)常讓我們臨摹抄寫詞語,這樣既能記住了詞語,又鍛煉了寫字,真是一舉兩得,在我們抄寫的時候,她就指導我們寫字,而且我們班還搞每周一次的作業(yè)展示,這樣同學們的錯別字也大為減少。

  張老師對我們是寬容的,有一次正上著語文課,老師的課講的很投入,不知怎地,王哲突然冒出一句笑話,逗的`我們哈哈大笑,張老師看著我們,不但沒有訓我們,也笑了起來,但事后張老師對我們說:“以后這些笑話要留到課下說,你這樣既浪費了自己的時間,也浪費了大家的時間,我們要珍惜上課的時間!甭犃藦埨蠋煹脑,上課的時候我們再也不亂講話了。

  當有的同學不能按時完成作業(yè)的時候,張老師就會嚴厲的批評他們,讓他們明白我們做作業(yè)是為了鞏固自己的學習成果,而不是為了完成老師的任務(wù)而做。目標明確了,我們學習的勁頭也就更足了。

  張老師象辛勤的園丁,不僅在我們的心田上播下理想和知識的種子,精心的澆灌著我餓母女,讓我們在知識的海洋里茁壯成長。感謝您,可敬可親的張老師,您是我們成長道路上的拐杖,我們會永遠記得您的教誨的。

我們的班主任作文5

  我的班主任姓張,個子高高地,特別瘦,是個很幽默的人。同時她的課也特別有意思,我們都很喜歡上張老師的語文課,至于為什么呢,請看下文。

  在張老師的語文課上我們不僅可以聽到歷史故事,還可以時不時的.和周圍的同學討論歷史故事。張老師的語文課還會講一些數(shù)學、美術(shù)、物理、地理、化學......我們都稱語文課為‘’多功能課堂 ”張老師還會偶爾買一些喜報,小禮物呀,來鼓勵一些同學。

  張老師經(jīng)常會說:"我們的學習進度慢而切質(zhì)量也不好,我們一定要快進度高質(zhì)量。我們學習比不過其他班,不能各項目都比不過吧。雖然張老師知道我們班的進度慢是應(yīng)為一些同學的作業(yè)不寫,不訂正造成的,可是,張老師還是給他們時間讓他們寫。

  記得馬上要期中考試時,張老師加班給我們講課,速度特別的快,大概就是一節(jié)課一篇課文。后來張老師的嗓子就開始發(fā)炎,發(fā)高燒,一連幾天都沒有好?墒菫榱瞬坏⒄`我們的學習,還是堅持帶病給我們上課。

  張老師還做了一項工作,她把我們班同學的花名冊變成了作業(yè)記錄表。作業(yè)記錄表上記錄了我們每一天的一項作業(yè),哪個學生交了就在上面相應(yīng)的表格中打上等級。

  除此之外張老師做了值日表,這張表紙給我勞動委員的,上面記錄了每一個人的值日情況,有來的時間是否晚了,值日的地方是否干凈。這些東西老師在百忙中全部做出來,是很珍貴的。

  這就是我與眾不同的張老師。

我們的班主任作文6

  我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右,但是看上去比她的實際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā),一副眼睛架在高高的鼻梁上,嘴角上常常掛著甜美的`微笑。

  別看她外表溫柔,但是對我們的學習要求很嚴格。有一次,因為我的讀書筆記完全是應(yīng)付著做的,內(nèi)容非常少,而且是一個字占兩個字的間距,寫得簡直就是一塌糊涂,而且還有很多的錯別字。于是,凌老師讓我重寫,我在同學們下去做課間操的時候拼命地補,不敢有一點馬虎,生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補完了。老師看了看我的讀書筆記,意味深長地說:“你看,這不是寫得不錯嗎!非得讓你重寫,你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤,我回到座位上,想:以后再也不能為了去玩手機而趕時間糊弄作業(yè)了。

  她雖然在學習上對我們很嚴厲,但是在生活上非常關(guān)心我們。有一次,我們正在上語文課,張志遠因為吃得不合適,吐的滿地都是。同學們有的捏住鼻子往后退,有的皺著眉頭,有的小聲說:“臭死了”,都恨不得跑出教室,逃離這個難聞的現(xiàn)場。就在這個難聞的氣味下,凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后,凌老師問張志遠:“還難受嗎?”。凌老師真是一個有愛心的好老師。

  感謝可敬可愛的凌老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……

我們的班主任作文7

  今年,我上五年級了。開學我們又換班主任了,我好緊張。∥业男掳嘀魅,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的`瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當我想起您的時候,心里不禁涌進一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

我們的班主任作文8

  是她,是她,就是她,她就是我們的班主任――王姐!唉,幾日不見,如隔三秋!您終于回來了!

  在王姐不在的這段日子里,我們過得真是痛苦難熬啊,!一天N節(jié)數(shù)學課,梁老師――這個讓我又愛又恨的女人,如果我們傷心過度,沒有一節(jié)數(shù)學課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了,同學們都開心地哭了,一個個“嗷嗷”叫著。嗯,該來的總要來,面對疾風吧!

  因此,今天早上我特意早來了會兒。沒想到,同學們都來得格外早,哦喲,竟也是為了王姐而來的'。唉,王姐這桃花運來了,擋都擋不住啊。這時早讀已經(jīng)開始了,老師還沒來,我們也只能姑且再等會兒了。

  也不知什么時候,在我們讀書間,一個身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影,進入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛,書也沒心思讀了,臉上的神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅,不由自主地笑了起來,還一發(fā)不可收拾。許久不見,甚是想念!終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了!太棒了,真是太棒了!

  再看看同桌,也笑得合不攏嘴,可能也是太激動了吧!在這短短兩個月內(nèi),我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水,但也是一種很溫暖的感覺。

  王姐回歸,七九班再次團聚!

我們的班主任作文9

  小俞老師的全名叫俞春鳴,她的年紀不大,我們都親切地稱她俞老師。我第一次見到俞老師的時候,她長著長長的臉蛋,高高的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙特別明亮的眼睛,漂亮極了。

  俞老師是我們的語文老師,她對寫字的教學是出了名的嚴格、嚴厲到近乎苛刻。在她的眼里永遠只有更好沒有最好。作業(yè)本上無死角,書寫不整齊,筆畫不到位,統(tǒng)統(tǒng)的不過關(guān)。

  提起《寫字課堂》,我有絕對的恐懼癥,書寫時我是一個個字的“咬”,寫了改,改了又寫,可還是常常無法過關(guān)。有一次,我做完作業(yè)都睡著了,媽媽不放心又檢查了我的《寫字課堂》,覺得有一字不完美,怕在俞老師那里過不了關(guān),就悄悄地修改了。第二天,媽媽預感會被發(fā)現(xiàn),惶恐不安的焦慮著。果不其然,九點多QQ好友里俞老師的頭像異常耀眼的閃爍起來,一張圖片猶如彈片般飛速而來,媽媽的頭當場就炸開了 ,“這個字是你寫的吧!”俞老師發(fā)來一個信息,“你敢說不是?”媽媽 被炸傷般,嚇傻的回答:“呃,我只改了一點點,真的.只有一點點!薄白屝〉苋恐貙憽!庇崂蠋熀敛涣羟榈卣f。結(jié)果,可想而知,我乖乖重寫 ,而媽媽從此再也不敢代勞了。

  經(jīng)過俞老師的火眼金睛,我的字進步了,書寫的功底扎實了,我和爸爸媽媽都打心眼里感激親愛的俞老師。

我們的班主任作文10

  蔡老師是我們的班主任。她中等身材,經(jīng)常留著黑色漂亮的頭發(fā),明亮的大眼睛,高高的鼻子上戴著精致的.眼鏡。她特別喜歡穿裙子,裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個兩面派。為什么這么說?就聽我說說。

  蔡老師很嚴格。她上課的時候眼睛一直在掃我們,一點動靜都不讓學生動。有一次,一個同學忍不住拿出一支鉛筆來玩。老師看到后非常生氣,讓他回答一個問題。因為他剛才沒有聽講座,所以他根本做不到?粗蠋煱l(fā)呆,老師生氣的說:“下次認真聽講,上課不要疏忽。如果全班都和你一樣,那你就不能去上課!”那個同學羞愧地低下了頭。

  蔡老師的講座發(fā)音清晰,表達優(yōu)美,讓我們津津樂道。有一次,蔡先生在課堂上看我們認真聽講,積極答題,他給我們講了一個笑話:有一個人在考試,被一個問題難住了。問題是:三七等于多少?這個人想了又想,但始終想不出來。考完試,他也沒想到。他想:不管是什么,我填十八!全班笑得前仰后合。

  這是我們的班主任,蔡老師。要不要多了解一下蔡老師?那就來當蔡老師的學生吧!

我們的班主任作文11

  我有一位和藹可親的班主任老師——劉玲老師。

  劉老師是我們的語文老師。她長長的頭發(fā),扎著一條馬尾辮;眼睛大大的,像閃爍的星星一樣明亮;她戴著一副紫色的眼鏡,嘴巴總是笑著,讓人感覺她是一個很有文化的人。

  劉老師上課非常地生動活潑,她總是把故事引入課堂,讓我們既可以聽到生動的課外知識,還可以讓我們把課文記得更牢固。

  劉老師總是笑著對我們講課,我們也非常認真地聽講。以前,我們經(jīng)常上課說話,惹老師生氣,可是,劉老師總是耐心的教育我們,讓我們及時改正。

  在劉老師的帶領(lǐng)下,我們班的`語文成績在全校名列前茅,同時班級管理和學生教育也在學校評比中取得好成績,多次被評為“十佳教室”、“優(yōu)秀班級”、“紀律星”、“學習星”等。我們也都為此感到無比自豪和驕傲。

  這就是我們的班主任劉玲老師,我最敬愛的老師。一個有責任心的老師,一個有著無限知識和魅力的老師。我們一定會在您的帶領(lǐng)下,好好學習,團結(jié)一致,爭取取得更多的好成績和榮譽。

我們的班主任作文12

  我們的班主任喬老師很嚴厲。雖然很嚴厲,但還是帶著許多溫柔。

  有一次,數(shù)學課剛下課,同學們看喬老師還沒來,于是就熱鬧起來。從無聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個同學都在說話,這也包括我。忽然,老師開了門,走進了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮,小小的'鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的裙子,顯得那么干練。

  頓時,教室里鴉雀無聲,同學們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上,隨后,非常嚴肅地說:“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了,你們以為下課就能隨便說話嗎?這節(jié)課不上了,考試!”同學們面面相覷,只好考試。

  考完試后不久,老師開始發(fā)成績:“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時,我的心安寧了!鞍l(fā)獎品了,剛才念到名字的來領(lǐng)獎品!”老師笑呵呵地說,看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開心了,我們也不自覺地笑了。

  我們的喬老師嚴厲而不失溫柔,用她獨有的方式哺育著我們。

我們的班主任作文13

  我們的班主任叫王芳,她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是,她長著一雙大大的眼睛,大大的耳朵,一副很和藹的樣子,讓你一看就覺得有種說不出的`親切感。

  她很關(guān)心我們的學習,平時上課時對我們非常嚴厲,但是一到下課,她就像一個小孩子一樣,陪著我們玩耍,我們都非常喜歡她。

  她給我們布置的作業(yè)非常適合我們,我們正好回到家以后寫作業(yè),寫完作業(yè)吃著飯看會電視,晚上8:30分左右正好睡覺。

  她還非常的負責任,我們班要是有人把作業(yè)寫錯了,當然要改正,不過他到放學都一直不改,就只好讓他留下來繼續(xù)補作業(yè),這時,我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊,有時候到深夜也一直不回家。

  這就是我們的班主任——王芳老師,一個嚴厲的班主任!一個親切的好老師!

我們的班主任作文14

  我們班的班主任是一位溫柔,漂亮的女性。她是我們的數(shù)學老師——邱老師。

  邱老師有一頭美麗的秀發(fā),不高的個子,潔白的臉上有雙漂亮的眼睛,小巧的嘴,可愛的鼻梁,我們都很喜歡邱老師。

  邱老師在上課的'時候,對我們很負責而且嚴厲,下課的時候?qū)ξ覀兒軠睾停湍揽捎H。

  邱老師給我們上課的時候總是抬著頭,挺著胸,顯得格外精神。

  邱老師每天辛辛苦苦的工作,把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中,我們都認真得聽邱老師講課,能在期末考試中取得更好的成績,不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍,知道我們完全明白為止,最后終于在學期結(jié)束的時候取的了不錯的成績,老師的辛苦總算沒有白費。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。

我們的班主任作文15

  我的班主任是趙潔老師。趙老師長著尖尖的鼻子,大大的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā),非常漂亮。課堂上,趙老師是不折不扣的嚴師;課下,她是我們最信任的朋友;生活中,她又是對我們呵護備至的.母親。

  上趙老師的課感覺嚴肅而有趣。嚴肅主要體現(xiàn)在她對同學們的全面要求,比如:哪位同學一時坐姿不好,她會馬上提醒;哪位同學做錯了題,她會幫助找出出錯的原因。語文課也很有趣,上課時我總感覺趙老師有什么魔法,單調(diào)的生字在她的講解下,一下就鉆進了我們的腦子里;枯燥的課文經(jīng)她一講,立即變得妙趣橫生;更別提寫景的課文,經(jīng)她一讀,我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。

  下課的時候趙老師又與我們玩到了一起,不管我們跳皮筋還是踢毽子,都少不了趙老師的身影,同時她還交給我們許多玩法。

  生活中她無微不至地關(guān)心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學;哪位同學不舒服,她會上前噓寒問暖,天氣變化時她會提醒我們增減衣服,還教我們許多防病強體的生活常識。

  有了陽光雨露,才有了萬物的生長。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功,走向成熟……作文

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