關(guān)于我們的作文[經(jīng)典20篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們的作文 1

　　并沒有什么驚天動地的故事，關(guān)于我們，記住的只是細(xì)小的畫面，無法拼湊成完整的故事。沒有足夠的能力，去敘述我們的故事，或者，回憶太多太多，想不出，哪一個才可以完整地展現(xiàn)在我們之間。太酸澀的回憶，還是留在心底好了，等它慢慢發(fā)酵。也許有一天，我可以提筆寫下關(guān)于我們的故事，像講述別人，完完整整，一點(diǎn)一滴，細(xì)數(shù)著幸福。

　　當(dāng)我緘默地回憶那些被黑白覆蓋的光影流年，凌亂而斷續(xù)的片段像滿天飛花鋪天蓋地地涌來，甚至被遺忘一時(shí)的細(xì)枝末節(jié)都輕而易舉地被記起。

　　曾記否——在朦朧的細(xì)雨中，我們手拉手調(diào)皮地踩過那些雨水淤積成的水坑，水花濺起的瞬間，映射出我們快樂的笑臉，放肆的.笑聲被空氣帶得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　曾記否——在一望無際的大海，太陽慢慢地移出地平線，我們在軟軟的沙灘上嘻鬧，暖暖的陽光撒在我們身上，身后的腳印一深一淺地印在沙灘上，似乎在見證著某種永恒……

　　曾記否——我們一起在枯燥的題海里繁忙，顧不得身上已經(jīng)濕透的背心，為那艱苦無味的學(xué)習(xí)生活忙得焦頭爛額，燈光下，是我們認(rèn)真而執(zhí)著的神情……

　　曾記否——你要離開去廣州的那一天，我們站在車站沉默著，氤氳在彼此眼中的淚水，終究被我們強(qiáng)忍著不讓它肆意張狂，我們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子！微笑著揮手向彼此告別，你灑脫地上了車，不回頭。我們知道，短暫的離別，只是為了以后更好地再見……

　　沙漏，篩去的是疼痛的時(shí)光；沙漏，記錄的是我們遺忘的時(shí)光。我想送你一份沙漏的愛，只記住我們之間的美好。

　　凌凌，在另一座城市里生活的你，現(xiàn)在過得好嗎？

　　離別只是暫時(shí)，而友誼尚存！

　　我們的作文 2

　　壹壹、樂樂和木木，是我無話不說的好朋友。雖然我們的性格各不相同，但心里卻都懷有夢想。我們在一起的時(shí)候，可以因?yàn)楦髯缘囊恍┬∈卖苁露�開懷大笑，也可以長時(shí)間不說一句話而不覺得無聊和尷尬。

　　我們中年齡最小的是壹壹，我最欣賞的也是她，她的思想總異于我們。比如，一個易拉罐上最平常最簡易的拉環(huán)，她卻可以很有創(chuàng)意地把它變成美麗可愛的吊墜。她喜歡酷酷的東西，喜歡搖滾，她還有一個與我相同的目標(biāo)和夢想——做娛樂圈里紅得發(fā)紫的歌手。她說她喜歡舞臺上所有燈光聚集在自己身上的那種感覺，她希望把每一首歌都唱得淋漓盡致。她還說她喜歡自己的粉絲在她唱完歌后給予她的那種瘋狂的掌聲。盡管她的夢想不時(shí)地被家人否定，但她從來沒有想要放棄過。這就是我們的壹壹，獨(dú)一無二的壹壹。

　　樂樂常被我叫做“小不點(diǎn)”，她的身高和同齡人相比，可真小了一大截。在我的印象里，從我們開始認(rèn)識到現(xiàn)在，她好像從來沒有在我面前哭過鼻子。樂樂長得有些憨憨的，她的可愛亦正在于此。樂樂常常對我說：“七七，要是你是瘋子，我可就是傻子。那叫絕配！”這就是我們的樂樂，經(jīng)常開心地露出她那甜甜的兩個小酒窩，她就是這樣一個愛笑的丫頭。

　　木木雖然年齡比較小，但比我們要老道和成熟多了。在我們四個人當(dāng)中，最“滑頭”、最“哥兒們”的`就算木木了。她的口頭禪是“我過的橋，比你們走的路多”。木木從長相上看很像男生。一次，一個同年級的小男生誤把木木當(dāng)做“同類”誤傷了，你猜怎么著？她連罵帶打，可把那小男生嚇著了，小男生也只得自認(rèn)倒霉。這就是我們的木木，在我們遇有不平的時(shí)候，會“拔刀相助”的木木。

　　這就是我們，為自己的目標(biāo)堅(jiān)定執(zhí)著的我們——壹壹、樂樂、木木和我。

　　我們的作文 3

　　我有一個朋友，他是我一生中最好的朋友，直到現(xiàn)在我還在想念她。俗話說：“一聲難有一知己。”有些人活了一輩子，直到死也沒有一個知己。而我認(rèn)為我是那個比較幸運(yùn)的人，雖然小學(xué)朋友不多，但有一個知己已經(jīng)不錯了。

　　她是我的朋友，她為人正直，喜歡打抱不平。雖然她學(xué)習(xí)不太好，但誠實(shí)善良卻掩蓋住她的缺點(diǎn)。她長得的確不怎么漂亮，瘦瘦的，眼睛不大也不小，還很黑。不過她的黑能讓我看到她的心里在想什么，可以看到一片令我心曠神怡的大草原.....

　　在我的眼里，她是我小學(xué)時(shí)代真正的朋友。記得她在小學(xué)1、2年級剛轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，因?yàn)樗�平時(shí)少言寡語的，所以朋友也不多，我試圖接近她，就這樣，兩顆孤獨(dú)寂寞的心走到了一起。雖然我們并未做過老對，但一下課，我們中總會有一個人主動去找另一個人。我有不會的題去問她，而她一有不會的題也會去找我。記得有一次上課，因?yàn)槲覜]有聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，站了一整節(jié)課。下課時(shí)，同學(xué)們開始對我冷嘲熱諷，讓我情緒十分低落，這時(shí)她來了，對那些同學(xué)罵到：“你們看什么看，沒見過人��！”然后又把我從人群里“解救”出來給我補(bǔ)課。

　　現(xiàn)在只要一下課，不再只有空氣陪伴我了，而是多了一個善良的小女孩。這回每當(dāng)見到那些學(xué)習(xí)尖的不能再尖的，還到處炫耀朋友多的同學(xué)時(shí)，我不在躲著了。因?yàn)橛信笥迅�我在一起，我什么都不怕�?/p>

　　但天下沒有不散的宴席，就算友誼再怎么天長地久也會分開。在四年級的時(shí)候，她走了，帶著我們那段美好的`回憶走了。從此，花的旁邊不再有小草，河流里不再有小魚，連夜晚深藍(lán)色的天空也不再有星星好月亮陪伴。而我的身旁也只剩下了空氣。不安的我曾經(jīng)也想向她要地址和電話號碼，但上天不愛笨小孩，讓紙條先到達(dá)到了它上面寫的地址。

　　這冥冥之中是不是是不是要我忘掉這段友誼呢？可我不想，我真的不想。忘記時(shí)間、忘記過去、甚至要忘記記憶。

　　但至少我知道，她和我住在一個國家，在同一片藍(lán)天下呼吸同一片空氣。一樣的白天上學(xué)，晚上睡覺，我有時(shí)反倒覺得她好像就在我身邊一樣和我一起學(xué)習(xí)，生活。

　　不論以后怎樣，只愿友誼天長地久，永不磨沒。

　　我們的作文 4

　　我們班的老師們，性格相差“十萬八千里”，各有不同，讓我慢慢的告訴你。

　　就拿上官老師來說吧！他教我們語文。上官老師上課語言生動、幽默，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，我們都很喜歡上他的課。一次，語文課上的是《鄭和遠(yuǎn)航》一文，上官老師正在朗誦課文，當(dāng)讀到“鄭和健步走上指揮船”時(shí)，他故意讀成“鄭和閃亮登場”。同學(xué)們一個個捧腹大笑，上官老師卻一本正經(jīng)的說：“笑什么笑！鄭和從來沒有當(dāng)過明星，現(xiàn)在我正給他一個機(jī)會呢！”同學(xué)們笑得更厲害了。

　　東方老師呢！他教我們數(shù)學(xué)，他雖然整天沉默寡言，但是，只要上課就會變得神采飛揚(yáng)、精神抖擻。前幾天數(shù)學(xué)課上，東方老師出了一道題，大家苦思冥想了半天，沒有一個能做出來。我們原以為東方老師會大發(fā)雷霆，沒有想到他不但不生氣，還給我們講了一個“故事……他繪聲繪色地講著，漸漸地，我們從這個“故事”里明白了解這道數(shù)學(xué)題的思路，不費(fèi)吹灰之力就解出這道數(shù)學(xué)題。東方老師見大部分同學(xué)已經(jīng)寫好，就開始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來。從他的講解中，我們對這種類型的數(shù)學(xué)題目有了更深的`了解。

　　英語老師姓歐陽，是一位“活潑開朗”的女老師。她外表看上去給人一種慈祥、和藹的親切感覺，在她的課堂里，不會出現(xiàn)“體罰”的場面的。上課時(shí)，歐陽老師喜歡經(jīng)常叫學(xué)生到黑板上默寫單詞、句子或別的什么，只要寫得全對，她就會對那位同學(xué)伸出大拇指，說聲“good”！如果做錯了一二道題。她就會“俏皮”的問：“這是哪個寶寶寫的啊？”因?yàn)闅W陽老師很親切慈祥，所以同學(xué)們和她相處得很融洽，一有不會就會主動地去請教她，她也鼓勵大家一有不懂就問，所以我們班的同學(xué)英語學(xué)得都很好。

　　你看，我們班的老師們性格是否各有特色？就像大花園里的花朵，各有各的風(fēng)姿、各有各的韻味！帶給我們芳香、帶給我們美麗！我和同學(xué)們打從心底里尊敬他們、愛他們！

　　我們的作文 5

　　春天從來都是我們最喜歡的季節(jié)，我們喜歡她的山花爛漫，也喜歡她的楊柳微風(fēng)；我們喜歡她的綿綿春雨，也喜歡她的春水如藍(lán)。天氣漸漸暖和了許多。校園里，樹綠了，花紅了，鳥叫聲越來越清脆悅耳了。墻角的磚縫中，歪歪扭扭地冒出一株嫩綠色的小草。一天又一天，它漸漸高了，葉子漸漸更綠了。天空中飛翔的小鳥，樹上新筑起的鳥巢都會引起我們的注意。因?yàn)槲覀兿嘈糯禾煊袩o窮的魔力。

　　是的'，校園的春天已經(jīng)來到了！

　　當(dāng)我們手捧著一本優(yōu)美的散文集，靜靜地坐在美麗的校園，細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，在書中我們似乎明白了一些以往未能體會到的東西。不知不覺之間，我們便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會悠然癡發(fā)“萬般皆下品，唯有讀書高”的感概。

　　孟浩然寫道“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”杜甫說“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！敝祆湓�說“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”賀知章也留下了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡脑娋�。此時(shí)的春天在我們心中，仿佛成為了一個有生命的精靈。

　　笛卡爾說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。人所能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量”。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的生命痕跡。

　　的確，愛上讀書，如同愛上春天，并非一時(shí)的沖動，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會體會到讀書所帶來的那一份安寧與灑脫；愛上讀書，如同愛上春天，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢�沉默的人，不會深刻地讀書。讀書，需要我們?nèi)�心全意地投入，如同愛上春天。愛上讀書，如同愛上春天，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著……

　　一歲一歲，我們漸漸長大。

　　一年一年，春慢慢變化。

　　漸漸地，春走進(jìn)了我們的校園……

　　慢慢地，書踏入了我們的心中……

　　我們的作文 6

　　這個星期，老師布置的作文題目是《我們的12歲》。

　　看到這個題目，我不禁感到好奇，忍不住問媽媽：“媽媽。你們的12歲難道跟我們不同嗎？”媽媽嘆了一口氣，說：“別提了，我們那個時(shí)候哪能跟你們比 呀，連飯都吃不飽。每天早上都是一碗照得見人影的稀粥，沒有小菜就抓一把自家腌制的蘿卜纓子，攪和在粥里，一股腦兒喝進(jìn)肚里。天不亮就步行去很遠(yuǎn)的學(xué)堂上 學(xué)了。遇到刮風(fēng)下雨更慘，土路泥濘不堪，泥巴全都沾在雨鞋上，甩都甩不掉，兩只腳仿佛有幾十斤重。一放學(xué)回來丟下書包就去割豬草，晚上就在自制的煤油燈下 做作業(yè)，昏暗的燈光熏得眼淚直流。半個月才能吃上一個煮雞蛋，抓在手上都舍不得吃�！眿寢屝α诵τ纸又�說：“每學(xué)期學(xué)費(fèi)雖然只有三四元錢，但靠外公一個人 的收入供養(yǎng)三個小孩讀書，還常常入不敷出。”

　　聽了媽媽的話我不禁暗自燥熱起來。想想上一代人受了那么多苦，還堅(jiān)持讀書。而我們坐在寬敞明亮的教室里，現(xiàn)代化的.教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，每日三餐都有專 人合理搭配營養(yǎng)，回到宿舍仿佛進(jìn)了賓館，洗個熱水澡，躺在床上，還有空調(diào)，冬暖夏涼，都感覺不到四季變化。周末回到家，一位位家長早早地就拿著各式點(diǎn)心在 站臺上守侯了。到家后更是噓寒問暖，把好吃的擺了一桌，只恨我的肚子裝不下那么多的美食。所有的家務(wù)活都是爸爸包攬了，我只須坐在電腦前玩玩游戲聊聊天。

　　相比之下，我覺得我們太快活了，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，用我的所學(xué)回報(bào)社會，回報(bào)給我們快樂生活的時(shí)代。

　　我們的作文 7

　　我們的世界猶如天空，晴朗無云，有時(shí)又烏云密布，我們的世界美妙多姿卻又變化無常。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，有純潔無瑕的白云襯托，不時(shí)聽見天空大雁的長呤。我們的世界好美麗，我們的心情好爽朗，我們在操場上開懷不已的奔跑，做著我們鐘愛的各項(xiàng)運(yùn)動。我們的心情好寧靜，在教室里認(rèn)真的聽著老師眉飛色舞所講的每一句話，同學(xué)們爭先恐后的把手高高的舉過頭頂，爭著回答每一個問題，教室里揚(yáng)溢著求知的欲望，充滿著青春蓬勃的朝氣，祖國未來的朵朵鮮花在這里含苞欲放，展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。

　　烏云密布，大雨傾盆，條條閃電劃破了昨日的寧靜，長呤的也不是那令人神往的大雁，而是那陣陣巨雷的怒吼。我們的世界不再充滿光彩，一堆一堆的作業(yè)，好似千斤巨石壓在我們這易碎的花朵上，往日的勃勃生機(jī)與那春的氣息似乎離我們越來越遠(yuǎn)，操場上少了我們這群熱愛運(yùn)動的孩子；我們的世界不再充滿生機(jī)與光彩。一條一條的約束，一條一條的限制，使我們失去了自由飛翔的翅膀，讓我們?nèi)缤�成了囚在籠子里的小鳥，不再快樂，不再放聲的高歌，占據(jù)我們大腦的'是憂郁、悲涼、愁苦。我要飛翔！

　　我好希望大人們常常掛在嘴邊的素質(zhì)教育成為現(xiàn)實(shí)，我好希望我們的學(xué)習(xí)生活能多些快樂，而不是題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背。我不羨慕小表姐能飄揚(yáng)過海，但我羨慕小表姐在國外讀書的快樂，和我同齡的她早上9：00上課，上午正課，下午全是運(yùn)動和玩耍課，而整天迎接她的是無窮的歡樂。

　　我們的世界應(yīng)充滿青春活力，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神與經(jīng)久不衰的創(chuàng)造力這才是我們所最終追求的，請讓我們在藍(lán)藍(lán)，不時(shí)有白云飄過的闊無邊境的天空放開我們的翅膀自由翱翔！

　　我們的作文 8

　　她是我的朋友，雖說個子不高，長相也一般，為人處事也比較暴力。但，她口直心快，不扭捏作態(tài)，做事情也從不拖泥帶水。和其他女孩子不一樣，她要強(qiáng)，在眾多女孩中她也是最特別的那一個。

　　我與她相識在六年前，時(shí)間比較長遠(yuǎn)了，可關(guān)于她的事我卻依舊歷歷在目。那時(shí)候，我作為轉(zhuǎn)學(xué)生，那那樣陌生的環(huán)境下，我不敢與他們有太多的交往，總是自己一個人坐在座位上，連上個廁所都是小心翼翼的。有一天放學(xué)，我在校門口等了很久也不見爸爸的人影，正著急著呢，而這時(shí)一個聲音傳入我的耳中:“沒人來接你嗎？”轉(zhuǎn)過身，正對著她那張圓圓的，布滿問好的臉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，打算離開，她卻抓住我的手臂，邀請我到她家，讓我在她家打電話。

　　也許是太過生疏，我擺了擺手，示意她不用�？伤�就像沒看到似的，拖著我往她家去，邊走還邊說：“我家里這里很近的，我老媽也很好，不用怕�！蔽⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，我和她一起去了。

　　“喂，阿爸，你怎么還不來接我回家？”我拿著那個老舊的電話，手有點(diǎn)微微的顫抖，眼珠上下打量著那兒的'環(huán)境。

　　她家環(huán)境不是很好，空間窄小，房子簡陋，墻上也是黑黑的，很明顯，已經(jīng)好久沒刷過了。一會兒之后，爸爸來接我了。那時(shí)我也知道了一件事，我的爸爸和她的媽媽是同學(xué)。這樣一來，我和她的關(guān)系更近了一步，與她的交往越來越密切。后來我又了解到，她并非一般的小姑娘，她不喜歡哭，她說這是弱的代表。若有人欺負(fù)她，她絕不心慈，追上就打，加倍的打。辦事情干脆利落。有話就說，也不怕傷到別人的心。也就是這樣的她讓我愈加喜歡。

　　上了初中，我們到了不同的學(xué)校，聯(lián)系也比較少了，寒假的某一天，我們再次相遇。那天下雨，我倆就在的大門口那邊一起看雨，她依舊那么爽直，她對我說她喜歡雨天，不僅是因?yàn)樗�在空中灑下來的樣子很美，而且涼快，給人的感覺就一個字——爽！我笑了，確實(shí)很爽。

　　也許，她就是從小在那樣的生長環(huán)境下，練就了她那一身是爽直，我喜歡她的助人為樂，喜歡她那一身的直爽。

　　我們的作文 9

　　踏上從前那輛公交車，眼前掠過的，都是曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉的景色。驕陽依舊，清風(fēng)依舊，回母校的路線依舊，窗外的景物也依舊……只有我的身份卻變了，從學(xué)生變成了畢業(yè)生，從每日在那里嬉鬧變成了偶爾回去的小聚。

　　叮鈴鈴，有人來電話了�！办�禧，你怎么還沒到學(xué)校啊？到哪兒了？快點(diǎn)兒！”聽到這聲音，我愣住了，是果子。她沒有報(bào)上自己的名字，顯然是知道，我定能聽出來。畢業(yè)后，我們各忙各的事情，她忙著比賽，我忙著考級，我倆的空閑時(shí)間都很少。似乎已經(jīng)很久沒有說過話了，再聽到這熟悉的聲音，我怎能不愣？悠悠思緒隨著這熟悉的'聲音飄回到從前。

　　我們倆一年級起就坐同桌，一直形影不離。有一次班內(nèi)分小組，老師并沒有把我們分在一起。當(dāng)時(shí)年少的我們一下就急了，這樣可不行！

　　我們先是急急忙忙地沖進(jìn)老師辦公室，然后支支吾吾問老師可不可以把我們分到一起�？衫蠋熯@個職位可不是白當(dāng)?shù)�，幾句“不”，就使我們啞口無言。我們進(jìn)也不是，退也不甘，情急之下使出了“眼淚戰(zhàn)術(shù)”。“老師，我們也不知道為什么想被分到一個組。可是，就是想�！崩蠋熞豢次覀冞@樣，不禁“撲哧”一聲，笑了出來�！澳銈冄剑�哭什么哩，既然想在一個組，就隨你們吧�！甭犃诉@話，我們相視一笑，連空氣都輕松了許多呢。是啊，我倆回到班后還在想，哭什么呢？不過，管它呢，有效果不就行了？

　　“喂！……喂！……禧禧！”電話那頭的河?xùn)|獅吼，不得不使我從回憶中抽身出來�！芭丁�…哦……我快到了……”我才反應(yīng)過來。

　　到了學(xué)校，看見那藍(lán)白相間的建筑，也看見了她，看見了我的回憶開始的地方�！澳憧伤銇砹恕！彼�說。嗯，我可算了來了。本是一家人的我們，如今身著不同的校服，各奔東西�？煽傆幸惶�，我會像今天這樣走向你，你會像今天這樣等著我。

　　你好，再見，親愛的我和她，親愛的我們！

　　我們的作文 10

　　學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”，關(guān)于理想的作文。它們早已身陷于現(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權(quán)利。于是夢想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。

　　收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的.夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

　　追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責(zé)任�？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢者！

　　尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！

　　我們的作文 11

　　她是我的朋友，我們總是很要好，就像一對親姐妹，我媽媽和她媽媽是同事，雖然不在同一個學(xué)校，我們還是經(jīng)常一起玩。

　　她跟我一起去參加過冬令營。每一次我和她都在同一組，在同一個房間，都能互幫互助。我是一個賴床精，每天早上都起不來，總要她叫我，久而久之我也有了早起的好習(xí)慣。她不僅健忘，而且做事總是不靠譜，每件事都要我去提醒，不過我也樂得如此，相信她一定能改掉這個毛病。

　　我們倆經(jīng)常獨(dú)自去大商場看手辦，對我們來說這已經(jīng)是家常便飯了。我拿著我的平板，她拿著她的錢包，看到喜歡的東西就買，不過也沒有買那么多，畢竟總得留點(diǎn)錢，回家好交代呀。

　　買了東西后，總該在亭子里歇歇腳，欣賞一下我們的.“戰(zhàn)利品”，有時(shí)買盲盒或盲筆，也會在亭子里拆，時(shí)不時(shí)看看對方的，覺得自己的更好看些，就滿意地笑了。

　　我們住得近，有時(shí)她會來我家學(xué)習(xí)，甚至?xí)�來我家住。遇上臺風(fēng)天就更不用說了，晚上我們會在被窩里講鬼故事，比比誰的鬼故事更嚇人，我們倆也會在房間里唱唱歌、猜猜謎語……好不快活！

　　我們不是姐妹卻比姐妹更勝一籌，只要能在一起干的事，就一定會叫上對方一起來。我希望未來我們還能在一起，一起玩，一起讀同一個中學(xué)，一塊成長。

　　我們的作文 12

　　我們一直以為自己很年輕，當(dāng)我們回頭看看，我們已經(jīng)走過15年的歲月了。

　　那個牙牙學(xué)語的我們，已經(jīng)變得伶牙俐齒了。曾經(jīng)那個天真的我們，早已變得百毒不侵，是我們適應(yīng)了社會，還是社會改變了我們呢？人的本質(zhì)是善良的，只是我們沾污了一些壞習(xí)氣，使我們變壞了。我們曾經(jīng)太過在意成績，讓我們的大部分時(shí)間都花在和別人競爭名次上，到最后我們得了“書蟲”的稱號！我們一直以為自己很厲害，沒有人能夠超越我們，到最后卻發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不是這樣的。我們都喜歡嘲笑和諷刺別人，可當(dāng)我們自己被別人，嘲笑和諷刺，卻有點(diǎn)失落的感覺，我們在做任何事之前，都要想這件事若發(fā)生在自己身上，自己會是怎樣的感受。

　　我們總會去羨慕別人，羨慕他們什么都比我們好，無論是家境還是成績還是相貌。我們有時(shí)會很自私，喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦上。

　　當(dāng)我們擁有過的東西，就算失去我們也并不在乎，因?yàn)槲覀円恢币詾�，能失去的都不是好東西。當(dāng)我們有成群結(jié)隊(duì)的'朋友時(shí)，我們總會在朋友面前背后說另一個朋友的壞話，這難道就是我們想要的嗎？當(dāng)遇到一個真正懂你的人，你卻不懂得去珍惜，遇到一個不理睬你的人，你卻拼命的接近，甚至是討好。我不明白我們?yōu)槭裁磿�，變成這樣子。我相信總有一天我們一定會變好的，我們現(xiàn)在只是有些叛逆罷了！

　　我們的作文 13

　　聽，在這秋日思語的美妙旋律里，青春的琴弦在撥動著每一片生命的落葉，不愿去驚醒沉睡的大地。悄悄地走來，你是否想起那時(shí)候最好的我們走過那花香彌漫的長途？

　　“最好的我們，最好的青春，最懷念的還是曾經(jīng)的那個人；最好的我們，最害怕失去，世界在變與我們無關(guān)…”

　　聽著這首單曲循環(huán)的歌曲，突然翻出了一張舊相片，畫面浮現(xiàn)在了我的眼前，兩個扎著高馬尾的女孩兒穿著校服站在操場后的一棵大樹旁，兩只緊挨著的手握在一起，另兩只手比了一個耶的手勢，笑的像開一樣燦爛。

　　鏡頭留下了這一美好的瞬間，我也再一次想起那個時(shí)候最好的我們。

　　你我樹下初相識

　　秋風(fēng)帶來一絲清涼，送來一份情誼。大樹下，我坐在泥土堆中，無聊地拿起小樹枝寫字畫畫，一個陰影漸漸清晰，我抬頭一看，是你站在我眼前，秋風(fēng)吹起了你柔順的長發(fā)，你笑了，上揚(yáng)的嘴角，梨渦般的淺笑仿佛給人一種治愈的力量，我們默契的開口互相打了招呼。彼此相視一笑，笑容很甜，很甜。

　　一聲問候，一個微笑，就這樣我們相識了。

　　校園時(shí)光有你伴

　　漸漸地，我們成為了無話不談的好朋友。上課的時(shí)候我們會彼此探討問題，下課的時(shí)候我們會手挽手去廁所，考試的時(shí)候一起復(fù)習(xí)，放學(xué)一起跑著打飯吃……在別人眼中我們仿佛是一對姐妹花，我們的友情讓人羨慕不已。

　　記得有一次我因?yàn)橐粋�小錯誤讓班級丟掉關(guān)鍵的三分，慘失流動紅旗，我自責(zé)不已。自己趴在課桌上，任憑眼淚流滿臉頰浸濕了衣袖。在所有同學(xué)都指責(zé)我的時(shí)候，是你飛快地沖到講臺上，用手使勁拍了拍桌子，扯著嗓子大聲吆喝替我說話。我緩緩地抬起頭，從濕潤的眼眶中看到你那面紅耳赤的表情，心里一股暖流流過，還好有你在。

　　我的愧疚被這股感動與溫暖一點(diǎn)點(diǎn)的沖走，也在心里默默地許了一個幼稚的.愿望，我們要一直一直在一起，永遠(yuǎn)不分離。

　　我們青春不散場

　　“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西。”在這個分別的夏季，似乎沒有了往年的躁動與不安，取而代之的是一份冷清與沉默。我們兩個面對面坐著什么都沒說，各自都有著自己的心事，瞬間我們又一次默契的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)你我的眼中都有淚光在閃爍。望著你那深邃的眼眸，往事如跑馬燈般涌上心頭：懷念我們同窗三年的教室，懷念我們午后散步校園里，懷念我們每次考試的打氣，懷念我們種種在一起的日子。我早已經(jīng)習(xí)慣了有你的存在。

　　堅(jiān)強(qiáng)的你此刻像一個失去至親的孩子，哭的讓人心疼。你的手緊緊的攥著我的手，生怕我一不小心就會離開你，此時(shí)此刻已經(jīng)沒有任何言語能夠代表我們的內(nèi)心，只有眼淚訴說這一切一切…

　　末了，你拉著我在黑板上重重地寫了七個大字---我們青春不散場。

　　那時(shí)候最好的我們，有簡單勇敢的天真；那時(shí)候最好的我們，有明亮堅(jiān)定的眼神；那時(shí)候最好的我們有孩子般純粹的笑臉…

　　重回那棵大樹下，你是否能聽到我們之間青春的旋律？你我是否還能相識一笑，想起那時(shí)候最好的我們？

　　我們的作文 14

　　那是我們最美的年紀(jì)，那是我們最肆意的青春，那是人生路上最好的我們。

　　——題記

　　天空放晴，陽光正好，一個個黑點(diǎn)子像子彈一樣射出，沿著金色的跑道一圈圈繞著，沖向終點(diǎn)。

　　這大概是徑賽上最讓人期待的比賽——一千五百米。起點(diǎn)處，選手們蓄勢待發(fā)。少年眉宇間的英氣，眼神中的堅(jiān)定透露著青春獨(dú)有的自信�！邦A(yù)備——”所有人屏住了呼吸，只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員們邁開了步伐，向前飛奔，與此同時(shí)，拉拉隊(duì)員也在一旁賣力地吶喊加油。場面變得熱火朝天。無論是誰，無論快慢，此刻，場地上的每一位運(yùn)動員都是萬眾矚目的.巨星。一圈、兩圈，有些人漸漸體力不支，慢了下來，有些人卻一直節(jié)奏平穩(wěn)，遙遙領(lǐng)先。一千五百米比的就是毅力與恒心。啊，一個小女生面色蒼白，兩腿一軟，摔在了跑道上，當(dāng)我們以為她要放棄的時(shí)候，她卻站起來了——她緊皺眉頭，緩緩用手支撐起身體，雙腿直打哆嗦，搖搖晃晃，磕磕絆絆，卻還是堅(jiān)持跑完了全程，她沖向終點(diǎn)的那一刻，迎接她的是無數(shù)的鮮花與掌聲。

　　徑賽固然精彩，田賽也毫不遜色。就說說跳遠(yuǎn)場的情況吧，預(yù)備、助跑、起跳。每當(dāng)他們經(jīng)過我時(shí)，總會傳來一陣風(fēng)聲，而身影也總是快到模糊，剎那，黃沙漫天，瞬間，掌聲如雷。看啊，他來了，腳底生風(fēng)，動作嫻熟。每一個環(huán)節(jié)行如流水，落地時(shí)，他習(xí)慣性地用手搓地。不過這次不同，這回他的臉部微微抽搐，表情有些痛苦，可當(dāng)他起身時(shí)，剛才的一切都消散了，仿佛從未發(fā)生過什么，他繼續(xù)排隊(duì)比賽，動作與以前一樣，甚至比前一跳更遠(yuǎn)了。后來我們知道，他的手在第一跳時(shí)就骨裂了。一個少年的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)超乎了我們的想象，更難能可貴的是他在刺痛中跳出了最佳成績，他贏了對手，贏了自己，那一刻，他是一位名副其實(shí)的英雄！

　　青春就是用來拼搏的，而運(yùn)動會就是用來揮灑青春的。我們哭過，笑過，為之奮斗過，那樣的我們是年少時(shí)最好的模樣。

　　我們的作文 15

　　最近網(wǎng)上很流行“我們”這個詞。對于這個詞，并沒有太多的解釋，只是一個普普通通的代詞。但它范圍很廣，可以指情人之間，親人之間，同學(xué)之間，朋友之間。

　　而我今天要講的“我們”是師生之間。其實(shí)我很喜歡梅老師與我們交談時(shí)的表達(dá)方式，你無論說什么都是“我們九班”“我們十班”，而不是“你們九班”“我們十班”，這樣的表達(dá)方式讓我們感到親切，并沒有因?yàn)槟闶鞘�班班主任，而對九班另眼相看，因�(yàn)槲覀兪且患胰�。在課堂上，你的笑容依舊，親切依舊，美麗依舊。

　　“我們”這個詞，其實(shí)很微妙，在口語中經(jīng)常用到。比如“馬上要考試了，你們要認(rèn)真點(diǎn)”和“馬上要考試了，我們要認(rèn)真點(diǎn)”，這兩句話雖然表達(dá)的意思是一樣，但所表達(dá)的感情不同，前者是把自己排除在外，而后者是把自己包括在內(nèi)，雖然差別很小，但給人的感受就大不相同了。

　　梅老師經(jīng)常說覺得對九班的關(guān)心少，其實(shí)我們并沒有這樣的`感受，你對十班的愛和對九班的愛是一樣的，愛雖然是無形的，但我們能感受到這愛的真摯。轉(zhuǎn)眼間初二即將結(jié)束，我們相處也快要兩年了，這一段的人生旅程也即將過去三分之二，讓我們珍惜剩下的時(shí)光，讓我們一起奮斗，讓我們相濡以沫。

　　我們的作文 16

　　“滴答，滴答……”時(shí)間不停的流逝著，讓人抓也抓不住，看著小學(xué)六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片上的我有高興地、有興奮的、也有悲傷的、失落的。打開被我封鎖在盒子里的照片，紀(jì)念禮物、信紙。那一幕幕美好的回憶頓時(shí)涌上心頭……

　　運(yùn)動會、接力賽、吶喊、失敗、不放棄，這五個詞語是多么陌生，卻又那么熟悉。那是一次運(yùn)動會上的接力賽，我也是其中的一員，比賽前不參加的同學(xué)都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁�！昂镁o張啊”突然一位同學(xué)說道。“沒事，只要我們盡最大努力就好，相信自己！相信大家！”我說道。比賽開始前5分鐘，我們所有人圍成一個圈，一雙雙充滿希望的雙手，疊著放在一起，“加油！加油！加油！”三聲加油承載著我們的希望，更是班級的榮譽(yù)�！芭椤睒屄曄肫穑�第一幫的我沖了出去，準(zhǔn)確無誤的把棒子傳給了第二棒，“加油！加油！加油！五四班加油！”拉拉隊(duì)以及同學(xué)們嘶聲力竭的喊著，手舞足蹈的做著。第二棒的以迅雷不及掩耳之勢跑到了第三棒。

　　可是！就在這時(shí)！意外出現(xiàn)了！第三棒的嘉嘉在快到達(dá)第四棒那里突然重心不穩(wěn)，摔在了地上。但是它他并沒有放棄，他拼了！一瘸一拐的'到了第四棒手中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，從嘉嘉蒼白的臉色到他無力的腳，都能看出他盡力了！比賽結(jié)束了，我們輸了，但我們之間沒有絲毫的責(zé)怪，我們真正關(guān)心的是嘉嘉，為了比賽能贏，而拼命的嘉嘉，我們第一時(shí)間把他扶到草地上。不知誰說的“大家不要?dú)怵H！下次我們一定會贏得！加油！”大家緊緊擁抱在一起，這是沒有男女之分，只有那份誠摯的友誼！

　　我們的作文 17

　　中午的陽光真明媚啊,照在身上暖洋洋的,真叫人開心、興奮呀！

　　忽然，眼前的中山公園使我、哥哥和姐姐的心里充滿了憧憬和希望（好想去中山公園玩）。哥哥、姐姐都把目光集中在我的身上，因?yàn)槲沂亲钚〉�，奶奶最疼我了。于是，我靈機(jī)一動，一下子明白了。我悄悄地眨了眨眼，意思是說：“好的”。漸漸地，漸漸地，我們?nèi)�人把目光轉(zhuǎn)到奶奶身上，三人同時(shí)眨眼，意思是說：“開始啦！”。我一閃閃到奶奶身邊，苦苦乞求；哥哥一看情況不妙，也湊上去求情；姐姐看著心里有點(diǎn)納悶，好像在想著：“不然，我也湊上去看個究竟？”最后，姐姐也上場了。

　　終于，奶奶無可奈何地答應(yīng)了。我和姐姐歡天喜地地向中山公園奔去，里面可真熱鬧��！一進(jìn)大門，就看見一只母鹿和一只小鹿緊緊地挨著，顯示出多偉大的母愛啊！我和姐姐看了看前面的地圖，卻不知現(xiàn)在我們在哪？我問姐姐：“我們在哪呀？”“我也不知道。”姐姐邊說，邊搖搖頭又用疑惑的眼神望著這張奇怪的.地圖這里有：海洋球、蹦蹦跳、劃小船……

　　最后，奶奶又當(dāng)起了我們的向?qū)А�…看著我們這群淘氣的孩子，奶奶開心地笑了。

　　我們的作文 18

　　今天登山，璞玉班緊跟著我們棟梁班，看著他們打打鬧鬧，你追我趕的情景，我不由得想起了那時(shí)的我們……

　　那時(shí)的我們和他們差不多大，都是一個個小毛孩，不知方寸。

　　那時(shí)的我們，總是會像他們一樣，女生在路旁摘下幾朵漂亮的野花，男生折下幾根樹枝，打打鬧鬧。

　　那時(shí)的我們還不懂得堅(jiān)強(qiáng)，走著走著腳步就放慢了。跌倒了，見快要跟不上隊(duì)伍，把眼淚憋回去，爬起來，一瘸一拐的追上隊(duì)伍。棗刺扎到了，朋友都來關(guān)心，最后哭著把棗刺拔出來。

　　那時(shí)的我們總是三兩個結(jié)伴而行，有說有笑，手拉著手，如果有一個掉隊(duì)，剩下的一兩個就停下來等他，如果有一個人摔倒了，剩下的人會關(guān)心的問候他。

　　那時(shí)的我們，總是自以為無所不知。給別人講故事時(shí)，小身板兒一挺，眼睛一睜，神氣的給別人講故事，還講得活靈活現(xiàn)。

　　那時(shí)的我們，總是會開懷大笑。那時(shí)笑容是天真的燦爛的，讓人難以忘懷的`。

　　現(xiàn)在的我們吶，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)立刻爬起來，不哭也不鬧。被棗刺扎到時(shí)，默默地拔出來。再也不會掉隊(duì)，再也不會哭泣。

　　但現(xiàn)在的我們，依然是兩三個人結(jié)伴，依然是在說說笑笑，而現(xiàn)在的笑也還是那么天真燦爛。

　　看著璞玉班打打鬧鬧的情景，我被勾起了深深的回憶，站在山坡上，望著對面我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的小路，回憶著往事，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，回憶著那時(shí)的我們。想著想著，眼前就出現(xiàn)了幾個拿著樹杈的男孩兒。在那里互相追逐，從我的面前跑過。還有幾個女孩手挽著手，有說有笑的從我面前走過。

　　那時(shí)我們啊，真令人懷念。

　　我們的作文 19

　　一年又一年，高中三年的時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間即將迎來高考。高考是對我們?nèi)�年學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn)，也是我們高中生涯的重要節(jié)點(diǎn)。所有的努力與付出都將在這場考試中得到呈現(xiàn)。高考戰(zhàn)場上，我們沒有逃兵，即使有，也只是因?yàn)閮?nèi)心的膽怯。

　　當(dāng)我進(jìn)入高三下半年時(shí)，我感到膽怯。我選擇了逃避。我不敢再留在學(xué)校里，因?yàn)閼?zhàn)爭已經(jīng)開始了。沒有人交談，只有老師的嘮叨聲；沒有人和我一起逃課去看NBA；沒有人和我一起爬圍墻為了吃爆米花。我害怕考試，因?yàn)槊看慰荚囄铱偸菑?一"開始倒數(shù)。我想抄襲，但老師告訴我：“抄襲只是欺騙自己，考試時(shí)你能找誰抄呢？”是的，考試時(shí)沒有人能給我抄了。所以每次考試我都自己做，但我的成績真的不怎么樣，每次都被老師責(zé)罵。朋友告訴我：把老師說的`話當(dāng)作耳邊風(fēng)吹過。但這風(fēng)吹得太猛了，簡直像龍卷風(fēng)一樣。好在即將要考試了，沒有風(fēng)的日子真是舒服。我們所有的人都討厭班主任，因?yàn)樗�管理得太�?yán)了。而且我們的班主任還是一個大貪污犯，這學(xué)期至少收了5000塊錢的禮金。但他的運(yùn)氣真是夠倒霉的，手機(jī)被偷了，車子也被偷了兩輛，我們班的同學(xué)大聲喊道：“活該”。聽說我們的班主任還在追求我們班的一個女生，到現(xiàn)在還沒追到。也難怪別人不喜歡他，老師追求班級女生，真是夠荒唐的。大家都叫他——高狗。

　　很抱歉，我無法滿足你的要求。

　　我們的高考，我們自己面對。加油！

　　我們的作文 20

　　每一朵花，都有專屬于它盛開的季節(jié)。而我們，也有無憂無慮年少輕狂的時(shí)候。這時(shí)的我們，勝負(fù)欲極強(qiáng)，努力認(rèn)真地對待每一起比賽和游戲。

　　一次午休，天還是那么藍(lán)，風(fēng)依舊那么柔。我跟著其他同學(xué)來到了籃球場打籃球。

　　賽事開始了，我方已經(jīng)發(fā)完球，可我發(fā)現(xiàn)敵方的兩個人聊天聊嗨了，根本沒注意籃球的去向。趁他們不注意，我搶球跑步起跳，就這樣，對籃球一竅不通的.我，居然投進(jìn)了一個2分球。我自己還沉浸在勝利的喜悅與懵圈中，對方去哈哈大笑起來——原來，這個籃筐是我們的！弄清楚一切的我頹喪極了，后悔不已。這也令我振作起來，認(rèn)真對待每一次的攔截運(yùn)球和灌籃。

　　上帝還是站在我們這邊的。最終我們以3比2險(xiǎn)勝。贏了這場比賽，把驕傲拿到外面肆意炫耀。這就是最好的我們。

　　這個年紀(jì)，我們不應(yīng)該再將就。雖說有些事情無法強(qiáng)求，可該來的會來，該走的也不必挽留。無熱血之心，怎能成為熱血少年。青春時(shí)不服輸?shù)奈覀�，才能埋下奇跡的種子。

【我們的作文】相關(guān)文章：

我們與我們作文12-13

我們作文06-18

我們是作文04-20

我們是作文08-30

我們的作文08-13

后來的我們，不再是我們作文07-31

我們的樂園作文10-06

年少的我們作文07-30

我們的家訓(xùn)作文10-13

我們的小院作文09-01