我的好伙伴作文

時間：2023-09-28 12:11:47 好文我要投稿

我的好伙伴作文優(yōu)選（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的好伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文優(yōu)選（9篇）

我的好伙伴作文1

　　我有一床小猴被子，是我最喜歡的被子，也最我親密的好朋友。

　　它是大紅的底色，中間有一張可愛的小猴圖片，在烈火似的“背景”上有許多五顏六色的`小星星。每當(dāng)我蓋上它，就像在夜空中翱翔，而被子上那些小星星仿佛正在沖我調(diào)皮地眨著眼呢！

　　每當(dāng)我蓋上小猴被子，就像依偎在媽媽的懷抱中，感到無比溫暖，無比舒服，每當(dāng)我蓋上小猴子，它似乎總會講一個小故事讓我甜甜的睡去；每當(dāng)我蓋上小猴子，就像躺在柔軟的白云上睡覺般舒適……

　　小猴被子不是普通的被子，因為它不僅能讓我感受到溫暖，還是我最好的伙伴！

　　每當(dāng)我遇到不會做的題，只要讓我看到小猴被子那天真無邪的笑，我就會下定決心，一定要把題做出來！每當(dāng)我有什么不開心的事，只要讓我對小猴被子訴說，我的煩惱就會霎時被拋到九霄云外，重新變得快樂起來！

　　小猴被子陪我度過愉快、傷心、美妙的童年時光，伴我成長！

　　這就是我的小猴被子，我童年的好伙伴！

我的好伙伴作文2

　　弗克蘭說：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友�！痹谖业纳钪芯陀幸晃贿@樣的好伙伴，我們形影不離。

　　她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個班，她有一張能說會道的小嘴巴，圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長發(fā)扎著一個馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個人。

　　她很喜歡樂于助人，一次上課，我的鋼筆沒墨了，但那個時候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會在眾目睽睽下批評我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。就在這時一只白胖的手里拿著一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著說：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應(yīng)該的�！蔽翌D時愣住了，好像在無際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動的.一個字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人，總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

　　她是一顆開心果，每當(dāng)我不開心的時候，她就做出搞笑的動作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運了！哈哈！

我的好伙伴作文3

　　從一年級開始我就訂了《當(dāng)代小學(xué)生》，到現(xiàn)在已經(jīng)四個年頭了。我認為這本書很好！

　　這本書里開篇的卷首語幽默有趣、主題突出，讓人一看就愛不釋手。而《美麗的山東》這一版塊為我們介紹了山東著名的景區(qū)、景點，如《濟南跑馬嶺野生動物世界》一文描寫得的生動形象，讓人有身臨其境的`感覺；《伙伴的作品》這個欄目則充分展示了當(dāng)代少年的寫作才能，作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；《故事里的數(shù)學(xué)》更是以豐富的想象、生動的故事，將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中，讓我們既容易接受更容易理解。當(dāng)然還有《佳作賞析》、《數(shù)學(xué)大觀園》、《英語小博士》等系列版塊，它們都以另異的特色，讓人越看越愛、倍感親切！

　　我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》。因為它不僅能讓我們開擴眼界、增長知識，更能豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的寫作水平。它是伴我成長的好伙伴──《當(dāng)代小學(xué)生》。

我的好伙伴作文4

　　“知己知彼，將心比心”說得就是朋友。人人都有自己的知音，我就有一位這樣的朋友。

　　她叫易思彤，11歲，在班里是一個熱心助人、團結(jié)守禮的女孩子。她的身高在女生排名中排第二，我呢，則排四，因為這個，我們便成了親密無間的好伙伴。

　　易思彤非常熱心助人。有一次，我在升國旗的時候，感到腿酸，而且惡心想吐，就蹲在地上。班里的同學(xué)都在議論我是不是生病了，有的還愣��；突然，易思彤連忙起身將我扶起，對我說：“把手搭在我肩上。”就急從從地穿過人群，并向老師說明了原因，帶我離開了。路上，她的'手很涼，不停地加快腳步，眼神里透出擔(dān)憂。來得醫(yī)務(wù)室，把我“治理”了一番。

　　她也非常地文明。每次，她一看見老師在她身旁，就立刻向老師說了聲“老師，早上好！”見到了我也回應(yīng)一個微笑。

　　這就是我的好朋友———易思彤，也許她的成績并不優(yōu)異，但她的這些優(yōu)秀品質(zhì)，是每一位少先隊員，所應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。我喜歡這樣的你——我的好伙伴。

我的好伙伴作文5

　　我有一個別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!

　　文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個刨筆刀和兩個支撐棒，如果撥開兩個支撐棒，就可以當(dāng)作書架，用處可真大!

　　文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽候我的指揮。當(dāng)我要寫字時，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫線時，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的.線段;當(dāng)我寫錯字時，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個個粗心的錯誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!

我的好伙伴作文6

　　書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。

　　年少的我伴著書香，茁壯成長。當(dāng)我剛剛開始牙牙學(xué)語時，媽媽就每天給我講故事；當(dāng)我學(xué)會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書。

　　我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……

　　從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

　　讀書豐富了我的.知識：從《十萬個為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。

　　讀書塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……

　　我還喜歡參加各種讀書活動。每次學(xué)校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！

我的好伙伴作文7

　　我有很多愛好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

　　與古箏相識是在我讀一年級的時候，剛開始學(xué)簡單的小曲子并沒覺得有多難，可是隨著指法越來越多，曲子越來越大，樂譜越來越長，每天1小時的重復(fù)練習(xí)和好像永遠背不下來的樂譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當(dāng)聽到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個時候，媽媽會在一旁鼓勵我說：“只差那么一點點你就戰(zhàn)勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅持了下來。

　　時間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會彈的曲子也多了，長長的'樂譜也不再跟我作對了。有時候，媽媽會把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來的。直到這時我才真正地愛上了古箏。

　　你們看，古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候，當(dāng)我不高興的時候，當(dāng)我想小小地滿足一下成就感的時候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好伙伴作文8

　　當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的.每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！