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摘果子作文[優(yōu)秀15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的摘果子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
摘果子作文1
星期天早上,陽光明媚,我和媽媽去南部山區(qū)摘果子。
來到南部山區(qū),走進(jìn)果園,秋高氣爽、景色宜人。天氣很暖和,陽光透過云縫照射下來,成群的麻雀在果園里嘰嘰喳喳地飛來飛去,秋風(fēng)里有水果的香味,各種水果密密的長滿枝頭。來到果樹旁,媽媽摘果子,我拿著籃子在后面接。紅彤彤的蘋果、粉色的桃子、還有咧嘴笑的石榴,不一會兒就摘滿一籃子。休息時,媽媽帶我來到田地邊放風(fēng)箏,旁邊有一位哥哥在采集蝴蝶做標(biāo)本。最有趣的是有個小女孩在捉蛐蛐,跑了好幾圈沒捉到,坐在石頭上休息時能看的出她非常生氣,我卻在一邊哈哈大笑。
秋天是豐收的季節(jié),田地里一片片金黃的稻子在秋風(fēng)的吹拂下微微地點頭,路兩邊人們挑著成框的.山貨在叫賣,有桃子、紅棗、山雞蛋各種水果等。遠(yuǎn)處的山上楓葉似火,把大山染成紅、綠、金黃的圖畫,秋天可真美呀!
回家的路上,我戀戀不舍地對媽媽說:“媽媽,下周我還要來這里摘果子,還要來看這美麗的秋天!”
摘果子作文2
上個星期六,我們一群好朋友去六合的農(nóng)家樂摘葫蘆。
小葫蘆結(jié)在藤上,東一個西一個,還有兩個緊緊挨在一起呢!小葫蘆有的像沒了肚子,像拳擊手套,有的像大冬瓜,還有的,緊緊抓住“藤媽媽”不放手呢!小葫蘆是青綠色的,而大葫蘆是青綠色發(fā)白的',可老葫蘆卻把“綠衣裳”換成桔黃色的“衣裳”了。
我看來看去看中了一個沒有肚子的大葫蘆,我不知道怎么摘,只好爬到椅子上把它摘下來?墒悄莻大葫蘆卻像在跟我玩捉迷藏,我花了九牛二虎之力也沒有把它摘下來,只好去摘那些不起眼的小葫蘆,我不情愿的去摘小葫蘆了?墒切『J比大葫蘆還調(diào)皮,我一去摘它就晃悠,有一次還翻了個跟頭呢!氣得我只好去撿地上的小葫蘆,我東找找西找找,終于找到了一個完整的葫蘆啦!
我跑回去把葫蘆給媽媽看,她說:“哇,這個葫蘆真漂亮!我聽到這話開心的笑了。
摘果子作文3
秋天到了,樹葉變黃了,就像一只只美麗的蝴蝶在飛舞,飄落到地上,給大地鋪上了金黃金黃的地毯。
果園里一片豐收的景象,紅紅的果子像一串串燈籠掛在樹上。這時來了一群小朋友,他們說說笑笑,準(zhǔn)備在果園里摘果子。你瞧,他們多開心!每個人的.臉上笑得比陽光還燦爛,摘果子多帶勁,有的小朋友爬上梯子摘果子,有的小朋友站在石頭上來摘,有的小朋友給籃子里裝果子,不一會,他們的籃子里裝滿了新鮮甜美的果子,他們高興的唱起了歡快的歌曲。這里好熱鬧呀,把可愛的小刺猬吸引來了,來幫忙在草地上撿果子,小刺猬看見了果子掉在地上,它把身體縮成一團(tuán),在草地上一滾,紅紅的果子就背在小刺猬的身上,小朋友看見了開心的哈哈大笑。不知不覺到了下午,他們已經(jīng)摘了好幾籃果子,大家滿載而歸。今天過的真愉快,因為勞動最快樂。小朋友相約明年再來一起摘果子。
摘果子作文4
有一個秋天的星期天,幾個小朋友約好在一座大山旁邊的一個小果園里一起摘果子。這里的風(fēng)景很好,綠油油的山上長著茂密的大樹,一望無際的藍(lán)天上有朵朵白云,而且這里的天也不像城市里的.天灰蒙蒙的,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林里有小鳥的叫聲……當(dāng)然這里空氣也很好,新鮮的空氣在身邊飄來飄去。
這一天終于到來了,大家搬著梯子、提著筐子急急忙忙的趕來了。有一個小朋友還帶了一只小刺猬,好像在想如果筐子不夠了,可以用小刺猬身上的刺扎著蘋果。
這時候,小朋友們也使勁的摘呀摘呀,有的站在梯子上摘,有的站在較大的石頭上摘,還有的負(fù)責(zé)把摘到的果子放進(jìn)筐子里。
只有小刺猬什么也不干,只是把摘來的果子弄到自己的刺上玩。結(jié)果筐子真的裝不下了,于是那個小朋友就讓小刺猬扎著果子回家了。
摘果子作文5
曾經(jīng),爸爸媽媽帶我到郊外摘桃子。
樹上的桃子好多呀!有的膽子大,跑出來露出燦爛的笑容,有的膽子小,藏在翠綠的.葉子后面,好像在捉迷藏。桃子有的熟了,一個個粉撲撲的,有的還沒熟,有點黃黃的,還比較小。
我東望望西望望,在樹上找熟的,。≌业搅,我高興地叫媽媽,媽媽,我找到了一個又熟又大的桃子了。媽媽一手掐著莖一手拿著桃子,往下一拽,哈!摘到了,我非常開心。高處的桃子讓媽媽摘,矮處的我來摘,我找了一個大的,學(xué)著媽媽的樣子摘了下來,我覺得自己真能干,。
這個桃子白里透紅,下面圓圓的,上面尖尖的,像倒過來的愛心。
這次摘桃子了,真好玩,我跟媽媽約好,過段時間再來摘桃子。
摘果子作文6
秋天到來了,我看到枝頭掛滿了紅紅的柿子像一個個小燈籠,高梁挺起了身子像一位位戰(zhàn)士------
我聽見小鳥不停地叫著,好像在說:“秋天的食物可真多啊!”
說到這,我想到了秋游。那是一個秋高氣爽的早晨,我和小伙伴一路上說說笑笑,在談?wù)摰攸c是個什么地方。
后來,我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺地走到了果園,老師給了我們每人一個籃子。然后,我們就拿起籃子沖向果園。我伸出手,把各種各樣的果子往籃里塞,可是那些女生卻輕輕地把一個果子放進(jìn)籃里,如果她們還是這樣,那不是得十分鐘才摘幾個果子嗎?
我看下面都沒果子了,我就決定爬樹。我奮力向樹上爬去,一邊兒摘著又甜又大的`果子,一邊兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣。
該走了,我回頭看著那帶給我們快樂的果園,那樹葉搖動仿佛和我們告別一樣,又低頭看著籃子里的果子,就心滿意足地回家了。
摘果子作文7
我小的時候,媽媽讓我和我的表弟一起和外公摘豇豆。
我們到了田園里,外公說:“我還有別的事要做,你們就自己摘豇豆,記住要摘長的!彼盐液捅淼茴I(lǐng)到豇豆地里,豇豆長在藤上,藤掛在架子上,豇豆有長的,有短的.,長的有柳枝那么長,短的還沒我的鉛筆長呢。有的是綠的,有的是綠色里面透著黃色,還有的已經(jīng)熟了,是豆綠色的。
我告訴我表弟一定要摘長的,他可調(diào)皮了,凈摘短的。我不管他了,我干自己的活。我用兩個手指抓住豇豆和藤的地方往下一拽,豇豆就摘下來了。剛摘下這邊一個,我發(fā)現(xiàn)那邊又有更長、更飽滿的豇豆向我們招手,就這樣我一共摘了12根。我想,這么多根應(yīng)該可以炒小半碗了吧,多有意思!
這次燒的豇豆比所有的菜都好吃,因為那豇豆是我自己摘的。
摘果子作文8
在森林深處,住著小猴,小袋鼠和小熊,它們是好朋友。
有一天早上,它們肩摟著肩,一邊走一邊說,不知不覺地到了小河邊,看見河對岸有一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果,讓它們口了水直流,但是,河道又寬,河水又急。怎么辦呢?
這時,小河里飄來了一根竹竿,小猴子靈機一動,想出了一個好點子,它叫小袋鼠撈竹竿,小袋鼠一下子撈上來了。小熊急沖沖地跑到小袋鼠旁邊說:“我的力氣大,就讓我來吧!”話音剛落,小熊就扶起竹竿,報它搭在樹上,小猴子說:“讓我順著竹竿爬上去吧”說完,它爬到了竹竿上,小袋鼠說:“用我的口袋來接”小袋鼠說到做到,跳到小熊的.旁邊,撐開大大的口袋,小猴子摘下蘋果放到竹竿上,蘋果順著竹竿咕嚕咕嚕地往下滾,小袋鼠地蘋果接住了,最后,它們吃到了合作的果實,別提多開心了。
俗話說:兄弟同心,齊力斷金,讓我知道了合作就是力量。
摘果子作文9
1、秋天摘果子
秋天到了,天氣涼了,樹葉變黃了,有幾片葉子慢慢地落了。小蘭、小紅和小明一起來到果園里采果子。
秋天真是一個豐收的季節(jié)啊!果園里的果子都熟了!有黃澄澄的梨,紅彤彤的棗,還有柿子掛滿枝頭。
小明手里提著一個籃子,來到棗樹旁,看到樹上又大又紅的棗子,心想:我要把棗子摘回家給爸爸媽媽吃!小紅手里拿著一個塑料袋,對小明說:“我也來幫你摘吧!”小明高興地說:“好吧!”他們摘了一會兒,小軍跑過來說:“你們別只在這摘,那邊還有很多紅紅的蘋果,黃黃的柿子呢!于是,他們一起去果園的另一邊,又摘了許多果子。
在回家的路上,小明說:“咱們把這些果子分一些給同學(xué)們吃吧!”小軍和小紅說:“好吧!”三個人高興極了!
2、秋天摘果子
這天,媽媽帶我到妗妗家去,到家后我要妗妗帶我去摘棗。
我們來到果園,我看見果園里有梨樹、蘋果樹、棗樹等。我來到一棵棗樹下,拿了一根竹竿。準(zhǔn)備摘了,我心里想:“要是能摘了滿滿一筐就好了,既能得到表揚,又能好好地吃上一頓,那可多好啊!蔽夷弥窀驮诖髽渖洗蛄撕脦紫乱矝]有掉下一顆棗來,掉下來的全都是樹葉。我想了想,就拿竹竿打棗上面的根,我使勁一打,嘿,一個棗掉到了地上,我立刻把棗撿起來,放在筐子里。再照剛才的方法已經(jīng)打了十好幾個了,我高興的不得了。又打了一會兒,終于夠滿一筐了。我喜出望外,非常高興。
回到家,我高高興興地吃起棗來。秋天是豐收的季節(jié),我喜歡秋天。
3、秋天摘果子
秋天,是個碩果累累的季節(jié)。國慶假期的一天,我最開心的事就是我跟爺爺去摘果子了!
吃好早餐,我和爺爺七手八腳地拿起了籃子、網(wǎng)兜,就準(zhǔn)備出發(fā)了。
汽車開了半個的多小時,總算到了果園。我們進(jìn)了果園。哇!你瞧,沉甸甸的蘋果掛滿頭;又大又紅的柿子,像一個鼓鼓的“氣球”。
摘什么呢?哈哈,我最哎吃柿子,就摘柿子吧!我們選中了一棵柿子樹,抬頭一看,柿子又紅又大,像一盞盞小燈籠,我饞涎欲滴,趕快叫爺爺給我打幾個下來。“要吃你自己打!”爺爺狡猾地說!昂冒!”我仔細(xì)觀察爺爺?shù)?動作,我先拿起竹竿,腳踩凳子,可神奇了!我用網(wǎng)兜整個套住柿子,一擰,柿子就安全地落到網(wǎng)兜里了。我又試了一下,結(jié)果打了個“全中”。我打得不亦樂乎。
經(jīng)過努力,我打了一大籃柿子呢。拿起一個,我大口地吃著柿子,“啊!真甜呀!”這次摘柿子的活動對我來說真快樂啊!
4、秋天摘果子
今天,秋高氣爽、景色宜人,我和爸爸一起來到果園去摘果子。
走進(jìn)果園,桂花散發(fā)出誘人的香氣,萬壽菊綻開了美麗的笑臉,一個個石榴被秋娃娃親過以后露出了一排排整齊的牙齒,蘋果被秋娃娃親過以后把臉羞紅了……秋天的景色真讓人流連忘返!
開始摘果子了,我跑到葡萄架下,看到晶瑩剔透的葡萄,忍不住吃了一個,啊!真甜!我和爸爸踩在凳子上一串一串地放到籃子里;我們來到銀梨樹下,梨子長的太高了,我們又沒帶梯子,怎么辦呢?忽然,我想到了一個辦法,我踩在爸爸的肩膀上,不就可以摘到銀梨了么?我踩在爸爸身上,不一會兒就摘了滿滿一大籃銀梨,嘗了一個,真甜!我們想:這銀梨皮薄肉脆,的確可以和北京鴨梨媲美;我們來到蘋果樹下,先摘長在最低的蘋果,再踮起腳指摘,然后跳起來摘,爬上樹摘;我們還到桔子園去了,只見那黃黃的桔子猶如無數(shù)點燃的燈籠,摘呀摘,我們摘了滿滿兩大籃水果回家。
回到家,吃起自己摘的水果,又高興又有成就感,多好呀!
摘果子作文10
今天,我到我同桌家玩,剛到他家門口附近,就聽到“汪汪汪”的狗叫聲,嚇得我不敢往前,同桌拉著我的手說:“有我在,不怕的!辈饺腴T口,就看見一只小白兔蹦蹦跳跳地從我們面前跑過。
我們做好作業(yè)后,就來到屋外玩,看到路邊有幾顆長的'不高的小樹,上面結(jié)滿了野果子,小小的﹑圓圓的﹑像長熟了的藍(lán)莓,一串串的蠻是好看,我忍不住伸手去摘,可是,手夠不著,而且看似長的有點結(jié)實。
此時,不知什么時候王奕然已經(jīng)拿了把剪刀站在一塊凸起的石頭上,伸手去剪離她不遠(yuǎn),而且長的最大的那串果子,我兩手并攏準(zhǔn)備接,只聽——“啪”的一聲,一大串果子從我手上滑下墜落在地,紫色的果子頓時像開花似的散落一地,像彈珠般的到處亂蹦,那些砸破的果子液體把地都染上了顏色。
我們把采到的果子用盤子拼成了許多花樣,看上去像一桌豐盛的水果宴。
摘果子作文11
秋天是一個美麗的季節(jié),更是一個豐收的季節(jié)。
早上,和早早起床,一切準(zhǔn)備就緒以后,我們就整裝出發(fā)了。一路上,我們著美麗的,是湛藍(lán)湛藍(lán)的,飄浮著朵朵形狀各異的白云,耳邊聽著的歡叫聲,鼻子聞著飄來的陣陣香味沁人心脾,是那么的,那么的令人心曠神怡。
到了目的'地,我就迫不及待地奔向果樹,果樹上掛滿了沉甸甸的果實,有紅的、黃的、綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個個燈籠掛在樹上。風(fēng)陣陣吹來,果實和伴隨著樹枝輕輕舞動,我聞著果實飄來的陣陣香味,饞得直流口水。
于是,我就順手摘了一個往嘴里塞,那甘甜的果汁流到了我的心田,哇噻,真鮮美呀!
不一會兒,我們就摘了滿滿一筐果子。望著我們的成果,我極了。我也從中懂得了一個道理:有勞動才有。
摘果子作文12
今年接手新班,最讓人頭疼的,就是班里許多孩子習(xí)慣差。每天早上檢查作業(yè)時,總有一些學(xué)生不寫、不帶或半天找不到作業(yè),上課內(nèi)容總是不能按時進(jìn)行,對此,我曾經(jīng)利用班會課多次進(jìn)行引導(dǎo)教育,并編成打油詩讓孩子背:
放學(xué)之前莫慌亂,
課本資料帶齊全,
對照作業(yè)整東西,
一樣不落好習(xí)慣,
睡前回憶要帶啥,
反復(fù)查看不錯亂,
整好東西再入睡,
次日到校心坦然。
經(jīng)過一個學(xué)期的督促、表揚、引導(dǎo),許多孩子客服了這一壞毛病,雖然偶爾有犯,但不為過,其中進(jìn)步較大的有劉婉佳、高國偉、伍炳翰、唐晟堯,可是仍有幾個孩子屢教不改,尤其是張夢哲這個孩子,經(jīng)常是只字未動。前段時間,和家長進(jìn)行了溝通,可是家長說,孩子說沒有作業(yè)。向家長以實情相告后,我又連忙和張夢哲進(jìn)行溝通:
“張夢哲,你晚上不寫作業(yè)在家干什么?”
他說:“寫我媽布置的卷子!
“你為什么寫媽媽布置的作業(yè)不寫老師布置的呢?”
“太多了,語文字寫起來太多了。”
我恍然大悟,原來,這是一位心氣很高的媽媽,總想讓孩子回家多學(xué)點,于是就給孩子另外再“開個小灶”?墒獠恢緛砹(xí)慣就不好的他,要完成媽媽和老師布置的作業(yè),太多了,對老師還能蒙混過關(guān),說自己忘帶了或者作業(yè)丟了,可是卻無法逃脫媽媽的“法眼”,干脆說謊說沒作業(yè)。
弄清原因后,我和這位媽媽再次進(jìn)行溝通,了解實情。這位媽媽在孩子身上可是煞費苦心,為了孩子放棄上班,專門看著他寫作業(yè),每天晚上除過老師的`作業(yè)外,還另外讓孩子讀作文、做自己買的卷子……要求孩子語文期末成績要考到95分以上,久而久之,孩子被“撐住了”,“病”也來了。
聽到這些,我向這位家長說出了這樣做的一些弊端:
1、 不相信孩子,更不尊重孩子。
2、 對孩子目標(biāo)定位太高,加重孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān),導(dǎo)致
孩子厭學(xué),從而說謊成性。
3、 孩子自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣難以養(yǎng)成,以后進(jìn)入高年級,很難適應(yīng)新
的學(xué)習(xí)環(huán)境,勢必導(dǎo)致成績一落千丈。
針對她教育孩子的問題,我和她約定:
1、盡量不要監(jiān)督孩子寫作業(yè),給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果剛開始不放心,可以每天監(jiān)督一小會兒,等孩子稍有進(jìn)步便表揚孩子。
2、不要給孩子布置其他的作業(yè),把老師布置的作業(yè)做完即可,其余時間和孩子共同協(xié)商安排,多讓孩子讀一些課外書,不要總是局限在作文書上。
3、孩子作業(yè)要盡量簽字,檢查一下作業(yè)的質(zhì)量,如字跡如何,是否有空題,不會再哪里,盡量幫孩子解決。
而對孩子,我也要求:
1、 不要讓家長監(jiān)督自己寫作業(yè),但作業(yè)要讓家長簽字。
2、作業(yè)量和A類生一樣,但在整潔度和難易度上,可以降低要求,比如難題可以先不寫。
3、每天作業(yè)完成,要讀一會兒書,不斷提高自己。
和母子二人三對面的約定,降低了對孩子的要求,解放了家長對孩子的嚴(yán)格約束,讓孩子有了自己的一片天空,可以使他跳一跳就能摘到果子,如果我們老師到校后再對他們進(jìn)行表揚,這樣或許能培養(yǎng)他對語文學(xué)習(xí)的興趣,改變他不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢!張夢哲的事例也啟示我,對于常犯錯誤的孩子,不要把問題總是歸結(jié)到他們身上,一定要找到問題的癥結(jié)點,對癥下藥,才可能收到好的教育效果。
孩子的變化,我拭目以待!
摘果子作文13
我們一家人一起去江邊游玩,路上正好碰到了桑葚,我就下去摘桑葚。
樹上的桑葚好多呀!桑葚有點像藍(lán)莓一樣小小的,桑葚樣子像草莓,只是像被黑汁澆過了一樣。它們有的像在和我捉迷藏,藏到了葉子后面;有的黑黑的,有的'上面紅下面黃帶漸變的,有的膽子大的還跑出來曬太陽呢。
我東看看西看看,挑了一個個又大又紅的桑葚,我先捏著桑葚的上面。然后輕輕摘下來,地上有一些爛的,我就不理睬它,有一些好的我就把它拾起來。我捏了一個又大又黑的桑葚把它吃了,又酸又甜,吃完后我發(fā)現(xiàn)手上黑黑的。
我問媽媽:“媽媽,我的手上面怎么有黑乎乎的東西呢?”媽媽笑了說道,你手上黑乎乎的是桑葚的汁啊,還有吃了之后你的牙齒也會變黑的,完了,我的牙齒啊。我喜歡桑葚,因為桑葚里面的高蒿素對我們的健康有很多幫助,我下次還要摘桑葚吃。
摘果子作文14
一天,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,我和爺爺去果園里摘果子。
我一走進(jìn)果園,一股果香果味就撲鼻而來。紅通通的蘋果擠滿了枝頭,露出了紅紅的臉頰,好像在朝我們微笑。柿子樹上掛滿了圓圓的'柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個紅紅的大燈籠。綠油油的桔子躲在綠樹叢中,好像在和我們捉迷藏。
我問爺爺,“可以摘了嗎?”爺爺說:“可以了! 我兩腳一蹬,雙手舉起摘了一個。爺爺看了看說:“孫女,你真有眼力,這個熟透了,味道一定不錯。”我迫不及待地咬了一口,好吃極了,我吃得津津有味。不一會兒功夫,爺爺摘了一籃子果子了。這時,爺爺說:“我們回家好好嘗嘗吧!”
夕陽西下,我和爺爺提著滿滿的一籃果子依依不舍地回家了。
摘果子作文15
中秋節(jié)到了,小白兔在森林里發(fā)現(xiàn)了一棵大樹,樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子,像一個個紅色的小燈籠,把樹枝都壓彎了。小白兔想:如果自己的好朋友毛毛蟲、啄木鳥、長頸鹿都能吃上果子,那該多好!我要把這些果子都摘回去給它們吃!可走到樹下,小白兔就呆了,因為它不會爬樹,又長得太矮,所以怎么也摘不到果子。于是它叫來毛毛蟲幫忙,可是毛毛蟲的力氣太小,摘不動果子。小白兔又把長頸鹿給叫來了,可是長頸鹿長得實在太高了,矮的'果子又摘不到。它只好再跑回去叫來啄木鳥,啄木鳥二話不說把樹上的果子都啄到地上,小白兔它們就在樹下幫忙撿果子。
果子摘完了,晚上,它們一邊吃著果子,一邊欣賞著美麗的月亮,開心極了。
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