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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-09-27 12:18:47 好文 我要投稿

我的拿手好戲作文大全(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的拿手好戲作文大全(15篇)

我的拿手好戲作文1

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌,但我的拿手好戲是煎溏心雞蛋。

  我的姥姥很會(huì)做美食,每天都能讓我們吃上不一樣的美味,一次她做了一盤(pán)美味的溏心雞蛋。這和一般的雞蛋不一樣,蛋白鮮嫩可口,吃在嘴里好像隨時(shí)會(huì)融化掉。蛋黃是液體,喝一口,覺(jué)得滿(mǎn)嘴都洋溢著香味兒。我讓姥姥教我做,她同意了,給我示范一遍后就輪到我了。我拿出鍋放在灶臺(tái)上,倒上油,打開(kāi)火,過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,一個(gè)個(gè)晶瑩的油泡泡冒了出來(lái),像美麗的珍珠。我飛快地拿過(guò)洗好的雞蛋,在鍋上一敲,雞蛋液迅速滑進(jìn)鍋里,“滋滋”地冒泡,蛋白快速地凝固,蛋黃還沒(méi)有動(dòng)靜。我飛快拿起鍋鏟,向雞蛋底部一鏟,再輕輕一翻,雞蛋就換了個(gè)面兒,一定能成功的,我對(duì)自己說(shuō)?刹灰粫(huì)兒,蛋黃就溢了出來(lái),不用說(shuō),一定沒(méi)成功,唉,好難。∥抑缓冒央u蛋煎好,自己吃掉。多練幾次,一定會(huì)好的,我暗暗給自己鼓勁兒。接下來(lái)的幾個(gè)早上,我都早早起來(lái)練習(xí)煎溏心雞蛋,想煎出來(lái)給家人吃。終于有一天,我做成功了,太好了,我高興得又蹦又跳,準(zhǔn)備以后在同學(xué)面前也露一手。

  后來(lái)有一天,我邀請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)家里玩兒,晚飯時(shí),我告訴她們,我來(lái)做溏心雞蛋,大家十分期待,紛紛圍到廚房,我拿出幾枚雞蛋,洗干凈后自信地開(kāi)始做。依然在鍋里倒上油,打開(kāi)火,等油開(kāi)始冒泡時(shí),拿出雞蛋在鍋上一敲,“滋——”把雞蛋打了進(jìn)去,接著目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,心里默默數(shù)著“一、二、三……”,到時(shí)間了,拿起鏟子小心翼翼地翻過(guò)來(lái),繼續(xù)煎“一、二、三……”,煎好了,我關(guān)掉火,輕輕夾出雞蛋,經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)這是溏心的,我十分得意。同學(xué)們看了很驚訝,紛紛鼓掌夸贊。我又用同樣的方法做好了雞蛋放在碗里,那一個(gè)個(gè)圓圓的溏心雞蛋安靜地躺在碟子中,蛋白像一朵潔白的`云朵,上面躺著火紅的蛋黃,像圓圓的小太陽(yáng),那么美麗,讓我的心情格外美好。

  煎蛋是我的拿手好戲,如果你有和我一樣的拿手好戲,就來(lái)和我比一比吧!

我的拿手好戲作文2

  “噠噠噠!”一位女孩舉著魔方,右手的手指飛快地推動(dòng)魔方上的彩色方塊,大家全神貫注地盯著她手中的魔方,那魔方滾動(dòng)著,還不到一分鐘,女孩就停下手,將魔方握住。大家瞪大雙眼,魔方竟然復(fù)原了!這個(gè)女孩就是我,玩魔方就是我的拿手好戲。

  眨眼間,我仿佛回到了三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)鄰居家里的小男孩舉著一個(gè)三角魔方興沖沖地跑來(lái)找我:“姐姐你看我會(huì)玩魔方了!”他讓我將魔方打亂,手指笨拙的掰著魔方上的方塊,掰了五分鐘多,他終于停下來(lái)了,抬起頭得意洋洋地望著我,將手中的魔方遞給了我,我接了過(guò)去,拿起魔方仔細(xì)地看了看,居然真的復(fù)原了!我擺弄著魔方,轉(zhuǎn)了許久也摸不出什么門(mén)道,只好戀戀不舍地將魔方還給了他。

  這件事勾起了我對(duì)魔方的好奇心,沒(méi)過(guò)幾天,我就買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三角魔方,迫不及待地打亂魔方,找出說(shuō)明書(shū),平攤在桌上,手中拿著打亂的魔方,眼睛望著桌上的說(shuō)明書(shū),囫圇吞棗地讀了兩遍,就按照說(shuō)明書(shū)上的開(kāi)始復(fù)原!暗谝徊剑簭(fù)原角塊,將角塊與顏色相同的`中心塊對(duì)齊。第二步:復(fù)原中心塊,將……”我對(duì)著圖中的示范做了一遍,可是不僅沒(méi)有將魔方復(fù)原,反而將魔方打得更亂了。我又按照說(shuō)明書(shū)嘗試了幾遍,還是不成功,我逐漸失去了耐心,將魔方扔到一旁。

  過(guò)了幾天,我不死心又把魔方撿了回來(lái),這里面一定有什么規(guī)律,說(shuō)不定再試幾次就成功了呢?我打開(kāi)說(shuō)明書(shū),又開(kāi)始嘗試,但這幾次我并不著急復(fù)原,而是耐心地尋找藏在其中的規(guī)律。功夫不負(fù)有心人,我試了十多次后,終于找到了兩種規(guī)律,“上右、上左、下右、下左”,可以將另一面上的右邊中心塊移到上一面的下方中心塊的位置上。通過(guò)這兩條規(guī)律,我終于將手中的魔方復(fù)原了。

  漸漸的,我和魔方的感情越來(lái)越深厚,我在玩魔方的過(guò)程中又找到了許多規(guī)律,復(fù)原魔方的速度也越來(lái)越快,由起先漫長(zhǎng)的十分鐘,縮短到五分多,在加速到兩分鐘……我的技術(shù)越來(lái)越純熟,我還把玩魔方的訣竅教給了哥哥呢!

  “有志者,事竟成!”經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于練就了我的拿手好戲——玩魔方。

我的拿手好戲作文3

  屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個(gè)個(gè)......不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著。這就是書(shū)法,也是我的拿手好戲。

  往往寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬(wàn)分。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,沒(méi)錯(cuò),就練習(xí)那個(gè)“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫(xiě)都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的'催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫(xiě)出來(lái)。于是,我慢慢平靜下來(lái),專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。一張張,一堆堆.......記不清寫(xiě)了多少遍,多少?gòu)埣,才?xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!

  終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成,還參加各種書(shū)法比賽,都獲得了很好的成績(jī),身邊的親戚朋友都夸我,給我點(diǎn)贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書(shū)法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

  “寫(xiě)得真好看,我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

  “你真厲害,幫我寫(xiě)一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠(chéng)地說(shuō)道。

  “看,這就是我?guī)煾笇?xiě)得字,服不服”,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過(guò),此話一出,我忍不住笑了出來(lái),打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

  “再寫(xiě)一個(gè)”,“對(duì),再寫(xiě)一個(gè)”,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們?cè)賹?xiě)一個(gè)。說(shuō)來(lái)也怪,平時(shí)寫(xiě)得好好地,可一興奮,居然把那個(gè)字寫(xiě)走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,真是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人啊”!

  我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待,這才是書(shū)法的最高境界。

我的拿手好戲作文4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如:有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà),有的人的拿手好戲是舞蹈,還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書(shū)法。不過(guò)每個(gè)人的拿手好戲不是天生的,是靠努力才能得到的,正所謂是:不禁一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

  從6歲起,爸爸就開(kāi)始教我學(xué)書(shū)法。開(kāi)始,爸爸先教我寫(xiě)橫。只見(jiàn)他握著筆,蘸上墨汁,手輕輕地落下,筆尖一點(diǎn),他的手往左邊一收,這一橫才寫(xiě)完。我一看,傻眼了,我以為只是一筆,沒(méi)想到竟然那么難。

  這時(shí)爸爸說(shuō):“你來(lái)寫(xiě)。”我忙把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓似的,說(shuō):“不學(xué)不學(xué),太難了,我不會(huì)!卑职终f(shuō):“你不試一試怎么知道不會(huì)呢?”我想了想也是。于是,我拿起毛筆,正要寫(xiě),爸爸忙說(shuō):“等等,不是這樣握筆的!卑职纸涛椅蘸霉P后,我也學(xué)著爸爸的`樣子,蘸了蘸墨,開(kāi)始寫(xiě)。我一邊寫(xiě),爸爸就在一邊說(shuō):“先入筆,后行筆,再提筆,然后按筆,最后收筆。”我聽(tīng)著爸爸說(shuō)話,一邊按照爸爸的話做。終于,一橫寫(xiě)完了。這一橫有些歪歪斜斜的,爸爸卻微微一笑,說(shuō):“沒(méi)事,多練練,相信你一定會(huì)寫(xiě)得很好的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)練字了。

  記得有一回,正是寒冬臘月的時(shí)候,窗外北風(fēng)呼嘯,天空灰蒙蒙的,還飄著毛毛細(xì)雨,天冷極了。爸爸喊我:“時(shí)間到了,練字!蔽一氐綍(shū)房,拿起筆,剛寫(xiě)了一個(gè)字,手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣,問(wèn):“今天不練行嗎?”

  “不行,今天你得練完這幾個(gè)字!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。

  我只好又拿起筆繼續(xù)練,寫(xiě)了許久,才把這張紙寫(xiě)完,我的手凍得通紅,像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦!我不禁暗暗叫道。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這話說(shuō)得好。我的書(shū)法終于在市里的一次書(shū)法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我的心情無(wú)比激動(dòng),像吃了蜜一樣甜。

  “一分耕耘,一分收獲”,我知道,不管做任何事,只有堅(jiān)持不懈,才能得到滿(mǎn)意的結(jié)果。

我的拿手好戲作文5

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

  畫(huà)中自有黃金屋,畫(huà)中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫(huà)畫(huà)成為我拿手好戲的原因,這中間還有不少故事……

  我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的,只記得每天總會(huì)拿著筆,在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫(huà)畫(huà)?粗依镂业教幜粝碌耐盔f,無(wú)奈的.媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫(huà)》,我開(kāi)始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí),我去了繪畫(huà)班。從此以后,我畫(huà)的畫(huà)就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后,為了沖刺學(xué)習(xí),我不得不推出了繪畫(huà)班,但那顆愛(ài)畫(huà)之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物,仔細(xì)觀察,獨(dú)自琢磨,不厭其煩地練習(xí),慢慢得,一張張成功的畫(huà)作“脫筆而出”,也正因?yàn)檫@樣,畫(huà)畫(huà)成了我的拿手好戲。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫(huà)起了初稿:這邊應(yīng)該畫(huà)夕陽(yáng),那邊兒應(yīng)該畫(huà)村莊,前邊兒應(yīng)該……

  過(guò)了好一會(huì)兒,我的初稿完成了,看著自己的佳作,我心里美滋滋的,把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞!班牛每吹。”聽(tīng)到這句話,我心花怒放,好像得了大獎(jiǎng)一樣。

  接下來(lái),該上色了,我拿著顏料,小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,終于,我上色完成了。

  最后,把這一條邊勾勒,就完工了。畫(huà)完之后,再讓媽媽看看,她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆,準(zhǔn)備做最后的收尾工作。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,一時(shí)大意,那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫,天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了,剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí),一個(gè)想法閃過(guò)我腦間:這是夕陽(yáng)圖,何不把黑點(diǎn)畫(huà)成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干,我拿起筆,三筆并做兩筆,一會(huì)兒,一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。

  第二天,我把畫(huà)交給美術(shù)老師,老師夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。

  真是十八般武藝,樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫(huà)畫(huà),讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!

我的拿手好戲作文6

  俗話說(shuō)的話:“十八般武藝,樣樣是好戲。”在生活中,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我也不例外。我的拿手好戲就是:炒飯。至于它是如何煉成的呢?就要從我九歲的時(shí)候說(shuō)起了。

  在我九歲的一天。我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)父母都不在家。一開(kāi)始,我還以為他們就在外面干點(diǎn)關(guān)于工作的事,很快回來(lái)。沒(méi)想到,五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……還是不見(jiàn)父母回來(lái)。在餓的`威脅下,我只好翻翻冰箱,看看有什么可以煮的東西。可冰箱里除了雞蛋,就是牛奶了,空空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。我靈機(jī)一動(dòng),有了,可以做蛋炒飯啊我拿著幾個(gè)雞蛋奔向廚房,打開(kāi)鍋?zhàn)永锩娴氖o垺!鞍!夠一頓啦!”說(shuō)著。我先拿出兩個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的模樣把它打開(kāi),放進(jìn)碗里,接著把蛋清和蛋黃拌在一起。然后打開(kāi)煤氣,開(kāi)火,把飯倒進(jìn)鍋里,再有順序的放鹽,油等。然后把雞蛋放到鍋里一起炒,我聞了聞,真香!我拿起一個(gè)小勺子,舀了一勺飯,放進(jìn)嘴里!把剑『玫!鹽放少了!蔽艺f(shuō)著,又放了一勺子鹽,炒了炒后,我又吃了一小口!班,好吃!蔽艺f(shuō)著,最后,我把炒好的飯放進(jìn)菜碟中,剛剛好兩碟。我拿起一個(gè)小碗,裝了點(diǎn)飯,津津有味地吃了起來(lái)。幾十分鐘后,我爸媽回來(lái)了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來(lái),對(duì)爸媽說(shuō):“快吃吧!爸媽嘗了一口,對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!蔽业男奶鸾蚪虻摹

  還有一次年夜飯,我為了大展身手,說(shuō):“這次年夜飯,讓我來(lái)做!”媽媽聽(tīng)后,對(duì)我說(shuō):“你還是先把簡(jiǎn)單的先做好吧!闭f(shuō)罷,她遞給了我一把菜心。我一把手接過(guò)去,說(shuō):“看我的吧!蔽野巡诵南春茫又,開(kāi)火,燒油,把菜心一根一根地放進(jìn)去,然后放了一勺子鹽。又炒了起來(lái)?焓炝,我就把一根一根地?cái)[好,再放一點(diǎn)醬油。我把菜心端出廚房后,說(shuō):“快來(lái)嘗嘗我的成果。”大家都紛紛來(lái)嘗我煮的菜,卻一個(gè)個(gè)說(shuō):“有點(diǎn)兒咸!蔽艺f(shuō):“這怎么可能呢?”說(shuō)罷,我也嘗了一根,的確好咸。哎,拿手好戲也有不靈的時(shí)候呀!

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如果你也有的話,也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

我的拿手好戲作文7

  每一天晚上,我早早地寫(xiě)完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿(mǎn)臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害,它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

  三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自我的`孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>

  我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。

  所以,我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王,受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。

  讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。

  讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

我的拿手好戲作文8

  說(shuō)起拿手好戲,那我可是有很多,比如:騎車(chē)、玩游戲、煮面……要說(shuō)最拿手的嘛,非釣龍蝦不可。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,謝星宇到我家來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“我知道哪里有龍蝦,我們?nèi)メ烗埼r吧!”那釣龍蝦可是我的拿手好戲,有機(jī)會(huì)在他面前露一手,我怎么會(huì)不去呢?我聽(tīng)了后,二話不說(shuō),連早餐都顧不得吃,在桌上拿了根一次性筷子就去了。

  不一會(huì)兒,我們到了池塘邊。我大吃一驚:龍蝦真多呀!看見(jiàn)一群龍蝦靠著岸邊,我伸手去抓,還沒(méi)碰到了,水波一漾,它們就跑掉了。我移了一個(gè)位置,又看到了一只大龍蝦,我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊,等它來(lái)夾,它一夾到,我就慢慢地把龍蝦弄了上來(lái)。

  這么多龍蝦,正是我施展拿手好戲的'好機(jī)會(huì)。我一回家吃完早餐,就拿著一根線和一團(tuán)小小的肉,重返戰(zhàn)場(chǎng)。在來(lái)的路上,還撿了兩個(gè)牛奶桶,我準(zhǔn)備與謝星宇來(lái)一場(chǎng)釣龍蝦比賽。

  我把肉放在一個(gè)龍蝦旁邊,它便會(huì)經(jīng)不起美食的誘惑,慢慢地挪過(guò)來(lái),當(dāng)他把肉夾得緊緊的,我迅速地提起來(lái),把它放進(jìn)桶里。

  我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)棚子下面的都是一些夾子很大的龍蝦,我在那里釣了幾只大的。謝星宇見(jiàn)我在那收獲不小,也過(guò)來(lái)釣了。他一過(guò)來(lái),我的線就被一只大的龍蝦夾給夾斷了,他笑著對(duì)我說(shuō):“看著我是怎么把這只大的釣上來(lái)吧!”他氣勢(shì)十足,可還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái),他的線也被夾斷了?粗遣桓蚁嘈诺臉幼樱遗醺勾笮。

  最后,我領(lǐng)先他5只,我高高興興回家了;丶液螅也胖肋@是別人喂養(yǎng)的,真是“三天不打,上房揭瓦!蔽乙?yàn)槲业哪檬趾脩虮荒棠毯葑崃艘活D。

我的拿手好戲作文9

  十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛,那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。

  我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿(mǎn)目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車(chē),我產(chǎn)生了濃厚的興趣,并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。

  我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝,里面一個(gè)個(gè)小零件,大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的,各式各樣,應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找,然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候,我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的,再到大型的,我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn),每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。

  有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候,飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件,發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí),忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“拼不成飛機(jī)那就拼別的。”

  我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析,組裝并拼搭在一起,這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話,約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍,紅色的,它后面花紅柳綠,地上是小草,附近還有假的山石,紅映綠、綠映紅,襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮,右一刺,別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù),在我眼里井然有序?删驮谧詈笫帐值腵時(shí)候,劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住,松了口氣,“咔嚓”又一聲,除了我手里的握把,劍身、劍底全掉了,旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么,雖是初夏,風(fēng)卻很冷,凍得我臉很紅很紅……

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我以后要虛心一些,不會(huì)再急于求成,以免前功盡棄。相信在我的努力下,我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。

我的拿手好戲作文10

  人在江湖,哪能沒(méi)個(gè)拿手好戲?每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲:跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂(lè)高!

  我從小就熱愛(ài)樂(lè)高。在我3歲時(shí),從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂(lè)高。那是一架樂(lè)高飛機(jī),只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂(lè)高,便天天擺弄它,愛(ài)不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究,到第5天時(shí),我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后,我竟然完全不看圖紙,全憑記憶一氣呵成地將樂(lè)高拼裝完成,然后快樂(lè)地大叫一聲:“大功告成!”我至今還記得當(dāng)時(shí)的'喜悅與興奮。是的,不懈的努力可以擺平一切困難。

  從此,一代樂(lè)高大師李明便不斷的收集樂(lè)高,拼裝樂(lè)高,幾乎把所有型號(hào)的樂(lè)高全部拼裝了一遍。

  有一天,我的一位朋友受我的邀請(qǐng),與我一同完成一項(xiàng)史無(wú)前例的樂(lè)高拼裝工程——一架超過(guò)3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。

  很快我們就發(fā)現(xiàn),這艘殲星艦不僅零件多,步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁(yè)時(shí),我的朋友突然把零件一扔,大喊一聲:“我放棄了!”然后便扔下零件。我見(jiàn)了,剛想放棄,突然想起了一句話,馬上對(duì)他說(shuō):“小王,堅(jiān)持就是勝利!無(wú)論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣,只要你努力過(guò),就是成功!”我的朋友突然一怔。過(guò)了許久,他露出一個(gè)恍然大悟的表情,然后坐下來(lái),與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想,他也與我一樣,懂得了“付出就有收獲,堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。

  拼樂(lè)高是我現(xiàn)在的拿手好戲!在未來(lái)的人生道路上,我會(huì)擁有更多的拿手好戲,讓自己的人生更加豐富多彩!

我的拿手好戲作文11

  你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個(gè)呢:滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫(xiě)字了。

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,一天下午,我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫(xiě)兩首古詩(shī),一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《山行》,另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《風(fēng)橋夜泊》,我們班的班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然 后包老師說(shuō):“你們?nèi)绻麑?xiě)錯(cuò)了或者寫(xiě)得不好想重寫(xiě)的話,到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙! 包老師剛說(shuō)完,我們?nèi)齻(gè)就拿起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我們才寫(xiě)完,交給老師。我一直擔(dān)心自己寫(xiě)得字不好看而丟班級(jí)的臉,沒(méi)想到的是,沒(méi)過(guò)幾天,寫(xiě)字的名次出來(lái)了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的`,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。

  我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里,我去無(wú)錫學(xué)自由泳,最后一天 25米考試的時(shí)候,我拼命地向前游,游到一半的時(shí)候,我有些堅(jiān)持不住了,想站起來(lái)的時(shí)候,我心里不停地在想:為了證書(shū)我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著,不知不覺(jué)就游到了對(duì)岸。25米 考試結(jié)束后,有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書(shū),其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢!這個(gè)時(shí)候,我的心里無(wú)比的高興,無(wú)比的驕傲。

  我要努力地練好硬筆書(shū)法,這樣的話,說(shuō)不定下次在寫(xiě)字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!

我的拿手好戲作文12

  我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,它們大都不一樣。我的拿手好戲就是c++語(yǔ)言編程。什么?讓我算出“1到1000的總和”?不值一提,我算過(guò)!不信?那我和你說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧!

  就說(shuō)那次吧,幾個(gè)小伙伴到我家串門(mén)。一進(jìn)門(mén),他們就爭(zhēng)論起了數(shù)學(xué)題,我聽(tīng)了題目,覺(jué)得自己也不太會(huì)做,但我還是自信心滿(mǎn)滿(mǎn):“你們先等一會(huì),我馬上就算出來(lái)!”我坐到電腦前,先構(gòu)思了一下,覺(jué)得這題應(yīng)該用方程解決。于是,我打好頭文件,列出方程,再用循環(huán)解方程,這樣,題目就做出來(lái)了。當(dāng)我把答案告訴他們時(shí),他們十分驚訝:“你是怎么做出來(lái)的.?”我心里像吃了蜜,十分快樂(lè)。

  誰(shuí)沒(méi)有失手之時(shí)?有一天,當(dāng)我把頭文件打好時(shí),腦子卻被題目繞暈了。我狼狽不堪地試了另外幾種方法,卻沒(méi)有一次成功。我的內(nèi)心十分沮喪,覺(jué)得自己不是編程這塊料,就想把程序刪掉。但是,我猶豫了一會(huì)兒,覺(jué)得不能輕易放棄。于是,我重新構(gòu)思了一下,居然找到了一點(diǎn)兒頭緒,我振作起來(lái),發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)是“披著狼皮的羊”,非常簡(jiǎn)單。最后,我決定,要苦練編程,爭(zhēng)取更多題目能做對(duì)!

  我夜以繼日、廢寢忘食地練編程,學(xué)完最基礎(chǔ)的函數(shù)后,我又學(xué)更高級(jí)的函數(shù);學(xué)完一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)后,我又學(xué)更高級(jí)的函數(shù)。為了達(dá)成自己的目標(biāo),我頭懸梁、錐刺股,刷題從早上六點(diǎn)刷到晚上十一點(diǎn),仿佛在證實(shí)“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)。最后,我學(xué)會(huì)了大部分的方法,達(dá)成了自己的目標(biāo)。

  “三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”只會(huì)導(dǎo)致失敗!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”我們無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈,才會(huì)掌握一身本領(lǐng)!

我的拿手好戲作文13

  十八般武藝,樣樣是好戲!我也有我的本領(lǐng),如:溜冰、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)等等,這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了,這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來(lái)真是學(xué)之不易,小時(shí)候我見(jiàn)哥哥在溜冰,很是羨慕,于是我便想讓哥哥教教我,無(wú)論我怎樣死纏爛打,哥哥就是不同意。

  后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了雙溜冰鞋,我高興極了,一天晚飯過(guò)后,媽媽和阿姨在客廳里聊天,我和表妹在房間里寫(xiě)作業(yè),一寫(xiě)完作業(yè),我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想,我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng),我剛想站起來(lái),卻摔了個(gè)四腳朝天,逗得表妹哈哈大笑,我很不服氣,又想站起來(lái),卻來(lái)了個(gè)橫叉。“哎喲”疼死我了,接下來(lái)的造型更是千奇百怪,一會(huì)兒橫叉、一會(huì)兒豎叉……

  經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于能勉強(qiáng)地站了起來(lái),誰(shuí)曾想到我一不小心撞到了一把椅子,便又摔了個(gè)四腳朝天,“哼,嘴里唧唧咕咕地說(shuō)我不學(xué)了。”正當(dāng)我要脫下溜冰鞋時(shí),爸爸出來(lái)了,親切的對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你溜冰吧!”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸一邊扶著我,一邊對(duì)我說(shuō)要注意什么,我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會(huì)了,正當(dāng)我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)“我學(xué)會(huì)了”,啪!一聲巨響我又摔倒了,膝蓋也摔破了皮,我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)我不學(xué)了。

  爸爸撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽衣(tīng)后又打起十二分的精神,不斷地反復(fù)練習(xí)著,終于“功夫不負(fù)有心人”,我成功了!甚至現(xiàn)在哥哥都沒(méi)有我滑的好呢!

  這就是我的.拿手好戲,你的呢?

我的拿手好戲作文14

  “唉,電腦又壞了!”爸爸望著開(kāi)不了機(jī)的電腦說(shuō)道,“還得花錢(qián)找人來(lái)修!薄拔視(huì)裝系統(tǒng)!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我:“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧!”我拿起U盤(pán),大踏步走過(guò)去,插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作,新系統(tǒng)裝好了,令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指,贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。

  要說(shuō)我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng),這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開(kāi)就藍(lán)屏,爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無(wú)知,所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中,爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣,到一邊玩手機(jī)去了?晌覍(duì)這未知的知識(shí)感興趣得很,便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的,我就直接問(wèn)裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的流淌,電腦修好了,我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng):安裝電腦系統(tǒng)。

  光懂得不行,還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤(pán),用來(lái)存放一些資料,而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下,一個(gè)16G的U盤(pán)終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤(pán)安裝了pE系統(tǒng),然后把電腦的文件備份了。最后,我特意制造了一個(gè)謊言:從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害,但是會(huì)導(dǎo)致開(kāi)機(jī)藍(lán)屏,無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)的'一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

  不出我的所料,爸爸果然“上鉤”了,就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。

  通過(guò)這次實(shí)踐,安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

  一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),這是為什么呢?噢,原來(lái)是在讀作文!說(shuō)到寫(xiě)作文可是我的拿手好戲,每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。

  還記得那一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹。回到家后,我就開(kāi)始奮筆疾書(shū),我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我讀了讀自己寫(xiě)的作文,看到不滿(mǎn)意的地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

  第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi),特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。

  又過(guò)了幾天,我的'作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫(xiě)的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天!跋旅嬗姓(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,眼前一片黑暗,后來(lái),一束燈光照著我。我毫無(wú)在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文。讀完后,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評(píng)委們也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài),我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,讓作文寫(xiě)得更好。這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作文!

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