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奔馬圖作文【必備3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的奔馬圖作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奔馬圖作文1
“胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙二峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊,真堪托死生。驍騰有如此,橫行!币惶岫鸥懙倪@首詩,我就想起徐悲鴻的佳作―-<<奔馬圖>>那是徐悲鴻在1941年秋季第二次長沙會戰(zhàn)期間作出來的。當(dāng)時徐悲鴻聽聞國難當(dāng)頭,心急如焚,連夜畫出奔馬圖,抒發(fā)自己的憂急之情。
畫面上的這匹馬,體態(tài)輕盈,四蹄騰空,無論從哪個角度去看,都極為生動健美。馬跑得飛快,它的鼻孔很大,好象在喘著大氣;馬跑得很快,好似要沖出了畫面,地上也早已有了滾滾的煙塵。
馬的兩只眼睛炯炯有神,注視著前方,眼里好似噴發(fā)著怒氣,十分著急的樣子。兩只耳朵豎了起來,好象在聽聽哪有聲音。它披頭散發(fā),神行兼?zhèn)洌孟笤谙霊?yīng)該怎樣打敗敵人。馬的尾巴隨風(fēng)飄起,全部都翹了起來,看了就會有一股勇往直前,不怕困難的'精神。我仔細(xì)的看著它,就會感覺它向我跑來。它又好像一匹戰(zhàn)馬,永不服輸,被敵人的長鞭抽打著的它,兇猛的向敵人飛奔了過去。它好似在想:我不會輸給敵人的。
這幅奔馬圖不僅畫出了徐悲鴻當(dāng)時的憂急之情,也表現(xiàn)了馬那勇往直前的精神,還讓人看出了馬跑得飛快,四肢有極大的沖擊力。我太喜歡這幅奔馬圖了!
奔馬圖作文2
我喜歡工藝品,對形態(tài)逼真的油畫,對栩栩如生的雕塑都不感興趣,唯獨(dú)偏愛如真似幻的十字繡。它做工精細(xì),值得欣賞,值得喜愛。
在我5歲那年過生日時,我大爺從哈爾濱給我?guī)Щ貋硪粋十字繡——奔馬圖,我愛不釋手。它的表面是一個長方形,它的長和寬跟我們學(xué)習(xí)用的桌面差不多一樣大小,里面是一匹正在奔跑的駿馬,馬蹄下的草也跟著飛起來一樣,被風(fēng)吹的搖擺。在馬的右邊有“馬到成功”四個草體字,下面還繡著一個正方的紅印。它鑲嵌在雙層的深紅色的實木框里,木框兩層中間有鏤空花紋,顯得古色古香。
后來,我聽同學(xué)說,這幅畫的作者是徐悲鴻老先生,他最擅長畫馬,說明他老人家身上有一種積極進(jìn)取的'精神,在他的鼓勵下,我也勇敢向前。所以我常常望著十字繡——奔馬圖出神:我幻想自己變成了一匹駿馬,在陰沉的雨天奔跑,在炎炎的烈日下飛奔,在凜冽的寒風(fēng)中穿行,我一直勇敢向前 永不退縮。
十字繡就擺在我的書桌旁,每當(dāng)我不想寫作業(yè)時,就仿佛聽見它就對我說:“不要忽視學(xué)習(xí),要勇往直前,不要退縮。”當(dāng)我寫完作業(yè)時它也總是對我笑,像是在說:“這才是好孩子!蔽覍λf:“你一直鼓勵我,我要好好感謝你!彼路鹪谡f:“不客氣。
我的十字繡——奔馬圖呀,你給我無限的樂趣,你是我生活學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛你。
奔馬圖作文3
一幅畫著六匹馬的圖叫《奔馬圖》。你知道這幅畫的作者是誰嗎?那就是鼎鼎大名的畫家:徐悲鴻。徐悲鴻(1895——1953)是江蘇宜興人,曾赴法國、比利時學(xué)習(xí),后長期從事美術(shù)教育和創(chuàng)作,他的《奔馬圖》最為人所喜愛的。他曾擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院院長,中國工作者協(xié)會主席。
你可知道這幅畫的來歷?這幅畫是徐悲鴻他跟在六匹馬旁跑,通過觀察;氐郊依铮阉J(rèn)為最精彩的片斷畫下來。你看!那六匹馬的神態(tài)、動作各不相同。有的四腳騰空;有的前腳落地后腳翹起;有的……徐悲鴻不愧是無人不知無人不曉的畫家。他畫的《奔馬圖》中的'馬是栩栩如生的。他把我也引到畫中去。
那是一天下午,在太陽的暴曬下,有六匹馬在比賽。跑在第一的是一匹又俊又強(qiáng)壯的白馬,他是老大。你瞧!他正邊跑邊回頭喊:“兄弟們加油!不要落后。”這時,后面的馬跑得更快了。跑在第二的是老二,他對老四說:“老四老四你真笨,連匹小馬也跑不過。哈哈哈……”老四聽了,非常生氣,奮往直前一下子成了第二名,追過了老二。老五在旁邊一邊跑一邊生氣地說:“老三你未免太笨了,你是我看到過最笨的一匹馬!崩先龏^不顧身地像裝了推進(jìn)器一樣,“嗖”,成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相讓跑在前面。老六看了,也不甘示弱。他心想:我雖然才出生幾個月,但我要往前沖,要沖到前面,看看我的實力怎樣?不一會兒,小馬跑在了老五后面了。比賽結(jié)束了,老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
這幅畫不僅是畫著六匹馬在比賽,而且還表達(dá)了作者自己奮勇直前的精神。
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