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想起了她作文

時(shí)間:2024-04-20 10:44:59 煒玲 好文 我要投稿
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想起了她作文(精選30篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的想起了她作文,歡迎閱讀與收藏。

想起了她作文(精選30篇)

  想起了她作文 1

  她,是一個(gè)與眾不同的孩子,跟她在一起總會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比,什么煩心事也沒(méi)有了;可是,有時(shí)她又是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,總是喜歡往相反的方向去思考,所以,和她在一起時(shí)會(huì)把思想與現(xiàn)實(shí)搞混,會(huì)把是非顛倒,好像她說(shuō)得全對(duì),而別人都錯(cuò)似的。現(xiàn)在想想這些,覺(jué)得挺有趣的。

  她,是一個(gè)和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕,因此她的父母想讓她到城市中的學(xué)校里上初中。其實(shí),在此以前,我并沒(méi)有因?yàn)樘貏e地想念而記起她的,而是因?yàn)橐淮涡W(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí),一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間提到的。是啊,我和她已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)了,各自都在拼命地學(xué)習(xí),哪里還能顧及到這些!

  回想起來(lái),在小學(xué)畢業(yè)時(shí),她差不多都有全班的照片,我知道,她是舍不得我們同窗六年的校友們。

  記得她在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)、語(yǔ)文都很好,在數(shù)學(xué)方面也很有天賦,每次考試,我們都會(huì)下“賭注”。為此,在這期間,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都飛速長(zhǎng)進(jìn)。我得謝謝她,是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次,我們正在做作業(yè),她問(wèn)我:“你說(shuō),外科醫(yī)生做手術(shù)可以參考 X光片,律師在辦案時(shí)可以看案卷,工匠在蓋房子時(shí)可以看圖紙,那么我們沉重在考試時(shí)為什么不準(zhǔn)看教材呢?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我無(wú)言以對(duì),不過(guò),我可以斷定,這個(gè)“天才結(jié)論”給不是她所能想出來(lái)的。

  還有,同桌的她很喜歡小孩子,我對(duì)此還記憶猶新。她的.身上總有一種天真的氣息,把什么事情都看得很純潔,很簡(jiǎn)單,不像我們這些人,總是把某些事情想得復(fù)雜了,每天都活得很累。她,也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。無(wú)論誰(shuí)遇到了困難,她都會(huì)力所能及的情況下第一個(gè)伸出援手。

  是的,她真的是一個(gè)很有特點(diǎn)的我,是我的對(duì)手、搭擋。她現(xiàn)在在濱州青怡中學(xué),我很想她,想念我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆,那些快?lè)的日子。如果她此刻能夠出現(xiàn)在我面前,我一定會(huì)對(duì)她說(shuō):“怎么,我們?cè)儋一場(chǎng)吧,來(lái)場(chǎng)決斗!決定明天的我們?”

  我希望我這個(gè)曾經(jīng)的同桌能夠永遠(yuǎn)地天真、純潔、樂(lè)于助人,我永遠(yuǎn)在祝福著她。

  想起了她作文 2

  她,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,時(shí)時(shí)給人以陽(yáng)光般的溫暖和活力?匆(jiàn)她,即使你的心情很糟,也會(huì)不由自主地好起來(lái)。特別是那對(duì)小小的酒窩,給人一種頑皮又親切的感覺(jué),讓你自然忘記身邊所有的不愉快。

  第一次遇見(jiàn)她,是在學(xué)校的公寓旁邊。那天,我?guī)鸵粋(gè)同學(xué)拿著一本《猛鬼故事》去寢室。反正也無(wú)事,便一邊走一邊隨意翻看,那里面的內(nèi)容確實(shí)讓我膽戰(zhàn)心驚……“是一年級(jí)的新生吧?我勸你最好還是不要看這種書(shū)!币粋(gè)雖然陌生卻非常好聽(tīng)的聲音在我后面說(shuō)。是對(duì)我說(shuō)話嗎?我轉(zhuǎn)身看去,清

  澈的眼睛、迷人的酒窩,那燦爛的笑容在我心頭掠起一陣感動(dòng),令我對(duì)她頓生好感!芭叮抑皇菐屯瑢W(xué)拿一下書(shū)。我對(duì)這種書(shū)并不感興趣的!蔽液荛_(kāi)心地對(duì)她說(shuō)。她回應(yīng)給我一個(gè)笑臉,輕快地從我身邊走過(guò)。那天下午,我一直都綻放打開(kāi)心的笑容。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了。一天早上,我們吃過(guò)早餐走去教室。路上人來(lái)人往,摩肩接踵…忽然,有一只手從穿俊不息的同學(xué)們腳邊檢起一支飯叉,并將它放在了路邊的花壇上。址然只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,但我看得真兵切切。多么細(xì)心的人,多么美好的心!我心里這樣想,抬頭仔細(xì)再看時(shí),是她!頓時(shí),一股敬佩之情油然而生,她不僅善良,而且還非常細(xì)心。

  同學(xué)們依然急匆匆地走著。我仿佛行見(jiàn)了誰(shuí)一不小心一腳踏上飯叉而被那尖利的又刺得鮮血橫流的慘狀。也許是沒(méi)有預(yù)料到后果的嚴(yán)重,也許是時(shí)間太緊學(xué)習(xí)任務(wù)太重,居然沒(méi)有一個(gè)人注意到這舉手之勞的小事。她這一拾一放,卻避免了飯叉被踏壞,讓失主尋找時(shí)一眼可見(jiàn)。她的`善良、她的細(xì)心給她披上

  了一層迷人的色彩。

  也許,你會(huì)問(wèn)了:她是誰(shuí)?其實(shí)我也不知道。我不過(guò)和她有過(guò)一次照面。說(shuō)過(guò)兩句話而已。雖然不知道她的姓名,但我永遠(yuǎn)記得她那充滿了陽(yáng)光般的燦爛的笑臉。我也會(huì)永遠(yuǎn)記得,曾經(jīng)有一位善良的女孩關(guān)心過(guò)我…’

  是的,今天,我又想起了她,想起了并不知道名字的她。

  秋來(lái)了。校園內(nèi),一片落葉飄然而下,旋轉(zhuǎn)肴奔向大地的母親。相信有一天。我一定還會(huì)和她再次相遇。

  想起了她作文 3

  她是我認(rèn)識(shí)了不到三個(gè)月的新朋友,可是我們之間卻有著深厚的友誼,F(xiàn)在,這份友誼已經(jīng)成了我永恒的思念。

  記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候,由于爸媽外出打工,所以我也只好轉(zhuǎn)學(xué)。幾天后,我來(lái)到了一座陌生的城市。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切都是那么陌生,最后,在別人的介紹下,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我感到從未有過(guò)的孤獨(dú),因?yàn)檫@里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),再說(shuō)我是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子,每一次我說(shuō)話時(shí)總會(huì)傳來(lái)別人的譏笑聲。因?yàn)槲艺f(shuō)的是方言,所以我常常有一種自卑感,也不愿意和別人接觸。就在這種情況下,她來(lái)到了我的身邊,勸我不要自卑,應(yīng)該自信,因?yàn)闆](méi)有自信的話,就永遠(yuǎn)都不會(huì)有快樂(lè),只有自信才能遇到困難時(shí)會(huì)挺過(guò)去。

  再后來(lái),她主動(dòng)地請(qǐng)求班主任要和我坐在一起,每次上課教師提出總是時(shí),她總是是鼓勵(lì)我要積極回答,要相信自己的知識(shí)。就這樣,我的`成績(jī)慢慢地提了起來(lái),我們也成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友?墒俏ㄒ徊蛔愕氖俏业钠胀ㄔ挷粔驑(biāo)準(zhǔn),這也是我不愿意和別人說(shuō)話的主要原因。當(dāng)我認(rèn)為自己的口音改不過(guò)來(lái)的時(shí)候,她便讓我積極地學(xué)習(xí)普通話。她說(shuō):“世上沒(méi)有辦不成的事情,除非你自己不愿意去做!本鸵?yàn)樗@句話,才使得我有了很大的勇氣。每天上學(xué)和放學(xué)的路上,或者是在每次下課的時(shí)候,隨時(shí)都能聽(tīng)到她教我學(xué)普通話的認(rèn)真的聲音。就這樣,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期,最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話。

  從此,我變得活潑大方起來(lái)。我認(rèn)為這都是她的功勞。當(dāng)我想跟她說(shuō)聲謝謝的時(shí)候,卻已經(jīng)來(lái)不及了,爸爸告訴我說(shuō)我們要回老家了。就這樣,我連聲再見(jiàn)的都沒(méi)有和她說(shuō)就離開(kāi)了她,離開(kāi)了這個(gè)城市。此時(shí)此刻,我不覺(jué)得這個(gè)城市是那么地陌生,而是覺(jué)得它是那么地溫馨。

  啟開(kāi)一串串綿綿的歲月,人醇醇的懷念雖然是一份情誼,卻是我永恒的心靈。啊,朋友,你在哪里?此時(shí)此刻,你是否也想起了我,我衷心地祝福你,愿世上最為美好的一切永遠(yuǎn)都屬于你!

  想起了她作文 4

  她叫什么,我不知道。我只知道她姓李,六十多歲,人們都叫她李奶奶。

  初見(jiàn)李奶奶是在街頭她那間十平方米左右、銹跡斑斑的鐵皮房里。那天正下著雨,屋頂不時(shí)地有雨水落下,屋里潮濕陰暗。李奶奶坐在門(mén)口,一絲不茍地編織著竹籃。我隱約看見(jiàn),她的手瘦小干枯,長(zhǎng)滿老繭。我實(shí)在受不了屋里的環(huán)境,沒(méi)等媽媽挑選好竹籃,就跑了出來(lái)。

  再見(jiàn)李奶奶是在大街上,也是一個(gè)雨天。

  街上行人稀少,我和媽媽打著傘,低著頭急匆匆地趕路。

  “要竹籃嗎?”一個(gè)聲音響起。

  我和媽媽停下腳步看去。她蒼老的臉上滿是笑意,急慌慌地向我們走來(lái)——肩上挑著扁擔(dān),扁擔(dān)的兩頭分別掛著幾只竹籃。

  “不要呢,家里才買(mǎi)了新的!眿寢屨f(shuō),又突然向她走去,“哦,是李奶奶啊……”

  我這才想起,她就是鐵皮屋里的那位李奶奶。

  媽媽讓我把雨傘舉在李奶奶頭頂,拿起一只竹籃:“李奶奶,這籃子現(xiàn)在什么價(jià)?”

  “十二塊一個(gè),漲了兩塊!崩钅棠痰穆曇艉艿,“你是老客,不漲,還是十塊。”

  我定睛看那竹籃,編工精細(xì),小巧可愛(ài)——漂亮倒是漂亮,但十二元一只未免太貴了吧。我咂了咂嘴,心想,一大把年紀(jì),還這樣愛(ài)錢(qián)。

  媽媽拿了一只竹籃,給了李奶奶十二元錢(qián),臨走時(shí)還要把雨傘借給她。她堅(jiān)決不要。

  雨越下越大,雨傘也不起作用了,我和媽媽不得不到臨街的一家商店里躲雨。

  李奶奶也走了過(guò)來(lái),身上幾乎全濕了,雨水順著花白的頭發(fā)直流到臉上。店主喊她進(jìn)來(lái)躲雨。她說(shuō)不行,她有幾捆竹子晾在屋外,得趕快收回家。店主輕嘆一聲,給她送去一把傘。

  “這老奶奶,真是的,錢(qián)就那么重要嗎?”我不由地嘀咕道。店老板苦笑了笑,向我說(shuō)起李奶奶的故事。

  李奶奶家境本來(lái)不錯(cuò),可惜唯一的.兒子前年生了重病,花光家里的錢(qián)也沒(méi)能活下來(lái)。老伴經(jīng)此打擊一病不起,每天光藥錢(qián)就要幾十元。雖然大部分能報(bào)銷(xiāo),但剩下的也不是小數(shù),李奶奶于是拾起年輕時(shí)的手藝——編竹籃。遭遇變故前,李奶奶經(jīng)常幫助街坊鄰居,現(xiàn)在鄰居們要幫助她,她婉謝,說(shuō)大家都不容易,她的困難,她自己應(yīng)付得了……

  又是一個(gè)雨天,莫名地想起了她——她一定“應(yīng)付”了她的困難吧。

  想起了她作文 5

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù),人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)教師。這學(xué)期我們課本里有一篇課文,題目是《我的啟蒙老師》,學(xué)過(guò)之后,我也不禁想起了我的啟蒙老師。那就是我上幼兒園時(shí)老師——王莉。當(dāng)時(shí)她剛從幼師學(xué)校畢業(yè),很年輕,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地卷發(fā),身材修長(zhǎng),圓圓的臉龐上一雙黑珍珠似的大眼睛,忽閃忽閃的顯得十分明亮。她說(shuō)話聲音特別好聽(tīng),她特別喜歡我們這群孩子,教我們唱歌、跳舞、作游戲,這娛樂(lè)中教會(huì)我們很多知識(shí)。

  因?yàn)榘职帧寢尮ぷ髅,所以我中午在幼兒園吃午飯。在吃中午飯的時(shí)候,我不喜歡吃蔬菜,就把蔬菜夾在了一邊,王老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不吃蔬菜,就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就會(huì)生病,生了病就要打針吃藥,你要吃藥呢,還是吃蔬菜?藥是苦的,蔬菜不苦,藥對(duì)身體有害,蔬菜對(duì)身體有好處!甭(tīng)了老師的話,我把碗里的蔬菜吃得一干二凈。她教會(huì)了我不挑食。

  上幼兒園時(shí)我是一個(gè)好動(dòng)、調(diào)皮的孩子,總是愛(ài)爬高上低,一會(huì)都不閑著。有一次,我在操場(chǎng)上玩滑梯,因?yàn)槲遗艿锰,不小心摔倒了。可是這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上只有我一個(gè)人,我就蹲在那里哭,哭著哭著,我突然覺(jué)得有一只溫暖的`手輕輕地把我臉上的淚水擦干。!是王老師,我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著王老師,王老師說(shuō):“你不要哭了,到老師辦公室來(lái),我為你擦紅藥水!蔽腋趵蠋焷(lái)到了辦公室,老師叫我坐下來(lái),把褲子拉得上面一點(diǎn)。她幫我擦紅藥水的時(shí)候我一直叫:“疼!疼!”王老師聽(tīng)了說(shuō):“你看解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上中了子彈都不喊疼,你就這么點(diǎn)傷還哭,那你還能和解放軍叔叔比嗎?”我聽(tīng)了老師的話就不哭了。老師的一番話,使我學(xué)會(huì)了勇敢。

  這兩件事情,我一直牢記在心里,雖然我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  想起了她作文 6

  曾經(jīng),我和所有人一樣,用笑容裝點(diǎn)自己的臉,用淚水掩飾自己的心。但一次次的受傷,一次次看透人性的虛假與自私,我的心被深深地刺痛,并留下難忘又不堪入目的疤痕。

  我以為,我不會(huì)再有朋友,我以為,我永遠(yuǎn)都將寂寞。但這一切都在她來(lái)后改變了。

  那天我靜靜地望著窗外,看雨滴落下泛開(kāi)一圈圈漣漪與一層層波瀾,我靜靜地在門(mén)口,等待著什么------

  我是如此孤僻,我變安靜了------

  這一切的一切都被她看在了眼里。我永遠(yuǎn)忘不了那天,她走到我身邊,拉起我的手,眨巴著眼睛用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“我們做朋友好嗎?無(wú)論什么時(shí)候,我都挺你!泵腿婚g,我有些心靈的小觸動(dòng),但還是問(wèn)她:“為什么?”她對(duì)我說(shuō):“第一,因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋(gè)班級(jí),有緣有分;第二,因?yàn)槲覀兡蔷墼谝黄,心有靈犀;因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好,畫(huà)畫(huà);因?yàn)?-----”我笑了:“好朋友,走,一起回家!”她背上書(shū)包:“走!”

  一年后,她轉(zhuǎn)走了,我哭了,我含淚與她道別,淚水像斷了線的'珠子,一年前的那件事像是昨天發(fā)生的,“再見(jiàn),有空聯(lián)系,朋友!”

  每當(dāng)我難過(guò)時(shí),孤寂時(shí),緊張時(shí),膽怯時(shí),我都會(huì)想起她,她就像我的天使,永遠(yuǎn)守候著我,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)------

  想起了她作文 7

  不久之前,我們還同在一所學(xué)校,可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)你就不見(jiàn)蹤影了。我不以為然,以為你只是遲到,可過(guò)了一段時(shí)間,你也沒(méi)來(lái)。現(xiàn)在看見(jiàn)我們的合照,就感到了不舍。

  在四年級(jí)下冊(cè),我們才開(kāi)始彼此熟悉。我們?cè)谝粋(gè)畫(huà)室一起學(xué)畫(huà)。我們?cè)诋?huà)畫(huà)老師休息時(shí),總會(huì)偷偷玩手機(jī),老師年紀(jì)大了,走幾步總會(huì)累的,這時(shí)我們便要開(kāi)始“認(rèn)真”了!

  她總和我說(shuō)起她家兔子的事。她養(yǎng)過(guò)兩只白兔,一只生性愛(ài)動(dòng),吃口菜,也要?jiǎng)游舶,就因(yàn)閻?ài)動(dòng),所以跑丟了。另一只嘛,像個(gè)木兔子,一點(diǎn)也不鬧,可就因?yàn)椴霍[,她的奶奶以為是個(gè)呆子,一棍就打死了!她跟我說(shuō)著說(shuō)著就淚花閃閃了。

  她有個(gè)奇葩的名字叫阿蔣,我們就想到溫州話的.“鴨舌”。這可把我們逗得哈哈大笑。和她說(shuō)阿蔣,“哎!干嘛哦”?“沒(méi)事,我想試一下名字靈驗(yàn)不!闭f(shuō)著,她就一個(gè)白眼反了過(guò)來(lái),可把我嚇得一抖啊。

  如今,你已經(jīng)在道爾頓學(xué)校了,也快被同學(xué)忘光了,但我依然想念,想念著我們的往事,也想念著我們期待的未來(lái),有緣我們定能再相見(jiàn),阿蔣同學(xué)。

  希望你還熱愛(ài)美術(shù),喜歡色彩,和以前一樣會(huì)滿手鉛筆墨。一起在畫(huà)室笑,埋怨的時(shí)光,我都會(huì)懷念。

  想起了她作文 8

  記憶的寶庫(kù)中,有母親那柔情似水的愛(ài);有父親那嚴(yán)格如山的愛(ài);有老師那辛勤細(xì)心的愛(ài);也有奶奶那溫暖的愛(ài)。

  傍晚,夕陽(yáng)像一位畫(huà)家把碧藍(lán)的天空畫(huà)成了紅色,天上那胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞。我習(xí)慣性地走到那個(gè)十字路口。那柔和的陽(yáng)光照射在翠綠的葉子上,油柏路上顯出一個(gè)個(gè)迷人的小光點(diǎn)。一位老婦人映入我的眼簾。她吃力地抱著她的小孫女,幸福地說(shuō):“奶奶帶你去吃糖嘍!”

  一個(gè)回憶涌上心頭。小時(shí)候,因?yàn)槌粤颂嗵,得了蛀牙。一天我吵著吃糖,媽媽生氣地瞪著我說(shuō)“還吃,你想再得一顆蛀牙嗎?我不管你了!”說(shuō)完怒氣沖沖地走了。我坐在地上嚎啕大哭,那聲音似乎能把天空震成兩半,奶奶在旁邊焦急起來(lái),她走到我身邊,悄悄地說(shuō):“別哭了,奶奶帶你去吃糖,好不好?”我天真地伸出小手,望著奶奶說(shuō):“不能撒謊!蹦棠绦α。

  奶奶笑起來(lái)很甜,她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了密密麻麻的皺紋,眼睛如同小溪般澄澈,那雙操勞的'手上彎彎曲曲的血管像一條條蚯蚓。她沒(méi)有美麗的外貌;她沒(méi)有太多的金銀首飾,但她卻有慈母般的溫暖。

  每當(dāng)想起我的奶奶,她為我做的事點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿了她的愛(ài)意,想起她時(shí)很溫暖。

  想起了她作文 9

  烏云密布,天空變得黑壓壓的。涼風(fēng)徐徐吹過(guò)屋子,使我感到陣陣涼意。

  每次回想起那天,我的心情就會(huì)有點(diǎn)失落。那天我很早就起床了,想去看看她,但她早已出門(mén)而去。我摸了摸擺放在桌上的早餐盤(pán)子,里面盛放著她為我準(zhǔn)備的早餐,還微微發(fā)熱。我想她一定沒(méi)走多遠(yuǎn),便想去追她。

  可當(dāng)我沖出家門(mén),卻發(fā)現(xiàn)四周都沒(méi)有她的身影。我只好落寞的往回走,回到家里我感到十分孤單。

  坐在餐桌旁,我又想起上次,當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)境中,夢(mèng)到有人幫我蓋被子。我迷迷糊糊地睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼,看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的身影。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)很疲憊,所以我又閉上了雙眼。我知道,那是奶奶。

  我的心房就像一篇燦爛的星空,而奶奶則像一輪明月深深的嵌在星空上,使我永遠(yuǎn)也忘不了。

  我愛(ài)我的奶奶,不僅僅是因?yàn)樗鞘澜缟衔易钣H的人,還有她的`和藹。不管經(jīng)歷多少年月,我永遠(yuǎn)也忘不了她那美麗的笑容,珍珠般閃亮的牙齒。她那為我日夜操勞的身影,已經(jīng)風(fēng)中搖曳,頭發(fā)也由黑變白。

  但在我心中,她永遠(yuǎn)是那樣年輕,那樣美麗。

  想起了她作文 10

  我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),他的音容相貌浮現(xiàn)在我眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空,悠悠藍(lán)天就是她廣闊的胸懷;我走進(jìn)教室,學(xué)習(xí)知識(shí),就會(huì)想起她的淳淳教導(dǎo)......

  秋風(fēng)掃落葉,天已漸冷,空氣中凝聚著寒氣,冷風(fēng)吹得人涼颼颼的。清晨,我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室,從教室里傳出的讀書(shū)聲給寒冷的天氣增添了一些活力。

  語(yǔ)文課上,老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的朗讀著課文,語(yǔ)氣時(shí)而靈動(dòng)、時(shí)而輕柔、時(shí)而悲壯、時(shí)而低沉、時(shí)而急促、時(shí)而緩慢......同學(xué)們 都陶醉在老師的朗讀中,我的鼻子癢癢的,阿嚏,阿嚏......我連打了了好幾個(gè)阿嚏,老師優(yōu)美的朗讀被我的晴天霹靂打斷了。同學(xué)們的目光齊刷刷的'投向了我,目中帶著責(zé)備不滿,有的同學(xué)不懷好意的偷笑。我像罪犯似的垂下了頭。

  老師走到我面前,一言不發(fā)的將熱乎乎的手貼在我額頭上關(guān)切地說(shuō)﹕〝天氣變冷了,記得要多喝水,多穿點(diǎn)衣服,這個(gè)季節(jié)很容易感冒!蔽艺痼@的望著老師,沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體,一股暖流涌遍全身。老師又拿起書(shū)讀著,教室里又響起動(dòng)聽(tīng)的旋律

  每當(dāng)我想起她,心里一陣溫暖,每當(dāng)我想起她,心里涌動(dòng)著愛(ài)意,每當(dāng)我想起她,心里充滿了感激。

  想起了她作文 11

  時(shí)光飛逝,我結(jié)束了那美好的小學(xué)生活,步入了那嶄新的初中生活,看見(jiàn)那一張張陌生的面孔,這一瞬間,我想起了她。

  她,是我小學(xué)最好的朋友。初次見(jiàn)到她時(shí),覺(jué)得她很文靜,就如她的名字一樣——?jiǎng)⑽年,多么文靜的名字。∷腵眼睛很大,有些微微凹進(jìn),頭發(fā)齊嶄嶄地貼在腦后。鼻子兩則幾個(gè)小不點(diǎn)不整齊地散著。嘴角上揚(yáng)時(shí),兩小酒窩若隱若現(xiàn)。

  但這文靜的名字與外貌都是假象,她不僅很外向,還有些“瘋狂”。她很喜歡搞怪,總是做出一些肉麻的動(dòng)作,叫一些稀奇古怪的外號(hào)。有一次,我們?cè)谝黄鹂措娨,本看得好好的,突然,她兩手摁著我的腿,像小孩子一樣裝可愛(ài),眼視含情脈脈,兩眼還不停地眨啊眨,突然,又神態(tài)緊張,語(yǔ)氣急速地對(duì)我說(shuō):“廖廖,怎么辦?”我被她緊張的樣子嚇到了,連忙問(wèn)到:“怎么了?”她又不緊不慢地說(shuō):“我口渴了!”

  她雖然喜歡搞怪,但她很好學(xué)。我們倆常常比賽。有一次,學(xué)校里中考英語(yǔ),我超常發(fā)揮,拿了第一名。她沒(méi)有贏,但她依然沒(méi)有泄氣。謙虛地問(wèn)我題目。掌握以后,她抬頭挺胸,神態(tài)自然,仿佛在對(duì)我說(shuō):“下次我一定超過(guò)你!

  我坐在新教室里,想著她,她仿佛又出現(xiàn)在了我的面前。

  想起了她作文 12

  “阿D,你的書(shū)上怎么會(huì)寫(xiě)著一個(gè)簽名,這是誰(shuí)寫(xiě)的?”老媽拿著書(shū),指著書(shū)上用鋼筆寫(xiě)的字,F(xiàn)在,已經(jīng)不流行鋼筆了,但是我貪玩,讓老爸買(mǎi)了一支,那上面的正是用我的鋼筆寫(xiě)的字。

  我接過(guò)書(shū),看著這本書(shū)扉頁(yè)上熟悉的字體,不禁一怔,“這不是我寫(xiě)的!”我反駁道。爸媽都是愛(ài)書(shū)的人,看到我書(shū)上有這么一個(gè)奇怪的東西,當(dāng)然知道不是我寫(xiě)的!拔覀冎肋@不是你寫(xiě)的!”這本書(shū)上寫(xiě)的字爸媽認(rèn)不出來(lái),我卻能認(rèn)出來(lái)。爸媽見(jiàn)我問(wèn)不出什么,只好揮揮手讓我繼續(xù)回房看書(shū)了。

  我回到房間,打開(kāi)剛剛看的那頁(yè),卻怎么也看不進(jìn)去。那個(gè)簽名,是她寫(xiě)的。手法,也是她的。不過(guò),她寫(xiě)的簽名是我偶像的。我想起來(lái)了。我無(wú)心看書(shū),將書(shū)放下,躺在了床上,仔細(xì)回味著她。

  她是一個(gè)可愛(ài)的姑娘,不算漂亮,她的`臉很白,她對(duì)我很好。在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,多數(shù)是她說(shuō)著風(fēng)涼話卻替我頂下的。所以,她是我最好的朋友,不過(guò),那是以前了。我們已經(jīng)不知道分開(kāi)多久了,我們不再聯(lián)系是因?yàn)槲覀儾辉偻凰袑W(xué),所以,也就慢慢斷了。所以,提起這段結(jié)束的友誼我還是很惋惜的。

  這本書(shū),我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,我會(huì)讓我記住我曾經(jīng)有一個(gè)那么好的朋友。

  想起了她作文 13

  三年前的那一片茉莉花田中,一朵朵茉莉花開(kāi)得正艷。那潔白無(wú)瑕的花瓣,猶如C雪白無(wú)暇的肌膚,雨后花瓣上滾動(dòng)的露珠,就是C經(jīng)過(guò)這里流下的眼淚。茉莉是穿著白紗裙翩翩起舞的少女,那個(gè)少女正是亭亭玉立的C。

  想起當(dāng)初C站在花田里的背影,她坐在花田里創(chuàng)作自己的書(shū)畫(huà),身旁正是一朵茉莉。一陣風(fēng)拂過(guò),花海泛起漣漪。風(fēng)如手,托起C烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在風(fēng)中搖擺。

  夕陽(yáng)緩緩落下,把C的身影拉得很長(zhǎng)。C捧起茉莉和書(shū)畫(huà)走出花田,我永遠(yuǎn)忘不了C甜甜的笑,在嘴角上揚(yáng)的同時(shí),那個(gè)眼神,是她和我最后的.回憶。插在花瓶里的一支茉莉,是我和C之間的信。

  C走了,將一去不復(fù)返。

  來(lái)到花田,回憶C的連衣裙,上面繡著一朵朵茉莉。采起一朵茉莉才發(fā)現(xiàn),三年過(guò)去了,那封“信”已被我遺忘,忘得并不是茉莉信,而是那一份友情;ㄌ餂](méi)有變樣,只是少了說(shuō)不出的東西。隱隱約約看到了C在對(duì)我笑,那甜蜜的笑使我熱淚盈眶,我大喊一聲,便跑過(guò)去想擁抱她?晌覐腃身上穿過(guò),C在我回頭的那一刻,化成了一朵朵茉莉花,散落在我身邊。

  那,只是我的幻想罷了,C不會(huì)再回到這片花田。

  拾起一朵你化身的茉莉,還是那樣潔白無(wú)瑕,枝干是黑的,那是你秀長(zhǎng)的黑發(fā)。把茉莉收藏起來(lái),收藏起與你的友誼和回憶。純白的花瓣被我留下,因?yàn)槟侨缒愕男,你的衣,你最后的眼神?/p>

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,茉莉會(huì)被我遺忘,可你不會(huì)。時(shí)間有限,你我友情無(wú)限。

  想起了她作文 14

  時(shí)光如梭,眨眼間我以在五班這個(gè)大家庭中生活了五年了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)那個(gè)整天在學(xué)校哭著喊媽媽的“小屁孩”了,現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小大人了。

  小學(xué)的時(shí)光在五班顯的過(guò)的特快,一眨眼就過(guò)去了,F(xiàn)在畢業(yè)了還真有些舍不得:舍不得我的老師,舍不得我的同學(xué),更舍不得我的“死黨”小朱(朱芷儀)。

  小朱是我從二年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的好朋友,我們每天形影不離,天天有說(shuō)有笑的開(kāi)心的不得了,現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了,小朱也要轉(zhuǎn)學(xué)了,真的.滿舍不得。

  常常自己無(wú)聊在發(fā)呆時(shí),望著那蔚藍(lán)的天空眼前就會(huì)浮現(xiàn)出我與小朱曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——某天的語(yǔ)文課因?yàn)橥绬?wèn)我,老師在黑板上寫(xiě)的是什么,我回答了他,可是卻被老師誤以為是開(kāi)小差,說(shuō)小話結(jié)果被老師點(diǎn)名站了起開(kāi)還被“惡”訓(xùn)了一頓,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特委屈。下課后小朱走到我面前,我委屈的跟她說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,說(shuō)完后小朱要我把這件事的經(jīng)過(guò)跟老師說(shuō),可是我卻說(shuō)算了,算我倒霉,要是真跟老師說(shuō)了說(shuō)不定老師會(huì)很沒(méi)面子,我嘴巴雖是這么說(shuō)但心里還是有些不平衡。小朱好像看透了我的心思,安慰我說(shuō),別想這事了,去想一些開(kāi)心的事情說(shuō)不定心情會(huì)好些。說(shuō)真的,照小朱說(shuō)的去做心情果真好多了,我還真要好好謝謝她,要不是小朱我恐怕這一整天都會(huì)板著個(gè)臉。

  雖是一件看上去芝麻大點(diǎn)的小事,但是對(duì)我的幫助卻很大。如果上天給我一次可以讓時(shí)間停留的機(jī)會(huì),我會(huì)把時(shí)間停留在我與小朱在一起的時(shí)光里……..

  想起了她作文 15

  春天來(lái)了,柳枝染上了綠色,在春風(fēng)里盡情的搖擺,舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向著天空吹奏著生命之歌。藍(lán)天上一只只風(fēng)箏同白云游戲著,引得無(wú)數(shù)人仰望天穹。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)不由自主的'想起我從前的班主任胡老師,想起那個(gè)春天,她帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

  胡老師個(gè)子不高,身材微微發(fā)胖,看似很精神的臉上,其實(shí)有很多皺紋。她為我們操勞了那么多年,在我們身邊的時(shí)間比她守候在自己女兒身邊的時(shí)間還要多。我已經(jīng)感覺(jué)到她的聲音有些嘶啞,其實(shí)我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習(xí),我總看見(jiàn)她在喝藥?吹嚼蠋熗纯嗟谋砬,我的心中就會(huì)泛起一絲酸澀,同時(shí)增加了對(duì)胡老師的尊敬。

  那是一個(gè)周末,胡老師興高采烈地說(shuō):“春天來(lái)了,我要帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏!”。她帶來(lái)了好幾個(gè)風(fēng)箏發(fā)給我們。我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到廣場(chǎng)上,看見(jiàn)老師放風(fēng)箏的技術(shù)很嫻熟。風(fēng)箏隨風(fēng)而上,上下起伏。他一邊教我們,一邊不斷拉著繩子,風(fēng)箏一躍而起,抖動(dòng)著翅膀,在天空中翩翩起舞。

  頓時(shí)我感覺(jué)到她不是一個(gè)老師,而是我們的好朋友。她還會(huì)帶我們?nèi)ヌで啵ヒ巴饪粗参,她帶我們到山上去看城市,帶我們到河邊去尋找春天?/p>

  幾年過(guò)去了,胡老師沒(méi)有再教我們,可是我不會(huì)忘記她,連同那個(gè)明媚的春天一起,永遠(yuǎn)深藏在心靈。

  想起了她作文 16

  每當(dāng)我看見(jiàn)彩色筆時(shí),就想起了我的幼兒園同學(xué)——小倚。

  記得上幼兒園中班的時(shí)候,我和小倚鬧矛盾了,她正認(rèn)真地用我的彩色筆畫(huà)畫(huà),那些筆是我阿姨送給我的,它們可以畫(huà)出32種顏色。我想:如果小倚用壞我的筆的話,回到家媽媽肯定會(huì)罵我的。然后我就一把搶過(guò)彩色筆,生氣地說(shuō):“你沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意,用我的筆干什么?”小倚笑著說(shuō)到:“你誤會(huì)我了,這些筆是我媽媽經(jīng)過(guò)文具店的時(shí)候買(mǎi)給我的!薄澳阍俸f(shuō)我就叫班主任石老師來(lái)了!”我大聲嚷道。這時(shí),石老師聽(tīng)見(jiàn)了我的吼叫聲后走了過(guò)來(lái),和藹地問(wèn)我們:“怎么了?”我叉著腰對(duì)老師說(shuō):“石老師,小倚沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的彩色筆用!笔蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身就是對(duì)小倚一頓斥責(zé),小倚坐在座位上嚎啕大哭。

  從那以后,我和小倚的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了,她不理我,我也不理她?赡芤?yàn)檫@件事讓她在大班的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。在她轉(zhuǎn)學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課,當(dāng)我打開(kāi)美術(shù)箱時(shí),竟然有一盒和我一模一樣的彩色筆,我才知道,原來(lái)她用的'那盒彩筆就是她的,而我的我就一直把它放在書(shū)包里!我能想象到,當(dāng)時(shí)的小倚一定是很難過(guò)的。

  如果時(shí)光可以倒流,如果老天能再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)小倚說(shuō)三個(gè)字:“對(duì)不起!”我愿意和她和諧相處,重新成為好朋友的!

  想起了她作文 17

  歲月如同一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,徐徐展開(kāi);如同一望無(wú)際的大海,一波又一波;如同郁郁蔥蔥的森林,擁有無(wú)限樂(lè)趣。

  懵 懂

  陽(yáng)光斜斜地?fù)]灑下來(lái),編織出一格格的金網(wǎng),漫天分布,落在樹(shù)葉間,房子上,地面上。

  “哈哈……”的聲音傳到了我的耳邊,我不禁一愣,“啪”的一聲,一只“爪子”放在了我的肩膀上,幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“嘿!我抓住你了哦!”。當(dāng)我從愣神中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),唇邊一勾,露出了一個(gè)陰險(xiǎn)的笑容,猛得往后一撲,抓住了她!靶,你斗得過(guò)我?”她垂頭喪氣地低下了頭。

  懵懂時(shí)期,我遇見(jiàn)了她,忘不了。

  寧 靜

  天空放紅,夕陽(yáng)逐漸鋪滿了天空,所望之處,火紅的云,橙紅的云,大片大片。

  我放緩了腳步,屏住呼吸,輕輕地走在她的身后,雙手突然間伸過(guò)去,蓋住了她的眼睛。沒(méi)有料到,她一下子就猜到了我是誰(shuí)。我和她并肩齊走,夕陽(yáng),將我和她的身影拉得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  我和她,不忍離去。

  詢 問(wèn)

  廣闊的.夜幕中,星星點(diǎn)綴著,一閃一閃,月亮偷偷地從夜幕后探出來(lái),小心地看去。

  我埋在書(shū)海中徜徉,孜孜不倦的寫(xiě)著,時(shí)而思考,時(shí)而停下來(lái),活動(dòng)活動(dòng)手腕。一陣電話聲響起,我一邊聽(tīng)著一邊寫(xiě)著,傳來(lái)的是她的疑惑,我停下來(lái)翻著書(shū),給她說(shuō),不知不覺(jué)中,時(shí)間過(guò)了大半,我不舍她。

  我想起我們一起玩的情景,想起我們并肩走的路,想起我們?cè)陔娫捴性儐?wèn)的事情。我想起了她。

  想起了她作文 18

  在我內(nèi)心深處,在我記憶的長(zhǎng)河里,有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也忘不了。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我三年級(jí)的同班同學(xué)譚鈺琪。

  譚鈺琪同學(xué)中等身材,她長(zhǎng)著一頭短發(fā),一雙眼睛烏黑發(fā)亮,高高的鼻子下面長(zhǎng)這一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。在我的心里,她是個(gè)最美麗的天使。當(dāng)我失意時(shí),她是我的“開(kāi)心果”,當(dāng)我遇到困難時(shí),她是我的“智多星”,當(dāng)我迷失方向時(shí),她是我的“指明燈”。

  記得有一次,我在段考時(shí),由于粗心大意,考試成績(jī)不理想。當(dāng)時(shí),我心灰意冷。一連幾天,臉上都沒(méi)有一絲笑容,上課也無(wú)精打采,就像霜大過(guò)的茄子一樣。譚鈺琪見(jiàn)我這樣,不但整天陪著我,安慰我,告訴我“失敗乃是成功之母”的道理,而且還常常將一些笑話逗我開(kāi)心,在她的熱心幫助下,我重拾信心發(fā)奮用功,終于在期末考試取得了前30名,當(dāng)我捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,我想,這獎(jiǎng)狀也有鈺琪同學(xué)一半的功勞。如果沒(méi)有她的鼓勵(lì),我一定沒(méi)有今天的成績(jī)。

  我還記得在三年級(jí)的下半學(xué)期,我有一段時(shí)間因迷上玩電腦游戲,因此變著法兒騙家長(zhǎng)的錢(qián),沉醉在網(wǎng)絡(luò)游戲的'世界里。幸好譚鈺琪同學(xué)及時(shí)提醒我,三番五次勸告我,給我講解迷戀網(wǎng)吧的危害。聽(tīng)了她的勸告,我終于醒悟,迷途識(shí)反。

  可惜,讀完三年級(jí)后,譚鈺琪同學(xué)便轉(zhuǎn)學(xué)到二小去了。雖然譚鈺琪同學(xué)離開(kāi)我已經(jīng)有半年多了,但我還會(huì)我常常想起她,甚至做夢(mèng)也常夢(mèng)見(jiàn)她,在她的身上,我學(xué)到了很多東西,她永遠(yuǎn)是我的良師益友。

  想起了她作文 19

  春天來(lái)了,面對(duì)這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),看著窗外的繁花似錦,我不禁想起了她,也不禁回憶起了那兩個(gè)天真的孩子在草叢中奔跑的身影。

  我與她相識(shí)在春天里,她與我志同道合,于是我和她玩了起來(lái)。我們躺在草坪上仰望藍(lán)天,藍(lán)藍(lán)的天空中云彩變幻萬(wàn)千,引起了我們無(wú)限的遐想。我們猜想是它們跟我們一樣調(diào)皮還是春姑娘給它們施了魔法?我們?cè)较朐胶闷。隨著一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò),我們也開(kāi)始在草叢中奔跑了起來(lái)。她的動(dòng)作輕盈就像春的步伐,在草中來(lái)回穿梭。曾跌倒過(guò),又曾爬起后接著跑,正是那份堅(jiān)持深深感動(dòng)了我,在她的`身上,我學(xué)到了這點(diǎn)寶貴的精神。

  我們都渴望自由。我們都希望做一只自由的小鳥(niǎo),在廣闊的藍(lán)天下盡情飛翔,也期望可以飛得更高;我們希望成為一條自由的魚(yú)兒,在無(wú)邊無(wú)際的海洋里歡快游泳,同時(shí)更期望可以游得更快。想到這里,我們都甜滋滋的笑了。幾只燕子掠過(guò)頭頂,我們興奮了,跳了起來(lái),共同唱著《小燕子》:小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……燕子已經(jīng)飛走了,但我們的歌聲卻要永遠(yuǎn)的唱下去。

  我們躺在草坪上哼著歌兒,突然發(fā)現(xiàn)小草都在搖擺,仿佛是在為我們伴舞似的。此時(shí)的我們更加開(kāi)心了,無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)美好時(shí)光。

  又是一年芳草綠,又迎來(lái)了那時(shí)的生機(jī)勃勃,但她始終都沒(méi)有出現(xiàn),不知道那時(shí)的一別要相隔多久才能一聚!靶⊙嘧,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”春天即將過(guò)去,但我卻仍在等待著……

  想起了她作文 20

  在我腦海中,有一個(gè)人讓我始終都忘不了。而那一件事,一直在我的腦海中浮現(xiàn)。

  那是一個(gè)暑假里,我去大連、青島玩,去了大連公園,我就玩開(kāi)了,玩碰碰車(chē),玩三人自行車(chē),玩熱氣球,不知不覺(jué)就過(guò)了大半個(gè)小時(shí),我已經(jīng)有點(diǎn)餓了,這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的攤,于是我就跑上前去,看到了一個(gè)大約10歲的小女孩,梳著兩個(gè)牛角辮,穿著一條紅色的裙子,嘴里還吆喝著:“又香又甜的糖葫蘆,快來(lái)買(mǎi)呀!”我就在媽媽那里拿了錢(qián)跑到那小攤前,因?yàn)閶寢寷](méi)有零錢(qián),所以就拿了一張5元的,而我想在公園里應(yīng)該貴一點(diǎn),我就拿了5元錢(qián),拿著一串糖葫蘆就走了

  接著,我又去玩了許多好玩的`,直到玩累了才在一旁休息,只見(jiàn)一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩走了過(guò)來(lái),原來(lái)她就是剛才還我錢(qián)的小女孩,我從心里夸耀這個(gè)小女孩,真誠(chéng)實(shí)。于是我和她聊起天來(lái)

  “小妹妹,你怎么不上學(xué)去在這兒擺攤啊?”她低著頭說(shuō):“我們家沒(méi)錢(qián),而且孩子多,只好給弟妹們?nèi)ド蠈W(xué),我來(lái)這里管攤!蔽矣謫(wèn):“你想上學(xué)嗎?”當(dāng)然,我做夢(mèng)都想呢!這時(shí)我才覺(jué)得自己太幸福了,不但有那么好的生活條件,還可以讀書(shū),想吃什么就吃什么,而在貧苦山區(qū)的孩子們,有些可能連飯都吃不上……

  于是,我將4元錢(qián)放到了小女孩的口袋里,但她卻不肯收下,并且說(shuō):“我們?nèi)烁F志不窮,我以后有錢(qián)一定要考最好的大學(xué)!敝钡阶詈,她都不肯收下這4元錢(qián)。

  小女孩走了,我望著她的身影,眼里充滿了淚光,我從心里佩服她!

  想起了她作文 21

  在我們的人生中,有許多事情,它們像電影的膠片一樣,組成了人生的電影。在我人生的影片中,有一個(gè)動(dòng)人的一幕,我永遠(yuǎn)不能忘卻。

  那是一個(gè)明媚的早晨。汶川剛剛地震后不久,有許多的組織就舉行了捐款活動(dòng)。俗話說(shuō):“一方有難,八方支援”,很快,就有很多人加入了捐款的'活動(dòng)中,我也不例外。

  我?guī)е辉X(qián),走到小區(qū)樓下的募捐區(qū)捐款。我走著走著,發(fā)現(xiàn)一位老人正在觀看募捐欄:他大約七十多歲,頭發(fā)花白,坐著輪椅,衣衫襤褸,上衣穿著一件灰色的衣服,上面布滿補(bǔ)丁。下身更慘,那件棕色的褲子破爛不堪,劃破了好幾個(gè)大洞。我想:這位老人也要捐錢(qián)嗎?不會(huì)吧!老人這么窮,怎么可能有富裕的錢(qián)捐出呢?但是我錯(cuò)了,老人推著輪椅,來(lái)到捐款箱旁,顫顫巍巍地從口袋里拿出了一些散碎的零錢(qián),有1角的,5分的,1元的……他在他的零錢(qián)里挑出一張被揉的爛爛的5元錢(qián),又顫顫巍巍地放進(jìn)了捐款箱里。

  啊!我感嘆道:“老人這么窮,還捐出了5元錢(qián)呀!”我們都知道,這5元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)一位貧困的老人來(lái)說(shuō),有著多么大的作用呀!面對(duì)工作人員不解的詢問(wèn),老人說(shuō):“災(zāi)區(qū)人民比我還困難,他們不容易呀!”是呀!不容易呀!在老人樸素的話中,我看到了他們淳樸的心。

  我永遠(yuǎn)忘不了這動(dòng)人的一幕。

  想起了她作文 22

  像蜂蝶翩翩飛過(guò)花叢,像泉水淙淙流經(jīng)山谷,像清風(fēng)柔柔拂過(guò)臉頰,她——毛佳瑋,在我的記憶中,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一曲歡快優(yōu)美的樂(lè)章。

  我和毛佳瑋是一對(duì)好朋友,我們的友誼是一場(chǎng)美麗的舞蹈。毛佳瑋對(duì)我的關(guān)心,猶如冬日的暖陽(yáng),每次想起來(lái),心里就覺(jué)得暖意融融。

  “鈴鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo),興高采烈地飛出教室。我跟著同學(xué)們魚(yú)貫而出,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。突然,我后面的.一個(gè)同學(xué)從我身邊飛快地跑過(guò),猛地撞了我一下。“啊——”我驚叫一聲,摔倒在地,唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒似的,像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。

  這時(shí),一雙可愛(ài)的小手輕輕地把我扶起來(lái),小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手?jǐn)v扶著我,著急又關(guān)切地問(wèn):“周熙茗,你沒(méi)事吧?”我抬起頭,一張白皙的臉蛋映入我的眼簾,亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來(lái)是她——我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋:“沒(méi)事!就是有點(diǎn)兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上,我撩起褲腿一看,呀!膝蓋竟然擦破了一層皮,滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我:“來(lái),我扶你去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)消毒藥水吧!”那一瞬間,我的疼痛似乎也減輕了許多。

  這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,我的心里就會(huì)涌出一股暖流……

  想起了她作文 23

  打開(kāi)我記憶的長(zhǎng)河,我便會(huì)想起她,她如同母親一樣,我哭了會(huì)把我抱起來(lái)哄我,我受傷了會(huì)心疼的親吻我的小臉,她就是我的'幼兒園老師——柳楊老師,她讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  記得有一次,柳楊老師讓我們每個(gè)人回家準(zhǔn)備一個(gè)小故事,誰(shuí)準(zhǔn)備的最好,就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)十朵小紅花。哇!十個(gè)小紅花呢!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常大的誘惑,回到家我精心準(zhǔn)備了一個(gè)自己喜歡的小故事,背了又背,直到自己滿意為止。第二天,吃過(guò)午飯后,老師在小院子里組織小朋友們聽(tīng)故事,先是東東,之后是然然……到我了,我信心滿滿地上臺(tái)了,并在心里鼓勵(lì)自己:加油,你背得那么好,十個(gè)小紅花一定是你的,但是這個(gè)想法很快消失得無(wú)影無(wú)蹤,因?yàn)楫?dāng)我上了臺(tái),看著那么多小朋友期待的目光,我緊張得都快哭了,“從……從前,有……有一……一只……”咦?怎么回事?我的眼睛能裝得下萬(wàn)水千山,但現(xiàn)在怎么連一顆眼淚都裝不下了?我那不爭(zhēng)氣的“金豆子”噼里啪啦地往下掉!凹佑停,相信自己,你能行!”柳楊老師在小聲鼓勵(lì)我。嗯,我能行,終于在柳楊老師的鼓勵(lì)下,我流利地把小故事背下來(lái)了,大家都在為我鼓掌呢!我擦了擦眼淚,破涕為笑,再看看柳楊老師,她也在高興地為我鼓掌呢!當(dāng)然那十個(gè)小紅花也是我的啦!

  這樣的事情還有很多很多,有時(shí)候我真覺(jué)得柳楊老師既像個(gè)姐姐又像個(gè)媽媽?zhuān)髞?lái),我們畢業(yè)了,各自去了不同的小學(xué)。畢業(yè)那天我們哭的稀里嘩啦,都不想離開(kāi)親愛(ài)的老師,我們都舍不得柳楊老師。

  現(xiàn)在每當(dāng)我路過(guò)幼兒園的時(shí)候,都會(huì)想起柳楊老師可愛(ài)的笑臉……

  想起了她作文 24

  我翻閱著書(shū)頁(yè)中夾著的剪紙,張張精妙絕倫,盡現(xiàn)風(fēng)華,翻著,翻著眼前不由浮浮現(xiàn)出姥姥一手持剪刀,一手執(zhí)紅紙,施展她神奇魔法的模樣……

  據(jù)太姥姥說(shuō),姥姥曾是他們村里最為手巧的,為了養(yǎng)活一大家子人,年幼的她隨著戲班子?xùn)|奔西走筆。到許多遙遠(yuǎn)的地方售賣(mài)自己的作品,后來(lái)鄰里之間誰(shuí)家有喜事了,也都會(huì)找姥姥圖份兒喜慶,姥姥就在眾人面前,坦然拿起剪刀,仿佛幾秒的事,單喜、雙喜、龍飛鳳舞的喜字赫然眼前,好不叫人稱(chēng)絕!

  熬過(guò)了艱難的'歲月,姥姥仍沒(méi)放下剪刀。逢年過(guò)節(jié),她就興致勃勃地找出幾張鮮艷的紅紙,為我創(chuàng)作許多美麗的窗花。多出來(lái)的,要么送給親友,要么夾在書(shū)頁(yè)中,最讓我難忘的是她那張蝴蝶剪紙——斑斕的蝴蝶合攏雙翅,輕落在花苞之上,似是沉思,似是沉醉。此時(shí)此景,歲月靜好。

  我也曾想?yún)⑼咐牙训纳衿婺Х,姥姥便也欣然的教我打底稿、描花邊、鏤空文,剪壞的作品交到姥姥手上,一番眼花繚亂的操作,一幅精美的作品就誕生了,絲毫不見(jiàn)瑕疵。我拙劣的陋作和姥姥的工藝品一比自然相形見(jiàn)絀,然而姥姥卻說(shuō)我一點(diǎn)不遜于她,她說(shuō)這話時(shí)眼中認(rèn)真的神色感覺(jué)是發(fā)自肺腑,這是老人對(duì)孫女的安慰和鼓勵(lì)。

  姥姥曾經(jīng)整日剪紙,一坐便是幾個(gè)時(shí)辰,然而近來(lái)隨著我課業(yè)的繁忙,她不得不放下鐘愛(ài)的剪刀,投身于柴米油鹽醬醋茶的瑣事。去年春節(jié)前夕,我特意買(mǎi)了一沓紅紙給姥姥,記得她只是一愣,目光流轉(zhuǎn),隨即笑道:“姥姥眼已經(jīng)花了,不能剪了……”

  “可以戴眼鏡啊!

  “手生了,回不到從前了,剪不了啦,人老了……”姥姥露出一抹令我難懂的神情。

  想起了她作文 25

  她是一位成功的旅行者。

  幾千幾百年來(lái),她一直被大家稱(chēng)頌。遷客騷人為之駐足,文人墨客為之傾倒。其實(shí),每當(dāng)她來(lái)時(shí),都那么靜悄悄,帶來(lái)幾棵小草,捎來(lái)幾束野花,招來(lái)幾只小鳥(niǎo)——就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。

  她像個(gè)小姑娘,輕盈地邁著步子,去親親楊柳,沒(méi)想楊柳便變綠了;她撩起長(zhǎng)裙,沒(méi)想裙角下頓時(shí)長(zhǎng)滿了綠草。她叫著、跑著、跳著,淋著雨,裹著露,帶著風(fēng),這兒瞅瞅,那兒瞧瞧。整個(gè)世界都因她的出現(xiàn)而熱鬧起來(lái)。

  漸漸地,她長(zhǎng)大了。于是,那小溝邊的楊柳開(kāi)始飄絮,坪中的小草學(xué)會(huì)了跳舞,河邊路旁冒出的野花也熟練地化起妝來(lái),風(fēng)兒因有了她的氣息而越來(lái)越輕逸,愈益清香。她緩緩地吻著花朵,摸著楊柳,打著秋千,動(dòng)作如此的文靜。她已長(zhǎng)成了人人愛(ài)慕不已的少女。

  我們稱(chēng)頌她,是因?yàn)樗粫?huì)變老。她是那樣的青春,又是那么的富有智慧。她在還未老之前,便悄悄地駐足了。自然,留給人們的是一幕幕美好的回憶和那些愛(ài)她的詩(shī)人們的奇思妙想。

  是啊,她鎮(zhèn)定地駐足,讓我們和她一起收獲了不一樣的美妙。這時(shí),我們突然想起了林逋,他厭倦紛擾的紅塵,便駐足清靜,結(jié)果收獲了“梅妻鶴子”的'恬然與超逸;又想起了陶淵明,他曾厭倦阿諛的官場(chǎng),開(kāi)始駐足桃林,結(jié)果就領(lǐng)略了“世外桃源”的安寧與閑適。是啊,駐足不是裹足不前,而是另一次心靈征程的開(kāi)始,生命中的種種況味在每一次駐足中得以升華,我們的心亦會(huì)在那駐足的瞬間感動(dòng)萬(wàn)分。

  英雄一代代遠(yuǎn)去,新杰一批批涌來(lái),生老病死,新舊更替,重復(fù)上演,唯有她,在歷史的長(zhǎng)河中,來(lái)去自如,閱盡人世滄桑。噢,看來(lái)她不僅僅是一位神奇的少女,更是一位博學(xué)的旅行者,一位成功的旅行者。

  她,有一個(gè)美麗的名字——春天!

  想起了她作文 26

  一雙眼睛,永遠(yuǎn)閃著慈愛(ài)的光;一頭白發(fā),記錄著她前半生的勞苦與艱辛;一雙粗糙的大手,讓人感到這位風(fēng)燭殘年的老人仍有使不完的力氣……這就是姥姥的形象。這形象就像刀子刻在我的心靈上,永遠(yuǎn)也抹不掉。

  姥姥平日對(duì)我百般疼愛(ài),有點(diǎn)可口的或是有營(yíng)養(yǎng)的.食品,總是給我留著。媽媽常對(duì)我說(shuō):“姥姥年紀(jì)大了,該補(bǔ)養(yǎng)補(bǔ)養(yǎng)了!毖酝庵馐亲屛也灰屠牙褷(zhēng)嘴。每逢媽媽這樣說(shuō)時(shí),姥姥總是說(shuō):“補(bǔ)養(yǎng)啥?這白米白面還沒(méi)營(yíng)養(yǎng)?”

  記得有一年冬天我的手凍壞了,捂著手一個(gè)勁喊疼。姥姥,心痛得幾夜都睡不著。她聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)下有一種藥能治凍傷,便不顧自己年老體弱,冒著寒風(fēng)到鄉(xiāng)下四處打聽(tīng)。晚上,很晚很晚,姥姥才回來(lái)了。我一頭撲進(jìn)她懷里哭起來(lái)。姥姥用她的大手撫摩著我的頭,頓時(shí),我覺(jué)得在姥姥的懷里是那么溫暖,疼痛也似乎消失了。

  就在姥姥去世的前夕,她還在一針一線地給我縫棉衣。我對(duì)她說(shuō):“姥姥,等病好了再縫吧,別累著!崩牙褏s說(shuō):“這恐怕是姥姥最后一次給你縫棉衣了。我年紀(jì)大了,不行了……”說(shuō)完后她那爬滿皺紋的臉上露出了一絲無(wú)力的微笑。聽(tīng)了姥姥的話,我的心像刀割一樣,眼淚像斷了線的珠子掉下來(lái)。

  過(guò)了不幾天,姥姥就去世了。她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

  每逢過(guò)年過(guò)節(jié),我就特別想念她。我多么希望再一次回到姥姥的懷抱。有一次我做夢(mèng),夢(mèng)到了自己和姥姥在一起,她還像生前那樣用粗糙的大手撫摩著我的頭。多么幸福!醒來(lái)后有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我覺(jué)得姥姥就在眼前……

  五冬六夏,姥姥的影子總是伴隨著我。這幾年,不管地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,也不論時(shí)間的變化,忙時(shí),閑時(shí),我總是想起她。

  想起了她作文 27

  你有沒(méi)有過(guò)那種,會(huì)因?yàn)橐患虑,就突然的開(kāi)始自我懷疑,甚至?xí)穸ㄗ约哼^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力?

  反正我有,而且經(jīng)常會(huì)這樣,也許是太驕傲?xí)员,自尊心?qiáng)又敏感脆弱,以至于每次發(fā)生類(lèi)似的事情,總是會(huì)傷心難過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,這種感覺(jué),不是生氣,也不是單純的因?yàn)槭艿脚u(píng)而自尊心受挫。

  也許是怪自己準(zhǔn)備的不夠充分,也許是太沒(méi)自信,所以在面對(duì)別人質(zhì)疑的時(shí)候總是更沒(méi)底氣,以至于稍稍受到挫折就會(huì)自我懷疑,甚至?xí)穸ǖ糇约汉荛L(zhǎng)一段時(shí)間的努力,又氣又心疼自己。

  前幾天,接了一個(gè)學(xué)校拿去比賽的劇本,其實(shí)一開(kāi)始,真的沒(méi)有當(dāng)回事的,大概是仗著自己大一的時(shí)候?qū)戇^(guò)也參演過(guò)很多的劇本了,以為這種不過(guò)是小菜一碟,壓根兒沒(méi)放在心上,結(jié)果,第一次去找老師交流的時(shí)候,就有些自慚形愧了,那是一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生心理輔導(dǎo)的.老師,所以她要求的劇本當(dāng)然是要貼近心理學(xué)的層面,可是我們幾個(gè)人都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的課程,很難去理解那種輔導(dǎo)的套路,以為只要語(yǔ)言足夠生動(dòng),有吸引力就可以,可是在劇本初稿完成時(shí),大部分的內(nèi)容被老師否定掉了,當(dāng)時(shí)心里是有些難過(guò)的,其實(shí)如果當(dāng)時(shí)我多用點(diǎn)心,好好構(gòu)思一下劇情,大概就不會(huì)有今天這么尷尬的場(chǎng)面了。

  并不是真的經(jīng)不起批評(píng),但是相比于批評(píng),對(duì)你的否定才更加的難過(guò),心里像是有什么東西揪著一樣,說(shuō)不上來(lái),卻又很難平復(fù),甚至到最后,她忙到連輔導(dǎo)我們的時(shí)間都沒(méi)有,說(shuō)是自己推翻重寫(xiě),真的很失落,為老師的不尊重,也為自己的水平不夠,希望以后再遇到這種情況,自己能夠做好充分的準(zhǔn)備,不要再讓機(jī)會(huì)付諸東流。

  想起了她作文 28

  每當(dāng)走到哪里,就會(huì)想起那時(shí)候的歡快——題記

  每當(dāng)想起她的時(shí)候;我會(huì)非常難過(guò),因?yàn)槭撬谖沂〉臅r(shí)候給我勇氣讓我重新站起,是太讓我的生活多姿多彩。

  她是我以前的數(shù)學(xué)老師,我是她的數(shù)學(xué)課代表,她是一個(gè)20多歲的女人,兩個(gè)大大的黑眼珠,一個(gè)大咧咧的嘴巴,就是這個(gè)人改變了我的人生。

  那時(shí)候,她是我的朋友。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂,她上課我認(rèn)真聽(tīng),別的也是如此。我努力的聽(tīng),可就是聽(tīng)不懂,我心想;“我是這課的課代表,要起到領(lǐng)導(dǎo)作用!彼陨险n不會(huì)的,下課我都會(huì)下課去問(wèn)她,所以辦公室充滿了笑聲,語(yǔ)文老師知道我知道數(shù)學(xué)不好,對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)不好,要抓經(jīng),語(yǔ)文不錯(cuò)!泵總(gè)老師都是這樣說(shuō)。

  于是,我總是努力著,努力著……

  我的第一次期末考試我以失敗告終,我拿著試卷去找她問(wèn)題,我到辦公室,她正在收拾著東西,大包小包,我對(duì)老師說(shuō);“老師你是要搬家嗎?”老師什么也沒(méi)說(shuō),哪個(gè)老師想說(shuō)什么,她給了那老師說(shuō)一個(gè)眼神,哪個(gè)老師什么也。

  老師看了看我卷子,只對(duì)我說(shuō):“我相信你行的”。我說(shuō):“額我行的”

  第2天,她去找我,沒(méi)找到。我們?cè)谒奚嵊鲆?jiàn),她說(shuō)“我要被調(diào)走了!蔽艺f(shuō);“老師你開(kāi)什么玩笑”。彼此對(duì)視著。

  淚到眼角彼此都沒(méi)有流下來(lái),我茫然了。坐在床上想了許久。

  現(xiàn)在新來(lái)的老師來(lái)了。我們的'關(guān)系也很哈我。只是沒(méi)有原先的關(guān)系好罷了。

  每當(dāng)我走到辦公室門(mén)前的時(shí)候,看到那張辦公桌,我都會(huì)停下腳步。那次誤認(rèn)了辦公桌上做的是她。并非常難過(guò)。

  沒(méi)當(dāng)上課前,我都會(huì)走到那張辦公桌前,并說(shuō)一句;“我能行”。從次我的成績(jī)名列前茅。

  每當(dāng)走到辦公桌前,就會(huì)想起那時(shí)的快樂(lè)。

  想起了她作文 29

  閑來(lái)無(wú)事,我便翻起了柜子,無(wú)意間瞥見(jiàn)被我遺忘在角落的那本書(shū),思緒飄到了一年前。

  它原本的主人,是一位女孩,我最好的朋友。性格古怪,是同學(xué)們對(duì)她的印象。記得第一次見(jiàn)到她時(shí),她就坐在座位上,捧著這本書(shū),專(zhuān)注地看著。跟別人不同,我對(duì)她的第一印象不是古怪,而是一種找到知己的喜悅。我從小喜歡看書(shū),看的卻不是兒童書(shū),偏愛(ài)古文小說(shuō),讓認(rèn)識(shí)我的人覺(jué)得我是個(gè)老古董。盡管看得有些吃力,我卻沒(méi)有一點(diǎn)不喜。這本書(shū)也是一本小說(shuō),我看過(guò),因?yàn)檫@本書(shū),我與她結(jié)下了不淺的緣分。知心知己,不足以表達(dá)我們之間的感情,就像劉備關(guān)羽和張飛一樣的'生死之交,雖然夸張,卻想不到一詞來(lái)形容。

  我和同學(xué)們眼中的怪女孩結(jié)成了朋友,別人看來(lái),是一個(gè)奇怪的組合,我卻知道,我們的友情,是不可磨滅的。我們兩形影不離,每天與她在一起的時(shí)光都是最快樂(lè)的。

  “雨,”我叫她雨,因?yàn)樗男宰雍陀暌粯,不是嗎?“老師的作業(yè),一起完成!薄昂谩!庇暌豢诖饝(yīng)下來(lái),離學(xué)校不遠(yuǎn)的超市,兩個(gè)身影穿梭在各種食品間。“老師的作業(yè)奇怪。”雨嘴里總是嘟噥著這句話。沒(méi)錯(cuò),兩抹身影就是我和雨。“對(duì)!”我笑著回答她。這是愉快的回憶,被我珍藏在記憶深處。

  快樂(lè)的經(jīng)歷,都是我對(duì)她的思念。一年未見(jiàn),不知道當(dāng)初的友情是否已經(jīng)變質(zhì)。但我對(duì)她有信心。

  一年過(guò)去,每當(dāng)我翻起這本書(shū),總是會(huì)想起他,我永遠(yuǎn)記得,有位叫雨的女孩,是我最好的朋友。

  兩人因書(shū)結(jié)緣,相同的喜好,課后的一起買(mǎi)零食做作業(yè),一切都是那么美好,美好的令人嫉妒的友情。文章語(yǔ)言樸實(shí)清新,如涓涓細(xì)流流淌在讀者的心中。

  想起了她作文 30

  一天,我坐在小床上,看到了靠在床頭的貓型娃娃,突然就想起了好久不見(jiàn)的她。

  她是我的舊鄰居,在以前,我常去她家玩耍。有一次,我在她家玩著玩著,她神秘地拿出了一只有著兩個(gè)藍(lán)眼睛,毛絨絨的小白貓布偶,我一下就喜歡上了,一直拿著不撒手。當(dāng)我要回家時(shí),她看到我的樣子,就說(shuō):“這個(gè)‘小貓’可以借你玩一周,下周一定要及時(shí)還我哦。”我滿口答應(yīng),說(shuō)了一句謝謝后,就抱著“小貓”興高采烈地回家了。

  接下來(lái)的一周,我不管做什么都要抱著這只“小貓”,我還給她起了個(gè)名字叫“小英喵”。但一周的時(shí)間很快就到了,我一想到要把“小英喵”還回去,我的心里就出現(xiàn)兩個(gè)小人,一個(gè)小黑人,一個(gè)小白人。小黑人說(shuō):“既然這么喜歡就留下來(lái)吧,就跟她說(shuō)不小心丟了就好了呀!倍硪粋(gè)小白人卻說(shuō):“不行,不行,怎么能不守誠(chéng)信呢?”我的心里這兩個(gè)小人不停地打著架,最后我想我還是太喜歡這個(gè)小貓了,所以小黑人戰(zhàn)勝了小白人。我悄悄地把“小英喵”留了下來(lái),故意躲開(kāi)沒(méi)有去找她。

  第二天,學(xué)校上品德課,課上老師告訴我們“誠(chéng)信是金”,我感覺(jué)越來(lái)越愧疚。放學(xué)后,我急忙沖進(jìn)她家,想要把“小英喵”還給她?墒牵蜷_(kāi)門(mén)的'卻是一位陌生的阿姨。等我回到家一問(wèn)媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)她們一家昨天就已經(jīng)搬到南京去了。

  這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,可我仍然記掛著她。每當(dāng)我看見(jiàn)這只可愛(ài)的“小英喵”,我就更加希望她能回來(lái)。我想,等她回來(lái)后,我一定要向她道個(gè)歉,以后我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

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