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【優(yōu)】這里有屬于我的世界作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的這里有屬于我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有屬于我的世界作文1
邦，邦，邦——伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽，走進(jìn)了屬于我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個(gè)籃球，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開始與籃球?yàn)榘�，無論走到哪里我總是與它形影不離。當(dāng)時(shí)還不知道怎樣玩弄它，只會(huì)笨拙地拍打幾下，覺得這個(gè)大家伙能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。后來，我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶著它到籃球場遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸占，但我還是樂此不疲，帶著幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉(zhuǎn)眼，我十二歲了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了小學(xué)籃球隊(duì)。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的.招式和技巧全都用上了。結(jié)果，我在“市小學(xué)生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數(shù)把對(duì)手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒有一個(gè)人不為我歡呼，沒有一個(gè)人不為我吶喊。可是，那時(shí)，我單干，總以為自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時(shí)，我易怒，幾乎為了一個(gè)籃板球與對(duì)方球員大打出手。那時(shí)，我急躁，甚至比賽進(jìn)行到一般就因?yàn)榉敢?guī)次數(shù)而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。
時(shí)光飛逝，不知不覺我已經(jīng)十四歲了，因?yàn)槟挲g的原因，我費(fèi)盡千辛萬苦才進(jìn)了初中的校籃球隊(duì)。到了校隊(duì)，我不再單打獨(dú)斗，而是學(xué)會(huì)了傳球，學(xué)會(huì)了把機(jī)會(huì)分享給隊(duì)友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù)，與隊(duì)友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當(dāng)綠葉——助攻，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動(dòng)作盡然會(huì)在比賽中用出來。有時(shí)，我會(huì)把隊(duì)友聚在一起加油；有時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)隊(duì)友，給他以信心。于是，我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽儭＞瓦@樣，籃球讓我多了一份穩(wěn)重，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了甘當(dāng)綠葉。
這里有屬于我的世界，屬于我的籃球。開心時(shí)，它與我分享喜悅；悲傷時(shí)，它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩(wěn)重。
邦，邦，邦——我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管，天色已黃昏。
這里有屬于我的世界作文2
“呼”地一聲，又一輛汽車從我眼前一閃而過，不過說實(shí)話，它開得也不算快，可能只是因?yàn)槲艺驹诼房诎l(fā)呆的緣故。
早上的北京并不很喧囂，甚至有幾分寧靜，偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地從頭上飛過，或者有幾輛汽車壓低聲音在路上奔跑。兩耳的清凈反倒使我——一個(gè)第一次穿上“紅褂”的志愿者有些恍惚：我在這里能做些什么呢？
周身仿佛有一道屏障將我與世界隔了開來。
“小妹妹，請(qǐng)問北邊哪兒�。俊币粋�(gè)年輕的聲音從身后響起，我轉(zhuǎn)過身去一瞧，看來是位剛從地鐵里走出來，轉(zhuǎn)了向的大哥哥。我想了想，一指左邊：“那邊就是�！彼α似饋恚骸爸x謝你��！”說完就朝著北邊走去了。
“我好像，還真的可以做些什么不是嗎？”這么一想，我心里的一塊大石頭好像稍微落了那么一點(diǎn)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧，我對(duì)自己說。
現(xiàn)在的樹上好像多了些不知名的鳥兒，我今天沒有戴上眼鏡，看不真切，只能清晰地聽到些比原來聲音更響，更亮的叫聲，混著漸漸喧鬧起來的城市的聲音。太陽也悄悄從云后探出頭來，幾縷陽光從葉隙間漏下，在地面上留下斑駁的光影。心也隨著這景稍許平靜下來。
“哎呀——小姑娘啊，你會(huì)不會(huì)用這個(gè)叫什么——導(dǎo)航啊？”伴著不算清亮的男聲，走過來一位身體健朗的老大爺。我趕忙湊過去：“怎么了，您說。”“我想去某某小區(qū)啊，但是它不告訴我怎么去呢，這多著急，你說�！蔽医舆^他遞來的手機(jī)，擺弄了幾下：“好了！您沒有選步行，您瞧啊，在這兒呢。”他長出了一口氣：“得嘞，這就行了。謝謝了啊，小姑娘！”說罷風(fēng)風(fēng)火火地走了。我似乎被大爺?shù)幕盍λ腥玖�，身上開始熱起來，周圍的聲音也闖入了我原來封閉的耳朵，那層隔膜好像也消失了。
中午的太陽暖洋洋地照著地面，北京徹底“活”了起來，和著汽車的聲音，我也“活”了過來。
后來呢，我?guī)鸵晃涣嗔撕枚鄸|西的'老奶奶過了馬路；給一群出來玩的小學(xué)生指了路；還帶個(gè)小妹妹去了廁所……反正我感覺自己全身都充滿了力量，心里也裝得滿滿的都是快樂。
這里有屬于我的世界，我終于融入了這個(gè)世界，它不但可以幫助那些需要我?guī)椭娜�，也可以讓我收獲那些我蝸在只有自己的小世界里所得不到的樂趣。
這里有屬于我的世界作文3
我有一個(gè)屬于我自己的世界，那就是鄉(xiāng)下老家的一間小屋。
這間小屋。不過四平方米。窗子朝北，透不進(jìn)一絲陽光，白天沒有人進(jìn)去，只有到了晚上，隨著“吱嘎”一聲，我和姐姐推門而入，回到這個(gè)屬于我的小小世界。
小屋很擁擠，一張床占據(jù)了房子的大部分空間，床對(duì)面還有個(gè)簡易的書架。晚上，打開書架上的翻板，再放上一個(gè)板凳，房間只剩下了巴掌大的一塊地方，僅夠一個(gè)人轉(zhuǎn)身。屋頂上掛著個(gè)白熾燈，由于它的亮度不夠，爺爺又在翻板里安了個(gè)燈管。這樣，燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋梁”——一根電線，這把本來不大的空間進(jìn)一步分割了。
小屋雖小，卻是我的書屋。書架上擺滿了書，窗臺(tái)上堆滿了書，連床上也隨手扔了不少的書，以至于每次睡覺時(shí)只好把書放在凳子上。書的種類包羅萬象，從《動(dòng)腦筋爺爺》到《十萬個(gè)為什么》，從微型小說到世界名著，真可算是一座知識(shí)的寶庫。隨手抽出一本書來，我總是讀得如癡如醉，真可謂：陋室讀書，其樂無窮！
媽媽覺得我們的小屋太沉悶，就搬來一盆吊籃，但不過幾日，吊籃因見不到陽光，葉子逐漸枯黃了，這可辜負(fù)了媽媽的一片苦心哪！不過，我認(rèn)為這小屋并不沉悶，而是充滿了勃勃生機(jī)。每天晚上，我和姐姐都在這里愉快地度過。姐姐坐在床上，跟著單放機(jī)聽英語。而我呢，在翻板上埋頭書寫。低語聲和刷刷的寫字聲，構(gòu)成了小屋獨(dú)特的'旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，種子在萌發(fā)，在舒展枝葉。有時(shí)候，我和姐姐為了一個(gè)小小的問題爭得不可開交。當(dāng)我們爭論到最激烈的時(shí)候，凳子便跟著“吱吱嘎嘎”地響起來，似乎也要參與到我們的爭論中。這時(shí)候的燈光似乎也亮堂了許多，它也要睜大眼睛來觀看我們爭得不可開交的場面嗎？
這就是我的小屋，窄小、簡陋，卻包羅萬象，讓我樂在其中。在這兒，我播下了知識(shí)的種子，留下了美好的回憶，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
我愛我的小屋，一個(gè)屬于我的小小世界。
這里有屬于我的世界作文4
我大步向門口走去，滿頭大汗，我的心情卻如此激動(dòng)、興奮。向后望去，羽毛球場似乎剛剛退去“火光”。羽毛球課結(jié)束了，我卻更加期待下次的課，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
這節(jié)課上，我意外收到了班上小陸同學(xué)的“邀請(qǐng)”�！扒写枰幌�？”他問，我發(fā)了第一個(gè)球，比賽開始了。
我喜歡打高遠(yuǎn)球的快感，便一直把球打得很遠(yuǎn)，很快占了上風(fēng)�！班�，不行了吧�！蔽倚南搿Ｕl知，在接下來的幾分鐘里，他似乎突然改變了招數(shù)，將球往低了打，我向來小球不拿手。驚出了一身冷汗，慌張無比。而對(duì)方似乎怡然自得，我的體力很快便透支了。“啪”隨著一聲響，他扣殺了我的球，我感到天旋地轉(zhuǎn)，掙扎地站起身。他朝我笑了笑，也滿頭大汗。
我喝了幾口水，體力漸漸恢復(fù)了。向外望去，竟發(fā)現(xiàn)我們課上的老師已經(jīng)看我們半天了。她笑著朝我走來�！澳氵�不錯(cuò)嘛，高球不錯(cuò)！”她說。我沉浸在失敗的煩惱中，她似乎看了出來。“我跟你說，羽毛球比賽想要贏，重要的`是猜透人心與招數(shù)�！彼f，“這是場心理戰(zhàn)，學(xué)會(huì)這個(gè)，你一定能贏他�！蔽彝蛘麄�(gè)球場，每一個(gè)小場地的競賽都異�；馃�，卻又驚訝的發(fā)現(xiàn)，對(duì)待不同的對(duì)手，球手的招數(shù)更不同。原來，這看似火熱的比賽背后，是縝密的分析和推斷啊！在這球場上我仿佛看到球手們思維的網(wǎng)，織成一片，漫散開來……我要再試一次！我想用智斗。
我邀請(qǐng)小陸再次回到了場子上，我緩緩下蹲，仿佛空氣冷下了很多，我死死盯著小陸，等待第一個(gè)球�！芭�。”比賽開始了。我先華麗的打了個(gè)高遠(yuǎn)球，又低低的打了個(gè)小球，他都接住了，卻顯得有些吃力。對(duì)了！這就是他的弱點(diǎn)。我心想，他的體力沒我好，如果讓他前后場跑，我定會(huì)贏他！我開始用這種招式和他打球。空氣在我快速的奔跑中流動(dòng)起來，變得燥熱，我努力去嚴(yán)謹(jǐn)分析他的一切勝球、敗球。身處于偌大的火熱球場，心卻似乎被冰包裹，十分冷靜。我們的分?jǐn)?shù)緊緊追趕著，很快就到了我的賽點(diǎn)。我屏住呼吸，空氣似乎多了火藥味，我用余光看向其它場地，他們仿佛著了火，包裹著我們，我微笑著看著小陸。這差一個(gè)扣殺！我想，“啪！”他發(fā)出了這關(guān)鍵一球，我接到球用力一揮，球火焰一般射到了對(duì)方的地面上。
我贏了，我歡呼道，內(nèi)心涌出了一份說不出的激情與感動(dòng)。羽毛球課里有我的熱血與激情，它更讓我學(xué)會(huì)了：比賽勝于人心，羽毛球比賽是一場謹(jǐn)慎、冷靜的博弈！
這里有屬于我的世界作文5
……拂袖間，走筆擱半，濃墨染，滿朝詩賦，飛入硯池中……
——題記
七歲那年，我初識(shí)了書法，從此，一個(gè)新的世界向我展開。仍記得，剛拿到字帖時(shí)我貪婪的翻著，墨香撲鼻，一絲古韻悄然種在我的興奮的幼小的心靈。
初踏足這個(gè)世界，我才發(fā)現(xiàn)，練得一筆玄妙書法沒那么簡單。先是練握筆，讓手心架直而筆桿豎直，我就這樣執(zhí)筆練了好幾小時(shí)，想在紙上寫就更不易了，筆畫的粗細(xì)，力度，頓筆，走筆，都僅靠腕力完成。縱于腕酸痛，我也仍堅(jiān)持下來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我急切地想在宣紙上灑下我的一筆，就全然忘卻了苦處，而潛心研習(xí)。
檀香冉冉，透過窗，幾時(shí)春夏人心房。幾年之久，我已能熟練的控制筆了，研墨，告筆，頓筆，走筆，收筆，一字便躍然紙上�；蚴欠秸幇旱恼�，或是陳郁厚重的古隸�；蚴切性屏魉�'行書，或是奔放張狂的狂草。執(zhí)筆而書，我癡迷地玩味著每個(gè)字的間架與靈魂。它們或是挺拔偉岸，或是細(xì)膩娟秀�；蛉绾Ｍ掏氯赵轮疇睿蛉琮堒O蛇形制靈動(dòng)�；蛉瑛P舞麟翔之銳越，或如風(fēng)起柳拂之柔潤。他們是我的朋友，躍然在紙上，興奮地交頭接耳，演繹著上古時(shí)代造字的神語和五千年文化的傳奇。我手捧著字帖如捧至寶，仔細(xì)揣摩著大師們對(duì)這些美妙音符精致的捏制和雕琢。我甚至?xí)谕蝗活I(lǐng)悟到來一字如何去些更為生動(dòng)的精義時(shí)歡欣之極掣筆而笑。我也會(huì)每每寫完一篇書法時(shí)頓足忖思，哪一個(gè)字的位置是否合理，哪處游細(xì)連筆是否多余，哪一處細(xì)微的收筆是否美觀。臨帖，自省，再臨，復(fù)自省，我樂此不疲的重復(fù)著別人看來也許很單調(diào)的過程。直到有那一片讓我滿意，我就會(huì)自豪地把墨跡未干的它掛在墻上，和它相視而笑。我徜徉在這書法的世界，鉆之彌深，鉆之彌樂。
許久未碰我的毛筆了。最近也總是忍不住要望向龍型筆架上古色古香的它們。不過我并不擔(dān)心，很快我就會(huì)回歸于它的。因?yàn)�，這里有屬于我的世界，一個(gè)書法的世界，在這里，我感受著五千年文化的耳濡目染，接受著堅(jiān)持與思考的教育。我會(huì)永遠(yuǎn)醉心于這個(gè)世界。
這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文6
多少個(gè)夜晚，我愛上了坐在那純凈的耀眼的晶石前，遠(yuǎn)眺闌珊燈火，演奏著那份內(nèi)心的獨(dú)白，或美麗或孤獨(dú)，我說給你聽，用指尖滑動(dòng)著訴說在你潔白的琴鍵上，我知道，鋼琴，你會(huì)聽懂，因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
朋友，記得嗎？我曾經(jīng)很討厭你，一直不明白鋼琴這個(gè)又大又蠢的家伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳亂按上一小時(shí)。你曾經(jīng)“什么都沒給過我”，現(xiàn)在想想，你真的給過我許多。
記得有一次，我和父母發(fā)生了爭執(zhí)，我彈了一曲《悲愴》。第一段的和弦發(fā)泄了我的情緒，可第二段那一段圓舞曲引發(fā)了我的沉思，這是我未曾留心過的。矛盾的正確解決方式是什么呢？是戰(zhàn)斗，爭執(zhí)嗎？何不化干戈為玉帛，用那美妙的舞姿化解所謂的戰(zhàn)爭呢？
記得還有一次左右手合一首曲子，那首曲子節(jié)奏很獨(dú)特，左右手的節(jié)奏完全幾乎沒有關(guān)聯(lián)，一遍不得，兩遍不行，急躁的我急功近利了，摔譜子，砸鋼琴 ，沒人勸得了我，只有你能用那冷靜、公正的眼神再次搖控著我，平下心靜下氣走向你，慢慢、慢慢地演奏著，一點(diǎn)一點(diǎn)地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的。
當(dāng)我在努力準(zhǔn)備后在比賽上奪得好成績時(shí)，你教會(huì)我“十年磨一劍”的道理；當(dāng)我不夠努力，失敗了，你安慰著我，激勵(lì)著我……
我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什么事，我的心情有多糟，你永遠(yuǎn)靜默著，冷靜下第一眼看見你的我，你的沉默是能感染人的'。遇到心事，我不會(huì)輕易告訴任何人，但我會(huì)告訴你，當(dāng)我彈完第一支曲子，我的心情就平復(fù)下來，因?yàn)槟闾烂盍�，這里有屬于我的世界，何妨他人指點(diǎn)什么？
鋼琴，這個(gè)樂器之王，這個(gè)我最忠心的朋友，最溫柔的導(dǎo)師陪我走過了八年歲月，在這里，我抒發(fā)了情感，平復(fù)了心情，明白了人生的很多道理。我在這里添磚加瓦，雕柱砌墻，只為這個(gè)屬于我的世界，這個(gè)曾經(jīng)、現(xiàn)在、永遠(yuǎn)的我的精神世界。
這里有屬于我的世界作文7
兩岸的野花香隨風(fēng)飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風(fēng)光尚好。這兒，有屬于我的一片天地。
小時(shí)候，總跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。屋后，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實(shí)的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的`，其間總會(huì)鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個(gè)泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什么樣的都有，像一只只小眼睛，搖曳在風(fēng)中。馬上，我就愛上了這片田野……
早晨，天微亮，我就隨著奶奶跑到田野中。我才不愛幫著奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風(fēng)徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什么，一網(wǎng)下去，打撈上來的東西多著呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，發(fā)絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹簽將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看著它吃力地蠕動(dòng)，是用竹簽撥動(dòng)它。每一次，它都向前一步一部擺動(dòng)身體，想離開我的視線，那么可憐，不忍心再將它玩弄于股掌之間，便將它放回那片松松的泥土。摸尋著，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜著一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓后腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我仿佛看見農(nóng)民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫻熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時(shí)至今日奶奶還不曾明白，那時(shí)籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。
此后，我每天都會(huì)跟著奶奶來到田野。這是我的世界。這里有我的笑聲，這里有我的腳印，這里有我所珍愛的一切。直到幾個(gè)月后，上學(xué)了，我才離開了這片屬于我的世界。
每每回想，總忘不了小時(shí)的田野，田野里，有我的留戀，這里，也有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文8
生活沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了大海。于我而言，手持一本好書便是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我家的書房是一個(gè)經(jīng)過歲月的摩梭而越發(fā)有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時(shí)期，書房的門總是半掩著，小小的我便透過門縫窺探著看書的父親。父親極愛看書，書柜中幾乎都是他的藏品。那時(shí)候我便對(duì)書產(chǎn)生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著。有時(shí)我便趁父親不注意把書柜里的書一本一本地搬出來，從那以后父親一直擔(dān)心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。
后來再大些，會(huì)識(shí)字了，我也有了自己的藏書，讀書成了我和父親共同的愛好。書房的窗打開著，陽光灑在那木質(zhì)的書桌上，微風(fēng)清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個(gè)角。我讀著那一個(gè)個(gè)古老的故事，穿過一條微雨的青石板路，潮濕的空氣中氤氳著花香，滿樹玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過那小橋流水，來到了另一個(gè)地方。這個(gè)世界只屬于我：這個(gè)世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會(huì)到人間的溫情；這個(gè)世界有時(shí)狂風(fēng)暴雨，云遮住了十載的月光，我推開窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書中有一個(gè)屬于我的世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。
在這個(gè)小世界里，我為斯佳麗的執(zhí)著與聰慧而感動(dòng)，也為她不懂自己的心而錯(cuò)過了瑞特巴特勒而感到遺憾；我為黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國傾城貌而贊嘆，也為她的多愁多病身而心痛；我也為三毛的自由與初心不變而羨慕，但也為荷西死后三毛的為情而逝感到深深的無奈。這一切的`一切都是這個(gè)美好的世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽懂我悲歡。
現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)繁重，我很喜歡這種忙碌充實(shí)的生活，也許在書中流連的時(shí)間縮短了，但我想，我對(duì)書籍的熱愛永遠(yuǎn)都不會(huì)變，它承載著我太多的回憶、歡聲笑語和痛哭流涕。
這是屬于我的世界，不會(huì)隨著歲月而塵封，它只會(huì)更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升華。
這里有屬于我的世界作文9
“叮�！笔煜さ拈T鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老板溫和的笑。我知道，在這個(gè)小小的書店里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界，它是那么純樸，真切，充滿書香�？觳脚驳綍芮�，眼睛數(shù)著一排排書架，嘴里念叨著那個(gè)書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂?duì)繅衾@許久的書。慢慢翻開，細(xì)細(xì)閱讀。這里有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身于文字的海洋，時(shí)間仿佛在這里靜止。我聽見李清照“凄凄慘慘戚戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏斗；我流連于百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。
書里的確有另一個(gè)世界。置身于“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級(jí)”的公爵、夫人們對(duì)窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陜北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風(fēng)吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個(gè)世界，在這個(gè)屬于我的世界里，只需翻開一本書，一個(gè)下午的閑暇，我能嘗盡酸甜苦辣，看遍人生百態(tài)。
這里有屬于我的世界，它是那么善良，純真，有人情味。在這小小書店里，有時(shí)我看書，有時(shí)我看人。三兩個(gè)年輕人交換著摘抄的佳句；頭發(fā)花白的老人拿著放大鏡仔細(xì)讀著；媽媽對(duì)在書店里吵鬧的孩子比了個(gè)安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個(gè)世界里放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這里的'書，更愛這里的人�！白砦讨獠辉诰啤保揖褪浅磷碓谶@小世界人情味里的小醉翁吧。
這里有屬于我的世界。這里有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身后的玻璃門關(guān)上了，門鈴又響了起來�；仡^看，那里一片陽光——
我知道我還會(huì)再來。
因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文10
每每起早都會(huì)悵然若失，當(dāng)然不是因?yàn)榍宄棵谰安蛔�，而是生怕與昨晚的星空錯(cuò)過，夜晚卻不由自主地離開了我�？傊荒軉纹分貞涐劸偷奶鹈叟c星空造就成的美也不足以補(bǔ)缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。
晚風(fēng)輕吻，荷葉點(diǎn)綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細(xì)數(shù)繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨(dú)自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護(hù)，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動(dòng)。像一串故事情節(jié)的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時(shí)又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現(xiàn)實(shí)的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯(cuò)覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時(shí)又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發(fā)真實(shí)可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實(shí)則無邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。
空氣中的溫柔帶動(dòng)了群星的歌舞，微風(fēng)給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風(fēng)輕云淡之時(shí)伸手，微風(fēng)會(huì)否借機(jī)與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的.天堂？細(xì)數(shù)繁星閃爍，細(xì)數(shù)此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實(shí)，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢，那么多美好無言，燦爛多姿的夢！
星空才是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文11
這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。
獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì)迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當(dāng)初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過，回首往昔，許多人那份純凈的夢想早已漸行漸遠(yuǎn)，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們?nèi)鄙僖环萜届o，缺少一個(gè)屬于自己的世界。
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢。這就是屬于我的世界。把一切事物當(dāng)作過眼云煙，把所有繁瑣的過程，當(dāng)作簡單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年，不理會(huì)那繁華萬千，也是甘愿的。如若命運(yùn)安排好我要在那天涯浪跡，亦無可回避。而我可做的，偏是在自己的'世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無反顧，揚(yáng)帆起航。一旦駛?cè)牒棋Ｑ�，又何來回轉(zhuǎn)的余地？人生充滿了太多的無奈，我們?cè)诤棋珶o垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對(duì)翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責(zé)備。如今我學(xué)會(huì)隨遇而安，適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢。在這個(gè)世界，我突然明白應(yīng)該如何讓面對(duì)世界，如何解脫自己。
這里有屬于我的世界作文12
滿滿的書架，靜靜的書房，動(dòng)人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個(gè)世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗(yàn)到了讀書的快樂。
記得小時(shí)候，我不愛讀書。我童年的時(shí)光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。
上了小學(xué)，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地?fù)炱鹚�，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個(gè)大字——《格林童話》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時(shí)間就把它看完了。接著，我又從書柜的.最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的世界開始有了動(dòng)人的故事。
從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時(shí)而對(duì)《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時(shí)而對(duì)《駱駝祥子》中的祥子由一個(gè)有理想，肯上進(jìn)的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時(shí)而對(duì)《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨(dú)立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實(shí)。我的世界里有了豐富的體驗(yàn)。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。我的世界了有了讀書的快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富知識(shí)，帶來的快樂體驗(yàn)，我愛這屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文13
寬大的客廳，擺放著一臺(tái)纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進(jìn)來的陽光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。
小時(shí)候，我不愿彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。
第一次聽到鋼琴的聲音是在一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我在悠閑地看電視，忽然聽見一個(gè)美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的.聲音，我們家也有一臺(tái)，你想學(xué)嗎？”這是多么有誘惑力啊！我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
學(xué)琴的日子，雖然很枯燥無味，但當(dāng)自己能夠彈奏出一首曲子時(shí)，心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學(xué)習(xí)之余練琴，就是我最大的樂趣。
如今，我的琴藝已經(jīng)略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個(gè)神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現(xiàn)出令人心曠神怡的境界。
我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負(fù)，身心放松，聆聽這個(gè)音樂，我仿佛來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點(diǎn)恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學(xué)，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍。總有那么幾次，我會(huì)因?yàn)樘朊远浟藦椬�。每�?dāng)此時(shí)，我便從頭再來，一彈就是幾個(gè)鐘頭，毫不厭倦。
在這個(gè)世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個(gè)世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個(gè)世界中，我享受的每分每秒都值得我細(xì)細(xì)品味的無法言說的美妙感受。
這里有屬于我的世界作文14
窗外是了無生機(jī)的世界，狂風(fēng)襲來，瘋狂地拉扯著枯黃的草，它掙扎想逃離狂風(fēng)的魔爪，可它是那么的渺小，那么的無力，怎么可能呢！站起身，下車。
回到家，看著空蕩蕩的房子，心中的不滿涌上心頭。低頭，看見了那刺眼的分?jǐn)?shù)和醒目的叉。一氣之下將它撕爛了。窩在沙發(fā)上小聲的抽泣。為什么會(huì)這樣？我有哪里不如人，當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在努力；當(dāng)別人在午休時(shí)，我在看書；當(dāng)別人沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我亦沒有放棄。可是結(jié)果呢？卻如此不堪。我不知道我到底做錯(cuò)了什么，為什么？心中憤憤地想到�！爸ā钡囊宦暎T開了媽媽回來了。
看見了被撕爛的試卷和窩在沙發(fā)中的我，她沒有出聲。默默將紙片撿起，坐在茶幾前，細(xì)致的將試卷粘好。我通過臂彎處，看著媽媽。她每天下班后，第一時(shí)間回家，只因?yàn)槲液ε�；她身上仍舊穿著外套，眼睛專注的看著試卷，雙手慢慢的在試卷上舞動(dòng)。燈光照在他的臉龐，反射出柔和的光。好似有一股力量滲入皮膚，在身體中流動(dòng)，那種安全感，讓我停止哭泣，癡癡地望著媽媽。不久試卷粘好了。媽媽拿著它，朝我走來！
我一動(dòng)不動(dòng)，看著媽媽在身旁坐下。她用柔和的聲音說：“現(xiàn)在，可以告訴我，為什么哭嗎？”我乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“因?yàn)闆]有考得好？但是我認(rèn)為，我比他們都努力，可是……”我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)，媽媽出紙巾為我擦去眼淚，將我緊緊的抱在懷中，說：“這沒關(guān)系的，我們不要注重結(jié)果。應(yīng)該享受拼搏的過程，只要全力以赴，無論結(jié)果如何都沒有關(guān)系�！蔽衣犃藡寢尩脑�，安靜下來。媽媽接著說：“我們應(yīng)該注意的是，從考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。記住努力了不一定會(huì)成功，但不努力的話百分之百的.不會(huì)成功！”我望著媽媽，望著她眼中堅(jiān)定的目光，笑了。
我站起來牽著媽媽的手回到房間，和媽媽一起分析試卷。那天的我格外認(rèn)真，而媽媽一直在身邊陪著我，未曾離開。
也許，我們?cè)谝院蟮穆飞蠒?huì)遇到許多的挫折，但不要忘記，在你的家中，一定會(huì)有兩個(gè)人等著你。在那里你會(huì)找回失去的自信和笑容，那里會(huì)給予你堅(jiān)定的笑容，那里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
從那天起，我明白了，即便所有的人都反對(duì)我，不支持我。但媽媽和爸爸會(huì)支持我，相信我，鼓勵(lì)我。無論什么時(shí)候，什么地方，在那里我都能找到屬于我的世界。這里是哪兒呢？這里就是——父母的心中！屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文15
舊家的背陰處有片茅草坡，這里，有屬于我的世界。
第一次見到這片茅草坡時(shí)，我并不喜歡它。那時(shí)，這里只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就會(huì)把手劃傷。這讓我心情大壞：“這是什么個(gè)鬼地方��！”爺爺見我抱怨，安慰我說：“它只是剛被修剪過罷了，平時(shí)可是很美的呢！”但我什么都不聽，只是氣呼呼地走遠(yuǎn)了。后來我們搬家了，自然再也不想起這里。
“今天是怎么回事！雨下這么大，看來一時(shí)回不去了�！薄鞍�，這是你的試卷，快點(diǎn)拿走吧！”連老師也一改往日的好脾氣，擲給我一張考卷，該不是……接過試卷，抖抖地一瞥，果然是！血紅的數(shù)字刺傷了我的心，模糊了我的眼睛。顧不得外面風(fēng)吹雨打，我撐開那把破了一個(gè)大洞的傘，沖進(jìn)了雨中。水花噼里啪啦地濺起，弄濕了我的褲腿。突然，一片白花花的東西闖進(jìn)我的視野，我放慢腳步。咦？我怎么到了這里？這里不是那片茅草坡嗎？可那些漂亮的青綠色植物，是什么時(shí)候長出來的呢？
我靜靜地在濕漉漉的地板上坐下來，此時(shí)這里只有我一個(gè)人，風(fēng)雨似乎也消停了，這一片茅草坡，似乎有屬于我的世界。柔軟的花像一只只溫暖的手，撫摸著我，讓我感到安詳與平和。我突然想起了當(dāng)年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手撥開一片茅草，發(fā)現(xiàn)它們竟都是從那些草梗中生出的。當(dāng)年那些丑陋的草梗，卻是如今這些美麗的植物的雛形！有什么不能經(jīng)過努力而蛻變的呢？我輕撫茅草莖，陷入了沉思。眼前的`茅草挑起了舞，這里有我的世界，屬于我的世界，安靜而熱鬧，平凡而不凡。青綠色的茅草們仿佛融入了我。是的，我相信，這里，有屬于我的世界。
風(fēng)歇了，雨停了，青綠色的茅草在斜陽的映照下，變成了耀目的金黃色。我站起身，是回家的時(shí)候了，但我會(huì)再來的，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。我最后看了一眼那片金黃色，默念道：
“明天，一定是個(gè)大晴天！”
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