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【熱】我的老師作文600字
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文600字1
初春的風似還遺留著些冬日的氣息,輕輕擦過發(fā)間,卻還有些涼意。放學了,耳畔學生們交談、玩鬧的喧鬧聲,惹得我愈發(fā)心煩意亂。
隊伍散了,我在路旁一輛熟悉的白色私家前車止步,大力的關門聲讓駕駛座的父親緩緩回過頭來,我勉強地笑了一下,偏頭靜靜地望向窗外,一語未發(fā)。耳邊傳來父親試探性的詢問:“閨女,最近有沒有考試?”我瞬間明白了他隱含的意思,每次測試的成績都會被及時公布在家長群里,偏要明知故問、拐彎抹角嗎?我沒有言語,他不久后的一聲追問徹底打破了車內(nèi)的寂靜。我終于忍不住猛地轉過頭來,與他四目相對的那一瞬,我整個人愣住了。
陽光透過玻璃均勻得灑進車里,父親的輪廓在一片暖洋洋的橙黃中略微有些模糊,他的目光如三月春風拂過臉頰,尋不到一絲責怪和不滿的痕跡,唯有一抹舒心在心頭彌散開來。他的笑是那般和氣又小心翼翼,雙唇揚起的弧度被他的娃娃臉勾勒得可愛了許多,就像一個詢問同學成績的孩子,正用微笑帶過好友不愿說出成績的尷尬和窘迫。父親起身去拿副駕駛座門上的水杯,他的身影因安全帶的.束縛而略顯笨拙,然后悄悄地轉移了話題。一時間,我只覺他整個人都融進了陽光中,暖徹心扉。
他笑得輕松和氣,是為了在我面對失敗時給予我一些溫暖;明知故問,是為了避免自己的一句話而成為我情緒徹底糟糕的導火索;而他能夠寬容我的不言不語,心思縝密地揣測、考慮我的情緒,是因為他愛我啊。而我卻自私、幼稚的以為他只關心的成績,不懂得安慰我的情緒。輕微的晃動感傳來,車開動了,我還保持著方才雙手扶著車窗的姿勢,盯著父親因陽光的照射而忽明忽暗的頭發(fā),輕聲叫他:“爸,回家我把試卷拿給你吧。”
如果你面對著一個情緒低落的人,不要在意他的愛答不理,寬容他,并遞上一個如良藥般愈人傷口的微笑。父親用他的行為了我寬容與思考,他是值得我用一輩子去感恩陪伴的老師。
我的老師作文600字2
我步入豐富多彩的高中生活,遇見了新的同學與朋友,但最令我心潮澎湃的是那幾位個性又充滿傳奇色彩的老師。他們可都是元老級別的人物,我們親切地喚他們“爺爺”。
請聽我一一道來。
物理是一門講邏輯思維的學科,我們的物理老師——劉老師正是這樣,他也要求我們講邏輯。開學第一課,他一身正裝,踩著硬皮鞋走進教室,我們打量著他,只見他中等身材,慈祥的面孔上有一條條皺紋,最有特點的是他的頭頂了,可能因為長時間熬夜或是工作,他的頭頂幾乎沒有毛發(fā),只有少許白發(fā)盤在周圍,再配上他的眼鏡,這大概是有知識,有智慧的人的標配吧。當他說自己今年已經(jīng)過60歲的.時候,我們一個個目瞪口呆。年過60那已是退休的年齡,但他卻能又被學校返聘為老師,可見他在物理學方面造詣之深,我們稱他為“大爺”。
接下來便是語文老師了。他雖然沒有物理老師年長,但無情的歲月也為他添上了一些白發(fā),使他看起來成了我們的“二爺”。他身材高大,配著一副眼鏡,我了解他還是從高二高三學長口中所知的。聞得語文老師王老師,在寒冬里,仍著短袖睡涼席,足見他強魄的體質。語文老師是熱愛傳統(tǒng)文化的,《道德經(jīng)》是他鉆研的典籍。他用最古老的吟唱式讀法,教我們古代文字文學,再加上他一手好字,那可說是“美不勝收”了。
最后一位是我們的化學老師——衛(wèi)老師。他身材偏矮,地中海發(fā)型,他可是我校的電教主任呢;瘜W課上他的語氣也好似一個領導一樣,音調忽高忽低,這足以捉住我們的心,偶爾還跳出幾句文言文,像“聽吾言”“公然抱茅入竹去”之類的句子!皢⒍话l(fā)”是他教訓我們時的口頭禪,他仿佛將化學語文科緊密地結合了起來,我們稱他為“三爺”。這就是我們的爺爺們,他們個個身懷絕技,我想高中生活有他們的教導,也是別有一番樂趣的。
我的老師作文600字3
我們班的老師叫梁老師。
梁老師自稱“光頭哥”,因為他把頭發(fā)都剃了,腦袋像亮亮的剝了殼的雞蛋。他淡淡的眉毛下面有雙閃著智慧光芒的小眼睛,藏在薄薄的鏡片后面。他材偏胖,微微突起的肚子里裝滿了奇妙有趣的各種知識。
梁老師有很多奇思妙想,我覺得最特別的就是“后悔藥”。梁老師根據(jù)我們的學習的表現(xiàn)每個小組打分,并根據(jù)打分情況發(fā)獎品。如果有同學上課不認真,梁老師會“獎勵”他一顆“后悔藥”,雖然這“后悔藥”就是一顆甜甜的糖,但是有它的“可怕”之處。得到一顆“后悔藥”要扣小組一分。期末90分以下有獎勵,平時80分以下的小組會被黃牌警告,70分以下的小組會有神秘的“驚嚇”。同學個人三顆“后悔藥”會被要求寫檢討書,四顆“后悔藥”會被請家長,五顆“后悔藥”會被淘汰,“后悔藥”的`處罰真有點可怕!我們都認真學習,爭取不要“后悔藥”。
梁老師雖然有要求嚴格的“后悔藥”,但也有經(jīng)常親切的鼓勵我,他對我:“加油,你是最棒的!不要怕苦,堅持學習寫作,會有收獲的!甭犃诉@些花話,我受到了很大的鼓舞,更加積極地學習,要求自己能寫出更好的作文。
梁老師教了我很多的閱讀寫作的方法,讓我受益匪淺,我也慢慢這些運用這些方法。在梁老師的幫助我把兩篇小作文發(fā)布在花垣小作家的公眾號上,我還得了不少的稿費呢。這讓我非常開心,也讓我更加有信心寫好作文了。
雖然梁老師對我們要求嚴格,但我還是很喜歡梁老師,是他讓我感受到寫作的樂趣。
我的老師作文600字4
從小學到現(xiàn)在教過我的老師有很多,他們像天上的繁星一樣多,但是那耀眼的那顆,也就是記憶最深的那個,就是教我小學的老師——杜老師。
杜老師的臉稍有點發(fā)黃,兩個眼窩深深的凹進去,一看就知道是老師經(jīng)常熬夜,而老師的眼晴就更顯出老師的辛苦了,那本來應該是很漂亮的眼睛卻布滿血絲,多么不相映,但是我明白都是為我們而操的心,杜老師平常不怎么發(fā)火,但是如果你真把她逼急的話,她就會用她那獅子一樣大的聲音恕吼著罵你,那你就只有拿紙幣擦眼淚的份了。
還記得有一次,剛剛好輪到我值日,我一邊漫不經(jīng)心地掃地,一邊把掃把當棍子玩甩去,突然一不小心我的棍子出去,聽見“鐺”的一聲,教室朝外的窗戶玻璃被我一下子打得粉碎,我心里想:死定了,又闖禍了,又要被老師批評了,等等,我可以說我打掃完衛(wèi)生很早就走了,根本就不知道這件事,可我又轉念一想不行,杜老師那么厲害她一定會知道的.,算了我還是去“自首”吧,我這樣想著用手去撿掃把一不小心,殘留在掃把上的玻璃渣刺進了我手里,我痛的把手一甩,不甩還好一甩手又碰到了大的玻璃,手上的血更多了,痛得我哇哇大叫,沒想到叫聲引來了杜老師,杜老師走進來,看到我的手,她二話不說,直接把我?guī)У叫at(yī)室,可是關于窗戶的事,杜老師一個字也沒提,在校醫(yī)室簡單的做了些處理以后,杜老師就送我回家,到了家門口,只見媽媽著急的左顧右盼,老師走過去跟媽媽說:“藍家鑫不小心把手劃破了,我?guī)叫at(yī)室處理耽誤了一下,所以晚回來了!蔽乙荒樢苫蟮谋砬榭粗蠋煟钡降诙,老師說:“昨天我知道是你把窗戶打碎的,但我怕你媽媽打你,就沒跟你媽媽說!蔽页泽@地看著老師,老師又說“那塊玻璃我已經(jīng)另外買了,你就不必自責了!蔽业难蹨I奪眶而出。
!尊敬的杜老師啊,您是多么偉大,多么善良啊,我會永遠記住您的杜老師。
我的老師作文600字5
在我的印象中,對幼兒園發(fā)生的事幾乎忘得一干二盡了,畢竟是六年前的事了,可是有一件事到現(xiàn)在,仍令我記憶猶新。
記得那是一個寒風刺骨的冬天,那天下了很大的一場雪,外面白茫茫的'一片,小朋友們都爭先恐后的向操場跑去,而我……而我卻不能出去,因為我得了流行性感冒,不能出門,你要知道,我是多盼望下一場大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老師申請,可李老師還是不答應。我喪氣的回到教室。
到了中午,李老師端著水拿著藥片,喊我:“金陽,該吃藥了!泵刻斓搅酥形,我必須吃一片強力速效片。這個藥片很大,而且很苦,在加上我跟李老師慪氣,所以我望著李老師手里的藥片不肯吃下。李老師好像看出了我的心思,對我說:“金陽,你光跟老師慪氣,不吃藥,病不好,不就更不能出去玩了嗎?”說完,老師拿起藥片匆匆的走了。大約過了十分鐘,老師拿著一個碗走進教室,對我說:“金陽,我把藥磨成粉了,快吃了吧!”我拿起藥片到進嘴里,又喝了幾口水,此時我感覺嘴里到處都是苦味,李老師又拿出一個蘋果,說:“快把蘋果吃了吧,吃完就好了。”我點點頭,慢慢的吃起來。吃完了,我躺到床上,不知不覺的就進入了夢鄉(xiāng)。不知過了多長時間,我睜開睡眼,看見李老師坐在我床邊,對我輕輕的說:“在睡一會吧!,你發(fā)燒了!蔽尹c點頭,同時感覺到李老師在輕輕的拍我。
就這樣,我在老師的精心照料下,病一天天的好了。老師看著我,滿意的笑了。
還有一次,陳雨欣在玩滑滑梯的時候,不小心摔了下來,李老師趕快把陳雨欣送到了醫(yī)院,還利用課余時間抽空到醫(yī)院去陪陳雨欣聊天,給陳雨講故事。
李老師就是這樣一個盡職盡責的老師。她幾乎把一生都奉獻給了她的學生。如今,李老師的白發(fā)爬滿了頭,在這里我衷心的祝愿老師永遠年輕、健康、快樂。
我的老師作文600字6
陳老師三十多歲,一雙土土的皮鞋,與其他帥哥美女老師不同,他似乎天生就是一個失敗者。但他又看著很樂觀。這就是他,一個獨一無二的他,一個別樣的他,如一位“德高望重”的戰(zhàn)士。但我們就喜愛這被人調侃的你。
記得我來這兒的第一節(jié)課,您的話語使我的心房蕩漾,這么和善的老師在我的一生中,還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領也太強了,竟號稱自己是“缺德老師”,我和其他同學都情不自禁地笑了。這第一節(jié)課,您給我留下了深刻的印象,這感覺如同春風拂過我的臉。
其實,在我的心中,陳老師就是帥哥。雖然矬了一點,但工作仍然是認真努力的。他竭力改變自己,要讓自己從被同學公認的“矬男”變成“型男”。但他失敗了,他氣勢洶洶地去鍛煉……最后,當初曾立下諾言決心要把他變成型男的教練也跑了——教練大概是怕難度太大了……“有句話叫‘濃縮就是精華’,但重點在‘濃縮’啊!”——我從沒見過如此自嘲的.人。
他跟我們講了故事,在日本的時候,他和同學走進一家服裝店自拍,但卻被他的學生惡搞——在他的自拍照上配上:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”。當時他的牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師,比如上課喜愛嘟嘴。
他喜愛聽周杰倫的歌,他就像藤野先生一樣,而我們就是魯迅。他還很會包容別人,犯了錯及時改正,在他眼里都是好學生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信,雖然不是寫給他的,但他別樣的指導也令我受益匪淺。
老師,你雖然有點矬,但在我們眼里,你就是獨一無二的。希望你實現(xiàn)你的夢想,變成夢寐以求的型男,而我愿意永遠做你的學生。
我的老師作文600字7
回鄉(xiāng)后的幾年,隨著從城市輾轉到小鄉(xiāng),記憶愈漸模糊。
在城市的生活,過得很快樂,那里有我的老師——陳老師。
陳老師是一個臨近四十歲的中年婦女,她總戴著一副黑框眼鏡,夏天上身總穿著一件T恤,下身穿著一條七分褲,再穿上一雙系繩的白色涼鞋。這是她留給我最初的印象,也是最后分別的印象。
陳老師的笑讓人感到很舒服,她那爽朗的笑聲和因笑瞇成一條縫的眼睛總讓我心里暖暖的。
她教我語文。
起初我語文并不好,又礙于膽小不敢問問題,陳老師好像知道什么似的卻又不道破。就這樣,一學期下來,我和陳老師一直處于這種模糊的狀態(tài)。
到了開學,她告訴我們一種學語文的好方法:好記性不如爛筆頭。在我們堅持不懈的`努力下,語文成績終于提上去了。
為此,陳老師準備開了一個派對,在布置教室時,我不知道該做什么,就一直矗立在一角,
“阿森,”忽然,一聲呼喚傳進我耳朵,我疑惑地抬起頭,看見陳老師在向我招手,她的微笑吸引著我走過去。她似乎看出了我的窘?jīng)r,溫柔地對我說:"你不用害怕,跟著同學們一起做就好了,阿森,加油哦!"
"嗯……嗯'我應著,“阿森”這個稱呼讓我詫異,感覺既溫柔又疑惑,可心里好甜……
陳老師在傳授我知識的同時也給了我很多勇氣,我爺爺生病時,忘不了,你邊給我糖邊說:“阿森,祝你爺爺早日康復!
這句“阿森”,留在了我的記憶中。
陳老師,也許我們不會再見面,但你教給我的堅強,教給我的知識,打好的語文基礎,卻根深蒂固。
我的老師作文600字8
上學以來,我認識了許許多多的老師,我最喜歡的是我們的數(shù)學李老師。李老師有時披著一頭又長又黑的頭發(fā),有時扎成馬尾,瓜子臉,皮膚白白凈凈。她有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說會道的嘴和一對靈敏的耳朵。每次只要有人在講臺下開小差,李老師就會馬上走下來,用嚴厲的眼神看著他們,他們就不敢再打鬧了。
李老師在生活上很關心我們。記得有一次社團課上,我不小心把腿碰了,疼得回到教室里哇哇大哭。當時,李老師正好在教室里改作業(yè),聽到我的'哭聲,著急地問我摔哪了,然后背起我飛快地送到醫(yī)務室處理傷口。我覺得李老師就像我的媽媽一樣關心我,讓我感覺到很溫暖。
李老師在學習方面對我們要求很嚴格。一天中午,我的朋友陳好來找我玩,當時我還沒有寫完正式數(shù)學作業(yè),為了趕時間,我不管三七二十一,迅速地寫完作業(yè)就和陳好去玩了。來到學校里,老師嚴肅地對我說:“做什么事都不要馬虎,因為馬虎做錯題是不應該的!辈盐业淖鳂I(yè)扯了,讓我再寫一次。之后,我再也沒有因為馬虎而做錯題。
李老師工作很認真!傲弧眱和(jié)前,有一天我排練完節(jié)目,天已經(jīng)黑了,突然發(fā)現(xiàn)東二樓的燈還亮著,我好奇地想知道里面有誰。于是,我跑上樓,趴在窗臺上一看,原來是我們的李老師還在那里認真地批改我們的試卷。李老師多么辛苦!
老師,一個多么神圣的字眼。李老師,就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人;就像園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。李老師是如此的可親可敬,我們怎能不愛她呢?
我的老師作文600字9
她是一位姓李的老師,名萬鳳。她有一雙會說話的眼睛,總是鼓勵著我們積極回答問題。她的身材高高胖胖的,但是正因此才讓我感到她的和藹可親。在我眼中,她有兩樣寶貝--"笑","嚴"。
第一個寶貝--"笑",李老師遇到什么事都總是笑嘻嘻的。那天演練時,我不小心摔倒了,還被同學嘲笑,當時我內(nèi)心非常生氣。我以為事情平和了,卻不想又因為矛盾起了爭執(zhí)。最后,我們臉紅脖子粗的去了辦公室。李老師望著我們,并不生氣,反而耐心地問我們:"你們怎么了?為什么打架?"我怒氣沖沖地把事情的來龍去脈說了一遍。我說完,李老師卻捧腹大笑。她笑著說,為什么不早點和老師說呢?李老師摸了摸我的頭,說了很多安慰我的話,一下子讓我覺得平日里嚴肅的李老師很溫暖。第二天,我去辦公室問題目,臨走前,老師突然說:"張萌,昨天你發(fā)怒的樣子可把我嚇壞了,也笑壞了,真應該用手機拍下來。"接著,她又把我昨天的模樣模仿給我看。當時,我覺得很不好意思,同時又覺得,李老師非常親和有趣。
嚴,是李老師的第二個寶貝。李老師嚴厲起來比什么都可怕!就拿今天來說吧,和藹可親的`李老師正和我們說著課外知識,我聽得津津有味。突然,李老師停了下來,班上也變得安靜極了。李老師走到某個搗蛋鬼座位旁,瞟了他一眼說:"你不要玩那個球了,再玩我就把它沒收了。"搗蛋鬼立馬把球收了下去,但沒過多久,他又和別人說起悄悄話。李老師大發(fā)雷霆,天打五雷轟一般,她厲聲呵斥道:"×××站起來!"之后的一節(jié)課,他連動也不敢動。
這就是我的數(shù)學老師,笑起來和藹、溫柔,兇起來卻比老虎還可怕。
我的老師作文600字10
有一首詩最為動人,那就是師恩;有一道風景最為高雅,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。
今年,我們班新來了一位語文老師,他姓陳,初識陳老師,感覺既熟悉又陌生。開學第一天,他往講臺上一站,目光像把利劍,橫掃全班每一個角落、每一個同學,一下子就給我們來個下馬威,令我們“不敢造次”。
陳老師對我們的要求非常嚴格。嚴肅的時候呢!好像一只大獅子,給人一種“可怕”的感覺。他個子挺高挺瘦的,走起路來還帶著一陣風。一頭烏黑的.頭發(fā)在太陽光底下閃閃發(fā)亮,其間也有些許白發(fā),這也許就是老師教書育人的印記吧。一副方方正正的眼鏡架在又高又挺的鼻梁上方,透過鏡片,那滿眼里都寫滿了對我們的期待,我想那眼鏡肯定是為我們而戴的,那我們有什么理由不去認真學習呢?
陳老師看起來很嚴肅,但他也十分幽默。在一節(jié)語文課上,當我們讀到“方便”這個詞語時,老師說“方便”有兩個意思,一個是有空,另一個是上廁所的意思。于是,老師就兩個意思說了一個笑話給我們聽:有一個外國男人和一群中國人一起吃飯,其中有一個中國女人站起來說:“各位,不好意思,我要去方便一下!边@個外國人不知道“方便”是什么意思,就去問了旁邊的中國人。旁邊的人告訴他,“方便”就是上廁所的意思。那個外國人就點了點頭。過了幾天,那個外國男人找中國人問一些事情,但是中國人現(xiàn)在沒空,說:“等我方便的時候再說吧!”那外國人瞪大眼睛,當場就懵住了。當時,全班同學都笑噴了,那笑姿和笑聲都是千奇百怪的。我覺得語文課還挺有意思的,倒也不覺得老師那么嚴肅了,還挺幽默的。
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是園丁,默默無聞,辛勤耕耘,不辭辛苦;也有人說老師是綠葉,托起花的絢麗和果的甜美。其實,我們的陳老師就是這樣的人。
我的老師作文600字11
我最喜歡的老師是陳老師。她中等身材,特別愛穿黑白相間的衣服,頭發(fā)是卷曲的,臉上經(jīng)常掛著甜美的笑容,看起來很有親和力。
生活上,她經(jīng)常關心我。一次,我快遲到了,于是,我像箭一樣沖進校門,恰好被陳老師看見了。她一把抓住我的手臂,然后摟著我的`肩膀,親切地對我說:“進校門不要跑哦,免得摔倒了可就麻煩大啦!”我聽了后,懂事地點了點頭,然后向教室快步走去。雖然時間很緊,但是我覺得老師是對的,畢竟安全最重要。老師,您知道嗎?是您無比耐心的關懷,才使我明白安全的重要性。
老師不僅關心我,在學習上還幫助我。以往老師在上課的時候提問題,大家都會舉起手來,爭先恐后地搶著回答,但是每次她都會向我投來鼓勵的眼光,而我也勇敢地舉起了手?捎幸淮危瑔栴}太難了,我害怕出丑,所以就放棄了。她看見我沒有舉手,雖然當時沒有說什么,但我卻細心地看見了她那臉上皺著的眉頭,仿佛在說:“你怎么不舉手?”從這以后,每當老師提出問題時,我總是開動腦筋仔細思考,積極舉手發(fā)言,也因此,我的成績在班上名列前茅。老師,您知道嗎?是您的諄諄教誨,才使我燃起對知識的向往與追求。
老師還是我的好朋友。我有一個小毛病,上課會開小差。一次,我上課插嘴,被老師嚴厲批評,我很傷心,非常想改掉這個毛病。但是,同樣的事情又再一次發(fā)生了。課后,老師牽著我的手,把我?guī)У剿霓k公室,語重心長地說:“我們是好朋友,因此希望你徹底改掉這個壞毛病,我看好你哦!”我似乎被老師溫暖的話驚醒了,這兩件事之后,我終于改掉了這個壞毛病。老師,您知道嗎?是您像朋友般的鼓勵,才使我在學習上更上一層樓。
這就是我的陳老師,一位生活上和學習上的良師益友,我要感謝她對我的關心、幫助和指導。今后,無論我走到哪里,都忘不了她對我的關懷和愛。
我的老師作文600字12
每當聽到古典音樂,我便會想到幾年前那個對我們默默奉獻的他。
他簡直成了全世界的第一美男子,他那纖長的腿使每個女生都很羨慕,他那眼睛清澈如水,能看透他的心靈,他高挺的鼻子透出一股令人著迷的俊氣。
他十分的冷,十分的嚴酷,像寒冰的冰。一個晴空萬里的星期天,對我來說卻是末日。我和同學沒吃早飯,他卻罰我們抱腿跳100個,我們累的喘不過氣來,又讓我們跑教室十圈,我們經(jīng)歷了這么多,他還對我們冷嘲熱諷:“就這點體力?什么意思,我們以前做的比你們多的多,還沒喊累!”接著他又拿來棍子打我們彎著的腿,又吼一聲,如山崩地裂。他給我的第一感覺并不好,特別的冷,令人難以接近。
但是,他的舞蹈底子特別好,腿掰的筆直,對自己一點兒也不手軟,舞蹈動作樣樣精通,他跳起舞來如快樂的燕子,他仿佛沒有骨頭,全身是那么柔軟,但又帶著那么一點點的鏗鏘有力,動作恰到好處。不僅如此,他還會唱歌,音調十分準確,聲音如流水般順滑,仿佛身處在天堂,純凈的天籟之音。
日子一天一天的過去了,他有時也很暖。班里的一位同學受傷了,他一邊安慰一邊處理傷口,他先拿來醫(yī)藥箱,給她消毒,貼上創(chuàng)可貼。那個動作十分嫻熟,每一個動作都是那么輕,生怕把她弄疼了。事后,他不挺的'責怪自己沒盡職,讓她受傷了,仿佛她好像是自己親生女兒一樣。那位女同學的傷口還行被這份愛感染了,不在流出鮮紅的血。后來,沒過一兩天,那么長的口子竟然愈合了!愛的力量真大呀!
老師嘔心瀝血,辛勤耕耘,把我們培養(yǎng)成一顆顆茁壯的大樹。您的嚴格要求,都是為了我們。老師您辛苦了!
我的老師作文600字13
李商隱有句名詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是用來形容辛勤的老師的,可我卻不以為然。我認為老師是最輕松的職業(yè),每年和學生一樣放那么多假期,又不用寫作業(yè),多好啊!可從我了解了楊老師,我的想法變了。
楊老師是我們現(xiàn)在的班主任,有一件事真的'讓我懂了她。那是在上個學期,班主任去了廣東參加生本教育的學習,回來后她說了一個讓我們不可思議的想法:全班女生都要剪短發(fā),且不能蓋住眉毛,兩邊不能遮住耳朵,后面的頭發(fā)不觸及衣領;男生必須理平頭。這個想法一說,全班就像炸開了鍋一樣,人聲鼎沸。男生自然沒有異議,因為他們原本就是短發(fā)?膳徊煌,常言道:“愛美之心人皆有之!焙螞r有的女生的頭發(fā)已經(jīng)跟了自己多年,又怎能忍痛割愛,一朝剪去呢?
當時是星期五,班主任要求周末剪好,我們女生都不同意,可又有什么辦法呢!在這個班里,班主任如天啊!我們只能在背后議論:“班主任還是一頭長發(fā)呢!為什么她不剪,當班主任都不能以身為責!”在一片氣憤中回了家。我是女生,自然不同意這一點,周末也沒有剪發(fā),我下定決心要違抗師命了。星期一回到學校,發(fā)現(xiàn)男生全剪了,而女生只有幾個剪發(fā),大多數(shù)人都堅持意見,班主任見到這個情況,火冒三丈,給我們下了死命令,必須全剪。
后來全部女生都剪了,可有好幾個星期,全班女生都對班主任一片不滿。現(xiàn)在,我們?nèi)喽剂晳T了,也就平靜下來了,我們漸漸明白:初三的學習生活越來越緊張了,把頭發(fā)剪短,是為了讓我們把心思放在學習上,班主任用心良苦。
古語說:“一日為師,終生為父!崩蠋煘榱私逃龑W生,不惜背負罵名,不惜引來非議,老師是世界上最偉大的職業(yè)。
我的老師作文600字14
己經(jīng)進入初中一個多學期了,跟新的老師們己經(jīng)“混”熟了。在新的老師們中,我對數(shù)學老師的印象最為深刻。
數(shù)學王老師喜歡穿一件米黃色的外套,和一條藍色牛仔褲。老師的眼睛總是炯炯有神的,而且眼睛的'“搜索”功能十分強大,擁有無比的“殺傷力”。如果你上課沒認真聽講,老師不必用語言提醒你,只需盯著你一看,你就知道了。
老師和我們相處得很融洽,所以課堂上經(jīng)常是笑聲一片。有一次,老師在發(fā)作業(yè)時,看到了a君那“布滿皺紋”的作業(yè),于是說道” ,“這是誰的雪里紅啊”。ㄑ├锛t是一種腌菜的名稱)”頓時,知道這些常識的人都笑了起來,a君也不好意思地低下了頭。還有一次,老師在講角的大小時,她在黑板上畫了一個角,解釋說:“這個角是南湖中學七二班的一個角” 。接著,老師又畫了一個角,說:“現(xiàn)在這個角在美國的華盛頓,英國的倫敦等等位置。那么這些角是不是相等的” ?老師請上課走神的b 君回答,只見b君用手抓著頭,最后說了句“不是!逼渌耐瑢W哈哈大學。然后,老師請b君到黑板前來看,b君才說:“真的是相等的咧” !
王老師不僅在課上和我們相處很融洽,課下也是。老師經(jīng)常和我們一起打羽毛球。記得有一次,我和王老師一組玩歡打。老師說:“陳龍”,你一定要把他們打下” !老師發(fā)了一個吊球,汪天宇把球挑了起來,我反手一扣,正好打到死角。接著,鄭老師發(fā)了一球,隨之而來的就是我們雙方的抽球大戰(zhàn),王老師在最關鍵的時刻,扣殺了一球。隨著我喊了一聲“好球”!,王老師的臉上露出了燦爛的笑容。接下來,王老師又和汪天宇玩起了吊球,結果王老師輸了。老師說:“還是年輕人強”!
其實,王老師教給我們的,并不僅僅是知識,教給我們更多的,是做人的方法和樂觀的生活態(tài)度。我為我有這樣的一位老師感到驕傲!
我的老師作文600字15
我說的這位老師是我們的美術老師,她講課時似乎有一種魔力,就連班上最調皮的同學也能靜下心來聽課。
開心第一次美術課上,老師一進教室,我就好奇地打量起這位新老師,高高的個子、大眼睛、高鼻梁,一頭烏黑的長發(fā)盤成一個時髦的發(fā)髻。她身著一條白色的連衣裙和一雙配套的.鞋子,這位老師可真漂亮。
這時,老師開始自我介紹了:“你們好,我是陳老師,以后由我給你們上美術課!苯又惱蠋熃o我們看了她的獲獎作品,有油畫的、水墨畫的、泥塑的……各種各樣,每幅都畫得豐富飽滿、十分精致,和拍出來的照片不相上下。然后,老師又給我們講了一個她自己的真實故事:區(qū)里組織了一個老師們的50米游泳比賽,每個學校都要一名老師去參賽,但我們學校當時除了陳老師會游泳,其他老師都不會,于是陳老師就參加了比賽,到比賽的時候,因為陳老師只會游20米,所以陳老師游了25米就游不動了,后面是走到了終點。陳老師知道自己不是技不如人,而是體力不夠,沒有氣餒,之后的兩年每天堅持練習游泳,在第三年100米游泳比賽時取得了第一名!陳老師說完這個故事,我突然明白了一個道理,任何事情只要堅持就能成功。原來陳老師是想鼓勵我們堅持學習才給我們講了這個故事,真是別出心裁!
還記得有一次,畫畫的題目是《悠悠老街》,我想仿照美術書上的作品畫,但是我不知怎么的,就是畫不出書上那種透視、立體的感覺。就在這時,陳老師看我畫不出,就過來細心地教我:“要畫出透視的效果,就需要先畫出一個消失點,因為物體是近大遠小的。如果要畫水,就只要畫倒影就行了……”聽了老師的教導,沒過多久我就畫好了,還真畫出來立體的感覺呢!
這就是我的老師,一位細心教育學生、做事堅持不懈并且十分漂亮的老師。
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