向往的作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的向往的作文，希望能夠幫助到大家。

向往的作文1

　　當(dāng)自然萬(wàn)分和諧之時(shí)，再也沒(méi)有人類捕殺動(dòng)物、砍伐森林，那將是那么美好！和諧的自然將帶給我們多大的人生啟迪！

　　如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾或滔天巨浪，你會(huì)明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀或巍巍雄姿，你會(huì)懂得什么是頑強(qiáng)。人性中的哪一樣不是自然給予我們的？如果自然能夠和諧，我們將會(huì)學(xué)到更多更多。在和諧自然中，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，相信會(huì)有更多人的向往一樣：擁有和諧的自然。

　　當(dāng)自然再?zèng)]有槍聲與機(jī)器的工作聲，你的和諧顯得多么美好！你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的.草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是自然你別出心裁的構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——和諧自然的美麗。

　　當(dāng)自然失去鮮血重又有了生氣時(shí)，你的和諧顯得如此動(dòng)人！鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚翔河底，你用潺潺如溪水般的聲音向我訴說(shuō)山谷的寧?kù)o與安詳；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

　　我向往在和諧自然中感嘆李白“安能摧眉折腰事貴枝，使我不得開心顏”的氣節(jié)；我向往在和諧中與岺參一起分擔(dān)“火山五月行人少，看君逝去如鳥”的惆悵；我向往在和諧自然中與劉禹錫共同感慨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的變更；我向往在和諧自然中與陶淵明共享“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；我向往在和諧自然中與李白共感“仍忴故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的鄉(xiāng)情；我向往在和諧自然的春季中，賞玩“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的勝境；我向往在和諧自然的夏季中，感受“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音”的超然；我向往在自然的秋季中，“天價(jià)夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；我向往在和諧自然的冬季中，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的雪景。

　　走近和諧社會(huì)，才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意；黃昏中去享受那漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。

　　和諧的自然是我的向往，在那里我感悟世事，看大千世界時(shí)過(guò)境遷，看世態(tài)炎涼沉浮悲歡，就讓我徜徉在這和諧的自然之中吧！

向往的作文2

　　在這無(wú)邊的藍(lán)天下，鳥兒無(wú)拘無(wú)束地飛翔，魚兒自由自在地游泳。這難道不是自由嗎？

　　然而，在當(dāng)代社會(huì)，自由似乎已經(jīng)不是這種簡(jiǎn)單快樂(lè)的自由了。因?yàn)椋�現(xiàn)在的自由是站在規(guī)則對(duì)里面的那個(gè)自由，現(xiàn)在人們所追求的自由更多是不受規(guī)則的約束，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“我行我素”�？墒牵�這真的是自由嗎？

　　古人追求自由，追求“采菊東籬下”的自由，追求“梅作妻，鶴作子”的自由，可這些自由是真正的自由嗎？不妨想來(lái)看，這種“自由”也只是為了逃避世俗的約束，紅塵羈絆罷了。大可稱之為“自在”。

　　縱觀古今，真正能尋到自由的人有幾何？

　　“現(xiàn)代自由”的`風(fēng)氣已經(jīng)在青少年中傳開了，有些學(xué)生為了彰顯自己很自由，逃課，泡吧，頂撞老師，張口閉口就是不上學(xué)了。這種“自由”甚至與自由不沾邊也就只有一個(gè)“自”字罷了。

　　李敖，號(hào)稱自由主義者。我確實(shí)挺敬佩他的直言不諱，但是，他的所作所為也談不上是真正的自由吧，有人評(píng)價(jià)他自由主義大師，想來(lái)也確實(shí)如此，他完美詮釋了現(xiàn)代自由宗旨。但是，我們必須要思考的是：創(chuàng)建智慧黨，“拒收笨蛋”；劇本名起名低俗，諷刺露骨；在微博上談?wù)撨^(guò)于開放話題被封號(hào)后與微博對(duì)干。這些都是真正的自由嗎？不，不是。

　　在我看來(lái)，真正的自由，是在規(guī)則中能夠自在無(wú)憂。說(shuō)來(lái)容易做卻難。

　　我覺(jué)得自由或許就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答對(duì)了，是的，它就在大自然中。當(dāng)你完成了所有該做的事情時(shí)，躺在陰涼的樹蔭下，微風(fēng)輕拂你的臉頰，你忘卻煩惱，只見(jiàn)前方風(fēng)景如畫，花草搖曳，陽(yáng)光斜映山丘，之后你會(huì)帶著這份愜意上路，踏上征程。

　　我渴望自由，渴望洞穿這神秘的自由。

向往的作文3

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別汽車的轟鳴，拋開一切的煩惱，去盡情的享受著生活的一切美好，如此這般安逸與舒適，莫不過(guò)就是我心心念念所向往的田園生活。

　　早在孩提時(shí)代，我就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)田園生活了。那時(shí)，我常在常住鄉(xiāng)下的奶奶家，時(shí)常在紅瓦磚房下玩耍了。房前有一棵大榕樹；樹上有一個(gè)由兩根麻繩一塊木板制成的秋千，坐在秋千上任由微風(fēng)吹拂你的臉龐。清晨，林間小道上的縷縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉照射到你的臉上，走進(jìn)林間小道，處處開滿了野花，五彩繽紛、芳香撲鼻，還散發(fā)著一種淡淡的樹木的清香；聽著蟬鳴、鳥啼、這動(dòng)聽的交響曲不禁讓人心曠神怡。穿過(guò)林間小道，眼前是大一片種著水稻的農(nóng)田，真可謂是“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”��！田邊有一片波光粼粼的湖，蔚藍(lán)的天空倒映在湖面上顯得更藍(lán)了；樹木倒映在湖面上顯得更加碧綠了。我經(jīng)常在湖邊打水漂，撿起一塊又扁又圓的石子，奮力朝湖面一扔，只聽“咚”“咚”“咚”幾聲，石子就打到湖對(duì)岸去了。

　　待到夜幕將最后一縷夕陽(yáng)吞噬，天就慢慢黯淡下來(lái)。雞鴨也紛紛回到自己的圈里。這時(shí)，白色的炊煙裊裊升起，籠罩了整個(gè)村莊，像是給村莊披上了一層輕紗，使村莊變得神秘起來(lái)。那閃爍的星星、皎潔的月亮、漫天飛舞的螢火蟲，為單調(diào)的`夜晚增添了幾分韻味。我躺在搖椅上，伴著蟋蟀聲、蛙聲、風(fēng)聲酣然入睡了。

　　也就是在這樣愜意的田園時(shí)光里，我看到了和諧、樸素、溫馨這些美好的生活元素，這樣的生活使我久久不能忘懷，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的生活產(chǎn)生了無(wú)限的遐想！

向往的作文4

　　我向往著，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，望著冉冉升起的五星紅旗，我能驕傲地說(shuō)：“我是一名光榮而優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”

　　孩提時(shí)候，總喜歡跟著大孩子走，直到有一天，我終于也能背著書包走進(jìn)校園，胸前佩戴紅領(lǐng)巾，心里甭提有多自豪了�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書伴隨著一天天成長(zhǎng)的喜悅，也在我的腦海中留下了難以磨滅的記憶。一次數(shù)學(xué)考差了，拿著糟糕的試卷，我沒(méi)有了往日的笑容滿面，羞愧的心情無(wú)以言表。老師和父母沒(méi)有責(zé)怪我，和我一起找原因，我也暗暗發(fā)狠要努力，迎頭趕上其他同學(xué)。上課時(shí)，我比往常更專注，做題更仔細(xì)；當(dāng)別的`同學(xué)游戲時(shí)，我多做幾道練習(xí)題；周末，媽媽要帶我出去游玩，我微笑著搖搖頭……看著又一次的測(cè)試卷，我欣喜地笑了——付出總有回報(bào)！看著胸前的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得它更加鮮艷了。

　　我向往著，當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，燈光在舞臺(tái)上閃爍，我在舞池中翩翩起舞，帶給別人的是美麗與享受。

　　開始學(xué)拉丁舞時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持做好幾分鐘，而嚴(yán)厲的老師居然要求我們一動(dòng)不動(dòng)。手痛了，手麻木了。腳痛了，腳麻木了，我心里默數(shù)著：1、2、3……白色墻面上的時(shí)鐘指針一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著，我咬緊牙關(guān)，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，汗水常常濕透衣背。日子一天天流逝，但我沒(méi)有虛度每一天，我與拉丁舞結(jié)下了不解之緣。無(wú)數(shù)次，我將老師教的動(dòng)作要領(lǐng)牢記于心，回家后對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)；無(wú)數(shù)次，奶奶看不下去了，在一旁心疼地說(shuō)：“婷兒，要不咱不練了吧？”酸痛的感覺(jué)使淚水盈滿我的眼眶，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，不能半途而廢，我一定能練好的！”因?yàn)槲疑钌疃�得：成功的背后是辛勤的汗水和永不放棄的毅力�?/p>

　　當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我的胸前，我知道成績(jī)和榮譽(yù)只是一種經(jīng)歷，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

　　有夢(mèng)想的童年真美，有向往的感覺(jué)真好！

向往的作文5

　　你所向往的東西會(huì)不會(huì)使你壓抑？

　　其實(shí)在學(xué)校很明確自己想要的是什么，但那種生活環(huán)境，那種大家都在努力，甚至有時(shí)候大家都抑郁了的氛圍，你會(huì)不會(huì)懷疑自己的追求究竟是否正確？看電影《起風(fēng)了》，起初男主還沒(méi)遇到女孩的時(shí)候我是關(guān)著燈看的，其實(shí)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是不需要開燈的，只是因?yàn)橄掠晏�，使得空氣陰暗冷淡。再加上電影里的男主有點(diǎn)冷，看得自己其實(shí)也有點(diǎn)佛和冷。真的是情緒的相通性。

　　其實(shí)今天沒(méi)什么好開心的事情吧，就可能我們也都受天氣影響了，反正我是覺(jué)得我沒(méi)有那么歡脫，更多的是沉穩(wěn)，仿佛我又想回到之前那個(gè)被評(píng)價(jià)為端莊的自己了。

　　我們向往的東西，其實(shí)多少在某個(gè)階段讓我們抑郁了。男主想要成為飛機(jī)設(shè)計(jì)師，所以他做夢(mèng)都在制作飛機(jī)，所以他看什么都像飛機(jī)，我總覺(jué)得我有經(jīng)歷過(guò)那種感受。這次考試的前幾天自己一直是失眠的，尤其是回家的那段時(shí)間，每天晚上如果有做數(shù)學(xué)題的話，那天晚上可能會(huì)到兩點(diǎn)多才有困意，然后自己若閉上眼睛真的腦海會(huì)立馬浮現(xiàn)那些數(shù)學(xué)題，全都是那些做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，而當(dāng)自己昏昏欲睡時(shí)，自己會(huì)覺(jué)得自己既是清醒的又是昏睡的，但唯一清晰的就是腦子里的數(shù)學(xué)公式。只是數(shù)學(xué)也真的有給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)與充實(shí)感�？赡苓@就是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一吧。

　　就像文字，其實(shí)文字是我的`追求，我甚至?xí)�覺(jué)得，這也是我的終身追求，只要能這樣靜下來(lái)，不需要顧及周圍，就這樣沒(méi)有牽掛地敲鍵盤，大概真的是我的追求吧。但是文字也會(huì)讓我抑郁，它并非無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我的都是快樂(lè)。就像我寫抑郁的故事，其實(shí)那天的心情我就會(huì)受到影響，就像我寫不擅長(zhǎng)的歷史文，那一天我腦海里都是關(guān)于那些歷史資料，我可能得花兩天的時(shí)間查找資料，最后用差不多兩小時(shí)的時(shí)間寫一篇?dú)v史稿，最后還極有可能被退稿。收到退稿可能會(huì)心情低落五分鐘，那種瞬間低落。

　　所以啊，所有的喜歡都得付出一定的代價(jià)啊，難道不是嗎？包括你向往的那個(gè)，你在去往向往的對(duì)岸時(shí)，總得體會(huì)下喜怒哀樂(lè)呀。

向往的作文6

　　該死，這陽(yáng)光刺的我雙眼有種被灼傷的疼，躺在草坪上，渴望呼吸一口尚未被污染的新鮮空氣，呵，純藍(lán)，多美麗的天空，棉花糖般的白云飄來(lái)蕩去，仿佛變成了我所愛(ài)的人的臉龐。四周都是林立的高樓大廈，但哪里是我的容身之處？

　　天空無(wú)端飄起百花，晶瑩剔透，張開嘴，一朵一朵六瓣花落入口中，冰涼，是甜甜的，噓！這種感覺(jué)是一個(gè)不能說(shuō)的秘密！

　　我從未逃過(guò)一堂課，無(wú)故竟想嘗試一下逃課的滋味，想象一下小衣那張生氣的臉，已足以狂打顫，只是我不想再讓朱媽媽擔(dān)心·生氣，她頭上的白發(fā)，我早已數(shù)不清·拔不盡了，她說(shuō)，她已為我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢？

　　遠(yuǎn)處的秋千上仿佛有一個(gè)擁有魔法杖的精靈，將我的四周都幻化成了醉人的碧綠，我閉上眼睛，安心享受上天賜予我的美妙禮物，仿佛聽到了悠揚(yáng)的二胡曲，清泉·銀月·靜夜……我的二胡，我多久沒(méi)為你上弦了？對(duì)不起，為了古板而乏味的學(xué)業(yè)我冷落了心愛(ài)的你，但你可知道，曾有多少個(gè)夜晚，我想拿起心愛(ài)的`你讓我們一起唱那清麗的曲子；曾有多少次我只能用心來(lái)熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的樂(lè)譜；曾有多少次我想逃離這鐵籠一樣的學(xué)校，帶著你一起離開紛雜的世俗。

　　我跌入了夢(mèng)境，這仿佛是一個(gè)漩渦，無(wú)論我怎么掙扎，都無(wú)法逃脫，眼睛也無(wú)力張開，我聽到有人在嚶嚶哭泣，聲音漸漸清晰，那是我的音色，在喊：“救命，救命，帶我離開這里……”我像被一雙有力的手按住肩膀一樣，動(dòng)彈不得，我已經(jīng)分不清這究竟是美好的夢(mèng)境還是冰冷的現(xiàn)實(shí)，我很累，我覺(jué)得下一秒我即將死去……

　　不知過(guò)了多久，我虛弱的睜開雙眼，我仍然躺在草坪上，醉人的碧綠依舊，我伸手探了一下額頭，手上沾滿了一種叫水的液體，不知是汗還是雪已經(jīng)化成了水，看看身邊，雪已經(jīng)下了厚厚一層，太陽(yáng)的臉也不知躲到哪里去了，不知我現(xiàn)在看起來(lái)像不像個(gè)雪人！我不想起身，因?yàn)槲抑�道，迎接我的絕不會(huì)是什么美好的明天，但我無(wú)法選擇，我是這命運(yùn)的傀儡，我只有服從，我想反抗，但我沒(méi)有力量，因?yàn)槲矣袗?ài)的人，也有愛(ài)我的人，我只能對(duì)自由說(shuō)：對(duì)不起，我愛(ài)自由！

向往的作文7

　　青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住宅，它就是機(jī)會(huì)；描繪它，它就是彩虹；青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要?jiǎng)澠坪诎�，光照人間。

　　追求

　　人的一生就應(yīng)該不停地追求，青春是短暫的，只要把握好它，你就有美好的未來(lái)。我要永不停息，永遠(yuǎn)直前，我要一直朝我心中的目標(biāo)奮斗，即使失敗了，但畢竟努力過(guò)。曾有一個(gè)兒子他喜歡最好的，為此他不停奮斗，最終被一所很好的大學(xué)錄取，后來(lái)他問(wèn)爸爸：“如果我沒(méi)考上這所好的大學(xué)，你會(huì)不會(huì)失望，覺(jué)得我應(yīng)該選自己能力范圍之內(nèi)的�！彼�爸爸說(shuō)：“不會(huì)，如果你告訴我，我終于明白我走錯(cuò)了路，我才會(huì)失望。”所以，在我的青春里，我支不停地追求最好的。

　　寬容

　　人僅要有志向，還要有良好的品格，寬容是我們每個(gè)人都需要的，因?yàn)閷捜輨e人就是寬容自己。我們的周總理就有這種良好的品質(zhì)，我相信這與他受到人民愛(ài)戴是分不開的，曾有一個(gè)理發(fā)店的工作人不小心把周總理頭發(fā)剪錯(cuò)了，可我們偉大的周總理并沒(méi)有生氣，原諒了他，所以兩個(gè)架起了友好的橋梁。未來(lái)的日子里，我要學(xué)會(huì)寬容，與同學(xué)們友好相處，與老師們友好相處，與我身邊的人友好相處。

　　樂(lè)觀

　　我們樂(lè)觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)人生。每天以樂(lè)觀的`心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，用微笑面對(duì)每個(gè)人，不僅快樂(lè)了自己，也開心了他人，這是多么好的事情。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，還可以贏得他人的尊重，我們著名的科學(xué)家霍金就以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。當(dāng)一位記者問(wèn)身有殘疾的霍金：“你不覺(jué)得你失去了很多嗎？”現(xiàn)在鴉雀無(wú)聲，霍卻笑了笑說(shuō)，他給出的回答是“我有我親愛(ài)的家人，我親愛(ài)的朋友……”于是，現(xiàn)場(chǎng)掌聲響起。由此看來(lái)，擁有樂(lè)觀的心態(tài)是如此的重要。沒(méi)有嫣然綻開的花蕾，便沒(méi)有多姿多彩的四季，沒(méi)有萬(wàn)里無(wú)云的晴空，便沒(méi)有暢游四方的樂(lè)趣，沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，就沒(méi)有人生的灑脫。

　　我的青春我做主，我會(huì)在青春里不斷的努力去完善自我，在開心快樂(lè)的同時(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，在人與人相處中學(xué)會(huì)微笑。

向往的作文8

　　文學(xué)從人們能寫字時(shí)就已經(jīng)存在了。他經(jīng)過(guò)了千年的歲月洗滌，已經(jīng)越來(lái)越成熟。他以另一種形態(tài)將人們的內(nèi)心世界表達(dá)出來(lái)。使人們脫離了口頭表達(dá)的束縛。所以，我向往文學(xué)。

　　我向往文學(xué)的經(jīng)久不衰。若是一篇真正的好文章，不論經(jīng)過(guò)多少年，多少事仍然會(huì)被奉為經(jīng)典�！逗神R史詩(shī)》也不知存活了多少個(gè)年頭，至今仍為各大書店的常備書目�！兑了髟⒀浴芬堰^(guò)千年，至今仍沒(méi)有衰退的跡象，反而已是家喻戶曉。正因?yàn)槲膶W(xué)的經(jīng)久不衰，所以我才能在今天體味到古人的思想與智慧。所以，我向往文學(xué)。

　　我向往文學(xué)的不分國(guó)界，不分種族。在文學(xué)的領(lǐng)域永遠(yuǎn)沒(méi)有界限。你永遠(yuǎn)不用考慮文學(xué)上會(huì)因宗教信仰，國(guó)界種族的不同而引起糾紛。你隨便走進(jìn)一家書店，便可以看到各國(guó)的作者。絕不會(huì)因?yàn)榈氯R賽是美國(guó)人就看不到《美國(guó)的`悲劇》。又或者因?yàn)榇ǘ丝党墒侨毡救�，就停進(jìn)他的書。而當(dāng)我們?cè)陂喿x外國(guó)名著時(shí)，也許美國(guó)人正在看《論語(yǔ)》，而日本人正在讀《三國(guó)演義》呢！正因?yàn)槲膶W(xué)將世界各地的人連在了一起，所以我向往文學(xué)。

　　我向往文學(xué)的多種多樣。一個(gè)讀書的人永遠(yuǎn)要比不讀書的人幸福。因?yàn)樗�除了自己的人生之外，還可以感受到書中主人公的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是小說(shuō)，散文，詩(shī)還是戲劇，每一種都令人陶醉不已。將莎翁的作品拿出來(lái)，相信你就可以感受到文學(xué)的美好。而文學(xué)不僅是體裁多種多樣，涉及領(lǐng)域也是無(wú)邊無(wú)際。《水經(jīng)注》中的江河山川，《齊民要術(shù)》中的谷物知識(shí)，《夢(mèng)溪筆談》中的天文術(shù)數(shù)……讓我們?cè)诟惺芪膶W(xué)的同時(shí)，也拓展了我們的知識(shí)面。所以，我向往文學(xué)。

　　文學(xué)如大海一般廣博眾長(zhǎng)，文學(xué)如巨山一般堅(jiān)韌不屈，文學(xué)如銀河一般千年不滅。這便是文學(xué)，我向往文學(xué)。

向往的作文9

　　脫掉鞋子，慢慢地走著。讓腳踩在細(xì)碎的小石子上，感受它的棱，感受那微微的疼�？倳�(huì)有機(jī)會(huì)的，你總會(huì)有愿意的時(shí)候，認(rèn)真地靜靜地看一次浪花的奔忙。

　　雖然生在溫州，但實(shí)際上，我對(duì)海并不了解，寥寥數(shù)次的接觸，我甚至在問(wèn)過(guò)母親后仍不清楚，為什么我看的海不是藍(lán)色的。在漁寮，在洞頭，都不是。所以去過(guò)，就是失望過(guò)。但后續(xù)里，我的海邊和沙灘仍是去這兩個(gè)地方。

　　后來(lái)，我會(huì)想著，或許更遠(yuǎn)的地方，或許會(huì)有藍(lán)色的海吧。或許我長(zhǎng)大后，會(huì)像許多人一樣走出去。但又可能我會(huì)因?yàn)閷?duì)這片土地的依戀，而選擇留下。

　　那是如同嬰孩的依戀，舍不開母親溫暖的懷抱。我這樣想著，對(duì)離開家出去上高中，不由又有了幾分埋怨。皺眉，苦惱，蒼白，饑餓，孤獨(dú)

　　心里不在乎有沒(méi)有藍(lán)色的海，不停的“或許”，只是對(duì)過(guò)去的'肯定。我聽父母說(shuō)，他們十六歲的時(shí)候就已經(jīng)外出打工了。于是母親的書本，留在小學(xué)的課堂再?zèng)]有打開過(guò)。父親念字的時(shí)候，仍是“有邊讀邊，有旁讀旁”。讀錯(cuò)了，也不會(huì)靦腆了。但母親對(duì)故事頗有幾分興趣，現(xiàn)在帶上眼鏡，捧著書的時(shí)候倒是比我多得多。父親為了工作上的條目更加清晰，也會(huì)向我請(qǐng)教二十六個(gè)英文字母的寫法，我是十分樂(lè)意的。相較起其他，一些字的發(fā)音和寫法還有二十六個(gè)字母，再簡(jiǎn)單不過(guò)了

　　他們是奮斗著的人，哪怕白發(fā)追上青絲。少年時(shí)的貧苦，讓他們?cè)谕锨分鴮W(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)和外出打工賺錢之間，選擇毅然決然的走了出去。母親十六歲的時(shí)候，去過(guò)很多地方，有我向往的北京天安門還有崔顥筆下的黃鶴樓。當(dāng)閑聊到北京，我?guī)缀跸乱庾R(shí)的問(wèn)，那長(zhǎng)城呢？去長(zhǎng)城了嗎？母親無(wú)奈地笑笑，說(shuō)“我又不是去玩的，跟著做衣服的師傅，很辛苦的吶。哪有那么多時(shí)間誒�！苯酉聛�(lái)，母親就開始數(shù)落我的十六歲，但其實(shí)那只是一個(gè)普通的零零后的十六歲罷了。母親相信堅(jiān)毅和果敢會(huì)刻在每一個(gè)溫州人的骨子里，既不會(huì)害怕走出去也不會(huì)害怕學(xué)習(xí)。她和父親是很驕傲的，雖然那些個(gè)全世界第一和全國(guó)第一經(jīng)常弄得我一頭霧水。

　　深吸口氣，靜靜思考了這么久，墜墜不安的心逐漸平靜下來(lái)。但無(wú)限的感知力，從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)，仿佛翻過(guò)遠(yuǎn)方的山看見(jiàn)了藍(lán)色的海。

向往的作文10

　　左岸，是懷念中的過(guò)去；右岸，是憧憬中的未來(lái)。兩岸的風(fēng)景不同，總期待有奇跡發(fā)生。

　　——題記

　　舊夢(mèng)難憶

　　閑來(lái)無(wú)事，整理房間的雜物，無(wú)意中翻出一張泛黃的畫稿，稚嫩的筆畫勾勒出一名古裝少女的輪廓，花哨的裝扮將我的思緒拉回過(guò)去。

　　“媽媽，看，很漂亮吧!我長(zhǎng)大了要當(dāng)畫家哦!”女孩的笑容燦爛如花，回應(yīng)她的，是母親淡淡的微笑和慈愛(ài)的眼神。

　　忽然想起，自己已經(jīng)許久沒(méi)有畫畫了，于是重新拾起畫筆，在白紙上信筆涂抹。停筆，端詳眼前的作品，生硬的線條中像是缺了點(diǎn)什么……我已把童年的天真遺失。

　　向往奇跡。

　　苦海無(wú)涯

　　盡管書包已裝滿，再也塞不下任何東西了，桌上也立起了一座書山，還是有許多書無(wú)處安家，只得放在地上。心還是沉浸在初一時(shí)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今卻已不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)——唉，初三了!

　　“把桌上的書都放下去，我們考試!”熟悉得不能再熟悉的'聲音響起，揉了揉酸漲的眼睛，只得埋頭奮戰(zhàn)。

　　做完一張?jiān)嚲�，我忙里偷閑，向窗外望去：天，還是那片天；景，還是那片景，只是少了那群玩鬧的身影。誰(shuí)來(lái)幫我脫離這無(wú)邊的苦海?

　　向往奇跡。

　　展望未來(lái)

　　曾幾何時(shí)，和伙伴們?cè)谝黄鹩懻撐磥?lái)，作家、畫家、工程師……理想五彩繽紛，怎么也停不下來(lái)，唾沫星子濺了一地，每每都是那裊裊升起的炊煙和欲墜的紅日來(lái)結(jié)束我們的談話。

　　物是人非，曾經(jīng)的伙伴都上了不同的學(xué)校，有了自己的朋友，時(shí)間抹平了他們的記憶，學(xué)習(xí)侵占了他們的心緒，誰(shuí)還記得驕陽(yáng)下幼小的身影和激動(dòng)的聲音?

　　現(xiàn)在的我，面對(duì)未來(lái)，腦子里只有一片空白。順其自然吧，我對(duì)自己說(shuō)。內(nèi)心卻無(wú)比渴望，渴望屬于自己的未來(lái)。我的未來(lái)將由誰(shuí)掌控，希望有人能告訴我。

　　向往奇跡。

　　向往奇跡，尋回我遺失的天真；向往奇跡，帶我脫離無(wú)邊的苦海；向往奇跡，帶我展望屬于自己的未來(lái)。

　　黑白相間的五線譜上，奏出一曲名為奇跡的樂(lè)章……

向往的作文11

　　一條通往村莊的寧?kù)o小路，一條波光粼粼的彎彎小溪，一塊塊碧綠碧綠的草坪，一片片金黃金黃的田地，一群群活潑可愛(ài)的小羊，一頭頭穩(wěn)重勤勞的耕牛，在這優(yōu)美舒適的環(huán)境中小動(dòng)物和村里人和諧地生活在一起，這就是媽媽的`故鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)城市里那一條條被污染成黑色的河流，便會(huì)想起外婆家門前那一條清清的小溪，那里面有著五彩河蚌，有紅的、有黃的、有黑的、有咖啡的……它們的殼一張一合、一張一合，有時(shí)還會(huì)向你吐出雪白雪白的小舌頭，那樣子真可愛(ài)。河里還有一顆顆迷你的小螺絲，它們的顏色各不相同。這條河還是我和小伙伴們嬉戲游泳的好地方。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那一條條川流不息馬路上的一輛輛汽車，就想起外婆家那一條寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路，一天中只見(jiàn)一、兩輛自行車騎出這條小路，在路旁草叢中覓食的小雞小鴨時(shí)不時(shí)地竄上小路行走一會(huì)兒。傍晚時(shí)分村中的老人小孩都在這條鄉(xiāng)間小路上散步、游玩，大家都陶醉在那幽靜甜美的氣息中。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)城市里主人牽著遛路的小狗，我就想起外婆家那碧綠草坪上吃草的老年、小羊，還有那慈祥的母雞，她輕輕啄起米粒，"咯咯咯"地招呼小雞們來(lái)吃米。晚上，我躺在小床上，聽著清脆的蛙鳴，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，550字作文《向往作文550字》。

　　媽媽故鄉(xiāng)的人都很熱情，大家生活得十分和諧，他們"日出而作、日入而息","守望相助".在外婆家的幸福生活給了我深刻記憶，使我十分懷念，也十分向往，啊！那就是我向往的家鄉(xiāng)。

　　老師評(píng)語(yǔ)：此文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，能將媽媽故鄉(xiāng)最賦特色的景致用"每當(dāng)…… "開文的段式串聯(lián)起來(lái)，景物描寫動(dòng)靜相襯，和諧恬靜，對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情融入在字里行間，揮散不去！

向往的作文12

　　談到學(xué)校生活，我更喜歡的是全班一起出校去“浪”，這就不得不說(shuō)去研學(xué)營(yíng)地的經(jīng)歷了。

　　我們拋下繁重的課業(yè)，坐上大巴，離開學(xué)校，前往那個(gè)明亮潔凈的鄉(xiāng)村世界。與其說(shuō)是實(shí)踐活動(dòng)，不如說(shuō)是擺脫繁重的學(xué)習(xí)生活，去尋找心之向往。

　　最有趣的是“渾水摸魚”。同學(xué)們脫下笨重的外衣長(zhǎng)褲，撩起袖子，拿起捕魚框，急不可耐地躍入水中，一個(gè)個(gè)地想要大干一場(chǎng)。水里，一群群小魚歡樂(lè)地暢游著，殊不知危險(xiǎn)即將來(lái)臨。只見(jiàn)一位同學(xué)用魚框把魚網(wǎng)住了，另一位同學(xué)就在魚框里胡亂地抓。小魚惶恐不安地在僅有的狹小的范圍里倉(cāng)皇逃竄。突然，一雙靈巧的小手用力捏住了它的尾巴，小魚拼命掙扎，迸濺出一朵朵水花。整個(gè)池塘都是魚與人的“博弈”。最終我們滿載而歸，收獲了十五條活蹦亂跳的小魚。

　　最悠閑的當(dāng)屬“午后釣蝦”。一想到那肥美味鮮的小龍蝦，我們就口水直流，這可是風(fēng)靡全國(guó)的美食��！簡(jiǎn)易的竹竿上掛一塊豬肝，就開始了我們的“釣蝦之旅”。小龍蝦雖然容易上鉤，但是一將它拉上水面，它就容易松開咬住的“蝦”餌。突然，一只貪吃的小龍蝦上鉤了。它緊緊地咬住豬肝，沉浸在迷人的肉香中，卻忽略了身邊對(duì)它虎視眈眈的我們。它被拉上岸后，還用它那巨大的鉗子跟我們對(duì)峙，一副耀武揚(yáng)威的樣子。但在我看來(lái)，更像一個(gè)三歲的`小朋友在跟我撒嬌，讓人心生憐意，不忍吃掉。最終我們決定把它養(yǎng)起來(lái)，作為我們的“班寵”。這不禁讓人想到一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：轉(zhuǎn)發(fā)這只“龍蝦”，你將得到幸運(yùn)。

　　最令人期待的是“土味燒烤”。一想到燒烤，首先想到的一定是夜市里油光閃閃，撒滿辣椒面的樣子。“土味燒烤”就不一樣了，是我們親手制作的生態(tài)綠色燒烤。我們“全村的希望”便是陳尊了。只見(jiàn)他把幾串“骨肉相連”捏在左手，右手在燒烤架上快速地刷油，引起一陣旺火，火舌竄到半空中，把我們嚇得退避三舍，唯有他在火光中，眼里滿是初露鋒芒的驕傲和自信。接著他將“骨肉相連”放在還有余熱的架子上，嫻熟地翻動(dòng)著，“骨肉相連”受熱很均勻，沒(méi)有焦也沒(méi)有夾生。最后，他將調(diào)料瓶瀟灑地一揮，“土味燒烤”新鮮出爐了。真是外焦里嫩，油而不膩，好吃到爆。

　　在開心農(nóng)場(chǎng)悠閑的小日子，不正是我心之向往嗎？現(xiàn)代的快節(jié)奏，讓我們?cè)匐y尋到這樣的潔凈和悠閑。希望若干年后，它依然還在那里等我！

向往的作文13

　　有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有大喜大悲的日子不是生活，正如沒(méi)有大風(fēng)大浪的不是大海，而是泥潭。若是這樣，我反而愿將生活過(guò)得像一灣泥潭。

　　不須大風(fēng)大浪，我向往微風(fēng)細(xì)雨；不須大喜大悲，只向往平淡的幸福。

　　史鐵生曾寫過(guò)這樣一篇文章，說(shuō)自己下肢殘疾，只能終日坐著的時(shí)候，懷念原來(lái)可以直立行走的日子，當(dāng)他因?yàn)椴⊥粗荒芙K日躺著時(shí)，他懷念原來(lái)坐著的日子。原來(lái)的日子對(duì)他來(lái)說(shuō)早已成為了可望不可即的美好，當(dāng)自己擁有時(shí)卻不懂得珍惜。人活著追求什么呢？只是企盼有平淡的'幸福，只是向往那種不浮躁不喧鬧的平凡罷了。

　　近日得了胃病。不知道是怎么得上的，反正正如母親所說(shuō)“誰(shuí)讓你亂吃東西”。這段時(shí)間里，我每天都得護(hù)胃，生怕它發(fā)起脾氣，讓我受罪。我漸漸開始懷念以前可以想吃什么就吃什么的時(shí)光，向往回到原來(lái)吃甜食不用顧忌，想喝咖啡就喝得隨性與舒暢。我開始過(guò)上了粗茶淡飯的日子，這是我原來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的。母親之前一直受胃病的困擾，我看她吃藥，看她喝鹽湯，看她自覺(jué)地避開過(guò)甜的食物。我卻沒(méi)有料想這一幕也有可能發(fā)生在我身上。

　　現(xiàn)在我已不再企求回到當(dāng)初，只向往每一天都有一個(gè)正常的不犯胃痛的胃。在胃痛過(guò)后，我才意識(shí)到不胃痛時(shí)我有多么幸福。那種舒服的感覺(jué)美好得讓人的心里長(zhǎng)出水草。平淡的幸福，足矣。

　　也許，經(jīng)歷得越多，感悟也就越多�；钤诋�(dāng)下，不過(guò)分的要求，斬?cái)噙^(guò)去的憂愁，感受平淡的幸福，是我的向往。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好，平平淡淡才是真境界，雖然這樣的追求是很多人可望不可即的，也是很多人身在福中不知福的。珍惜現(xiàn)仍能看日出日落，聽鳥語(yǔ)，聞花香。然而，要活出平淡的美好，又有幾人能達(dá)，需要如何超脫的心境啊。

　　向往有一天，看一場(chǎng)煙雨，從開始到結(jié)束；看一只蝴蝶，從蠶蛹到蛻變；看一樹花朵，從盛開到落英繽紛。不為詩(shī)情，不為風(fēng)雅，不為禪定，只是為了將日子過(guò)出一杯白開水的簡(jiǎn)單，一碗清粥的平淡。

向往的作文14

　　陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃的春總是令人神往，然而有誰(shuí)知驕陽(yáng)之明媚，春色之爛漫，又是經(jīng)歷了多少冬天的冰雪交加，一步步蛻變而來(lái)！

　　這次第，怎一個(gè)"愁"字了得

　　入學(xué)考試時(shí)的輝煌成績(jī)，卻被第一次的期中考試完美打敗。突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，猝不及防，傷心與挫敗感接踵而來(lái)。我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績(jī)，我不斷抱怨上天的不公，埋怨粗心的自己，埋怨考試時(shí)的緊張。小學(xué)同學(xué)驕人的成績(jī)，而我卻……我難以釋懷。一切美好的幻想化作泡沫，化作天上遙不可及的星星。我不斷反思自己的原因，是我驕傲麻痹了自己?jiǎn)�？是我粗心大意失荊州了嗎？我一邊渴望在下一次考試中證明自己，一邊惴惴不安，擔(dān)心自己又一次“一失足成千古恨”。

　　唉，這份糾結(jié)，怎一個(gè)“愁”字了得！

　　才下眉頭，又上心頭

　　期中考試的負(fù)面情緒隨著期末考試的來(lái)臨漸漸消散，取而代之的是每天臺(tái)燈下的夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)的勞累，考試的壓力。

　　期末考試如約而至�？紙�(chǎng)上，一次次細(xì)心檢查，鎮(zhèn)定從容地做著卷子，心里一遍遍祈禱：千萬(wàn)再不能因粗心而丟分�。∥逄旌�，期末考試成績(jī)即將揭曉，忐忑不安的心隨時(shí)都可能蹦出來(lái)，我緊緊盯著屏幕，“叮咚”老師在微信群中將全班成績(jī)都發(fā)了出來(lái)，我按捺住緊張的心情，咽了一口唾沫，顫抖地將圖片點(diǎn)開。耶，我終于進(jìn)了全班前十名，我的付出終于得到回報(bào)！瞬間喜悅涌上了我的心頭，我再定睛一看，前一名只和我差0。5分，密密集集的分?jǐn)?shù)又讓我心頭一緊，附中真是藏龍臥虎，高手如云�。】磥�(lái)稍有不慎馬上就會(huì)名落孫山。我剛剛松弛的'心瞬間?緊，看來(lái)還得策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)努力！

　　衣帶漸寬終不悔

　　期末考試后，我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，寒假作業(yè)考試前100名，期中考試前50名。一步步的耕耘，終于有了一次次的收獲。再回首那段日子，早晨，我努力睜開上下打架的眼皮復(fù)習(xí)知識(shí)，耳邊陪伴的往往是室友們的呼嚕聲；課間時(shí)間，我總在座位上做著課外練習(xí)題，身旁卻總是同學(xué)們的嬉笑打鬧。為了學(xué)習(xí)，我付出了時(shí)間，傷害了視力，耗費(fèi)了精力，但我也收獲了成功，收獲了希望，收獲了自信。為了學(xué)習(xí)，“衣帶漸寬終不悔”，我會(huì)不忘初心，繼續(xù)前行。

　　樂(lè)觀、積極的心態(tài)，如春風(fēng)一樣，吹開了我的心。沐浴著春風(fēng)，我不斷尋找屬于自己的春天，努力成為學(xué)習(xí)中勇敢樂(lè)觀、積極向上的跋涉者！

　　我向往春常在，更相信春常在！

向往的作文15

　　春，是一個(gè)使人向往的季節(jié)。我崇尚春天，但我更向往春天。

　　春天，陽(yáng)光鋪滿季節(jié)的末梢，每縷光都帶著潮濕的氣息，走在二月的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有風(fēng)徊回，空中飄蕩著淡淡青草的味道，這像似春天的味道，讓人向往迷戀的時(shí)光。

　　春天，像一朵顏開，是一首輕快得讓人動(dòng)容的旋律，讓人禁不住腳步。仿佛每一聲踏步都像跳躍，像五線譜上的音符，像枝上的一朵蕾，像老樹根處的綠芽。

　　春天，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的風(fēng)，清新的空氣，溫暖的太陽(yáng)；腳下的小草，破土而出，悄悄地從泥土里鉆出來(lái)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的.頭頂上，長(zhǎng)出了一層毛絨絨的頭發(fā)；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟；河道里的水在冬眠中蘇醒，岸邊垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)。天是那么的藍(lán)，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機(jī)勃勃，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。

　　春天，那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨(dú)有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。此時(shí)此刻，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會(huì)感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的細(xì)雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！

　　春天，充滿生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物乘著春天的翅膀，追求著對(duì)生命的渴望，對(duì)大自然的向往。

　　春天，小草吐出蒼翠的葉片，就象山間的布谷鳥，吐出種子落地的聲音。

　　春天將嘴唇貼緊土地，舌苔上溫暖的露珠，一點(diǎn)一滴地融入種子的血液。

　　春天是個(gè)魔術(shù)師，誰(shuí)比她更神奇，誰(shuí)比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時(shí)露出了笑顏，明媚的陽(yáng)光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛(ài)的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅。

　　我向往春天的一景一物。

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