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逝去的光陰作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的逝去的光陰作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去的光陰作文1
時光如流水一般，轉(zhuǎn)眼即逝。而我們曾經(jīng)的光陰，你們是否還記得？
致課余的光陰
每次有了空閑時間，我們總喜歡聚在操場上的那棵大樹下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們在微風(fēng)中說笑，談?wù)撝约阂院蟮娜松缆�。你說你要成為舞蹈家，我笑著你呀！舞蹈家就拉倒吧！看你的骨頭硬的。你便二話不說大步邁向前，我仿佛聽見了骨骼錯裂的聲音，連忙將你扶起，你卻向我炫耀：“我是可以的'�！蔽逸p輕地點點你的腦袋，沒有說話。
倚靠在大樹上，望著藍天，你突然問我：“你有何夢想？”“古人云‘夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的’，所以我還沒有�！薄斑�古人云呢，我看是你自己‘云’的還差不多！”我們都嘿嘿大笑起來，那時的我真希望時間停留在這里，永遠地停留在這里。
致體育課的光陰
“今天我們先測八百米和一千米。”
“老師，我們腿都快跑斷了！”大家不愧是同班同學(xué)啊！連說個話都能異口同聲。
“沒事，腿斷了老師給你們擔(dān)著�！�
……
“好累啊，我快堅持不住了！”一位女同學(xué)大口大口地喘著粗氣。
“來，我助你一臂之力！”一位女生伸出了援助之手。
“還有我�！蓖蝗婚g一大堆的同學(xué)都跑了過來，一起幫這位氣喘吁吁的同學(xué)度過了難關(guān)。
“真是謝謝你們呀！”
“哎！都是同學(xué)，還說什么客氣話，真是的�！贝蠹壹娂娂娂娀貞�(yīng)著。嘿嘿，團結(jié)就是力量！
“集合！”體育老師扯著嗓子大喊，唉！這大喊的毛病什么時候才能改改呢？
體育課上，我們堅持著，努力著，互助著，風(fēng)趣著。正因為有了你們，這些時光才會如此美好！
致學(xué)習(xí)的光陰
“不行，這道題太難了，我要看答案！”一位室友抓狂道。這時，卻飄來一句讓她不得不放棄看答案的一句話：“都快中考了，還不努力，看答案可是會害自己哦！””
“是的是的，轉(zhuǎn)眼間我們都快上高中了，時間過得可真快呀！””另一位室友說道。
“是�。〔贿^現(xiàn)在學(xué)習(xí)為重，還是努力吧！”
每每早晨，我們都極不情愿的從舒服的床上爬起，然后帶著兩只熊貓眼去上課，我們總是互相開對方的玩笑：“呦，你現(xiàn)在可是國家一級保護動物了”“咱們倆一樣，同一種動物�！闭麄�寢室響起一片笑聲。
那些光陰我不曾忘記，也請你們不要忘記。
致我們逝去的光陰！
逝去的光陰作文2
“再見了，我敬愛的老師;再見了，我親愛的同學(xué);再見了，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的!”這會是每一個即將離開母校學(xué)生們的肺腑之言。
我驚嘆道：“人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會沒有不散的宴席?”轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場精彩的演出，一次次激烈的比賽;一陣陣熱烈的歡呼，一聲聲童稚的哭泣都充滿了我們的感情。嘗遍了各種喜怒哀樂更加使我們密不可分，想想與同學(xué)在一起那種純真的快樂是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。說到這我不禁想到了這件事……“呵呵呵呵….”這是我和我的朋友“老陳”常常發(fā)出的聲音!下課的時候有，進行課間活動的時候有，寫作業(yè)的時候有，就連上課老師正講課時也少不了我們那一發(fā)不可收拾的笑聲，因此我們被老師批評了N次。其中最讓我記憶猶新的是那一次我們下午被老師叫到辦公室的那天……那天我們中午吃飯時不知因為什么原因，我們竟“呵呵呵”的大笑了起來，那時特別安靜，老師正好來了，我們不免又被逮到了。老師如往常一樣對我們進行了她特有的“長篇大論”，我們也只好裝作一副洗耳恭聽的模樣。之后在下午的數(shù)學(xué)課上我們也發(fā)出了我們慣有的笑聲，老師放學(xué)后把我們倆叫到了辦公室，我們裝作一副嚴肅、悔過的樣子，實際上我們心里一直在笑。我實在忍不住了，笑出了聲。老師用那種邪惡的眼神看著我，隨后便慈祥的問我：“你們上課笑什么，可以告訴我嗎?”我看到老師那種慈祥的眼神便說了出來，我背后總感覺涼涼的，總有一種不祥的預(yù)感。突然，老師大聲吼道：“這有什么好笑的?!”我們被老師這突如其來的舉動嚇到了，可我們還一直想笑，老師認為我們這是對她的.不尊敬，叫我們寫檢討，之后便叫我們進去了。老師在此之前警告了我們進教室時如果笑了就再寫一份檢討，我們開始還裝作很嚴肅的樣子，隨后仍忍不住笑了起來，老師問同學(xué)們時因為同學(xué)們的一句謊言使我渡過了一場“災(zāi)難”。
畢業(yè)了，互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見，不想和六年這些朝夕相處的兄弟們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，那時掛在我們臉上的將不會是那燦爛的笑容，而是那欲斷欲流的，充滿六年深情的熱淚!
逝去的光陰作文3
“楊柳枯了，有再青的時候；燕子飛了，有再來的時候……”這是朱自清所寫的《匆匆》中的一段話。時間流逝了，聰明的你告訴我，它會有重回的時候嗎？
時間在一天天的過去著，如流水般的淌過，除非它能逆流；如太陽每天重復(fù)著從東往西的`工作，除非，它能從西方出來。時間，它又像一個人，你認識他，他會向你招手，你不認識他，他會像陌生人，不來搭理你。只有去珍惜它，它就會珍惜你。
如果，一個人整天上課懶散，不聽課，荒度光陰，感覺百年如一日，那樣的人，不會得到學(xué)習(xí)的快樂與知識。生活將充滿了枯燥，乏味，對生活將產(chǎn)生厭惡。所以，珍惜時間也是一種美德與義務(wù)。
如果，一個人每天認真聽講每一節(jié)課，感受學(xué)習(xí)中的奧妙與快樂，那么那個人將會無止息的去追求與珍惜時間。
你是不是總感到生活是重復(fù)的。就好比是起床，上學(xué)，吃飯，放學(xué)，回家，睡覺，第二天又是如此，這更是一種典型的荒度時間。想要把生活變得充實，想要讓時間不被流逝，那就去做有意義的事情吧，使生活充滿情趣，充滿快樂，使生活具有價值，使生命具有價值，使時間具有價值。
或許你還會這樣認為，吃飯時，時間從碗中溜去；看電視時，時間從屏幕里的人物中走去。你會不會驚異的感嘆與發(fā)現(xiàn)到：看一集電視的時間，就是聽一節(jié)課的時間。當(dāng)讓你選擇電視和知識時，你，又會去選誰呢？
時間的流逝總會許多的文人所描述，它總會被許多人所重視，但并不是從行動上去待它。它好比是一個人，人需要尊重，它也需要尊重。時不待人，它能使一個人變得蒼老，但也可以使失去的青春變得有價值。冬去春來，這不正是時間的表達嗎？時間，它能從燈光中耗去，從翻書中躍過，伴著腳步聲走去。它可以給人們帶來歡笑，也可以給人帶來悲傷。它也是一個讓人琢磨不透的事物，它曾使許多人弄得頭暈?zāi)垦�，曾使許多人后悔時間太快。其實，也很簡單，因為我一直反復(fù)的說著，珍惜它，重視它。
從現(xiàn)在起珍惜時間，重視時間吧！
逝去的光陰作文4
一位老教授上課時拿出一只精美的杯子，在學(xué)生欣賞贊嘆時，他卻出人意料地打破了這只杯子。學(xué)生紛紛發(fā)出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復(fù)原樣。今后的生活若發(fā)生了無法挽回的事情，請記住這只破碎的杯子�！�
時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風(fēng)閣樓臺都做了古，萬般風(fēng)流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當(dāng)下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉(zhuǎn)，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光里，將注定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李后主，亡國前，耽于享樂。亡國后，溺于悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眳s不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復(fù)完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎么可能！忘不了酒肉嬪妃的`享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉于悲傷，所以他注定一事無成，吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧�！敝粫谑湃サ墓怅幹袊@息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應(yīng)該做的是在杯子破碎后忘記它，向前看，奮斗做，而不是在一堆碎渣里哀嘆！
被稱為“發(fā)明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室里忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他并沒有嘆息，然后就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？
泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那么你也將錯過月亮�！蓖恚绻銥槠扑榈牟ＡП�，為逝去的歲月惋惜，那么你也將錯過美好的風(fēng)景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現(xiàn)在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼里的俗物。物事人非，只是在歲月里流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什么，過去的傷痛也不會影響你什么，只需要記住，現(xiàn)在才是最好，也是人生中最美的選擇。
逝去的光陰作文5
光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，不舍晝夜。
我的童年里，有快樂的時光，也有不快樂的時光，這些時光里的故事，伴隨著我成長，知道現(xiàn)在，我都無以忘懷，至少，它們曾陪伴我一起走過，任憑歲月的沖刷，也記憶猶新。
童年里，我無時無刻不被真摯友誼照看，每次當(dāng)我憂傷，難過，絕望時，都會有人伸出關(guān)懷的手來安慰我；在我成績下降，失敗時，總會有人來教育我，訓(xùn)斥我，讓我懂得什么是堅強。
快樂的時光
記憶深處，我找到了一本陳舊的古書，翻開看看，竟看到了我過去的影像。
初夏，我獨自走在上學(xué)的路上。天，剛開始看似晴空萬里，可不一會，卻烏云罩頂，我的心立刻變得沉寂下來。哎，早知就看天氣預(yù)報，現(xiàn)在沒傘，只好當(dāng)瞧不起眼的落湯雞了。
“轟轟~~~”一陣雷聲過后，無數(shù)的小雨滴落在地上，水花四濺，像一個個調(diào)皮的小孩在碰來碰去。我被雨水打濕了，成了名符其實的“落湯雞”。
即使全身被打濕了，我也不會停止我前進的步伐，我冒著大雨繼續(xù)走著，一個不小心，踩滑了，摔倒在了地上，膝蓋摔破了皮，疼痛是我失聲痛哭，就在我最無助的時候，我的同學(xué)——凌波~~~漫步（筆名）出現(xiàn)在了我的面前，說道：“哎！真是的'，你邯鄲學(xué)步啊！”于是把我服了起來，帶到旁邊清洗傷口。頓時，明白了什么是友誼，感到了友誼比天高，比海深。
不快樂的時光
現(xiàn)實，總比不上童話般那么美好，也正應(yīng)了一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。
我和往常一樣，慢悠悠地走到了學(xué)校，沒想到老師突然來一個襲擊——全體考試。我霎時間楞了一下，糟了，昨天還沒復(fù)習(xí)好呢。
哎，沒辦法，只好硬上了。
考試終于考完了，全班同學(xué)的心情都不怎么好，肯定是沒考好拉。
下午，老師拿著試卷，神情嚴肅的走進了教室，說道：“這次考試，考得十分不好，全班基本六七十分，你們怎么考得，沒有提前預(yù)習(xí)就考出這個成績，都給我出去跑步20圈”我們聽了，驚呆了。
我們向蝸牛一樣一步一步往上爬，終于，跑完了二十圈，早已是疲憊不堪了，回到教室，我們大口大口的喝水。老師說道：“這次的懲罰算輕的，下次我再來突然襲擊，要是再考這樣，你們的課，不用來上了。”
就這樣，老師氣沖沖的離開了教室。
這，就是我的時光——快樂的時光，不快樂的時光，它們倆伴隨著我成長，
初一:凌波~~~漫步楊凱
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