心有靈犀一點通作文3篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心有靈犀一點通作文，希望對大家有所幫助。

心有靈犀一點通作文1

　　您是黃土地上的一塊泥巴，被歲月惺得又瘦又矮，雖然雁子飛去又飛來，幾根銀發(fā)卻永遠(yuǎn)是您枯黃的風(fēng)景，您的呻吟是首天寧的歌謠，風(fēng)在您的額上輕松地開荒，您在風(fēng)里艱難地播種，為一粒種子擷取更多的陽光，您的頭底了又底，您的腰弓了又弓。

　　——題記

　　“千叮嚀，萬囑咐媽媽送我踏上了求學(xué)路，……”當(dāng)我聽到這首歌《媽媽您快留步》時心頭不禁涌出一股寒暖，酸甜相同的液，那種感覺一時間無法完全用語言所表達(dá)出。求學(xué)在外身在異鄉(xiāng)的時間雖不算太長，可是卻一直牽動著一顆心。這顆火熱的心雖然遠(yuǎn)隔十幾里，卻時時刻刻在默默祈禱著這個十幾歲的孩子，她祈禱他生活快樂，充實，學(xué)習(xí)更上一層樓，身體健康……這個人就是我們至親至愛和藹可敬的母親。

　　在我的眼里母親是和藹的是可行的，甚至某些時候，我還可以和母親建立起一種如朋友一樣的關(guān)系，我的母親也很愛玩，所以我常常稱她為大孩子，而她呢則稱我為小孩子，大孩子與小孩子在一起玩的時候大孩子讓著小孩子，而小孩子呢，不但不知情，反而耍賴皮，然而大孩子卻依舊笑容滿面這就是那種心有靈犀個一點通的體現(xiàn)。

　　面臨生活的挑戰(zhàn)走上了一個又一個的臺階后面有我們足夠的力量挑戰(zhàn)，因為有一個人在隨著我們的`言行，舉動給自己一點信心，前途會無限光明，沉著冷靜，認(rèn)真對待每一件事，讓我們的母親別在為我們傷心了，也許這就是對母愛的一種簡易的回報吧。讓我們走著理想之路，舞著著筆墨之松，走向成功的彼岸的那一刻，你們是否發(fā)現(xiàn)有一個人比我們更高興，這個人就是母親。

　　“留著青山在，不怕沒人燒”只要有著一股缶上的力量，一種實力人先的力量，那么就已經(jīng)有一點點的力幾天的生活是多資多彩的，但生活也是需要挑戰(zhàn)，每日一打開一片自己的天空。在自己擁有的這片天空下，把握機(jī)會，挑戰(zhàn)極限，人生就在轉(zhuǎn)眼的瞬間，只要能激揚文字，指點江山，感悟人生之寬厚享受生命之源泉，風(fēng)華正茂書生意氣，正可以形容我們的一切，不怕我們是否棒的，因為在母親的眼中我們時刻都是她心中的嬌子。

　　偶爾問心頭蕩起了回家的濃花，提起回鄉(xiāng)便給了我一種親切感激之情，每次我回到家時，母親都在路口等我，這的確浪費了母親的不少時間，可是這中間也顯出了偉大的母愛，也能顯出母親對自己心中嬌子的期望，可是，每次我?guī)Ыo母親的只有失望，盡管這樣母親依舊很高興，因為她看到我的平安到來，人心中那塊懸著的石頭突然間墜落下來了，心中踏實了許多。

　　母愛如同大海一樣的寬廣偉大，母親更像小溪的恬靜而微冷波瀾，母愛更如臺水性的播種和把更多的關(guān)懷和愛播給自己的心，博大的母愛也許需要我們一生去體味，博大的母愛，我們一生也無法償還清，只有含淚默祈禱，愿天下父母安度春秋。

心有靈犀一點通作文2

　　“哈哈哈哈！”這陣歡樂的笑聲是從哪里傳來的呢？原來是從快樂魔方的教室里傳來的，讓我們一起去看看吧！

　　走近了一看，同學(xué)們原來在玩“你劃我猜”的游戲呀！

　　第一輪的游戲是“眾人十柴火焰”我們分成兩組，女生一組，男生一組。兩組選出一人來比劃他抽選的詞語，兩組的人進(jìn)行猜詞，哪組猜對就加兩分。經(jīng)過猜拳，最終選出男生組的郭梓豪來比劃。

　　只見他慢條斯理地走上臺去，嘴角漾著自信的微笑，他走近老師抽了三張卡片，看到第一張時他叫到：“哦，不，這也太難了吧！”說著就一屁股坐在了地上。他又看了看第二張，然后拍拍胸脯很自信地笑著說：“這個很好，挺簡單的�！弊詈蟮搅说谌龔埧ㄆ�，他很輕松地說：“這個還行！”我們都在好奇他抽到的'詞語都是些什么。

　　接下來他開始表演了，他先用手拍了拍黑板，我們說：“是擦黑板，黑板擦，寫大字！”他搖搖頭又去拍墻壁，我們都不知道他演的是什么，他只好表演下一個。只見他雙手一上一下的轉(zhuǎn)圈兒，還時不時的向前推一下，他的腿一前一后叉開，好像在廣場里老爺爺和老奶奶鍛煉身體時的樣子。我們猜說：“武術(shù)，不對，是打太極吧？”他點點頭，緊接著又表演第三個詞。這回他先用手摸了摸眉毛，雙手又在使勁兒抖動。我們立刻會意，大喊：“火燒眉毛，火燒眉毛！”他興奮地說：“對了，對了！”

　　第二輪游戲開始了，叫“單槍匹馬走四方”。這輪游戲每組派兩人來，一人比劃一人猜。在這輪游戲當(dāng)中，兩組的人要在30秒之內(nèi)猜詞，猜對加分。

　　男生組先進(jìn)行比賽，郭梓豪來演，閆琦瑛來猜。郭梓豪用手捧著嘴不停地動著，他說：“這東西狗最愛吃�！遍Z琦瑛：“狗糧？”“不對，不對�！薄斑�有一個字！”“狗骨頭？”“哎喲，不對！”郭梓豪快急死了。這時閆琦瑛才后知后覺地說：“是啃骨頭吧？”總算答對了。接下來郭梓豪又說：“這個女生最愛做�！彼麆偯�了摸指甲，就聽見老師說：“停，時間到！”

　　現(xiàn)在該我們女生隊上場了，我們王玨比劃，劉皓悅猜。王玨一邊“呱呱”地叫，一邊學(xué)青蛙跳�！扒嗤�！”劉皓悅興奮地大叫。王玨又偷偷地走近老師，把手伸進(jìn)她的口袋里……劉皓悅愣了，她不知道王玨是在做什么。時間到了，這個游戲也結(jié)束了。

　　雖然比賽沒有贏，但我們?nèi)耘f十分快樂。因為“友誼第一，比賽第二”。

心有靈犀一點通作文3

　　“丁零零——丁零零”上課鈴聲響了。王老師抱著電腦走進(jìn)教室，放起了一首歡快的歌曲，接著宣布：“這堂班隊課，我們玩一個游戲叫：心有靈犀�！鳖D時，教室里變得熱鬧起來，唱的唱，跳的跳，說的說，笑的笑。等教室安靜下來，王老師才開始講游戲規(guī)則：隨著音樂傳毽子，等到音樂停的.時候，毽子在誰手中，誰就上來抽簽，把紙上的成語用動作表示出來。同學(xué)在下面猜，猜到則通關(guān)，猜不到就要表演節(jié)目。

　　“好，開始游戲！”隨著歡快的音樂，我們開始傳毽子。當(dāng)時我心里非常緊張，我想：萬一毽子傳到我手里，可怎么辦呀？

　　音樂停了，毽子在李沐陽手中。李沐陽上臺慎重地挑選了一張紙條，看她那愁眉苦臉的樣子，就知道肯定抽中了個很難表演的成語。李沐陽做起動作來，首先是瞪了瞪眼，搞得同學(xué)棒腹大笑，有的甚至站在了椅子上。我在臺下，真是丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“李沐陽做得到底是什么呀？我看像是在臺上做啞巴戲吧！”李沐陽請了好幾個同學(xué)，他們都沒有答對，所以只好自己受懲罰了。王老師想了想說：“就懲罰你用舌頭夠到鼻子吧！”只見李沐陽目瞪口呆，可也沒辦法，只好試一試了。李沐陽開始表演了，她伸出舌頭，用盡一切力氣也沒能讓自己的舌頭和鼻子碰著。忽然，牟博文叫起來：“我可以！”于是，他走上了講臺，很輕松的用舌頭勾到了鼻子。只聽見講臺下一陣陣掌聲。

　　音樂又響了起來，毽子傳到了很多同學(xué)手中，同學(xué)們也都上臺表演，可都沒做到生動形象。突然，音樂停了毽子在陳天陽手中，陳天陽不緊不慢地走上了講臺，看起來，似乎很有信心。我心里疑惑：不知道陳天陽會表演得如何呢？他上去隨意抽了張紙，便做動作來。只見他先學(xué)著公雞叫了三聲“喔，喔，喔”，便跳起舞來，陳天陽向左轉(zhuǎn)三圈，向右轉(zhuǎn)三圈，扭扭屁股。我看這動作，我就猜出這個成語肯定是聞雞起舞。于是，我信心滿滿地舉起了手，可陳天陽沒請我，但最后的答案還是一樣的。接著王老師到講臺中間，豎起大拇指稱贊道：“陳天陽你表演得太像了！”

　　之后還有很多同學(xué)上了臺，我覺得都很不錯！有搞笑的，有讓人琢磨不透的······

　　“丁零零”下課了！我突然覺得時間變得好快。同學(xué)們也都依依不舍的停止了游戲。我覺得這個游戲既讓我們感受到了樂趣，也讓我學(xué)會了很多成語，真是一舉兩得！

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