那一刻作文合集（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻作文 篇1
記得，那天是我的生日，我無論如何也不會忘記那值得我永遠珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會到了幫助一個人是多么的快樂和幸福。
自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個學(xué)習(xí)成績居后的男生，一團“無名之火”時時籠罩在心間。
相處的日子里，我便對他百般刁難，但他對我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現(xiàn)出來的大度令我難以置信。可是，我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請教問題，我便把作業(yè)本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個“不亦樂乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對他依舊不能接受。
有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“x”，而他卻開起了小差，一會兒說說話，一會兒又動動我，我是百般忍耐不愿和他動粗，他又得寸進尺不知趣的.問我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說吧，比卡丘……”我忍無可忍，無須再忍，一記重拳打在他身上，對猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來接近“厚顏無恥”。結(jié)果可想而知，我們兩個被留下，苦口婆心地被教育了一番。
從那之后，我和他的關(guān)系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰(zhàn)一直持續(xù)到期中考試前三個星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補習(xí)功課。
在補習(xí)功課的三個星期中，我漸漸覺得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學(xué)，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補”得越來越賣力，他也是“習(xí)”越來越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長的贊許，同學(xué)們的刮目相看，我們相顧而笑。
11月5日是我的生日，課程還是按部就班[注: 部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。]的重復(fù)著，并沒有為之發(fā)生絲毫的改變。下午快放學(xué)的時候，他，同位，在放學(xué)的時候神秘兮兮的從書包里掏出一個包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說：“生日快樂，請笑納�！睕]等我反應(yīng)過來，他一轉(zhuǎn)身跑開。好奇心使我在路上飛奔起來，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開那層層包裝，只見這艘火紅的做工精美的小紙船出現(xiàn)在眼前，上面認(rèn)認(rèn)真真地寫著：送給我的同桌，祝生日快樂�？吹竭@，我不禁從心底涌出一種莫名的感動。奉命的舉手之勞，卻換來了它發(fā)自肺腑的真誠祝福。
那一刻，我真的好幸福。
那一刻作文 篇2
生活在學(xué)生時代的我們，周圍好像沒有什么感動的事，然而，你是否留心到在學(xué)校這個大家庭中，一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。
也許在這短短的學(xué)習(xí)生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時光讓我回味無窮，一次惻隱的感動讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風(fēng)風(fēng)雨雨走過了兩年，到了沖刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不了解。將老師的關(guān)心看成“心血來潮”，把同學(xué)之間玩笑當(dāng)成“污辱”�，F(xiàn)在回想起來，突然自責(zé)了，向往以前的“生活”了。
不過，事情還不至于壞到極點，在那畢業(yè)前的感人一幕，終就沒有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習(xí)已經(jīng)被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習(xí)之墓地”，晚風(fēng)吹拂著樹葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之余的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當(dāng)我們得知當(dāng)天是班主任鄭老師的生日時，都按耐不住心中的“沖動”了。我坐在教室的一角，看著同學(xué)們那種熱情，積極出點子的興奮，心中有許多疑問。尋常休閑中，同學(xué)們談到的話題，有一半是關(guān)于老師的，但又是出于那種對老師的'不滿，甚至有些同學(xué)大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內(nèi)有點亂，大家各抒己見、爭先恐后，這時班干部都出來維持紀(jì)律了，并立刻征求大家的意見，準(zhǔn)備A計劃。
我們決定將教室內(nèi)的燈關(guān)掉，教室一片混亂，班干部便去“請”老師。班干部前腳一走，教師內(nèi)便安靜了，靜靜地等待著老師的出現(xiàn)。校園如往常一般寂靜，風(fēng)兒又輕輕拂來，“沙沙”的“交響樂”又奏響了，帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候，全班都屏著呼吸。待老師將開關(guān)打開時，我們都起立大聲說：“老師生日快樂！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學(xué)將早已準(zhǔn)備好的碎彩紙拋向講臺。
老師首先是驚訝，等明白是怎么回事時，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺，身子似乎有些震動，他輕輕地將手搭在講臺，溫和地說：“感謝同學(xué)們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過了窗外的風(fēng)聲。鄭老師好像還想說些什么，但他又將話退了回去，只是揮手示意大家安靜學(xué)習(xí)。校園又一次恢復(fù)了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的愿望，那就是希望我們在中考時考出好的成績，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口，他相信同學(xué)們，理解同學(xué)們，他不愿意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流過的日子并沒有留下過一絲的感動，也許就是那句話：“生活是應(yīng)該處處留心�！�
我能留住那一瞬間的感動，直到未來！
那一刻作文 篇3
白玉堂前秋解舞，西風(fēng)卷的均勻。秋分一過，寒露霜起。天空中有一層淡淡的云，故不能朗照。
這幾天頗不寧靜�？荚囀Ю鋈讳N魂。秋風(fēng)慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。臨窗而觀，已覺秋窗聞不盡，哪堪風(fēng)雨助凄涼！落葉秋風(fēng)樹，搖曳愈增愁。父母見我如此，便道：“這并不是什么大事。聽說有座山風(fēng)景不錯，放下心吧。”我只是點頭微表默許。
愛道如蛇道，車蛇行其上，一邊深谷，一邊峻崖。深谷層林疊翠，微風(fēng)過去，送來縷縷幽香，卻若遠處高樓上的渺茫歌聲似的。樹木乍看是陰陰的，顯得虛幻；苔痕上階綠，道路崎嶇不平，坑洼難行。我愈加?然。
正值不樂，忽聞遠處水聲潺潺，如鳴佩環(huán)，心樂之。路轉(zhuǎn)竹林，忽現(xiàn)一個水潭。河水奔流而下，在潭里打了個彎，便又湍急地流逝了。爬累了，便尋得了一塊被風(fēng)吹得干干凈凈的石頭坐下。河水綿綿，久了便愈感傷愁；橫柯上蔽，只留得一點光影散在地面上，思緒幽遠，我不覺追憶起柳宗元先生在小石潭上郁郁不得志的幽嘆�！凹帕葻o人，悄愴幽邃�！卑兜痰牧鴺浣�(jīng)過了春的綠葉，夏的蓬勃，到秋來，也只是剩下朽木禿枝了。垂死的.枝絮在風(fēng)吹下無力的搖曳，如病怏怏的病人。眼簾忽現(xiàn)朵朵滴落的山花落至腳邊，花開花謝花滿天，重露繁霜壓纖梗，為我心中注入了新愁。我傷感著不幸。
正值亂想間，水面忽現(xiàn)氣泡冒出，打破了這世紀(jì)的寧靜。微傾身，卻見潭中有小魚游動，似與游者相樂。落花落至水面，魚兒便被驚地?zé)o影無蹤。是時，我方才發(fā)現(xiàn)環(huán)潭的大樹透出了一個碧藍的天空。和煦的陽光灑滿了一片潭水；水面初平，騰起了陣陣水霧，朦朧虛幻，如同騰云駕霧一般。模糊中，落紅在水的折射中愈加秀美。我的眸子變得明亮起來。植物死了，把它的生命保存在種子里，詩人死去，把他的生命留在詩詞中。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。粉紅的落花撲在古木的枝頭、深沉的大地上，為的是明年秋天的芬芳再放；枯老的古柳雖已垂朽，但明年春天它仍能綻放新綠，重回人間。
是時，周圍的古木也勃勃生息起來。虬勁的樹根若磐石一般深入大地，在陽光的催生下向天空奮起；奇形怪狀的巖石給人贊嘆，卻不知是在時光的打磨下磨煉出來的。
可見自然不能被占有，藝術(shù)不能被占有，但人的精神是能被解放的。復(fù)起身，走在古木之間，走在斑駁枯葉之上，走在多味的記憶中，我又開始新的征程。幸福，就在你身邊。
誰說蝴蝶飛不過滄海？只要心中有一份執(zhí)念，只要辛勤日積月累，沿著陽光雨露不斷的飛，彼岸定能春暖花開。
前塵隔海，希冀重燃，幸福，在那一刻永恒地綻放……
那一刻作文 篇4
晚風(fēng)掠過窗前，卷起淺灰色的窗簾，清亮的月光透過幾縷縹緲的云煙浸入夢境，喧鬧消散。綠樹搖曳生姿，只剩下風(fēng)中夾雜的花香徘徊在所謂幸福的扉頁。
一株桂花樹映入眼簾，稚嫩的花兒團團緊簇，那是四季花香四溢的時刻，像是回憶的房門悄然打開，思緒泉涌的那個瞬間。樹梢上略帶余溫的枝條沖透夜的冰涼……
她站在一棵桂花樹下，伸手折下了偏低的細枝，在青綠的葉縫間綴點著幾朵小巧可人的桂花，清香在鼻翼間飄散，它桔黃色的花瓣微微舒展，金色纖細的花蕊探出。
找到了香氣源頭的我高興的咧嘴傻笑，接過她遞來的那條花枝�！罢婷�。”我喃喃著，“就是這花太小，要許多許多更才香呢……”
她撲哧一聲笑了，用手柔順我被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，雙唇勾起：“那么，你就盼望著明年的秋天里有更多的桂花為你盛放吧。”我似懂非懂的點了點頭，攥了攥手中的枝條，花香彌漫，就好像是花塘間沉醉的酒釀。
后來的秋天里，一只蒼老結(jié)有厚厚老繭的大手溫柔地牽著我踏進熟悉的`桂花林下。在夜色里剔透的花兒或許在第一縷陽光透過輕云，由林葉層層過濾，只留下了朦朧輕柔的光暈蒙在花瓣上時，悄悄盛放吧。
“什么是幸福呢……”她沙啞的嗓音從遠方傳來，夾雜著若有若無的淡淡傷感，我愣了愣，輕笑回答：“也許是花開的時候吧”。
她輕輕嘆了口氣，水霧渾濁的眼里浸透著逝去沉重的年華，那是我所看不懂也猜不透的。原來，花可以重開，而物是人非了。
拾起角落里泛黃的照片，青澀的面龐，微微上翹的薄唇，眉宇間未褪的稚氣，天真的快樂，青春的氣息，朝陽的光輝。
那張年輕活力的雙頰上淺淺的緋紅，一雙茶色的雙眸清澈分明，如月牙彎彎，陽光照進，滌凈塵埃。
我有片刻恍惚，從什么時候起，她開始變得穩(wěn)重，變得老邁。又是從什么時候起，兒時眼中高大的身影卻變得低矮了。
陽光染銀了頭發(fā)，眼前卻不是當(dāng)初那位眉眼澄澈，笑容和煦的少女了，原來秋天如此短暫的，而秋日里也不再有了那么一位姑娘。那淡桔色桂花在陽光里渲染上了一層金紅。
天真的像個孩子，總是回想兒時輕易的幸福，或許在清晨早起時聞到點點星星的桂香也會欣喜，無憂無慮，可哪里又是幸福呢？
我看見那烏黑如漆的發(fā)絲上的點點桂花散落，越往下墜就變得無色無味了。
那么苦澀的秋，卻被桂花裝點了所有夜晚的夢。她邁著輕快地步子走來，在回憶的桂花林中，閉眼吸鼻，沁人心脾的桂香，回味仍停留于鼻尖的花香。
她或許是累了，九月里睡在了花香里，點點繁星綴點夜空，薄煙俱凈，只留有一輪漸漸圓潤的明月。一陣桂花香隨風(fēng)吹來，沖淡了人間世俗，填平了跌宕坎坷。
清亮的月色里，和著桂香，那一刻，我很幸福。
那一刻作文 篇5
到達摩天輪升的最頂端，你才能感受得到幸福其實一直都在你身邊。
我在很小的時候曾經(jīng)仰望過摩天輪，它太高了，只能望著它一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我嚷嚷著要坐，爸爸拉著我的手，媽媽買票。等我跨進箱子里就后悔了，這也忒高了吧!爸爸和媽媽相偎在一起好幸福，好甜蜜。等到它升到最高時，我看見天空透著紅，不是很艷，但很美。我忘記了高，踮起腳尖試圖摘下那點紅，但離它太遠了。摩天輪不停地起，箱子緩緩升高又降落，在最高處的地方我找到了一種感覺，它叫——幸福。
現(xiàn)在，我連摩天輪什么樣子都不知道，只是覺得它能將人帶到一個幸福的地方。我已經(jīng)淡忘了箱子里那雙神情專一的眼睛，幸福的相擁、依靠。雨彤跳到我面前，拍了下我的肩，把我從發(fā)呆狀態(tài)拉到我在線上�！澳阌衷诤紒y想什么呢?”雨彤眨巴眨巴眼睛，遞了只棒棒糖給我�！靶腋Ｄμ燧��！蔽宜旱舭b，叼糖果做著習(xí)題。我也不知當(dāng)時怎么脫口而出的。“么東東，摩天輪!你怎么知道的?”雨彤盯著我看�！爸朗裁囱�?”我含著糖果嘟嘟地說。雨彤又開始神采飛揚地向我介紹了：“我老爸說要帶我們這幾個小鬼去左海公園玩，高興吧!”“哦”，這其實也沒什么高興的。
中午，穿上休閑服，帶上運動帽，蹬著一雙運動鞋就向左海出發(fā)了。我把mp3的耳麥往耳朵里一塞，聽著依稀唱的'《放棄》，昏昏欲睡。瞇著眼睛，歪著腦袋睡著了�！昂⒆觽儯竭_終點啦!”表姐喊了一聲，小孩子推開車門，“轟”地跑走了。我還處于半睡半醒中，表姐推了推我，把我趕下車廂，領(lǐng)著小孩走了。
我們一直停停走走，路上都是小孩子在拍照，反正沒我的份我也就懶得管。當(dāng)走到摩天輪時，我打了一個冷顫，起了一身的雞皮疙瘩。雨彤突然拉著我，說：“你不是要坐摩天輪嗎，走，我們?nèi)ベI票�！蔽沂潜凰系捷喿娱T前�！拔也幌脒M去�！蔽彝茀s了她的請求。結(jié)果我也是被活拖進去的。
我仿佛看到了當(dāng)年那個幸福的家，她和他很滿足，很陶醉�？涩F(xiàn)在這個支離破碎的家又會以怎樣的結(jié)局收場呢?當(dāng)摩天輪升到最頂端時，雨彤對我說：“我們其實是同一類人，渴望飛翔，每天都會覺得骨頭發(fā)癢，翅膀在里面冒芽……”接著她就哽咽了。“其實，告訴你哦，在摩天輪升到最高端時許愿會靈的�！庇晖πΦ卣f。我真的相信它，在摩天輪升到最高時許了愿。
在摩天輪升得最高時，是因為在最高處離上帝最近。
那一刻作文 篇6
以下是一個生活的假設(shè)。
我的世界瞬間死寂下來，川流不息的車輛、上下翻飛的嘴唇于我只有影像上的打動，我被命運從聲音的大門中驅(qū)逐出境，失去了往日嬉笑怒罵的資本——聽力。
在幾乎倒下的邊緣，我必須面對的依舊是生活，我想專注的依舊是學(xué)業(yè)。往日存有難度的目標(biāo)現(xiàn)在成為遙不可及的夢，我怎能成功地從一個張揚至不曾喘息的生命蛻化成無聲默片的主角。
我失去了課堂，遺漏了友情，自由放任地走向我的未來。沒有了上下課觀念的存在的我突然意識到放手的可怕。我努力從各種可以接觸的文字中獲取我想要的明天。我會在心中抱有“明天又是一個被鳥語叫醒的清晨”的美夢。
我渴求上帝此刻的恩寵，哪怕其中含有憐憫，我渴望回歸原來的生活軌跡。
我失敗了，背負著生活的實際踏入了聾啞學(xué)校的大門。
內(nèi)心襲來的是驚恐，畢竟成為只占少數(shù)的與眾不同者，這本身便是一種挑戰(zhàn)。我開始嬰兒般地學(xué)習(xí)一種可以代替語言的“工具”——手語，以一顆基本健全的頭顱去學(xué)習(xí)語言比作為嬰兒來結(jié)識世界的學(xué)習(xí)更殘酷一百倍，我的生活中有過天籟與喧囂，我不甘心就這樣放棄那些如此美麗的擁有，于是不安的心日夜折磨著我今后人生腳步的方向。我被從昔日伙伴的跑道上分離出來，于是我沒有了可以與昨日相搏的資本，幾乎沒有了與目標(biāo)靠攏的可能。過往的價值觀需要徹頭徹尾地改變——我的生活，目標(biāo)，動力，都要及時更正才對。
朝夕間變換的生命形態(tài)令我迷惘虛無，在被撥亂的生命轉(zhuǎn)輪中我依舊要學(xué)會微笑才對，雖然我不會再有“爽朗”這種體驗，但也不應(yīng)忘卻。我并非生來就無聲地存在，我曾聽了十五年的世聲，這比完全沒有聲音的概念不知要幸運多少倍：古往今來有多少身體缺陷的人依舊讓生命發(fā)光，有了前人的指引，我的心中會減少多少孤獨；我還只是一個中學(xué)生，不必背負過大的社會責(zé)任和家庭責(zé)任，是一個地道、完全的消費者，這比成年后面對突如其來的災(zāi)難不知要少承受多少壓力：我還活著，比起那些被病魔吞噬的生命，我還擁有陽光、花香和愛，我還有很多可以細數(shù)的開心的理由。
我要學(xué)會以一個不健全的`軀體面對生活，我要勉勵自己同樣可以使自己發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)一個人存在的意義：我要堅強地走下去……
這只是我腦海中構(gòu)筑的可能，當(dāng)真正面對困難時我到底怎樣承受？此刻的我完全沒有資格承諾。這里只想以我最真誠的心表達對身體不健全者的尊重。
他們面對了人類在生命變異或生存中可能存在的隱患，他們?yōu)檎麄�人類“嘗試”了磨難，我們在他們身上學(xué)會了更多可能，實現(xiàn)了更多超越�；蛟S他們某人所經(jīng)歷的是人類下一步進化的可能方向，我們卻只需等待他們用血肉實踐來的結(jié)果。
他們的生活中存在各種我們想到或想不到的艱難，我們有什么理由不去尊重他們生命形式的存在呢？正如我們要學(xué)會尊重同個人同種生命形式的存在一般。
那一刻作文 篇7
心，在砰砰地跳著，捧著畢業(yè)證的雙手，當(dāng)我們唱著響徹云霄的畢業(yè)歌時，開始瑟瑟發(fā)抖。眼中，留下了幸福的淚水。那一刻，我們畢業(yè)了！我驚嘆：人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？天下為何會沒有不散的宴席？
六年前的我們，邁著好奇的腳步，走凈了這所古老而又陌生的學(xué)校，坐在教室中的我們，明白了：什么是學(xué)習(xí)？什么是禮貌？什么是......？
轉(zhuǎn)眼間時光飛逝，六年難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別。回想這六年中的每一場考試，每一場比賽；每一次歡笑，每一次傷心......這一切的一切，都蘊含著我們的友情。喜、怒、哀、樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的時光，是值得我們?nèi)ビ眯捏w會的。
還記得我們這六年中，在運動會上獲得的集體獎狀嗎？它們代表了我們的成長經(jīng)歷，與訓(xùn)練時付出的每一滴汗水。它們?nèi)缒_印一般，扎扎實實地印在了我們的成長沙灘中�；仡^看看，那一段腳印，有許許多多難忘的事情。這六年，是多么的`有趣��！
驀然回首這六年，想起了每天清晨，那書聲瑯瑯的教室；想起了大課間步伐整齊、口號一致的跑操隊伍；想起了運動會，大繩隊翩翩起舞的風(fēng)采；想起了課間，操場上那追逐打鬧的同學(xué)們；回想起了籃球賽上，那百步穿楊的籃球隊員以及熱情的啦啦隊們；也回想起了課堂上老師的諄諄教誨�；叵肫疬@一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記；回想起這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開這美麗的校園，離開這養(yǎng)育我們六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云時，才覺得在一起時，不珍惜美好時光，而離開時，卻已經(jīng)懺悔不已�？墒侨�，總有一天會長大的；小鳥，總有一天會展翅翱翔呀！
我們該走了，母校，您就讓我們再看一眼吧!想想母校，您就如我們的第二位母親；想想老師，您如一位大姐姐，時時刻刻都在關(guān)心著我們；想想同學(xué)，你們就是我這一生最難忘的人！
是�。⊙嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是。我們這六年的小學(xué)美好時光為什么會一去不復(fù)返呢？
我們對母校中的一切都十分留戀：我們不舍得寬敞明亮的教室；不舍得書寫我們知識秘方的黑板；不舍得那寬闊平坦的操場；不舍得曾經(jīng)一起在國旗下一起宣誓過的同學(xué)們；不舍得在期末沖刺階段，幫我們勾畫重難點的老師們。千千萬萬個不舍，最后，只能化為一句：
保重，再見�。�！
那一刻作文 篇8
冬天依舊會來，花開花落，唯一改變的的，是我那顆天真的心。 ——題記
又是臘梅飄香，我呆呆地屹立在那座塌敗的墳?zāi)骨啊＜氂昝擅�，悄悄地親吻著我的臉，眼前的一切，荒廢、迷糊，是雨水的杰作，還是淚水的撒落？墳?zāi)�，埋葬了稱呼，埋了親情，埋葬了我跳動的心，是誰那么絕情？非要給他的人生畫上一個殘缺的句號……心在一陣陣的痛，我不想，我不想再墜入記憶怕深淵，那里的空氣，會讓我窒息�？�，可我辦不到，臘梅濃烈的香氣把我引向了過去。
那天早晨，小雨紛飛，我眼睜睜地看著大人們把他抬在坑旁，做一切入葬準(zhǔn)備。那時，我是多么想沖過去，仔細的看看他，好讓他的臉龐永遠刻在心里；握握他為我們操勞的大手，好牢記他對我們的關(guān)心愛護，但，我什么也沒做，只是靜靜地遠遠地望著他那張腫漲的臉。因為我認(rèn)為我已經(jīng)長大了，當(dāng)我在醫(yī)院聽到，“救治無效”時，我長大了，我應(yīng)該堅強！可眼淚卻像清泉一樣努力地往外涌。周圍的人忙碌著，不知忙些什么，總在身旁來來回回地走著、跑著、看不清面容�！安灰�！”我再也承受不住了，拔腿便狂奔……
來到不遠處正開得旺盛的臘梅樹下，我深深地呼吸著，雙眼直碌碌地望著淡黃的花，沁人心脾的芬芳融入血液。不知過了多久，心平靜了。我緊握雙手，閉著眼誠心地祈禱著：“臘梅呀臘梅，愿我化作你，永遠的陪伴在他身邊，讓他永不孤獨！”隨后，我小心翼翼地摘了一把綻放得十分燦爛的臘梅花，深情的一路撒下！可我忘了，一直忘了一個人，遠遠的那邊，媽媽正淚流滿面的望著我……
“呵！我真傻�！蔽易猿爸骸拔夷菚r真是太聰明，太天真呢！”那時的`媽媽，正需要我作女兒的安慰與關(guān)心，我應(yīng)該時時刻刻在她身邊，給她足夠的安全感，而我卻只顧自我感受，完全把媽媽拋在腦后。那時，我長大了嗎？不，我還是一個懵懂的孩子……“女兒，快來，這里的臘梅又開了，多美，多香呀！”媽媽笑著，在遠方呼喚著我，“哦，來啦！”我大聲的回應(yīng)著，怕她聽不到，也怕她懷疑。然后轉(zhuǎn)頭對著墳?zāi)拐f：“再見了，爸爸，我會盡我最大努力來愛她。”泥濘的小路，我走了幾幾步，突然轉(zhuǎn)身�！皩α耍�，我想我長大了在我一路撒下臘梅花，回頭本想著看看臘梅樹卻意外發(fā)現(xiàn)了她時，我深深地震撼了，因為我的天真而把媽媽傷得那么深，我無比悔恨，但我長大了，今后的路，不管多么坎坷，我都會堅強地走下去！”說完，看看媽媽她正在摘梅，我欣然地笑著前進，身后留下一串串成長的足跡。
那一刻作文 篇9
你雖微不足道，默默無聞，我都不曾發(fā)現(xiàn)真正的你，直到那一刻，我才讀懂你。
—— 題記
每天清晨下樓，看到的第一個人總會是略顯年邁的你。而今天，你推著三輪車，每當(dāng)我走過，你總是仰起臉給了我一個強的微笑，我已把它當(dāng)成一種習(xí)慣。
我細細打量著眼前的你，不高，膚色黝黑，一頭凌亂的、已經(jīng)半百了的頭發(fā)，上身穿著一件一看就是穿了許多年的露出黑色棉花的黑棉襖，下身穿著一條與棉襖不搭調(diào)的臃腫的露出里面花棉褲的西褲，腳上穿著一雙已經(jīng)磨破洞的黑棉鞋，露出了已經(jīng)凍裂的腳趾。面對你的打扮，我有一絲不屑，不自覺的稍稍后退，你似乎已經(jīng)覺察，臉紅了低下頭，繼續(xù)推著三輪車。
我也僵住了，不知何時下起了鵝毛般的大雪，雪花落在我的臉上，那絲冰涼驚醒了我，我才發(fā)現(xiàn)，你已走遠，我站在那里，遠遠地望著你。
你迎著鵝毛般的大雪，臉凍得通紅，努力地推著三輪車上坡，因為風(fēng)太大，路太滑，你行走非常困難，只能一步一步的走，忽然，你一步?jīng)]踩穩(wěn)，滑到了，車也回到了原點，你并沒有放棄，而是堅強的爬起來繼續(xù)與風(fēng)雪抗?fàn)帲吹竭@個情形，我似乎讀懂了你的每一點。
你永遠不曾放棄，我讀懂了你的的堅強！不知何時，你已走遠，想到剛才的情形，我又回想起……
你推著車走在小區(qū)的馬路上，邊走邊吆喝：“收廢品！收廢品！”那天媽媽在陽臺上叫你上來，我將廢品放在門口，等待著你，許久，你邁著臃腫的腿緩慢的走了上來，手里拿著秤、編織袋和塑料繩。
你先將紙盒踩成紙板，像包裝禮物盒那樣，將一個個紙板摞在一起，用塑料繩系起來，稱了稱，說：“十二塊五�！蔽艺f十二就行，你卻執(zhí)意不肯，硬將那五毛錢塞給了我，“俺又不是沒有，該多少是多少�！闭f完你把地上的幾個小紙片撿起來放進編織袋，然后仰起頭給了我一個堅強的微笑，邁著臃腫的雙腿，緩慢的下樓去了，許久，樓外又傳來你的'吆喝聲……
現(xiàn)在想起，我似乎又讀懂的更深，讀懂人窮志不窮。
昨天，不知什么時候爸爸說你有一個上高中的女兒，你只是一個為供女兒讀書而努力工作的收廢品的人。
在那一刻，你堅強的舉動和微笑，再次回蕩在我的腦海，我讀懂了一個真正的你，讀懂了你的堅強，你的微笑，你的不占小便宜，你的責(zé)任感，你的許多許多……
我將永遠銘記：一個在茫茫人海中并不凸顯特點，卻最為特別的人，你帶給我的一切，以及我讀懂的一切。
那一刻作文 篇10
如果那一刻是消逝的，我會珍惜；如果那一刻是永恒的我會選擇忘記……
人們說“人終有一死”，我雖然相信，但我總覺得那一刻是不可信的。
奶奶，六十三歲了，由于爺爺那永恒的逝去，她又要養(yǎng)活爸爸，導(dǎo)致后天性小腦萎縮，她不能走路了。與奶奶相處的那段時間，我深深的牢記在心，那回憶里無比珍貴的一點，好像從未想過忘記。我選擇過忘記，我嘗試過忘記，雖然自己覺得不可信，但那就是徹頭徹尾的現(xiàn)實。
每次放學(xué)，奶奶都會準(zhǔn)備一些糖給我吃�；貋砹耍m然知道奶奶藏起來的糖，但是我每次都不會去過問。我記得，放學(xué)回來，放下了書包，輕輕的抽出凳子，我坐了下來。每當(dāng)聽到奶奶細微的呼喚，我開心地轉(zhuǎn)過頭去，看到奶奶臉上那一條條深似小溝的皺紋，但她笑著，那樣的`笑容，無比親切。這一個笑容一出現(xiàn)，驚喜就隨著奶奶親切的笑容來了。我現(xiàn)在覺得多么遺憾，我失去您；多么遺憾，沒對您說。學(xué)會刻骨銘心，學(xué)不會放棄，時間是不可能倒退的，但想起你卻總會流淚，懷念總是你。奶奶對我笑的那一刻，我會珍惜。
那一天，你逝去了。微暗的天空下來了雨，愁緒的心情，我站在陽臺上。要過年了，我們要回老家的，但奶奶回去不了。我多么希望奶奶回去啊，上天你就不能讓我陪完奶奶最后一年嗎？在這吹著凄涼微風(fēng)的早上，一切好像無比憂愁，天地間都充斥著一種濃濃的愁。爸爸出來了，對我說：“天氣很不好啊……”我沉默了。走了，要離開了，走的時候我才知道后天是奶奶的生日。我站在樓下，奶奶叫住了我，她伸出手，手上的那三顆糖鮮艷的包裝紙在那片天空，格外顯眼。奶奶盡全力站了起來，對我說：“奶奶沒啥東西，就這三顆糖了！”隨即糖落了下來。我想，奶奶�。∪w糖足夠了！
那一天那一刻，糖落之際，奶奶從那一層樓上摔下了。她就這么躺在了我的面前，躺在血泊中……那一刻我盯著躺在血泊中的奶奶，直到救護車的聲音越來越近的時候，我才清醒過來。但始終不相信那躺在血泊中的是奶奶……奶奶被抱到了那潔白的床上，床被推上了救護車，在我眼前駛過。在那以后，我聽說奶奶是給我糖時眼前突然一片昏暗，一時間倒了下去……過年了，我第一次參加葬禮，當(dāng)我掠過那一個棺材時，我問媽媽：“那…是什么？”心里雖然知道但還是問了。媽媽說：“那是……奶奶”我流動在眼眶里的眼淚在一瞬間掙脫了出來，我，哭了。
奶奶每次放學(xué)那伴隨驚喜的笑容，那一刻是消逝的，我珍惜了；奶奶從那一層樓摔下的那一瞬間，那一刻是永恒的，我想忘記！但，我忘記不了！
那一刻作文 篇11
鉛灰色的云朵像是雜亂無章的愁、恨、無奈交織而成，拖著沉重地茍延殘喘的腳步，在我渾濁如塵的目光里被煙霧揉碎、胡攪蠻纏，化為一團的模糊不清，來祭奠我可笑的風(fēng)燭殘年？老啦！老啦！
“可算見到你啦！”小初靜嫻一笑，只是握著我的手緊地顫抖，緊地讓我無措。那銀白如雪的白發(fā)、黃瘦干糙的臉頰已不復(fù)青春模樣。
“這路再顛顛，我這把老骨頭都被顛散了！”一道略帶打趣的聲音響在耳畔，是葉闊！我欣喜的扭頭，啪嗒的淚花瞬間低落，化作一團水汽氤氳。時光無情，還是在她當(dāng)初精致的眉眼上刻下了一道道深深淺淺的皺紋。
小初和葉闊，我們十年不見了吧。
“吃塊點心，我才買的�！蔽夷四ㄑ蹨I，請她們兩坐下，這一路風(fēng)塵仆仆，可吃了不少苦吧！小初含笑拿了一塊嘗嘗，那稀松的牙齒略顯老態(tài)，我又是一陣感慨。葉闊大聲嚷嚷道：“還沒六嬸家的好吃！”
這沉悶的氣氛頓時消減了大半。我露出兩顆搖擺的黃牙，顧不得形象跟著她附和：“就是！人六嬸當(dāng)年可是咱村里有名的大巧手！記得那次，我們偏不服！偷偷溜進去拿面料！”
小初拍拍手：“你個倒霉的'踩到人家母雞屁股摔倒面粉里，臉跟個唱戲似的！被人家六嬸逮了個正著！虧葉闊幫你頂罪！”
葉闊嘿嘿笑著擺擺手：“是她以前答應(yīng)我只要幫她下子，到時候，就逮只最厲害的蛐蛐兒給我，不然啊，我才不樂意被老爺子打得屁股開花呢！不過，還真不是六嬸家面料的問題，嘖嘖，那大餅是真心好吃！還有芝麻！”
我白她一眼，笑罵道：“就拉倒吧！一大把年紀(jì)了！還惦記著吃！”
小初咂咂嘴，似是在夸著點心美味，然后看我們：“每次偷到六嬸家烙的餅，我們都躲到橋墩子底下去吃！香味飄十里，好多個街坊鄰居都笑我們幾個滑頭又吃餅！那口感，糯糯的，可甜可甜了！”
“還有那次，你爬到樹上被只小鳥劃傷臉的，我們在底下嚇?biāo)懒伺苓^去……”
“對對！那天你拿個橘子來哄我說這是你是到的蛇蛋，害我讓母雞孵了一個多月……”
“上書堂的時候你睡覺，被板子打，我們沖上去……”
“就是你就是你！別笑了！你也有蠢事，聽我說聽我說……”
“別砸我別砸我！誒！我砸到你了！”
我們沒有老嗎？不，只是我們忘記了時光。
小軒窗，正梳妝，原是紅顏枯骨。讓匆匆時光在茶香軟語中緩緩逝去，至少在我驀然回首的時候，還能銘記，有段時光在老人們粗糲的手掌，嘻哈的談笑間與歲月耳鬢廝磨。耽誤之余，讓那一刻的我們，不曾老去。
那一刻作文 篇12
就像流星劃過天際一樣，青春路上，無數(shù)顆綻放光彩的流星落入我們的記憶。有些人，有些事就像美麗的流光一樣，停留在我們的腦海揮之不去，成為記憶中美好的閃光點。
20xx年6月9日，這一天，對于別人也許是很平凡的一天，無非是重復(fù)前天的上學(xué)、放學(xué)、上班、下班，并沒有什么意義。而對于我，對于我們，對于我們在初三待過最后一天的同學(xué)們來說，意味著什么？這意味著我們將要結(jié)束了三年的初中生活，離開了三年待過的學(xué)校，分別了三年辛勤哺育我們的園丁。最最重要的是，離別了三年來朝夕相處，共同進退的同學(xué)們。
放學(xué)了，同學(xué)們并沒有像往常那樣聽到鈴聲時的`那種歡呼雀躍，以往動聽的柔和的鈴聲，在今天卻變得如此刺耳。大家你看看我，我看看你，徘徊在教室里，久久不愿離去，還好，這時老師很"寬容"的布置了一項任務(wù)：清理班級，平常聽到要做衛(wèi)生，頭就疼的歷害的我們。今天卻破天荒的勤勞起來，大家紛紛去搶掃把，"我來掃，我來掃！"
看著大家這種"積極的樣子"，我們不約而同的都互笑了，是啊，即將離別待過三年的集體，誰不會有一種懷念的心呢？
這時，有幾個同學(xué)紛紛拿出校服攤在桌上，開始了互相簽名，祝福語。"一定要幸福，快樂吧！""嘿嘿，我們永遠是死黨！""欠我的蛋糕，啥時還��！"各種各樣的留言溫馨的傳遞在每個人的心田。
我正在給別人留言，忽然感到背后有人在拍我，回頭，是她，一張久違的臉，熟悉又陌生，自初二發(fā)生矛盾后。我們就再也沒有搭理過對方。而如今......我感到不知所措，嘴巴緊巴巴的，半天說不出一句話，只是愣愣地看著她，她似乎也講不話，但是雙手遞出校服來，那一刻，心里頭什丟滋味都有，酸甜苦辣，五樣俱全：酸的是我的鼻子，甜的是我的心，苦的是曾經(jīng)一時沖動而做出后悔的事，辣的是我的面頰（不知何知感覺熱辣的），咸的是在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的淚珠！當(dāng)我接過她的校服，我們都會心的笑了，身旁的同學(xué)也在拍手、歡呼，一股暖意流入整個集體。
夕陽西下，我們一起走在回家的路上，落日的余暉里，每個人臉上的表情都被各種心情交織著，不舍代替了我們所有的心情，但是，人生終究有聚就有散。既然聚也不是開始，散也不是結(jié)束，我們就應(yīng)該要好好珍惜身邊的每一個時光。
那一刻，在與同學(xué)們依依道別的時刻，似乎所有的事情都想明白了，那一刻，在與朋友和好如初的時候，心里洋溢著濃濃的幸福，珍惜吧，每一個難忘的時光，它將成為你青春路上劃過的最最燦爛的流星！
那一刻作文 篇13
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實。雖然很無奈出門遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因為今天是一個重要的日子。
站在《晨報》編輯部的門口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過沒關(guān)系，我也是靠自己的努力才能讓作文發(fā)表，讓更多的人認(rèn)識我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開眼，充滿自信的推開門走了進去。
沒想到，剛走進去隨之而來的壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣�？粗谀堑群蝾I(lǐng)獎的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著我的時候，剛剛剛的自信早已蕩然無存。我低下頭，咬著嘴唇，默默的承受著那些人不屑的眼光。
站在這沒過一會兒，編輯部的工作人員帶我進入了會議室，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備發(fā)證書了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當(dāng)編輯部負責(zé)人拖長聲線說三等獎時，我覺得低下頭都能感覺到四面八方投來的嘲諷的目光。我用因緊張早一出汗的收緊緊的拽住衣角，當(dāng)責(zé)任人報完但等獎名單的時候，我發(fā)現(xiàn)竟然沒有我的名字時，緊皺的額頭終于舒展開了了，沒有人知道，當(dāng)時只有十歲的我在那僅僅只有五個人的名單中內(nèi)心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎中的緊張脫出身來的我，又立馬投入了二等獎的緊張中。時間“滴滴答答”的過去了，報到最后一個名字的時候，責(zé)任人又停頓了一下才報出，報完之后發(fā)現(xiàn)不是我之后，額頭一滴冷汗順著臉頰流了下來，看著上去領(lǐng)獎的哥哥姐姐不真實的微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺得難過。
難過之余，我開始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發(fā)錯了？僅僅只有兩個第一名的名額怎么會是我的？窗外本來就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開始了。天哪！第一個就是我的`名字！我覺得時間在這一刻好像停止了。我努力平穩(wěn)了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點，我用自信的眼光環(huán)顧四周，面帶微笑的邁著沉穩(wěn)的步伐走向了領(lǐng)獎臺。正在這時，媽媽推開門走了進來。其實家屬是可以來參觀的，但是我沒想到媽媽會突然來了，她不是應(yīng)該在公司嗎？媽媽怎么回來？接二連三的問題接踵而來。媽媽沒說什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著我的肩膀，用親昵的眼神看著我，對！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿母愛的目光！我領(lǐng)過證書，朝領(lǐng)獎臺下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
那一刻作文 篇14
那一刻，我銘記著。
那一刻，我依然刻畫在心。
那一刻、、、、
在成長中，歡笑，淚水，都是必不可少的。但是在我的概念里，不管多么傷心的事，微笑面對最好。但是，我總是做不到，總是含淚微笑。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)時，面對著和朋友分離，和相處了六年的同學(xué)分離，與老師分離。我們都不禁流下淚水，而我卻不舍得的哭了好多天。小學(xué)時有著太多太多的歡笑，和同學(xué)朋友在一起時，我總會很快樂，所有不開心的事也都隨著快樂遠去。不舍得也舍不得�？墒窃谖⑿χ蟹蛛x總比在淚水中分離要好得多。但是我做不到，我只能含著淚微笑，和朋友抱在一起哭。那一天 ，時間過得總是那么快，我們真的要走了，我流著淚，面對著一切一切，在淚水中，強忍著笑了。而那樣是多么的難受，但我真的想用快樂去面對這事實、、、
在512大地震時，所有的人民都被那些平凡的事情和樸素的話語而感動，也都流出了淚水。有的人也為那些從死神手中拯救的.生命而感到輕微的快樂。也在淚水中微笑。
……
我們都懂得在面對事情時，笑總比流淚好。但我相信，真的在面對那些事時，又有誰能做到呢？
那次，我笑了，是在淚水中強忍著微笑、、、、因為我知道，不管多么傷心的事，微笑面對最好。但、、、、我只能含淚微笑。
那一刻，我面對一切一切，我含淚微笑。
那一刻，我自豪
那一次，我自豪。自豪在頒獎臺上的那一刻。自豪在太極拳劉景楓大師為我頒獎的那一瞬間。
比賽前幾個月，我被選中剛上太極拳隊的隊員，我特別開心。沒想到這么辛苦。
第一天，體育老師告訴我仨去訓(xùn)練，我仨人坐了車趕往調(diào)兵山去。我們來到三區(qū)廣場聽著音樂開始做太極拳。唉……好尷尬呀！那些人全在看著我們。我們做了五六遍，才休息得上。休息時，一幫人都在議論我們。一個老爺爺過來對我說：“小姑娘，你做得很好呀！”我謙虛的說：“是嗎！還行吧！”我們又開始了訓(xùn)練。
那天夜里，老師給我打電話，說：“明天，凌晨3點去學(xué)校練習(xí)�！薄笆牵懒��！蔽也惶嘈诺恼f。我早晨2點半就去了，到了學(xué)校就開始練。我心里真有不想練的決定了，可是沒有對老師說。
時間真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天。我特別緊張。第四組就是我了，我站在預(yù)備場。等待上場。“第四組選手上場……”平靜、平靜、冷靜、冷靜。我超長發(fā)揮得了第一名。老師說：“不錯呀，努力！”我點了點頭。
我登上了太極拳的領(lǐng)獎臺上，穿著我校的對服我自豪，因為是劉景楓大師為我頒的獎。因為我的努力沒有白費。因為我為我校爭了光、添了彩。
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