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思緒的作文【精華15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的思緒的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思緒的作文1
最近常下雨，今天也不例外。
其實我挺喜歡雨天的，暗淡清涼，不是帶點憂傷，帶著希望，與我有點類似。
在雨中漫步，感到的不會是孤獨，零星的雨滴陪伴左右。即使撐著傘，我也不覺得會有人和我分享這片小小的晴空�？臻g越大，想象力就越豐富點。
我喜歡雨天，至少，以前是這樣。
最近的雨，讓我感到一絲的.不安。本來，我是個會盼雨的人，而現(xiàn)在，我卻對雨很抗拒。一下雨，我就開始變得浮躁不安，總希望它能夠停下來。下的越猛，就越害怕。為什么會這樣？
周末到了，難得有了可以喘氣的機(jī)會，畢竟效率再高的機(jī)器也需要潤滑油的滋潤，更何況我呢？
在不停的運轉(zhuǎn)一周之后，需要好好滋潤一下，也許雨水會是很好的潤滑劑！我單純的想著，索性拿起傘，往雨里走去。
我沒有感到一絲放松，那種不安又涌入心中，不清楚��！這次，我要找到答案。
心里空蕩蕩的，我不想騙自己，那是因為——婉怡你不在，與其說我在抗拒雨，不如說我在逃避什么。
春雨滋潤眾生，萬物復(fù)蘇，沉睡中的種子開始發(fā)芽。我知道，思念的種子早已種在我的心里。有了春雨的滋潤，它開始茁壯成長——不管我是否愿意。
我怕它的萌發(fā)，更怕它的成長，把那根牢牢的扎在我的心中。我拒絕雨，拒絕它的灌溉，我害怕那思念的種子盤踞我的內(nèi)心。
那，是誰播下的種？是你嗎？
“不知道……”我敷衍著自己。
雨還在下，種子也在無可阻遏的萌發(fā)……
思緒的作文2
冷冷的風(fēng)總是吹開我身上的衣衫，將我的思緒祼露在天地之間。不想碰的傷總是無法擺脫它。
如果你是在錯誤的路上，再奔跑也沒有用……
或許高中生活就像初中生活一樣，在離開后的日子里悄悄地消逝著，等想要重新翻閱時，卻早已無跡可尋。那么現(xiàn)在，我是不是該珍惜？
可是，習(xí)慣了一個人，習(xí)慣了被人誤解的日子，習(xí)慣了別人鄙夷的眼神，這是我想要的高中生活嗎？也許生活就是如此，到處流溢著生的痕跡。如果一切要有始有終才算圓滿，那么我們的生活不免是一部成功的佳作。如果死亡是最終的悲劇，那么出生更是悲劇中的悲劇。
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。這還不止，它似乎嵌入了我的骨髓。
如果生命非要等到預(yù)支時才懂得珍惜的話，我寧愿以前的一切只是上天給我開的一個玩笑。生命的定義是什么？恐懼長大，然后像恐懼失去一樣恐懼得到……
為何我的淚會不停地落下，是因為風(fēng)的原故嗎？
如果一開始就選擇放棄，那么生命渲染失去又有什么意義？是不是平凡的人就只能注定隨白草埋沒在時間的塵埃里，被歲月的`車轍壓得面目全非，然后不在這個世界鐫刻下任何的痕跡。可是，我想證明，在這樣的世界我真的曾來過。我不想聽所有的一切都湮滅在歷史的塵埃中，不為人知……
風(fēng)似乎流入了我的血液里，充溢著每一個神經(jīng)。已全然將我吞噬。然而，我終將分不清，是我站在風(fēng)中，還是風(fēng)流在我心中。
每一秒，每一瞬間都是生命的更替。唯一不變的是我們會一直走，行走在時間的洪流里，穿梭在歲月的空隙里……
我是在向命運低頭，向上天認(rèn)輸嗎？
這是個適者生存的社會，為什么要仇視，為什么要憎惡，又為什么要認(rèn)輸。有陽光的地方就會有陰影。我們不能因為那點陰影就去否定整個太陽吧！我該感謝上帝，我所經(jīng)歷的一切對我來說是一筆不可忽略的財富。但并不能阻礙我前進(jìn)的步伐……
歲月，把我們變復(fù)雜。如果一切傷害，我都能安之若素，那么，我愿接受生命的洗禮！既然選擇了活下去，就算膜拜痛苦，也不讓歲月撒落地迎上前去，風(fēng)拈來一首詩。輕輕地吟唱：
我在守望我的青春，并且學(xué)會不再等待。
我在咀嚼歲月的痛苦，吮吸著它的甘甜。
這是一種心酸，卻泄露出成長。
哦！親愛的
如果你也發(fā)覺
今天的太陽不那么可愛
時間變得有點難耐
生活也開始索然無味
那么少言寡歡
你在成長！
思緒的作文3
假如沒有了幻想，世界將會變得怎樣？
---—題記
今天，當(dāng)你坐在電視機(jī)前看嫦娥一號奔月而去，有沒有想到它便是古人幻想的奔月仙子？
今天，當(dāng)你坐在風(fēng)馳電掣的火車上，有沒有想到它便是前人筆下的“風(fēng)火輪”？
……
我們在慶賀科學(xué)的日新月異之時，前人卻已用毛筆丹青書寫下他們的智慧，為我們點亮思緒的明燈，那便是幻想。
幻想激發(fā)了我們的渴望。古人的“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，激發(fā)了我們對月球的渴望，于是便有了阿姆斯特朗在登上月球時“這是個人的一小步，卻是人類的一大步”之句；古希臘神話中對太陽神阿波羅的頂禮膜拜便有了哥白尼在探索日心說時的獻(xiàn)身精神；翻開經(jīng)史，閱讀古人對未來的天馬行空之幻想，激發(fā)了我們現(xiàn)實生活的`陣陣渴望，為我們改造世界邁一大步……
幻想，是我們獲取靈感的源泉。正如那山隙中的一股股細(xì)流一樣，是幻想?yún)R成了我們靈感的海洋，讓我們激起了智慧的浪花！面對俊鳥高飛，我們幻想著有一雙翅膀；面對魚兒淺游，我們幻想著有一雙流動的鰭！于是，萊特兄弟有了創(chuàng)作飛機(jī)的靈感，現(xiàn)代人有了制做潛水艇的靈感。人類憑借著幻想，點燃了思緒的明燈，在廣袤地球上創(chuàng)造了上天入地下海的神話！
幻想，亦是給予我們快樂的源泉。閱讀《哈利.波特》，我們沉浸在幻想的魔法世界中，享受著魔法與飛天掃帚的快樂；觀看《西游記》我們隨孫悟空馳騁于三界之中，享受著飛天遁地給我們帶來的快樂；翻開《海底兩萬里》，我們游弋在黑暗的海水之中，享受著“海底怪物”搏斗的驚險與歡樂……無數(shù)的著作因幻想而精彩，無數(shù)的音樂因幻想而行云流水，無數(shù)的繪畫因幻想而輝煌斑斕，也給無數(shù)的讀者、聽眾、欣賞者給予無窮無盡的歡樂……
幻想— 一個看似與現(xiàn)實對立的字眼卻像一支五彩的畫筆給我們的生活帶來流光溢彩，我不敢想象世界若沒有了幻想將會怎樣，因為它是照亮我們思緒的明燈——進(jìn)而照亮世界！
思緒的作文4
匆匆逝去的是青春的風(fēng)，遲遲到來的是成熟的夢。
青春有太多故事，喜怒哀樂是她的梗概。面對青春的慷慨，我會用春的斑斕來襯托它的絢麗，伴著燈的闌珊，采擷春的風(fēng)采。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，每每都有一季的風(fēng)采，青春和他們相似，但青春給我的是永不褪色的美，德馨質(zhì)雅更是我唯美的青春追隨。青春的心容細(xì)流納百川，走過的是陽光大道，留下的是灑脫背景。青春的微笑是每一個光燦燦的朝陽，心靈芳香飄在古老的每一寸土地上。
青春對于我來說就是好運氣！即使只擁有一彎素月，也可給美妙的意境再添一份新奇；可以對月傾訴一番這近十幾載春秋的殷殷話語。柔韌教我面對人生中的艱難；剛強(qiáng)也是我面對人生的`一把利劍。含笑走完每一段并不是一帆風(fēng)順的旅程，流淚感謝每一次并不是不困難的探險。我在試著去用心靈碰撞心靈，用忭躍的身影拂動耳邊的和風(fēng)。
啊，青春的眼淚是大海中的一朵浪花。經(jīng)過顛沛奔波、曲折與坎坷，娓娓地訴說著我們與青春繾綣的美好年華。
在我青春的季節(jié)里，看不到萎落蔽芾葉子，四處幾乎都是姹紫嫣紅。也許會有幾點傷意的景色，但我能記住青春是觀賞、是體會、是身臨其中！我每每輕輕睜開蒙眬的睡眼，便會有廣闊蔚藍(lán)的天和花兒甜蜜微笑的臉，滿是清馨的花草香，盡是清婉的百鳥唱。青春的激情使原本寂寥無聲的生命，每一處都變得盎然生機(jī)，使生命被打動。去收集幾個“歷史”的標(biāo)本，體會到青春是時代的纖繩在時代的前沿，我偉大的理想在機(jī)遇中萌生。
我大聲地呼喊著，青春的名字永遠(yuǎn)那么清脆，不會消逝。我試著念念自己的青春，以為“青春”這兩個字是“生命”的形聲。我忠于它的虔誠；我夢于它的沖動；我喜于它的希望；我寄于它的是那黎明時面對朝陽背對大地的倩影。
青春啊，青春，雖有幾分懵懂，但有你總可以談笑風(fēng)生。季節(jié)不是界限，我永遠(yuǎn)在走青春的夢，揮舞著翅膀飛起來，自由奔放地走過昨天的回憶，開始今天的旅程！
在細(xì)細(xì)品味的是青春的風(fēng)，將姍姍走來的是成熟的夢。
思緒的作文5
看著眼前的白紙，握著手中的筆，喜歡文字的人，總希望在上面留下點什么。使勁的翻騰腦中殘碎的記憶，盡力把它們拼湊成完美的畫面，可此時腦中卻一片空白，什么也沒有，或許記憶太殘碎了，已經(jīng)找不到了。
原本生活中看見的，看不見了，記住的，遺忘了。飛速的時光沒有給我留下任何值得留戀的財富，生命留不下任何痕跡。
沉睡了千年，遺忘了千年之后，歷歷往事沿著時間流逝的軌跡一齊赴向盛大的死亡，所有的一切一切消失在蒼穹邊際，獨自感嘆：花開如夢，風(fēng)過如痕。往昔的快樂和悲傷再也不能使我記起什么，自己仿佛置身于空靈的世界，漠然打量這個虛無飄渺的地方，心也隨之沉浮。
喜歡夏日的午后，坐在窗前，托腮凝思，看天空匆匆流過的浮云，飄向天際，天邊的蒼穹空洞的可怕，輕風(fēng)徐徐而至，輕輕卷起心中淡淡的憂傷。那些被塵封的記憶開始活躍起來，竭力制止，不愿看到從前的歲月，哪個熟悉陌生的'自己。
斜眼看著玻璃中的那張面孔，竟猜不透自己的心情，整天像個小丑一樣穿梭在陌生的人群中，既害怕被人發(fā)現(xiàn)又不甘心這樣平凡的生活。心中極其矛盾，這矛盾慢慢變成一種痛，一種從心底蔓延開來的痛，無邊無際，這種無法找到傷口的痛折磨著我，軀體開始扭曲變形，直到面目全非。
很快就麻木了，干脆把自己緊緊的裹起來，最好是密不透風(fēng)，看不見任何人，也別讓任何人看見我，也許這樣可以減少痛苦。
高中是苦難的天堂，當(dāng)認(rèn)真充實度過每一天后，心會越來越坦然。因為，奮斗過了，收獲還會遠(yuǎn)嗎？
從此，擁有一個人的世界。一個人走，一個人留，一個人愛，一個人恨，唱自己的歌，走自己的路，守望一片自己的天空，沒有人在乎自己，只有自己珍重自己。
思緒的作文6
農(nóng)歷八月十五，這是個月圓、人也團(tuán)圓的日子。
一年一度中秋節(jié)，我已經(jīng)度過十幾個農(nóng)歷的八月十五。但是，每次都總會有不同的感受。小時侯，天真活潑的我只知道中秋來臨，能夠吃上美味的月餅，盼望下一個甜甜的中秋節(jié)；再稍大些，懵懵懂懂的我明白了中秋的含義，爸爸媽媽總要帶著我，提著圓圓的月餅看望年長的爺爺奶奶、外公外婆，這是個合家團(tuán)圓的日子；直到現(xiàn)在，稍成熟點的.我才懂得，中秋不只是團(tuán)圓和幸福，更多的是對家鄉(xiāng)和親人的思念。 “明月幾時有，把酒問青天�！辈诲e，明亮的圓月多長時間才可以見上一面呢？在每一個晴朗的夜里，只要你能抽出那么短暫的幾秒中，抬起終日忙碌的頭顱仰望天空，那清而不寒的月兒定會映入你的眼簾。可是那最大最圓最亮的仲秋之月一年也就只有一次了�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g，誰的人生能夠一直平坦，總是星光大道呢？月兒都不可能總是那么圓、那么亮、那么美。 小時候我能夠依偎在媽媽爸爸的懷里，在中秋的夜晚，問他們月兒為什么那么明亮，那么可愛。小時侯可以在中秋的夜晚向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶等親人問候快樂，小時可以在中秋之夜無憂無慮輕松自如的看月，悄悄在心里問月亮上的嫦娥你寂寞嗎？現(xiàn)在我長大了，世間的一切全在變化中，是的，還有圓月，還有問候，還有對遠(yuǎn)方親人的思念，但體會已經(jīng)不是一個單獨的詞、一種單獨的味道、一句簡單的話語可以講清楚的。責(zé)任，義務(wù)，愛，思念，壓力會在這個月明之夜象汩汩滔滔的泉水從心里涌出，會悄悄的通過眼睛，鼻息，在沒有人可以發(fā)覺的時候和地方表露出來，真是長大了，也變得有了更豐富的內(nèi)心世界，不提了，說多了那是要流淚的。
年年中秋，今又中秋。月圓了，人也開始算計著回家的路程和日期，想象著一家人坐在月下，談心賞月，這是多么難得的悠閑，月圓易得，佳節(jié)難求，人生的團(tuán)圓也會變的難得，讓我們姑且賞月圓夢吧。
圓圓的月亮升起來了，但是，它總會陰晴圓缺，不停的輪回。
思緒的作文7
瞧！這是我最珍貴的照片，那時我和一個外地孩子的合影。照片上我倆笑得那么燦爛，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
記得那天，藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金燦燦地太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空中漂游。我來到圖書館借書。
真好！書架上有一本我最愛看的書———秦文君的《女生賈梅》。可想不到我抬起頭，伸出手想拿時，卻被另一只手拿走了，原來是一位陌生的`學(xué)生。我看著她，她看著我，不知道說什么好。過了一會兒，她笑了笑說：“算了，書架上就這一本書了，還是你看吧�！闭f著，她把書給了我，我有些不好意思。
我來到車站，等車時，沒想到我和她又碰面了。我對她笑了笑，她也對我笑了笑。她看到我手上的書是剛才那本書，就聊起了這本書：“《女生賈梅》可好看了，書中描寫了一群活潑率真的少男少女。”“是呀，秦文君的語言有趣幽默，富有感染力�！卑∷臀业呐d趣一樣。我們聊得高興極了，忘記了時間。
“嘀嘀！”車來了，太巧了，我和她坐的是同一輛公交車。車廂里我們無話不談，從秦文君聊到生活，聊到學(xué)習(xí)……
我從她的口中知道了她是個外地孩子，父母在上海打工，今年暑假她到上海看她父母明天就要回家了。
很快我要下車了，我倆留給對方QQ號，還拍下了一樣合照。
以后的日子里，我和她常常在QQ上聊天，我和她深厚地友誼永遠(yuǎn)不會忘記，因為她是我永遠(yuǎn)的朋友。我會收藏好這張照片的。
思緒的作文8
春，從古至今，都是墨客筆下最活躍的字眼兒。看，春花在開放：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅；看，春柳在搖曳：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�？矗翰菰诿妊浚禾旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�？矗核诹魈剩航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹亂了我這個小人的心。就在這個陽光明媚的日子，我走出家門，來到了花園。
洹河邊的這個花園，似乎有些年頭了。媽媽說，她小時候也喜歡在這里玩耍，只是那時沒有這時的美景。
這是我第一次獨自一人走在這花園里。那滿眼的綠啊，淺綠、翠綠、墨綠……窮盡了我所有積累的關(guān)于綠的詞語，似乎也無法形容這眼前的光景。
那棵柳樹矗立在湖邊，微風(fēng)吹來，柳枝輕撫湖面，一對母女經(jīng)過這里，女孩約摸二三歲花朵般的模樣。她的媽媽說：“寶貝，看這柳樹多高，快背背媽媽教你的詩�！迸⒅赡鄣穆曇繇懫稹６嗝词煜さ囊荒�，我和媽媽也曾如此。多少個春天在這里流連，玩耍之間，便記住了這一個個精美的句子�；蛟S這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧！
放眼望去，花兒開得正艷，每朵花都成了愛美的小姑娘，紛紛亮出自己的甜美絕招，紅的'像火，粉的像霞，白的像雪，未開的花像蓄勢待發(fā)著無窮的能量。繁密的花織成了毯子，華美卻不失素雅。
在這花兒的世界，我被花香籠罩著，香氣似乎如這花一般的色彩。幾十年前或幾百年前，也一定有一位愛春的小女孩陶醉在這花海里。
人生代代無窮已，春花年年只相似……
思緒的作文9
秋風(fēng)颯颯，我徘徊在十字路口。
和煦的微風(fēng)從耳邊劃過，有種清爽的感覺，而這也是我抉擇的開始。曾幾時在清風(fēng)中動蕩，在湖泊中感受，“溫馨”就從心中浮過。我的夢幻卻顯得虛無縹緲，但有著我真誠的寄托。在我心潔凈之處激起我夢幻的波紋，有著渴望的生機(jī)，給予我深沉的情思。它是無聲無息的，源源不斷地，是我心靈深處的滋潤，感覺一支優(yōu)雅的樂曲在心中奏響，似慈母慰藉，我空虛的心靈。它拂去一絲惆悵，讓一份淡雅的愜意在我心底緩緩蔓延、蔓延……
情，像蓮一樣蕩漾，問候我空虛的心靈，四處飄散。思念便是一杯苦苦的咖啡，先苦后甜。或許，是思鄉(xiāng)的感情。它特為安慰我的.靈魂，讓我感覺乘著秋風(fēng)在四處游走，看那“芬芳的色彩”我眼前一切浮游生動。在深秋中攜有一縷清風(fēng)，走入那歷史的深處便是永久的思念之情。不知什么東西濕濕的在我的眼眶從我面頰劃過到我的嘴邊，感覺咸咸的。這或許是我感情的結(jié)晶吧！
每一縷清風(fēng)的關(guān)候都帶走我給予故鄉(xiāng)最深情的淚珠，給予我一個美好的還鄉(xiāng)夢。此時，聽鳥兒唱的調(diào)子格外動聽，在輕風(fēng)中顯得更加清脆了，牽動我心中的熱情。夜在清風(fēng)中寄托，寄托著我的思念。在心靈中相依，在交觸愛的真諦，葉在真誠中祈禱，在思念中飄動。溫馨傳遍我的心靈，葉在細(xì)雨中觸動，觸動那楓葉的問候。每一滴雨水滑過我痕跡都留有思念，我的心靈得已滋潤�；蛟S在雨水的沖刷下那無言的愛已來到我的身邊，用我愛的心靈乘載它，用我溫馨的問候來撫育它。那時，愛將不再彷徨。
感情與思念兩兩相容，楓葉也越來越紅。你別看它只有存活的期限，但它卻留下了讓我們永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶，是如此美好。不論結(jié)局是喜是悲，走過千山萬水在我心里永遠(yuǎn)是那么美。即然愛了就不后悔，只要能給予自信就無怨無悔了。換起那最長久的幸福，太多的韻味，太真摯的感情讓我有太多的思念�；蛟S當(dāng)我尋夢在那遙遠(yuǎn)的天際邊爬行，找到屬于我的那個歸宿，卻又是那樣空際遠(yuǎn)邊。
用愛去乘載天際中斑闌的星輝，去召喚那屬于我的夢幻，讓我乘著風(fēng)兒的節(jié)奏伴隨著思念。尋夢，在愛的真諦下用心去感受生活之美�；蛟S這便是我的抉擇。
思緒的作文10
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一場鵝毛大雪就這樣安靜地下了一夜。
早上，我一起床就看到了雪姑娘工作了一夜的成果——大地披上了銀裝，樹木換上了白色的冬衣……雪姑娘溫柔地給一切事物都蓋上了白色的毛毯。
獨愛雪花的我當(dāng)然不會放過這個機(jī)會。我當(dāng)即對媽媽喊道：“媽媽！今天我想出去玩！你看雪下的多美��！”“可是，你今天還要上課呢！要不……”媽媽有些遺憾的說�！鞍 边�沒等媽媽說完，我就愁眉苦臉地感嘆道“那我只能在路上看雪了！沒法玩了！”
一路上，我又欣賞到了許多美景�！斑b知不是雪，為有暗香來�！薄以跐駶櫟目諝庵新劦搅艘还傻挠南�。不用說，這附近肯定有花中君子——梅！果然，我看到了被白雪映襯的更加嬌艷的梅！錚錚傲骨驅(qū)使它向冰雪宣戰(zhàn)——“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”但，梅還是以它高潔，堅韌的品質(zhì)勝雪一籌！不過，我也在寒風(fēng)凜冽中體會到了“梅花香自苦寒來”的艱辛。我打了個噴嚏，然后剎那間想起這個很熟悉的場景，是什么時候有過同樣的場景來著？噢，那是小時候了。
那時，小小的我在媽媽的帶領(lǐng)下，來到這棵梅花樹下賞梅。因為還下著雪，我打了個噴嚏。我在這棵樹下愉快的.玩耍：在雪地上印腳印，和媽媽一起堆雪人，打雪仗……沐浴著梅的幽香。我在這棵樹下留下了歡歌笑語，留下了美好的回憶。
可“花有重開日，人無再少年”。同一棵樹，同一朵花，同一個場景，可當(dāng)時的人，現(xiàn)已不再天真。我只能忙碌地奔波于各種輔導(dǎo)班之間，如一只被困在雪天無法飛翔的小鳥……
雪還會再下，花還會再開，還會有同樣的孩子在這這棵樹下歡笑、嘆息，可是，親愛的，為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？
思緒的作文11
心理老師播放著柔和的曲子，她說這是給我催眠。我閉上眼睛，在音樂聲中好像看見了黑龍?zhí)�，那是班級春游活動去的懷柔水長城下的一汪碧綠的泉水，清澈而涼爽，當(dāng)時我坐在岸邊，久久注視著它，希望時間能夠停止。
詩詞測驗51分（滿分60），全班第20名。前一天晚上我一篇篇默寫，反復(fù)背誦，甚至連在材料上的排列順序都記下來了，可錯的都是那些平時脫口而出、從沒想過會栽跟頭的部分。面對空白的卷子，它們好像突然躲起來，不見蹤影了。
我想到的最美好的事情，是在春天的風(fēng)里蕩秋千。蕩秋千能改變?nèi)松眢w平時的受力方向，隨著搖擺中勢能的增加，在失重和超重的狀態(tài)下來回切換，耳腔感到不同的.壓強(qiáng)。
我喜歡物理。它解釋現(xiàn)實世界的一切，也解釋未來。知道了事物的初始狀態(tài)和變化，或者說知道所有充分條件，就能預(yù)見未來：幾秒后落地，達(dá)到多少分貝，經(jīng)過多少光年……
我沒忘記來找心理老師輔導(dǎo)的原因。因為看網(wǎng)絡(luò)小說成癮，爸爸氣得摔了我的手機(jī)。但我還是忍不住，尋找各種機(jī)會躲起來偷偷看。
“試著增加戶外活動，踢踢球，找到更適合的放松方式�！毙睦砝蠋熣f。沉迷某件事是因為沒有其他緩解壓力的渠道。
哪里還有什么戶外活動呢？路過的咖啡館有塊黑板寫著“今日點心——巧克力熔巖蛋糕”。媽媽說：“以后我們有時間可以來這里喝下午茶�！蔽覇枺骸斑@得我上大學(xué)以后吧？”
然而我不想和心理老師聊更多，因為沒人知道所有條件，未來就像薛定諤的貓，我不敢打開盒子去看它是死是活�？斓酵砀叻辶�，我要趕在地鐵爆滿前擠上去。因為數(shù)學(xué)練習(xí)冊還沒寫完，兩章共14頁。
思緒的作文12
這一周，又如流水般的過去了......
回想著在新聞，在報紙中的所見所聞，怎能讓人不潸然淚下？
其中，讓我感動的真的有好多好多......
在地震中，有一對情侶的真情打動了我！女主角是四川的，當(dāng)然她也是受害的一員，被壓在廢墟下。男主角放下手上的工作急忙趕到了那，連續(xù)兩天她的男友都在為她而擔(dān)憂，總是一個人到處去找尋女主角。后來，經(jīng)過警方的尋找，才在廢墟下找到了她。那是地震發(fā)生的第二天晚上，男主角迅速脫下自己的衣服蓋在了女主角的.身上，在搶救的危險期，他一直陪在女主角，對她說了很多關(guān)于她們未來的幸福生活打算。有記者問過男主角，有沒有想過要放棄女主角，可他的答復(fù)是"我重來都沒想過，會因為地震的危害而放棄她！"有男主角的支持和鼓勵，女主角很快的便度過了危險期。
多么感人呀！男主角重來就沒想過會要放棄，所以女主角才有了生的斗志呀！呵......
還有個讓我感動好久的故事呢！一名作為民警的母親，她在外地工作，家鄉(xiāng)也是在四川�？墒�，殘酷的地震，把她那三歲多的女兒，和她那年邁已高的父母都送入了那"美麗的天堂"。她，是堅強(qiáng)的！作為民警的她，并沒表現(xiàn)出很傷心的樣子，把悲傷壓抑在心里，因為她要為人們做榜樣��！可是，有誰能受得了這種打擊呢，最終，她還是倒了下去。她總想用工作去麻痹自己，可是每當(dāng)看到那些和自己女兒同齡的孩子，她總是抑制不住悲傷......
她真的好堅強(qiáng)！真的好另我佩服！
地震，奪走了多少人的生命？使多少孩子們成為了孤兒？使多少人白發(fā)人送走黑發(fā)人？
這一切真的好可怕！不過，也給了我們一個警示：一定要珍惜生命。讓自己有限的生命散發(fā)出光彩！
沉思了這么多，心情真的好了許多！一陣微風(fēng)吹過我的臉龐，真的好舒服！不過我更希望，這陣風(fēng)能把我的祝福帶給受害的人們，地區(qū)......祝他們珍重！祝他們的家園、校園早日重建好！
思緒的作文13
你說、海是藍(lán)色的。我說不，是透明的。你捧起一手起來、笑著跟我說，是、是透明的。味道呢？苦的。
掠過層層疊疊的哀傷的青草枝條、下面是泥土，泛濫著清新自然的氣息，被霧打濕的葉片上有醺醺的水珠在舍不得滑落時被迫滑落，在不肯受陽光吞噬時忍著被蒸發(fā)。往外幾步，那些被清晨第一道陽光擁抱、又被第一股熟悉的海浪親吻的海灘。細(xì)膩而冰涼…·
那些帶著海的呼吸、天空的問候的被打散的風(fēng)無規(guī)則的來來回回。撞擊在沙灘上、碰撞在石頭上、又退回遙遠(yuǎn)的地平線。海水打濕了天空、打濕了云朵、打濕了泛在海面的陽光。光著腳丫踏著一個個腳印，那是些記憶。深深的印在沙子上，又被輕輕的抹光，被吹亂的發(fā)梢似乎有點疲倦。那些斷了翅的白鴿，那些殘破的貝殼，那些冰冷的石堆，那些倒塌的沙房子，此刻似乎事先說好的、一齊奔向那個迷茫的天邊，頭都不回……``
讓時鐘停止走動、讓花朵停止凋謝、讓白鴿停止飛翔、讓眼淚停止流動、讓心跳停止起跌，可是，地球卻不會停止轉(zhuǎn)動。
我們活得很幸福、活得很辛苦。為什么記憶不長出翅膀呢？為什么悲傷的'玻璃杯打不散呢？為什么那個裝滿不悅的漂流瓶要被飄蕩回來呢？為什么命運這么愛玩呢？像是蒙著眼、走在黑暗的無人的廣場、明知道是安全的，卻在每一步踏出之前會害怕、在每一步踏出之后卻后悔。
一些很傻的固執(zhí)、一些天真的勇敢、像點點落下的星光，一閃一閃，碰到地面就會魂飛魄散。他們在努力的向上鉆、最后卻還是難逃一死。
漸漸的后來、方向標(biāo)指向不同的兩端。
太陽站完崗、伸了懶腰慢慢下退。在海一邊的影子被拉長、似乎這個時候才能坦然的真實的出現(xiàn)，不被污染、不被打翻、沒管別人的那些所謂的猜疑。只有空氣懂我。潮退了、海水變得很溫順、沙子乖乖的躺著、一切似乎除了寒風(fēng)外其他的都聽不到呼吸聲。倒是很真切，很舒服。微笑中的難過、笑聲中的哭泣、沉默中的懊惱、冷靜中的躁動、會被遺忘的不留一丁點痕跡。
就像花瓣掉下后不會回去長上，就像陽光灑在冰雪上不覺得溫暖，就像一些被刪去的永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)。
空中、飛機(jī)聲在盤旋。大提琴永不斷絕的沉重的音………………………
思緒的作文14
夏姑娘帶著沙灘、椰子樹和火辣辣的太陽，以及滿身的熱氣去到了遙遠(yuǎn)的地方去了。同時，秋姑娘拎著滿滿的果實、楓葉和秋風(fēng)飄來了，涼爽的秋風(fēng)把熱烘烘的暖氣吹到了九霄云外。
好像就是在突然間，暖氣一下子全都被抽走了，只留下冷颼颼的一股股涼風(fēng)。太陽公公仍然在對花兒草兒瞇瞇笑，可無形的涼風(fēng)已經(jīng)悄悄地出動了。盡管只是初秋，涼風(fēng)卻已經(jīng)鉆到人們的大衣里頭，人們一件一件地添衣服，卻依然沒有用處。
“怎么這么冷啊�！蔽艺咴谌ド吓d趣班的路上，涼風(fēng)吹得我不斷地縮脖子。我抬一抬頭，天空中的太陽還是那么大、那么明亮，卻像一個擺設(shè)似的，一點兒也不暖和。我把提包的帶子拉地更緊了些，卻沒有什么變化�！鞍�，穿這么少干嘛呢，雖然也沒有深秋那么冷，可我只穿了這么點衣服，前面還有一大段路呢，這樣下去非凍感冒不可�！辈贿^后悔有什么用呢？也不能罵出一條衣服來穿，只能怪自己出門前沒看天氣預(yù)報了。
我悄悄扭頭看了眼媽媽，媽媽穿地也很少，想必也挺冷的吧。想到這里，我打心眼里決定不告訴媽媽，不然媽媽知道我冷了，一定會心疼的。我立志做一個好孩子，不讓媽媽操心，這會兒就更不能惹媽媽心疼了。我扭過頭繼續(xù)看前面的路，好像什么事都沒發(fā)生。
這時，媽媽說話了：“西西，你冷嗎？沒有凍著吧？”我愣了一小會兒，小心翼翼地回答道：“沒，沒有，媽媽，我不冷！”我想，其實這溫度還是可以接受的，這樣應(yīng)該不算撒謊吧？
媽媽沒有說話，只是默默地伸手把圍巾解了下來，又默默地圍在了我的脖子上。這是一條黃色的圍巾，軟軟的，暖暖的'，圍在脖子上格外舒服。
我回過神來，一看脖子上的圍巾，又看看媽媽身上那條領(lǐng)口低得露出整個脖子的毛衣，急了：“媽媽，別，別，還是你戴吧，你難道不冷嗎？”
媽媽笑了，那笑容比月光皎潔，比陽光溫柔：“西西，只要你不冷，媽媽也不冷……”
我不知道該說什么，只是感到心里一股暖流冉冉升起……暖暖的夏天回來了，甜甜的味道回味在我的心頭……
那條黃色的圍巾上，閃爍著太陽的光輝。暖心，暖意，暖情……
思緒的作文15
站在十字街頭，回望六年小學(xué)，想著未來三年，自覺地坐上辛苦而又快樂的幸福之車上。撇過頭，望了望剛剛走過的丁點初中生活，那么澀而又那么美……。
踏進(jìn)景炎17班的門檻，才意識到初中早已遠(yuǎn)離了自由的經(jīng)緯線，等待我們的是艱辛的努力和喜悅的笑臉。
一位年輕的老師走進(jìn)教室，笑盈盈地接待我們這群“小大人”。我們從稚嫩的`小學(xué)走來，接受嶄新的初中生活，我們用好奇的眼光望著初中，想著未來三年，似懂非懂地明白，初中的知識更多更廣，我們應(yīng)該不會太輕松。
書，多了；書包，沉了；問題，多了；老師，多了；壓力，大了。
“媽，經(jīng)緯線我還沒有弄懂！經(jīng)線是指東西不？緯線又指什么？”
一個女孩帶著疑惑的眼神問著媽媽，“寶貝，不是這樣，經(jīng)線是說東西兩個方向，緯線是指南北兩個方向�！眿寢屇托牡鼗卮鹬�，不時地看著墻面的鐘，眼神里流露出擔(dān)心。可女孩又打開生物書一題一題認(rèn)真地做著，腦海里又打了一個大大的疑問號，女孩又把疑惑的眼神投向了媽媽，媽媽無奈地看著鐘，剛準(zhǔn)備報一下時間，女孩急忙捂住媽媽的嘴，繼續(xù)思考著“生物圈”的題目。突然，一種打敗敵人的笑容浮現(xiàn)在女孩的臉上，接著，又低頭思考下一題的解題方法，時鐘早已轉(zhuǎn)過9點……。
一縷屬于初中的思緒，在一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上散開，我聞到了那股思緒的清香，我們不得不努力，我們不得不奮斗、前進(jìn)……
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