玻璃窗外作文3篇(優(yōu))

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的玻璃窗外作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

玻璃窗外作文1

　　午后，金燦燦的陽光灑在了大地上，窗外的花兒也綻開了美麗的笑容。柳樹姑娘隨風搖擺，潔白的柳絮在空中翩翩起舞，相互追逐嬉戲，再加上那藍天白云，將這個午后點綴得格外美好。

　　我坐在書桌旁，愁眉苦臉地望著空白的作文本發(fā)呆，這周老師為我們布置了一篇周記，可是我的腦中卻空蕩蕩的，一個字也想不出來。突然，一陣低沉的鳴叫聲將我拉回了思絮。

　　聲音是從窗外傳來的。我起了身，好奇地望向了窗外。那是一只鳥，灰褐色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙黑色的圓圓的小眼睛滴溜溜地轉。它的.眼中滿是疲勞。我還注意到那只小鳥的旁邊有顆蛋，我估計這是只鳥媽媽。

　　現在已經到了下午，鳥媽媽仍然一動不動，旁邊的蛋也沒有一絲動靜，我不禁感到有些沮喪：“本還想看看小鳥破殼而出，可等了半天依然沒有動靜�！蔽覈@了口氣，失望地想要離開，不料，隨著“咯吱”一聲，我期待地那一幕竟然發(fā)生了。

　　毛茸茸、濕漉漉的小腦袋露了出來，鳥寶寶那雙亮晶晶的眼睛好奇地打量著周圍的一切，它的羽毛有點偏黃，渾身的毛很松軟。鳥寶寶蜷縮成一團，像是個可愛的小球。鳥媽媽先是欣喜地叫了一聲，隨即撲打著翅膀飛上飛下，一會給鳥寶寶叼來蟲子，一會銜來稻草，將巢筑牢，一會圍著鳥寶寶嬉戲玩耍。我目瞪口呆，被窗外的這件事所震驚到了。我屏氣凝神，目不轉睛地盯著窗外，生怕錯過了一個微小的細節(jié)。

　　隨后，鳥媽媽將鳥寶寶的毛發(fā)一根一根細心地梳理好，黑色的小眼睛滿是慈愛，鳥寶寶好奇地望著鳥媽媽，扭動蓬松的身體。接著，它們幸福地依偎著，靠在一起……

　　窗內的我深深地被感動了，雖然我們有一墻之隔，但我透過那冰涼的窗戶，還是感受到了鳥媽媽對小鳥濃濃的愛，即便是動物，它們依然像我們人類這樣重感情。

　　突然，我想到了我的媽媽。生活中，好吃的媽媽總是讓著我，無論我提出什么要求，媽媽總是讓著我，無論我提出什么要求，媽媽總是盡量滿足我�？晌覅s常常抱怨，不懂得珍惜這一切，想到這，我不禁慚愧地低下了頭。

　　“誰言寸草心，報得三春暉！”父母的恩情如同那太陽一樣，身為小草的我們是無論如何都報答不了父母的恩情。懵懵懂懂的我卻在這個下午成長了很多，明白了這句話的含義。

玻璃窗外作文2

　　窗外，靜謐的夜空中繁星點點，皎潔的月光如水一般柔和地灑在大地上。我一人坐在窗邊，望著樹上那一點殘余的枯葉，嘴角卻不禁向上揚起了一定的弧度，意味深長……

　　記得我初學毛筆那會兒，由于爸媽和老師都夸我有天賦，有潛力，所以我也自認為自己是個“天才”，開始滿不在乎了，上課不認真聽老師分析，課后不完成作業(yè)，練習時開始耍小聰明……結果，老師讓我獨立創(chuàng)作，我的作品果然是一塌糊涂。而老師對我的評價，更是讓我痛心疾首：“你這寫出來的像字嗎？要力度沒力度，要運筆沒運筆，要結構沒結構，要個性沒個性。整體字硬梆梆的，我看啊，你干脆是不用學了，白教你！”這番話如同萬把無比鋒利的匕首刺向我的心，一時竟感到痛不欲生。

　　此后，我竟一蹶不振，無論如何也不肯再去上課。

　　就在那天，我獨坐窗前的書桌上，單手托腮，望著玻璃窗外。只見一棵大樹孤傲地站在那兒，枝干上的枯葉紛紛揚揚飄落下來，我心想：唉，連這大樹也枯黃了，而我又什么時候能迎來我的春天呢？”

　　這時，一抹翠綠映入我的眼簾。在大樹那光禿禿的枝頭上，僅有的幾片綠葉“貼”在上面，一陣冷冽的寒風吹來，落葉“沙沙”作響，唯有那一抹抹綠意頑強地與它拼搏著……頓時，我那已冰冷好一陣子的心，又重新燃起了希望之火：“是啊，只有堅持才會成功，連這幾片小小的綠葉都崇尚的道理，我又怎會不懂？而老師對我的一番‘斥責’，何嘗不是為了我好，何嘗不是恨鐵不成鋼的'表現？而我卻將這一番好意，曲解成了驅逐。

　　第二天，我主動請求我爸媽帶我去上課，在那兒，我向老師道了歉，并暗暗下決心，一定要向老師證明：我是最棒的。

　　功夫不負有心人，在此后的日子里，我苦練毛筆字，每天堅持寫幾個字，到后來，老師都夸我寫的字有個性，不呆板，大有一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的韻味。

　　如今，我的毛筆書法已經在大大小小的比賽獲得獎項。又是秋天，我偶爾間瞟到窗外那棵大樹，還是那枝頭的一抹綠色，只是觀賞它的人的心情不同了。

　　玻璃窗外，是一個新的世界，多往那看看，你會發(fā)現，一切都是那樣恰到好處，一切都是那樣新奇，一切都是那樣明媚…

玻璃窗外作文3

　　窗前，寧靜的夜空星光點點，潔白的月光似水一般溫和地灑在大地面上。我一人坐著窗前，望著樹枝那一點殘留的枯枝，嘴巴卻禁不住往上吹拂了一定的傾斜度，耐人尋味……

　　記得我入門軟筆那時候，因為父母和老師都夸我有天賦，有發(fā)展?jié)摿�，因�?因為我自覺得自身是個“超級天才”，逐漸毫不在意了，上課不用心聽老師剖析，課后練習不進行工作，訓練時逐漸耍小聰明……結果，老師要我單獨寫作，我的作品果真是一塌糊涂。而老師一件事的點評，也是要我義憤填膺：“你這寫出去的像字嗎？要幅度沒幅度，要行筆沒行筆，要構造沒構造，要個性化沒個性化�？傮w字硬邦邦的的，我覺得啊，你果斷是無需學了，白教你！”一席話好似萬把極其銳利的短刀刺向我心，一時竟覺得痛苦不堪。

　　自此，我竟一蹶不振，不管怎樣也不愿再去上課。

　　就在那一天，我獨座窗邊的`桌上，一只手手托臉，望著窗戶外。但見一棵大樹傲氣地立在那里，枝條上的枯枝飄飄灑灑漂落出來，我想著：唉，連這大樹也發(fā)黃了，可是我又何時能邁入我的春天呢？”

　　這時候，一抹翠綠色進入我的眼前。在大樹那光溜溜的樹梢上，僅有的幾塊綠葉子“貼”在上面，一陣凌厲的嚴寒吹來，枯葉“咝咝”直響，只有那一摸摸新綠堅強不屈地與它努力著……猛然，我那已冰涼好一陣子的心，又再次點燃了期待之火：“對啊，僅有堅持不懈才會取得成功，連這幾塊小小綠葉子都尊崇的大道理，我又怎會不明白？而老師一件事的一番‘訓斥’，何嘗不是為了更好地我真，何嘗不是爛泥扶不上墻的主要表現？可是我卻將這一番好心，歪曲變成驅趕。

　　第二天，我積極要求我父母帶我一起去上課，在那里，我向老師道了歉，并暗自下定決心，一定要向老師證實：我是最贊的。

　　功夫不負有心人，在自此的日子里，我勤學苦練毛筆書法，每日堅持不懈寫幾個字，到之后，老師都夸我寫的字有個性，不死板，有很大的一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的風韻。

　　現如今，我的毛筆書法早已在許許多多的賽事得到榮譽獎。也是秋季，我有時候間瞟到窗前那棵大樹，還是那樹梢的一抹翠綠色，僅僅欣賞它的人的情緒不一樣了。

　　窗戶外，是一個新的世界，多往那看一下，你能發(fā)覺，一切都是那般恰如其分，一切都是那般奇特，一切都是那般燦爛…

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