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讓00后愛上皮影戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓00后愛上皮影戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓00后愛上皮影戲作文1
讓皮影戲進(jìn)課堂教學(xué)，有的老師說自身也不明白，小孩也許也不會(huì)很感興趣的。
我總想到兒時(shí)對(duì)皮影戲的癡迷。我可以依靠皮影戲和爺爺溝通交流一些歷史典故，看懂皮影里說的小故事，還可以哼上幾句，常常讓自身得到 一些人的夸贊。我覺得無論時(shí)期如何更改，少年兒童喜歡的東西，應(yīng)該是沒有是多少隔閡的，尤其是玩樂的物品。
大家?guī)е辶昙?jí)文學(xué)社團(tuán)一百多名社員，在多媒體課室里開展“走入皮影戲”的專題講座。從木偶戲、布袋戲和卡通片談起，講小孩很感興趣的戲曲劇種，讓小孩搞清楚這種好玩兒的全是再用玩偶、布袋子和動(dòng)漫說故事。而大家今日要觸碰的是一千多年前就在中國的土地上存有著的一種說故事的方式，那便是用皮影而言小故事。
大家?guī)Я耸畮讉�(gè)皮影迷到皮影師傅家中去訪談，夜里到城隍廟里看表演。大家布局學(xué)生寫自身聽?wèi)虻男」适�，激�?lì)她們將課文內(nèi)容改寫成臺(tái)本，小朋友們?cè)谀穷悺把窖綄W(xué)語”的風(fēng)格和或直沖云霄或翻跟斗的姿勢(shì)中，漸漸地“看”明白了許多小故事。她們也善于立即紀(jì)錄下自身對(duì)皮影的體會(huì)。愈來愈多的小孩對(duì)皮影造成了興趣愛好。有愈來愈多主動(dòng)的行動(dòng)。她們私底下去拜會(huì)明星，她們會(huì)運(yùn)用放假了幾個(gè)人在一起制做皮影，也開始了短劇本的排演。
最讓小朋友們難以忘懷的是10月25日，大家將皮影戲班的人請(qǐng)進(jìn)了校園內(nèi)，開始了一個(gè)中午的“皮影歡樂”。我讓師傅們挑選小孩了解的《西游記》中的精彩片段。在拍戲前，師傅干了簡(jiǎn)易的詳細(xì)介紹，學(xué)生們就可以從登場(chǎng)角色的穿著打扮分清晰人物角色，也可以從姿勢(shì)中猜出來師傅們那歷史悠久的唱法在說些什么。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們看得十分用心。曲終，我都請(qǐng)學(xué)生講下自身懂了哪些，喜愛上哪些。我很高興的'是有很多的學(xué)生說來到好點(diǎn)子上。
最好玩的是師傅們和小演出團(tuán)的組員PK《孔融讓梨》的曲子。師傅們演的當(dāng)然是古詩詞唱法占多數(shù)，并且有很多的贊揚(yáng)成份。而小演出團(tuán)的演出貼近說，非常好的是“叩門”“請(qǐng)坐”“分梨”等姿勢(shì)做得比較好，觀眾席看的粉絲們很高興。
我更為打動(dòng)的是皮影抽獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)，很多學(xué)生圍了上去，像青睞大牌明星一樣，看見幾個(gè)已經(jīng)整理皮影的師傅，了解夜里會(huì)在哪兒戲曲。這情景明晰告知了我，愈來愈多的學(xué)生還是喜愛上這門歷史悠久而又簡(jiǎn)單的皮影戲了。
讓00后愛上皮影戲作文2
讓皮影戲進(jìn)課堂，有的老師說自己也不懂，孩子或許也不會(huì)感興趣的。
我總想起小時(shí)候?qū)ζび皯虻拿詰佟Ｎ夷軌蚪柚び皯蚝妥娓附涣饕恍┑涔�，看懂皮影里說的故事，還能夠哼上兩句，總能讓自己獲得一些人的稱贊。我想不管時(shí)代怎么改變，兒童喜歡的東西，應(yīng)該是沒有多少代溝的，特別是玩耍的東西。
我們帶著五六年級(jí)文學(xué)社一百多名社員，在多媒體教室里進(jìn)行“走進(jìn)皮影戲”的講座。從木偶戲、布袋戲和動(dòng)畫片說起，講孩子感興趣的劇種，讓孩子明白這些好玩的都是在用木偶、布袋和動(dòng)畫講故事。而我們今天要接觸的是一千多年前就在中國的土地上存在著的一種講故事的方法，那就是用皮影來講故事。
我們帶了十幾個(gè)皮影迷到皮影師傅家里去采訪，晚上到城隍廟里看演出。我們布置學(xué)生寫自己看戲的故事，鼓勵(lì)他們將課文改編成劇本，孩子們?cè)谀欠N“咿咿呀呀”的腔調(diào)和或騰云駕霧或翻跟斗的動(dòng)作中，慢慢“看”懂了不少故事。他們也樂于及時(shí)記錄下自己對(duì)皮影的感受。越來越多的孩子對(duì)皮影產(chǎn)生了興趣。有越來越多自覺的行動(dòng)。他們私下去拜訪藝人，他們會(huì)利用放假幾個(gè)人在一起制作皮影，也開始了短劇本的排練。
最讓孩子們難忘的是10月25日，我們將皮影戲班的人請(qǐng)進(jìn)了校園，開始了一個(gè)下午的“皮影狂歡”。我讓師傅們選擇孩子熟悉的《西游記》中的片段。在演戲前，師傅做了簡(jiǎn)單的介紹，學(xué)生們就能夠從出場(chǎng)人物的打扮分清楚角色，也能夠從動(dòng)作中猜出師傅們那古老的唱腔在說什么。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們看得非常認(rèn)真。曲終，我還請(qǐng)學(xué)生講講自己明白了什么，喜歡上了什么。我很高興的`是有許多的學(xué)生說到了點(diǎn)子上。
最好玩的是師傅們和小劇團(tuán)的成員PK《孔融讓梨》的曲目。師傅們演的自然是詩詞唱腔居多，而且有很多的贊美成分。而小劇團(tuán)的表演接近說，不錯(cuò)的是“敲門”“請(qǐng)坐”“分梨子”等動(dòng)作做得比較好，臺(tái)下看的影迷們很高興。
我最為感動(dòng)的是皮影活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多學(xué)生圍了上來，像追捧明星一樣，看著幾位正在收拾皮影的師傅，詢問晚上會(huì)在哪里唱戲。這場(chǎng)景分明告訴了我，越來越多的學(xué)生還是喜歡上這門古老而又簡(jiǎn)單的皮影戲了。
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