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由《烏塔》想到的作文

時(shí)間:2023-09-21 20:00:48 好文 我要投稿

由《烏塔》想到的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的由《烏塔》想到的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

由《烏塔》想到的作文

  由《烏塔》想到的作文 篇1

  今天,我們學(xué)了《烏塔》這一課。

  烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲,她是一個(gè)熱情開朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔,佩服她的獨(dú)立,羨慕她的勇敢。

  想到這里,我想到了自己只會衣來伸手,飯來張口,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我,是家里的寶貝,烏塔也是家里的寶貝,但與烏塔相比,簡直有著天朗之別,烏塔能獨(dú)立旅游,是多么勇敢啊!可我呢?就連一個(gè)人在家也覺得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力,而我和烏塔不一樣,什么也要依靠大人,這樣做不但對自己的成長不利,而且讓我們越來越膽小。

  烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢,讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊,凡事都由父母來做主,為什么外國的父母就那么放心自己的孩子?而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?也許是中國的`父母太溺愛自己的孩子,不相信自己的孩子,使孩子養(yǎng)成了依賴性,缺少獨(dú)立生活。

  今后,我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力,像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。

  由《烏塔》想到的作文 篇2

  最近我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》的文章,文章講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章,烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我深有感觸,受益匪淺。

  我們同在一片藍(lán)天下生活,同在一個(gè)地球上居住,卻有截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了,可日常生活還需要爸爸媽媽打理,做什么事都不讓家人放心,連過馬路都讓父母操心,每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的,還有我每次吃完晚飯,都要讓爸爸媽媽給我洗碗,擦桌子。而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子,能自己靠打工掙錢游歷各國,并且鎮(zhèn)定自若。我覺得自己還差得甚遠(yuǎn)。

  烏塔就像一棵小草,為了爭取更多的.陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對,讓自己在磨練中成長。而我卻像溫室里的花朵,經(jīng)不起絲毫風(fēng)吹雨打,很脆弱,沒有抵抗力。

  讀完這篇文章,作為一名四年級學(xué)生的我感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我今后要做一些力所能及的事情,吃完晚飯后主動擦桌子,洗碗筷,為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶,說一聲:“爸爸媽媽辛苦了!”我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一個(gè)合格的好少年!

  由《烏塔》想到的作文 篇3

  讀了《烏塔》這篇課文我感受到了:烏塔十四歲就能獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔勇敢、獨(dú)立、熱愛生活的精神所感動,也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。

  我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了,每天過著“衣來伸手,飯來張口的生活。”想一個(gè)人出去旅游那是想也別想的.事兒。在家里,我不做任何家務(wù),無論是整理房間,還是洗碗,擦桌子,都是媽媽一個(gè)人承包,我只是學(xué)習(xí)的“功臣!闭婵芍^是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!泵慨(dāng)我想幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么,總是被媽媽婉言拒絕。

  我也想做一個(gè)獨(dú)立自主的女孩,和烏塔一樣去遠(yuǎn)行。

  今年在我的一再要求下,媽媽給我報(bào)了滑雪冬令營活動。媽媽怕我一個(gè)人不能自理;滑雪很危險(xiǎn),擔(dān)心我的安全;媽媽擔(dān)心的問題數(shù)也數(shù)不完。而我心里也有點(diǎn)害怕:“我能行嗎?”

  而烏塔教會了我怎么去做。從現(xiàn)在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具;滑雪中的安全注意事項(xiàng);如何防守保暖……是烏塔給了我信心。

  烏塔說:“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄,但只有親自來到這里,它的美麗才深深感動了我!蔽乙惨獜倪@次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。

  我也想讓媽媽早點(diǎn)放手,讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。

  由《烏塔》想到的作文 篇4

  最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文,烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘,卻能自己一個(gè)人游歷歐洲,所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。

  學(xué)完這篇課文,我的心里很不平靜。難道大人所說的愛,就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎?我看未必,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥?上喾吹氖俏覀兛释杂,想像烏塔那樣自己獨(dú)立,并且很好的完成自己的事情。

  每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么,可是總被媽媽婉言拒絕,在媽媽看來我是金子,我是玉,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),真是可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!

  我也曾有過這樣的'感受:暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營,因?yàn)檫@夏令營的五天全靠自己,連洗衣服也是如此,我就因?yàn)檎也坏揭m子,腳直接穿在鞋里難受了一天。

  是啊,我們中國的孩子,大多沒有自己獨(dú)立的能力,別說出國,就連天津市自己都出不了!所以我希望,與我同齡的孩子主動從父母的溺愛中走出來。同事也希望中國的父母,給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天,讓愛更完美,讓愛更充實(shí)!

  由《烏塔》想到的作文 篇5

  烏塔,一個(gè)14歲的德國小姑娘竟能獨(dú)自一個(gè)人游遍全歐洲,而且烏塔很精明能干,自己掙旅費(fèi),旅游時(shí)知道哪里能夠買到便宜的東西,之后還記得給家人買禮物。

  可是我今年12歲,與烏塔不過相差1 2歲,為什么她獨(dú)自出遠(yuǎn)門,我不能呢、說來說去還是父母不放心,害怕子女走丟罷了。

  說實(shí)話,我爸媽很疼我,疼我疼到除了上學(xué),其它我所有的外出他們都陪著,若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。

  有一次,我和司媛芳一塊步行到五里口去,剛到那里,就被我姨媽訓(xùn)了一頓,晚上不許出去,就住在姨媽家里。結(jié)果,正睡得迷迷糊糊地,卻聽到了爸媽的聲音,原來爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的.,我又被從床上挖起來,接受了一頓“思想教育”,說什么不許我以后獨(dú)自外出,并且陳述了一個(gè)人獨(dú)自外出的種種危險(xiǎn)……結(jié)論只有一個(gè),就是:不能獨(dú)自外出,若想出門,就必須有大人陪著!睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。

  也因?yàn)槊看纬鲩T都有人陪同,所以我的方向感非常差。無論是哪個(gè)方向,在我看來一律是朝北,因此,獨(dú)自出門的可能性就更小了?墒俏疫是決定,以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉,并且從現(xiàn)在開始攢錢,當(dāng)然是偷偷地,為將來能有一天到廣州去看望舅而努力。

  現(xiàn)在,為了我的計(jì)劃,我正在努力奮斗。

  由《烏塔》想到的作文 篇6

  一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國,很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后,我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門,就把書包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閑地走在前面,還和旁邊的`同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在后面叫:孩子,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大?他為什么不自己背書包?這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 平時(shí),一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去,就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們,你們應(yīng)該放開手,讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持,還要有一個(gè)好的社會環(huán)境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識強(qiáng),所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差,開車過斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候,我都豎起大拇指,示意司機(jī)禮讓,可司機(jī)還是橫沖直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

  由《烏塔》想到的作文 篇7

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文章講的是一個(gè)14歲德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事,讀完這篇文章,我深有感觸。

  在前幾天,學(xué)校發(fā)來一封家長信,信上主要是說寒假游學(xué)的事,回到家后,我再三請求媽媽同意我去,可媽媽卻說:“你一個(gè)人不安全,如果你要去,也必須我和你一起走,萬一你出了點(diǎn)事,這可怎么辦?”我心里想:“哼,我都十歲了,是大孩子了,難道你還能跟著我一輩子嗎?”真掃興!媽媽偷看了一眼,她說:“你是我的女兒,我知道你現(xiàn)在心里很難過,很掃興,但我還是為你著想啊!算了,我和你說啊,在國外,如果成年了只有兩種選擇,一是自己找工作,打工自己賺錢,自己租房自己。涣硪环N是借住在父母家,打你必須工作賺錢付給父母房租,你看你,都這么大了,自己生活都不能自理,這就是我不讓你去的原因!

  一直以來我都很想對父母說:“愛孩子,就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主,而不能只是一味的溺愛,包辦所有的一切,這樣只會害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間里,沒有一片自己的天空,只能通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書本里的東西來感知世界,在我們眼里,天下無強(qiáng)盜,可是在父母的.眼里壞人太多了,他們覺得所有的人除了自己都是壞人,為了孩子的安全,父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己畫好的保護(hù)圈或蜜罐溫床中,而作為孩子,我們也只好被動接受。

  我覺得烏塔是幸運(yùn)的,因?yàn)樗兄S富閱歷,有著廣博的學(xué)識,她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就像被養(yǎng)在鳥籠里的小鳥一樣,時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著,應(yīng)該說我們是幸福的,但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說:“請給我們一片獨(dú)立翱翔的天空,只有放手讓我們親身去體驗(yàn),去面對生活的酸甜苦辣,我們才能健康茁壯成長!

  由《烏塔》想到的作文 篇8

  今天,我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。 烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),能在歐洲旅游一天還那么愜意,說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的`獨(dú)立性很強(qiáng),那么有防備。而且,烏塔花了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說明烏塔對這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費(fèi)。 烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng),不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢?我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫! 讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng),做一些力所能及的事。在這里,我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜,是因(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn),去面對,才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

  由《烏塔》想到的作文 篇9

  同學(xué)們,我相信,你們在讀完烏塔一課后一定會很驚訝:一個(gè)年僅14歲的孩子,竟然獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

  如果中國的孩子說:“我要走遍中國!”那么我們會懷疑他是不是瘋了。然而,在外國,這卻是事實(shí)。

  外國與中國的教育方式截然不同。在外國,一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路,父母便不在管他。孩子不慎跌倒,即使父母在他身邊,也只是說一兩句鼓勵(lì)的話而已,最終還是要靠他自己站起來。

  但是,在中國如果發(fā)生這樣的事情,父母不論多忙,也會跑到孩子身邊,抱起孩子,親親摟摟。

  外國的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力,而中國的父母只會讓孩子把學(xué)習(xí)抓好,其余什么都不干。父母對孩子的溺愛,表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對孩子獨(dú)立和自理能力的.培養(yǎng)。

  在實(shí)際生活中,獨(dú)立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

  我認(rèn)為,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的育兒方式。我自己的孩子大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生,我們也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。

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