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我的得意之作作文【合集4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的得意之作作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的得意之作作文1
橡皮泥是一位魔術(shù)師,我用雙手指點(diǎn)它變出許多有趣的“魔術(shù)”,可好玩啦!以下我跟大家分享我的橡皮泥故事。
一天,我突發(fā)其想,想捏橡皮泥。二話不說,我找來了橡皮泥,便開始尋找靈感:“捏什么好呢,讓我想想。弄個(gè)‘溫馨的家’吧!”開始動(dòng)手了,我先設(shè)計(jì)了一個(gè)例圖,然后把各個(gè)地方所需要的'橡皮泥準(zhǔn)備齊全,最后我慢慢地一個(gè)步驟一個(gè)步驟小心翼翼地捏。失敗了,我不氣餒,成功了,我不驕傲。但成功的背后撥灑的是汗水,所以我欣慰地笑了。時(shí)間過了好久,還不見作品的產(chǎn)生,我便開始想放棄了,但一股力量卻又把我拉了回來,促使我去完成這“艱巨”的任務(wù)。果然,我的苦心換來了一個(gè)成功的杰作。但是很可惜的是,這樣杰出的作品竟在幾天后被作者本身給摧毀了,因?yàn)槲矣忠闫渌男⊥嬉鈨。在短暫的時(shí)間里,它也給我?guī)砹撕艽蟮臉啡,看著它,我偶爾?huì)幻想溫馨的感覺……
是啊,“不經(jīng)一番信心足,怎得巧手捏橡皮啊”!
我的得意之作作文2
記得不久前,我對路邊的一些"小玩意"產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常撿回來一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子,還有一些工業(yè)零件,為之我還專門找了一個(gè)大盒子,把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進(jìn)去,還親自題上三個(gè)大字:聚寶盆! 可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾,為此,她沒少數(shù)落我:
“說過多少回了,別盡往家拾這些破銅爛鐵,咱家可不是垃圾廠!”
“這些可是‘寶貝’,現(xiàn)在不正在提倡變廢為寶嗎!我這是正在促進(jìn)咱國家的四化建設(shè),多有意義呀!” “不說這些,你看你那手,整天黑糊糊的,跟熊掌似的,我更你說明了,從現(xiàn)在起,手上的細(xì)菌菌落直徑超過1cm,你就別吃飯!” “這叫‘共存’!” “再貧,今兒下午,我叫你再也見不到你的‘聚寶盆’!”
我這下懵了,媽使出“殺手锏”,不服是不行的。
吃完中飯,趁父母午休時(shí),我就在想辦法--一個(gè)既不使媽媽生氣,又能保住我這些“寶貝”的方法:No.1 到院里挖個(gè)洞藏起來;No.2“打游擊”戰(zhàn),隨身攜帶;No.3 寄存到別人家。
不一會(huì)兒,我又全盤否定了,你說藏院里,存去不方便,我還要定期檢查、把玩,不方便;打“游擊戰(zhàn)”:我的東西又不是只有一兩件,一大木箱呢,更不方便;寄存人家,嗨,看我媽這樣,估計(jì)除了垃圾廠是沒人要了。這可怎么辦呢,難不成真就要忍痛割愛……
正躊佇之間,無意看到了昨天買的一支筆,這雖是一支極普通的筆,但因?yàn)楣P尾的`一點(diǎn)小裝飾品,竟使一支原價(jià)只有一元的普通筆,升到了二元一支的高檔筆,這使我靈光一顯,趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上,一件件仔細(xì)篩選起來。
我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺,這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡單、有趣、省錢的多?
我用一些五光十色的小零件系在彩繩上,再用塑料管串起來,把它吊在頂燈上,又是一件別致的小裝飾品誕生了。
我用一些鐵絲圈成圈,我用鐵片組成鎧甲,用一些廢筆芯做刀槍,很快一個(gè)威武的小武士便出現(xiàn)在我的書桌上…………
很快,“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個(gè)角落,當(dāng)然,它們已不再是媽媽眼中的垃圾,它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝,我不禁為它們擺脫厄運(yùn)而舒心看著這一件件得意之作!
我的得意之作作文3
有一次手工課老師說要做流木居,而且還告訴我們說:“只要做得好看,就可以在校慶時(shí)展示”,我聽了之后,決定要做好看一點(diǎn)。所以當(dāng)老師還在發(fā)材料包時(shí),我已經(jīng)默默打算要做什么了。
拿到材料包后,我打開來一看,只覺這些一點(diǎn)也不起眼的木頭,居然能拿來當(dāng)材料。我看到了一塊像是鹿頭的木,我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開始組裝時(shí),我的旁邊正好有一位同學(xué),叫老師過來看我那塊木頭。
老師看了看跟我說:“哇!你拿到了好剛好的木頭,一定要做好喔!”我向老師說:“一定會(huì)的。時(shí)間越來越接近打鐘的時(shí)間,我覺得好像快來不及了,于是我拼命的做,終于做好了。
老師走到我身旁打分?jǐn)?shù),他輕輕的在我耳邊說:“你等一下把作品留下來”,我心想太棒了。也因此,這梅花鹿成了我的得意之作。
經(jīng)過這件事讓我覺的'回收再利用能把一塊那么不起眼的木頭,做成一支那么可愛的梅花鹿真好。
我的得意之作作文4
我的得意之作
成功了!我和爸爸一起拍手叫好,晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來,但望著自己的得意之作——多功能傘,喜不自勝,一股自豪從心里涌上……
天突然下起滂沱大雨,天蒼穹茫茫,大街上車水馬龍,川流不息,過馬路我總是擔(dān)前顧后,小心翼翼,我的得意之作。雨水不斷打落在我的頭上,顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊!多功能傘子?就做它吧!
可是怎樣制作這把多功能傘子呢?我請來了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來了傘子﹑導(dǎo)線﹑小燈﹑膠卷……咦,怎么還差電池盒?我們翻天覆地,終于給爸爸找來了一個(gè)小型電風(fēng)扇。我驚訝地望著它,疑惑不解地問爸爸:“這有什么用?”爸爸笑著:“這叫就地取材,懂嗎?”我茅塞頓開,小風(fēng)扇也有個(gè)電池盒,這不就解決問題了嗎。爸爸決定用電風(fēng)扇的開關(guān)連接電燈,當(dāng)按下開關(guān),電燈和風(fēng)扇就會(huì)同時(shí)打開,我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜?芍皇O乱煌淼臅r(shí)間,這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂,我急得直跺腳,像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說:“試一次不行有兩次,繼續(xù)鉆研,失敗乃成功之母,這你應(yīng)該知道吧?”爸爸的話仿佛給我打了一支強(qiáng)心針,我重新振作,皮球又彈起來了。
爸爸小心翼翼地把導(dǎo)線連接在風(fēng)扇里,這時(shí)我才知道風(fēng)扇的“內(nèi)臟”是那么復(fù)雜,看得人眼花繚亂,可爸爸卻一穩(wěn)一扎,安之若素,應(yīng)付自如。可是,最后當(dāng)按下開關(guān)時(shí),風(fēng)扇不知為什么發(fā)出“呱呱”“呱呱”的聲音。經(jīng)過幾次嘗試,還是不行。它就像一個(gè)頑皮的孩子,不聽媽媽的`勸導(dǎo),一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭,若有所思,這時(shí)爸爸從容不迫地用鑷子把導(dǎo)線移動(dòng)。頓時(shí),頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂,情不自禁地嚷著:“成功了,成功了!”喜悅之情油然而生,像一汪甘泉不斷心里流露。
“恭喜吳宇薇的多功能傘子獲得生產(chǎn)專利!”我仿佛看見我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上流下了苦盡甘來的淚水。我仿佛看見了,大街小巷都看到我的得意之作。這就是我的小發(fā)明,可在黑夜中綻放光明,能使來往車輛注意你;而且炎炎夏日還可以乘涼。我相信它不但可以為人們帶來方便,還能減少交通意外,為人們作出貢獻(xiàn)!
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