我與他作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我與他作文，歡迎大家分享。

我與他作文1

　　我與他的距離一向遙不可及，所以每當(dāng)有長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我便會(huì)看看與他的距離是否又有縮短。一次當(dāng)我踮起腳尖，見(jiàn)他的頭頂近在咫尺時(shí)，誰(shuí)曾想近在咫尺卻化為了可望不可即。

　　他是我們班上的“學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，剛進(jìn)校時(shí)，似乎我超越他只是一個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)想。

　　漸漸地，日歷緩緩地翻動(dòng)，曾經(jīng)才疏學(xué)淺的我已經(jīng)有了很大長(zhǎng)進(jìn)，我終于在他面前勇于踮起了腳尖。

　　數(shù)學(xué)書(shū)終于都告別了久違的教室，我們已開(kāi)始了最終復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，并不斷地提問(wèn)著一個(gè)又一個(gè)令人丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)題，周?chē)�的同學(xué)都困惑不解，我得意地環(huán)顧四周，只見(jiàn)他正襟危坐，眉頭緊瑣。想必他是不會(huì)了，我更加得意的想，心中樂(lè)開(kāi)了花。隨后我狂妄地念起答案，老師豎起大拇指示意我的正確，而他只是默默地點(diǎn)著頭。

　　興奮沖蕩著我的`心，沒(méi)想到自己就這樣成功了!

　　日歷停在了畫(huà)著紅圈的一天，這天是令人振奮的考試，其中我是最振奮的，因?yàn)樽C明自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!

　　試卷一張張發(fā)下來(lái)，我舉起試卷一道道題似曾相識(shí)，我嘴角上揚(yáng)的更高，攻克題目的過(guò)程勢(shì)如破竹，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　試卷被揪心地發(fā)下來(lái)，惟有我歡天喜地，仿佛拿著彩票去兌獎(jiǎng)的路上……哈哈!我笑出了聲，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)竟比我想象的還好。于是我欣喜若狂地舉著試卷到處?kù)乓�，所�?jiàn)之人無(wú)不目瞪口呆。當(dāng)我到他旁邊時(shí)，他依然不動(dòng)聲色，只見(jiàn)他正認(rèn)真的改著錯(cuò)題，我移開(kāi)遮住他成績(jī)的文具盒，沒(méi)想到門(mén)門(mén)接近滿(mǎn)分，我心中猶如在火熱中一下澆了一盆涼水，低下頭的我默默地走開(kāi)了!

　　我思忖片刻… …

　　我懂得了自己只是踮起腳尖看到了他下彎的頭，當(dāng)他挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。我與他的距離不僅在于成績(jī)，更在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。

　　我應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，縮短的不僅是成績(jī)上的距離，更是性格的距離。

我與他作文2

　　天空，灰暗陰沉。

　　他在孩童時(shí)期是個(gè)頑童，放學(xué)后總是第一個(gè)走在街道上，等待其他同學(xué)一起玩耍。每每玩耍后，總是蹦著跳著回到家中。

　　“天永遠(yuǎn)都是幽暗，幾顆若隱若現(xiàn)的明星就是那最美的風(fēng)景�！边@幾乎是他在玩耍時(shí)對(duì)天的唯一描述。不斷回憶老師臨走前布置的作業(yè)，考慮是否先完成作業(yè)。他用每個(gè)人遇到抉擇時(shí)的方法：拋硬幣。他聚精會(huì)神地觀察，夜色朦朧，更增添了無(wú)數(shù)的困難。他憑著感覺(jué)，仔細(xì)觀察著圖案。他心頭一震，與自己最初的愿景不謀而合。接著，屋內(nèi)亮起了一盞燈，翻動(dòng)書(shū)包的聲音，以及沙沙的筆聲。沒(méi)成想，這將改變了他的童年，使他的童年更有意義。

　　“門(mén)前的老樹(shù)好像更加粗壯了�！比�年后的他喃喃自語(yǔ)。一片烏黑而輕薄的云彩遮住皎潔明月的光輝。他再也沒(méi)有時(shí)間和那些親密無(wú)間的同伴們交談，取而代之的則是做作業(yè)的時(shí)間。但他不后悔，因?yàn)檫@是他自己選擇的路。

　　五年后，他早已無(wú)暇去回憶往事，緊張的復(fù)習(xí)仍在進(jìn)行，街道上孩童的'喧鬧聲早已蕩然無(wú)存。微風(fēng)吹拂，他好久都沒(méi)有再次站在街道上。寂靜的街道，那歡聲笑語(yǔ)似乎還在他的耳邊回響。不過(guò)他知道，這一切都已過(guò)去。

　　他發(fā)現(xiàn)了孩童時(shí)拋擲的那枚硬幣，卻意外的看到了菊花圖案。我驚訝，問(wèn)他后悔嗎？他淡然一笑，“過(guò)去的無(wú)法改變，即使道路選擇錯(cuò)誤，但只要努力堅(jiān)持，就能收獲意外的美麗�！蔽蚁萑肓顺了肌�

　　他，就是住在我內(nèi)心深處的自己。我無(wú)懼前方的種種困難，因?yàn)樗�是我不斷追逐的目�?biāo)。每當(dāng)超越，就戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己，雖然流了更多的汗水，但我堅(jiān)信，成功的喜悅與汗水并存。

　　夜色籠罩著天空，月光照在身上。他腦中聯(lián)想到許多意境，但瞬間拋之腦后，因?yàn)榕�力就是進(jìn)步，進(jìn)步才能使自己欣慰。

　　第二天，天空依舊艷陽(yáng)高照。

我與他作文3

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”呀！鳥(niǎo)媽媽下蛋了，疼得嗷嗷叫。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的細(xì)心照顧，小鳥(niǎo)拍破了蛋殼，想要看看外面的世界。

　　哎？怎么有一只黑蛋，像一個(gè)茶葉蛋！又過(guò)了半天，那只黑乎乎的蛋露出了一個(gè)小頭，原來(lái)呀，一只黑不溜秋的小鳥(niǎo)來(lái)到了這一個(gè)美麗的世界上。鳥(niǎo)媽媽驚呆了：“這是我的孩子嗎？！”不過(guò)，鳥(niǎo)媽媽堅(jiān)信，它再黑，我也要仔細(xì)培養(yǎng)它！她相信小鳥(niǎo)一點(diǎn)兒也不笨，每天都教它飛、覓食。這，卻引起了白鳥(niǎo)兒的嫉妒。

　　“小白，你說(shuō)，我們哪一點(diǎn)不如它！”“就是嘛！媽媽也不理我們了！”你聽(tīng)，兩只鳥(niǎo)兒心不甘情不愿了！嗯……也不知道，他倆是不是“神預(yù)言”，媽媽覺(jué)得教不會(huì)小黑，不教了！小黑可難過(guò)了。

　　也許，你不知道，小黑有一樣大本領(lǐng)——模仿聲音！只是，它還不知道而已！

　　“小黑，你再讓媽媽教教你吧！”白色小人對(duì)它的心說(shuō)�！靶『冢�你什么都會(huì)，才不用她教呢！”黑色小人對(duì)它說(shuō)。正在糾結(jié)時(shí)，小黑聽(tīng)到了樹(shù)葉“沙沙”響的.聲音。正好，小黑模仿了一下。哇哇哇！小黑都不敢相信自己學(xué)得那么像！于是，小黑去尋找其它聲音了：“喵~”“汪汪~(yú)”“嗶啦啦”“滴滴答”……呀！好多聲音哇！小黑準(zhǔn)備去找媽媽。可是剛找到媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“親愛(ài)的，別打擾我，我很忙！”小黑好傷心。于是，它離家出走，去了馬戲團(tuán)。

　　到了馬戲團(tuán)，馴獸師很愿意接受一只會(huì)表演的鳥(niǎo)。但，小黑沒(méi)想到馴獸師讓它參加第一場(chǎng)表演！為了這場(chǎng)表演，小黑花了大量的時(shí)間去尋找聲音，接著去模仿，最后，要表演了。在表演時(shí)，小黑模仿了：狗，貓，有蛇，有水，還有樹(shù)葉，甚至還有人！它獲得了熱烈的掌聲。媽媽、小白鳥(niǎo)在電視上看見(jiàn)了小黑，她們后悔了。媽媽后悔沒(méi)教小黑，小白鳥(niǎo)后悔沒(méi)跟它做朋友……

　　是的，我們不必要討厭自己的缺點(diǎn)，也不用為此而自卑，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。失敗了，再來(lái)一次。希望大家都要做文中的小黑，學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)處。努力了，你還會(huì)失敗嗎？加油吧，伙伴們！一起去做成功者！

我與他作文4

　　咂一小口溫?zé)岬呐Ｄ�，香甜地睡去，開(kāi)始了一段與他們的神秘旅途……

　　明月皎潔——李白

　　我站在你的窗前瞻仰著你：你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)，你左有子美的沉郁，右有樂(lè)天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會(huì)做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的昏庸，刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的`豪情壯志寄情于山水、流云間。青書(shū)上留下你濃墨重彩的一筆！

　　南山秋菊——陶潛

　　你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官。然而看到社會(huì)的黑暗，官場(chǎng)的腐朽后，你懷疑了。因?yàn)槟悴桓事浜蟆⒊翜S，于是你升起了心中的太陽(yáng)，著一身布衣，踩一雙芒鞋，拉一竹仗悄然離去，在幽謐的深山間與秋菊為伴，為世人留下了一個(gè)堅(jiān)定的背影，泛黃的史書(shū)上那股清幽的菊香，流芳千古！

　　堅(jiān)貞仁愛(ài)——子美

　　年少時(shí)，你曾有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的偉大胸志，時(shí)代的變遷，你的生活翻天覆地，最終落得“南村群童欺我老無(wú)力”“布衾多年冷似鐵”“床頭屋漏無(wú)干處”的窘迫局面，但你仍不放棄，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”彰顯了你寬大的胸襟，博愛(ài)的胸懷，后人記惦你，你樹(shù)一愛(ài)國(guó)志向，青書(shū)上的你將永垂不朽！

　　人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠久，醇香清冽皆讓人沉醉……行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)，然而我們可否學(xué)學(xué)古仁志士升起自己心中的那顆炙熱的太陽(yáng)，不被困難擊倒，不被無(wú)助嘲笑，從而嗅到彼岸的花香，摘得成功的桂冠？

　　作為初三學(xué)生的我們，面臨著中考給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該拼搏、向上，為自己的目標(biāo)奮斗！

　　“巧子，起床啦，上學(xué)該遲到了……”我從夢(mèng)中醒來(lái)，與他們的相遇告一段落……

　　“上學(xué)嘍……”——一個(gè)精神抖擻的少年騎著單車(chē)想學(xué)校奔去……

我與他作文5

　　我與他的第一次相遇是在幾年前的海南的沙灘上。

　　游客們都在海灘上嬉戲著，他卻獨(dú)自一人穿著厚厚的工作服在海灘上撿著游客們?nèi)酉碌睦�圾。時(shí)不時(shí)回頭張望，確認(rèn)沒(méi)有任何遺漏，才放下心來(lái)，又繼續(xù)往前走。他佝僂的背，粗糙的手，凌亂的頭發(fā)，一切都與這愜意舒適的沙灘時(shí)光顯得那么格格不入。

　　我真沒(méi)想到自己竟會(huì)與他產(chǎn)生交集。

　　那是我們一家人在海南游玩的最后一個(gè)下午。我們先去了景點(diǎn)，隨后到海灘玩耍。他們?cè)诤�灘上打排球，在淺海區(qū)游泳，而我獨(dú)自一人在一旁玩著沙子。過(guò)了許久，當(dāng)我去找父母的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不見(jiàn)了。頓時(shí)，我整個(gè)人都慌了，各種不好的.猜想在腦海中閃現(xiàn)，心里越來(lái)越急，淚水止不住地流了下來(lái)。

　　這時(shí)，他穿著厚厚的工作服，朝我這邊走來(lái)。他見(jiàn)我在哭，便在口袋中摸索著什么。摸了許久，終于掏出一顆大白兔奶糖，遞到我面前：“小姑娘，吃吧！”

　　我望了他一眼，并沒(méi)有接，但哭聲卻小了些。

　　“小姑娘，你一個(gè)人在外邊還不回家？”他接著說(shuō)，“你看，這天都要黑了。”

　　“我……我找不到爸爸媽媽了�！蔽疫煅实卣f(shuō)。

　　“那我能做些什么呢？”他眉頭緊鎖，眼角的皺紋越來(lái)越深。

　　“可以借你的手機(jī)給我打個(gè)電話(huà)嗎？”我停止了哭泣，怯怯地問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以！”他說(shuō)。

　　他又從口袋里小心翼翼地摸出一臺(tái)諾基亞，遞給我。我接過(guò)這臺(tái)老式卻又嶄新的手機(jī)，撥通了父母的電話(huà)，他們知道我的位置后便開(kāi)始趕了過(guò)來(lái)。

　　在父母到來(lái)之前，我與這位之前素不相識(shí)的陌生人交談了幾句。我漸漸得知他的家庭情況：妻子去世幾年了，家中有一個(gè)兒子，今年才六歲。他似乎是一個(gè)很健談的人，又或者是太久沒(méi)有向人說(shuō)心里話(huà)了，那天他同我講了許多。

　　在以后的生活中，我常常會(huì)記起他。我和他雖然只相處了二十多分鐘，但從他身上學(xué)到的道理卻是讓我一生受用的。

　　他讓我明白，那些穿著樸素的人不一定是冷漠低俗的人，而那些外表光鮮亮麗的人也不一定有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思想。

　　沙灘上，落日反射的光像放大鏡一樣，把皺紋和斑都照得清晰可見(jiàn)。同時(shí)，也照亮了每個(gè)人心中的那一抹真誠(chéng)的光。

我與他作文6

　　“我喜歡你，真的，我想跟你在一起！”我終于在紙條上“離題”了半小時(shí)后，寫(xiě)下這句真正要講的話(huà)，傳給坐在旁邊的他——誠(chéng)！今天是我的生日，收到了好友的禮物，包括異性朋友，雖然很開(kāi)心，但是還是莫名的失落，因?yàn)檎\(chéng)不知道我生日，當(dāng)然也就沒(méi)有送我禮物了。也許是因?yàn)槭斩Y物收瘋了，也許是因?yàn)檎娴暮芟敫嬖V他，所以放學(xué)后，我坐到他的旁邊，跟他開(kāi)始傳紙條，先問(wèn)他有沒(méi)有喜歡的人，一步步接近主題，告訴他有人喜歡她，最后我終于寫(xiě)出了開(kāi)頭的這句話(huà)。我微笑的看著他，他的臉開(kāi)始紅了。發(fā)現(xiàn)自己看他太久使得他臉發(fā)紅后，我笑出聲了，開(kāi)始跟好朋友雪莉聊天，不久，他回音了，說(shuō)“喜歡我的人真的是你嗎？”我覺(jué)得好笑，笑著寫(xiě)到“是呀，是我，真的是我！”他看完后說(shuō)“讓我考慮考慮！”我依然笑著，說(shuō)“好呀！”為什么我依然笑？呵呵～因?yàn)槲蚁嘈潘麜?huì)喜歡我，為什么相信？平時(shí)的觀察咯��！

　　回家的.路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說(shuō)出來(lái)自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實(shí)我知道有兩個(gè)原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說(shuō)什么的，天不怕地不怕，又沒(méi)有失戀過(guò)，所以不知道說(shuō)了之后的一切后果將是如何；二是因?yàn)樾睦镉袀�(gè)想法就是他會(huì)喜歡自己，所以當(dāng)然也無(wú)所畏懼了�！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”

　　今天心情很開(kāi)心，一到學(xué)校就笑個(gè)不停，三節(jié)課下來(lái)感覺(jué)不對(duì)，怎么感覺(jué)被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見(jiàn)了一個(gè)人，不用說(shuō)，那人就是誠(chéng)！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時(shí)候，誠(chéng)傳了一張紙條給我，打開(kāi)一看，寫(xiě)著“下午留下來(lái)，我有話(huà)跟你說(shuō)！”臉又一次滾燙起來(lái)。。。

　　中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬(wàn)一他跟你說(shuō)他不喜歡你怎么辦？”對(duì)呀！唉～～看來(lái)高興太早了！

我與他作文7

　　初秋的陽(yáng)光落在大地上，穿過(guò)樹(shù)縫形成一個(gè)個(gè)光斑在地面上躍動(dòng)著。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得泛黃的樹(shù)葉沙沙作響，一切是那么明媚美好。

　　我站在Y中的大門(mén)前，望著里面熙熙攘攘的人流。聽(tīng)說(shuō)，他也在這所中學(xué)呢。我咬了咬下唇。周?chē)�人聲嘈雜，而我思緒如海翻滾。

　　我與他的相識(shí)，是在幼時(shí)。我們的媽媽是極好的朋友，這也注定了我們的友誼。記憶中他是個(gè)沉靜的男孩子。小時(shí)候，我們總是坐在草坪上講故事。我總是說(shuō)的`那個(gè)。而他，總是抿著嘴輕輕笑，聽(tīng)我的胡謅，他只比我大七個(gè)月，我卻總覺(jué)得他比我大七年。我們是同一年上的小學(xué)，但是讀的不是同一所，為此我還難過(guò)了好久。在小學(xué)，他的理科與體育潛能完全發(fā)揮了出來(lái)，我們的見(jiàn)面，卻越來(lái)越少了，最近的一次，竟也已在兩年前。他似乎沒(méi)變多少，只是，好像更靜了一些。此后，我們?cè)贈(zèng)]有見(jiàn)過(guò)面，也不知他是否還記得兒時(shí)那“我們要上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)”的約定。

　　嘈雜的人聲把我從思緒中拉回現(xiàn)實(shí)。我低下頭，再看了一遍那張通知書(shū)單。我被分在初一（七）班。七，是最有魔力的數(shù)字。也許是見(jiàn)面太少，我的內(nèi)心竟無(wú)比期待，不知這“七”能否造就我與他的重逢？

　　我深吸一口氣，心跳忽然加快了。初一（7）班在五樓。我抬頭望望那高度，忽然就喪失了走上去的勇氣，希望上天不要和我開(kāi)玩笑，我默念，終于邁出了一只腳。

　　一樓到五樓，來(lái)來(lái)不要三分種的路程，我爬了整整五分鐘。每一步，都是帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和緊張的。一步，兩步，三步……到了。我站在五樓樓梯口，旁邊就是一溜傳出嘈雜人聲的教室。

　　七班在走廊中間。我低著頭，一步步挪過(guò)去，到后門(mén)了，我已不敢抬起頭，怕看不到他熟悉的身影。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。重溫完一遍他的模樣，我鼓起勇氣，輕輕抬起眼。

　　教室門(mén)口，倚著一個(gè)熟悉的身影，沉靜的等待的姿態(tài)，一如曾經(jīng)在我家樓下等我的男孩。我的心一下子落地，心中漾滿(mǎn)了欣喜。他抬起眼，對(duì)上我的目光，陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們的身影，他的眉稍眼角落滿(mǎn)了淺淺的笑意。他抬起手，做了個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)手勢(shì)，這三年，我們一起走。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一慟，眼眶忽然濕了。

我與他作文8

　　電視上又出現(xiàn)了那熟悉的地方。那青翠的草原，那波濤翻滾的林海，那潔白的云朵，那清澈的溪流……多少次魂?duì)繅?mèng)繞，多少次辛苦尋覓，終是夢(mèng)里尋他千百度，不過(guò)是閃亮的幻影罷了。我不由得沖出房門(mén)，奔向陽(yáng)臺(tái)，沖著天空高喊：“你在哪里？”無(wú)人回應(yīng)，一幢幢死寂沉沉的大樓依舊呆呆地聳著，一輛輛時(shí)尚的轎車(chē)照舊風(fēng)馳電掣地跑著。

　　初中時(shí)，經(jīng)常從英語(yǔ)文章里讀到“他會(huì)明察的，他是養(yǎng)育了世間萬(wàn)物的主�。　蔽也唤�地想：這是怎樣一位厲害的人物�。∮袡C(jī)會(huì)的.話(huà)，我一定要找他聊一聊，好好溝通一下。后來(lái)，我才知道了自己的癡心妄想是多么的可笑，他是無(wú)所不能的上帝，而我只是不名一文的小人物，相比于他的偉大，我卻是如此的渺小。

　　不久，電視上播放了一部關(guān)于林海的紀(jì)錄片。那層層不斷的綠浪，那挺拔的勁松，那繚繚團(tuán)團(tuán)的薄霧，那令人贊嘆、令人窒息的美景……我坐在電視機(jī)前，仿佛聞到了那泥土的清香，聽(tīng)到了那鳥(niǎo)兒的清唱，觸摸到了蒼松的樹(shù)干……就在我沉浸其中時(shí)，一道閃光射進(jìn)了我的腦海，對(duì)，一定是他，一定是他的手筆，只有他才能創(chuàng)造如此勝狀。

　　緊接著的暑假，我去了那里，然而我所見(jiàn)到的卻遠(yuǎn)不是那般美好�；颐擅傻奶炜眨�高聳入云的煙囪，一排排的大樓。哪里有森林？哪里有鮮花？哪里有飛鳥(niǎo)？我在心底里問(wèn)：“你在哪里？”導(dǎo)游不失時(shí)機(jī)地答道：“這里的人民勤勞勇敢，建起了一座座工廠……”

　　我的心在作痛，一種被蒙蔽的感覺(jué)籠罩在我的心頭。科技如此發(fā)達(dá)的今天，想要找到一部美侖美奐的影片，不過(guò)是一件輕而易舉的事，然而我卻無(wú)法再一次體會(huì)到那種整個(gè)身心都被震撼的感覺(jué)。這足以見(jiàn)他的偉大，他的鬼斧神工，他的至高無(wú)上。曾經(jīng)，我們的祖先奉他，敬他，而如今，他不過(guò)也是如此的脆弱，他被我們征服，被我們蹂躪。

　　這不是我的本意，不是！我想與他溝通，想聽(tīng)他的傾訴�？墒俏覀�?cè)缫褜⑺�逼上了絕路。在某個(gè)不知名的角落，在某條荒廢的街道，他正在默默地哭泣。他似乎已經(jīng)做好了報(bào)復(fù)的準(zhǔn)備。

　　這不是我的本意，不是！我們需要與他溝通。人與人是平等的，何況比人類(lèi)更加偉大的他——自然。

　　我望著灰蒙蒙的天空，祈求著我們的覺(jué)醒，我們應(yīng)該早日建起一座溝通的橋梁。

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