不速之客作文

時(shí)間：2023-09-19 19:29:48 好文我要投稿

（通用）不速之客作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（通用）不速之客作文

不速之客作文1

　　今天我們的教室來了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲，班級內(nèi)頓時(shí)炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的進(jìn)度，吸引了我們的眼睛，它在我們的.頭頂上盤旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇，只見它飛向電風(fēng)扇，但很快便被甩了出去，這時(shí)它應(yīng)該像玩了過山車一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學(xué)們一起哈哈大笑。

　　不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲，它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫，有的同學(xué)用書遮著腦袋，有的同學(xué)更搞笑——對著小蜜蜂指手畫腳說：“你來呀，我不怕你呀�！比嗤瑢W(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場景，十分生氣。只聽下課鈴響了，有個(gè)同學(xué)用書去打，可是小蜜蜂很聰明，見有人去打他，就在空中停留不動(dòng)，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。

不速之客作文2

　　今天，舅舅來到我家做客，誰便問問我的小狗嘟嘟怎么樣了？我媽媽說：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學(xué)習(xí)，老是學(xué)習(xí)時(shí)分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學(xué)習(xí)會變差的，學(xué)習(xí)可是比玩要重要的多！” 在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。

　　第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表現(xiàn)得特別好、特別乖，好像想通過這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著我們，好像舍不得離開似的.，就像“老�！焙汀靶∨！币粯樱l離開了心里都難受！小狗走時(shí)還在不停的看著我們，我們也依依不舍的看著小狗！

　　直到看不見他那可愛的身影才離去，小狗是我的一個(gè)好伙伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來，它都圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分的乖巧！我寫完作業(yè)，它就跑到我身邊想我討好，十分的可愛！

　　今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠(yuǎn)會印在我的心里，一生都忘不了!

不速之客作文3

　　前段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)有一群不速之客來到了我們家，它們就是螞蟻。

　　這些螞蟻是黃色的，它們個(gè)頭很小，但爬行速度卻很快。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都是從同一條路去搬食物，而且它們搬完食物后，按照過來的路重新回到洞穴里。

　　后來，螞蟻越來越多。它們爬到床上、餐桌上�！叭绻院笪浵佉屏�、搬走了我們家所有的.東西，弄的我們吃不好飯、睡不好覺，那我們家不就變成一個(gè)超大螞蟻窩了嗎？那我們以后的生活該怎么過呢？”我越想越害怕。我們幾個(gè)商量，怎么才能把螞蟻消滅。媽媽用布擦，好多螞蟻被擦死了，但是還有很多。爸爸用花露水，因?yàn)樗泻芟愕臍馕�，螞蟻是靠嗅覺來辨認(rèn)方向，所以我們在它們經(jīng)過的路上噴上香水，使它們找不到回家的路。但第二天，我們還是發(fā)現(xiàn)有螞蟻在爬。爸爸看不對勁，就去網(wǎng)上買了螞蟻藥，準(zhǔn)備毒死螞蟻。

　　至今，我們還沒有把螞蟻全部消滅，這些不速之客什么時(shí)候才會消失呢？

不速之客作文4

　　這次，和以往以樣，我和爸爸媽媽一起吃著飯，突然，一個(gè)發(fā)育不全的人走進(jìn)了我家的店子。

　　那人很矮，大概也就是米多高吧，頭戴安全帽，身上穿著褲帶，媽媽便問他干什么，他用左手拿出一把一元的鈔票，大概也有個(gè)七八張吧，說是要我們給他一點(diǎn)錢，媽媽聽了，便說了一句：請你多走幾家吧！那人聽了，失望地走了，看著他的背影，雖然沒給他錢但是我卻憂傷了。我頓時(shí)沖了出去，看著他的背影，我眼前頓時(shí)模糊了，這時(shí)我想沖上去給那人一元錢，可是我沒有，我沒有勇氣沖上去，我承認(rèn)我自己很沒用，連沖上去的.勇氣也沒有�？粗谠鹿庀碌谋秤埃覒n愁了。

　　此時(shí)，我流下了熱淚，我忘記了我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我們可要珍惜現(xiàn)在的美好生活�。�

不速之客作文5

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了，數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室，開始上課了。

　　這堂無趣的數(shù)學(xué)課上到一半時(shí)，同學(xué)們早已昏昏欲睡。你看：有的同學(xué)的'頭已經(jīng)貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實(shí)他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了；有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學(xué)早已開始打呼嚕了……可正在這時(shí)，一個(gè)黑影飛進(jìn)了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀(jì)律簡直是一團(tuán)亂。這時(shí)，鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺，同學(xué)們都回到座位，繼續(xù)開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數(shù)學(xué)課而來的吧！我以后也要像它那樣好學(xué)。

　　小麻雀，你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀！

不速之客作文6

　　初秋的早上，湛藍(lán)的天空一望無垠。害羞的風(fēng)兒輕輕撥動(dòng)著樹枝，提醒好動(dòng)的葉子開始上課了。伴隨著耀眼的'陽光，老師走上講臺，開始了今天的課堂。

　　正當(dāng)我們聽得津津有味之時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)了一位不速之客。只見它扇動(dòng)著一對美麗的翅膀，一會兒飛到老師的講臺上，一會兒盤旋在同學(xué)們的頭頂上，好生調(diào)皮。那輕盈靈動(dòng)的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了課堂的炎熱；那五彩斑斕的翅膀扇啊扇啊，又似扇來了課間的美好。

　　大家都被這不速之客深深地吸引了，不約而同地屏住呼吸，生怕嚇走了它。就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師都忍不住停下腳步

　　只見它左顧右盼，終于找到了心儀的處所。它落在一株百合上，靜靜地站在那里，細(xì)長的觸角豎的直直的，看來是要和我們一起上課呢！有了這位新同學(xué)的陪伴，大家聽得更有勁了。

　　叮鈴鈴，下課了。大家回頭尋它，才發(fā)現(xiàn)這位不速之客早已離開，它悄悄地走了，不同于它絢麗地來。

　　再見了，小蝴蝶，今朝別離后，何日君再來？

不速之客作文7

　　20xx年11月13日星期六天氣陰有小雨

　　每當(dāng)想起這件事，就不得不使我大笑不已。

　　那天上數(shù)學(xué)課，課正上了一半的時(shí)候，一只大黃蜂不知什么時(shí)候從什么地方來到我們的教室里，對我們進(jìn)行了大肆的騷擾。

　　只見那蜂子“嗡、嗡”的叫個(gè)不停，發(fā)現(xiàn)早的同學(xué)早已目不轉(zhuǎn)睛盯住了這不速之客，一傳十十傳百，被這不速之客襲擊而分神的同學(xué)越來越多，這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了它，于是他說：“我給你們5分鐘的時(shí)間，好好的觀察它�！边@時(shí)，只見大黃蜂好像更強(qiáng)狂，表演得更有勁了，飛過來飛過去，忽高忽低，竟然飛到老師的講臺上空，做原地飛行表演。這時(shí)老師大聲地說：“我們不能因?yàn)樾⌒〉狞S蜂影響到我們的.聽課的注意力”于是就開始講課了，同學(xué)們也都專心聽老師的講課了，也不知什么時(shí)候這不速之客就消聲滅跡了。

　　我想，可能是黃蜂覺得沒有觀眾而掃興的溜走了，也許黃蜂認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而自覺地走了。

不速之客作文8

　　今天數(shù)學(xué)課上，來了一位“不速之客”——一只麻雀。這只麻雀似乎受傷了，跌跌撞撞地從窗戶栽了下來，剛好落到放儲物箱的臺子上。過了幾秒，這只小麻雀又連跑帶跳地來到了小黃同學(xué)的`腳下，這讓黃同學(xué)不由自主地尖叫了一聲。接著，小易同學(xué)又發(fā)出一聲尖叫，這聲音把我的耳膜都要刺破了。只有我一個(gè)人鎮(zhèn)靜地坐在那兒，我真不明白你們?yōu)槭裁匆暭饨心�？小羅同學(xué)還湊上去看，他可隔小黃同學(xué)十萬八千里呢！

　　這時(shí)，下課鈴響了，這只小麻雀也爬了起來，栽著跟頭飛走了。我們都湊到窗邊，看小麻雀在哪兒？可我們看了半天，連根羽毛的影兒都沒看到。我想，麻雀是不是摔到地上了呀，還是飛到別處去了呢？

　　我真為它著急。

不速之客作文9

　　周末的早上，我和媽媽驚奇地聽到了小麻雀的叫聲，是從家里傳出來的。我們找呀，找呀，可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來越大了，好像在逗我們：“快來找我呀！”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀，就躲在客廳角落的空調(diào)后面。

　　我趴在地板上看了好久，發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落有一個(gè)不大不小的'鳥巢。我驚喜萬分，問媽媽：“那是個(gè)什么洞��？”“空調(diào)洞啊。”

　　原來麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹洞，銜來一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛的寶寶做了溫暖的小窩。

　　小麻雀灰色的羽毛，像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們，它們也不驚慌。三個(gè)里數(shù)最小的那只最淘氣，跳來跳去不肯安靜。只要我去看它，它就到處亂跑，害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。

　　雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟，但我也不忍心趕走它們一家。

不速之客作文10

　　我的目光跟隨著一只白色的`小生物，它就是我家的不速之客——壁虎。它全身潔白，眼睛像兩顆黑寶石，只有我的一個(gè)拇指大，此外它還是一個(gè)為民除害的俠客。

　　壁虎發(fā)覺性很強(qiáng)，一看到我的影子便跑了。我等了好久，心想，還是別等了吧。這時(shí)一只蚊子附在墻上，俠客爬了出來，它慢慢的巴在墻上，生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來偽裝好自己，一步一步逼近，危險(xiǎn)也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒發(fā)覺大禍降臨于它。壁虎準(zhǔn)備好了致命一擊，哈！一口咬住了蚊子，我真為它高興，蚊子掙扎著，仿佛在求饒：“大俠，放過我吧！我上有老下有小，還等著我養(yǎng)呢，你不能把我吃掉��！”俠客說：“你們?yōu)榱颂铒柖亲樱鸭膊鞑サ狡渌麆?dòng)物身上，你們真自私，所以我今天要為民除害！”

　　吃完大餐的俠客哼著歌，打了個(gè)飽嗝揚(yáng)長而去，走向黑暗繼續(xù)潛伏著，等待著“罪犯”蚊子，為民除害。

　　這就是我家的不速之客——壁虎俠客。

不速之客作文11

　　這幾天，家里好像來了幾個(gè)不速之客。

　　“我聽見雛鳥初鳴，一縷光，照亮在海邊的那朵野花上，靜靜的飄……”然后是啥來這？我正在絞盡腦汁的想的時(shí)候，突然傳出幾聲清脆的鳥鳴。鳥……鳥嗚？家里什么時(shí)候養(yǎng)鳥了？我仔細(xì)的打量著房子，稍一不留神，嗖的'一下，一個(gè)嬌小靈巧的身影閃過。我一發(fā)呆，哦，是燕子！難怪這12天一直有燕子在四周飛著，原來是要在這做窩，我記得奶奶和我說過，無論什么動(dòng)物要做喔，那就是要下蛋了。

　　哦，燕子要下蛋了，那我以后有的玩了，嘿嘿。

　　第二個(gè)不速之客是蠶寶寶。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是描寫我們那可愛的蠶寶寶的！

　　蠶寶寶剛出世是一個(gè)小黑點(diǎn)，然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng)，其實(shí)啊，必須“嬌生慣養(yǎng)”！

　　剛出世的小寶寶必須吃桑樹上最嫩的葉子，不然它咬不動(dòng)，可是它們長大后就變得白白胖胖的，好不可愛！

　　好了，這就是我家的兩個(gè)不速之客。

不速之客作文12

　　今天，我正在寫作業(yè)，突然聽到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一只大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報(bào)出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說：“誰敢打呀�！蔽蚁耄阂谴蝰R蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。

　　我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。

　　這是我從網(wǎng)上查的`資料：

　　切忌用黑色的東西扇它，因?yàn)檫@ 樣不但會惹怒它，還會讓它瘋狂地攻擊。

　　眼界好動(dòng)作迅速的話，可以用殺蟲劑對付，要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達(dá)一下，回來也許就不見了。

不速之客作文13

　　上個(gè)星期，我們班來了一位不速之客。

　　事情是這樣的，上個(gè)星期，我們班的幾位調(diào)皮同學(xué)去操場上抓了幾只蝸牛，回來放到課桌上，大聲喊：“賣蝸牛嘍，賣蝸牛嘍，一塊錢一只�！庇行┠懽哟蟮耐瑢W(xué)上前抓起一只蝸牛，臉上喜笑顏開，眉毛向上挑著，眼睛睜得大大的，興奮極了。膽子小的女生嚇得眉毛皺著，眼睛緊閉，咬著嘴唇，臉上哭喪著，害怕極了。還有的同學(xué)害怕地不敢上前，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　上課鈴響了，那幾位調(diào)皮的.同學(xué)趕緊把蝸牛藏了起來。數(shù)學(xué)老師走上了講臺，開始講課。蝸牛偷偷地爬了出來，數(shù)學(xué)老師看見了一臉驚訝，厲聲地問：“誰帶的蝸牛？”同學(xué)們沒人說話，老師環(huán)視了一圈，只好從兜里掏出了一張衛(wèi)生紙，把蝸牛捏了起來，一臉嫌棄地把蝸牛扔了出去。

　　我猜，老師在想：這蝸牛實(shí)在是太惡心了，哪位同學(xué)這么調(diào)皮呢？

不速之客作文14

　　晚上，我在書房做作業(yè)，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來�！眿寢屢娏艘埠ε碌卮蠼�。蝙蝠一直在客廳里轉(zhuǎn)大圈，媽媽趕快把房間門關(guān)上，把客廳的紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。

　　我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的.媽媽呀！

　　這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。