我們班的“小不點(diǎn)”作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的“小不點(diǎn)”作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的“小不點(diǎn)”作文1

　　我們班上有一個(gè)“小不點(diǎn)”，他只有１米３０的身高，讓別人看起來不像是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，倒像一年級(jí)的小弟弟。因此我們班的同學(xué)都會(huì)稱呼他“弟弟”�？赡銊e看他矮矮的身材，整天戴著一副近視眼鏡，他可是我們班里出了名的小人物。讓我來給你們講一講他“威水史”吧！

　　他腦海里的知識(shí)十分豐富，除了課內(nèi)的知識(shí)，還有課外的.知識(shí)。他的作文水平也很高，因?yàn)樗��?jīng)常捧著作文書來看因此，語文老師經(jīng)常叫他去參加比賽。有一次，他參加石鎮(zhèn)五年級(jí)知識(shí)競賽，不負(fù)眾望，獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)語文老師知道后，歡喜萬分，把這個(gè)好消息告訴了其他的語文老師。當(dāng)他知道這個(gè)好消息后，變成了一只快樂的小鳥他用美妙的歌聲向同學(xué)們傳遞他獲得一等獎(jiǎng)的好消息。

　　他還參加數(shù)學(xué)比賽和英語比賽。因?yàn)閿?shù)學(xué)是他強(qiáng)項(xiàng)所以數(shù)學(xué)比賽對(duì)他來說一點(diǎn)問題也沒有。但英語卻是他的弱項(xiàng)。起初，英語老師讓他去參加比賽，但他只能拿第二名或第三名，甚至有空手而歸。英語老師看到這樣的成績，嘆氣了，但他并沒有心灰意冷，他堅(jiān)持每天晚上抽出半小時(shí)來溫習(xí)英語。終于有一次，他參加石鎮(zhèn)四年級(jí)英語能力競賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)英語老師知道后，眉開顏笑。當(dāng)他知道后，變成了一只可愛的小蜜蜂。他把自己辛辛苦苦采來的花蜜，和其他小蜜蜂一起分享。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你們應(yīng)該相信“人不可貌相”著句話了吧。

我們班的“小不點(diǎn)”作文2

　　他個(gè)頭比我要矮，黑黑的眉毛下，長睫毛的陰影里，一雙像秋水一樣明澈的眼睛襯托著一張娃娃臉，翹起的鼻子顯得很調(diào)皮。他就是我們班大名鼎鼎的“小不點(diǎn)”——楊南方。

　　“小不點(diǎn)”楊南方可真算我們班的“頭號(hào)人物”了。上課時(shí)搞小動(dòng)作，午休時(shí)在地上爬來爬去，下課時(shí)和同學(xué)追逐打鬧……全是他。誰要是惹火了他，保證“吃不了兜著走”。

　　“下課嘍——”“小不點(diǎn)”大聲吆喝著。瞧！小不點(diǎn)飛一樣地在一位女生后面跑著。這是要干什么？“攻打”女生呀！誰要是被他逮住了，可遭殃了，必定要受他重重的一擊。我們女生也有“巾幗英雄”，每當(dāng)這種情況，都回拿來當(dāng)擋箭牌。當(dāng)然，我在班上也有“必殺技”：當(dāng)那群調(diào)皮蛋在班上“大鬧天宮”時(shí)，我就嚇唬他們說“我先記下名字，等一下跑步二十圈！”，果然有效呀。

　　上課的時(shí)候，“小不點(diǎn)”更是洋相盡出。他一門心思地想著在這節(jié)課如何“大展鴻圖”，讓自己一舉成名。老師正滔滔不絕地講課，“小不點(diǎn)”就在底下搞小動(dòng)作，講個(gè)不停。李老師讓他站起來，“小不點(diǎn)”擺出一副羞答答的'樣子，紅著臉站起來。我想：要是楊南方再配上個(gè)蘭花指，一定像標(biāo)準(zhǔn)的姑娘！老師沒罰他，就讓他回答問題。是“YES"的時(shí)候，他就說“NO”；是“NO”的時(shí)候，他就說“YES”。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)哄堂大笑。李老師顯得無可奈何，便讓楊南方坐下了。

　　楊南方也不是無可救藥。他的成績也挺GOOD的。在數(shù)學(xué)方面，一遇到難題。都回一起討論。但同時(shí)，他也非常驕傲，只要?jiǎng)e人問他題目，他都說：“切！這么簡單都不會(huì)！笨蛋！”看，楊南方就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子。

　　“小不點(diǎn)”楊南方，他的趣事真是十天十夜也講不完。更精彩，更有趣的在下一期哦！敬請期待！

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