暖流的作文必備【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的暖流的作文，希望能夠幫助到大家。

暖流的作文1

　　暖流，像一條彩色的小溪，讓人們感到不同色彩的溫暖。它流到每個(gè)人的心田，讓人們就算在大雪紛飛的嚴(yán)冬，也覺(jué)得身上充滿了熱量。

　　秋天在人們心中，是一個(gè)迷人的季節(jié)�；鸺t的楓葉，涼爽的秋風(fēng)，五彩繽紛的菊花讓秋天好似一位花容月貌的少女。但今年的深秋卻把人們對(duì)它的美好印象給打破了。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冷秋天里，原本應(yīng)該金黃的樹(shù)葉都將飄零。寒風(fēng)就像一頭逃出鐵籠的野獸，到處咆哮，肆虐。它撞破了玻璃，撞彎了大樹(shù)，撞翻了花盆……路邊弱不禁風(fēng)的小花小草們凍得鉆進(jìn)了被子里，有的已經(jīng)臉色蠟黃，奄奄一息了。大樹(shù)也經(jīng)受不住寒風(fēng)的吹襲，像駝背老公公似的彎下了腰，樹(shù)上的.鳥(niǎo)巢已開(kāi)始搖搖欲墜了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只生命危在旦夕的小鳥(niǎo)在巢里瑟瑟發(fā)抖，我連忙跑過(guò)去，雙手將這只凍僵的鳥(niǎo)兒小心翼翼地捧起。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)兒的身下居然還有幾只乳臭未干，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全的雛鳥(niǎo)，原來(lái)那只是鳥(niǎo)媽媽。小鳥(niǎo)們“嘰嘰嘰嘰”叫著，頭東張西望好像在說(shuō)“媽媽，我們好冷好冷啊！”看到這情景我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　頓時(shí)，一股熱血似的暖流涌入我的心頭，讓我站在寒風(fēng)中也倍感溫暖。我立刻把鳥(niǎo)兒們帶回了家，好好地照顧它們。因?yàn)樗鼈冏屛叶�得母�?ài)的力量是無(wú)比大的，母愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，動(dòng)物之間的母愛(ài)與真情，更能觸動(dòng)我們的心靈。

暖流的作文2

　　“滴答，滴答”，雨不停地下著，看樣子是不會(huì)停了。放學(xué)后，我沖出教室，看著淅淅瀝瀝的雨，皺了皺眉頭。唉！沒(méi)帶傘咋回家呢?雨像珍珠一樣落了下來(lái)，地上濕漉漉的。沖回去吧！一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作響，雨點(diǎn)無(wú)情地打在了我的臉上。我的鞋子進(jìn)水了，衣服打濕了，褲子也濕了一大片。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，成了個(gè)落湯雞，唉……要是帶傘了該多好！

　　忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我停住腳步，抬頭一看，一把熟悉的雨傘擋在了我的頭上。我一愣，身邊又傳來(lái)熟悉的聲音:“看你都淋濕了，我們兩個(gè)合撐一把傘吧！”我回頭一看，原來(lái)是前幾天和我吵過(guò)架的那位同學(xué)－－阮清越。我抬眸望著她，有點(diǎn)尷尬，眼前浮現(xiàn)出我和她吵架時(shí)的激烈，我甚至還說(shuō):“我再也不想看見(jiàn)你了�！�

　　她微笑著看著我，一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕的肩上，示意我朝前走，我隨著他邁開(kāi)步子向前走。雨繼續(xù)下著，凹凸不平的地上已經(jīng)積了污水，滿地的草閃著圓圓的晶瑩的.雨珠。她與我并肩同行，在那一刻，我卻面紅耳赤。

　　前兩天的不快已經(jīng)完全消失了，取而代之的是我的羞愧。雨還在下著， 涼 風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，我卻絲毫不覺(jué)得冷，反而還有一股暖流流入我的心中。

暖流的作文3

　　當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺(jué)得受寵若驚，你會(huì)覺(jué)得一股暖流涌上心田。

　　那是發(fā)生在少年宮的事。

　　那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開(kāi)始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的.同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來(lái)，等待疼痛到來(lái)。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過(guò)來(lái)，牢牢托住了我。等待的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我睜開(kāi)了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，將我扶著站了起來(lái)。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　之后腦海里總是浮出那個(gè)畫(huà)面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒(méi)有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬(wàn)分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來(lái)的溫暖，我此生不會(huì)忘記。

暖流的作文4

　　新月上來(lái)了，瞇成一條縫，笑彎了眼，花兒開(kāi)放了，向我綻開(kāi)了笑臉，天地間的一切都在向我訴說(shuō)著關(guān)愛(ài)的故事。

　　雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但至今令我難忘。記得那天中午，我會(huì)一群小伙伴玩跳繩，不知道什么時(shí)候，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，只覺(jué)得冰冰涼涼的，把身上的熱氣消除了。上課的'鈴聲響起來(lái)，進(jìn)到教室，我只覺(jué)得身上好熱，額頭好燙，全市沒(méi)有一點(diǎn)力氣，心煩意亂，就這樣我頂?shù)搅朔艑W(xué)，又冒著雨回到了家。

　　這時(shí)媽媽已經(jīng)把飯菜做好，看到香噴噴的飯菜我卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，媽媽看到我這樣，一摸額頭，好燙��！媽媽不顧外面下著雨，就讓我坐在自行車上，頂著風(fēng)冒著雨拿著傘推著車，向醫(yī)院奔去，一路上媽媽深一腳淺一腳，連歇一歇都沒(méi)有。到了醫(yī)院，醫(yī)生一量體溫39度8，馬上給我掛上了吊瓶，看著媽媽臉龐上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，淚水浸濕了我的被子，媽媽呀，你多女兒的愛(ài)，女兒一輩子不會(huì)忘懷。

　　在我們的生活中，處處都充滿著關(guān)愛(ài)，但是親情的關(guān)愛(ài)，卻像那蜜糖一樣流淌在我們的心房，有說(shuō)不盡的甜蜜。

暖流的作文5

　　三年前，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是傷心的一年，也是特殊的一年。一個(gè)十分疼愛(ài)我的舅舅離去了。他有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，曾經(jīng)是很幸福的一家。

　　然而舅舅生病了，起先他的眼睛看不清了，家人便帶著他去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生的結(jié)論是腦癌晚期，這讓大家都難以置信，好好的怎么會(huì)得這個(gè)病呢?媽媽難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)榫司耸菋寢屛┮坏母绺�，也是我在這個(gè)世上惟一的娘舅。媽媽和幾個(gè)阿姨帶著舅舅走過(guò)十幾家醫(yī)院，而那些醫(yī)生們不是搖頭，就是默默不語(yǔ)。四處奔波的一個(gè)月里，舅舅的病已經(jīng)惡化到了生活不能自理的狀態(tài)，大家想盡了一切辦法，治病的錢也用得差不多了，最終不得不放棄，只能默默等待死神的到來(lái)。

　　過(guò)了四個(gè)星期，令人恐慌的事發(fā)生了。院方最終下了舅舅的病危通知書(shū)，當(dāng)大家趕到醫(yī)院時(shí)，舅舅好像在嘀咕著什么，媽媽趕緊上前去，把耳朵湊在他的嘴邊，一邊問(wèn)著：“你要說(shuō)什么?”舅舅用微弱的語(yǔ)氣吃力地說(shuō)：“我要見(jiàn)我的孩子�！眿寢屄�(tīng)了一邊流著淚一邊使勁地點(diǎn)頭。爸爸撥通了舅媽的電話，讓她帶著哥哥姐姐趕快過(guò)來(lái)，但是舅媽由于背負(fù)不起這么大的壓力，不想讓自己和孩子受苦，選擇了離開(kāi)，帶著哥哥姐姐跑到了外地。這時(shí)，大家都手足無(wú)措了，整個(gè)病房鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一絲聲音，只有爸爸還在病房門口按著手機(jī)，我又氣憤又疑惑地問(wèn)：“爸爸，都什么時(shí)候了，你還有心思給別人打電話?”爸爸平靜地說(shuō)：“舅舅有一個(gè)鄰居，他也有一個(gè)兒子和女兒，但不知道這個(gè)叔叔愿不愿意幫忙!”電話里那位叔叔十分爽快地答應(yīng)了。

　　不一會(huì)兒，這位叔叔帶著他的兒女趕來(lái)了，他的第一反應(yīng)就是讓自己的兒女和舅舅說(shuō)幾句話，“假扮”他的兒女，可以讓他安心一些。但是沒(méi)說(shuō)幾句，舅舅似乎察覺(jué)到了，便用虛弱無(wú)力的聲音問(wèn)道：“孩子，你的'聲音怎么了?不舒服嗎?”那位姐姐似乎不知道該怎么回答了，只是用一種求助的眼神望著她的父親，她的父親帶著一絲笑容點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位姐姐便鼓起勇氣，拉起她弟弟去牽住舅舅的手：“爸，我長(zhǎng)大了，聲音也就變了啊!弟弟也長(zhǎng)大了啊!這一聲“爸”在我看來(lái)，雖然喊得不響，但也是一種愛(ài)。這時(shí)我感受到，那股暖流正在向他襲來(lái)，如大海一般，將他卷入愛(ài)的河流中……最終，舅舅帶著笑容離去了，他不曾留下遺憾，只知道他的兒女長(zhǎng)大了……

　　三年后的現(xiàn)在，我仍記得那一幕，心中的那股暖流繼續(xù)流淌著，并且將一直延續(xù)下去!

暖流的作文6

　　在這鋼筋水泥的森林里，我們有著無(wú)與倫比的物質(zhì)生活。然而夜間，當(dāng)心歸于靜時(shí)，我卻常常望向窗外那片無(wú)星的天空，懷念那古樸的小屋，那高高的炕頭，那坐在炕頭上慈祥的爺爺……

　　那年，我五歲。

　　我是個(gè)女孩，因此爺爺放學(xué)都會(huì)在村口等我。天黑得早，能看到的便是爺爺望著星星，站在斑駁的.路燈下出神。

　　當(dāng)時(shí)的女孩，想在所有人面前裝出一副大人模樣。又是撒嬌又是哭鬧著不讓爺爺接，爺爺只好應(yīng)允。

　　放學(xué)之后我偷偷觀望。果真，那路燈下的身影一直不見(jiàn)。我也借此在伙伴里好好炫耀了一番，如脹滿氣的氣球，飄飄悠悠，高過(guò)夜空的星。

　　我終于想起回家時(shí)，約莫快七點(diǎn)了，我又走到了通往村口的路。

　　那晚不知怎的，天黑的深沉，連以往雷打不動(dòng)出現(xiàn)的星也沒(méi)了蹤影。夜色暗得可怕，而村口那盞唯一的枯黃的老燈，在夜風(fēng)中搖搖晃晃。終于，在一陣掙扎后，它也安靜了。我只能憑著記憶依稀辨認(rèn)回家的路。寂寥無(wú)人的街道，只有鞋子摩擦石子路的聲音，“嘩嚓”“嘩嚓”。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)家的狗突然狂吠起來(lái)。那聲音在寂靜的夜里就如炸雷一樣。我本就在胡思亂想，突然的聲音，我被嚇了一跳，下意識(shí)地撒腿跑開(kāi)。

　　到了跟前，我才發(fā)現(xiàn)那磚墻根的存在。我措手不及，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)要抬腿邁過(guò)，腳下卻突然一緊，整個(gè)人被打在了地上，膝蓋刺痛。

　　我忍著疼痛慢慢坐起來(lái)，一摸，溫?zé)岬囊后w和著粗糙的砂礫在膝蓋上凝集。四周像有無(wú)數(shù)雙眼睛冷冷盯著我，盯得我頭皮發(fā)麻；身邊像有無(wú)數(shù)個(gè)聲音陰陽(yáng)怪氣地笑著我，直笑得我腿腳發(fā)軟。我又感到周圍有數(shù)只手伸向我。我哭了。

　　哭了一會(huì)兒，我敏銳地聽(tīng)到了一些奇怪的聲音。抬起淚跡斑斑的臉，遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)一絲絲光，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的想看清那人的長(zhǎng)相，心里暗暗盼著什么——是爺爺！

　　我終于放聲大哭，爺爺愈來(lái)愈清晰的臉上寫滿了擔(dān)心與緊張，那歲月狠心留下的溝壑此時(shí)看來(lái)也親切。我一頭撲進(jìn)爺爺懷里。

　　“閨女呀，這是咋的了？怪爺爺，不哭，爺爺幫你吹吹……”待到我再抬眼時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在爺爺背上，所有的星又重現(xiàn)，灑灑掛在天空……

　　思緒慢慢收回到現(xiàn)在，剎那間，暖流涌上心頭。

　　是啊，我忘了。長(zhǎng)大，不就是懂得愛(ài)嗎？

暖流的作文7

　　“呼”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，還悠閑地吹著口哨，一片片亮晶晶的雪花一起撐起潔白的'降落傘飄了下來(lái)。

　　“叮鈴鈴鈴”終于放學(xué)了！我背上書(shū)包沖下樓來(lái)。雪狂舞著，仗著風(fēng)勢(shì)肆無(wú)忌憚地沖向人們，往衣服里、眼里亂鉆，要么就請(qǐng)你吃“雪糕”——鉆進(jìn)嘴巴里。

　　我頂著風(fēng)艱難地向前挪動(dòng)，全身蓋滿了厚厚的雪花。渾身冰涼徹骨，心里也充滿了寒意，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我共打一把傘。

　　“刺———”好朋友周洋的車子停在我身旁，他毫不猶豫地說(shuō)：“我騎車子不方便帶傘，你先用吧！”然后遞給我一把粉紅色大傘，騎上車子走了。我一怔，追上去問(wèn)：“你怎么辦？”“我從小就不怕雪�！敝苎蟛灰詾槿坏卣f(shuō)。這把傘遮住了肆虐的風(fēng)雪，也遮住了我心中的寒意。

　　“阿嚏！”周洋打了個(gè)噴嚏，他凍得直打哆嗦。我再一次把傘讓給他，說(shuō)：“當(dāng)心感冒哦。”他反問(wèn)：“你不會(huì)感冒？”“我壯，比你抵抗力強(qiáng)�！蔽艺f(shuō)�！按蹬６疾淮虿莞澹≡蹅z比比？”身強(qiáng)體健的周洋狂笑著說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，校門口到了，我把傘遞給周洋，說(shuō)：“謝謝了。”

　　雪里送傘，雖不及雪里送炭，但仍能使人感到深深的友誼和溫暖，我心中激漾著暖流。

暖流的作文8

　　多少個(gè)春夏秋冬，他們始終堅(jiān)守崗位，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過(guò)。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。春天，正是柳絮飄揚(yáng)的季節(jié)。街上的柳絮在空中飛翔，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環(huán)繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內(nèi)，就會(huì)造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環(huán)境中，他們?nèi)匀辉谑刈o(hù)我們的家園

　　夏天，是鳴蟬連連的.季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。夏天，正是烈日炎炎的季節(jié)。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來(lái)、但他們依舊堅(jiān)持工作，永不言棄。

　　秋天，是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，落葉到處都是：花壇里，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時(shí)，秋風(fēng)一吹，又把他們吹散了，無(wú)奈地只能重新打掃一遍。

　　冬天，是雪花紛揚(yáng)的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。冬天，寒風(fēng)刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什么時(shí)候站不穩(wěn)就摔倒了。結(jié)了冰，就更難辦了。但他們還是沒(méi)有放棄，仍然做好自己的工作。

　　他們，是偉大的人，是為我們守護(hù)家園的人，應(yīng)該是我們值得敬佩的人。

　　他們就是環(huán)衛(wèi)工人。

暖流的作文9

　　就在那堂化學(xué)課上，班主任親口告訴我們，她將不再做我們的班主任，我們要另?yè)裥轮髁恕?或許是因這壞消息來(lái)得太突然，仿佛不請(qǐng)自來(lái)的“西伯利亞冷空氣”，大家都傻了，或許我們被震撼了，或許我們慚愧了，就在那堂化學(xué)課上，我沒(méi)有再聽(tīng)到與課堂旋律不和諧的聲音，我沒(méi)有再見(jiàn)到一雙惺松的睡眼，我沒(méi)有再見(jiàn)到一張迷茫無(wú)奈的臉龐。一切并非偶然，只因我們都被來(lái)自西伯利亞的冷空氣吹醒了。

　　這是班主任給我們上的最后一堂班會(huì)課，總讓人覺(jué)得別扭。

　　隨著窗簾的`緩緩下降，電燈的急速并閉，教室里的光線頓時(shí)．黯淡了下來(lái)，氣氛顯然不對(duì)頭了。

　　不久，老師就展示了一封寫給全班同學(xué)的信，隨著滾動(dòng)條的一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，那些流露出真情的質(zhì)樸的句子，將暖流一點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)，激蕩著整個(gè)教室。

　　在看信時(shí)，教室里一片沉默，“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡，”在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一齊起身向老師鞠躬。

　　就在這一瞬間，我想起了鄭愁子的 《美麗的錯(cuò)誤》：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，不是

　　歸人，是個(gè)過(guò)客。”也許，班主任便是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，本來(lái)可以留住她，然而我們失敗了，只因我們不能放飛她心中的夢(mèng)想，我們的表現(xiàn)太差，讓她不斷調(diào)節(jié)著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，身心疲憊，使健康狀況每況愈下，不得不暫時(shí)離開(kāi)我們。

　　不經(jīng)意間她一抬頭，我發(fā)現(xiàn)班主任正用手捂著臉，另一只手拿著我們的名單，雙肩卻不由自主地抖動(dòng)著，不一會(huì)兒，教室里響起了一片抽泣聲，老師帶來(lái)的暖流真的使我們覺(jué)悟了，就在那天晚上，我們度過(guò)了一個(gè)完美的晚自修。

　　“路邊的石子與花兒相遇，在這么多人中，我偏遇著你”，只因“佛說(shuō)，你們有緣”，班主任借泰戈?duì)柕脑捀嬖V我們“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。我們要告訴她，暖流不僅使我們溫暖，還讓我們明白“我的存在要讓別人快樂(lè)”。我們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，而會(huì)好好表現(xiàn)，把這暖流帶給下一位與我們有緣的班主任。

暖流的作文10

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您離開(kāi)我們這桃李園已有兩年。也許，您已經(jīng)記不起有這樣一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，但我卻仍然沒(méi)將您忘懷。

　　作為一位老師，您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，作為一位朋友，你為我們解盡一切煩心事。我感謝您將我從一個(gè)年少無(wú)知的小毛孩培育才一個(gè)有理想有志氣的少先隊(duì)員。在我心中，充滿了對(duì)您的'百般感謝。

　　許老師，我想您是因?yàn)槲腋兄x您。在祖國(guó)“百花園”里，您細(xì)心澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵；在知識(shí)的海洋里，你帶領(lǐng)著我們遨游；在祖國(guó)的四化“大廈”中，您擔(dān)負(fù)著沉重的使命――奠基。

　　許老師，我深切地懷念您，您何時(shí)才能回來(lái)瞧一瞧，看一看――看看這群經(jīng)過(guò)您精心栽培、澆灌的桃李們呢？

　　許老師，或許有的同學(xué)說(shuō)您是春蠶，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，但我卻認(rèn)同這樣一種說(shuō)法――老師是桑樹(shù)。因?yàn)槟�比春蠶更為可貴！要是沒(méi)有桑樹(shù)的默默奉獻(xiàn)，哪來(lái)春蠶的無(wú)私？

　　“每當(dāng)我想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳畔時(shí)，我總回想起您――許老師。您放心吧！我們一定會(huì)努力，成為國(guó)之棟梁，為四化“大廈”添磚加瓦，好報(bào)答“奠基者”的一片冰心！

　　許老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一個(gè)字――那就是“情”！您何時(shí)才能回來(lái)？回來(lái)看這久違的校園，回來(lái)看這一朵朵天真而又爛漫的桃李們呢？

　　許老師，我想您！

暖流的作文11

　　“呼-呼-”狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)狂風(fēng)中搖擺，一條條柳枝像狂舞的蛇在空中抽打著。轉(zhuǎn)眼間，雨聲連成一片轟鳴，大雨從空中傾盆而下，漸漸地地上出現(xiàn)了一個(gè)小水坑。雨點(diǎn)打在水面上泛起陣陣漣漪，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。

　　我打著一把雨傘出來(lái)買菜，街道上寥寥無(wú)人�！斑@么差的天氣。”我嘟著嘴，皺著眉，臉憋得通紅。提著菜籃，一臉不情愿地往菜市場(chǎng)的'方向走去。心里想著：媽媽也真是的，今天偏要吃白菜，這鬼天氣誰(shuí)愿意出去�。∥屹I完菜都在回家的路上，風(fēng)呼嘯而過(guò)，雨被刮的傾斜落在我的傘上，豆大的雨水，順著小華落下來(lái)，突然，遠(yuǎn)處隱隱約約的出現(xiàn)了一道黑色的身影。他彎著腰雙手撐在腿上，似乎極其的疲憊，我走進(jìn)一看是一個(gè)孱弱的老人，我趕忙走過(guò)去幫助他。幫他提菜籃子，菜籃子看著輕，但我卻被他重力，拖著向前。心頭不禁對(duì)這位白發(fā)蒼蒼的滿面皺紋的老人泛起了陣陣憐惜。“小姑娘，謝謝你喲！”我被一聲沙啞的聲音打斷了思緒�！拔宜湍慊丶野伞！蔽曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)連忙說(shuō)道。

　　我把那位老人送回了家，就在這時(shí)雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，路旁的柳樹(shù)上還掛著絲絲雨點(diǎn)，空氣清新少了那份壓迫感。我因?yàn)槔先说闹x謝你覺(jué)得心情好極了，心里暖暖的像是流入了一股暖流，原來(lái)天氣也沒(méi)有那么壞呀，今天幫助了一位老奶奶開(kāi)心呢，幸好我出來(lái)了，要不然老奶奶沒(méi)帶傘也沒(méi)有人幫忙，多可憐呀！

暖流的作文12

　　有一首歌叫“世上只有媽媽好”，正是這樣。我的媽媽，一位普通的母親。與全天下母親一般溫柔的母親，但正是她，給予了我不平凡的愛(ài)。

　　我的母親，有著一雙水汪汪的大眼睛，說(shuō)是水汪汪的，毫不夸張，母親最突出的地方就是她的耳垂，厚厚的，一看就是一位有福氣的老頑童。

　　那一次，我剛剛放學(xué)回家，一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)陣陣切菜聲，聞見(jiàn)一股香噴噴的氣味——母親正在做我最喜歡吃的菜�！艾幀帲�你回來(lái)了，到臥室做功課去吧。”“嗯！”我走進(jìn)臥室，拿出作業(yè)，一想到媽媽正在為我做好吃的菜時(shí)，手中的筆不由得快了幾分�！斑旬�(dāng)！”一陣響聲出現(xiàn)在耳邊，緊接著傳來(lái)一陣陣抽紙聲：咦，媽媽也會(huì)把菜刀弄掉在地上啊，我還以為只有我會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢。我把作業(yè)做完了，坐在沙發(fā)上看書(shū)，廚房中的切菜聲很慢。很慢，菜刀仿佛被一股隱形的力壓制住了，“媽，快點(diǎn)啊，都九點(diǎn)鐘啦，你做幾盤菜也不用這么慢��！快點(diǎn)快點(diǎn)！”我看完一本又一本的書(shū)，可廚房里面的媽媽任然沒(méi)有做好菜，我一看時(shí)間：都十點(diǎn)鐘了！“媽，你屬蝸牛的啊，依我看，蝸牛都比你快！現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你也不瞧瞧，都十點(diǎn)了哎，你不吃飯我還要吃飯哎！餓死我啦！”媽媽一直沒(méi)吱聲，我實(shí)在受不了了，就沖到廚房里，媽媽把手藏在衣服后面，“媽，你手里面有什么，拿出來(lái)我看看！”我趁媽媽不注意，就逮住了她的雙手，映入眼簾的是一條血跡斑斑的手指，原來(lái)媽媽在切菜時(shí)不小心切到了自己的'手，但還是沒(méi)有告訴我，一直堅(jiān)持著做菜。我的視線模糊了，眼眶里面的金豆豆不爭(zhēng)氣的跳了出來(lái)。我看著媽媽，覺(jué)得她是這么的偉大。

　　母親，您就像一把大傘，為我遮擋著前方的風(fēng)雨；您就像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；你就像一艘小船，帶我駛向美好的未來(lái)。母親啊，您對(duì)我的養(yǎng)育之嗯，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；您對(duì)我的憐子之心，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心，我，將以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您！

暖流的作文13

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這里了，內(nèi)心不免有些愧疚…… 工作上的繁忙只是給自己找了一個(gè)偷懶的理由。

　　時(shí)間的流逝不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛蔀槟阃Ａ�，原本�?jì)劃每天跟兒子一起閱讀、一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉、一起嬉鬧……都因自己的懶惰思想或多或少的沒(méi)有一一實(shí)現(xiàn)，倒是兒子一天天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我這個(gè)媽媽的心里始終有種暖暖的感覺(jué)。

　　記得上學(xué)期快期中考試的那段時(shí)間，兒子特別地浮躁。在學(xué)校上課不能集中精力，和同學(xué)交頭接耳，作業(yè)寫得龍飛鳳舞，在家里也是不能安靜地坐下來(lái)閱讀，做作業(yè)也是心不在焉。我和爸爸還專門跟兒子長(zhǎng)談了一次，分析其中的原因，并總結(jié)了一些能夠幫助兒子專心做事的警句寫在書(shū)桌上，及時(shí)地找到徐老師和王老師，把兒子在家的表現(xiàn)跟兩位老師反映和交流，就這樣在兩位老師的及時(shí)幫助和正確引導(dǎo)下，這學(xué)期，兒子開(kāi)始慢慢戰(zhàn)勝自己、克服自己，首先是字體的變化，字體變得工整、干凈，放學(xué)回家能夠給我講課堂上老師是如何講的，并能堅(jiān)持每天摘抄好詞……兒子的`變化一點(diǎn)一點(diǎn)地像新發(fā)的小芽一樣，雖然有風(fēng)的時(shí)候還是會(huì)左右擺動(dòng)，但他已經(jīng)不停地在向上生長(zhǎng)，并如饑似渴地汲取著甘露。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我深深地知道，這與兩位負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師的培育和兒子的努力分不開(kāi)的，愿這股暖流永遠(yuǎn)在我心里流淌……

暖流的作文14

　　那是一年前的一天下午。

　　那天，天氣悶熱，天上的太陽(yáng)仿佛在嘲笑我的失敗——我，又沒(méi)考好!這次，我書(shū)人的期中測(cè)試只考了僅僅59分!雖然不是全班倒數(shù)第一，但也極其糟糕。

　　我在得知自己的成績(jī)后，一下子就哭了起來(lái)：59分!這也太低了吧!我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分!以后我肯定是一個(gè)對(duì)奧數(shù)一竅不通的沒(méi)有用的人!我邊哭，邊埋怨自己，邊用手使勁兒地捂著眼睛。因?yàn)椋�我不想讓別的奧數(shù)班的同學(xué)看我哭的樣子。

　　但是，我無(wú)助的抽泣聲還是被后排的一位不知名的女同學(xué)聽(tīng)到了。下課后，她把我拉到一個(gè)沒(méi)有人的小角落，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么啦?是不是奧數(shù)沒(méi)考好?”我借此機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地端詳了她一番，她長(zhǎng)得貌不驚人，最顯著的特征就是一雙小小的小眼睛。然后，我鼓足勇氣、小心地“嗯”了一聲。她一聽(tīng)，便拍著我肩，對(duì)我說(shuō)：“好了，別哭啦!金豆豆(眼淚)掉完了，可就沒(méi)有了!再說(shuō)，把眼睛哭壞了，我可賠不起喲!”從她關(guān)切而又有些小幽默的話語(yǔ)里，我仿佛一下子讀懂了許多，同樣，也讀懂了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼圣經(jīng)。于是，我的臉上又浮現(xiàn)出了自信的微笑!我又“嗯”了一聲，不過(guò)這回合上回完全不一樣，因?yàn)椋�這回是自信的，是自信的!

　　那位不知名的女同學(xué)接著說(shuō)：“其實(shí)，你考得還沒(méi)我考得最差的一次差呢!我最差的`一次只考了21分呢!你想想，你整整比我高三十八分!何況，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)哭呢，你整整比我高38分，都快差40分了，你還哭啥勁兒呢?”我聽(tīng)了這樸素而飽含友誼的話，一下子覺(jué)得溫暖了許多，仿佛有一股暖流正慢慢地浸透我的心田。她的話，猶如一支藥力超強(qiáng)的快樂(lè)劑下一子注入了我的身體，使我一下子振奮、快樂(lè)了起來(lái)，使我又恢復(fù)了信心。

　　她大概以為我還沒(méi)有重新開(kāi)心起來(lái)吧，又把聲音調(diào)得異常神秘，像一個(gè)巫師一樣說(shuō)：“行啦!告訴你吧，人在皺眉時(shí)要牽動(dòng)78根神經(jīng)，而微笑的時(shí)候只要牽動(dòng)3條就夠啦!就算是我求你啦，能不能給其他75根經(jīng)放個(gè)假，笑一個(gè)呀?”聽(tīng)了這話，我“撲哧!”一聲笑了出來(lái)，所有的憂愁頓時(shí)一掃而光。

　　我很感謝這位不知名的女同學(xué)，因?yàn)樗�給了我快樂(lè)，而且是在我又困難的時(shí)候。

暖流的作文15

　　春的情、綠的春，清晨在柔和的陽(yáng)光照射下，是那么寧?kù)o、平和……

　　我悠然地漫步在公園的小路上，迎春花搖掛在枝頭上，泌人的芳香令人陶醉，癡情的粉蝶匍匐在花上沉睡，迎著絲絲的春風(fēng)抖動(dòng)，似向人們問(wèn)好！

　　透過(guò)交叉的樹(shù)葉，我看到樹(shù)梢上已停著一只歸雀，正在尋找方向，欲待飛走。這時(shí)，一只黑色尖嘴的雀鳥(niǎo)靠近了它，與它竊竊私語(yǔ)，又似乎吻了它，戀戀地飛到前方樹(shù)杈上的巢里。那巢筑得不高，我走上土坡，便可看得一清二楚。只見(jiàn)，巢里一只剛破殼而出的小雀兒，也學(xué)著它的哥哥姐姐，張著粉色的小口“啾”“啾”地爭(zhēng)搶著吃。小鳥(niǎo)的動(dòng)作真有趣，有時(shí)用爪抓住巢頂，背朝下，像是雜技表演；有時(shí)用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈；有時(shí)張著蓬松而又稀疏的.羽毛，拍打著母親的身子，像是跟媽媽撒嬌的樣子，非�？蓯�(ài)。母親忙著啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雀兒們“玩”累了，母親就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。

　　看著看著，我仿佛也變成一只雀鳥(niǎo)，靜坐在鳥(niǎo)媽媽的身旁，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、咀嚼它的每一句話語(yǔ)。那是世間最真摯的愛(ài)，是血與脈的相通相融，是溫暖的一縷縷陽(yáng)光。我生怕打破這安謐和諧的畫(huà)面，悄悄走開(kāi)去。

　　當(dāng)每天清晨“啁啾”的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)高時(shí)低、時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)地從窗口飄進(jìn)來(lái)，我總感到心中有一股溫暖、充實(shí)的力量。

　　我就是那幼鳥(niǎo)待振翅，而母親倚窗而立，用愛(ài)的眼神伴我翱翔。

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