教訓(xùn)的作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的教訓(xùn)的作文，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)的作文1
光陰似箭，歲月如梭。在我的腦海里，珍藏著許許多多的往事。有的令我懊悔不已，有的使我受到深刻的教訓(xùn)，也有的值得夸耀。但是，有一件事就像印在了腦子里，怎么抹也抹不掉。
那是我四歲的時(shí)候，我隨爸爸回到了盼望已久的老家——芮城。此刻，我就像一只出了籠的小鳥(niǎo)，對(duì)什么事都感到新鮮。嘴一刻也不停著，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲�。也許大家被我問(wèn)的煩了，對(duì)我 說(shuō)：“飛飛，我們還要下地干活呢，你就在院子里玩兒吧！”“行！”我忽閃兩只眼睛答應(yīng)了。大家走了，院子里只剩下孤零零的我。我突然想起了雞是母雞下的蛋生出來(lái)的。于是，我飛快地跑到雞窩 前，想要看個(gè)究竟。
我輕手輕腳地捧出一個(gè)雪白的.蛋，心想，何不把它捏碎，小雞不就可以出來(lái)了嗎？于是，我把這個(gè)雪白的蛋用力一捏，“啪”地一聲，雞蛋流了一地，根本沒(méi)有什么小雞�！耙苍S這是公雞生的蛋呢 ！”我幼稚地想。我又挑了一個(gè)我認(rèn)為是母雞下的蛋，又用力一捏，仍然沒(méi)有小雞！我一看，火了，把雞蛋都一股鬧地捏碎，還是沒(méi)有。我失望地坐在地上，哭著。正巧，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門就問(wèn)：“ 誰(shuí)欺辱你了？”“誰(shuí)……誰(shuí)也沒(méi)有�！蔽疫煅实��！澳窃趺蠢�？”“我想幫它們生小雞”我指指母雞“可是沒(méi)有�！蔽矣挚蘖�。爸爸一看地下的碎雞蛋，臉色由紅變青，猛得舉起了大巴掌，但卻久久沒(méi) 有落下：“你知道這些雞蛋對(duì)村里人的重要性嗎？爺爺奶奶只有在趕集時(shí)賣了雞蛋才給你的哥哥姐姐交學(xué)費(fèi)，你現(xiàn)在把它們都打碎了，怎么辦？”我聽(tīng)了說(shuō)：“你就把我的壓歲錢給它們交學(xué)費(fèi)吧！”“ 這就對(duì)了！”我望著爸爸開(kāi)心地笑了。
這雖然是一件我成長(zhǎng)過(guò)程中的小事，但它告訴了我一個(gè)很深刻的道理和教訓(xùn)：在自己覺(jué)得是一件小事時(shí)，別人并不覺(jué)得是小事，有時(shí)是很嚴(yán)重的，所以我們以后做事，一定要從多方面考慮，要多想 想別人。
教訓(xùn)的作文2
生活是神奇的，它往往都可以給你帶來(lái)驚喜但有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)禍患。但每個(gè)禍患也會(huì)給你帶來(lái)教訓(xùn)。
那是我四歲的那一天。那天，我到舅母家玩，舅母家新買了一個(gè)沙發(fā)，它是紅色的，上面點(diǎn)綴著幾朵米黃色的小花，上面還有許多深紅色的靠背，它們軟極了坐上去，好似跌入了棉花海中，心情無(wú)比舒暢。
我們?cè)谏嘲l(fā)上玩耍，聊著一些有趣的事。那時(shí)，也只不過(guò)說(shuō)一些路邊看到的景色，或許是一些微不住道的小事。雖是小事但也足以讓我們笑開(kāi)懷。
聊著聊著，玩著玩著，說(shuō)著談著不一會(huì)，新鮮的話題講完了，游戲也玩完了。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)好辦法：舅母家的沙發(fā)不是很軟嗎？不如把它當(dāng)做蹦蹦床，在上面蹦一蹦，豈不是很好玩？于是，我把我的想法告訴了姐姐，姐姐一聽(tīng)，也來(lái)了勁，二話不說(shuō)就馬上答應(yīng)了。于是我與姐姐脫了鞋，跳上了沙發(fā)，在上面跳了起來(lái)。一開(kāi)始，我們只是小心翼翼地在沙發(fā)上跳。到后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么危險(xiǎn)，并且很好玩后，童心大發(fā)的我們?cè)谶@個(gè)如假包換的蹦蹦床上玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎。就在此時(shí)，危險(xiǎn)悄然走來(lái)�！芭尽钡腵一聲，我感到自己的頭似乎碰到了什么東西，我用手一摸，熱乎乎的，我定睛一看，嚇了一跳，我的手上竟然都是血。姐姐也嚇得大叫一聲，我只覺(jué)得自己的身體不是自己的了，頭重腳輕，暈了過(guò)去。后來(lái)，我被大人們送去了醫(yī)院，頭上縫了好幾針才好，我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在沙發(fā)上跳該多好······
只不過(guò)，世上沒(méi)有后悔藥，自己中的惡果也得自己嘗。唉，真是搬了石頭砸自己的腳。
教訓(xùn)的作文3
在銀河系中，有那數(shù)不清的恒星，每一顆恒星都有每種不同的意義。在人的一生中，也有數(shù)不清的恒星，那恒星中蘊(yùn)藏著失敗、成功、痛苦、教訓(xùn)等。今天，我就將我曾經(jīng)得到的教訓(xùn)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。在經(jīng)過(guò)學(xué)校路旁的一個(gè)小攤子時(shí)，耳邊傳來(lái)了激動(dòng)的.聲音：“啊！中獎(jiǎng)了，10元錢��！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我完全愣住了。天哪，10元錢啊！我趕緊過(guò)去湊熱鬧。這時(shí)，攤位老板就對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？要不要玩玩，來(lái)一手吧！”聽(tīng)他這么一鼓動(dòng)，我的內(nèi)心早已蠢蠢欲動(dòng)，總覺(jué)得自己一定也能中大獎(jiǎng)。于是，我立刻拿出口袋里的十元錢，先買了一張一塊錢的抽獎(jiǎng)券。當(dāng)我拿到那張抽獎(jiǎng)券時(shí)，心砰砰直跳，不敢正眼目睹抽獎(jiǎng)券，很擔(dān)心自己沒(méi)中。我顫抖地刮開(kāi)中獎(jiǎng)區(qū)域，上面赫然寫著：“恭喜您中了兩塊錢！”我興奮不已，想到見(jiàn)好就收吧！攤位老板好像看出了我的心思，一直煽動(dòng)我說(shuō)：“繼續(xù)吧，不要讓好運(yùn)溜走！”我想想也是，說(shuō)不定能中大獎(jiǎng)呢！于是我就用贏來(lái)的錢繼續(xù)抽獎(jiǎng)，沒(méi)想到竟然沒(méi)中。不行，我必須翻本。我用口袋里的錢繼續(xù)抽獎(jiǎng)，結(jié)果讓我大失所望，所有的錢都輸光了。我納悶了：這怎么可能，剛開(kāi)始還不是挺能贏的嗎？怎么現(xiàn)在輸?shù)醚緹o(wú)歸呢？我猜想，這應(yīng)該是商人使用的小手段，但我也不能把他如何，誰(shuí)叫自己起貪念呢！
人不可貪，否則會(huì)貪小失大；人不可存僥幸心理，否則會(huì)掉進(jìn)陷阱。抽獎(jiǎng)和本質(zhì)上是一樣的。我想告訴大家，千萬(wàn)不要像我這樣，花錢買教訓(xùn)，因一時(shí)的貪念而付出代價(jià)。
教訓(xùn)的作文4
看著浴室墻壁上的痕跡，我想起了那段令我印象深刻的往事…
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要撐在浴室里的鐵桿上，他已經(jīng)搖搖欲墜了，只能拿來(lái)掛毛巾”，我聽(tīng)了這個(gè)警告后，也覺(jué)得很有道理，如果鐵桿斷掉，摔了下來(lái)，那后果不堪設(shè)想，于是我就把那句話牢牢的記在心理，洗澡時(shí)都不碰它，但是好奇心如同氣球般越吹越大，越吹越大。
終于，有一天可怕的好奇心戰(zhàn)勝了那句警告，有一次我就站在防滑墊上，避免被地上濕濕的水給弄滑倒了，這時(shí)那句話像天使一樣對(duì)我說(shuō)不行，但是感覺(jué)像有一陣風(fēng)把這段話給吹的一干二凈，于是我小心翼翼的`撐了上去，覺(jué)得這一點(diǎn)事都沒(méi)有，正當(dāng)我心懷僥倖時(shí)，突然聽(tīng)到“趴”一聲，鐵桿斷了。
我心中的天使又出現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“看吧！屢勸不聽(tīng)，現(xiàn)在該要怎么辦？快去自首吧！”我心很后悔，于是我決定不要跟爸爸媽媽說(shuō)，連弟弟都不跟他說(shuō)，我一直隱瞞，一直隱瞞，但是我時(shí)時(shí)刻刻都想到那根鐵桿，深怕被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)，心中相當(dāng)不安，悔不當(dāng)初。終于有一天被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我也只好誠(chéng)實(shí)的告訴爸爸，最后爸爸原諒了我，讓我心中的那塊大石頭放了下來(lái)，我不用再擔(dān)心會(huì)被挨罵的事，心情快樂(lè)許多。
經(jīng)由這件小小的事情，讓我知道以后好奇心不要太過(guò)膨脹，什么事都想去嘗試，因?yàn)檫@樣只會(huì)帶來(lái)對(duì)自己和別人的傷害，不會(huì)有好處，我也從中了解做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，不要說(shuō)謊騙人，因?yàn)檎f(shuō)謊很累人，會(huì)增加自己的不安，所以做事前一定要三思而后行，先想好在開(kāi)始動(dòng)作，才能預(yù)防不好的事發(fā)生。此外做錯(cuò)事除了要承擔(dān)該負(fù)的責(zé)任，也要檢討一番，才能從中得到成長(zhǎng)。
教訓(xùn)的作文5
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語(yǔ)文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場(chǎng)我就覺(jué)得只是一場(chǎng)普通的比賽，我毫無(wú)一絲擔(dān)心。
比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始寫的字很好看，后來(lái)時(shí)間不夠，我便寫的很快。比賽結(jié)束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著，老師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費(fèi)，我就沒(méi)多管了。
考試結(jié)果出來(lái)了，我很興奮的跑到老師哪去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我跑到老師哪時(shí)，獎(jiǎng)是拿到了，可是獎(jiǎng)我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來(lái)了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著我的試卷開(kāi)口了，說(shuō)，你的是第二名，不可以進(jìn)復(fù)賽了，因?yàn)槟愕淖謱懙?不好，還用了真實(shí)名字，這一點(diǎn)你是不是沒(méi)聽(tīng)老師講課呀，還是不想學(xué)了。聽(tīng)了老師講的話，我的心里被老師重重的扎了一針，平時(shí)從不出錯(cuò)的我，干嘛會(huì)在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說(shuō)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要想在挽回自己的錯(cuò)誤，早知今日，何必當(dāng)初啊。老師說(shuō)的話很讓我感動(dòng)。
第二天，老師帶著進(jìn)復(fù)賽的同學(xué)去鎮(zhèn)里比賽，我的心無(wú)比的痛，我很自責(zé)，為什么要不把作文寫好看呢。
桃花流水三千尺，不知老師送我情。
教訓(xùn)的作文6
雖然紅燈停、綠燈行這種常識(shí)連三歲的小孩都懂，但是現(xiàn)實(shí)總是不那么完美。一天，我正在馬路邊等著綠燈 ……
那一天，我正在馬路旁的大樹(shù)下等著綠燈，忽然，看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的男孩從遠(yuǎn)處奔跑著過(guò)來(lái)了。他一邊拿著手機(jī)接電話，一邊快速奔跑，好像很著急的樣子。我正在暗暗好奇他要干什么，沒(méi)想到的是，他抬頭看了一眼紅燈，還有一分多鐘才到綠燈呢，他抬腿就跑。我一驚，嘴巴張得老大老大的，心里還在想： “ 這個(gè)男生怎么這樣呢？紅燈停、綠燈行這種常識(shí)，他都這么大的.人了不會(huì)不知道吧！他眼睛有問(wèn)題嗎？不會(huì)呀，我雖然近視可是也看的見(jiàn)是紅燈啊 ……” 我一邊胡思亂想，一邊盯著他看他接下來(lái)會(huì)干什么。當(dāng)他跑到人行道的斑馬線上時(shí)，突然，一輛電動(dòng)車沒(méi)有料到他會(huì)突然沖上來(lái)，來(lái)不及閃開(kāi)，就把這個(gè)男生撞得坐在了地上。那位騎著電動(dòng)車的阿姨急忙從車上下來(lái)，滿臉歉意的把他從地上扶了起來(lái)。沒(méi)想到，那個(gè)男生不講理地說(shuō)： “ 你騎車不長(zhǎng)眼睛的嗎？ ” 眼見(jiàn)圍觀的人越來(lái)越多，男生好不好再說(shuō)什么，他使勁瞪了一眼那位阿姨，氣沖沖地走了。那位阿姨氣壞了，大聲說(shuō)： “ 這孩子怎么這樣啊，明明就是他自己沖過(guò)來(lái)的！ ” 我見(jiàn)到這一幕，也在嘴里嘀咕著： “ 明明就是他自己不好，真是的，一天的好心情都被破壞了 ……” 。
這件事讓我明白了，遵守交通規(guī)則很重要！
教訓(xùn)的作文7
我和前面的同學(xué)在課上竊竊私語(yǔ)，下課后，被老師叫到了辦公室。
“董浩軒，你上課為什么不專心聽(tīng)講，一直和同學(xué)講話？”老師怒氣沖沖地向我吼道，她的臉漲得通紅，嚴(yán)厲的目光像閃著寒光的利箭。
辦公室里的'老師齊刷刷地盯著我，眼神里透著不屑，我好像聽(tīng)到有位老師輕輕說(shuō)了一句：“不聽(tīng)話的孩子�！蹦樕匣鹄崩钡模液薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我不敢正視老師的眼睛，把頭轉(zhuǎn)向窗外，今天的太陽(yáng)格外刺眼，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳一通亂叫，聲音又嘈雜又難聽(tīng)，讓我心煩意亂。
我的心跳得非常厲害，快蹦出嗓子眼了，心想：“唉，早知道就專心一點(diǎn)，不跟同學(xué)講話了�，F(xiàn)在，每一秒都是那么難熬。
面對(duì)老師的責(zé)問(wèn)，我沒(méi)有任何理由為自己開(kāi)脫，只能是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
“抬起頭來(lái)，你為什么不講話？”老師虎著臉，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，她狠狠地瞪了我一眼，那目光是那么犀利，好像要把我身上瞪出個(gè)窟窿才肯罷休。我一驚，頭皮發(fā)麻，牙齒直打顫，渾身繃得緊緊的。
老師身后的墻壁上有許多小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)仿佛幻化成一個(gè)字：“羞羞羞……”
“快說(shuō)啊！”老師又嚷道，那聲音快把屋頂掀翻了。
老師的忍耐已到極限了，沒(méi)有理由為自己辯解，就得趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，或許還能得到原諒。否則，要么罰抄，要么罰站，哪一種懲罰都是不好受的。
“我，我想到下課玩的游戲，才忍不住說(shuō)話的，今后一定改正。”我憋足了全身的勁，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“好吧，你承認(rèn)錯(cuò)誤了，今天就不罰你了，下不為例。記住，上課一定要專心，不然的話，就不能掌握老師講授的知識(shí)，作業(yè)也不會(huì)做，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。”老師沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)氣緩和了一些。
我走出辦公室，心想：一定要牢記住這次教訓(xùn)，上課專心致志，不開(kāi)小差……
教訓(xùn)的作文8
在自己的故事星空中，總有幾顆星星是那么耀眼，那么動(dòng)人，與歲月無(wú)爭(zhēng)。
三年級(jí)的期中考試，大家都坐在教室里奮筆疾書(shū)。有的同學(xué)坐在位子上垂頭喪氣，有的同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想，還有的同學(xué)面不改色意氣風(fēng)發(fā)，而我正好屬于第二類。
望著如云一般游走的時(shí)間，我不禁往窗外看去，仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：“啊！我的成績(jī)，我夢(mèng)中的成績(jī)��！再想想榮譽(yù)與贊美都將離我遠(yuǎn)去，一股陰云席卷而來(lái)。我不由得把目光投向了平日里玩得最好的小伙伴。隨后，一張紙條從天而降，正好落在他的試卷上。我充滿希望地望著他，幾分鐘過(guò)去了，他終于看到了紙條。著急到手掌心出汗的我終于不再急躁，而是一副勝券在握的樣子。他抬起頭看了看我，又低下頭去，在紙上寫了起來(lái)�！疤昧�，終于有希望了，你真的是我的救星�。∥业腵內(nèi)心開(kāi)始狂歡。我小心翼翼地打開(kāi)紙條，就像拆開(kāi)定時(shí)炸彈一樣。忽然一盆冷水澆在我的頭上，好似晴天霹靂一般，一行大字映入眼簾：自己再想想吧，下課告訴你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
下課了，望著一筆未動(dòng)的題目，心里不禁嘀咕著：“為什么？這算什么好朋友？“這時(shí)，朋友走到我身邊，似乎絲毫未察覺(jué)我的不滿，低下頭就開(kāi)始分析題目：你再想想，相信你能做出來(lái)的呢！”我耐著性子去看題目，猛然發(fā)現(xiàn)那道題那么熟悉，好像之前做過(guò)，靈光一閃，我找到了解題的思路，一下子就做出來(lái)了。他豎起大拇指，笑著說(shuō)：“我就知道你會(huì)做……”
原來(lái)，正是因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始就依賴朋友，才覺(jué)得題目很難，卻忽視了憑借自己的力量也可以做得到，最起碼離目標(biāo)會(huì)更近一點(diǎn)。
時(shí)間如云般游走了，如水一般流走了，可是一次教訓(xùn)將會(huì)像一座山，風(fēng)吹不動(dòng)，水沖不走。
教訓(xùn)的作文9
“這次考試沒(méi)有考好，媽媽鼓勵(lì)了我，我一定會(huì)更加努力，考得更好�！蔽液仙先沼洷荆季w飛到了從前……
考試壓力很大，這個(gè)星期天本來(lái)本想放松一下，睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽卻不同意，早早地把我叫了起來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼慢吞吞地穿好衣服戀戀不舍的離開(kāi)了溫暖的被窩，吃完飯我便坐在桌子前看起了書(shū)，越看越無(wú)聊，草草地翻了幾頁(yè)就把書(shū)扔到一邊打開(kāi)電視看了起來(lái)，剛看沒(méi)幾分鐘，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲響板著臉走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō):“你復(fù)習(xí)好了嗎?能考第一嗎?還不趕快去復(fù)習(xí)。”我不以為然地說(shuō)道:“媽媽，你放心吧。我都復(fù)習(xí)好了，什么都會(huì)了，這次一定能考好！”我心中也十分自信地想著。媽媽聽(tīng)了我的話搖了搖頭無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)身走了。
我終于坐到了期末考試的考場(chǎng)里。等著試卷發(fā)下來(lái)，那種感覺(jué)真是難熬啊，我緊緊盯著監(jiān)考教師的雙手，恨想不能馬上拿到試卷。我一接過(guò)試卷，掃一眼題目，三下五除二的`做完了試卷。做完沒(méi)有檢查就在座位上東張西望，玩弄文具。沾沾自喜地想:“我一定是第一名，這次要讓他們大開(kāi)眼界。”經(jīng)過(guò)兩天的奮戰(zhàn)，我終于解放了。過(guò)了幾天成績(jī)和試卷都發(fā)下來(lái)了，我出人意料地跌出了班級(jí)前十的寶座�？纯丛嚲�，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的，粗心錯(cuò)的，我后悔無(wú)比地看著試卷發(fā)呆。
這時(shí)媽媽走走了過(guò)來(lái)坐到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“兒子，一次考試失敗并不可怕，前幾天我就看出了你的驕傲，沒(méi)有說(shuō)，我就是想通過(guò)這次考試讓你長(zhǎng)個(gè)記性，虛心一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)改正，考得更好的�！甭�(tīng)完媽媽的話。我恍然大悟。
這次考試磨平了我的驕傲，讓我更加虛心，它使我受益無(wú)窮！
教訓(xùn)的作文10
每個(gè)人一生中都有幾次難忘的教訓(xùn)，同樣，我也有許多難忘的教訓(xùn)，而有一次教訓(xùn)是我最難忘的。
想起來(lái)，那還是上學(xué)期的事呢！那天，我的數(shù)學(xué)考試得了100分，我心里可美了，于是就大搖大擺的走進(jìn)了家，得意洋洋地把那張“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。看完后，他們夸我是個(gè)聰明的孩子。后來(lái)，我又用膠條把卷子貼到墻上。嘿！大功告成，看著墻上的卷子，它好像在沖我發(fā)光，那是多么的耀眼，它能體現(xiàn)出我的聰明才智，看到了它我覺(jué)得我已經(jīng)是世界上最聰明的人了。然后，我的腦子里突然冒出個(gè)想法來(lái)：如果要是讓爸爸看到后，他一定會(huì)贊不絕口的。我等啊等，爸爸回來(lái)了，他看了看墻上的卷子，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而說(shuō)了我一頓：“把它給我撕下來(lái)！”“憑什么呀？”“你以為在學(xué)校里考了一次100分就很了不起了，不是的。要提高自己的檔次，俗話說(shuō)的好，山外有山，人外有人，你要是不信的'話明天就去和你們奧數(shù)班里的學(xué)生比比去。”爸爸的話說(shuō)完了，我當(dāng)時(shí)很不高興，于是就決定和他們比一比。
星期天到了，我去了奧數(shù)班，正好老師說(shuō)今天要來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)，趁此機(jī)會(huì)證明給爸爸看看。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，“啊”的一下子傻了眼，題太難了。于是只有在椅子上消磨時(shí)間。到了快下課的時(shí)候，我才靈機(jī)一動(dòng)，寫出了幾道題。考完試，我心想：哈哈！我鄭鉦湖最后還是做出了幾道題的，不像他們那些笨人，一道也沒(méi)做。時(shí)間快的好似一輛馬車，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)禮拜過(guò)去了，星期天又到了。卷子發(fā)下來(lái)了，我這么一看，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，我才得了20分，再看別人的，98、99、1……100分，一個(gè)個(gè)的都比我分高，現(xiàn)在我終于明白了爸爸那句話的意思了，想想我上次那么大的口氣，真是好慚愧�。�
經(jīng)過(guò)那場(chǎng)考試，給了我一個(gè)教訓(xùn)，就是說(shuō)：一個(gè)人到了什么時(shí)候也不能驕傲。所以我以后一定要努力、努力、加倍努力的學(xué)習(xí)。
教訓(xùn)的作文11
那一天，我很緊張，因?yàn)槲易隽艘患箦e(cuò)特錯(cuò)的事，我害怕的心都要跳出來(lái)了。我怕被爸爸媽媽知道，當(dāng)時(shí)我就像一只受到驚嚇的烏龜，緊緊的把身體縮進(jìn)殼里，緊張的說(shuō)不出話來(lái)，不敢看外面的世界。
那一天，老師在講課，我卻在桌子底下偷偷地看書(shū)，回到家，我聽(tīng)到有人打電話來(lái)家里，我以為是媽媽的同事打來(lái)問(wèn)事情，我便松了一口氣。沒(méi)想到竟然是老師打來(lái)的電話，媽媽聽(tīng)完電話，知道事情的原委后，瞬間就變成了一只暴跳如雷的噴火龍，大叫一聲后，彷彿要把所有物品都摧毀，非常生氣的要我寫反省單，還要求要二百字以上，沒(méi)寫完不準(zhǔn)上床睡覺(jué)。唉！我嚇得魂飛魄散、魂不附體。記得那一天，我寫反省單寫了好久好久，寫到看見(jiàn)好多星星時(shí)才寫完呢！
我上課的'時(shí)候偷看書(shū)，除了會(huì)影響學(xué)習(xí)，讓成績(jī)退步外，對(duì)老師更是不禮貌。上課看別的書(shū)，表示對(duì)老師的教學(xué)有負(fù)面的看法，還有視力也會(huì)變差，讓我在以后看書(shū)、寫字的時(shí)候，會(huì)變得更加模糊、更加不清楚。其實(shí)，我也知道媽媽為什么會(huì)那么生氣，因?yàn)閶寢尀榱宋业难劬�，幾乎找遍了全世界的眼科診所，找到以后，又花了一大筆錢，幫我治療矯正。而我卻不珍惜，一直躲避去做眼睛矯正治療，還在上課時(shí)偷偷看書(shū)，怪不得媽媽氣到大發(fā)雷霆、火冒三丈了。
我覺(jué)得我做的太過(guò)分了，我決定以后要確實(shí)的改進(jìn)，我上課的時(shí)候不可以再偷看書(shū)，因?yàn)闀?huì)讓視力變差、視線變模糊，改進(jìn)以后，也一定要定期去做眼睛治療，讓我的眼睛維持在一定的視力，不要再惡化，才不會(huì)讓媽媽太擔(dān)心。
教訓(xùn)的作文12
每個(gè)人的童年生活中都經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，而我在一次接水中得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期天，媽媽要洗一星期穿過(guò)的臟衣服，但中午有水時(shí)媽媽有事，只有下午時(shí)才有時(shí)間，所以中午媽媽在走之前交代我中午放水時(shí)把缸里接滿水，好下午洗衣服。我聽(tīng)后說(shuō)了聲：“知道了�！眿寢屪吆螅易谖堇飳懽鳂I(yè)。等到九點(diǎn)三十分時(shí)，我走出去接水，我把皮管放入缸內(nèi)，等水滿后，我管上水龍頭便走了。誰(shuí)知，等下午媽媽要用水時(shí)，發(fā)現(xiàn)缸里只有半缸水，便叫我過(guò)來(lái)，我走到缸前大吃一驚：“我明明接滿了水，現(xiàn)在怎么剩下半缸了呢？”我有些奇怪，又有些驚訝。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這是為什么？”我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我關(guān)上水龍頭以后，沒(méi)把皮管拿出來(lái)，我看了一下水和皮管的距離，原本皮管是浸在水里的，現(xiàn)在皮管和水相差一厘米，難道是這個(gè)皮管搗亂。我把我觀察到的告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你觀察到的很對(duì)，你雖然關(guān)住了水龍頭，但沒(méi)有把皮管拿出來(lái)，別人抽水時(shí)，又把缸里的水從皮管又抽走了，知道皮管沒(méi)挨著水。這時(shí)我來(lái)用水了，就只剩下半缸了。你說(shuō)你一時(shí)的粗心，不僅浪費(fèi)了水資源，而且這半缸水還不知夠不夠用，你說(shuō)你個(gè)小馬虎，什么時(shí)候才能做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真，如果這到了長(zhǎng)大，你早晚會(huì)因?yàn)轳R虎而吃虧的。”我聽(tīng)了媽媽的話，慚愧的低下了頭。
馬虎總不是什么好事，從這件事上我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，從此以后，我做事越來(lái)越認(rèn)真的了，不再馬虎了。
這件事我將永生難忘，永遠(yuǎn)記住那個(gè)深刻的教訓(xùn)。
教訓(xùn)的作文13
“丁零零”，清脆的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，我一蹦一跳地跑回了家。
剛走到家旁，忽然看到草坪上有一個(gè)小雪團(tuán)，再走近一看，原來(lái)是一只小狗。這只小狗渾身雪白，懶洋洋地趴在那里，好像睡著了。唉！真沒(méi)趣，連看都不看我一眼。就在我邁步要走的時(shí)候，這只小狗抬起頭，斜眼瞧了我一下，又閉上眼繼續(xù)低頭睡覺(jué)。這勾起了我的好奇心，我偏要逗逗“你”。
我弓著腰悄悄靠近小狗，把手慢慢伸出，輕輕地摸了摸它的背，但它好像無(wú)所謂似的，只是抬起好奇的眼睛看了一下我，又低下了頭。繼續(xù)摸了幾次后，我的'膽子慢慢大了起來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度把它抱在了懷里。小白狗使勁甩了甩頭，奮力拱了拱身子，使勁用腿向我的腹部一蹬，“唿”地落到了地上。小狗用烏黑的眼睛盯著我，像兩把尖刀似的，使我倒吸了一口冷氣，嚇得后退了兩步。
忽然，小狗快速逼近我，對(duì)我汪汪直叫，我的心一下子提到了嗓子眼，擔(dān)心被咬，萬(wàn)一得了狂犬病，怎么辦。還是三十六計(jì)走為上計(jì)得了，我一轉(zhuǎn)身拼命跑了起來(lái)，我跑得越快，小白狗就追得越快，誰(shuí)知天有不測(cè)之風(fēng)云，我被眼前的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上。這一情景剛好被旁邊的幾個(gè)大人看見(jiàn)了，他們趕緊趕開(kāi)了小白狗，把我扶了起來(lái)。媽媽也立刻跑了過(guò)來(lái)，把我?guī)チ酸t(yī)院，經(jīng)過(guò)一番檢查，好在沒(méi)有摔傷。
通過(guò)這件事，我明白了：小動(dòng)物看似溫馴，但遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)露出兇狠的一面。就好比這一只小狗，看起來(lái)十分可愛(ài)，但你去惹它，它也不會(huì)“手下留情”。
教訓(xùn)的作文14
經(jīng)過(guò)了辛苦的學(xué)習(xí)和緊張的考試，我們迎來(lái)了歡快的暑假。大家來(lái)看看我在暑假干了些什么吧！
同學(xué)們?cè)绨才藕昧俗约旱氖罴偕�，我也訂了暑假�?jì)劃，可閑暇時(shí)間在家里玩“穿越火線”的電子游戲。
有一天，我玩“穿越火線”正開(kāi)心時(shí)，突然有一位玩家邀請(qǐng)我去他的游戲房間。我想了想：一個(gè)人玩也是玩，兩個(gè)人耍也是耍。我就爽快地答應(yīng)了。到了他的房間后，他很禮貌地向我打招呼，還送了我一萬(wàn)金幣！我真是喜出望外。
“你能不能當(dāng)我?guī)煾�？”他發(fā)出請(qǐng)求。我一聽(tīng)有人要拜我為師，高興壞了，當(dāng)然馬上就答應(yīng)了�？墒撬终f(shuō)要加我微信，我覺(jué)得沒(méi)有這必要，沒(méi)加他，可他硬說(shuō)要加微信，我沒(méi)有辦法只好加了他的微信。加了微信后，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有微信頭像，我問(wèn)了他：“你幾歲了？”
他問(wèn)答：“我有11歲，快12歲了。”
“那我們開(kāi)始游戲吧！”我有些迫不及待了。
“我想要你手里的黃金火麒麟。”他突然提出了這樣的要求，還說(shuō)玩完會(huì)還給我。我也要玩，怎么舍得給他呢，便馬上拒絕了他，但轉(zhuǎn)念又想：再怎么說(shuō)他也是我的徒弟呀！要不我就借給他玩一下？最終，我還是把那把槍給他了，他和我玩一局、兩局、三局，直到四局玩完了，我向他要回槍，他卻說(shuō)一聲：“滾！”就把我拉黑了。我氣得沒(méi)話說(shuō)，便把事情向媽媽一一說(shuō)明，媽媽聽(tīng)完了笑了笑說(shuō)：“游戲都是虛擬的'，不能相信網(wǎng)上的任何事情和人啊！”
這真是一次難忘的教訓(xùn)！我隨后就把游戲刪掉了，在網(wǎng)上真的不能相信任何人，不相信網(wǎng)上的事情，實(shí)事求是，做好現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)！
教訓(xùn)的作文15
“三十萬(wàn)人，幾個(gè)月內(nèi)，如同人間蒸發(fā)一般，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，而且是離開(kāi)的那么痛苦，那么悲慘。”這就是震驚中外的南京大屠殺。
今天，天空陰沉沉的，我的心也宛如天氣，被蒙上了一層灰色的布。因?yàn)�，我們今天春游的目的地是每個(gè)中國(guó)人都不能忘記的記載血的'教訓(xùn)——南京大屠殺紀(jì)念館。步入館內(nèi)，迎面就是一個(gè)大坑，坑里填滿了石子，每一顆石子都代表一位死去的亡魂。我邁著沉重的腳步來(lái)到了“哭墻”。
“哭墻”，我又稱它為“控告墻”，因?yàn)樯厦嬗涗浟四暇┐笸罋⒉糠炙劳鐾男彰�。他們像一個(gè)個(gè)靈魂無(wú)聲地控告著日本法西斯在中國(guó)犯下的滔天罪行。我望著這一個(gè)個(gè)無(wú)辜人們，心像刀絞一樣難受。法西斯�。【烤故鞘裁醋屇銈儚纳屏嫉娜藗冏兂闪藨K無(wú)人道的惡魔？又是什么讓你們哈哈大笑地拿起沾滿鮮血的屠刀，津津有味地舉行著“殺人比賽”？當(dāng)無(wú)辜的人們?cè)诳嗫鄴暝鷷r(shí)，你們又能體會(huì)到他們的痛苦嗎？而我們四萬(wàn)萬(wàn)同胞就這樣在法西斯面前顫抖，這又是為什么？在后來(lái)參觀的“正義的審判”里我找到了答案：是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的弱小，激發(fā)了法西斯的惡魔本性，肆無(wú)忌憚地?fù)]舞著屠刀，在三十萬(wàn)人倒下后，還能哈哈大笑。正因?yàn)槲覀兊娜跣�，使四萬(wàn)萬(wàn)人在日本人的鐵騎下顫抖，任人宰割。
我又想起了鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“落后就要挨打！”是呀，為什么現(xiàn)在沒(méi)有人敢欺負(fù)美國(guó)，就是因?yàn)樗目萍枷冗M(jìn)武器發(fā)達(dá)，如果當(dāng)時(shí)我們也像美國(guó)這般強(qiáng)大，恐怕日本連我們一根汗毛都不敢碰一下，又何談慘無(wú)人道的南京大屠殺呢？
南京大屠殺是一個(gè)血的教訓(xùn)，是一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘記的教訓(xùn)，他激勵(lì)著新時(shí)代的青少年好好努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不讓類似于南京大屠殺這樣的事件再次發(fā)生。
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