拔河的作文

時間：2023-09-16 14:58:48 好文我要投稿

關于拔河的作文匯編（13篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于拔河的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于拔河的作文匯編（13篇）

　　關于拔河的作文篇1

　　這個星期三下午，明媚的陽光照進了我的心窩，潔白的云朵在陽光的照射下為我們加油，這一天我們學校舉行了一年一度的拔河比賽。

　　這時，鈴聲傳進了我們的教室。大家自信地向操場走去。同學們心里十分激動，有的在蹦蹦跳跳，有的在原地打轉，還有的在跺腳，大家都想拿到冠軍。

　　輪到我們班上場了，我的心里像有只小鹿在歡蹦亂跳。我們看見地上放著一根又粗又長的麻繩，頓時覺得緊張起來。比賽開始了，體育老師用力吹響手中的`哨子。我們緊緊地握起手中的繩子，使出全身的力氣把繩子向后拽。口中還發(fā)出有力的口號“一二一二”，對方似乎被我們的聲音震住了。于是我們就將身子向后傾斜，繩子被我們拉了過來。

　　“嘟——”裁判又吹響了口哨并宣布我們三（1）班獲勝了。我們都歡呼起來，高興得手舞足蹈。

　　經過一次又一次的比拼，我們班最終獲得了年級第二名的好成績。這次我們班拿到了較好的成績，但我們沒有拿到最終的勝利，當然，雖敗猶榮，只要我們努力，一定會成功，加油！

　　關于拔河的作文篇2

　　星期五的下午，我們舉行了一場重要的活動——拔河�；顒娱_始了，老師帶著我們班的三十個“大力士”來到了目的地。之前我們做了熱身活動，之后開始了，我們來到繩子的兩邊，老師說了一聲：“預備，開始！”于是我們拼命的往后拔他們也互不相讓，最后我們的手也紅了，力氣也快全部用完了，可是一聽到同學們給我們的'高聲加油聲我的“小宇宙”終于爆發(fā)力。

　　我們前面的主力就像坐板凳一樣輕松，一使勁就像拉氣球一樣拉過來了，第一場結束了，第二場又開始了，我想：我們一定用上一次的動作再把他們拉過來。最后，我們勝利了，我們興高采烈的回到教室里。這次拔河，讓我明白，一個人的力量是弱小的，但是把千萬人的力量加起來就是不可戰(zhàn)勝的。

　　關于拔河的作文篇3

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著紅布。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“嘟——”哨聲響了，雙方使勁了吃奶的勁向后拉，啦啦隊為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。要是我們學會怎么拔河，一定不會輸。

　　換了場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的'戰(zhàn)斗，我們終于勝了。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消好非常大，不能再戰(zhàn)了，過幾天再比吧�！�

　　關于拔河的作文篇4

　　記得去年我們在一個公園里舉行拔河比賽。

　　那天，我們按照學校分成2個組，分別為我方煉化組，與對方精英組。

　　我們在繩子的中間系一根紅繩，又在地上畫一對平行線。規(guī)定：哪個組把對方的一個人或把紅線拉出靠自己一組的線外，就算獲勝。

　　我方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見，我方隊員緊緊地拉住繩子，目光落在那鮮紅而醒目的繩子上，只聽“哧”一聲劃過耳際，我方隊員個個弓著背，身體微微傾斜著�？墒菍Ψ较袷且粔K磁鐵一般把中間的繩子吸引過去，我們緊張極！不好！中間的繩子悄悄的往對方地方向移過去。

　　“煉化組加油！加油！不能輸！勝利是我們的！”我們大聲喊著。我方隊員更加用勁，劉忻的小臉脹得紅紅的，眉頭緊鎖，咬緊牙關，手把繩子握得牢牢地，好像隨時都要爆發(fā)出她所有的力氣似地。在我們的加油鼓勵下，我方隊員們用盡全身的力氣。果然，在我們的共同努力下，那細長的.紅繩像小老鼠似的向我們跑來。這時精英組的隊員泄氣！

　　最后，我們憑著頑強的毅力與堅持不懈的精神擊敗精英組。

　　關于拔河的作文篇5

　　近日，我們學校組織了拔河比賽。

　　一年級的同學比完了，輪到我們二年級上場了。我們一個個摩拳擦掌，精神抖擻，對戰(zhàn)勝一班充滿了信心。隨著“嘟”的一聲哨響，緊張的比賽開始了。我雙手緊握著粗糙的繩子，雙腳叉開緊蹬地面，兩眼瞪得圓圓的，身體微微向后仰著，用盡吃奶的力氣拼命地往后拉，拉呀拉，拉呀拉，繩子開始向我們這邊一點點地移動�？墒呛镁安婚L，我們兩班相持了一會兒后，我漸漸感覺體力不支，繩子也開始“出溜出溜”地向一班方向移動。隨著“嘟”的一聲，這局比賽以我們失敗而告終。我們一個個小臉漲得通紅，呼呼直喘粗氣。交換場地之后，又開始了第二局的`比賽，結果仍然是差強人意，我們班又輸了，唉……

　　比賽結束了，我的雙手通紅，腰酸背痛。

　　通過這次比賽，我知道了，我們今后要努力鍛煉身體，還要團結一致，爭取在下次拔河比賽中取勝。

　　關于拔河的作文篇6

　　今天，我們學校要舉行拔河比賽。

　　老師帶我們來到操場上，同學們一個個信心十足地做著準備工作。比賽開始了，同學們緊緊地抓住繩子，使勁地往后拖，一下子就把二年級五班的同學打敗了。但是別高興的太早，這只是第輪的'比賽。

　　我們交換過場地后就進行了第二輪的比賽。唉呀！五班的同學這回可有勁了，他們個個磨拳擦掌不到一會兒工夫就把我們拉摔倒了，這樣一來，前面二局我們兩個班打成了平局。我想：第三局我們一定要好好爭取，因為這一局關系到整個比賽的輸贏。由于我們班沒有配合好，第三局我們還是輸了。

　　走在回家的路上，我非常遺憾，但是我也祝福二0五班能取得最后的勝利！

　　關于拔河的作文篇7

　　在我上大班時，老師舉行了一場拔河比賽，我們都躍躍欲試，也知道了合作的重要。

　　到了草地上，我們開始做熱身，有的認真的做著熱身，我的把關節(jié)握得“咔咔”響，有的高高地抬起，做出一個必勝的樣子……比賽開始，隨著一聲響，對方的小胖郭馬上賣力的拉了起來，紅布立刻向著他們的方向移去，我方也用力拉了起來，有的咬著嘴唇，有的緊縮眉頭，對方有的咧著嘴，有的'擦著汗。紅布一左一右的來回跑動一邊的拉拉隊在一旁大喊道：“加油，加油，加油！”我們聽見助威，身上的力量都聚集在手上，好像一根汗毛都在用力，我們相互的把腳鉤住腳，腿鉤住腿，用力一拉，對方的“領頭羊”小胖郭一個踉蹌摔了過來，后面的隊友也像疊羅漢一樣一個接一個摔在前一個人身上。

　　“勝利了！勝利了！”我們快樂的吶喊住，原來這就是合作的力量呀，這次比賽合作這個詞在我心中有了一定的份量。

　　關于拔河的作文篇8

　　今天是學校第一屆的拔河比賽，我們剛走到操場，頓時操場上人山人海。分好對抗班級了，我們班是和三班比。

　　活動開始了，我暗想著，這一次一定是我們班贏，卻不料，我們中了三班的圈套。三班先是勁大的拉，等我們筋疲力盡了，他們全部一起拉，直接把繩子給拉回去了。三班贏了，還得了獎。

　　雖然我們輸了，但這次拔河比賽讓我明白了，只要團結，就不會有辦不到的'事，人心齊，泰山移，不僅讓我明白了團結協(xié)作的重要性，還鍛煉了我們的意志和身體，下一次拔河比賽絕對不能再輸。

　　關于拔河的作文篇9

　　“三（8）班加油！”“加油！必勝！”“三（8）班必勝！”嗯？是哪個班在加油呢？是在比什么呢？哦！原來是三年級在進行拔河比賽呢！

　　盛老師說：“預備！”我們班的隊員們個個英姿颯爽，精神振奮。激烈的比賽隨著“嘟！”的哨聲開始了。大家擂鼓助威，喊聲震天。中間的紅繩一會兒往左，一會兒往右，一會兒那紅繩到三（5）班那里了，大家鉚足了勁，臉都變成了紅蘋果，一雙雙腳緊踩在綠茵坪上。加油聲此起彼伏，猶如山崩地裂。我們班個子矮小的女生――余婧若，可別小看她，力氣大著呢！她的兩只小“鉗子”緊緊抓住粗繩�？嗟哪猩D―沈喻辰，他的.力氣很大，正“呼哧、呼哧”地拔呢！

　　“嘟！”比賽結束了，雖然我們班得了第二名，但是“失敗乃成功之母”，我們要總結經驗爭取更好的成績。

　　關于拔河的作文篇10

　　一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是二班和我班的對抗賽。六點的鐘聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場。

　　我們一到操場，就見操場上早已百著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。

　　同學們開心的說著，笑著，議論著，活象一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣。

　　拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一只小老虎，臉漲的.通紅，身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的往來移，勝利的曙光也一點一點的接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們趁勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結束了第二場比賽。

　　拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現(xiàn)了我們班集體的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰(zhàn)勝一切。

　　關于拔河的作文篇11

　　今天下午，我們和二五班要舉行一場拔河比賽。下課后，老師讓同學們選拔河比賽的人，我心里想，希望有我。同學們還真選上了我，我心里很高興。選完人之后，同學們興高采烈地來到操場。

　　老師按高低個給我們排好隊。開始比賽了，我們班的同學抓好繩子，老師一吹哨子，同學們都用力往后拉繩子，我們班的同學還為我們喊著：“加油！加油！”聽到同學為我們加油，我們又使上全身力氣拼命的.把繩子往我們這邊拉，小紅旗子終于飄到我們這邊。老師一吹哨子，我們都停了下來，老師宣布我們勝利了，我們都歡呼了起來。

　　比賽完了之后，老師帶我們回到了教室，我們參加拔河比賽的人都說手疼，老師看著我們笑了。

　　關于拔河的作文篇12

　　昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

　　從比賽當中我既看到了我們的精誠團結，也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促，比賽人員也是班會課上匆忙定的`。有些同學因為身體原因不想?yún)⒓樱行┩瑢W因為發(fā)動不夠，認識不到位也不想?yún)⒓印?/p>

　　我覺得以后做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一：物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子，可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二，要注意和其他班主任的協(xié)調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的，后來其他班主任知道了之后，有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三：一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍，并沒有全力拼搏，所以導致了開頭的失利。而到后來的時候由于我們已經進入了狀態(tài)所以后來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

　　特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。