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葉之畫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的葉之畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉之畫作文1
“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認(rèn)真地讀著每一個樹葉的名稱，準(zhǔn)備著一場別開生面的“樹葉貼畫”。
班會課上，我們便動手用樹葉來貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準(zhǔn)備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構(gòu)思起來，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我就和唐若菲一起討論了起來，最后我們決定用一些樹葉來制作小動物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因為蝴蝶有兩對翅膀，我又在茫�！叭~�！敝蟹页隽藘善豌y杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的眼簾。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽光普照大地的太陽呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語，唐若菲聽了立該說：“這么簡單的問題，那就剪唄！”“對呀！”我一拍腦袋，“這么簡單的事兒，我怎么沒想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個圓形給剪了下來，然后找出一個細(xì)細(xì)的柳條當(dāng)作是太陽灑出的光芒。可是，又一個問題來了，葉子因為太干燥了，所以都蜷了起來，根本不肯乖乖地配合我，這可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來。不一會兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。
“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，��！原來是唐若菲在制作小兔時把小兔的眼晴——兩個果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個果子了，我們急忙找了起來，課桌下沒有，凳子里沒有，連課桌的縫里也沒有。我們倆急得像無頭蒼蠅一般，這時我旁邊的“陸師傅”又為我們指點迷津：“沒有果子，你們可以從楓葉上剪兩個小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道�！瓣憥煾怠蹦阏媸俏覀兊木刃茄剑�
“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來，嘴里還樂呵呵的贊嘆道：“真是一派生機(jī)勃勃的.景象啊�！碑嬅嫔系男▲B在曬著太陽，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說悄悄話呢！而同學(xué)們對我們這幅凝聚了三個臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡直樂開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快樂的時光總是那么短暫，沒過一會，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學(xué)們的笑聲，還在教室上空回蕩著……
葉之畫作文2
秋風(fēng)陣陣拂面，扯落片片黃葉。如何留住這美麗的秋天呢？對了，何不來個樹葉貼畫呢！同學(xué)們都盼望著制作樹葉貼畫這一激動人心的時刻。
終于開始了！同學(xué)們的手像織布機(jī)一般開動起來，而我卻在冥思苦想著，到底做什么好呢？我一邊撐著腦袋，一邊拿起樹葉在紙上擺弄著，可到最后，我面前還是一堆枯樹葉。我想看看同學(xué)們在做什么，看看能不能得到什么啟發(fā)。我一會兒像長頸鹿似的伸長脖子，一會兒又用眼睛的余光偷瞄同桌的，再一會兒干脆轉(zhuǎn)過身，光明正大地看后面的同學(xué)。但最后還是決定：自己創(chuàng)作。我心里的希望之火又燃了起來。
我隨手?jǐn)[弄著自己的樹葉，猛然看到有片長葉子，有了：我可以把這片葉子做成屋頂，再把其它葉子剪一下，做成門和窗，就是一個小屋子了。我身子猛地一挺，迅速開工了。先將這片長葉子一分為二，再把一條雙面膠豎著分成兩條，用手指尖輕輕捏著，把它小心翼翼地貼在葉子上，然后貼到紙上。我的手不停揮舞著，先剪后貼，再剪復(fù)貼……不一會兒功夫，一座小屋子就出現(xiàn)在紙上了。我高興地為自己鼓了鼓掌。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。我想在畫的邊緣添上一棵柳樹，可柳樹的枝條和葉子用什么做呢？我在樹葉堆里翻找了半天，還是一無所獲。我向同學(xué)要了些樹葉，可橫看豎看都不順眼。正當(dāng)我急得抓耳撓腮之時，一片長長的'蘆葦葉呈現(xiàn)在我眼前，這不正是做柳樹的好材料嗎！啊哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！
我熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”幾下，就把葉子剪去了一大截，這片葉子脫胎換骨，變成了一片又寬又長的“樹干”。除此以外，我還在畫上加了一點裝飾物，使畫面更豐富。這時，我仿佛是一個小藝術(shù)家，在學(xué)著那些大師們做藝術(shù)品。終于做完啦！我長長地舒了口氣，把畫小心翼翼地捧在手里，生怕發(fā)生“悲劇”。
我可要好好欣賞一下：在畫面的左邊有一幢漂亮的小屋，屋檐下掛著兩個紅色的鈴鐺，仿佛在隨風(fēng)搖擺；畫面右邊是一棵柳樹，長長的枝條垂落，像一位長發(fā)姑娘；后面是連綿起伏的山巒，還有一只小鳥在空中飛翔。哈哈，真漂亮！我捂著嘴偷笑。
當(dāng)看到辛勤努力的貼畫被貼上黑板報時，我心里不由得升起一股驕傲和自豪感。與此同時，我還感受到大師們的不容易，那些陶藝大師、雕刻大師，不都失敗了無數(shù)次嗎！如果他們要完成一件工藝作品，要練就多少真功夫��！
這是一幅讓我受益匪淺的葉之畫，它會在我心中留下美好的記憶。
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