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夢(mèng)在飛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)在飛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)在飛作文1
輕輕地，我來(lái)了，太陽(yáng)飛揚(yáng)著長(zhǎng)發(fā)，星星零落在地上……。
麗江是一個(gè)美麗的古城，有著江南女子的溫柔。和風(fēng)輕拂，我來(lái)了，我擁抱著暖風(fēng)，沉浸在喜悅之中。
世界在歌唱春天，我心中那個(gè)泛黃的記載著歲月的夢(mèng)也被陽(yáng)光喚醒。我為自己終于隨著一片楓葉來(lái)到這里而激動(dòng)。曾幾何時(shí)，身為北方的女孩竟這般癡迷和幻想江南。為了圓夢(mèng)，我不斷飛翔，但總是鎩羽而歸。在昔日的激揚(yáng)歲月中，有太多喜怒哀樂(lè)，有太多的悲歡離合然而那所有的悲傷，痛苦與無(wú)奈此刻都似水東流。
輕疊好高中的錄取通知書，募然回首，作別柳枝，迎接夕陽(yáng)。河上泛著金波，難道它也知曉我的夢(mèng)？我的夢(mèng)在飛……。
舉棋不定時(shí)，蔚然天空中一剎那的陽(yáng)光點(diǎn)亮了我心中的燈。河水輕輕地繞過(guò)巖石，當(dāng)我和朋友離別時(shí)才發(fā)覺(jué)淚是孤獨(dú)的水。周圍的'一切都是那么珍貴，而每一個(gè)人又是那么那么的重要。
大學(xué)，一朵嬌艷的花，盛放著，舞動(dòng)著，我們感覺(jué)陣陣芳香。為了飛揚(yáng)的夢(mèng)，就要告別潺潺流水。太多的春水有太多的沉沒(méi)無(wú)言。我的未來(lái)怎樣？是遍山開滿茶花的田野，是郁郁蔥蔥的甘蔗林，還是飛流直下的銀河瀑布呢？為尋回昔日的驕傲和自豪，我在荒地上耕耘著�；貞浤且凰查g的陽(yáng)光——我是第一！成功的喜悅似清風(fēng)。如今知識(shí)、陽(yáng)光會(huì)為我照亮坎坷之路，因?yàn)橛泻樱袎?mèng)，便有天堂。
涓涓的流水，是動(dòng)力火車，是未來(lái)生活的先知者，為它付出全部，也在所不惜。當(dāng)河與夢(mèng)交融，我想，我就會(huì)體味到幸福和圓夢(mèng)的滋味了。
我依舊要飛，只要腳踏云朵盡力的飛，就會(huì)飛入醉人的天國(guó)，我的生活也會(huì)像飛揚(yáng)的夢(mèng)一樣輕柔而又色彩鮮明。縱然有傷心傷痛傷痕我也無(wú)所畏懼。因?yàn)槲铱梢詫せ卦僖淮螄L試的勇氣和快樂(lè)！
我相信自己的努力，我的夢(mèng)在飛……
夢(mèng)在飛作文2
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近。”
——引
今天是周末，我獨(dú)自一人坐在空蕩的教室一隅，仰望著灰色的天空，聽(tīng)著林志穎《十七歲那年的雨季》。不知不覺(jué)地沉浸在這優(yōu)美的旋律中。在這個(gè)花開的季節(jié)，我們的天空充滿了透過(guò)糖果罐望去的斑斕色彩。擁有著不同的回憶與期許。就在這個(gè)雨季里，正當(dāng)我們漸漸向成熟靠近時(shí)，回過(guò)頭去看，卻發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的一切都是那么美好。不知不覺(jué)的回憶起小時(shí)候那純真無(wú)邪的快樂(lè)時(shí)光。總想起，每年春天，爸媽帶我去郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮茫驗(yàn)椴辉僦匮�。記得花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是歡快的。就像我的心情，真實(shí)令人難以忘懷�。�
然而我們最美好的雨季也是我們最辛苦的旅程。站在高二的.樓臺(tái)上仰望高考的風(fēng)浪已經(jīng)迎面襲來(lái)。我們只有付出最珍貴的東西，才能獲得最豐實(shí)的收獲。面對(duì)著46位與我并肩作戰(zhàn)的同窗好友以及幾位辛勤的“指揮官”。我想說(shuō)：
在歲月的迷宮里闖蕩
有一天我們還是會(huì)走散
但是我們知道夢(mèng)有一個(gè)出口
讓我們相約在那里――20xx，北京。
夢(mèng)在飛作文3
也許同學(xué)們的樂(lè)園是在游樂(lè)場(chǎng)或在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是在旱冰場(chǎng)，這里不僅僅是我的樂(lè)園，更是我的夢(mèng)想起航的地方。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次才藝展示。有一個(gè)節(jié)目是滑旱冰，我們班的輪滑“小能手”張松明帶領(lǐng)幾名會(huì)滑旱冰的同學(xué)表演輪滑。戴上頭盔，護(hù)肘、護(hù)膝，穿上紅黃相間的演出服。當(dāng)他們滑起來(lái)的時(shí)候，身上的`演出服被風(fēng)帶動(dòng)起來(lái)，輪滑鞋閃著彩色的光。哇！太威風(fēng)了！真像“哪吒鬧�！崩锏男∧倪浮哪且豢唐�，我下定決心，我一定也要成為一名“輪滑小能手�！�
放學(xué)后，我和媽媽一說(shuō)，媽媽非常支持我，立刻去商店給我買了一雙輪滑鞋。哎！別說(shuō)滑了，我連站都站不起來(lái)。還是媽媽扶著我勉強(qiáng)的走了幾步。太難啦！我眼里噙滿了淚水。這時(shí)我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“失敗是成功之母”，“堅(jiān)持、堅(jiān)持”我咬著牙練了起來(lái)，我的腿上被磕的青一塊紫一塊，我還是堅(jiān)持著。
終于成功啦！我現(xiàn)在可以在旱冰場(chǎng)上自由的滑來(lái)滑去，能滑出各種花樣，還能教教新學(xué)輪滑的小朋，我也成了一名小小的“教練”了。
在旱冰場(chǎng)上。我找到了輪滑的樂(lè)趣。在我的帶動(dòng)下。有幾名同學(xué)也參加了我們的輪滑小組，寒暑假我們都相約在旱冰場(chǎng)。旱冰場(chǎng)成了我們的樂(lè)園，成了我放飛夢(mèng)想的地方。
夢(mèng)在飛作文4
“兵安在？青鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。”這是多么令人傷感的感嘆啊，站在黃鶴樓上，向北望去，滿眼戰(zhàn)火肆虐后的荒蕪之景。自己昔日本是強(qiáng)大的、富強(qiáng)的國(guó)家，如今成為了入侵者的盤中餐。而自己的父老鄉(xiāng)親、自己的`子民卻飽受迫害，橫尸遍野。在臨安的君王卻不思北伐。忍半壁江山之辱！
就在這時(shí)，我們的抗金名將，我們百姓口口相傳的精忠岳飛站在黃鶴樓上，無(wú)比感傷。于是，這位不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，同時(shí)也飽讀詩(shī)書的大將。寫下了流傳千古的愛(ài)國(guó)名篇：《滿江紅.登黃鶴樓有感》。全詩(shī)將自己的名利、官職、錢財(cái)置之度外。為了能請(qǐng)纓銳旅，還將自己的家人給皇上做了人質(zhì)。而到頭來(lái)，望北邊，還是千村寥落。我們的大將岳飛是何等感傷，又何等無(wú)奈。朝廷的消極防御戰(zhàn)略，讓岳飛這樣的英雄無(wú)用武之地�？上攵里w心中壓抑，再看大宋的士兵，都死在金人的鐵蹄之下。大宋的子民，都無(wú)辜的死在熊熊的戰(zhàn)火之中！然而，岳飛的北伐夢(mèng)想終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。大宋的畫卷，始終缺了半面，大宋的土地，始終是半壁江山。然而，在這畫卷中，在這江山里，一直有著一位愛(ài)國(guó)的將軍。
一首滿江紅，唱不盡英雄岳飛的北伐大夢(mèng)，一個(gè)北伐夢(mèng)，道不完精忠岳飛的愛(ài)國(guó)之心，一首詩(shī)篇，在時(shí)光里永存，岳飛，與歲月同在，與日月同輝！
夢(mèng)在飛作文5
“我說(shuō)你能干點(diǎn)正事嗎?成天就知道在這里裝超級(jí)英雄，你能讓我省點(diǎn)心嗎？”咦，是誰(shuí)在這嚷嚷？原來(lái)是小象云飛的媽媽正在管教它呢。
小象云飛的媽媽氣沖沖的走出了云飛的房間，云飛見(jiàn)媽媽走了，趕緊把床上的被子拿下來(lái)，站在凳子上，擺了個(gè)超級(jí)英雄的姿勢(shì)，心想:假如我能像超級(jí)英雄那樣可以飛上天，去保護(hù)其他小動(dòng)物……小象云飛正想著，突然感覺(jué)自己的身輕如燕，小象云飛吃驚地發(fā)現(xiàn)自己竟然真的飛起來(lái)了，披在身上的`被子也變成了超人的披風(fēng)，酷炫無(wú)比。小象云飛激動(dòng)極了，頭頂天花板劃了個(gè)‘完美’的弧形，轉(zhuǎn)身從窗臺(tái)沖向云宵，迫不及待要去外面幫助那些落難的小動(dòng)物們了。
在路上，小象云飛看見(jiàn)了一只獅子正在追趕一只小白兔，眼看就要抓到了，云飛趕緊落地吸引獅子的注意力，貪心的獅子看見(jiàn)了肥美的小象，果斷放棄小兔撲向小象。而這時(shí)，小白兔趕緊躲到一旁。小象則跑的飛快，一直把獅子往懸崖邊引去。眼見(jiàn)小象就要成為獅子的盤中餐，獅子迫不及待的凌空一躍撲向云飛，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小象云飛突然離開斷壁飛了起來(lái)，獅子來(lái)不及收腳，在空中定格了半秒，直接掉下了懸崖。小白兔見(jiàn)安全了，趕緊走了出來(lái)：“謝謝你！要不是你，我剛剛就已經(jīng)死了。就我這樣還想做超級(jí)英雄呢。唉！‘算了吧，我還是回家找媽媽吧�！痹瓉�(lái)小兔也有一個(gè)英雄夢(mèng)，小象云飛說(shuō):“不用謝。你也想做超級(jí)英雄？我也是，要不我們一起勇闖天下吧�！毙“淄靡�(jiàn)有勇敢的小象云飛和他一起，他立馬又改變了主意，答應(yīng)了。
小白兔和小象云飛一路披荊斬棘，揚(yáng)善懲惡。幫助了許許多多的小動(dòng)物，被森林里的動(dòng)物們親切地稱為“英雄二人組”！
夢(mèng)在飛作文6
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要天天看書，終身以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河。”的確，書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。
以前，我是個(gè)非常貪玩的女孩，很少有安靜的時(shí)候。我總覺(jué)得讀書是件很枯燥無(wú)味的.事，那一行行密密麻麻的字像一群群小蝌蚪一樣在我面前晃來(lái)晃去，讓我頭暈，讓我只想早點(diǎn)脫離“苦海”。但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我愛(ài)上了讀書。
有一次，媽媽過(guò)生日，平日里不懂浪漫的爸爸破天荒地送給了媽媽一束美麗的鮮花，媽媽那叫一個(gè)高興呀！時(shí)不時(shí)就湊上去聞一聞。可是兩天后，花開始枯萎了，媽媽心疼得不得了。我知道媽媽非常喜愛(ài)這些花，就想辦法讓花枯萎得慢些。這時(shí)，書桌上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》引起了我的注意，翻閱著書，我竟然真的找到了讓花緩慢枯萎的方法。我告訴媽媽，可以把花放在淡鹽水中，然后過(guò)上一兩天再把花莖剪短一些，這樣花就枯萎得慢了。后來(lái)，媽媽按照我說(shuō)的方法去做了，花真的枯萎得慢了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我感到特別開心和自豪。從此，我愛(ài)上了讀書。
《四季讀書歌》里寫道：“春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香……夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋……秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章……冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量�！睙o(wú)論春夏秋冬，不管是在學(xué)校，還是在家，不管是在放學(xué)后，還是在假期里，我都會(huì)捧著一本自己喜歡的書，坐在書桌前或者靠在沙發(fā)上，與書中的人物親密交流，盡享“秀才不出門，全知天下事”的境界。我相信，只要多讀書，我的作家夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)在飛作文7
我不是一個(gè)好孩子。至少在老師和家長(zhǎng)眼中，我沒(méi)有好成績(jī)，沒(méi)有。我總在上課時(shí)胡思亂想。夢(mèng)想我能夠脫離這喧囂到令我悲嘆而又確實(shí)屬于我的世界。成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，腦海變成了空白。我那小小的世界。在一瞬間崩塌。誰(shuí)能告訴我……我—該怎么辦？
蝴蝶的翅在陽(yáng)光下慢慢展開，閃耀著眩目的光芒。我。眼迷心醉�？伞皇且凰查g，就墜落了。懸崖下，一只眩目的蝶，走了……留下一具尸，殘了……翼—斷了。墜落了。是不是我的夢(mèng)呢？
我，是誰(shuí)呢？年復(fù)一年的，我，在詢問(wèn)，詢問(wèn)自己，詢問(wèn)他人，一次又一次。得不到回答。那么。我到底是誰(shuí)？是誰(shuí)呢？我還在尋找。是蝶么？如果不是。那為什么。我總是看見(jiàn)。一只斷翼的蝶呢？它那么像。從高處落下的光華。一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡。那么像—我！那跌落的`。慘不忍睹的我。
睡夢(mèng)中，我是一只蝶。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，在最高的枝頭跌落下來(lái)。一直到樹底。很痛很痛，痛到無(wú)法言喻。未死，但翅已殘，再也無(wú)法飛高。在樹底喘息著，悲嘆著，卻也無(wú)法可想了。
蝶無(wú)法再飛翔，在那藍(lán)天下，在那耀眼的陽(yáng)光下�？蔀槭裁矗钸�是在延續(xù)，一天一天殘酷的到來(lái)，結(jié)尾，蝶死去了。而我還在這，在這殘酷的世界上活著�；钪�。忍受著一切的痛苦。我還未死，我還要飛翔。用那殘
翅，在陽(yáng)光下絢爛。那怕轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻可以留下那最美麗的回憶。因?yàn)槲以?jīng)活過(guò)，曾經(jīng)飛舞過(guò)，在那最耀眼的陽(yáng)光之下。
蝶夢(mèng)紛飛——我。是誰(shuí)？
我。是我，不在乎別人怎么說(shuō)。我要拾起那殘翼，在那陽(yáng)光下紛飛。展現(xiàn)出那最耀眼的光芒。
蝶夢(mèng)紛飛——我。是誰(shuí)？
醒來(lái)！—未來(lái)要自己去創(chuàng)造！
夢(mèng)在飛作文8
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的炎天暑月，初三真地站在我們眼前了。初三意味著什么?意味著同窗三年的同學(xué)將各奔東西。初三意味著什么?意味著我們將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的畢業(yè)考。初三意味著什么?意味著我們將步入一個(gè)更高的賽場(chǎng)，在場(chǎng)上必須使出渾身解數(shù)，與“敵人”周旋。
初三，來(lái)了，我的夢(mèng)想將飛翔。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三年即逝，唯不變的是我三年的夢(mèng)想與追求。我追求勝利，夢(mèng)想考上好的學(xué)校，或許有點(diǎn)難，但永恒不變，向最高夢(mèng)想沖鋒。初三一個(gè)令人期待，一個(gè)令人恐懼的學(xué)期，期待成功，恐懼失敗是我一貫的性格，如今我心中的想法已有了改變，失敗不再恐懼，我要勇敢的面對(duì)困難，一切都顯得不那么舉足輕重了。
初三，來(lái)了，同學(xué)已換了一批又一批了，轉(zhuǎn)眼又將迎納新學(xué)期，心中不禁也有一陣喜悅與興奮，每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想。不需要有多宏大，不需要多遙遠(yuǎn)，甚至觸手可得。我們喜愛(ài)有夢(mèng)想的`期待;我喜歡完成夢(mèng)想的過(guò)程;我樂(lè)于為夢(mèng)想追求，為夢(mèng)想瘋狂。如今，夢(mèng)想已長(zhǎng)出一對(duì)小小的翅膀，期待它的成長(zhǎng)，期待它飛翔的一剎那……
初三，來(lái)了，我記得福樓拜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“年青人，你永遠(yuǎn)不要忘記……才華是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，你努力干吧!”這句話用在即將迎來(lái)初三的我最恰當(dāng)不過(guò)了。我心中默默計(jì)量，我擁有最重要的是才華，是青春，是力量。天空中飛翔的可能是鳥，也可能是飛機(jī)，更可能是夢(mèng)想，是插了翅膀的夢(mèng)想。
夢(mèng)想因?yàn)槲摇w翔!
——————初三，我來(lái)了。
夢(mèng)在飛作文9
星月飛旋，群星流轉(zhuǎn)，回憶如夢(mèng)，票映在青春的夢(mèng)河。如未來(lái)正在撲展著翅膀，等待與我共舞�；仨聨锥嗍难裕瑤锥嗪缐�；展望未來(lái)，幾多激奮，幾多感慨。
回憶中我拾取凋敝的殘景，踏著夕陽(yáng)的余輝，放手曾經(jīng)的遺憾，向著更美更廣闊的.天際走去。也許，殘陽(yáng)的余輝此刻也在為我吟唱。因?yàn)槲业膱?zhí)著，為夢(mèng)想的執(zhí)著。此時(shí)我恍悟追夢(mèng)只是途中的一個(gè)缺口，只要為夢(mèng)而不怨不棄，就可以填補(bǔ)這個(gè)缺口，失敗也會(huì)因此而流光異彩，散發(fā)成功照耀的芳香。
放歌！放歌！無(wú)語(yǔ)與斜陽(yáng)，我放聲高歌。你再因失敗而沉默，不再遺憾而落淚，我聽(tīng)見(jiàn)了海浪的聲音，海燕的歌聲，為我，為我驕傲的聲音，因我歌唱的聲音，真真，切切，鏗鏘，有力。
山重水復(fù)，花草掩映。大自然會(huì)因世事滄桑而變色，而暮鼓晨鐘喲凝固眼為流轉(zhuǎn)光陰鳴響，如同我執(zhí)著于夢(mèng)想永不改變，我會(huì)為夢(mèng)想勾勒未來(lái)，渲染生活的色彩，展雙翅，搏長(zhǎng)空，擊流云，與夢(mèng)想同翱翔。
季節(jié)流不住飛花西細(xì)雨般的溫柔，歲月逃不掉難以忘懷的撲朔迷離。那就把曾經(jīng)封存在有陽(yáng)光的匣子，帶上夢(mèng)想，與陽(yáng)光語(yǔ)露為伴，讓我踏青而去，追逐流行那頭的世界，靜靜等待天空流淌著赤紅的水時(shí)，讓我抓住流星的尾羽暢想天際。放歌！放歌！我在夕陽(yáng)中灑下一束陽(yáng)光，與夢(mèng)同行，與夢(mèng)齊飛。明天我將一路鮮花一路放歌，一路風(fēng)塵一路收獲，讓我快馬揚(yáng)鞭，展風(fēng)華！
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