吹杯子作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的吹杯子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹杯子作文1

　　上課鈴剛一響，王老師就右手高高地舉著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)白色的信封走進(jìn)了教室。

　　“嘿，老師是不是在推銷(xiāo)杯子？”“老師的`葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”同學(xué)們議論紛紛。

　　“砰！”王老師把杯子往桌子上一放，用期待的目光望著我們說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)杯子吹倒？”吹杯子？這還不簡(jiǎn)單嘛！

　　老師語(yǔ)音剛落，小胖子——袁啟盛猛地站起來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”只見(jiàn)他大模大樣地走到臺(tái)前，“呼——”對(duì)著杯子猛吹一口氣，可杯子竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。袁啟盛并不甘心，拿起一本書(shū)，將書(shū)卷成了筒，對(duì)著杯子繼續(xù)吹，可是還是不奏效。袁啟盛可是我們班的“大力士”，他都以失敗告終，看來(lái)剛才我是有些自不量力了。

　　老師的目光環(huán)視著同學(xué)們，那意思好像在說(shuō)：“還有敢于挑戰(zhàn)的嗎？”在一片靜寂中，陳至顯又自告奮勇地走到臺(tái)前，“我來(lái)試試�！敝灰�(jiàn)他躬著背，用手扶住杯子，使勁“呼——呼——”地吹，可杯子依然一動(dòng)不動(dòng)。陳至顯的臉都憋紅了，他好像可有些急了，悄悄用手將杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陳至顯也以失敗而告終了。

　　老師看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子，拿出一個(gè)信封神秘地說(shuō)：“我有辦法能把杯子吹倒……”說(shuō)著老師將信封放在杯子底部，慢慢打開(kāi)信封口，對(duì)著信封口輕輕一吹，信封鼓起來(lái)了！杯子在傾斜了！杯子“砰”的一聲倒了！教室里一片喝彩。

　　看來(lái)做什么事都不能只顧使蠻勁，動(dòng)腦子想辦法很重要！

吹杯子作文2

　　今天的作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲——吹杯子。

　　一上課，老師就拿出個(gè)杯子來(lái)。這是要干嗎？喝水嗎？同學(xué)們是丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　“誰(shuí)能將這個(gè)杯子吹倒？”老師笑呵呵地問(wèn)同學(xué)們。噢，原來(lái)老師是讓我們吹杯子呀！這可不是一件容易的事。

　　“我來(lái)……”一聽(tīng)這聲音就知道是我們班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到臺(tái)前，同學(xué)們的目光一下子都集聚在了他的身上。只見(jiàn)他深吸一口氣，然后對(duì)著杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墻一樣站在那里，一動(dòng)也未動(dòng)呀！“大力士”可不甘心，又使足了勁吸氣，把臉都憋得通紅通紅的'，“呼……”對(duì)著杯子一陣長(zhǎng)長(zhǎng)地吹氣，可那杯子還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)沒(méi)動(dòng)。無(wú)奈，他只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　“誰(shuí)再來(lái)？”老師聲音提高了一些，有所鼓動(dòng)問(wèn)道。我心想：像程宇心這么高，這么胖，肺活量這么大都吹不倒，別人恐怕……

　　正當(dāng)我內(nèi)心思量時(shí)，淘氣鬼王慶春跳了起來(lái)，大聲嚷嚷著：“我來(lái)，看我的！”只見(jiàn)他搖頭晃腦地走到杯子前，深吸一口氣，沖著杯子用力地吹了過(guò)去，結(jié)果杯子不但沒(méi)被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同學(xué)們是哄堂大笑。王慶春的狐朋狗友——夏明威趕緊跑上前去，將他拉了起來(lái)，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了氣，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子還是巋然不動(dòng)。

　　“還是看我的吧……”老師笑瞇瞇地拿出一個(gè)信封，把它墊到杯子底下，然后將信封口打開(kāi)，輕輕一吹，信封鼓起來(lái)了，杯子在傾斜了，啊！杯子倒了！我們都?xì)g呼起來(lái)。閆宇飛也趕緊跑向前去試了一下，她一口氣就把杯子吹倒了！我們班個(gè)頭最小的王若瑄也試了試，她也能把杯子吹倒了！！

　　啊，這就是傳說(shuō)中的智慧吧！

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