辯論會作文匯編（14篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的辯論會作文，歡迎大家分享。

　　辯論會作文 篇1

　　星期四下午放學(xué)的時候，趙老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)收集開卷是否有益的資料，明天我們要開辯論會。辯論會是什么？我們問老師。明天你們就知道了！趙老師微笑著回答。

　　晚上回到家，我迫不及待地打開電腦，找了許多關(guān)于開卷有益和開卷并非有益的材料，整理好以后又打印出來，認真地讀了一遍。明天的辯論會怎么開呢？現(xiàn)場會是什么樣呢？我躺在床上激動地盼著第二天的到來。

　　星期五早上，我早早地來到學(xué)校，看到黑板上寫著七個漂亮的大字：開卷有益辯論會，同學(xué)們都認真地坐在自己的座位上讀語文書。第一節(jié)課的鈴聲終于響了，我們的辯論會正式開始了。首先趙老師宣布了辯論會的規(guī)則：第一、辯論的時候不允許吵架；第二、不要隨便發(fā)表意見，打斷別人的發(fā)言；第三、要注意課堂紀律。然后，趙老師把我們分成兩大組：女生分為反方，男生分為正方。

　　第一輪辯論開始了，同學(xué)們大聲地叫出幾個同學(xué)的名字，他們光榮地當(dāng)上了代表，趙老師還為他們編了號。第一輪因為正方一位同學(xué)的失誤，使我們女生占了上風(fēng)，取得了第一輪的.勝利。第二輪我如愿以償?shù)禺?dāng)上了代表，該我發(fā)言了，我又激動又緊張地說：我認為開卷并非有益，因為有些書對我們并沒有好處，俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，就有兩種功能，一是能讓我們健康恢復(fù)的良藥，二是能讓我們走向深淵的毒藥因為是第一次當(dāng)辯論代表，我有點兒結(jié)結(jié)巴巴地背完了自己準備的材料。這一輪的比賽很激烈，似乎無法分出勝負，最后，裁判趙老師只能宣布兩方平局。第三輪的辯論更是旗鼓相當(dāng)，所有的同學(xué)都上場了，大家辯論得熱火朝天，正方隊員俗話說：書籍是人類進步的階梯，看書能讓我們懂得許多知識，所以，我認為開卷有益。反方隊員請正方隊友注意，我們不是不讓你們讀書，而是告訴你們要有選擇地讀書

　　辯論會正在高潮的時候，趙老師擺手宣布：停一下，馬上就要下課了，第四輪辯論開始，這一輪讓剛才沒有發(fā)言的同學(xué)發(fā)表自己的意見，我不規(guī)定你們誰是正方，誰是反方，可以自由發(fā)表意見。有的同學(xué)說：我認為開卷有益，因為讀書可以使我們不出門便知天下事。有的同學(xué)說：我認為開卷并非有益，因為有些書不適合我們兒童看，會使我們看得走火入魔。有的同學(xué)還沒來得及發(fā)表自己的意見，討厭的下課鈴聲就響了起來。最后，趙老師為我們總結(jié)了一句話：多讀書當(dāng)然好，但是我們要有選擇地去讀。

　　在這次辯論會之前，我一直認為讀書一定是有益的，不管是什么書。直到開了這次辯論會我才知道，讀書不能盲目地讀，而是要有選擇地去讀，適合我們兒童的才是最好的。而且，讀書還要學(xué)會思考，才會有所收獲。

　　辯論會作文 篇2

　　小的時候，充滿天真而又無知的我總會覺得世界總是完美無缺的;但是長大后，由于社會的翻天覆地，便使我產(chǎn)生了一種特殊的感受。從那時起，我真正認識到世界上的事物大部分具有雙面性，很少會出現(xiàn)“獨一無二”。因此，我們需要通過自己的不懈努力去探索不同事的不同理，把這方面的工作完成好，才能體現(xiàn)一個人的人生價值。

　　我仍然記得一次家庭活動。

　　是在周六那天，我們家舉行了一場有趣的家庭辯論會，可以說是一次社會實踐，這次活動可以鍛煉我的社會適應(yīng)能力、交往能力等。這不，一大早起來。家人們匆匆忙忙地將客廳布置成一個專業(yè)的“舞臺”，也急急忙忙地準備好材料，可以說是充滿了活躍的氣氛�？磥硎俏腋改负茉谝膺@次活動，我也不例外。

　　家庭辯論會開始了。我是反方，父母是正方。此時的我就像站在舞臺上唱歌一樣張皇失措，肌肉緊繃，好像失去了“魂”。辯論會的主題是做微商的利與弊。我想：是不是叫我去做微商?滿是疑惑的我正在深思熟慮地想。忽然想到了：我覺得做微商要交很多朋友，而且還會浪費掉大把的時間。正方也絞盡腦汁地想后，說道：“孩子，這個社會你需要更多的朋友，更多的好朋友會幫助你解決將來工作上的難題。做微商只是去讓你在群上賣一些高檔的產(chǎn)品來掙錢，為你將來考慮�！苯又�我又說：“我不喜歡做微商，而且我不會做。”正方有些愁眉苦臉，但說道：“孩子，你可以漸漸去培養(yǎng)對它的興趣啊，可以多向他人或父母請教啊，要堅持下來，這是你人生的“轉(zhuǎn)折”�！蔽矣X得他們說的蠻有道理的，接著我又問：“爸爸媽媽，為什么我不能做我喜歡做的`事呢?”

　　這句話讓他們陷入了苦惱中，他們也被這句話打動，思考了好一會兒才給出回復(fù)：“孩子，你做自己喜歡的事，我們不反對，我們應(yīng)當(dāng)尊重你的選擇。但做微商可以當(dāng)你的后路，做微商只要成功了，掙了錢，就可以自己喜歡買什么就什么，而且可以鍛煉你的能力，在社會上生存得更好，讓你的生活更輕松。兩全其美，有什么不好嗎?”

　　沖著這句話，我漸漸領(lǐng)悟了其中的道理。于是我下定決心做微商。在之后的日子里，爸爸媽媽教給我很多很多的方法，我也按照方法一步一個腳印去完成。哪怕沒有掙到錢，沒有人愿意去買。也不覺得遺憾。畢竟自己實踐過，找到了人生的亮點，將來可以創(chuàng)造出人生的輝煌。

　　在以后的日子里，我真的掙了很多錢，找到了做生意的感覺，心情也為此激動。我想：我成功了!

　　我們開展的這次活動主要是鍛煉人的社會生存能力和其他能力，為你的美好生活打下基礎(chǔ)。世界并非完美，處處充滿辯論，探索的路永不停息。誰都想成為強人，為什么有些人失敗了還會再來?因為每個人并不是生來就會做任何事的，只要勇于嘗試，找到其中的感覺。就能做好每件事，就能成功。

　　辯論會作文 篇3

　　海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵�！闭\信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“曾子殺豬”，今有“海爾公司砸冰箱”的故事。但生活中，因為種種特殊的原因，隱瞞真情，需要善意的謊言，它是人與人之間不可缺少的潤滑劑。那么，生活中到底需不需要善意的謊言？為此，一場辯論會在班上拉開了帷幕。

　　正方辯手陳德翔“噌”地一下站了起來，用洪亮的男中音激昂地說道：“我先來闡述我方觀點。誠信是中華民族的`傳統(tǒng)美德，是一筆寶貴的財富。因此，生活中不需要善意的謊言。我想請問對方辯友，既是謊言，何來善意？既是善意，何必撒謊？”充分的理由和吐字清晰，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。

　　身為反方主辯手的我也不甘示弱，振振有詞地反駁道：“我方認為善意的謊言和惡意的謊言有著本質(zhì)上的不同。眾所周知，善意的謊言是一會兒以他人的利益為出發(fā)點，為他人謀取幸福。而惡意的謊言是為自己謀取利益。再說，沒有謊言的世界就如沒有灰塵的地球一般，善意的謊言能拉近人與人之間的距離，讓社會更美好�！�良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！�所以我方認為善意的謊言無礙于誠信�！钡阶詈�，我將聲音提高了八度，給他們來了個下馬威，先在氣勢上壓倒他們，也為了更好地控制局面。

　　第二輪攻辯開始了。雙方你一言我一語，一會兒林恬伊以三寸不爛之舌“嘰嘰喳喳”地擾亂我們的思路；一會兒鐘熙瑤和上官坪坪力挽狂瀾，用伶牙俐齒說得他們啞口無言，占了上風(fēng)；一會兒繆靜雯和我組成“盟軍”，妙語連珠，說得對方毫無解數(shù)……空氣中彌漫著濃濃的火藥味，針鋒對麥芒，昔日的好友在賽場上成了死對頭，引得同學(xué)們一次又一次拍案叫絕。事情終于有了轉(zhuǎn)機，我在正方辯論之后胸有成竹地站起來，不慌不忙地辯解道：“善意的謊言有利于他人的實例比比皆是，如《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，用善意的謊言圓了一個孩子的讀書夢，；又如《唯一的觀眾》中，老婦人謊稱耳聾，鼓勵作者，讓作者重拾自信，最后作者成為了一位小提琴家。而對方辯友的辯論全是假設(shè)，‘事實勝于雄辯’，你們能舉出幾個真實的例子嗎？……”我瞪大眼睛，一大堆字符從我嘴里吐出，以火箭般的速度“砸”向他們，正方辯手被“砸”得丟盔棄甲，頓時無話可說，陷入一片尷尬之中，面面相覷。我則暗暗竊喜：哈哈！真是一語定乾坤，勝利是屬于我們的啦！我仿佛看見了勝利的曙光就在前頭……

　　突然，一陣清脆的聲音打破了我的幻想。抬頭一看，是林恬伊！她扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。我很懊喪，就像到嘴的肥肉又溜走了一樣。辯論會繼續(xù)如火如荼地進行著……·

　　這場辯論會真可謂是“舌尖上的戰(zhàn)爭”啊！

　　辯論會作文 篇4

　　周四，我們班舉行了盼望已久的辯論會。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試，為了這次辯論會更加鄭重更接近正式的辯論會，老師也請來了別的班級和年級的老師來觀摩和助陣。

　　由于大家都沒有經(jīng)驗，所以這次活動的主持人由老師來擔(dān)當(dāng)。下午第二節(jié)課辯論會正式開始。辯論會分為兩大陣營，正反兩方，辯論的主題是“開卷是否有益�！闭�方的觀點是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。雙方的各位辯手一個個都面帶微笑，信心十足。

　　首先是正方一辯手汪潤田開始闡述“我”觀點：“我方的觀點是‘開卷有益’，多讀書可以增長知識，而且歷代偉人都善于讀書……”隨著汪潤田的精彩表述，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，他自信而且引據(jù)論證非常準確，一時我感到被說服了，覺得“開卷確實有益”，接下來由我們反方一辯手宋坤齡闡述“開卷未必有益”，宋坤齡說：“古人云‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，既然是藥那就有兩面性，一是良藥，二是毒藥，一本壞書如言情、武俠類，不僅無益，反而使人沉迷，滑向犯罪的深淵……”宋坤齡的精彩論證一樣有理有據(jù)，猶如一針清醒劑使我立刻冷靜下來，也想起了我搜集的反方資料，我代表的可是反方啊！我要集中精力，用我們的實力來論證我們的'觀點。第二個環(huán)節(jié)，雙方二辯手盤問對方選手，在這個環(huán)節(jié)里我方二辯楊帆同學(xué)表現(xiàn)的尤為突出，提出了很多尖銳的問題，問的正方啞口無言，毫無招架之力。第三個環(huán)節(jié)也是辯論會的高潮部分“自由辯論”，這個環(huán)節(jié)雙方的八位辯手可以自由和對手過招，正方說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我方立刻反駁到“難道壞書中也有顏如玉，也有黃金屋嗎？”正方立刻否定，說“世上的任何事情和東西都有兩面性，那么一本壞書自然也有它的好處�！薄半y道一本錯字連篇，語句不通，沒有一點優(yōu)點可言的書你也說它有優(yōu)點嗎？”王柏喬立刻反駁道。呂堃瑜說：“世界上有這本書嗎？可能性非常小，只要去正規(guī)的書店，這種擔(dān)心不就沒有了嗎�！逼铉鞯溃骸耙恍┎环ㄉ特準苁袌鼋�(jīng)濟的影響把一些不健康的書夾雜在一些正規(guī)的書刊里，防不勝防……”雙方你一言我一語，針鋒相對，爭辯的異常激烈，同學(xué)們也在臺下為自己的團隊出謀劃策、吶喊助威。每到精彩處臺下都爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后由雙方的四辯手總結(jié)陳詞，最終正方的四位辯手以其精彩的表現(xiàn)取得了勝利，雖然我們反方輸了，但是我們吸取了寶貴的經(jīng)驗。

　　最后，老師給我們分享了兩句關(guān)于讀書的名言“讀書好，好讀書，讀好書”“適勢讀，適時讀，讀適書”。

　　辯論會作文 篇5

　　今天下午我們班舉行了一次“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論會。

　　我的觀點是“開卷有益。”為正方。“開卷未必有益”是反方。辯論會開始了，我們正方先說，開卷有什么好處，我們一下說了很多，就像汽車剎不住車了似的，喋喋不休的說著。

　　我們的話剛說完。反方立刻站起來反駁我們：“一本好書比一個好人還好，一本不健康的.書比一個壞人還要壞。所以，開卷未必有意�！彼麄冊捯魟偮�，我們正方也立刻反駁起來：“選不健康的書的人，都是心態(tài)不正的人，才會走火入魔，而健康的樹有很大的益處。所以，開卷有益�！�

　　我們辯論的熱火朝天，一會兒正方反駁反方的觀點，一會兒反方又反駁正方的觀點。場面熱鬧極了。我們辯論的正激烈的時候，宋老師突然宣布：“停，辯論會到此結(jié)束。請雙方做最后總結(jié)�！蔽覀冋�方的總結(jié)是：好書有益處，壞書也有一定的益處，所以，開卷有益。反方的總結(jié)：壞書能讓我們走火入魔，所以開卷未必有益。宋老師說：“這次辯論不分勝負，可是，我們還是多讀書有好處，大家一定要多讀書，讀好書�！�

　　這次激烈的辯論會，我仍然支持正方的觀點，因為多讀書有好處。

　　辯論會作文 篇6

　　最近，我快要考初中了，為了能讓我上重點，老爸老媽真算是煞費苦心了啊，連我課外書都沒收了，因為老媽認為那些“閑書”（老爸老媽認為的哦）對我沒什么用，于是，這幾個月我都快被什么《點睛》啊，還有什么《海淀考王》啊……壓死了，還有，我那些課外書都被老媽和老爸沒收了，我命苦��！所以，我要開一場家庭辯論會！

　　我把老爸老媽召集到客廳，悲憤地說：“你們憑什么沒收我的課外書��！”

　　老爸清了清嗓子，說：“你都快要考初中了，一定要上重點的啊。所以，考上重點之前你不準看那些‘閑書’！”老媽又開始了對我的長篇大論：“你看你整天看那些‘閑書’，怎么能考上重點呢，你要是考不上重點初中考上重點高中的幾率就很小，考上重點高中的幾率很小，考上重點大學(xué)的幾率就更小，考上重點大學(xué)的幾率……”

　　我連忙打斷了老媽那“語重心長”的話，又說：“那課外書里也有好多好詞句，可以讓我學(xué)會幽默的詞句啊！”老媽生氣的說：“你學(xué)那些幽默的話當(dāng)什么用啊，考試一樣不加分！”我都快委屈哭了，大聲喊道：“那你們也不能讓題海把我給壓死吧！”

　　還是老爸穩(wěn)重啊，不過他也好不到哪里去，他竟然說：“這樣吧，你每天看10分鐘的課外書怎么樣？夠意思吧！”我哭笑不得地說：“這叫什么夠意思啊，10分鐘還不如不看呢！”老媽高興

　　地笑道：“好，那就別看了。就是�。�10分鐘還能做好多奧數(shù)題呢！”我“撲通”一下倒在地上，又迅速爬起來說：“我不！我不！我抗議我抗議！”老爸老媽異口同聲的`拒絕道：“抗議駁回，無效！”我哭道：“不公平，你們兩個人呢，我只有孤身奮戰(zhàn)！”老爸老媽看我哭了，態(tài)度溫和了許多：“唉呀，俏俏，不是我們不讓你看啊，而是我們對你的希望很大的。你要是考不上重點那我和你媽媽的希望不久破滅了嗎？我們還希望你出國留學(xué)呢！”我說：“那課外書也有很多好處啊，里面也有知識啊，我現(xiàn)在作文這么好都是看課外書看來的。而且別人家的孩子連這課外書都不看呢……”老爸說：“好吧，每天睡覺躺在床上看一會可以，不過看一小時就睡覺，如果時間很晚的話就看半小時，怎么樣？”我大聲說：“成交！”

　　這次的辯論會雙方平了，下一次我一定贏！嘿嘿，因為下個星期的辯論會將是講述老爸的那些臭毛病的，下次老媽可是站在我這邊的！

　　辯論會作文 篇7

　　你開過辯論賽嗎？你經(jīng)歷過那振奮人心的時刻嗎？我們班就開了一次激烈的辯論賽，這是第二次開，所以有了一些經(jīng)驗。上次作為正方的我們輸?shù)暮軕K，“報仇”的機會終于來了！我們這次的辯題是：玩電腦利大于弊還是弊大于利。我被分到了反方組：玩電腦弊大于利。為了贏得勝利，我“艱苦奮斗”，查找有關(guān)書籍、在網(wǎng)絡(luò)上搜索答案……第二天準備大顯身手。

　　伴隨著悅耳的'上課鈴，辯論賽拉開了序幕。黑板上寫著幾個醒目的大字：辯論賽。同學(xué)們每個人臉上都洋溢著笑容，一看就知道是做好了充分的準備。我們把桌子從中間一分為二，拉成兩隊，正反方各一邊，教室里頓時“殺氣騰騰”，每個同學(xué)都蠢蠢欲動。我感覺鮮血在身體內(nèi)沸騰，又期待又激動。

　　終于，侯老師一聲令下，辯論賽開始了。郭嘉第一個站起來說：“同學(xué)們，大家好，玩電腦可以增長我們的知識，所以我認為玩電腦利大于弊。”哇，正方一出手就直奔主題，這么強盛，不過，就這么點雕蟲小技，還想難倒我們？我想。果然，劉光晗快速起身說：“但有一些自控力不強的人，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就很難自拔了，這難道說利大于弊嗎？”她聲音響亮，堅定中帶著自信。這一問，使對方同學(xué)暫時無言以對�？吹竭@幅情形，我們都得意地笑起來。哎呀，不好！對方派出了“殺手锏”王晨寧，只見他表情嚴肅，邊說邊用手比劃著，思路清晰，有條有理，這可給我們來了個“下馬威”，剛才還得意洋洋的我們，一下子面如土色。但你也別小看了我們，功夫不負有心人，我方一位同學(xué)開始了“長篇大論”，說得頭頭是道�？窗�，把正方同學(xué)反駁得臉色煞白。在一旁給我們錄像的侯老師，臉上的表情更是千變?nèi)f化：有時哈哈大笑，有時皺著眉頭，還有時投以贊賞的目光。我也想發(fā)言，可是一直猶猶豫豫，當(dāng)心里剛剛戰(zhàn)勝膽小，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始辯論其他的話題了。

　　經(jīng)過這次辯論賽，我明白了任何東西都有兩面性，就看你怎么去利用它。合理地利用網(wǎng)絡(luò)，最后能與它成為朋友，就像比爾蓋茨那樣，最后用自己的智慧，成為了令人敬佩的，擁有很多money（錢）的人。但是如果用網(wǎng)絡(luò)做一些違法勾當(dāng)，最終就會成為一個害命武器，特別是對于自控能力還不是很強的我們來說，網(wǎng)絡(luò)雖然能給我們提供方便，同時，也會交給我們一些錯誤的做法。

　　總之，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，命運把握在自己手里，世界上還有更多的東西靠我們自己去發(fā)現(xiàn)，只有親身體驗了，才能真正感受到其中的奧秘和快樂！

　　辯論會作文 篇8

　　今天下午，我們班舉行了一場激烈的辯論會，題目是“電腦游戲?qū)ξ覀冇袥]有好處”，我們唇槍舌戰(zhàn)，激烈角逐，到底誰更勝一籌呢？讓我們來看看吧！

　　題目：“電腦游戲?qū)ξ覀冇袥]有好處”

　　正方：電腦游戲?qū)ξ覀儧]有好處。

　　反方：電腦游戲?qū)ξ覀冇泻锰帲ê懿恍遥�我是反方，嗚嗚嗚~）。

　　主持人：李老師

　　辯論前，同學(xué)們個個摩拳擦掌，準備和對方大干一場，正方同學(xué)因為占了理而得意洋洋，不把我們放在眼里；而我們也不示弱，因為我們做好了充分的準備，要和他們來個殊死搏殺！

　　李老師：同學(xué)們，辯論現(xiàn)在開始！請正方同學(xué)先發(fā)言！

　　陳冠錦代表正方說：網(wǎng)絡(luò)游戲能使人沉迷其中，能讓人的學(xué)習(xí)成績一落千丈，還能讓人不能自拔，甚至做出惡事來，所以網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ藳]好處。

　　我馬上站起來反對：世界上任何事物都是有用的，既然有電腦游戲，就不能說它一無是處，為什么有制造電腦游戲的公司？為什么有那么多人玩？這說明他并不是沒有一點用，平時只要少玩一點，放松身心，娛樂一下自己就可以了。

　　正方劉嫣然說：玩網(wǎng)絡(luò)游戲能讓人視力下降，導(dǎo)致近視，這就是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说暮μ帲�所以我認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲不好。

　　我方宋佳音說：玩網(wǎng)絡(luò)游戲有三大好處：一.增加人的知識，二.鍛煉我們的動手能力，三.讓我們的生活不再枯燥，充滿趣味。

　　正方周子璇說：請對方辯友不要誹謗別人，拿歪理糊弄人（大笑）。

　　我方羅上說：玩網(wǎng)絡(luò)游戲有好處，可以讓我們放松休息，我認為少玩會電腦游戲是可以的。

　　正方焦黃川說：玩網(wǎng)絡(luò)游戲有四大害：1、學(xué)業(yè)下降。2、視力下降。3、虛實不分。4、學(xué)壞變惡，玩電腦游戲壞處多多，所以我認為不玩電腦游戲好。

　　我方張戈說：網(wǎng)絡(luò)游戲可以玩，它不像你們說的那么壞，至少還能讓我們快樂吧！

　　正方劉長新說：請問，網(wǎng)絡(luò)游戲造就人才了嗎？

　　此話一出，立馬有人說：比爾蓋茨就是！

　　焦黃川說：一些格斗游戲能讓人分不清現(xiàn)實，容易犯罪，這就是網(wǎng)絡(luò)游戲最大的害處，就像吸毒一樣。

　　我說：網(wǎng)絡(luò)游戲是我們娛樂的工具，不是你們侮辱的'工具，它可以幫我們休息娛樂，可以讓我們健康活躍，如果光學(xué)習(xí)而不玩游戲，那干什么都干不好，就像李大釗說的：學(xué)就要認認真真的學(xué)，玩就要痛痛快快的玩，玩都玩不好，還怎么學(xué)呢？再說，網(wǎng)絡(luò)游戲又不是一類的，還有幫助學(xué)習(xí)的，只要我們少玩點電腦游戲，就放松了身心，娛樂了大腦，還能更健康地走在網(wǎng)絡(luò)游戲這條路上，所以，我認為，玩電腦游戲有好處�。ㄕ坡暎�

　　李老師：本回合結(jié)束，我宣布：反方獲勝！正方雖然占了理，但是面沒有展開，題說的越來越弱，參與辯論的人少。反方獲勝！�。�

　　“耶！”我們歡呼起來�。。�

　　辯論會作文 篇9

　　今天下午第七節(jié)課，在我們班又舉行了第二次辯論會，這次題目是《養(yǎng)寵物好，還是不養(yǎng)寵物好》。由于戚俊竹今天沒來所以我代替她參加辯論會。

　　比賽開始！我是正方三辡，正方是《養(yǎng)寵物好》，由于我是代替的，所以沒有收集任何資料。我只好用叢士坤的資料讀。到我說了，由于我第一次參加辯論會，所以很緊張。我說：“寵物是人們忠誠的伴侶，寵物可以使人們的生活更健康、更充實�！彪p方各闡述完各方的觀點后，反方向我們發(fā)起了“攻擊”，可是沒難倒聰明的正方，正方在張柏軍和胡婉琪的'帶領(lǐng)下展開我們完美的“防御”。反方說一個，我們答一個，反方的“攻擊”我們沒有用，幾個問題都被我答上了。反方說：“有些寵物見到人就會叫，是怎么回事？”我說：“那只是少部分寵物這樣，大多部分寵物都很老實�！鞭q論了很久，同學(xué)們也躍躍欲試了。夏乾航說：“正方四辯說，寵物很老實，但見到小偷來家里，會為了保護自己的主人，才狂吠！所以不矛盾。”通過這次辯論會讓我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己的能力。以后，我會繼續(xù)參加辯論會。

　　辯論會作文 篇10

　　“我不同意他的觀點！因為……”咦？同班同學(xué)應(yīng)該和睦相處，為什么跟吵架一樣鬧？別吵，讓我來告訴你答案吧，只是有一個小小的請求，就是你千萬不要吵，因為打攪了他們你就要完蛋了。

　　我們這是在開一場辯論會呢！主題就是曹操是奸雄還是英雄？經(jīng)過同學(xué)們的精心準備，辯論會已經(jīng)有些眉目了。

　　班隊課上，辯論賽終于開始了。首先，是由各方的主辯手闡述自己的觀點，在這以后，我們開始了辯論。

　　“我覺得曹操是一個奸雄，因為《三國演義》里面說，曹操掌握朝中大權(quán)后……”你聽聽，一個班的同學(xué)，竟為了吵一個曹操是奸雄還是英雄，把氣氛搞得這么混亂，值得嗎？而且他的表情還有點生氣的感覺，雙手在胸前交叉，明明是個文靜的女孩兒，可在這時卻變成了一個男孩兒似的，但我們還是可以原諒的，因為這畢竟是辯論賽，大家都想取勝，只能把同班同學(xué)的情意放一邊兒了。

　　“我反對他的觀點！……”只聽反方主辯手——郁宗望“砰”地一聲站起來，很快找上了胡悅月的茬兒，臉上流露出一種發(fā)自內(nèi)心的抵抗，還露出懷疑的神色，像警察質(zhì)問罪人一樣，說出了自己對曹操的看法，讓大家聽得心服口服的，有些同學(xué)似乎還想豎起大拇指，以此來表示鼓勵呢！

　　我看著他的表現(xiàn)，不由想：郁宗望平時并沒有表現(xiàn)出他的那種樂發(fā)言的態(tài)度，為何今天卻有如此大的長進呢？正在我想的時候，我突然記起了那件事：有一天，我和郁宗望去上學(xué)校開展的“思維體操”俱樂部，那天他帶了一本《三國演義》的書去，下課的時候他看得津津有味。原來是《三國演義》這本書給郁宗望帶來了很大的啟迪，怪不得他會有如此巨大的進步，也看出了他是一個一鳴驚人的人。

　　但是身為正方，雖然郁宗望的一番話讓我敬佩，但是也不能暗地里幫助他們，我依然堅持正方的觀念，因為我是一個守信用的人，我不能因為反方說得很有道理就背信棄義投靠他們。

　　“我覺得郁宗望的說法是錯誤的.！……”隨著這句話的響起，又是一位同學(xué)的辯論，他說得振振有詞，準備十分充分，底氣很足，而且還有一點辯論的味道了，他的話語讓我們感覺到了辯論會的氣氛與神韻

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　　在接下來的一段時間里，我們陸續(xù)請了張孜樂、周意、杜明孺、陳星宇等同學(xué)發(fā)表意見與看法，他們各有各的主見，各有各的特點，說得是頭頭是道、振振有詞啊，弄得我們都搞不清楚自己在哪兒了。

　　最后就是總結(jié)陳詞了，正方有正方的優(yōu)勢，反方有反方的特點，經(jīng)過一致的討論，這一回不分勝負，下一次再來較量吧！

　　在這一次的辯論會中，我們發(fā)現(xiàn)了幾位辯論高手，我想，他們能說得如此流暢、讓人信服，正是因為他們這個星期的好好準備與平時認真閱讀《三國演義》的關(guān)系，是他們自己努力的結(jié)果，我一定要向他們學(xué)習(xí)！

　　辯論會作文 篇11

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香，在這宜人的季節(jié)里，我們六一班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會。班內(nèi)同學(xué)根據(jù)自己支持的觀點分成正反兩方，兩方各派出四位辯手參加班級的辯論會。辯論會進行得異 常激烈，如火如荼。首先正方一辯同學(xué)響亮地闡述了正方的觀點：這是一個誠信的社會，生活中必須講誠信。接著反方一辯也自信地表明了自己的立場：生活中可以說些善意的謊言。最精彩的.就是自由 辯論階段了。雙方辯手虎視眈眈，針鋒相對。當(dāng)他們站起來陳述觀點時，總是胸有成竹，句句話鏗鏘有力。正反兩方誰也不肯讓誰，只要一抓住對方的把柄，就立刻站起來反駁。最有趣的是當(dāng)反方二辯 言語上出現(xiàn)漏洞時，正方二辯魏浩洋馬上起來反駁，簡短精悍的話語贏得大家的一片掌聲，也把辯論會推向高潮。

　　四十分鐘的辯論會難分勝負，在最后的群眾提問環(huán)節(jié)，反方實力稍稍落后，但這勝負已經(jīng)不重要了，重要的是這次辯論賽活躍了同學(xué)們的思維，開闊了視野，鍛煉了口才，也使他們獲得了自信。

　　其實生活中，既需要誠信，也需要善意的謊言。誠信能讓人感到世上有信任；善意的謊言則讓人感到世上有關(guān)愛，有真情。

　　辯論會作文 篇12

　　“說得好！”“太棒了！”原本只該格外安靜的課堂上，卻傳出一陣此起彼伏的加油聲、吶喊聲。到底是怎么回事呢？原來，是我們班正在舉行一場別開生面的辯論會�！瓣P(guān)于開卷是否有益的辯論會現(xiàn)在開始！”方老師一聲令下，辯論會就拉開了序幕。反方辯手佳杰先發(fā)制人，“嗖”地一下站了起來，認真地說：“杜甫說：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’但對此，我不敢茍同，試想，你若讀的是武俠小說之類的，我看你怎么破萬卷！”呀！講得還真不錯，但強中自有強中手。

　　作為正方的大將，我立馬站起來，反駁道：“莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品，既然是營養(yǎng)品，那必然有它的好處，就算是武俠小說，那其中也有許多好詞，如‘飛沙走石’什么的�！闭f完，我們組里馬上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，這更是讓我暗暗得意，而反方的佳杰則是被氣得怒氣沖天，但又無言以對。

　　這時，敵方辯手雅靜卻拋出了一句與我針鋒相對的話:“可是現(xiàn)在有很多孩子看了那些不健康的書籍而走火入魔，從而走上了犯罪的道路。難道這也是開卷有益嗎？”“說得好！”反方成員聽此一言，馬上就重振旗鼓，士氣高漲，大有把我們踩在腳下的架勢。我則是暗叫不妙，怪就怪我太小看他們臥虎藏龍了！突然，在反方咄咄逼人時，我們組的`“小哲學(xué)家”煜凱發(fā)言了：“古人之所以說開卷有益這一說，是因為那時的書，根本不含那些壞書，大多是兵書，所以我認為開卷有益。”煜凱講得頭頭是道，一下子就解了我們的眉燃之急。反方們聽此一說，士氣馬上就消散了，我則是有一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

　　再看反方，一時無人反駁，終于，在剛進入倒計時，佳杰又一次站起來說：“誰說讀兵書就有益？三國時的馬謖，紙上談兵的趙括，這全是個鮮活的事例��！”不好，他可是找到了最棘手的問題，怎么辦？我只好向軍師悅景求救。過了片刻，悅景果然站了起來，伶牙俐齒道：“他們失敗，是因為他們死讀兵書，不靈活應(yīng)用兵法，難怪拿刀砍人，還怪刀嗎！”“太棒了！”我方聽此一言，立刻歡呼一片。

　　最后，在我們正方接二連三的反駁下，反方被逼得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。方老師鄭重宣布，正方獲勝！我們則高興得蹦了起來，根本忘了這是在上課嘛！我希望多開展這樣的活動，因為這不僅能提高我們的語言能力，還能豐富我們的學(xué)習(xí)生活。

　　辯論會作文 篇13

　　這天，我們班舉行了一場激烈的辯論會。辯論的主題是“開卷是否有益”，我們組當(dāng)了反方：開卷無益。

　　“我認為開卷有益。”正方的一位女同學(xué)胸有成竹地站了起來，用細小的聲音說，“書能增長見識，陶冶情操，俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神�！�”

　　我聽了，似乎找到了靈感，站了起來，響亮地說：“剛才你方說只要‘讀書破萬卷’，就能‘下筆如有神’”，可如果讀書囫圇吞棗，又怎么寫得出好文章呢？即使讀了這么多書，不會運用又有何用呢？”

　　我本以為對方使盡渾身解數(shù)也反駁不了我這番“豪言壯語”。可沒想到在角落處不顯眼的邱博泓輕描淡寫地說：“那你是學(xué)霸，你不讀書哪來的好成績呢？”我頓時啞口無言，像個泄了氣的皮球倒在桌上。

　　這時，我的隊友王燁助我一臂之力：“你們說開卷有益，那么有些同學(xué)在看無趣的`漫畫書，還看一些只夠消遣的神靈小說，比如《查理久世》、《斗羅大陸》，他的學(xué)習(xí)能進步嗎》”？

　　這下讓正方百口難辯，只好另尋別路：“高爾基說，書是人類進步的階梯，所以，讀書是絕對有益的！”

　　我又看準機會，抓住破綻，站了起來，“但是古人又說，不但要‘讀萬卷書’，還要‘行萬里路’，你們不去實踐，就只能成為書呆子！”

　　我正得意揚揚地壞笑著，可矮小的邱博泓又給我重重一錘：“可是你不先看書，你又怎么去實踐呢？”唉，我又被懟了回來，我的心又焦急又不甘，可卻是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。這一下燃起了我的斗志。

　　接著我方又說了“窮人沒讀多少書但仍能考上好大學(xué)”的觀點，但正方又以“借書”打得我們無言以對。

　　眼看形勢火燒眉毛，徐老師伸出了援助之手。她舉了一個北大高材生吳謝宇的故事，吳謝宇成績優(yōu)異，在競賽屢屢奪魁，可以說是“全能才子”。但他卻干了一件殘忍至極、難以置信的事：殺母！這兩個字一出來，著實把我嚇了一跳，像一塊石頭砸在心上。是啊，一個人，竟敢把哺育自己長大的慈母殺死，這樣讀書還有何用？這一事例像顆定心丸，使我們信心倍增，乘勝追擊。

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　　最后，一場激烈的辯論會畫上了圓滿的句號。這時，徐老師語重心長地說：“這場辯論會沒有輸贏，重要的是正方告訴我們讀書的益處，反方告訴我們讀書要以實踐相結(jié)合，還要以德樹人�！蔽衣犃�，恍然大悟。

　　這次的辯論會，使我受益匪淺。

　　辯論會作文 篇14

　　今天，我們班非常熱鬧，因為我班要舉辦一次辯論會，辯論的主題是：“講誠信與善意的謊言”。我非常激動、興奮。當(dāng)吳老師宣布：“講誠信與善意謊言辯論會現(xiàn)在開始！”，激烈而緊張的辯論會拉開了序幕。

　　第一回合各方派代表陳述觀點。我方派陳實陳述觀點：本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確。陳實先面對全班敬了一個禮，然后開始陳述觀點。他用高亢——激昂的語調(diào)，很有氣勢的語言，給了我方一個好的開頭，也迎來了觀眾們的掌聲。反方的'周小涵同學(xué)也很有氣勢 本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確，還加上了一些動作。

　　第二回合：自由辯論。我方隊員用伶俐的口齒說道：“善意的謊言，它始終都是謊言，始終都是違背誠信的。謊言則何有善意？善意則何為謊言？”反方隊員也不甘示弱：“那假如一個人，他得了重病，只有他的家人對他說，他只是得了一些小病，醫(yī)幾天，吃點藥就行了。這個病人才不會去尋死，焦慮等�！蔽覀冋�方的隊員也不客氣：“如果這個謊言被病人揭穿了，他會不理解，就會非常氣憤，覺得就要死了，你們還要騙他，會想不開的。”

　　爭論了一會兒，又該我方隊員了，“我們不反對善意的謊言確實有一些好處，可謊言就是謊言，加了‘善意’二字，他依然還是謊言，就像狼它披著羊皮，可它依舊還是狼。而且有一些騙子為了掙錢，就打著‘善意謊言’的牌子，使一些人跳入陷阱。”這一反駁，給了反方一個下馬威。觀眾們都拍案叫絕。反方先是一愣，然后才派出代表繼續(xù)反駁。

　　時間一分一秒的過去了，激烈的自由辯論結(jié)束了。最后一個回合：各方派代表總結(jié)陳詞。“誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高出的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。誠信是一道山巔的流水，能夠洗凈浮華，洗凈虛假，留下啟悟心靈的妙諦。善意的謊言，它依然是謊言，是違背誠信的，善意的謊言只是給謊言穿上了一件衣服，可它，怎樣也不會洗去謊言兩字。”這時，所有的觀眾一樣都不由自主地鼓掌。該反方總結(jié)了，“善意的謊言無礙于誠信，也確實存在，它不僅能增進人與社會的和諧，也能溫暖人心……”

　　最后，這場激烈的辯論會在熱烈的掌聲中結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)赃�沉浸在那激烈的氣氛中，久久不能平息。

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