懵懂的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的懵懂的作文，歡迎閱讀與收藏。
懵懂的作文1
窗外的陽光悄悄地探了進來，停在我的手背上，歡悅的挑起華爾茲，明亮的光線，讓我轉過頭，望向窗外——
山連綿起伏，這個山頭映著那個山頭，像一個老者，靜靜地聳立在遠方。浮動的云被細筆勾勒，情意綿綿的靜靜的靠著山頭，如墨如畫。
轉眼間，就升初三了，迷迷糊糊的就在時間的長河里長大，就這么長大了，沒有征兆，沒有理由。才須臾，我就離過去那么遙遠。
又想起小時候，那群胡鬧的孩子，已經各奔東西，天南地北，摸不到彼此的面龐，聽不到稚嫩的童音，漸漸地長大了。我捧著回憶的書，卻不敢翻閱。
不知道你們還記得嗎？那個靠近樹林的學校；那顆教學樓前心型的梧桐樹；那個親切和藹的`潘老師；那些總是互相抬杠的同學；那段在回家的路上，討論誰喜歡誰的時光；那些叫人懷戀的事，思戀的人。也許忘了吧，也行還在懷戀吧。
還記得嗎？那條被我們走過數(shù)次的林間小道；那條在路旁潺潺歌唱的小溪；那些被我們恐嚇了很久的鬼故事。忘記了，真的快要忘記了。都長大了，即使相遇，也不會打招呼，俏皮地做鬼臉了。
好想好想你們，想起你們那沒芯沒肺大笑的聲音，那句“放學你給我等著”的話語，那可憐巴巴地求不要告狀給老師的模樣。怎叫我不思戀。
我靜靜地佇立在路旁，看著稻田，都已經有稻穗了。稻子也一寸一寸地長大了。一陣秋風吹過，吹得稻田颯颯作響，吹起我的發(fā)絲，吹走了未干的淚花，也把往昔給吹走了。
碧日晴空，閉眼，你們還在我的身邊，埋在我的心海中，化作陳年老酒，醞釀回憶的芳馨。
春去秋來年歲疾，花落花開又一季，在懵懂中，我們已經長大了。
懵懂的作文2
愛一個人不一定要得到，放在心里就好，讓他成為你成長道路上的動力。
——題記
每一個都要經過青春期。在這過程中，我們會有很大的改觀，對異性產生一種愛慕，喜歡的心理。只要處理的妥當，這并不是什么壞事。新的階段、新的學期、新的同學。一踏入教室，我便開始花癡起來，目光向四周掃射。看看有沒有中意的，終于我的目光在一個角落里停了下來。那時我的`心里便在大喊：“哇！好帥、好帥的。”要知道我可是外貌商協(xié)會，在不相識的情況下，要想讓我對他留有印象的話、那就必須得長相過關。
在接下來的兩周時間里，我對他的好感更加地濃烈了。特別是他那次上講堂在黑板上寫作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)原來他的身材這么的好。那時候，他在我心里的完美形象就更上了一層。以后每天上課，我都會忍不住地偷偷看他幾眼、迫不及待地想要得到他。每次只要有點跟他有關的事情，我都會忍不住地湊耳朵過去聽，總怕有什么好事情讓我給錯過了。
后來，在這個班級里待的時間久了。我才知道，原來班上不只有我喜歡他呢。還有好多的女生都暗戀他，心瞬間被刀割般。但反過來想想也是，好的我既然能喜歡，那別人也就不例外了嗎。到初三的最后一個學期，我發(fā)現(xiàn)我對他的好感在不知不覺中就減少了。至于具體是什么原因我自己也不是很清楚。只是覺得自己的那種欲望沒那么強烈了。我想，大概是因為這學期是關鍵的時期了吧。不想把時間浪費在這些不現(xiàn)實的事情上面，怕以后回過來想自己會后悔莫及。不想讓自己太過于失望。等以后我長大了，就會去知道自己當初的決定是對的了，在還來得及時挽救了自己。
放手也會是一種愛，也一樣需要勇氣。
——后記
懵懂的作文3
我不知道自己是一個這樣的人：喜、怒、哀、樂。變幻莫測，連我自己也搞不懂自己了。開心的時候，像個傻子一樣笑個不停；傷心的時候一哭有好幾個鐘頭會哭，唉！
我時候我在想我為什么會來到這，而且來這個世界有什么意義呢？在我的理解中來這個世界無非是從嬰兒——兒童——青年——中年——老年——死亡。這么一個環(huán)節(jié)在加上學習完后還要工作，每個人都這樣的循環(huán)著到底有什么意義？
現(xiàn)在的社會是越來越發(fā)達人們的生活水平也越來越好，學業(yè)完成的人就拼命的賺錢養(yǎng)活家人，條件好的家庭可以過上富裕的日子。但是時光匆匆過去人們死去后將一生的財產都交給后人自己便走了，無非是這樣的一個結果，我覺得人是一生都是勞累命。
不一定是現(xiàn)代，從古到今每代的君王都在為自己打江山，將士門死傷無數(shù)到頭來打下來的江山還要自己來管理，許多的明君為了民心穩(wěn)固一生都生活在勞累中可是這樣民心是穩(wěn)定了你卻死了將自己打下的江山傳給后代。如果你的.后代是一個放蕩的君王等于是白送給別人的一塊肥肉江山又落到別人手里。比如：李治，劉昱，秦二世等等。
當然那些儒家弟子﹒文人墨士﹒科學家等等。是不一樣的他們的一生不過是想能在以后名留千史，讓后人能記住他（她）們。比如：孔子，孟子，牛頓等等。
我對自己很沒信心不知道自己能干什么，而且在我自己眼里自己是一個下不了決心，又苯又蠢的小人物而已。最大的缺點是：自戀，花心的女孩，真不知道還能干什么有時我在想是不是自己不應該來到這個世界上。
我對所有事和物都只有三分鐘熱度我覺得自己做人太失敗了。
我是不是太懵懂無知了？
懵懂的作文4
當我還是個懵懂的孩童時，似乎什么都不懂，傻傻的模樣，卻讓過往的哥哥姐姐羨慕。我曾迷茫，長大了多好，可以沒有爸爸媽媽整天的嘮叨。唉！大人的世界真搞不懂。
我依舊在屋檐下與同伴一起玩耍，以為人生就是這樣，無牽無掛，無憂無慮。六年的小學生涯轉瞬即逝，拜別童年，畢業(yè)典禮上，同學們的依依不舍，還有老師的祝福一直在我的腦海中飄蕩。頭好亂，心好痛！
老師取來了一大包冰棒說道：“今天再冰涼一下吧！”我手捧著冰棒，淚水在眼眶中打轉，回想著以前的點點滴滴，冰棒化了，綻開一朵朵冰花，我卻渾然不知。
朋友走了過來：“嘿，告別是一種別樣的成長，畢業(yè)后的我們各奔四方，讓我們再小聚一下吧！”我一把抹去眼淚，瀟灑的來了一句：“走！”殊不知，背后留下的，是我的天真、爛漫。
在之后的日子里，我仍是笑口常開，因為我還不知道，以后的我將會面臨什么。作業(yè)的.增加，老師的斥責，朋友的背叛，父母的不理解，我的頭好亂，好亂。
我終于明白了人們對孩童的羨慕。
現(xiàn)在的我，也像他們一樣，背著沉甸甸的書包，穿著毫無生機的校服，四處奔波在補習班的路上。
童年是一幅畫，畫中有我的夢想與憧憬；童年是一首歌，歌中有我的淚水與歡樂。
而我已告別童年，也迎來了屬于自己綻開的花期。
懵懂的作文5
童年是夢中的真，真中的夢——冰心
童年，白璧無暇，緋紅的笑顏，天真的童言，孩童的一切一切，宛如天使一樣可愛，童年是晶瑩剔透的水晶，是清純碧藍的心兒，對于童年，心中有太多太多的感慨，太多太多的回憶，有笑有淚，而如今，我只能用我貧乏且稚嫩的文字，來表達我對童年的愛戀。
小時侯，心里是幼稚的，只懂的用蓮花瓣作成船兒，用柳條削成船槳，把玻璃當作水晶，用羽毛化為翅膀，幻想是童話里披著紫紗的仙女，是魔法世界里擁有魔力的魔法少年，常常用心去夢，抬頭望天上的星星，猜那是去世人的靈魂，愛聽祖母講牛郎織女的故事，面對情世間的悲歡離合，會傷心而泣，每逢七夕節(jié)，會趴在葡萄架下傾聽他們的竊竊私語，那時心兒是單純的。
抬頭望望，人世間為什么充滿著爾虞我詐，爭吵，喧囂，謀利，陷害。而童年天是藍的，心是純的，真想回到童年，回到過去。但這是不可能的，只好留一片心靈的`凈土，從小，我就喜歡藍，喜歡水，喜歡夢，喜歡笑，喜歡風鈴的聲音，清脆，婉轉……
少年，是一個笑與玩的年代，以前的我，學習是上中游，英語課上的選擇題，和同位壓筆打賭（我們蒙，呵呵），社會課上劃完了就作游戲，那時很開心，心里沒有雜念，但隨著年齡的增長，心中有了學習，也有了人人都有的虛榮，驕傲，夸張，我承認這些，所以我懷戀以前，也知道了冰心為何獨愛童年。因為
最美懵懂少年時
而我只能對著天空吟唱“我不想，我不想長大，長大后世界就沒有花，我不想，我不想長大，寧愿又笨又傻……”但剩下的仍有夢。
懵懂的作文6
青春是充滿活力，充滿動力的；青春是美好的，同時也是懵懂的；青春的時間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會過得有價值。
小學的生活是天真的，是充滿那份童真的'童年生活。原本，我認為走進中學就等于邁進成熟的大門，就在也沒有那會撒嬌的幼稚的氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎？好像有點！
當我現(xiàn)在是一位初中生，家人叫我學斯文，我不明白？我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的特點吧！
昨天，我還在校園里跟同學們玩游戲；昨天，我跟同學們?yōu)橐稽c小事而爭吵；昨天，我還在爬著那棵果樹；昨天，才跟同學們在田里抓蟋蟀……仿佛這些事情就發(fā)生在昨天。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶�，F(xiàn)在，我要成為一個成熟的人，但，成熟是什么意思？
當我遇到挫折的時候，我還是沒有找尋到解決的辦法，只會哭泣；當我聽到同學們的說三道四時，我承受不了，只能躲在角落里哭泣；當我聽到別人的一聲聲慰問，一句句關心時，我又開始流淚。在此時此刻，我除了哭，我還會什么？
當他給我的是一種幸福的感覺時，我有曾感動嗎？當他對我超好時，為何我給他的是一種絕情，一種傷害？當他無視我時，為何我又偷偷的流淚？當我開始在乎他時，為何感覺不到一點溫馨？這一卻到底是為什么？明明說好要好好學習，可到最后還是讓父母失望；明明說好跟學習無關的事不要亂想，但最后還是傻傻的發(fā)呆；明明說好不要哭泣，但某些時候還是以淚洗臉。這是一個多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。
青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學習。遙遠畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過了，才會有不悔的人生。
懵懂的作文7
青春的似水年華給你我不同的歡笑，卻也帶走了幼時的那一分稚氣，那一分無憂無慮，那一分不諳世事的自由。
不知從什么時候開始，有了自己的小秘密，不愿把它告訴別人，就連寫寫東西也都是神神秘秘的，怕被人看見。不知什么時候，又開始多愁善感起來，有時喜歡望著窗外的春天白云，心中想著過去，現(xiàn)在，將來；有時又偏愛那些單純美好的言情小說，明知道那些內容的狗血，卻又按耐不住心中對那種單純美好的向往，就好似明知前路迷茫，卻仍有奮不顧身地向里闖。好在能將現(xiàn)實和虛假分清，倘若不能，將真的步入迷茫無邊的前路。幸好！幸好！
漸漸的，我開始想很多事情，自己的付出，家人的付出，但好似并沒有得到什么，于是又開始了，付出不一定會得到？反問自己是否該堅持下去，父母的艱辛又該何去何從。還好，堅持了，努力了，問心無愧了。
某天，看到了，他好似一顆子彈，伴隨著驚人的聲響和迅疾的速度，就這樣闖進了我的世界。從最開始疏離的你好到后來的熟絡，不管是從什么角度來說都似乎有點在那條線的邊緣，沒曾想過越界，也有著自己的想象，想象若是越過了那條線，一切都會偏離原來的軌道，一切都不可能像想象的那樣單純美好，就望而卻步了。在這個年紀，我們都有著青澀，也都因這樣的青澀而保持那一份懵懂的`美，你未曾過來，我也未曾走進，就這樣留下了青春中的一道朦朧的美。
在我最懵懂的年紀，我想了很多事，經歷了很多事，但也沒到洗盡鉛華的程度。我仍然留著那不懵懂的美好，但事實告訴我現(xiàn)在的我有我現(xiàn)在該完成的人生大事，所以我將它暫時忘卻。
其實，懵懂也很好，最青春的年華里，有過一段懵懂，充實了你我，也是我們褪去那分稚氣前所要經歷的。所以，別深陷其中，有分有寸才好。
懵懂的作文8
該來的始終要來，逃不掉，變不了。是你的永遠是你的，沒人搶得走，拿得了。這個初2的暑假，改變不了的是努力補習，做好準備全力迎接初3。這時候不禁覺得以往的假日，那么美好。思緒不禁回蕩……
那年，我們曾一起尋過的蟬，是否還停留在橘子樹葉之上，醉嗅著潔白的花骨朵兒。那時，漫天的蟬鳴鼓舞著“全副武裝”的我們，綠色樹葉下撒出的金色陽光與我們同在。
那年，蚊帳中飛舞的螢火蟲曾伴隨著我們度過無數(shù)輾轉不寐的夜晚，現(xiàn)在的它是否迷失，尋不到那時的我們。終有時，飛過信念，飛過絕望，我們后會有期，它會停留在我的手心之中。
那年，我們曾打鬧過，奮斗過的玉米田里，是否還遺留著我們的汗水，是否還保存著我們的足跡。現(xiàn)在，背簍里裝載的.不再是玉米，而是不經意的生命純白，成熟長大。如今，它們已離去，留下“后會無期”。等待我的又是：“中考在望”。
老師說體考很嚴，做不了一點假；學習任務很重；明年開中校的底價是2萬4：；中考是1：10……老師說，現(xiàn)實是殘酷的，競爭是無情的。
然而現(xiàn)在的我那樣膽怯，認為白云可以嗅出棉花糖的氣息，藍天與大海仿佛只是左手和右手的近鄰的我就要消失了，以后，要面臨人生的第一次抉擇。猶如十字路口，看著別人來也匆匆，去也匆匆，就知道我不應該猶豫不決，徘徊不定了。我必須得努力了。
懵懂時候的夢，像迷失的螢火蟲。我已過了愛做夢的年齡，我知道我的夢就在這個暑假。下一個天亮，我會與你并肩作戰(zhàn)。
回頭來，我永無憾：看前路，充滿陽光。
懵懂的作文9
上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……”信還沒有讀完，她的臉已經紅透了。
吳欣是個典型的三好女生，整天泡在書堆里。她一直是不喜歡前桌那個成天大吼流行歌曲的卡男的，吳欣就弄不明白，他為何情愿扯個破嗓門大嚷半天，卻不愿好好做幾道題目，這不是就要中考了嗎？
吳欣的腦子里亂得像一團麻。她極小心地拿出來再看——的確是卡男那種行草字，他怎么會給我寫這種東西呢？正胡思亂想著，卡男轉過身來，一臉燦爛的笑容。吳欣覺得這是一種很暖昧的笑，她不敢再對視卡男大大的眼睛，目光四處游移�！澳悴挥X得我今天安靜了許多？”“是嗎？”吳欣盡力掩飾著心中的不安�！盀榱四惆�！”卡男笑道。“那……那何必呢？”吳欣的`臉更紅了，心中仿佛有一只小鹿在亂撞，兩只手也顯得極不自然，左手使勁地搓著衣角，右手一直攥著口袋里的那張紙條。
“我決定改唱抒情歌了，無印良品的就很好聽，聽我一句，別一心放在書上�！闭f著又拍了拍吳欣的肩膀，小鹿更加狂奔了。吳欣支吾道：“卡男……這是關鍵的一學期啊！”卡男關切地問：“你怎么了，臉紅成這樣，病了？”
吳欣想跟卡男說清楚，可心一慌，額上竟?jié)B出了細細的汗珠。她想用右手去拭，忽地將口袋里的紙條也帶出來了。吳欣嚇傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里，望著紙條飄飄搖搖地墜下。不等她去拾，卡男已把紙條拿到了手上。“寫得好嗎？”吳欣更是無地自容了，真希望找個地縫，馬上消失得無影無蹤。
“這便是無印良品專輯中一首寫得最好的歌！”“什么？”吳欣猛地抬起頭，直愣愣地望著卡男：“歌？”“是�。「柙~寫得很好，我知道你喜歡好的詞段，特意抄來給你看的。”吳欣頓覺天旋地轉：“你怎么不早說？”“本想給你一個驚喜，不想你早拿到了�！薄皝�，給個面子，聽我唱唱！”
吳欣長舒一口氣，暗暗地咒罵自己！迎面拂過一絲輕風，吹走了她臉上的兩片“緋云”，自然地換上了一副笑臉，她笑得那么開心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚。
懵懂的作文10
青春似水流年，指間悄然滑過，待回首，已成過眼云煙。
——題記
十三歲的我們，還是那樣的懵懂無知，還是那樣的身處迷失森林中，與世隔絕，不問世事�？墒侨諝v仍在翻頁，春與秋，播種和收獲，陽光和雨，冬寒和夏熱，一切都仍然在改變。不知不覺中，年齡也在一加一的增長，森林外的迷霧也在一層層的散去，迎接著青春來臨。
青春，故名思意，自然就是說花朵小草抽芽萌發(fā)的金春時節(jié)，而更是在這樣美麗的季節(jié)，人的心也隨著萌芽開花了。我也長大了，我和我的同伴一樣也享受著青春的`激情與豪邁，可在此同時，我們誰又明白青春在一步步的來臨，更是再一步步地逝去呢？
光陰可以把沙漠變成綠洲，可以把衰敗變成繁華，相反，它也可把大海變得干涸，把富貴變得貧窮。青春也是如此，我們更是要把握光陰讓這漫長而又短暫的青春，譜寫成一首既恬靜而又熱烈的詩歌。
站在窗臺，街道上偶爾出現(xiàn)的幾個懵懂少年，也許在你的腦海中浮現(xiàn)出的第一印象就是“青少年”，沒錯，就是這些染頭發(fā)，身著異服的所謂花季少年。他們就是把自已美好的青春當作金錢來揮霍的所謂“富裕人”。金錢可以說是取之不盡用之不竭的，可青春呢？稍縱即逝，如流水般一去不復返。那么請那些所謂的花季少年想一想：他們現(xiàn)在享受的可是用自已美好青春換來的一時快樂�。∧敲唇窈竽阌秩绾文�？碌碌無為的過一輩子嗎？不，你們肯定不是這樣想的，那么就請慢慢彎下身去，去拾回那被遺忘在腦后的青春，去把握它，創(chuàng)造它！
敞開心扉，擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)世界很大很美，以一顆淡泊明志的心靈去感悟青春的真諦，你會發(fā)現(xiàn)無數(shù)美好盡在眼前。當我們面對青春的時候，請不要讓它成為你揮霍的資本，更不要丟棄它，請把握這最寶貴又平凡和青春！
懵懂的作文11
當清晨的第一綠嫵媚的陽光，揚揚撒撒的照在我的身上，我將以一顆更加成熟的心去感受新的點滴。
教室里，我捧著一本嶄新的書如同捧著一本攻關秘籍開始了又一次的征程，眼前的一幕不僅讓我的心涼了半截�！艾摚惆涯闶掷锏臅�給我，可心指著瑩手中的書，狠狠地拍著無辜的桌子，瑩等著圓溜溜的大眼睛，露出了兩顆虎牙，瞟了瞟可心說：”你的`書，書腳壞了，你么憑什么讓我拿壞的書��？’’我向他們投出鄙視的目光，我的心留下悲哀的淚水，為什么這么自私？一股蔑視的溪流在我的心中涓涌，我蔑視他們的自私，我蔑視他們的不成熟。
我尋覓著，尋覓著，在新學期天空下，我終于以最理性的目光找到了那個成熟的背影。
我拿著手中高出我一頭鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入。我讓他它向東他偏偏往西，我讓它偏偏往西，我讓它向前他偏偏原地不動。一個紅色的影子向我走來，薇一把接過我手中的鐵鍬，拍了拍我的肩，以一種如老師般成熟的口吻說：“琪，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對，你看看我怎么干吧。”說罷，右手拿起鍬桿的桿頭，左手抵在右手后面，腳順勢在鍬尖上一踩，鍬桿微微一斜，地上的雪仿佛破碎的銅鏡一般別割裂成一塊塊的。散落在成熟的地面上，我看這薇忙碌的背影，看著他凍著通紅的耳朵，恍惚間一絲絲欣慰涌上心頭�；叵胍郧埃巡皇且粋�衣來伸手飯來張口的大小姐，她已不是哪的看見勞動就遠遠避開的小公主，她已不是……。她成熟，長大了，在新學期的光環(huán)下，那一抹陽光格外嫵媚燦爛，仿佛能折射出彩虹的影子。
新學期，新的開始，讓我們用成熟的顏料描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載著新的希望再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功彼岸。
懵懂的作文12
我們在秋天漫步時，常�？匆姌淙~從枝干上旋落而下。我們以為這是最平常不過的事了�？墒撬鼈兩岬媚窃杏鼈兊哪赣H嗎？它們想離開那溫馨的樹嗎？它們又何曾知道這就是命？可是它們明白：秋是一首有韻味，節(jié)奏感強的訣別詩。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們落下的那一日瞬間享盡了樹上沒有的。在秋風颯颯的季節(jié)里舞動著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結束多夢的一生。它們永遠思念著自己的母親。它們將以最優(yōu)美的姿勢埋沒心中離別的傷感。所以，我們聽不出它們落地的響聲；所以，沒有了孩子們吵鬧，母親才能讓下一群樹葉，春滿人間；所以，告別，讓世界更美麗。
司馬遷在獄中堅持創(chuàng)作，艱難、痛苦和對外面世界無盡的思念；無時無刻不折磨著他�？墒窃谝懔εc信念的共并下，他勇敢的告別了那些曾經令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了！《歷記》讓他的告別更多了一層動人心魄的美麗從此風光一生，流芳百世！
西楚霸王項羽在戰(zhàn)敗后，孤江自刎。他在戰(zhàn)敗后已經關閉自己曾經敞開的心門；已經沒有了生活的'信念；已經不再像曾經那樣威風八面了。雖他不得江山，卻得美人。他英雄一世，卻以悲劇收場。因為他告別了他曾經擁有的一切，一切。
懂的告別，讓我們的人生更為璀璨！懂的告別，讓我們的生命更為快樂！懂的告別，讓我們更為美麗！
懵懂的作文13
數(shù)星星的事只會發(fā)生在孩子身上。興趣是最好的老師，興趣能激勵人進行無限的探索研究，張衡的成功很好地證明了這一點。
張衡是幸運的�！皩W成文武藝，貨與帝王家”，文、武是古人想要飛黃騰達的最佳選擇，其他的都是雜學，是沒有出息的門類，天文學就是其中最沒出息的。張衡的父母沒有果斷地對張衡的這個“沒出息”的興趣予以制止，所以，張衡才能在夜里，瞪大眼睛癡癡地仰望天空;才能在每一個寂靜的夜晚，面對著滿天繁星生發(fā)出奇思異想。
在應該幻想的年齡盡情幻想，在應該玩樂的時候恣意玩樂，孩子才是幸福的，才可能在最適合他們、他們也最喜歡的領域內找到快樂和生命的寄托。
當然，人是社會中的人，不可能不受到社會思潮、大眾價值觀的.影響。就如張衡，他最終還是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，這既是一種很好的休閑方式，也在客觀上推動了東漢天文學的發(fā)展。他的生命是立體的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。
時光流轉，現(xiàn)在的孩子們，還有幾個能像數(shù)星星的張衡那樣幸運呢？
不要讓孩子輸在起跑線上！此口號一出，家長們紛紛行動起來，不僅要讓孩子贏在起跑線上，還要贏在途中，并最終贏在終點。孩子要全面發(fā)展，于是，孩子便像陀螺一樣在舞蹈班、鋼琴班、美術班、國學班等所謂“興趣班”“特長班”里轉個不停;孩子要提升智力，于是，讓孩子上幼兒智力開發(fā)學校、吃這種那種益智藥。結果又如何呢？由于所學的東西很大程度上不是出自孩子個人的興趣，加上體力、精神上的透支，為數(shù)不少的孩子變得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，潔白的云朵、動聽的鳥鳴、潺潺的流水、美麗的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神馬都是浮云”，視而不見，聽而不聞了;騰空的火箭、千年的古寺、翩翩舞動的身影，與孩子“陰陽相隔”，全作虛無。
生活在水中的小魚不知道“水到底是什么東西”，這畢竟是寓言;而孩子們對我們生活的世界無知無覺，卻是活生生的事實。當一切都被貼上功利的標簽后，還有什么不會被扭曲呢？
孩子們其實已經輸在了起跑線上。我在想，幾十年后還會有“張衡”出現(xiàn)嗎？
懵懂的作文14
成長是支彩筆，輕描淡寫著卻青春；青春是份羞澀，引吭高歌著純真�！}記
告別了幼稚與天真，步入了風華正茂的豆蔻之年，多了一絲成熟，也多了種微妙的感覺。
青春的心靈是色彩斑斕的，活潑、積極、向上，除了身體上的`成長，心智也逐漸成熟，對一切都是詩情畫意般的理解。
我也不例外，時常感到前所未有難以啟齒的想法。以前，我常與她歡聲笑語，現(xiàn)在似乎有一層隔膜，多了一些生疏與距離，卻有想與她聊上幾句，但是……
我十分苦惱，也萬分焦躁，這是暗戀嗎？我驚奇地思考著，內心又更加忐忑不安，為什么呢？
我的胡思亂想，從而集中不了注意力，老師發(fā)現(xiàn)了餓我的心思，她帶我來到了一株花前，對我說：“去掐了花。”我走了過去，剛要下手時，手猶豫在空中了，這是一株多么美麗的花兒，我摘了花，它就不完整了嗎？應該讓它將美麗傳遞下去。
“老師，我覺得不應該去折一枝完整的花�！�
“嗯，你做得很好，你應該保護好這朵花，一支殘敗的話有什么好呢？一時的歡樂會有永遠的珍貴嗎你去想一想吧。”
我似懂非懂地點了點頭，細細回味老師的教誨：我們的友誼不就是一支迷人的花嗎？為什么要去破壞呢？何不讓這朵友誼之花一直盛開下去呢？
我明白了，我會好好保存這般美麗羞澀的記憶，珍藏在成長的夾子里。
成長中，友誼是神圣的，愿天下所有的純真像美麗的話一樣永遠盛開！
懵懂的作文15
她，第一眼看上去，好漂亮，好美。我愛上她了，每分每秒想著她。高三了。還有一個學期我就畢業(yè)了，可是我喜歡她，我拜托朋友開玩笑要她做女朋友，她答應了。結果那天晚上晚自習送她回家。我才知道她也喜歡我。我們在一起了。很開心。慢慢的她發(fā)生改變了，她在班上會不聽話，她爸爸開始每天開車送她回家了，她堅持著，終于她退出了學生會，包括班上的文藝委員。
她答應老師要參加文藝比賽，父母反對。好吧，她不放棄，終于在沒有任何排練和教導下她第2名。我為她的成功感到驕傲，因為他是我喜歡的人，也是喜歡我的人。她父母知道我們的事情了，她離家出走了，我想支持又不想支持。她走了。她的.父母到我家。問我她在哪里，我說了，我還是希望她回來，回來上學。要過年了。她說她懷孕了，我很急。
從此失去了她的聯(lián)系方法。她消失了，她又走了，我畢業(yè)了，我走了，我繼續(xù)讀書。親愛的你怎么可以讓我找不到你，對不起，后來她告訴我父母不知道所以情況，她說她把小孩子送給別人了，她說那天她一個人在所有人不知道的情況下生下了，我的女兒，她說生孩子好痛，她說生孩子第2天早上要去上班，去上廁所然后暈到在廁所，然后被冷醒了。她說還好是冬天，不然她就死了，她說，我現(xiàn)在好瘦哦，是她一直都想要的身材，她說女兒好漂亮哦，她說不止一次16歲的她差一點就去死了，她說對不起我還愛你，她說對不起我恨你。她說她對不起爸爸媽媽，她說不愛你了，她說現(xiàn)在是別人的小三，她說一輩子都不會見了。她說再見。對不起我毀了你。
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