惡作劇作文經(jīng)典（15篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的惡作劇作文，歡迎大家分享。
惡作劇作文1
我在學校里總能目睹一些有趣的惡作劇，現(xiàn)在回想起來，還真是讓人哭笑不得�。�
記得一次下課時，同學們都跑去玩耍了，只剩下坐在我前桌的一位學習好但又十分調(diào)皮的潘同學正在思索著什么。我想，他一定又在想怎么整蠱他的同桌了。他的同桌是個女同學，平時不愛說話，是他重點的欺負對象。每天他一到學校，便會把一些垃圾藏進同桌的書包里，而且他的同桌永遠也搞不清這些垃圾從哪里來的�？粗荒樄砉硭钏畹臉幼�，八成是黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。
果然不出我所料，潘同學環(huán)顧了一下四周，確認同桌不在現(xiàn)場后，便開始靈活操作了起來。只見他先拿出一個裝發(fā)條的仿真蟑螂，再把同桌筆盒拿出，將仿真蟑螂上滿發(fā)條放進筆盒。接著，他又吹了一個大氣球放進抽屜中，又拿出一張紙條，在上面寫著“我是豬”，并在背面涂上膠水。然后他又在桌上涂上502膠水，最后把他自己帶來的紙杯中放入已準備好的鹽，又加入了醋、味精，最后加入芥末。
潘同學見我在一旁看得津津有味，就威脅我不許告訴他人，不然就讓我喝下，說完便指了指他調(diào)出的飲料，放了一堆芥末與調(diào)味料的“茶水”。我只好不停地點頭。
一切大功告成，靜等好戲上場。潘同學讓我在一旁看好戲，又讓他的小跟班林浩把寫了“我是豬”的紙條帶上。不一會兒，他的'女同桌來了，林浩假裝撞到了那個女生，趁機將紙條貼到她衣服上。女同桌坐上座位時，潘同學將氣球擠破，“砰”的一聲，女生嚇了一跳。他假裝無辜地說道：“屁放得挺響�。 迸篮π叩丶t了臉，十分生氣，想用筆盒砸他。結(jié)果一只蟑螂?yún)s跳了出來，女同桌嚇得魂都飛了。我們看熱鬧的幾個男同學，在一旁強忍住笑，有點于心不忍。
這時，潘同學又拿出了“茶水”，說讓女同桌消消氣。女同桌接過茶杯，喝了一小口，隨即噴了出來，周圍的男生們都笑得前仰后合。女同桌十分生氣，想轉(zhuǎn)移注意力，去看書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手又粘在桌子上了�！肮�！哈！哈！”又是一陣大笑。
事后，我們都覺得潘同學這次做的有點過了，我真后悔當時沒有挺身而出，及時制止他的行動。不過現(xiàn)在回想起來那段“惡作劇時光”多么有趣啊！
惡作劇作文2
我的同桌真是個怪人，膽子比兔子還�。嚎质蟀Y、恐高癥、恐狗癥、恐蟑癥……總而言之，他見什么怕什么，我真懷疑：他的膽子是不是要用放大鏡才看得見呢？
怎樣鍛煉他的膽量呢？把他關在教室里？不行，會被老師批評的；抓一只老鼠給他當寵物？萬一把他嚇暈了怎么辦？拿一只死蟑螂放入文具盒？更不行，蟑螂連我見了都惡心。
星期六，我上網(wǎng)瀏覽新聞，關于愚人節(jié)的信息鋪天蓋地的跳了出來：愚人節(jié)到了，該整人了。我靈機一動，何不用這個節(jié)日來幫助同桌提高膽量呢？
一放學，我就直奔玩具店，準備買個惡搞玩具。咦，貨架上擱著幾只玩具蟑螂，只見它活靈活現(xiàn)、栩栩如生，不認真觀察，很容易蒙混過關。我得意洋洋地想：這不就是現(xiàn)成的`教具嗎？買下蟑螂后，我小心翼翼地放進書包里，像揣個寶似的藏好。
一進教室，天助我也，同桌去操場上玩捉迷藏，我小心翼翼地把蟑螂放進他的文具盒里，心想：呆會，可別把膽嚇破了。
第一節(jié)是電腦課，一切風平浪靜。我真是著急，想看看同桌被嚇得臉色蒼白的樣子。第二節(jié)，是語文課，我得意洋洋地想：哈哈，見證奇跡的時刻到了。果不出其然，老師一聲令下：拿起《語文同步訓練》。同學們立刻翻箱倒柜。這時，一聲尖叫聲打破教室的寧靜。同學們目光轉(zhuǎn)向同桌，只見他：臉色蒼白地飛出教室。老師急切地說：怎么了？同桌用手指著書包說：蟑……蟑螂……老師快步走到書包前，小心翼翼地捏住蟑螂，蟑螂地腿還在上下抖動，好幾個女同學尖叫起來。老師生氣地說：是誰拿玩具蟑螂嚇唬同學？同學們聽了，立刻安靜下來，面面相覷，一見逃脫不了，我只好乖乖承認錯誤……本以為一場風波就這樣落幕，可我走在回家路上，幾個同學在后背指指點點，有的說：時嘯龍真缺德。有的說：欺負同學，算什么英雄。……我的腸子呀，都悔青了。
惡作劇作文3
20xx年2月4日，我想起上次和好朋友玩的惡作劇特別好玩，所以又去找好朋友劉蕊和我做“惡作劇”。
我穿上輪滑鞋，飛快的下樓、一路飛滑，急匆匆的上樓，跑到劉蕊家，可是恰巧她不在家，我心想：哎！這可白跑一趟嘍！隨后就使勁兒按了一下電梯，失望的走了進去。
到了樓下我剛想對自己說，嗯，自己玩吧，可是哎，遇見劉蕊，她也穿著輪滑鞋，我高興的說：“咱們真是心有靈犀呀！”然后說：“嗯……上次的惡作劇太好玩了，再來一次吧”。劉蕊說：“人家不晾衣服啦，這項沒法玩了”。我說：“咱們可以玩其他的呀”。我們就商量起來，我們穿著的.是輪滑鞋，不方便按門鈴，所以這項也不能干。所以我們決定采集一些小果子擺出了一些字，再拌一些雪砸他們的玻璃，“噓！玻璃可不能砸壞��！”我壓低聲告訴好朋友。我們采集了果子放在一起，擺出了幾個“聰明的笨蛋”幾個大字。可是沒擺完果子不夠了。我和劉蕊說沒辦法接著采吧。我一回頭看了那棵樹一眼，和她說：“這棵樹上的果子快采沒了，去別的樹上看看吧”。她說：“好吧”。然后又好不容易采到了一些可愛的紅紅的果子，我們接著再擺，我發(fā)現(xiàn)果子又快沒了，又采了一些果子接著擺。擺好后我心想，這下我們終于擺好了。我們把多余的果子和雪拌在一起，看著一樓人家沒人，就向玻璃打了過去，一團一團白雪拌著紅果子粘在了大玻璃窗上，“我要打個小雪人”，“我要打個小丑”，“我要打個小猴猴出來……”，伴著我們的歡聲笑語，一團團雪球像炸彈一樣飛了過去，一會窗戶就沾滿了“窗花”，有的像小人的笑臉，有的像小豬，有的像小丑……看什么，像什么，我們笑得前仰后合，笑夠了，劉蕊像想起了什么事，說“跑吧！”我也馬上意識到，說：“跑！”就一路飛快的滑回了家。
每當想起這事我倆都覺得特別好玩，但也不能老搞惡作劇。
惡作劇作文4
童年的惡作劇是驚險的，是快樂的，也是難忘的，成為了童年的一朵花，一枝葉，是美麗的點綴。
同桌之間常常產(chǎn)生矛盾，惡作劇更是一環(huán)扣一環(huán)，一天放學，老師把作業(yè)寫在了黑板上，貪玩的他忘記了抄作業(yè)，值日生已把黑板上的作業(yè)擦掉了，他向我求助。我們是”冤家“，我當然告訴他老師沒留的作業(yè)了，可想而知，第二天他是怎么渡過的，趴在地上找作業(yè)本，老師把他的作業(yè)本扔了，他很生氣，揚言要”報復“我。
第二天早上，他早早地來到了學校，站在樓梯上向下張望，直到看見我的身影出現(xiàn)在一樓，馬上跑回班級，把教室門開了一個小縫，把沾滿了粉筆灰的黑板擦放在門的頂端，我走了過來，推門進教室，黑板擦剛好打到了我的頭上，然后掉到了地面上。我的頭發(fā)頓時白了一片，同學們哄堂大笑，我氣極了，狠狠地瞪了他一眼，他洋洋自得的不以為然，我暗想一定也讓他吃點苦頭。
語文課上，老師讓他回答一個問題。當他起立時，我上身不動，用腳輕輕的把他的椅子推開，他沒有發(fā)覺�；卮鹜陠栴}坐下時，咣當一聲做到了地上，同學們哄堂大笑。
現(xiàn)在雙方一比一，他還不滿足。
數(shù)學課上，我回答問i題，他也把我的椅子挪開了，可我早已預料到，坐下之前先回頭看了一眼，把椅子又挪回來才坐下。當我要出去取卷子時，他把腳橫到了過道里，我沒有看到，結(jié)果就與地面來了一個親密接觸。
他還經(jīng)常在班里作惡作劇。
比如愚人節(jié)那天，中午，他路過班級，拍著桌子大生說：“老聶說全體老師開會，下午學生放假�！庇械�.同學半信半疑，有的急性子已經(jīng)收拾好了書包，沖向門外，可是一下子撞到了一個人身上，那個人不是別人正是班主任——老聶。
這樣的故事還真多，有一次，我的同桌中午在操場上玩的大汗淋漓，口渴難忍，看見我，說：“幫忙買一瓶水唄！”我不情怨的接過錢，去了小賣店，買了水，不能這樣便宜他，讓他平時總欺負我，轉(zhuǎn)身跑進衛(wèi)生間，把礦泉水倒掉，接了自來水，給了同桌，同桌看也沒看，一口氣喝了下去，快到放學時，同桌捂著肚子說好疼，我偷偷的在心里笑。
惡作劇給我的童年帶來了許多的快樂，讓我的童年變得炫麗多彩，讓我難已忘記
惡作劇作文5
課間活動時，我覺得沒事干，便向四周張望，目光落在了張碩的頭上，想出了一個好主意，不禁壞笑起來，仿佛看到了他那滑稽的樣子。
“于軒，要不要我倆把頭箍給張碩戴上，正好他那頭發(fā)也合適�！蔽逸p輕拍了拍于軒的肩膀�！拔�！”她笑著答應了。
張碩好像聽到了我們叫他的名字，轉(zhuǎn)過頭來用疑惑的目光看著我倆：“你倆想干什么？”那眼光好像能看透所有的事情。我被他看得心虛了，小聲地說：“沒什么�！彼戕D(zhuǎn)過頭，安心地做作業(yè)了。
我悄悄地對于軒說：“我說一二三，你把他的頭給抬起來，我給他戴頭箍子�！闭f著，我取下頭箍做好了準備。
我伸著手指“三，二，一�！笨捎谲巺s沒有抬起張碩的頭，只是在那兒笑著，仿佛在看一場好戲。我只能單獨行動了。
我顫顫巍巍地把頭箍舉到張碩的頭上，突然手一滑，頭箍正好落在了張碩的頭上，不歪不斜。張碩也覺得頭上有東西，轉(zhuǎn)過身來看了看我們，“哈哈哈……”幾聲爆笑立刻充滿了整間教室，張碩又把目光轉(zhuǎn)向我，我們笑得更厲害了。他的頭本來就圓，現(xiàn)在又戴上了這個可愛的熊貓頭箍，那兩個毛絨絨的球把他的臉襯托得更可愛了。
“真��！”我笑著。他看看我的頭，又覺得自己的耳朵上有點疼，拿掉一看，立刻用可惡的`眼神望著我，從牙縫里擠出一句話來：“許——顥——也！”我本以為他會生很大的氣，沒想到他無可奈何地搖了搖了頭，又接著寫起了作業(yè)。
這次該于軒動手了，她也用同樣的辦法給張碩戴上了。當張碩再次把目光投向我時，我連忙擺擺手，“不是我干的，不信你問他們�！闭f著，我把手指向了旁邊的人。
張碩又把戴著頭箍的頭轉(zhuǎn)向了于軒，“哈哈哈……”我們幾個又是一陣爆笑，我用手捂著肚子，也不能把笑聲壓制下去，又繼續(xù)笑起來。
這次惡作劇真是太好玩了！
惡作劇作文6
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！碧柍鰜砹�，晴朗的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。春天的陽光照耀在一片廣闊的河灘上，河水時漲時退，蘆葦迎風搖擺，空氣自然清新，魚兒三五成群，與同伴嬉戲玩鬧著。美麗的丹頂鶴在河邊邁著優(yōu)雅的步子，不時地低頭入水歡快的覓食，真是一頓豐盛的午餐。
狐貍沿著河邊走過，看見丹頂鶴盡情地享用美味，不由得咽了一下口水，要是能吃到美味的魚兒，那該有多好！狡猾的狐貍來回踱著步子，不停地轉(zhuǎn)動著那烏黑圓溜的眼睛。忽然，狐貍瘦削的臉上閃過一絲狡黠的微笑，有辦法了！
“我的朋友，你在那做什么呢？”狐貍扯著嗓子朝著河里的丹頂鶴大喊。丹頂鶴扭著細長的脖子轉(zhuǎn)過頭來，“我在捕魚吃。”“生魚有什么好吃的`，我會做美味的魚湯，把魚拿到我家，明天我請你喝魚湯�！钡ろ旡Q想了想，把魚交給了狐貍。
第二天，丹頂鶴如約來到狐貍家，狐貍正在忙活著做魚湯。不一會兒，熱氣騰騰的魚湯就端上來了，滿屋子都散發(fā)著濃濃的香味。狐貍雙手小心翼翼地捧起了盤子，他閉上眼睛、伸長脖子湊到盤子前深深吸了一口氣，嗯，真香��！然后，他就一小口一小口地喝著美味的魚湯，邊喝還邊吧嗒嘴，好像在細細品嘗。魚湯很快見底了，狐貍就捧著盤子仔仔細細地舔，不放過一滴湯汁。喝完后，狐貍伸出舌頭快速舔了一圈嘴，心滿意足地放下了盤子，拍著肚子說：“哎呀，真好喝呀，真想再喝一碗�！�
坐在一旁的丹頂鶴，用他那雙潔白的翅膀小心地扶著瘦高瓶子，彎曲長長的脖子把大尖嘴插入瓶中喝湯。但是瓶口太小了，瓶頸又很長，丹頂鶴的嘴巴根本夠不到底，沒喝兩口就喝不到了。丹頂鶴著急地扶著瓶子向左斜、向右斜、往前傾、往后傾，可是無論怎樣做都喝不到魚湯。最后，他只能雙翅扶著瓶子，瞪著一雙大圓眼，望“湯”興嘆。
這時，狐貍賊賊地看了看丹頂鶴的瓶子，假裝吃驚地說：“呀，你還剩這么多呢？是不是不合你的口味？別浪費了，我?guī)湍愫劝�。”不等丹頂鶴回答，狐貍就急忙搶過瓶子，雙手高高舉起，咕咚咕咚一口氣喝完了。丹頂鶴目瞪口呆地看看直打飽嗝的狐貍，又看看空空如也瓶子，終于看清了狐貍的詭計。
惡作劇作文7
這天中午，補習課程結(jié)束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補習老師在打掃衛(wèi)生。我們準備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了，便朝剛走幾步階梯的同學喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學轉(zhuǎn)過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈�！闭媸堑模忻�，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終于過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個同學呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘�？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢。”
真的是精力好著呢？還是他們有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停。”果不其然，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關關，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓一下那幾個調(diào)皮的同學。
如此的惡作劇，我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥�，你們學校的教育和我們東華的'教育真的不能比，我們學校在尊敬師長上可是杠杠的。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作��？等著吧！看你們怎么在老師面前過得了關。
惡作劇作文8
通過我多年得出的結(jié)論，鄭皓天已經(jīng)與“惡作劇”結(jié)下了濃厚的“情誼“。我可不是隨便說一說的，我還吃過他不少“苦頭”呢！
一個上午，我在幫老師發(fā)本子。這時，我忽然瞥見鉛筆盒上有一片紅色的東西。我預感到發(fā)生了“兇多吉少”的事。
果不其然，當我回到位置上時，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒上印著一個耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！頓時，我的心里就像有一團怒火在熊熊燃燒，怒火即將噴薄欲出。我的第六感告訴我，這個“兇手”是鄭皓天。果然，我向他望去時，他正捂著肚子，踢蹬著腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就邊笑邊擠出幾個字：“怎么……樣！有沒有看到你鉛筆盒上的笨蛋呀！這可是我用我自制的印章蓋上的笨蛋哦！”說著，他拿出了一塊刻著字的，好像被顏料涂上去的紅橡皮——這就是他所謂的“印章”。我氣得說不出話來，他見我這副模樣，又扇風點火地朝我做了一個鬼臉，說：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要趕緊溜啦！”我愣愣地看著他遠去的.背影，一時半會兒才反應過來。哼，有什么好得意的！我在心里氣憤地喊著。
下午，我正在走廊里和小伙伴們玩耍。這時，鄭浩天急匆匆地向我跑來。只見他嘴里喘著粗氣，一臉認真地對我說：“馬雨田，胡老師叫你去�！币宦犑呛蠋煟蚁攵紒聿患倍嘞�，趕緊小跑到了胡老師面前。唉，結(jié)果……真尷尬！這時，鄭浩天又出現(xiàn)在了我的面前，那個樣子，真可謂仰天大笑！當我正準備好好“教訓”他時，連個人影兒都沒了。
鄭浩天呀鄭浩天，請別讓這樣的惡作劇再版！
惡作劇作文9
逝者如斯夫，過往的很多事，如今已經(jīng)淡忘。但做過的那件傻事，今日還記憶猶新。
體育課的魅力對孩子而言永遠都是那么大，上一節(jié)課還沒結(jié)束，靈魂早已飄蕩在操場上。終于，這短短四十分鐘的體育課，伴隨著上課鈴，降臨在了我的身上。吾有一“師”（小學同學）性情溫和，平時沉默寡言。頓時我清晰的腦回路中涌起了一種邪惡的念頭。嘿嘿，讓師傅也嘗嘗惡作劇的甜頭。
之前聽聞，父親兒時也有過此經(jīng)歷，父親身手敏捷，使被暗算者嘗到了狗啃泥。我打算一把從后面摟住他，給他一個驚喜。我蠢蠢欲動的'雙腿一彎做出蛙跳姿勢，漂移到他身后。他似乎渾然不知我的降臨，依舊思考著些什么，我竊喜，一躍樓住了師傅的膀子�？上闳f算，沒算出師傅的套路。此時的他似乎察覺到了什么，很自然地向前一傾。劇情反轉(zhuǎn)，角色互換，我的雙手沒有榮幸的支撐到地面，我充滿知識的大腦猶如隕石撞地球一般，砸在了綠油油的足球場上。與此同時，我眼圈兒的結(jié)締組織也流了出來——眼皮子卡出血了，惡作劇的結(jié)局終究由我來買單，可惜我只猜中了開頭沒猜中結(jié)尾。
同學們直接把我抬進了醫(yī)務室，這時的我成了班級里的焦點，而且我還清晰地聽見了同學們非常關心我的話語：“完了，咱班學委得毀容了吧！”“天哪！卡成這樣草坪疼不疼��！”……
伴隨著下課的鈴聲，我心情愉悅地回到了班級領取了應得的報應——老師的批評。
哎呀呀，現(xiàn)在想想左眼還有點疼，害人終害己，這樣的生活哲理，我終于領略到了。早知道這樣何必當初呢，自作自受，他是我今后生活中的前車之鑒，一次痛徹心扉的教訓。
惡作劇作文10
“嘟 嘟 嘟……”電話鈴響了,我連忙跑過去接聽：“喂，您好，請問找誰呀？”沒準是什么親朋好友呀重要人士，所以我顯得彬彬有禮 .
“請問，是周琪小姐嗎？”果然是“禮儀人士”，居然稱我這個四尺五寸高的女孩子兒為“小姐”！我自然不敢怠慢，也以禮回應：“對呀，我就是。請問您是誰啊？找我有什么事呀？”
可是，電話里接下來的話就有點兒讓我不明白了“周小姐，您好！我是岳陽音樂臺的總經(jīng)理……下面是我們岳陽音樂臺全體員工為您點播的一首《流星雨》，請您欣賞，祝您 永遠HAPPY，萬事如意……”接著電話那頭還真?zhèn)鱽砹恕读餍怯辍纺莾?yōu)美的旋律。見鬼！音樂臺的`老總竟然為我點歌？這不是“天方夜譚”加“國際玩笑嗎？我真是一頭霧水，看來是有人在搗鬼！
咦，我怎么覺得這個“老總”那腔那調(diào)的嗓音怎么那么像好友朱夢揚�。繉�，肯定是這小子戲弄本姑娘，然后拿出個破錄音機擱在電話旁放磁帶……好啊，搗蛋鬼！看我到時候怎么收拾您！想到這里，我“啪”的一聲，氣呼呼地掛斷了電話。
接著，我看起了電視，誰知過了片刻，電話鈴聲又響起來了，我憤憤地想：豬豬啊豬豬，你這小子真不識相，還要耍我？我倒要反對過來捉弄捉弄她！
于是，我拿起話筒，也不容對方說話，兇巴巴地說：“對不起，你打錯啦！我不是周琪，我是梁詠琪！”
可是我連做夢也沒有想到，這一回電話里傳來的竟是老爸的聲音：“周琪，我們家什么時候出了個梁詠琪？你到底是跟爸爸開玩笑還是發(fā)高燒��？”面對老爸的責問，我無言以對，不由得尷尬地伸長了舌頭……
惡作劇作文11
“哇！好多的冰塊！”我打開冰箱的冷凍層，不禁驚叫了一聲。
我決定將冰箱清理一下。嘗試用手去掰了掰冰塊，一大塊就被我弄下來了。我抓著冰塊，感覺好冰。冰塊很滑，差點就從我的手中落下。
此時，媽媽正坐在沙發(fā)上玩手機。爸爸和爺爺分別躺在另一座沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。奶奶在帶妹妹玩。嘿嘿！沒人注意到我。眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。
想到就能做到。我關上冰箱，手里緊緊握著冰塊，悄悄溜到了沙發(fā)后面，看看手里的冰塊，轉(zhuǎn)過身去望望看電視看得入迷的爸爸。我笑了笑，就趴在地上，匍匐前進，等爬到沙發(fā)的扶手下時，爸爸的一雙香港腳就直直地放在我頭頂上方。我拿著冰塊，將它舉起。近了，近了，更近了。離爸爸的腳只有一寸之遙了。突然，爸爸的腳像是感受到了冰塊的寒冷，動了一下。我嚇了一大跳，以為爸爸發(fā)現(xiàn)了，趕緊將手縮回，又趴在了地上。等了一會兒，見爸爸又沒有了什么動作，我手里的冰塊也快化了。于是，我又爬了起來，將冰塊放在了爸爸的腳面上。爸爸被嚇了一跳，腳踢了踢，冰塊被爸爸踢飛了好遠，靜靜地化身為水。
我又從冰箱里拿出一塊冰，準備冰冰媽媽。
可是，我對付爸爸的'那招不管用了。媽媽坐的沙發(fā)背后是墻，我直接走到了媽媽的扶手那兒，坐在扶手上，握冰的手悄悄靠近媽媽，準備去冰媽媽的手。誰知，媽媽知道爸爸被冰之后就有了防備，她一下就抓住了我的手，嚴肅地說：“馮加貝呀！不要再惡作劇了，萬一……”媽媽又要長篇大論了，我不想再聽下去，趕緊說：“好好好！我不做惡作劇了，我去將冰塊放了�！�
我趕緊溜之大吉。
惡作劇作文12
我的肥仔表哥，顧名思義，最大的特點就是一個字——肥。他的眼睛不大不小卻炯炯有神，嘴巴大大的，自稱帥哥王，還特別喜歡該惡作劇咧！對此，我可是有一大堆的苦水�。�
他做的“好事”都能賽過天上的星星了，把我的書藏起來，在我背后貼便利貼（上面寫滿了罵我的話），在我的本子上寫“我是帥哥”這樣的話……其中，最令我氣憤的是那一次：
那是一個盛夏，雖然天氣炎熱，但我還是全神貫注、津津有味的看著小說《淘氣包馬小跳》，而我的胖子表格則在一旁寫作業(yè)。
“hey！”胖子表哥一點兒也不安分，一會兒沖我傻笑，一會兒又在本子上亂涂亂畫，“喲喲哦！我是天才……”這會兒，他又哼起了那五音不全的`爛歌，還朝我挑了挑他那又粗又黑的眉毛，露出了一絲奸笑。怎么了？我不解地看著他那小人得志的樣子，唉，肯定是有想出什么壞主意來整我了！只見表哥偷偷摸摸的從他那半年沒洗的書包里掏出一卷雙面膠，玩弄起來。
他又要干嘛！我緊張又不安的盯著他手里的雙面膠。
“喂！看什么看��！沒看過帥哥哦？”他見我在看他，便驕傲的把頭一甩，臉不紅心不跳的說。
“借我涂改液！”他一手壓著我的頭，一手越過我，去拿涂改液。他使勁一按我的頭，“哎呀！”他有用力一按，雙面膠就神不知鬼不覺地黏在了我的頭發(fā)上，而我卻渾然不知。“嘿嘿！”肥仔表哥壞笑著，眼睛都瞇成一條縫了，一下子又用手捂住嘴，哈哈大笑起來。我馬上意識到了不對勁，但又無可奈何，只能朝他干瞪眼。
“老姐！你頭發(fā)上有雙面膠！”老妹大驚小怪的叫起來。
肯定是這死肥仔干的，我真是氣急敗壞，一扭頭，表格早已在廁所藏好了。
唉，這就是我的表哥，一個愛做惡作劇的大胖子！
惡作劇作文13
濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會道的小嘴，再加上一張圓圓的臉蛋，便構成了獨特的.我。
我叫趙璟珺，今年11歲，個子矮矮的，似乎永遠也長不大。
我有許多特點：好奇心強，愛問怪問題；膽子特別大，敢自己騎在馬背上奔跑……但我最大的喜好就是愛搞惡作劇。
記得有一次，徐叔叔喝完酒后醉醺醺地來到我家，躺在沙發(fā)上就睡著了。當時爸爸媽媽不在家，自己沒有什么意思，又看了看喝得爛醉如泥的徐叔叔，就想拿他找點樂子。因為徐叔叔性格十分開朗，又是爸爸的鐵哥們，而且特別喜歡我，經(jīng)常都我玩，拿我當開心果。所以我想：“哼哼！‘報復’的機會來啦！徐叔叔啊，徐叔叔，看我怎么拿你開心！”于是我便躡手躡腳地拿著紙條在他的臉上亂貼，還把一張寫有“混世魔王”四個大字的紙條貼在他的鼻子上。貼完后，我就興高采烈地跑開了。大約過了半個多鐘頭，爸爸媽媽回來了。他們來到屋里，先是一愣，然后爸爸大喊一聲："立本，怎么讓人打了呀！”在門外玩耍的我聽到后情不自禁地笑出了聲，而這卻讓爸爸聽見了。這時徐叔叔醒了，看到自己變成這個樣子真是哭笑不得，又假裝生氣地說：“這是誰的杰作？”我推開門，走進屋里忐忑不安地說：“我干的。”聽后大家都笑了。
哈哈！更有趣的惡作劇還在后面呢！有一次，我和幾個小伙伴在外面玩，其中一個在喝可口可樂。由于當時天氣非常炎熱，我們都汗流浹背，而他卻美滋滋地喝著可樂降溫。這也罷了，可他還邊和邊說：“真好喝！真好喝！”在饞我們。所以我想沙沙他的威風，趁他不注意，我來了個偷梁換柱，把可樂換成了由姜、糖、醋和鹽水配成的“真好喝”。心想：“這回讓你嘗嘗‘真好喝’的滋味吧！”然后我煞有介事地說：“你怎么不和可樂了？”他說：“是啊！天太熱了�！辈⑴e起了瓶子猛謅了兩口，然后他撲地一聲全噴了出來。生氣地說：“誰干的？”我的臉上不禁露出了詭秘的笑意，笑著說：“我、我干的。”聽完后，他怒發(fā)沖冠，箭一樣地向我跑來，一迅雷不及掩耳之勢打了我一拳，哎呦！那個可真疼！從此以后我再也不敢捉弄他了。
這就是我，一個樂觀、獨特的男孩。
惡作劇作文14
傳說408的詭計多端，一大堆奇奇怪怪的非地球人的想法。華僑中學全體內(nèi)宿被流星風暴振得地動山搖，人心振奮。立功者――“酷哥”是也……
當天晚上，正值晚自修完畢，“酷哥”獨占走廊，難得的在認真研究語文。突然……“有流星！”想也知道這聲音發(fā)自哪個人的口。沒錯，就是走廊上“獨占神話”的那個人。等我們?nèi)移渌蓡T立馬飛奔出門口的時候，你猜她說什么了？她殘酷的告訴我們：“已經(jīng)消逝了！”“啊……”受不了！為了不愿錯過下一顆流星，我們?nèi)艺驹谧呃壬仙档取?/p>
酷哥的'鬼主意又來了：“我們玩?zhèn)�游戲好不好？”疑惑的目光全部掃向酷哥：“玩什么？”“就是……”一陣竊竊私語之后……“1，2，3！”
“流星！”十二個聲音向天空大喊。劈哩啪啦(絕對沒有夸張)不一會兒，走廊上已經(jīng)站滿了人。女生們個個“破門而出”，全部望向天空�！罢嬗辛餍牵俊迸赃呉慌鷨��！皩Π�！我們看過3、4顆了！”回答的理所當然。樓下更夸張，居然在空地上站滿了人。還有的連被子也搬出來了，想必剛從床上爬下來的。男生宿舍空地上也一樣熱鬧。大家全部抬頭望向天空……一只飛機飛過，閃啊閃……而此時罪魁禍首的我們在暗自偷笑。
當晚竟奇跡式的那么早就全體熄燈，宿舍走廊燈火全一瞬間消失的無影無蹤。還好月色夠美，月光夠亮，才不至于烏七抹黑。我和妹妹、麗麗打算到樓下欣賞月色和流星風暴的魅力。途中，看到每條走廊都站滿了人。我們在暗自偷笑。
在空地上站不到兩秒鐘，看到女生們都在往自己的宿舍里趕，還以為發(fā)生啥事了？一瞧旁邊，內(nèi)宿阿姨也出動了，正發(fā)揮她的“河東獅吼“趕人。真不愧是名副其實的”母老虎“，竟打攪人家欣賞流星風暴的威力，掃興！我們避免深受其害，也急忙往回趕。每條走廊上的人已經(jīng)所省無幾了。”流星風暴”以此告終！
為何大家如此容易上當受騙？正所謂“禍有禍根”，源頭久仰是――當晚相傳會有流星雨，所以……嘻……
果不其然，第二天上午正當大家興致勃勃的談論昨晚說有人看到幾顆流星時，真是越說越夸張。而此時，幾個惡魔在暗暗偷笑。
多虧酷哥演繹了一場“流星風暴”的神話，獨站劇版。為平凡、枯燥乏味、無聊的學生生涯制造了一個振奮人心的精彩校園故事……
惡作劇作文15
“五一”到了，學校讓我們放三天的小長假，我高興得不得了。
放假第一天下午，我正在打著《生死狙擊》的游戲，正當我玩到角色變成了保衛(wèi)和平的`人類英雄的時候，電話響了起來，我想了想：不接，堅決不接！電話鈴一次又一次響了起來，我受不了了，火冒三丈地沖出了房間，一把抓起電話，大聲怒吼道：“哪一個不要命的，在這個時候打電話，想死是不是？”
他也回話了：“對不起，是我不好，打擾了您，請問您是不是莊勇先生？”我傻了，他竟稱我這個小男孩為先生�！皩�，怎么了？”他說：“我是濟南的音樂老板，特地給您點了一首美妙的歌，您一定會喜歡的，《流星雨》這一首歌，您想聽一聽嗎？”“想，當然想。”接著他就播了這一首歌。
我沉醉在美妙的音樂里，仿佛就像在另一個世界里。我搖了搖頭，使自己清醒過來，又想了想，不對呀，這個濟南音樂老板怎么這么熱心呢？其中一定有詐，我得小心點，可又想不明白，這個聲音怎么好耳熟，對，一定是他，這個腔調(diào)一定是同班同學莊凱霖，好你個莊凱霖，竟然敢冒充濟南音樂老板為我點歌，一想到這，我氣呼呼地掛了電話，又回到了房間，玩起了游戲。
我玩著玩著，忘記了時間，又有人打來電話，一定是他，莊凱霖呀莊凱霖，你還真不識相，現(xiàn)在有你“好看”的。哈哈，我接起電話，叫到：“對不起，你打錯電話了，我不是莊勇，我是趙本山�！笨晌揖谷粵]有想到，這一次竟是老爸打來的，爸爸笑著說：“兒子呀，我們家什么時候多出了一個趙本山，你和老爸開玩笑，還是發(fā)高燒�。俊�
面對老爸的指責，我不由自主地吐了吐舌頭。
雖然這件事過去了許久，但一看到電話機，我就會想到這一次電話惡作劇，還會抱著肚子開懷大笑呢！
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