放學(xué)以后作文

時間：2023-09-12 14:54:44 好文我要投稿

放學(xué)以后作文合集(15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的放學(xué)以后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學(xué)以后作文合集(15篇)

放學(xué)以后作文1

　　一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了�，F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!

　　這時，我的好朋友--王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇地說:“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧!”我聽到這溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的心田，于是，就說:“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你�！闭f著，她打開雨傘，我倆走出了學(xué)校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的'精神，還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說:“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業(yè)。

放學(xué)以后作文2

　　放學(xué)了，我把周圍的垃圾撿的`干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球�！蔽乙贿厧退頃贿呎f。

　　張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團扔進了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。

　　剛走進圖書館就看到一個大沙發(fā)剛好沒人坐�！拔襾硎匚唬闳ルS便找?guī)妆緯��！蔽已杆僮谏嘲l(fā)上，得意洋洋。

　　不知不覺已經(jīng)到了五點半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦�！蔽野褧呕卦瓉淼奈恢�，張娉也放下了書。

　　此時，學(xué)校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。

　　“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

放學(xué)以后作文3

　　叮零零，下課了。同學(xué)們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室，又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

　　風很大，雨也很大。我吃力的撐著傘，到處都是模模糊糊的`一片，突然，一陣狂風吹過，幾片落葉被風吹得絲絲作響。突然，我手中的作業(yè)本被風吹到了一個大水溝旁的屋下�！靶液脹]被雨淋著�！蔽易匝宰哉Z地說。怎么把作業(yè)本拿回來呢?我想。用手夠，不行，距離太遠了，溝里的水也很急。沒什么辦法了，只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”�？墒�，作業(yè)本上還有今天的作業(yè)啊，不然今天的作業(yè)怎么做呀!我全然不聽她的勸告，用手拿著傘，伸長胳膊夠，還是不行，太遠了。我不但沒夠著，還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時，王麗拿她的作業(yè)本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

　　我望著她遠去的背影，心里久久不能平靜，雨，還在下著……

放學(xué)以后作文4

　　放學(xué)后，小明回到家，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，于是坐在樓道上，可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時，隔壁的`王阿姨回來了，看見他坐在這兒，對小明說：“你爸爸媽媽還沒回來？快到我家哥哥的房間去寫作業(yè)吧，不會做的讓哥哥教你�！闭f完，阿姨打開門，把小明拉了進去。

　　小明來到哥哥房間，坐下寫作業(yè)。不知過了多久，作業(yè)寫完了。哥哥說：“我?guī)湍銠z查一下吧。”小明看看窗外，天已經(jīng)黑了。他又看了看自己家，燈還沒亮，爸爸媽媽還沒回來。這時，阿姨對小明說：“小明，別著急，你在我們家吃頓飯吧�！备绺缫埠軣崆榈匕研∶骼斤堊狼埃兴燥�。吃完飯，阿姨叫小明看會兒動畫片�？吹揭话耄T外傳來了敲門聲，打開一看，媽媽回來了。

　　媽媽連聲對阿姨說：“王阿姨，謝謝你照顧小明�！卑⒁毯芸蜌獾卣f：“沒關(guān)系，不用謝。”然后，小明就跟媽媽回家了。

放學(xué)以后作文5

　　每當活潑可愛的孩子們放學(xué)以后，同學(xué)們就會來專心致志地打掃教室里的衛(wèi)生。

　　那里有款式新穎的電扇。小孩子們愛玩兒的五顏六色的風車。色彩淡雅的窗簾兒，以及舒服松軟的毛巾，還有一排排款式新穎的木桌，木椅及結(jié)實耐用的黑板。一些活潑可愛的小孩子們，正在認認真真的打掃衛(wèi)生呢！

　　有的同學(xué)澆花，有的同學(xué)擦黑板，擦桌子，還有的'同學(xué)在整理書架，他們臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　有一個小女孩兒，看起來十多歲的樣子。身材秀美標致。穿一件款式新穎的粉紅色的裙子。臉龐白凈柔嫩，華麗柔軟的頭發(fā)，烏黑油亮的大眼睛，鼻梁高挺，唇如胭脂。此時，雙手握著拖布，專心致志地拖地呢！

　　每當放學(xué)的時候，同學(xué)們就會專心致志地打掃自己心愛的教室，讓它變得整潔如新是每一個小伙伴的美好愿望！

放學(xué)以后作文6

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動萬分，如果你要問我為什么如此高興，那就聽我細細道來吧！

　　下課的教室就是同學(xué)們的樂園，而我選擇一個安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來到了一個小賣部買了一盤棋，接著找了一個安靜的地方坐了下來。

　　開始下棋了，我將第一顆白棋放在點上，這個回合是我先下的，我在心里默默念道：“這一局我領(lǐng)先一步下，占了優(yōu)勢，一定會贏你的�！蔽也恍嫉赝�。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會兒，他地棋子竟然將我的棋子團團圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的.總是要發(fā)生的，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個好地方，我看他會把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒有如愿以償，我趁機逃跑，可他對我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

放學(xué)以后作文7

　　優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強烈地期待著老師說：“收拾書包，準備放學(xué)！”

　　我們用最快的速度排著整齊的`隊伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長們在校門口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長接到了孩子，抱孩子上了摩托車準備回家；有的伸長了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學(xué)后還真是熱鬧��！

放學(xué)以后作文8

　　在我上二年級時，我經(jīng)歷過一件事，就是放學(xué)以后自己回家。

　　終于放學(xué)了，我興致勃勃地走出校門，心想：今天是我自己回家，一定很新鮮。于是我大搖大擺地向家里走去。走了幾步，我要過一個字路口了，我心情緊張，嘴里不斷地念叨：“過馬路很危險，我會不會被汽車撞到啊，我要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈�！本G燈亮了，我可以走了，但我還是不敢，左看看右看看，生怕有車開過來。我試著小心翼翼地向前走了幾步，又左看看、右看看，忽然，看到遠處有一輛汽車正向我這邊開來，我一看紅燈已經(jīng)倒計時了5、4、3……

　　我嚇得大叫：“救命！”然后迅速地向后退了幾步。“又得等到紅燈變成綠燈才能走了�！蔽疫z憾地說。終于紅燈變成綠燈了，我又可以走了。我心想：勇敢點，別被困難嚇倒。于是我飛一般地跑過人行道。我高興地想：我成功了，我可以自己過馬路了。我大踏步地向家里走去。

　　我非常高興，因為我能自己過馬路了。

放學(xué)以后作文9

　　一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。

　　我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現(xiàn)在有人接我就好了�，F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好�。∵@時，我的.好朋友——王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇的說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的心田，于是，就說：“謝謝你，鹿鹿�！薄安挥弥x，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你�！闭f著，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友��！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起作業(yè)來。

放學(xué)以后作文10

　　春游結(jié)束了，同學(xué)們念念不忘地來到操場上準備放學(xué)，這時，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學(xué)鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來到教室。小談?wù)f：“我們分工，我來掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。

　　小談先把掃帚握在手里，然后開始掃地，剛剛還很順利，但是有一個地方很窄不好掃。小談靈機一動把掃帚豎過來，然后伸進那里，把臟東西勾出來，繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點。瞧，他們干得多起勁啊。不一會兒，剛剛還很臟的教室，現(xiàn)在變得干干凈凈的了。看著干凈的教室，他們露出了開心的'笑臉。

　　第二天，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室好干凈，老師經(jīng)過一番詢問，知道了是小王和小談打掃的，老師表揚他們說：“你們真熱愛勞動，還關(guān)心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學(xué)習�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋�

放學(xué)以后作文11

　　伴隨著老師講評試卷那堅定的聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表時，我聽見老師和顏悅色的.說：“現(xiàn)在放學(xué)！”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。

　　等同學(xué)們都走了，我想起了今天要集訓(xùn)，我便拎起我的工具箱，快步走進勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室里很吵，可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了，我拿出萬能電路板，開始練習插板，插了解0個電阻之后我便拿出電焊槍和銲錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重復(fù)了許多次，我焊完了一塊又一塊的電路板，只聽見老師說：“今天訓(xùn)練的時間差不多了�！蔽野巡孱^一拔，丟進了工具箱，背上書包，這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍�！斑€好我把它修好了”，我心里想。

　　做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪設(shè)想。

放學(xué)以后作文12

　　下午放學(xué)，烏云密布，刮起了大風，大風把大樹吹得東倒西歪。值日生明明和陳剛打掃好教室的'時候發(fā)現(xiàn)自己雨傘沒帶，他們沖出教室，三步并作兩步跑回家。

　　忽然,明明想起值日的時候門窗都沒關(guān)。明明顧不得多想沖進學(xué)校，這時陳剛也想起了這件事，陳剛想我回家拿把雨傘給明明。陳剛繼續(xù)向家跑。明明氣喘吁吁地跑進教室，看見門窗敞開著，窗戶互相撞擊發(fā)出的砰砰聲音，好象彈揍著悲傷的樂曲。

　　明明把窗給關(guān)好，又推了推窗戶是否關(guān)緊了，窗戶關(guān)緊了，又把門上插上插銷，也推了推門，門也關(guān)緊了。

　　這時候，陳剛上氣不接下氣地拿著傘跑過來。明明看見陳剛拿傘跑過來，就明白了他的意思，明明笑著說：“天已經(jīng)晴了�！标悇偪戳丝刺炜�，這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在天已經(jīng)晴了。他自言自語地說：“剛才還是傾盆大雨，現(xiàn)在怎么忽然晴了？”明明說：“雨晴了，我們就把這傘當作太陽傘吧！”

放學(xué)以后作文13

　　春游結(jié)束，放學(xué)集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛(wèi)生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛(wèi)生。

　　小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細細掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進去，然后小王把掃帚豎著把里面的'垃圾勾出來；最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進畚箕里，然后倒進垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談?wù)f：“我去扔垃圾�！薄昂醚剑襾硖桌毙≌�?wù)f。這時，他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累，心里甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。

　　事情過后，姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體，有集體榮譽感，應(yīng)該表揚他們”。突然，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

放學(xué)以后作文14

　　放學(xué)的鈴聲終于響了，緊張學(xué)習了一天的同學(xué)們馬上雀躍起來，剛剛還在課堂里的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)來到了校外。

　　今天是周末，媽媽并沒有帶我直接回家，而是領(lǐng)我到了“海底世界”觀看無脊椎動物。

　　步入“海底世界”呈現(xiàn)我眼前的是一個個觀察孔，透過觀察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的水母，在整個展館里有許多生長在海底的小動物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的重要組成部分。

　　通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動物，無脊椎動物不僅可以生長在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動物雖然是動物中的低等動物，它卻是動物進化中的'一個重要過程，是印證單細胞動物和脊椎動物的進化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比，更知道海洋生物需要人類的呵護，保護海洋，保護海洋生物。

　　晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。