難忘那一刻作文集錦(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘那一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那一刻作文1
如果在你的生活里突然有一個人消失了，而且永遠不存在了，你會不會難過呢？還記得媽媽告訴我外婆去世的那一刻，我真想哭！
小時候，每天一回家，第一件事就是叫“外婆！”外婆就會微笑著過來抱我�？墒遣恢朗悄囊惶欤瑡寢屚蝗淮騺黼娫挘骸巴馄派×�！你在家要好好照顧自己��！”我不由一愣。
過了幾天，媽媽又打來電話。她似乎在抽泣，無法穩(wěn)定自己的情緒。我急切地詢問媽媽：“到底什么事？告訴我好嗎？”
但是媽媽仍然一個勁哭泣著。我似乎已經知道媽媽要說什么了，但是我不敢確認，我更不可能接受這個殘酷的事實。終于，媽媽的嘴里悲傷地吐出一句話；“外……外婆去……去世了�！�
“這……”我都不敢相信自己的耳朵。
媽媽抽泣著說：“我也沒想到她會這么快離我們而去。”那一刻，我的腦子里一片空白；那一刻，我的眼淚不爭氣地涌了出來；那一刻，我再也感受不到外婆給我的愛了。我心想：我再也看不到外婆慈祥的面容了，外婆就這么離我而去了！她怎么走得那么突然！在我的眼中，外婆是一個和藹的人。她經常給我講故事，讓我明白了許多道理；她經常在我傷心的時候安慰我，讓我高興起來；她經常在我失敗的時候鼓勵我，讓我重新樹立起了自信……在我的眼中，外婆還是一個多病的`人，經常生病。但是在我的面前，外婆總是陪我做游戲，絲毫也看不出她在生病，她總是表現出她最堅強的一面。
外婆，相信你是舍不得我的。你的離去對于我來說是一個極大的打擊。我失去了一個愛護我的使者，失去了生命中的另一位老師。媽媽告訴我外婆去世的那一刻，至今令我難忘……
難忘那一刻作文2
生活中，有件事讓我至今難以忘懷。
那天，是六一兒童節(jié)。太陽像火爐一樣燒烤著萬物，校園門口的柳樹，垂頭喪氣，無精打采。黃白的陽光照在寬廣的`的街道上，街道上連一個人也沒有，而此時的我們正坐在校園當中，準備著六一兒童節(jié)的舞會臺，這是這一盛大的一次。
我們在校園中，低著頭彎著腰，像焉了的小草一樣。我們每個班級前面都有一面紅旗，后面有幾個同學舉彩旗，整個校園里的同學都在竊竊私語。“……由六年級同學為一年級同學帶紅領巾……”聽到這句話我就趕緊從班級中走出去，在國旗臺右邊排隊，一年級在另一邊。在排練的時候，老師還教我們戴紅領巾，我自虧不如。六年了連個紅領巾都不會戴。
在這之前，老師教過我們要聽命令向左向右轉，而我呢，排練的時候好好的，可偏偏在正關鍵時刻掉鏈子。一上臺，別人都沒轉，光我轉了，我頓時察覺到不對，在燥熱的空氣中伴著音樂聲，我頓時面紅耳赤，心跳加速，心想到：完了，完了，這下玩完了。此時我就只能講錯就錯別無他法。接著老師說轉，我也沒聽見，只是帶紅領巾，但剛才一緊張，忘記咋戴了，琢磨了一會才帶上。儀式結束后，臉上的紅依然沒有褪去。
至今想起來，還是羞虧至極，讓我難以忘懷。
難忘那一刻作文3
那一束郁金香一直在我的記憶里回放。——題記
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾經給我那一份深厚的情誼。
在小學畢業(yè)的典禮上，同學們都個個愁眉苦臉。我亦是如此。大家為什么會這樣呢？為什么會愁眉苦臉？這是我們第一次和集體相處已久的第一次分別。
那一天，是我們最后一次以小學的名義回到學校參加畢業(yè)典禮。那一天，我十分幸運，可以為老師獻花儀式。儀式進行了第四項，是我們上場的時候了。我雙手抱著一束美麗的郁金香，它是那樣的`挺拔和頑強啊！我們陸續(xù)上臺，而我對應的正好是我們的數學老師。數學老師平時待我就不錯，對我嚴格要求。在課下，她就像我們大姐姐一樣陪著我們玩耍。她的臉上無時無刻都帶著笑容，而這次似乎嚴肅了些。我們雙手將鮮花獻給了老師，并鄭重地敬一個禮。隨后，我們就來了一個溫暖的擁抱。我的眼淚就不自覺的流下來。真的控制不住自己當時激動的心情。從那以后，我們就再也不是小學生了，不是那個小學的學生了。
即使我不是小學生了，但我很是自豪我是孫老師帶出來的學生。那一件珍貴的師生情是我久久不能釋懷。他猶如鉆石般珍貴；太陽般耀眼；星星般奪目耀眼。那一刻的感動那一刻的精彩瞬間卻讓我久久不能釋懷。
難忘那一刻作文4
在我成長的路上，我有無數的記憶，有的早已忘卻，有的記憶模糊，但是有一些記憶讓我受益匪淺，讓我終生難忘！
那是一個陰云密布的天氣，我收握著一張考試失利的卷子，耳邊的風呼呼的，眼中幻想的回家以后的畫面，一想到媽媽那氣的'發(fā)紅的臉，和頭頂仿佛冒著火的樣子，哎想都不敢想啊！
回到家，媽媽第一句話就是：考的怎么樣啊。我支支吾吾的回答：考、考了67分。我艱難的吐出這幾個字。什么！媽媽正如我想象的一樣大發(fā)雷霆：就你這樣的成績還想考好中學！我不自覺的頂了一句：怎么了？難道考67分就不能活了嗎？媽媽一聽火冒三丈，眼中仿佛還燃起了火焰，什么話也沒說，抄起雞毛撣子就撲了上，我開始后悔我剛才說的話了，媽媽用雞毛撣子抽著我一邊哭著說：你現在墮落，難道你還要墮落一輩子嗎！現在玩是很舒服，可是你長大以后要加倍奉還，我讓你考好上好學校是為了你好啊！
我聽到這句話呆住了，眼淚噴涌而出，說了一句發(fā)自肺腑的話：媽，我錯了！媽媽放下雞毛撣子留下一句話：你好好想想吧。我毅然的打開書本開始做作業(yè)了。
我的學習如成長的小樹苗一樣，茁壯成長，距離那段時間已經過了很久了，而那一刻我卻難以忘記，那一句話我依然記憶猶新。
難忘的那一刻，我一定不會辜負它的！
難忘那一刻作文5
在你經過了十幾個春秋之后，一定有一幕讓你難以忘懷的時刻，我就有一個讓我難以忘懷的一幕。
那是一個黃昏，我騎著自行車買完鹽就掉頭回家，可是騎到一半，我的自行車的鏈子掉了，我萬分著急，等一會兒天就要黑了，想要回家就不好走了，于是，我連忙修鏈子，可是我怎么弄也弄不好，在這個時候，我的救星來了，他是一位青年人，他看見我的車鏈子掉了，就問我：“小朋友，要我?guī)兔?”我點了點頭，于是他就幫我按鏈子，一開始，他拿了一個小根子，在那弄呀弄呀，但是沒有弄按好，于是他上手了，他這弄弄，那弄弄，但是還沒有弄好，于是他對我說：“小朋友，我馬上上家拿幾樣工具，我去去就來。”于是我就坐在馬路邊等他，可是過了一會兒，他還是沒來，我想：他是不是不來了。我想到這一點，鼻子有了一點酸，但是奇跡在最不可能的時候發(fā)生了，他又回來了。
他拿了幾個工具，在車子的著弄弄，在那弄弄，汗水浸濕了他的衣服，大滴大滴的汗水掉了下來，功夫不負有心人，車子終于修好了，我高興的跳了起來，在我正要感謝他的時候，卻發(fā)現他已經走了，所以我只能騎著車回家了。
我非常感謝那位叔叔，是他幫助了我，因為當時的天黑，所以我沒有看見他的.臉，但是他為我修我車子時的樣子，依然清晰的記在我的腦海之中，如果有機會，我一定好好報答他，這件事可能在你的眼中是一件微不足道的小事，但正是因為有這樣的人，我們的社會才會和諧相處!
難忘那一刻作文6
小的時候，父母只要一有空閑的時間，便會帶我出門游玩。5歲那年的秋天，我和父母去了上海，爸爸的一個動作讓我至今難忘。
那是個下雨天，烏云籠罩，飄著牛毛般的細雨。地面上因為雨水而變得濕滑。剛去參觀完動物園的我們，正在回賓館的路上。我因為走了一天的路，有一些累，慢慢跟不上父母的腳步了。爸爸見狀便將我抱了起來，繼續(xù)往賓館走，媽媽在一旁替我們撐著傘。雨漸漸地下大了，父母的腳步也漸漸加快了，終于到了賓館對面的那座天橋了，只要過了那座橋，就能回到溫暖的賓館了。
但天橋上的自動扶梯因為故障停運了，我們只好順著扶梯爬上去，爸爸擔心踩上去后扶梯會重新動起來，便抬腳上前試探一下，見扶梯一動不動地停在那兒，才抱著我走上了扶梯。雨依舊在下著，因此停運的扶梯變得更加容易滑倒了。爸爸抱著我，看不到腳下的路，忽然他的右腳似乎是踩到了扶梯上的積水，滑倒了。爸爸帶著我向前傾去，我的心猛得一跳。爸爸在滑倒的那一刻，雙手緊緊地護住我，不讓我摔在地上。好在，爸爸及時轉了身，有驚無險地坐在了臺階上，但他的'腳扭了，小腿被扶梯邊緣刮傷，而我渾身上下無半點傷痕。
看著爸爸小腿上正往下流的鮮紅的血，受了驚嚇的我哇的一聲哭了起來。爸爸見我一哭，摟著我安慰我說：沒事了。媽媽也在一旁不住地安慰我。等我止了哭，爸爸也忍著痛，牽著我回了賓館。
賓館里，爸爸脫了鞋子，挽起褲管，處理著傷口，看著爸爸紅腫的腳，我不禁十分內疚，若他沒有抱著我，是不是就不會摔了呢？！
現如今，每每回想起那一刻，深深印在我腦海中的，不僅僅是那一個溫暖的動作，還有那一份深沉的父愛，它始終伴著我成長。
難忘那一刻作文7
大家一定都有難忘的.一次吧！或許是一次游玩，一次閱讀，我也不例外，我最難忘的是一次游戲。
記得上個星期六，我寫完作業(yè)，媽媽說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”“玩貼鼻子！”我和弟弟異口同聲地說。游戲開始了，我說：“規(guī)定很簡單，先畫一個人臉，再用筆在臉上畫鼻子，看誰能貼中。對了，還要上眼罩。”
剛說完，弟弟就大搖大擺地跑了出來，一下子戴上眼罩，說完就要沖上前去，“等等，還沒轉圈呢！”他只好無可奈何地轉了3圈。他似乎沒有感到頭昏，反而像一只靈巧的小鳥，先在眼睛上停了一下，接著又把筆放在了嘴上，我們都本以為他會畫上去，沒想到他竟然靈活地把手向上一抬，筆尖正好落在畫鼻子的位置上，他居然一下子就把鼻子畫了上去。哇！家里掌聲一片。我心想：弟弟這么快就畫上去了，難道能從布里看見？我也打算去試試。可當輪到我時，我卻發(fā)現眼前漆黑一片，什么也看不見，更可怕的是等我轉完了3圈，也已經昏頭轉向站不穩(wěn)了，當我好不容易找到那張紙時，東西南北都分不清了。最后不出我所料，我把鼻子畫在眼睛上了，也讓家里人都要笑得趴到桌子下面了。
雖然被大家笑話了，但有這么一次快樂得經歷，還是很難得得喲。
難忘那一刻作文8
慢慢的拾起曾經的回憶，把它悄悄藏在紅葉花筏的記憶里。輕輕地翻起著曾有過的歡笑和淚水，把它悄悄收藏在隨風起舞的歲月里。暮然回首，那一刻，使我難忘。
三月的陽光，伴著淡淡的芳香，帶著滿心的歡喜與憧憬，走向未知的美景。
三月的`春風飄飄蕩蕩。桃花伴著春光，似比桃花伴微雨；山中百鳥，譜寫著一首又一首的柔美又雀躍的曲調。當春天帶著她特有的新綠，海一樣漫過山丘，如百年醇香一樣讓人心醉。當春攜著她獨有的溫煦，潮一般的涌來。涌來時，留下幾朵嬌艷的花苞，也能讓人斷魂。下面的風景確是很美，但更美的還是在天上。給我印象最深的是如水墨畫的天空，巨筆如愿的畫者繪出它的明凈如深邃，也使空氣清朗、透明。新鮮的空氣，靜靜的像波浪似的搖蕩著、滾動著，似乎在高處它能感到無拘無束。在這充滿生機的春天，此情此景，此時此刻，使我難忘。
翻開嶄新的畫頁，看到六日的夕陽，不斷的擴大她的范圍，轉眼間籠罩了一切。像是展開了一幅瑰麗的織錦。在織錦下，有著小溪潺潺的流水聲，給人帶來絲絲清涼之意。小溪兩岸野花漫布山野，白色的像一位時尚的摩登女郎。夏，像一雙倦游的翅膀，悄然的在暮色中歸去。此時，我心中頓感落寞，這一刻，使我難忘至今。
伴著春風，伴著夕陽，帶著曾經鑲刻著難忘的一刻刻星辰，帶著五味的心情，把它悄悄撒下向記憶的銀河是他們永遠駐留在我們的心中……
難忘那一刻作文9
我相信我們每個人都有那么一刻在腦海里回蕩，它仿佛像是被下了詛咒，想忘記都難而在回憶的那一刻，就變得更加有意義。
回望那一刻，竟留下許多難以忘懷的事情。一件很小的事情，竟會讓我留下很大的意義。也就是那一刻，我記憶深處停留的地方。依稀記得那次，那是年終最后一次考試。
那時我匆忙跑進教室，坐在了位置上，當卷子發(fā)下來的`時候，我才意識到自己的筆忘帶了。而其他人已經開始做卷子了，直到鄰桌的開口，我才開始做卷子是的，或許他看到了我桌子上只有一張卷子，便向我遞來一支筆。也就是那一刻，像是在向困境中的人招手。當時顧不著感謝，就匆忙做起了卷子。
考試結束后，也沒什么好開口的，就是簡單的還了筆，外加一句感謝。其實內心有千言萬語，但卻欲言又止現在回憶起來，也確實有一絲絲觸動在內。如果真的可以重來一次的話，我想我會說出那句遲到的感謝。盡管那件事情真的渺小，卻成為了難忘的一刻，不僅僅是難忘，還有誠摯的感謝。
回憶就是這樣啊，想起那件事總會有觸動，更會銘記。
難忘那一刻作文10
5月25日這天。我們班，彌漫著濃濃的火藥味，一場爆炸隨時都有可能發(fā)生。
吱，教室里的門被推開了。數學張老師鐵青著臉，手里拿著我們上周五考的試卷。站在講臺上用可怕的眼神俯視了我們一圈，哼哼的笑了兩聲。教室里寂靜的讓人感到不安，同學們都屏息凝視，這大概就是暴風雨前的寧靜吧。
陳秉奧！張老師終于按捺不住心里的怒火大聲喝道，同學們，不約而同的將目光轉向第一個犧牲品陳秉奧。只見，他的臉刷的一下，從脖子紅到了耳朵根，局促不安的走到了張老師面前。你看看你錯了多少道題。同學們，要是都像你這樣
陳秉奧被第一個被老師喊去講解錯題。自己告訴大家，你這道題怎么錯的。張老師訓斥他。只聽，陳秉澳發(fā)出蚊子叫的微弱聲音。哈哈同學們聽后發(fā)出幸災樂禍的大笑。
我在臺下暗自慶幸，幸好不是我。這時張老師說道：你們這些同學不要笑得那么開心，不要在臺下慶幸不是自己。這次試卷做得非常的.不理想，幾乎每個同學要是把試卷拿回家?guī)缀醵家づ?/p>
什么？每個同學回到家都要挨揍？我太慘啦！
看著同學們一個個灰頭土臉的從老師手里拿回試卷，我在臺下忐忑不安，心里默默地祈禱，不要叫我，不要叫我。胡嘉俊！什么？真是怕什么，就來什么。最終，我還是沒能躲過這場災難，我拖著沉重的腿，慢慢地移向了老師。來，你把你的試卷投影給大家看看，這些題該錯嗎？
這時我的心臟都快從嗓子眼里跳出來了！同學們在下面發(fā)出的笑聲聲又一次在教室里回蕩。頓時，我的臉也火辣辣的。
我心里羞愧極了！真恨不得找個地洞鉆進去。老師，雖然沒有懲罰我，但是我的心里難過極了。
通過這件事情，我相信，我們一定都能痛改前非，不再犯這種低級的錯誤來惹老師生氣。
今天的這個時刻令我難忘。
難忘那一刻作文11
風兒輕輕地撫摸著人們的臉頰，我和媽媽要乘公交車去公園游玩。但在公交車上，發(fā)生了使我至今難以忘懷的一幕。
在公交車上，早已人滿為患。我和媽媽顛簸了許久，才“搶”到兩個車座。我便坐在了一位老奶奶的后面。
陽光柔和地照在了我的臉上，我側過臉去看窗外。松柏蒼翠，一排排的樹木在向我招手。
太陽在與我們賽跑。我的心，是那么愉快。車停了一站，又一站；人走了一波，又一波。正在我百無聊賴時，在上車的人群中瞧見了一位老大爺。他一頭銀光閃閃的白發(fā)，枯樹枝般的手拄著拐杖，緩緩地向車內走來。我突然心中冒出一種讓我大吃一驚的想法------“給他讓座位”。但這時我又環(huán)視了車內一圈，發(fā)現有許多年輕人都在那坐著。于是，我也猶豫了。他們許多人都沒在意老年人，也只是有少數人才讓座。我想：“這么多人都沒讓座，而我偏偏“獨樹一幟”是不是顯得太突出了？況且我也沒有勇氣，但是總不能讓人家老大爺站一路吧。可是……”
車停了又走，走了又停，我始終沒給老爺爺讓座。老大爺一直站在距離我三四個人的地方，我一直都是在睜一只眼閉一只眼，心想就裝作沒看見�？墒墙酉聛砭桶l(fā)生了一件讓我意料之外的事……
坐在我前面的那位老奶奶也許是看見了老大爺，便站起身來招呼他坐在自己的`位子上。老大爺立刻拒絕了，老奶奶一直在說她身體好，沒事。我看到這一幕，一時間大腦竟“空白”了，我的心仿佛受到猛烈地撞擊，顫抖了起來。我只是呆呆地望著他們，想說些什么，卻又像被一只無形大手死死地扼住喉嚨，一句話也說不出來。此時我羞愧難當。只希望自己躲得遠遠的，不讓別人看見。
這時媽媽湊到我耳邊低語道：“快給奶奶讓座。”我像彈簧似的突然彈了起來，急忙給老奶奶讓座。老奶奶笑著說：“小姑娘，我的身體好著呢。你還小你坐下吧。”說著又拍拍自己的胸口。后來經過媽媽和路人勸說，老奶奶坐在了我的座位上，老大爺也坐在了她的位子上。
到了公園，我望著蔚藍的天空笑了。
難忘那一刻作文12
難忘的一刻，每個人都有，但難忘的內容都不大相同，有開心的，喜悅的，傷心的，尷尬的，驚喜的，等等，這些時刻對每個人自己都很重要，可能一輩子都不會忘，而我最難忘的一刻是4年級一次骨折的.時候。
那天下午體育課和往常一樣先做熱身運動，做熱身運動時，我就感覺有點難受。這個結束后，老師讓我們自由活動，一開始還好，我一直和我朋友聊天，一直到體育委員拿來了一堆小球。
體委拿來球后，一人分了一個，而我不想玩，很湊巧，我朋友也不想玩，所以我們就一直聊天，這時突然有人嚇我一下（到了后面我才知道，他在我腳下放了一個球，想讓我摔跤），這時我突然踩到了那個球上，因為重心不穩(wěn)，摔倒在地，在摔倒的那一瞬間，我很難受：是因為我摔跤會讓我身體和骨頭疼；第二是因為那個人陷害我，讓我心很難受。過了5秒，大家都看到我趴在地上，當時喉嚨感覺被堵住，說不出一點聲音，哭也哭不出來，這時候我有個人把一只手放在我面前，我拉著他的手，坐在了一個地方，我看著我的膝蓋，破了一塊皮，全是血，但是不是很疼，我只覺得腳骨很痛，拉我起來的就是和我一起聊天的那個，他一直安慰我，還把我扶到了醫(yī)務室，檢查了一下，只知道是膝蓋破皮，涂了藥，特別疼。我朋友一直安慰我沒，我很欣慰。
到了最后，我媽來接我了，去了一所醫(yī)院，拍了片，檢查出來了——原來是骨折復發(fā)了。買了膏藥，出了醫(yī)院，一個月后能正常行動了。我很感謝那位安慰我的同學。
從這次小小的骨折，我下定決心和他——那個安慰我的人做好朋友，他在我受傷是安慰我，在我摔跤時拉起我，我要和他做朋友，一定，肯定。
難忘那一刻作文13
有一次，星期六晚上我和爸爸再一次去練習騎自行車，我們先去租一輛自行車來，在去草地上練習。
一開始爸爸先用一只手扶著車龍頭，另一只手扶著坐位底，扶著我，讓我保持平衡，爸爸在路途中間把前面一只手放開，我的心嚇的怦怦的跳，過了幾秒鐘，我的車龍頭就搖晃起來，不一會我的車子就傾斜了，無法平衡了，眼看我的自行車就要倒了，爸爸立刻把我扶起了，說：“要把中心擺平，不能讓中心傾斜，還有你心不能害怕，要勇敢一點，要看前方�！蔽衣牰税职终f的.意思，便開始練習，騎自行車了。
第二次我爬上自行車車上，爸爸還是向剛才那樣扶著我，我的勇氣大了一點，爸爸先把前手放開，我不敢看，心里一直在鼓勵自己，突然我感覺騎地輕松點了，車龍頭慢慢的傾斜了，爸爸馬上把我扶起來，說：“你好厲害呀，我都放了好久了！”我驚訝起來，心想：我竟然也不用扶都會騎車了，我都不敢想象。
就因為我克服了害怕的心靈，學會騎自行車了，為我的成果而驕傲。自豪啊。
難忘那一刻作文14
看到小鳥在天空中舞蹈，便知道那是小鳥用舞姿來感謝藍天的包容；看到魚兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚兒用歡笑來感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長來感謝朝露的滋潤。
李老師，我是小鳥，您就是那藍天。如果沒有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學到現在，您沒少為我操心勞累。您白發(fā)中的一根，是為我而長；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個風雪交加的日子，放學時，雪已經齊膝深了。媽媽加班沒來接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的積雪頓時消失，好讓您輕松地走回學校。�。±罾蠋�，您對我的這份如母愛的關懷和疼愛，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動了。
李老師，我是魚兒，您便是那清澈的池塘，如果沒有您的哺育，我怎能歡快成長？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學習態(tài)度，發(fā)奮學習�，F在想起您對我耐心的點撥，心里還泛起陣陣漣漪。
老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒有您的'引導，我怎能揚帆遠航。在小學的四年里，我從您那學到了無窮的知識和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫了一幅古代成都的風景畫，并讓我在背詩時，學會聯想，這樣不但記得快，而且記得牢�，F在我發(fā)現，這種方法不僅讓我背會了古詩，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。
啊！李老師，您是藍天，我愿做一只小鳥，永遠飛翔在您關愛的長空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠飄蕩在您關心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠不離開您愛的滋潤。十年樹木，百年樹人。李老師，是您教會我知識，教會我做人的道理，教會我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！
難忘那一刻作文15
一天早上，我準備去上學，忽然媽媽叫住我，給我一把墨綠色的傘，“帶上傘，今天有雨�！蔽医舆^傘，仔細看了看，心里如同被什么戳了一下，猛的一顫。
記得那是一個下午，我坐在補習班的教室里。那天，班里只有零零散散的幾個人，教室里顯得無比空曠。快下課的時候，窗外本來天藍色的天空，忽然下沉了好幾個色調，變成了一種令人壓抑的灰色。不久后我便聽見，嘩嘩的聲音，那是雨水與大地碰撞的聲音。原本空曠的教室，一下子被雨聲填滿了，聲音順著墻壁飄進我的腦子里，誰會知道今天下雨呢？
我站在門口的屋檐下，呆呆地望著雨滴在眼前一滴一滴的落下�？彀雮�小時了，雨卻越下越大，絲毫沒有要停止的'意思。這時，一位舉著傘的老人站到了我身邊，她似乎比我更加焦急，時不時的向大門里望望，她大概在等人吧。我注意到她的左手上提了一把墨綠色的傘。她也注意到了我，她問：“你沒帶傘嗎？”我無奈的點了點頭。她沒再說什么，輕輕地把目光又轉回了大門里還亮著光的教室。又過了不知多久，我再也等不下去了，我戴上了帽子，握緊公交卡，沖進了雨中，卻突然聽見身后嘶啞的喊聲：“小姑娘，等一下！”我停下了腳步，看見那位老人匆匆忙忙的跑過來，將那把墨綠色的傘遞給我：“你這么跑回去，會感冒的，你打著這把傘回家吧。”我愣了一下，很快就有些不好意思了，她把傘給我，她和她的孩子怎么回家呢？她好像看懂了我的心思：“沒事兒，我孫子挺小的，我們打一把傘就夠了�！蔽颐χx過她，接過了傘。
我沒走多遠，一個男孩從大門里走了出來，那是一個比老人還高一頭的胖男孩，兩個人在那把小小的傘下，顯得十分擁擠。
后來我再也沒見過他們，于是那把傘就留在了我家。每當看到它，我的心里就如同照進了一束陽光，暖暖的。
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