我們班作文精品[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我們班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班作文1

　　光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙的時(shí)光已經(jīng)讓我們充滿活力，美好的初中的生活也過(guò)去了兩年，仿佛還是昨天，我們背著書(shū)包踏入這個(gè)陌生的班級(jí)里，而如今我們都已經(jīng)成為這個(gè)大家庭中不可分割的一份子。在這個(gè)大家庭中，每天都有許多事情發(fā)生，這些事情也讓我們兄弟姐妹更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，我們也都愛(ài)著這個(gè)家。

　　還記得那是初一的.下學(xué)期，天氣十分悶熱，太陽(yáng)像生了氣的大火球，瘋狂的炙烤著大地。同學(xué)們都悶在教室里不肯出去。突然，我聽(tīng)到了一聲嘈雜聲，聞聲望去，只見(jiàn)一位同學(xué)臉色蒼白，眉頭緊鎖，表情凝重，地上還有一片嘔吐物。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們?cè)缫衙β甸_(kāi)來(lái)，沒(méi)有一絲嫌棄，有的同學(xué)拿紙巾為她擦拭嘴巴；有的同學(xué)為他在找開(kāi)水；有的同學(xué)跑步去買(mǎi)藥；有的同學(xué)從院里飛奔回來(lái)，拿著一鐵鍬土撒在地上……看到這一幕，我也趕忙加入了同學(xué)們的隊(duì)伍，與許多同學(xué)一起拿著拖把和掃帚，將等待下令的士兵一樣守候在那里……過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)所有的事情都解決完之后，那位同學(xué)臉色也紅潤(rùn)了起來(lái)，我們也松了一口氣。

　　同學(xué)們都十分擔(dān)心她，心疼她。因?yàn)槲覀冸S時(shí)隨地都明白。我們是一家人，我愛(ài)我班，當(dāng)兄弟姐妹有困難，有問(wèn)題時(shí)，我們一定會(huì)伸出溫暖的雙手去給予幫助。

　　還記得初二學(xué)期的體操比賽嗎？同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)都拼盡了全力，沒(méi)有一絲懈怠。看！同學(xué)們筆直的矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，同學(xué)們都神情緊張，無(wú)論是伸腿、踢腿、轉(zhuǎn)手，還是起跳，蹲身，同學(xué)們都用盡全力，仔細(xì)聽(tīng)著口令，打著拍子，集中注意力，生怕做錯(cuò)而為同學(xué)們，為家庭丟臉。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱速u(mài)力。因?yàn)樗麄冎�道，我們是一家人，我們�?ài)這個(gè)家，我們也應(yīng)該為這個(gè)家庭爭(zhēng)光，贏得屬于我們家庭的榮譽(yù)。最后我們贏得了第一名，這是我們?nèi)�班的努力，是我們團(tuán)結(jié)向上的表現(xiàn)。

　　初中兩年的校園生活讓我感受到了來(lái)自學(xué)校中家庭的溫暖，感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，這更讓我珍惜著最好的時(shí)光，珍惜這個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，溫馨的大家庭，我愛(ài)團(tuán)結(jié)的我們班！

我們班作文2

　　要說(shuō)起我們班人啊，個(gè)個(gè)都是典型人物。

　　頭號(hào)人物——“大嗓門(mén)”

　　“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)�班人都震住了，沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話的。要問(wèn)誰(shuí)有這么大的威力，那當(dāng)然是我們班的紀(jì)律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因?yàn)樗�這火爆的脾氣，我們班的幾個(gè)男生都在背后偷偷地說(shuō)她壞話，給她起了個(gè)外號(hào)“倩仔”，取其“欠宰“的'諧音，真是太有意思了。

　　二號(hào)人物——“不管事的班長(zhǎng)”

　　我們班的班長(zhǎng)，那可是沒(méi)有幾個(gè)人怕他。因?yàn)樗�不僅不管事，而且還帶頭鬧，有時(shí)候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當(dāng)擋箭牌。有時(shí)候我們說(shuō)話玩鬧，“倩仔”就要對(duì)我們進(jìn)行思想教育。這時(shí)候班長(zhǎng)可就派上用場(chǎng)上了，“班長(zhǎng)還在說(shuō)話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長(zhǎng)呢！幸虧我們班長(zhǎng)能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級(jí)傷殘，也得是二級(jí)��！噢，對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們了，我們班長(zhǎng)的名字叫姜永浩。

　　三號(hào)人物——哆嗦派著名男歌手

　　剛走進(jìn)教室，你就會(huì)感到有些冷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟亩哙屡赡懈枋终�在唱歌呢！我認(rèn)為他的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在是太好了，因?yàn)樗�每天都�?huì)給我們班里的人奉獻(xiàn)上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時(shí)候都是在用那種獨(dú)特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱號(hào)。他就是我們班的吳紹東。

　　怎么樣，我們班的人物夠典型的吧？

我們班作文3

　　老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。我們班的老師都是好老師，現(xiàn)在我為大家介紹我們班的老師吧。

　　陳老師是一個(gè)和藹可親的老師，她是我們班的語(yǔ)文老師。她上課深入淺出、循循善誘。同學(xué)們都很喜歡上她的課，而且還搶著回答問(wèn)題呢。我也不例外。每我和同學(xué)們搶著回答問(wèn)題，雖然有幾次同學(xué)們搶走我的“問(wèn)題”，我還有一些不甘心、不服輸。每次上語(yǔ)文老師的課，我們這些“淘皮蛋”就立刻安靜下來(lái)，安靜的連呼吸聲都聽(tīng)到，同學(xué)們?nèi)�神貫注的�?tīng)課。

　　王老師是一個(gè)可愛(ài)、溫柔動(dòng)人的老師，她是我們班的政治老師，也是我們班的班主任哦!同學(xué)們都不怕她，而且還叫她“茴姐”呢，我也不例外哦。茴姐上起課來(lái)，情緒飽滿，表情豐富。同學(xué)們常常都被深深的`吸引住了，隨著課文內(nèi)容時(shí)而喜，時(shí)而怒，情緒十分激動(dòng)。茴姐是我們做好朋友，同學(xué)們都很喜歡她，有什么不開(kāi)心或煩惱的事都和她傾訴。

　　姚老師是一個(gè)有耐心、有責(zé)任感的老師，她是我們班的數(shù)學(xué)老師，她臉上整天蕩漾著笑容，好像有喜事似的。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！敝灰�姚老師上課，我們班成了一個(gè)有歡樂(lè)的海洋。她上課，方法靈活多樣，態(tài)度和氣，語(yǔ)氣風(fēng)趣。她常常給我們說(shuō)笑話，姚老師對(duì)工作從不馬虎，常常與我們一起攻難題。我們都愛(ài)聽(tīng)她的課。

　　黃老師是一個(gè)美麗、時(shí)尚的老師，她是我們班的Englishteacher。她常用一些格言來(lái)鼓勵(lì)我們積極進(jìn)取。她把我們比作海綿，把知識(shí)比作海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識(shí)的海洋盡量吸足水。我們很喜歡聽(tīng)英語(yǔ)老師的課哦。我們班是普尖班，但是我們班的英語(yǔ)每個(gè)人都考90分以上呢，比特尖班還厲害。我決不是在吹牛哦。

　　這些就是我們班可敬的任課老師，她們可能有著不同的性格，上課時(shí)也有不同的看家本領(lǐng)，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是她們?yōu)榕囵B(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們做新世紀(jì)的接班人。一個(gè)個(gè)都是那樣的盡心、盡力、盡責(zé)、不辭勞苦。

　　在這里，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝您們，我們愛(ài)您們。”

我們班作文4

　　“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如：班級(jí)里的班長(zhǎng)選舉；學(xué)校的廣播里面說(shuō)：“請(qǐng)各班班長(zhǎng)到大隊(duì)室開(kāi)會(huì)�！钡鹊取＿@些都離不開(kāi)班長(zhǎng)。可見(jiàn)，“班長(zhǎng)”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。

　　我們班的班長(zhǎng)叫徐小明，中等個(gè)，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說(shuō)話說(shuō)倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　徐大班長(zhǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的'能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。

　　有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓徐小明管理班級(jí)的紀(jì)律。開(kāi)始紀(jì)律還不錯(cuò)。一會(huì)兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學(xué)們干什么的都有：有的在看閑書(shū)；有的在說(shuō)話……＂閉嘴�。�！”徐大班長(zhǎng)這一吼，把我們?nèi)�都震住了，看�?shū)的也不敢看了，說(shuō)話的也不敢說(shuō)了，就連管燈也快要掉下來(lái)了。下了課，老師一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)他，說(shuō)得他臉都紅了。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)徐大班長(zhǎng)還會(huì)害羞呢！

　　還有一次全校去掃雪，沒(méi)等老師說(shuō)完我們班的分擔(dān)區(qū)，徐小明就開(kāi)干了�？僧�(dāng)他一轉(zhuǎn)頭，正巧看見(jiàn)一輛出租車(chē)向我們班的蘭云飛飛快地駛來(lái)，徐小明發(fā)瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開(kāi)……”這樣，一場(chǎng)即將發(fā)生的車(chē)禍，就很好的避免了。

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長(zhǎng)；一個(gè)為同學(xué)們著想的班長(zhǎng)。如果你想和他交朋友，我勸你最好不要，因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)脾氣可是很爆的哦！他的口頭禪就是：不服呀，要不找個(gè)地方單挑。

我們班作文5

　　班級(jí)就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)，有橙色，有藍(lán)色，有粉色，我們每天就在這五彩的班級(jí)里度過(guò)，生活多姿多彩。

　　橙色，熱情開(kāi)朗，這是班級(jí)里每一位同學(xué)身上濃濃的一筆色彩。在大課間，有同學(xué)因?yàn)樘�過(guò)于活潑，在去做操的路上直接來(lái)了個(gè)“平地摔”，她不但沒(méi)有哭，反而嘲笑起自己來(lái)：“我是怎么摔倒的？都怪這個(gè)地不好！”原本很擔(dān)心她的同學(xué)，聽(tīng)了這么一番話，都哈哈大笑起來(lái)。

　　藍(lán)色，冷靜淡定，這是我們班很多優(yōu)秀同學(xué)的特質(zhì)。班級(jí)里總有幾個(gè)同學(xué)在考試時(shí)從容不迫，考完了嘴上卻說(shuō)著“考砸了，考砸了”，結(jié)果成績(jī)一公布，依然名列前茅。能在有限的時(shí)間內(nèi)，不慌不忙地完成一張有難度的試卷并取得優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)然非常優(yōu)秀，我們要向這樣的同學(xué)看齊，更加努力。

　　粉色，活潑可愛(ài)，象征著小孩子的頑皮心性�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，五分鐘過(guò)去了，老師遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，同學(xué)們帶著疑惑的心情討論起來(lái)，教室瞬間炸開(kāi)了鍋，有的在討論老師為什么來(lái)晚了，有的.在閑聊，還有的在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)，會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生溜到教室門(mén)口，探出腦袋小心觀察，只要視線中出現(xiàn)了老師的身影，他們便大喊一聲“老師來(lái)啦”，剎那間，教室格外安靜，仿佛之前的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。當(dāng)老師走上講臺(tái)，還會(huì)夸贊我們幾句：“今天不錯(cuò)，紀(jì)律很好，要繼續(xù)保持！”我們表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)大家心里都在偷著樂(lè)呢。

　　橙色、藍(lán)色、粉色，各種美麗的顏色組成了一個(gè)溫馨、有愛(ài)、充滿樂(lè)趣的大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里打鬧，在這里成長(zhǎng)，在這里飛翔。這些細(xì)微的小事，都是我們青春的見(jiàn)證，都是我們與學(xué)校、老師和同伴們一起走過(guò)的難忘的旅途。

我們班作文6

　　我們是育才一小五年級(jí)六班。我們很活潑，很好動(dòng)，也很聰明，但唯一不好的是有點(diǎn)愛(ài)鬧小事。

　　我們班三天兩頭就會(huì)鬧點(diǎn)“內(nèi)部矛盾”，或者“故意傷害事”。

　　許征和梁馨文的故事就屬于內(nèi)部矛盾。這天早上，梁馨文那可愛(ài)的小腳套著一雙嶄新的、小巧玲瓏的`運(yùn)動(dòng)鞋輕快地踏進(jìn)了教室。她的死對(duì)頭許征一看，出于習(xí)慣，抬起他那大腳丫子，就狠狠地踩了下去。漂亮的新鞋上頓時(shí)冒出了一個(gè)大黑印。

　　我們的“大小姐”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是傻傻地盯著自己的腳看。接著，她的鼻子紅了，憤怒的、委屈的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。但很快，她又露出了可怕的表情，大喊了一聲，發(fā)瘋地追著許征打。許征在前面瘋跑，梁馨文在后面狂追，他們就這樣在教室里繞圈。同學(xué)們紛紛避讓，嘴里喊著“梁馨文加油”！他們倆跑了至少五圈，誰(shuí)也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。這時(shí)，陳老師走進(jìn)了教室。在老師的要求下，他們倆才不得不停了下來(lái)。最后，梁馨文在陳老師那里申訴成功 。

　　這個(gè)許征的故事可多了。看，這周五，全班不是要大掃除嗎，許征又犯了“故意傷害罪”了。

　　許征正拎著大水桶，站在教室中央，往地上潑水。突然，他突發(fā)奇想，雙手提著桶，一邊倒，一邊來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，說(shuō)“這叫美女散花，帥呆了！”害得我們掃地的同學(xué)個(gè)個(gè)濺了一身的水。一會(huì)兒，他不知又鬧什么情緒，把半桶水往莊俊生身上倒。這下，許征的同類成了個(gè)落湯雞，不恨死他才怪呢！于是，他也開(kāi)始追著許征打。唉，這許征的手怎么就這么癢啊？！

　　我們班的故事還有很多、很多，可全都是小事。真不只大家什么時(shí)候才能該噢！

我們班作文7

　　我們班的“能人異士”多得數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班里的.“中華曲庫(kù)”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會(huì)問(wèn)：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽(tīng)我與你們?cè)敿?xì)道來(lái)。

　　古靈精怪猜不透

　　這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的脾氣，上一秒跟你有說(shuō)有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短，但直擊要害。一開(kāi)始，同學(xué)們跟她接觸都是小心謹(jǐn)慎，生怕她的“見(jiàn)面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質(zhì)差的，恐怕已經(jīng)抱頭痛哭，與她結(jié)下梁子了吧。然久而久之，同學(xué)們對(duì)她已是見(jiàn)怪不怪了。這么一想，我們班同學(xué)還真是堅(jiān)強(qiáng)。

　　天籟嗓音似百靈

　　這第二“奇”，則是她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。雖然她直言直語(yǔ)，但同學(xué)們還是會(huì)蹭到她跟前聽(tīng)她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的百靈歌聲能看得見(jiàn)的話，我想得是沉魚(yú)落雁、閉月羞花吧。每次聽(tīng)她唱歌，總會(huì)感覺(jué)心曠神怡，這可真是不錯(cuò)的享受呢！

　　語(yǔ)文功夫無(wú)人及

　　這第三“奇“，就來(lái)說(shuō)說(shuō)她無(wú)敵的記憶力。她在我們班有個(gè)外號(hào)，叫“人體電腦”，可想而知，她的腦容量有多大了吧。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文言文只要一遇到她就一點(diǎn)氣勢(shì)都沒(méi)有了，牢牢地粘在她的腦子里，對(duì)她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學(xué)��！

　　聽(tīng)完我的介紹，你們覺(jué)得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰(shuí)呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前嘍！

我們班作文8

　　校大。班多。我們班亦如江湖，各路人馬粉墨登場(chǎng)，表演起來(lái)，崢嶸畢現(xiàn)。但見(jiàn)冰山一角三俠：

　　冷面?zhèn)b

　　他，總是面無(wú)表情，石佛一般冷峻。下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)鰵g似地嬉戲，打鬧，唯獨(dú)他靜坐位上，安安靜靜伏案整理筆記或?qū)懽鳂I(yè)，仿佛另一個(gè)世界的人，把我們都隔絕在外。老師應(yīng)該也被震驚到了，特意把超級(jí)話癆小D安插在他旁邊，想吹皺這池春水。不曾想，他每每靜觀小D口若懸河的搞笑，仍“我自巋然不動(dòng)”高冷依舊！

　　冷面?zhèn)b的世界里唯有學(xué)業(yè)，難道學(xué)霸非得這般崢嶸？

　　悶騷俠

　　他，高大帥氣，臉上那歐式平行雙眼皮使人不得不懷疑，是不是從西域新疆而來(lái)。自習(xí)課時(shí)，他面色嚴(yán)肅，自帶戾氣，每每令我們正襟危坐。上課時(shí)，他端坐一隅，積極發(fā)言。可是，一下課他卻判若兩人，瞬間變臉，成了個(gè)悶騷俠。喏，你瞧！他半穿校服，靠在桌子旁，大長(zhǎng)腿隨意搖擺，這畫(huà)風(fēng)是擺酷造型。不不不，且慢，他妖嬈地開(kāi)口了：“Ihaveapen，Ihaveanapple”最近，他也迷上了這首歌，一下課，就時(shí)不時(shí)地在我們面前顯擺，而我們無(wú)可匹敵，只好甘拜下風(fēng)，紛紛故意捂臉溜走。唯有人稱“楷爺”的小C不甘寂寞，模仿起了近來(lái)超火的“人家拿小錘錘捶你胸口”。那嬌翹的蘭花指，羞澀的小表情，與悶騷俠的'歌謠搭配得相映成趣，為課間平添上一道亮麗的風(fēng)景。

　　張弛有度的悶騷俠，乃班長(zhǎng)也。

　　閃電俠

　　他，做什么都是全班最快的！課堂上，只要老師一提問(wèn)，他就翹首跂踵地踴躍，總是第一個(gè)舉手。可每次站起來(lái)，答得卻驢唇不對(duì)馬嘴。時(shí)間久了，老師們?cè)偬釂?wèn)，就會(huì)加一句：劉×想清楚了再說(shuō)！可他卻癡心難改，自然出丑依舊。

　　不過(guò)，田徑賽場(chǎng)上，骨瘦如柴的他配得上閃電俠的綽號(hào)。就說(shuō)去年運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米決賽吧。前三圈一直勻速跑位居老末的他，我以為進(jìn)前5恐怕不可能了�？梢贿M(jìn)入第四圈，他突然發(fā)力，5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)！他一口氣竟超過(guò)了4個(gè)對(duì)手！好似脫韁的野馬撒歡飛奔！進(jìn)入第五圈，最后的沖刺，如旋風(fēng)刮過(guò)，他先超越第三名，最后竟和第一名同時(shí)撞線！

　　你瞧，閃電俠真不是浪得虛名。

　　我們班乃濃縮俠氣之地，“俠”們個(gè)個(gè)非同尋常，必將鑄就獨(dú)一無(wú)二的七二班！

我們班作文9

　　要問(wèn)起我們班的“活寶”，我一定會(huì)不假思索地回答你：“小明！”別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對(duì)不上號(hào)。

　　他長(zhǎng)著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地?cái)Q成一團(tuán)，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。

　　有一天，我正背著書(shū)包跑在放學(xué)的`路上，一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小明�。∥乙苫蟮嘏み^(guò)身子，小明正對(duì)著一面殘墻90度鞠躬，不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過(guò)去。只見(jiàn)他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見(jiàn)一團(tuán)綠色的東西飛濺而過(guò)。我俯下身來(lái)，立刻看見(jiàn)一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。（朋友們，你們真的無(wú)法想像我看到“那個(gè)東西”時(shí)的心里！）小明正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí)，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時(shí)扭過(guò)他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子，一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險(xiǎn)的信號(hào)，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個(gè)體重超標(biāo)的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見(jiàn)他這個(gè)樣子，我的火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。

　　我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”，改的詩(shī)也是“雅俗共賞”。

　　記得那是一個(gè)陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見(jiàn)小明大搖大擺走讓講臺(tái)，清了清嗓子，用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈(zèng)汪倫》：

　　李白乘舟去拉屎，想起沒(méi)帶衛(wèi)生紙。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。

　　大家聽(tīng)了，不由得大笑起來(lái)，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時(shí)不茍言笑的班長(zhǎng)也忍俊不禁。

　　你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛(ài)，幽默嗎？

我們班作文10

　　一個(gè)穿著白色外套，反帶著白色鴨舌帽，在脖子上掛著一副黑色耳機(jī)的女生，背著一個(gè)小包，看上去很有范的女生。她的一只手死死拽著一位穿著藍(lán)色外套，背著藍(lán)綠相間的小書(shū)包的男生，不讓他逃脫。她突然往后一跳，差點(diǎn)跌倒在路邊的草叢里。再走近一點(diǎn)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)地上正好有一只小螞蟻。這又是怎么回事呢？是大慈大悲，不肯傷生嗎？是一個(gè)極端的昆蟲(chóng)愛(ài)好者？還是因?yàn)楹ε孪x(chóng)子嗎？

　　讓我們把時(shí)間鐘往前撥撥吧。這是我的最后一個(gè)春游。我們正在九龍濕地公園內(nèi)行進(jìn)著。濕地，顧名思義，就是潮濕之處，自然是蟲(chóng)子“盤(pán)踞”之地。路是石頭磚鋪成的'，兩邊全是草地；前幾天剛下完雨，各種稀奇古怪的蟲(chóng)子像是被召喚出來(lái)一般，統(tǒng)統(tǒng)爬到了本就窄的石道上。有翅膀的在天上飛舞著，有腳的在地上爬著，沒(méi)腳的在地上扭著。男生們，像我一樣不怕蟲(chóng)子的把蟲(chóng)子們踢到女生走的那邊去，女生在前進(jìn)途中也就不停發(fā)出尖叫聲。一段走完，許多女生已經(jīng)徹底崩潰了。

　　我們繼續(xù)走在“雜蟲(chóng)叢生”段。到處是有著鐵硬的外骨骼，不會(huì)咬人，但會(huì)把自己卷起來(lái)的馬陸，女生還以為是蜈蚣呢；無(wú)毒，又跑得飛快，個(gè)子奇大的捕鳥(niǎo)蛛，女生還以為是劇毒無(wú)比的狼蛛呢；大個(gè)子，足細(xì)長(zhǎng)易斷，不吸血的大蚊，女生還以為是巨型蚊子呢，一路嚇得她們不停尖叫。

　　她們有這么膽小嗎？

　　一個(gè)周二的中午，班里有名的暴力女不知為何，又追著我躲到五樓的男廁所，嚇得我?guī)�所門(mén)都不敢出。凡是男生都被她追過(guò)。我已經(jīng)是第N次躲這兒來(lái)了。她不敢進(jìn)，還威逼利誘其他男生進(jìn)來(lái)抓我，逼得我一手拿肥皂準(zhǔn)備扔出去，一手拿拖把準(zhǔn)備往前捅，真是“萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”

　　來(lái)到一片陰森的竹林邊，“暴力女”突然發(fā)出一陣尖叫。我一回頭，哎！不過(guò)是一只馬陸；又一陣尖叫，哎！不過(guò)是一只捕鳥(niǎo)蛛那小小個(gè)的幼崽；還是一陣尖叫，哎！不過(guò)是一只大蚊。

　　我們班女生的的性格真是可以用一句話概括：在學(xué)校放肆，張狂無(wú)比；在老師面前聽(tīng)話，規(guī)規(guī)矩矩；在野外害怕，膽小如鼠！

我們班作文11

　　我們班的同學(xué)，有的讓我仰慕，有的讓我佩服，有的讓我“氣憤”。

　　在我們班最讓我仰慕的同學(xué)是隋辛馳。他小眼睛，一見(jiàn)陽(yáng)光就瞇成一條縫，說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，同學(xué)們都叫他“小球迷”。他玩籃球簡(jiǎn)直入了迷，聽(tīng)說(shuō)他爸爸在家門(mén)前專門(mén)給他建個(gè)籃球場(chǎng)。他玩起球來(lái)身輕如燕，他的獨(dú)門(mén)絕技是能再胯下前后挪球。有一次，我們班舉行籃球比賽，他正要投籃，被和他對(duì)攻的對(duì)方球手?jǐn)r截，他右手一個(gè)后推，把球從胯下推到左手，反身一個(gè)高拋遠(yuǎn)投，球在球筐里轉(zhuǎn)了幾圈從網(wǎng)里鉆了出來(lái)。就是這個(gè)刷網(wǎng)球使他所在的隊(duì)贏了那次比賽。

　　在我們班最讓我佩服的是李陽(yáng)。他長(zhǎng)得有點(diǎn)“洋氣”，頭發(fā)卷卷的，高鼻梁，臉型有點(diǎn)凹，大眼睛忽閃忽閃的，長(zhǎng)得有點(diǎn)像外國(guó)人。同學(xué)們戲稱他“洋洋”。洋洋點(diǎn)“傻”，他總會(huì)把他的小零食分給他的“老鐵”們。別人的.橡皮用沒(méi)了，他毫不猶豫地把他的橡皮一分為二，挑個(gè)大半送個(gè)別人。因?yàn)檫@個(gè)他媽媽沒(méi)少數(shù)落他，可他媽媽不但沒(méi)有減少他的“小金庫(kù)”，反而每次都多給他帶些零花錢(qián)。他告訴我們他媽媽常掛在嘴邊的一句話：“你對(duì)別人一個(gè)好，別人就會(huì)給你一百個(gè)好。”是呀，幫助別人就是幫助自己。

　　在我們班最讓我“氣憤”的就是班長(zhǎng)董明宇。她的個(gè)子在班上十個(gè)人中等，她嘿嘿的皮膚，黑里透紅的臉蛋，白白的牙齒，笑起來(lái)黑白分明，不過(guò)她笑起來(lái)到蠻好看的，一笑起來(lái)嘴角一翹一翹的。只要班上“圖書(shū)角”的書(shū)誰(shuí)放的不整齊，“衛(wèi)生角”的東西放錯(cuò)位置……她就會(huì)說(shuō)一不二地“教訓(xùn)”誰(shuí)。我那次受她的“教訓(xùn)”至今還刻骨銘心。

　　我想，我一定要向我們班的同學(xué)習(xí)，也做一個(gè)讓別人仰慕，讓別人佩服，讓別人“氣憤”的學(xué)生。

我們班作文12

　　生活處處需要笑聲。在家里、在學(xué)校、在公園、在野外……這些地方隨時(shí)都能夠聽(tīng)到笑聲。在這里，我想說(shuō)說(shuō)我們班里的笑聲。

　　時(shí)間不知道被誰(shuí)偷走了，轉(zhuǎn)眼間我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲，他們每一個(gè)人的笑聲都不同，各有各的特點(diǎn)，都讓我終生難忘。

　　如果你看到一個(gè)眼睛大大的、表情壞壞的，時(shí)不時(shí)就哈哈大笑的，那一定是我們班里有名的搞笑大王——王鴻博了。他時(shí)常做出各種表情、各種動(dòng)作，或者偶爾捉弄一下身邊的同學(xué)，然后就自己哈哈大笑，同時(shí)也引來(lái)同學(xué)們的開(kāi)懷大笑。

　　曹聰皓，一個(gè)常常掛著樸實(shí)笑容的.同學(xué)，別看平時(shí)總是笑得憨憨的，不過(guò)一旦遇到什么開(kāi)心的事，他會(huì)“哈哈哈哈”笑得前仰后合、甚至“翻天覆地”，每當(dāng)聽(tīng)到曹聰皓這樣的笑聲，準(zhǔn)是班里出了“大事”了。

　　“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑聲，他的笑很像一位智者的笑，不過(guò)分、不夸張、適可而止。你看，他嘴一翹、眉一彎、肩一抖，就是要笑了，那笑聲很有親和力和感染力，同學(xué)們都說(shuō)他是智慧的笑。

　　我們班個(gè)子最高的男生劉思宇，我不能說(shuō)他的笑聲，因?yàn)樗�每次只是笑，沒(méi)有聲，也就是通常所說(shuō)的微笑。他的微笑很真誠(chéng)，每天都用他特有的微笑面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師，讓他身邊的每一個(gè)人都很舒服，有時(shí)候，我們有誰(shuí)鬧矛盾了，不高興了，看見(jiàn)大個(gè)子劉思宇特有的微笑，我們就會(huì)立即忘記了剛才的不愉快�！�—他的微笑，有一種力量。

　　就要畢業(yè)了，真舍不得這些熟悉的笑聲，這些笑聲陪伴了我六年，記住每一個(gè)同學(xué)的笑，這是我六年時(shí)最大的精神財(cái)富。

我們班作文13

　　“明星？”“三人組？”有一個(gè)新組合？no，no，no，三大明星于吾班，且聽(tīng)我細(xì)說(shuō)分曉吧！

　　呆萌星——姚怡堔

　　她可是班上出了名的“呆萌姐”。一天，春光明媚，老師正講著課，突然眼睛盯著姚怡堔，不用說(shuō)就知道，那姐姐又發(fā)呆，她眼睛深情地望向窗外，瞬間，老師的眼睛仿佛放出紅光，頭發(fā)好似火山即將噴發(fā)一樣，暴跳如雷地說(shuō)：“姚怡堔，你給我站起來(lái)！”“這道題為你準(zhǔn)備�！崩蠋煹穆曇粲譁厝崞饋�(lái)。頓時(shí)，姚怡堔嚇得從遐想中回過(guò)神來(lái)，眼淚噠吧噠吧地掉了下來(lái)。估計(jì)，心里也似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正好下課鈴聲響起，算是讓她逃過(guò)一難，老師又苦口婆心地教育她一番。不知她能聽(tīng)進(jìn)去幾句，正因?yàn)樗�發(fā)呆賣(mài)萌，上學(xué)期英語(yǔ)才考了86分，淪為差生級(jí)別，被英語(yǔ)老師點(diǎn)名批評(píng)了。

　　話多星——黃俊智

　　這位同學(xué)名字起得美，英俊有智慧，可卻是赫赫有名的“話多星”。這天陽(yáng)光明媚，老師正聲情并茂地講著課，突然一聲不吭，教師氣氛一下緊張起來(lái)。我一看才知道，老師盯的是黃俊智，這位哥正和旁邊的小同學(xué)說(shuō)著話，還沒(méi)有察覺(jué)到老師正怒目圓睜地盯著他。老師拿著教棍往他桌上一個(gè)響敲，那聲音隔著十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)到，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“黃俊智，給我站到后面去！”他乖乖地站到后面反思去了。誰(shuí)叫他屢教不改呢！記得有一次臨摹字帖，大家都寫(xiě)一大半了，他的練字紙上卻空空如也，時(shí)間都給拿去說(shuō)話了，老師警告他：“黃俊智，你再這樣回家上加里敦大學(xué)吧�！�

　　不著調(diào)星——樊兆陽(yáng)

　　樊兆陽(yáng)，的確很煩人，還不如叫煩兆陽(yáng)，老師煩他，班長(zhǎng)煩他，組長(zhǎng)也煩他，可以說(shuō)：“幾乎同學(xué)們都煩他�！睆埿ｉL(zhǎng)給我們代幾天課，也煩不勝煩。記得一年級(jí)的時(shí)候他鬧了一個(gè)天大的笑話。那天，老師講著課，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著。老師問(wèn)：“圖中是丁丁的'哪一個(gè)家人？”我們迫不及待地正準(zhǔn)備異口同聲說(shuō)是丁丁的爺爺?shù)臅r(shí)候，樊兆陽(yáng)大喊大叫道：“老頭！死老頭！”一石激起千層浪，全班同學(xué)哄堂大笑，老師火冒三丈，大叫：“樊兆陽(yáng)！你給我站后面去！”呵呵，他可真是自作自受。每次上課，他都翹起二郎腿，托著腮幫子一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣。老師自然無(wú)奈地也不想管他了，他這樣也太為難老師了。

　　這就是吾班三大“明星”。我真希望他們與其他同學(xué)一樣，別再去當(dāng)“明星”了。

我們班作文14

　　一提起我的同學(xué)們，我便思緒萬(wàn)千。因?yàn)橄胫v的話太多，可一時(shí)半會(huì)又講不完，所以呢，我就隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹給你認(rèn)識(shí)吧！

　　首先我介紹的是：沉迷于知識(shí)的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛(ài)學(xué)習(xí)喲！記得上周，她就是因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)無(wú)法自拔，結(jié)果連晚飯都錯(cuò)過(guò)了。我曾問(wèn)她，你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習(xí)��？她的回答至今都令我記憶猶新，而且這句話還成為了我的座右銘。她說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有天賦的人更應(yīng)該努力�。　笔前�，沒(méi)有天賦的人應(yīng)該比別人更努力，與他們并肩而行。

　　其次呢，我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權(quán)。他雖是個(gè)男生，可他從不要我們計(jì)較，我們女生若是做了什么對(duì)不起他的事，他都能漠然置之。若是你為這件事自責(zé)，那他就會(huì)用他那眉飛色舞的表演逗你開(kāi)心。

　　對(duì)了，我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車(chē)的譚海英。雖然她表面上看起來(lái)與我們沒(méi)什么兩樣，其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水，而我們的`全是脂肪。她對(duì)唐詩(shī)宋詞情有獨(dú)鐘，迄今她已經(jīng)背誦了數(shù)不其數(shù)的詩(shī)詞了。之所以她能有如此成就，是因?yàn)樗�在背后付出了無(wú)數(shù)心血。

　　當(dāng)然啦，我肯定還有介紹樂(lè)于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇，其實(shí)他人超級(jí)好。就說(shuō)上周吧，那天我還有很多事情沒(méi)有做完，而就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又叫我收輔導(dǎo)本。剛好，胡彪從我身邊走過(guò)，仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子，于是他就主動(dòng)幫我收集輔導(dǎo)本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀，胡彪！

　　除了他們之外，我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué)，而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對(duì)他們感興趣，你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，聽(tīng)我講后，你一定會(huì)捧腹大笑。

　　還有最后兩個(gè)月的時(shí)間，希望我們能共同前進(jìn)，加油，同學(xué)們！

我們班作文15

　　一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動(dòng)遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實(shí)的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧�！�

　　“磨神”

　　我們班的黃俊智，我把他稱為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說(shuō)我們家的電腦，比八戒走的'都慢。而黃俊智上課記筆記時(shí)，就開(kāi)始啟動(dòng)他的慢速系統(tǒng)，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個(gè)不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫(xiě)了幾個(gè)字，你們說(shuō)他神不神？

　　“磨仙”

　　第二位小仙長(zhǎng)一一黃嘵明，閃亮登場(chǎng)。他對(duì)教室外的事物總是“情有獨(dú)鐘”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘，還沒(méi)走進(jìn)教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會(huì)不會(huì)掉進(jìn)糞坑里了？”每次當(dāng)老師火急火燎著急給我們上課或準(zhǔn)備尋找他時(shí)，他才若無(wú)其事，慢悠悠“爬”進(jìn)教室……

　　“磨圣”

　　我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽(yáng)，被榮幸地稱之為“磨”圣。別小看這個(gè)“磨”圣，他可是有著非常聰明的腦袋和超強(qiáng)的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學(xué)家，他對(duì)歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來(lái)繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀�？梢徽f(shuō)讓他背書(shū)，他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學(xué)幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地背著，我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過(guò)，唉，這個(gè)讓人無(wú)可奈何的樊大圣啊……

　　其實(shí)，說(shuō)完他們，我不禁也臉紅了，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)我“磨蹭蛋兒”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。同學(xué)們，讓我們改掉磨蹭的壞習(xí)慣吧，不負(fù)光陰，不負(fù)韶華。

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