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竊讀記作文合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的竊讀記作文,歡迎大家分享。
竊讀記作文1
放學(xué)回到家,看見妹妹在喝牛奶,聞到媽媽炒菜的香味,聽見爸爸看電視的聲音,我趕忙放下書包,放慢腳步,打開自己的臥室門,走了進去,來到一堆玩偶前——我的目的地可不是這些玩偶,而是緊鄰它的小書柜。
我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里?第一排的最后一本,不錯……”走到小書柜前,我用眼睛掃了一圈,妹妹沒來,我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會不會早已被妹妹撕成碎片了,因為一連幾天都有書被妹妹撕壞。
我打開臺燈,竊喜妹妹沒有因為聽到聲音而追過來。我拿出椅子,輕輕地坐上去,認真地找起書來。在一排排五顏六色的書里,我的眼睛像發(fā)了瘋似地尋找著那本書,卻找不到。從頭來再找一遍,這次我更仔細了一些,。∷谶@里,原來是我記錯了。急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,似乎想要把所有的知識一口氣吞下去。我很快樂,也很懼怕-——妹妹這個小家伙如果來搗亂我該怎么辦!
我怕被妹妹發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我聽見腳步聲時,我會知趣地放下書,在門口“迎接”我的小妹妹。有時,看一本書要躲到好幾個地方才能看完。
我喜歡晚上,因為這樣我就可以不用躲著讀書了。晚上妹妹睡著了,總不會夢游來打擾我吧!這樣我就可以在自己的.小書桌上順利地把書讀完了。
最令人高興的還是我獨自一個人在家,這樣的好處多著呢!比如:可以邊吃零食邊看書,還隨時可以讀出聲音。多好呀!這樣可以使你的記憶力增強。
好幾次,在小書柜前津津有味地看書,聽到爸爸催我睡覺的聲音,再看看時鐘,我已經(jīng)看了三個小時了!我合上書,咽了一口唾沫,好像要把所有的知識與智慧都吞下去,然后才依依不舍地把書放回書架。待到睡覺后,我依舊會夢到書里的內(nèi)容,夢中我會遇到孫悟空三打白骨精、薩思琪躲村民的追捕……
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!睍袷俏业闹,在我煩躁時,它能讓我變得氣定神閑;在我開心時,它能陪我一起歡笑。書更像是我的老師,它不僅能告訴我豐富的知識,還能教給我做人的道理!讀書使我快樂,并樂在其中……
竊讀記作文2
一個月朗星稀的晚上,我寫完作業(yè),又和爸爸下了幾盤國際象棋,時間接近十點鐘了。
我悠閑地坐在臥室的床上,拿起《羅伯特的三次復(fù)仇計劃》,津津有味地讀了起來。這本書太好看了,情節(jié)曲折,引人入勝,漸漸地我沉浸在書中的情節(jié),好像自己搖身一變,變成了主人公。
時間隨著墻上掛鐘的嗒嗒聲不斷流逝。突然,媽媽出現(xiàn)在我的面前,大聲說:“這都幾點了!還不趕快睡覺!”
我抬頭一看,哇!十一點了,便模仿清宮劇里人物的口吻對媽媽“低聲下氣”地說:“好、好、好,太后娘娘,奴才馬上安歇,太后娘娘不必掛懷!
媽媽聽后笑了笑,滿意地為我關(guān)上燈和門,把書拿到書房去了。
躺在床上,我閉上眼睛,想要睡覺,可是怎么也睡不著,總覺得《羅伯特的三次復(fù)仇計劃》在書房向我招手。
我心里癢癢的,像有一只小手在撓著。
腦袋里一個聲音說:“好孩子應(yīng)該聽媽媽的話,睡覺吧”。但同時腦袋里另外一個聲音說:“讀一本好書一氣呵成才好,繼續(xù)讀吧”。怎么辦?
“哎呀!忍不住了!看完了它再說!毕氲竭@里,我躡手躡腳地下了床,輕輕把臥室的門拉開一道縫兒,往外看了看,嘿!媽媽爸爸都睡了,正好實施“竊讀計劃”。
我踮著腳尖兒,悄悄走進書房,拿起書,又悄悄走回臥室,哈哈,Ididit!我還真有點特工007的“范兒”呢。還等什么?開讀了!我用被子蒙住頭,拿了一個小手電筒讀起了書。
剛讀了一會兒,我猛地想起了一件事情:這樣讀書可不是長久之計啊!如果媽媽半夜“查崗”發(fā)現(xiàn)了怎么辦?于是,我絞盡腦汁地想辦法。有了!我在臥室的門把手上掛了一串小鈴鐺!肮保@樣就做到了未雨綢繆,可以舒舒服服讀書了。
我馬上象只貪婪的小狐貍渾然忘我地盡情吸吮著書中的`精神食糧。不知過了多久,小鈴鐺“叮!表懥藥紫,我一下子有些措手不及,不知如何是好了。
媽媽終于“查崗”了,看見我在讀書,頓時怒氣沖天地訓(xùn)斥了我。我沒精打采地抬頭一看,呀!十二點了,是該睡覺了,明天還要上學(xué)呢。眼皮漸漸沉重起來,我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
這,就是我的“竊讀記”,既有收獲知識的喜悅,又有怕被媽媽發(fā)現(xiàn)的擔(dān)憂,個中滋味,只有真正經(jīng)歷過的人才能體會。
正如現(xiàn)代作家林海音寫的,“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”。
竊讀記作文3
每個人都有自己的夢:我有我的夢,你有你的夢,祖國有祖國的夢。而現(xiàn)在的孩子們——我們,也有屬于自己的閱讀夢。我的閱讀夢是能夠博覽群書,學(xué)富五車!
和平常一樣,我又偷偷跑進書店看“免費書”了。
我偷偷地將頭伸進書店門,先向右看了一下,噢!雜志區(qū)無“敵人”。又向左看了一下,啊哦,有“敵人”。那個售書員從我探進頭的.那一刻,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了,她看了我好久了。我立刻把頭縮回來,故意等了幾分鐘,讓她以為我已經(jīng)回家去了。過了一會兒,我又把頭探進去,已經(jīng)沒“敵人”了,我才走進書店。
我來到書架旁,拿出一本書,津津有味地看著?吹阶钭罹实牟糠謺r,我的第六感感受到一股濃濃的殺氣,便抬起頭來,發(fā)現(xiàn)了她!果然,不出我所料,是“敵人”發(fā)現(xiàn)我了!她站在書架口那兒,擺起了大人的架子,說:“要么買書,要么借書,你在這里就看完了,我們還怎么賣呀?”于是,我又被轟了出來。
晚上,我在床上翻來覆去,想著對付她的辦法……嘿嘿,我想到了。
第二天,我口袋里裝著八九元零錢。這次,我不能再像上次一樣偷偷摸摸地溜進來了。我走到門口,來回踱步子,想著這樣是不是不太好?唉呀,誰讓她服務(wù)態(tài)度那么差。我走進書店,又來到上次那個書架,又挑了上次那本書,津津有味地看著。不一會兒,那售書員又開始掃蕩了:五步、四步、三步、二步、一步……她已經(jīng)走到我的面前了!“小朋友,又來了,上次不是警告過你了嗎?”售書員說。我抬頭看了看她,說:“我買書還不行嗎?”我一邊說還一邊拍了拍口袋,只聽一聲硬幣相碰的清脆聲音。她一驚,把眼鏡摘下來擦了擦,又戴上去,說:“你買這本?這本可要幾十塊錢呢!”我搖了搖頭,說:“我在買這本書之前,先看看別的不行嗎?”我抬頭看了看她,她正在左右為難呢!大概她覺得,趕我走,就跑了一樁生意。不趕我走,又怕書賣不出去。猶豫了一陣,她就只能隨口丟下一句話:“要買書就快點買!比缓缶妥吡恕>瘓蠼獬,我又繼續(xù)看我的書啦!后來,我只能買幾本雜志。不過,用這幾塊錢的雜志閱讀了幾十塊的大部頭,還挺劃算的。
我喜歡閱讀,有關(guān)閱讀的故事很多,很多。這些閱讀故事將伴隨我成長,也將實現(xiàn)我的閱讀夢!
竊讀記作文4
書是我最親密的朋友,它帶我游歷世界各地,向我展示各地風(fēng)土人情,它帶著我經(jīng)歷一個個故事,讓我感受喜怒哀樂。而我讀書的故事則是趣味無窮,特別是那次竊讀的經(jīng)過還在我腦海中歷歷在目。那竊讀的滋味則難以忘懷……
記得那天晚上,月光如水,幾縷銀白的月光爬進了我臥室的窗子,那時,窗內(nèi)的我正在津津有味的看沈石溪的動物小說。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點了,又要睡覺了,可這時的我還牽掛著故事后面的情節(jié),哪兒想睡覺呢?可在媽媽的再三逼迫下,我不得不放下書,乖乖的鉆進被窩里睡覺。
可我一閉眼,想的就是紫嵐把孩子生下來然后會先選擇培養(yǎng)誰當(dāng)狼王呢,那個孩子會怎么樣呢?這使得我再也忍受不住了,于是腦子里就想:難不成正大光明的打開燈,讓媽媽發(fā)現(xiàn)之后痛罵一頓,這種想法可使不得。但我也不可能善罷甘休,我的.腦子里迅速閃現(xiàn)過一個辦法,用手電筒看書。
沒錯這個辦法可行,開始計劃:開始第一步,我透過門縫看見爸爸在看電視,媽媽在看書,而且他們還都在臥室里看,這種情況下十分利于我行動。我踮起腳尖,躡手躡腳的走進客廳,抽開抽屜,great!手電筒就在抽屜里面,我不用再找了。
正在我拿著手電筒的時候,一陣熟悉的聲音從耳畔響起:“秦卓藝,你干嘛呢?這么晚了還不去睡覺!蔽夷槆樀蒙n白,依舊平復(fù)的心情,磕磕巴巴的說:“沒沒什么,就是發(fā)現(xiàn)床上有一根跳繩,我來放一下,對了,你幫我倒杯水吧!敝x天謝地,爸爸沒有再說什么。
最危險的第一步計劃成功。我拿著手電筒趕緊跑回我的房間,過了一會兒我從臥室走出,拿水順便看了一下廚房,客廳的燈都已經(jīng)熄滅了。
第二步計劃,我拿著書鉆進被窩,打開手電筒,翻到我睡覺前看的頁數(shù),當(dāng)我看的津津有味的時候。爸爸又破門而入,我用緊張的心情對爸爸說:“爸爸你又怎么啦?”
“你在干嘛呢?”
“我沒干什么,就是擦一下鼻子!毙姨澪以诒桓C里塞了一張紙。
爸爸走后,我腿酸胳膊酸,全身都酸疼。這時我終于體會到林海音當(dāng)時竊讀的滋味。
瞧,這就是竊讀的滋味,充滿著快樂和緊張!
竊讀記作文5
我是一個愛讀書的男孩子,對書可謂是如饑似渴。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,一看就是幾個鐘頭,不看完不罷休。因此,常常導(dǎo)致作業(yè)拖拖拉拉。所以,媽媽給我下了“禁讀令”,但是一日無書,百事荒蕪。因為這樣,我和媽媽斗智斗勇,發(fā)明了多種步步驚心的竊讀方法。
作讀記
作讀記,顧名思義就是在做作業(yè)時的竊讀方法。這種方法安全性高,但后果較嚴重,如果被發(fā)現(xiàn)了,非得一個頭被罵成兩個頭大不可,但比較實用。
記得有一次,學(xué)校布置了作業(yè),作業(yè)量很大,我一回到家,就把所有作業(yè)一股腦兒地放到桌上,把作業(yè)本都攤開,大功告成!我便悠哉悠哉地拿出一本書,自由自在地看了起來,不時地在作業(yè)本上寫一兩個字眼。這時總會有腳步聲從遠處傳來,越來越近。這個時候,我總會把書胡亂塞進抽屜里。雖說書已離手,但是,那腳步聲每近一步,我的`心就會緊張一下,猛然地一縮,頭上會滲出許多細汗,這可真是現(xiàn)實版的“步步驚心”呀!門把扭轉(zhuǎn),門被打開了,一道冷若冰霜的目光像利劍一樣刺了過來,一下子仿佛刺穿了脊背。我強裝鎮(zhèn)定,在本子上寫作業(yè),握筆的手竟不自覺地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認真”地寫作業(yè),就輕輕地關(guān)上門走了。等那腳步聲走遠了以后,我長舒了一口所,抹了抹額角,便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書繼續(xù)看,有時會多寫幾個字以保證作業(yè)完成。
你看,這個方法是不是很棒?
空讀記
空讀記就是趁大人有疏忽時抓緊時間看,這是一種不實用的方法,不僅時間極短,而且風(fēng)險很大,是我不喜歡用的一種方法。當(dāng)然,也有例外。
記得有一次,媽媽一直在盯著我做作業(yè),已經(jīng)兩個多鐘頭了,媽媽還是紋絲不動、寸步不移。我不耐煩了,這時,又一項作業(yè)做完,我有口喘息的時間,不待此時更待何時?我假喝一聲:“洗衣機叫了!”媽媽聽見后,趕忙去關(guān)它。我便抓著這個空隙,讀了起來。沒過一會兒,腳步聲又傳來了,那聲音,是我聽到的世界上最恐怖的聲音:比炸彈爆炸倒計時;人的慘叫;鬼的幽鳴都恐怖。這簡直是“步步驚心”,聽到這聲音后,我仿佛聽到了警鈴,連忙把書放回原位,繼續(xù)裝模作業(yè)地做起作業(yè)來。
我的竊讀生活就是這樣,希望我們能合理安排時間,光明正大地從書中汲取營養(yǎng)吧!
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