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互相理解作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的互相理解作文，歡迎閱讀與收藏。
互相理解作文1
老師，想起上學期，我就覺得很愧疚，因為我總是惹您生氣�？粗┨缋椎臉幼�，總是覺得您不應(yīng)該這樣大發(fā)雷霆，您應(yīng)該坐下來好好地談。
記得有一次，我上課講話，被點名去辦公室。下課了，我心不甘、情不愿地到了您的辦公室。您叫我打電話給家長，讓家長來談話。這可是抓住了我的弱點，我最害怕這個了。我苦苦哀求讓您不要打電話，再給我一次機會，您沒有商量的余地，一口拒絕了。我只好硬著頭皮打電話，當媽媽接電話時，我?guī)е耷徽f：“老師讓您來一趟！”然后快速掛了電話。媽媽來了，您毫不猶豫地把我的“罪行”一條條地列出來，盡管我在旁邊痛哭流涕，但無濟于事。您用輕蔑的眼神看著我，這一瞬間，定格在我的腦海中。您說：“你就是比較‘犟’，喜歡夸，但我偏不夸你�！甭犃诉@些話，我很難過，這些話竟然出自您的口中，這件事就在我的認錯聲中結(jié)束了。
老師，我想對您說，其實您可以在我自控力差的時候提醒我一下，不要用那么惡劣的'態(tài)度對待我，我也有自己的苦惱，我也想做一個好學生，可就是控制不了自己，我也知道您很辛苦地教我們，只是您的方法得不到同學們的認可和喜歡，我想您一定也很無奈吧！
老師，我想對您說，在這一學期里，希望我們都能互相理解，互相改進，讓我們的課堂能更生動、更有趣、充滿笑聲。
互相理解作文2
最近天氣比較熱，很多同學都是家里的小皇上小公主，都受不了這么熱的天，有的時候還不是太熱就嚷嚷著要開空調(diào)，而且還把溫度打的非常低都是十八度左右，不僅開著空調(diào)，還要把電扇開著，好像這樣溫度才能很快的冷下來。
其實很快坐下來冷靜冷靜就不熱了，這個時候有的人就會覺得冷，想要把空調(diào)關(guān)了，又有人吹不到的或者離得比較遠的就不樂意了。
很不巧，我就是坐在風口下面的人，我就被吹得感冒了，又是流鼻涕又是頭疼的，很是不舒服。像我一樣的人在班上還是有一些的，如果班上的同學都能互相理解互相幫助，那么就不會有這么多的`矛盾了，大家都能體諒身邊的同學，而不是因為這些雞毛蒜皮的小事情就生氣發(fā)脾氣，這樣不僅影響班級同學的友情，讓老師也很是為難。
學會互相理解總是好的，多為他人著想，人不能自私，這樣這個世界才會變得更加美好。
互相理解作文3
夜晚的涼風徐徐地吹著，星星眨巴著眼睛，引起我腦海中最深刻的回憶。那天我興高采烈從包中拿出一張自認為剛?cè)岵拿P字給爸爸看。誰知他一出口就是批評：“真不知道你學什么屁毛筆字，你看你這字歪歪扭扭的，能叫字嗎？再寫一張。”我傻眼了，爸爸又看了我一眼，說：“還不去？”看我一動不動，他生氣了，他食指指著我的頭，臉上的表情嚴肅而堅定。我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，只能抱著不情不愿的心情去重寫一張。
天氣悶熱得要死，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣似乎凝住了。我汗流浹背，煩躁不安，躁動的心使我無法平靜地寫字。忽然，時間似乎停止了，只有一個沉重的腳步向我邁來，我知道是爸爸，我坐得更端正了，為了表示我的生氣，我頭也不回，繼續(xù)低頭寫字。腳步聲停止了，耳邊突然傳來一陣涼風，我郁悶的心情立即變得平靜，我回頭尋找風的來源，一個拿著扇子的`巨大身影出現(xiàn)在我面前――爸爸。爸爸手里拿著手機，正低頭認真地看著手機，手里的扇子似乎對著自己，又似乎對著我，可是，滿頭大汗出賣了他，扇子是專為我而來，頓時，一陣舒適而涼快的幸福感從我的腳底直沖頭頂，我知道這就是父愛。
爸爸可能已經(jīng)忘了這件事，可就是這陣父愛的涼風，使我變得更加善解人意，使我終身受益。
互相理解作文4
朋友是什么？以前我認為只要玩得非常要好，常常在一起嘻嘻哈哈地玩耍就是朋友，后來發(fā)現(xiàn)，我理解錯了。那么什么才是朋友呢？通過我和這位朋友的交往，讓我對“朋友”一詞有了新的看法。
大家猜一猜，我最好的朋友是誰呢？哈哈！答對了，我的好朋友就是葛夢婷。我們是一起長大的`好伙伴。她烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，顯的非�？蓯�。記得小時候，我只要外出旅游，她就會和我一起，從不缺席。我倆一起唱歌、分享美食，在大自然中奔跑，感受詩畫般的美景，特別開心快樂，這難道不是朋友嗎？
印象深刻的是有一次，她把我心愛的筆弄壞了，我很生氣，立刻說道：“你把我的筆弄壞了，我不跟你做朋友了，哼！”這時的她，一言不發(fā)，一個人靜靜地坐在那兒，滿臉的委屈，仿佛在說：我不是故意的。我想她心里肯定很難受，換做是我，心中也肯定不舒服。所以我當時就向她誠懇地道歉，她亮晶晶的眼睛里閃爍著笑意，我們相視一笑，繼續(xù)一起玩耍，仿佛剛才什么也沒有發(fā)似的，你認為我們是朋友嗎？
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