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【精華】我的文具盒作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的文具盒作文，希望對大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個白色的普普通通的新文具盒。
這是我爸爸從上海帶回來的，由于這個文具盒很別致，在我們?yōu)I海還沒有賣的。我的新文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。它有一對烏黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人你要好好學習，我就像你最忠實的好朋友�！彼悦慨斘乙豢吹剿睦锞统錆M了克服困難的信心。
打開我的新文具盒的`磁鐵小開關，在盒蓋里面插著我的課程表，在課程表下邊是一個橘黃色的 “ 小窗簾 ” 打開這個 “ 小窗簾 ” ，噢！我的 “ 小助手 ” 們正在香甜的睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的 “ 小臥室 ” 里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長方形的“小床”里，誰也碰不到誰。我的橡皮躺在一個正方形的“小床”里，我的長將軍 —— 格尺，正舒服的躺在那張專門為它制的“大床” 上。�。∷鼈円呀�(jīng)勞累了一天了，也應該讓它們好好的休息一下了。
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習，而我的新文具盒幫助我保管好它們，每當我考試成功時，取得好成績，我總是高興的看著我新文具盒，因為好的成績也有我這新文具盒的一份功勞，我多么感激它呀！
我喜愛我的文具盒，我愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，愛護我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒作文2
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的.熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責，一齊團結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè)；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，然后這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
我的文具盒作文3
我們的生活中，學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。
記得讀一年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷著。我的文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。
還有一次，我們學校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎，一點點兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋�，我能不能不參加？老師說不行，我只好放棄掙扎了。到了美術比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的`文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。
過了幾天，美術比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。
我的文具盒作文4
hi，大家好，我叫文具盒，是從一年級到三年級與小主人形影不離的學習好幫手。
我十分精美。我身披一件天藍色連衣裙，看起來挺漂亮吧？！正面印著卡通史努比和一群戴帽子的小雞在比薩斜塔前好奇地議論著的彩色圖案。我的`玉佩就是緊靠圖案的一個小鏡子。這鏡子方方正正的，好像在對小主人說：“小主人，你要時刻注意形象，給別人留下好印象喲�！蔽也粌H僅僅外表漂亮，那奇特的，有三個小房間的肚子里還有許許多多一向以來默默無聞，無怨無悔地為小主人服務的文具助手呢！第一個小房間里住著鉛筆和橡皮。無論是列算式還是做作文，鉛筆無時無刻地在為小主人奉獻。而橡皮呢？它總是在鉛筆寫錯的緊急狀況下挺身而出，彷佛一位敬業(yè)的大夫，又猶如一位英勇的戰(zhàn)士。第二個小房間里躺著筆記本和課程表。筆記本就像解悶衛(wèi)士，在小主人閑著沒事時自告奮勇，好讓小主人在自我身上寫日記。課程表的功勞真不小，每一天，小主人都要對著它收拾書包，如果不看拿錯了書，那小主人第二天就要挨罵了哦！第三個小房間里坐著鋼筆和尺子。鋼筆宛如一位舞女，在習字冊上歡蹦亂跳。尺子如同一個將軍，在數(shù)學課上屢建戰(zhàn)功。
我是小主人的“秘書”，她可愛我啦。每當聽到小主人在同學們的面前夸我時，我心里就喜滋滋的。
我的文具盒作文5
我們家附近的楊橋超市快要拆遷了，全場商品一律五折，媽媽買了一大堆東西，其中，就包括我最喜歡的那個文具盒。
我的文具盒的顏色——深藍色，材質(zhì)是防水布的，除了防水布還有鐵質(zhì)的和塑料的。鐵質(zhì)的文具盒，摔了會掉漆、變形；塑料的易容壞，不耐用；而防水布的既不會掉漆、變形，又可以防水，是我比較喜歡的材質(zhì)。我的文具盒呈長方形，厚4厘米，高10厘米，上面印著鎧甲勇士，多么神氣、多么威武！又似一位和藹可親的老師佛仿在說：“小主人要像我一樣呀！遇到困難要勇敢向前沖！”
拉開主層拉鏈，里面居住著不少“村民”：有胖乎乎、軟綿綿的橡皮；有身穿紅白黑相間花紋的外衣，戴著鐵皮粉紅帽的鉛筆；有全身穿黑色外套，一頭尖一頭圓的記號筆；有尖嘴尖鼻子身穿藍白襯衫，頂帶藍色貝雷帽的藍筆；還有性格爽朗的'鋼筆，它真像一位紳士，時刻提醒著我。它們都是我學習的好幫手！
背面的網(wǎng)格側(cè)袋是尺子們的家：量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢！瞧，它們正在開會呢！講得好歡啊，我呢就不打擾它們了。
我喜歡我的文具盒，當我做得不好時，它總是跳出來，為我耐心的指點，它是一位愛幫助人的同學。是我形影不離的好朋友，陪我度過了一年又一年……
我的文具盒作文6
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時候，然后它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的`時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文7
我有一只多功能文具盒，它是在國慶長假的時候媽媽買給我的。
我的文具盒是長方形的，長21厘米，寬9厘米，是用塑料做的。底色是我最喜歡的粉紅色。我的文具盒上有兩只小白兔，它們正在訓練場上溜冰呢！你瞧，它們一會兒溜到東，一會兒溜到西，玩得多歡哪！
打開文具盒，首先進入你眼簾的是鉛筆弟弟。它們整齊地躺在文具盒的第一層，它們可是我寫字的好幫手。旁邊住著橡皮妹妹，它也是我的好幫手。每當鉛筆弟弟犯錯時，它就會挺身而出，幫助鉛筆弟弟改正錯誤。直尺姐姐也有很大的作用呢！它能幫我畫出平整的直線和美觀的曲線，讓我一直受到老師的表揚。鋼筆哥哥作用就更大了，自從我進入三年級后，它可是一直陪伴著我哦。這些文具每天都在一起，真像親密無間的一家人。
我的文具盒不但能裝文具，它還有更先進的功能。
文具盒表面還有兩個按鈕及一個小型儲存盒。小型儲存盒里可以放一些小物品，比較實用。你若按豎著的一個按鈕，表面上沒有什么變化，但打開盒蓋，五個筆套就會立刻跳起來，哈哈，這個按鈕是用來拿鉛筆的'。再按旁邊的一個按鈕，鉛筆刨刀就會閃亮登場，只要鉛筆弟弟的頭粗了一些，鉛筆刨刀就會把鉛筆弟弟的頭卷尖，鉛筆弟弟又會變得神奇多了。
這個文具盒都跟了我兩個多月了，它每天和我形影不離，幫了我很大的忙。我也一直是輕拿輕放，生怕摔壞了它，我像愛親人一樣愛護這個多功能文具盒！
我的文具盒作文8
如果你問我最喜歡的文具是什么？呵呵！那我就會毫不猶豫地回答你，是精美別致的文具盒。
這個文具盒是開學媽媽買給我的，當我拿在手里，左看看，又看看，真是愛不釋手。因為這是我見過最豪華的文具盒。它長約二十厘米，寬約十厘米，顏色是玫瑰金的，文具盒分為上下兩層，上面一層住的我的鋼筆姐姐。水筆妹妹。自動筆弟弟…下面一層住的.我的改正液。直尺。格尺。改錯筆…它們在這個家園里生活的非常幸福。在房子旁邊還有三個按鍵，你按第一個，橡皮就會蹦出來；你按第二個，可換墨囊就會彈出來；你按第三個，計算器就會不請自來。
隨著我老師的成績好壞，文具盒還會做出不一樣的表情�？嫉暮�，他就會歡歌笑語，考的不好，他就會唉聲嘆氣。不僅如此，他還可以幫我克服困難。有一次，上數(shù)學課，黨老師讓我們畫線段，我怎么也畫不好，這時，格尺蹦出來，幫我畫直了線段。還有很多次，我寫錯字，橡皮彈出來，它在紙上跳起了舞，只要幾個來回，錯字就不見了。
文具盒，你是我最好的學習幫手，愿你伴我走過美好的小學時光。
我的文具盒作文9
我過生日的時候，媽媽給我買了一個方方正正的文具盒 。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認識了，看看美人魚愛麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了!
你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢!咦，旁邊二個小“臥室”是干什么的呢?哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂園”，里面放著我的`尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時候，鉛筆“王子”會立刻跳出來，把字寫得工工整整，當我寫了錯字，美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業(yè)的時候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個直線的時候，他會立刻出來，幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊!
我愛我的文具盒。
我的文具盒作文10
我有好多禮物，可是我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是一個長方體，上面有一個米老鼠，她的頭發(fā)是黑色的，耳朵大大的，頭發(fā)上還扎著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，真像一個個小蝴蝶在翩翩起舞。米老鼠眼睛大大的，烏黑發(fā)亮，顯得特別有神，睫毛長長的像一條彩帶。她的嘴角上揚，微笑著望向天空。身旁還有很多小愛心組成的圖案，有的愛心是黃色的，有的是藍色的，有的是粉色的…
一天，文具盒不小心掉到地上，“砰”的一聲，好像在說“好疼啊”。我連忙把它拿起來左看右看，生怕把它摔壞了，我把它放到我的書包里了，走路的時候文具盒發(fā)出“叮叮當當”的聲音，好像小成員們不斷地討論著誰的功勞更大。
到了學校，我把我的`學習用品都拿了出來，但我打開它的時候就像進入了一個城堡，這個城堡里有兩個房間，一個房間里有散發(fā)著墨香的鋼筆先生，他穿著橙色的禮服。還有穿著花花的衣服戴著藍色帽子，像一個小公主的中性筆。還有一塊兒挺著大肚子的白色橡皮和一個鉛筆先生穿著綠色的禮服，禮服上有黃白相間的紐扣。第二個房間里有一個直尺爺爺和一個削筆器小姐。在我寫字的時候不小心寫錯了，小橡皮就跳出來，說：“小主人我來幫你修正”說著小橡皮就在紙上跳舞跳起舞來，那些字馬上就消失了。當我畫直線時，直尺爺爺就走了出來說：“別忘了我呀”，我就把直尺爺爺拿起來了，畫出長長的直線。
文具盒的作用可真大，它把我的文具都很好的保護起來啦，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文11
剛上二年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。這文盒具是用鐵皮做的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙j炯炯有神的眼睛有好的望著我，好像在說：“以后我們會成為形影不離的朋友。”文具盒的背面畫的是可愛的'紅精靈，漂亮極了。打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表下面的是一個黃色的“小窗簾”。打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們，正在香甜地睡大覺呢！它們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張在長方形的“小床”里，誰到都不碰誰；橡皮則在一個正方形的“房子里，我的長尺，正舒舒服服地躺在為它特制的“大床”里，它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好學休息吧！別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它特別熱心。我把文具盒開，鋼筆馬上蹦出來，協(xié)助我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫畫時，尺子便會給我鋪出一條筆直的路線，讓我把線條畫得又直又長，當我寫錯字時，橡皮擦又會自告奮勇，幫改正錯誤......文具盒忠實地為我服務，成了我學習上的好伙伴，我非常喜歡我的文具盒。這個文具盒陪我度過了五彩繽紛的童年，我將永遠愛護它。
我的文具盒作文12
我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的.文具盒，那是我九歲時爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。
我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時，默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙，我寫錯字時，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”，我畫高時，美麗動人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處，過著無拘無束的生活，不過，有時會發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對它們說：“對不起，我下次注意�！�
我問媽媽你小時候用的是什么文具盒，媽媽說：“我那時生活條件沒你們好，用一個塑料袋就當文具盒，都很滿足了�！甭犃藡寢尩脑�，我下定決心，一定要愛護我的文具盒。
我的文具盒作文13
我的生日快到了，媽媽給我買來一個美觀大方、精致的文具盒。
文具盒大約三十厘米，寬十厘米，有四個黑板擦大，文具盒的盒蓋封面上畫著一只可愛的小白兔，一只拿著鮮花歡呼的烏龜，還有一只拿著藍旗的，看樣子他們是在賽跑。從畫面的情境看，好像狐貍喊了一聲：“預備—跑”。小白兔飛快的跑啊跑，一會兒把烏龜甩了個“十萬八千里”了。小白兔回頭一看，連烏龜?shù)腵影子也瞧不見了，就躺在樹蔭下，美美的睡覺了�？傻刃“淄盟褋恚犙垡豢�，烏龜已經(jīng)取得了勝利，拿著一束美麗的鮮花眉開眼笑。對！這就是家喻戶曉的《龜兔賽跑》。這個文具盒之所以畫著這個故事，是因為讓我們小學生懂得學習做事一定要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，不然什么事都做不成。
文具盒的套子是鉛筆妹妹的；右邊舒適的“小房間”是給橡皮弟弟的；反面豪華的“大別墅”是給尺子姐姐和鋼筆哥哥同住的。文具盒真實寬容啊，有“海納百川，有容乃大”“十年樹木，百年樹人”�。�
文具盒真是我的好朋友呀！他不僅能讓我更加便利的利用文具，而且還教會我許許多多大道理。謝謝你——我的好朋友文具盒。
我的文具盒作文14
我有一個好朋友，天天陪我一起上學，放學。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。
我的文具盒是長方形的，它長約二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，手上套著一雙雪白的手套。它的身上穿著一條黃色的裙子，美麗極了。
一打開文具盒，里面的成員可真不少！活潑可愛的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無比的小刀，默默奉獻的'鉛筆。當我寫錯字時，橡皮就會跳到我的跟前，身子一扭，錯誤就改正了。做數(shù)學時我總想馬馬虎虎地畫線段，這時我就聽到直尺的嘆息聲，仿佛在說：“小主人，為什么不用我呀？”我紅著臉把直尺拿出來，認真地畫線段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫作業(yè)時，它總是毫無怨言地為我服務。時間一天天過去，我學到了很多知識，可是它卻一天天變短了。
這個文具盒已經(jīng)陪我很長時間了，看上去已經(jīng)有點舊了，可是我還是那么喜歡它。它真是我學習的好幫手！
我的文具盒作文15
嗨，你想?yún)⒂^我的“城堡”嗎？如果想，那我們就出發(fā)吧！
我的城堡可堅固了！你看，它是用鐵皮做成的，表面是橢圓的，還插著一面小旗呢；上面畫有一只小駱駝，小駱駝是蹲著的，好像累了在休息呢！
看完了外面，請跟我來看看里面吧！我的'“城堡”里面分為兩層，第一層有兩個房間，在左邊一個小小的房間里，你會看到橡皮弟弟，它長得又瘦又灰，還穿著一件白色的外衣呢，可神氣了；在右邊一個大大的房間里，你會看到尺子哥哥，尺子哥哥長得扁扁的，長長的。
第二層有兩個又大又圓的房間，這就是鉛筆妹妹和蠟筆姐姐坐的地方了。鉛筆妹妹的年齡雖小，但占的地方可多了，她長得高高的，身材很苗條。蠟筆姐姐的頭尖尖的，是畫圖時的好幫手。其中，鉛筆妹妹最臟，橡皮弟弟最講衛(wèi)生。
“城堡”中的他們不僅相處的很好，還經(jīng)�；ハ鄮椭兀�
有一天，尺子哥哥和橡皮弟弟去游樂場玩，走著走著，他們看見一條小河，小河的橋斷了，這時，尺子哥哥就用自己身體撐住河的兩邊，做成一座橋，讓橡皮弟弟從他的身上走過去，然后自己再過去。
還有一次，鉛筆妹妹和尺子哥哥碰到了一只狗，尺子哥哥對鉛筆妹妹說：“別怕”，說著便用硬硬的身體趕跑了大狗。
這就是我的“城堡”，我學習中的朋友。