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往事悠悠作文

時(shí)間:2023-09-09 21:59:45 好文 我要投稿

往事悠悠作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的往事悠悠作文,希望能夠幫助到大家。

往事悠悠作文

往事悠悠作文1

  幾年前的一天,媽媽給我買了一副羽毛球拍和羽毛球,我當(dāng)時(shí)十分好奇,于是也跟著學(xué)起了打羽毛球。

  有一天,我與媽媽約好去學(xué)打羽毛球,我三下兩下就準(zhǔn)備好了。一開始,我兩只手一用力,不但球沒有拍出去,自己還被自己給轉(zhuǎn)暈了,媽媽對(duì)我說:“打羽毛球要往上打,力氣不能太輕了!庇谑,我立刻換了個(gè)姿勢(shì),果然,打出了老遠(yuǎn),媽媽也不落后,似乎一拍就是一萬三千米似的,怎么也接不住。我跟媽媽說:“我不打了,累死我了。”媽媽對(duì)我說:“不要?dú)怵H,你看別的`運(yùn)動(dòng)員打了這么久都不喊累,你只打了幾下就累了,要知道,多運(yùn)動(dòng)、多練習(xí)才會(huì)打得好,打得輕松,要掌握要領(lǐng)!

  我想:媽媽說的對(duì),不然,運(yùn)動(dòng)員不早就輸了嗎?所以,我一定要更加努力地練習(xí)打羽毛球。這使我充滿了力量。于是,我用盡力氣向上打,媽媽果然接不過我這一擊。最后,媽媽的話使我明白了:只要努力,功夫不負(fù)有心人,堅(jiān)持就是勝利。

  星期天,我向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn),果然我勝利了,這次的羽毛球比賽讓我知道了:努力了就一定會(huì)成功。

  這真是一件有趣的往事回憶啊!

往事悠悠作文2

  隨著飛逝的歲月,我逐漸在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌,在感悟人生,在追求心中的夢(mèng)想……

  彩虹照明

  每當(dāng)看到彩虹,時(shí)光仿佛又倒流到了那一天。

  那天,我看到了她――和我年齡相仿的一個(gè)女孩。她那張可愛的笑臉給我留下第一個(gè)印象:活潑。她看了看天空,不由得發(fā)呆,原來剛才還是朗朗晴空,如今已是烏云密布。看來要下雨了,我慌忙向涼亭跑去,她也隨之而來,她沒有跑而是不慌不忙的靜靜的走著。轉(zhuǎn)眼間,下起傾盆大雨,無聊的我便和她談起來,我問她喜歡什么,她告訴我她喜歡彩虹,我問她為什么,她沒有回答,而這時(shí)雨也悄悄停了,她有禮貌的說得了聲再見,就走了。我望著她的背影思索著為什么,抬頭一看天空,多美呀!五顏六色的彩虹懸掛在天空中,像一座彎彎的.小橋。剎那間,我明白了。是的,彩虹真美,不僅僅因?yàn)樗墙k麗的色彩,更因?yàn)樗偸窃诒╋L(fēng)雨之后出現(xiàn)。

  彩虹好亮好亮,我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。

  星空點(diǎn)燈

  一次失敗,一次打擊,一次挫折,一次碰壁……曾讓我步入深淵,差點(diǎn)就倒下了。

  我的自卑與失落全寫在臉上別人一看便知曉。一天,一個(gè)年長(zhǎng)我?guī)讱q的姐姐來我家玩,看見我,似乎覺察到我的失落,她叫我看看夜空。夜空?夜空?我迷惑不解,為什么?為什么?到了晚上,我抬頭仰望天空,云厚厚的,遮住了一切,無趣。。我剛想放棄,奇跡出現(xiàn)了,星星從云端中探出頭來。不一會(huì)兒,星光燦爛,像一只只充滿希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬間,我恍然大悟,我的生命還長(zhǎng)向星星一樣充滿希望,不該如此消沉,失落。

  滿天燦爛的星火,點(diǎn)起了我生命自信的燈。

  暮然回首,往事悠悠,激勵(lì)著我,教育著我,警告著我……

往事悠悠作文3

  那年我讀小學(xué)一年級(jí),愛上了四大名著中的《三國(guó)演義》。剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字不多,只能讀帶拼音的繪本《三國(guó)演義》,我要媽媽買了這本名著的光碟,常常放在車上聽,百聽不厭。經(jīng)典的故事已經(jīng)可以背下來了。我可以和大人討論三國(guó)人物和故事。一年級(jí)下學(xué)期的五一長(zhǎng)假,媽媽提議我們一家人去游了《三國(guó)演義》中說到的赤壁,說是帶我去尋找書中的人物和故事。

  回來以后我是寫了日記,現(xiàn)在想來就是幾行流水賬文字,好多字都寫不出來,用拼音替代的,F(xiàn)在回頭一看,語言很幼稚,讀起來感到好笑。媽媽是個(gè)有心人,文筆不錯(cuò),從不打擊我寫日記的積極性,記錄了我的幼稚語言以及我初學(xué)寫作的青澀模樣,一路陪伴我走來,勾起我對(duì)這些陳年往事的美好回憶。

  “讀萬卷書,行萬里路”。我認(rèn)為書中的人物和地點(diǎn)都是有原型的,可以考證。所以每年暑假的旅游,我都會(huì)建議爸媽帶我去最想去的地方,迫切想了解與我最近讀書有關(guān)的地方。讀了唐朝的歷史,我們?nèi)チ宋靼玻业搅私z綢之路的'起源地,找到了發(fā)生“安史之亂”的華清池,找到了唐僧藏經(jīng)的大雁塔;小學(xué)語文老師一句話“一定要去清明上河圖原址看看”,我念念不忘,今年暑假我們一家人去了河南開封,一路背著當(dāng)時(shí)讓我費(fèi)勁腦汁的原文,一路捕捉著與文有關(guān)的景物。人在畫中,留念忘返,不枉虛行。媽媽說要我有空好好研讀下陶淵明的《桃花源記》,下次有可能帶我找桃花源,好像在桂林陽朔的某個(gè)村落,期待中……

  愛上閱讀,愛上旅行,記錄下一段歷程,這也是一種收獲!但愿在各路大神的幫助下,我的作文也取得更大進(jìn)步!

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