觸摸的作文（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的觸摸的作文，歡迎大家分享。

觸摸的作文1

　　有人，愛(ài)春天，因?yàn)樗�妖嬈；有人，�?ài)夏天，因?yàn)樗�火熱；有人，�?ài)秋天，因?yàn)樗�凄美；而我，卻甚愛(ài)那寒風(fēng)刺骨的冬天。

　　一提到冬天，就很難讓人不想起雪吧！我認(rèn)為雪最能表現(xiàn)冬天走過(guò)的痕跡。那是一個(gè)寒冷的冬天，我在家鄉(xiāng)，盼著下雪。盼了好久，終于，雪下了起來(lái)。那一簇簇的小雪團(tuán)，玲瓏剔透，潔白如玉，它似輕柔、雪白的鵝毛；又似天生的舞者，漫天飛舞，在風(fēng)中盡情舞動(dòng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，舞向大地。

　　漸漸地，雪下大了。不再是一朵一朵的銀花，而是玉樹(shù)瓊花。它們由起初的羽毛，變成了現(xiàn)在的棉絮。不一會(huì)兒，一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的“新”世界就出現(xiàn)在我的眼前。一些孩子早已按捺不住性子，奔向那白雪皚皚的世界。向前看去，似一個(gè)華麗的世界早已鋪好的“雪毯”，樹(shù)枝上怒放的“梨花”，柏樹(shù)上掛滿了“雪珠”，隨風(fēng)飄蕩的“銀條”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！

　　我不知小雪花竟也是如此的頑皮——它們?cè)诳罩邢蚝⒆右粯佑螒蛑�、嬉戲著、打鬧著，在不知不覺(jué)中累了，一到地上就睡熟了，讓世界變得迷迷茫茫的。

　　我坐在窗前，向雙目失明的表姐誦讀著關(guān)于雪的文字。“雪到底是什么樣的？”表姐冷不丁地飄了一句，我愣了片刻，沒(méi)有回答。沒(méi)有視覺(jué)的表姐能想象那一片銀白的世界嗎？能想象雪六角形的美麗花瓣嗎？不能。只能從精神上引導(dǎo)，于是我反問(wèn)道：“知道，我為什么喜歡雪嗎？”她茫然地?fù)u了搖頭，“因?yàn)椋�我記得魯迅有一句話：是的，那是孤�?dú)的雪，是死掉的.雨，是雨的精魂�！闭f(shuō)罷又問(wèn)她：“知道我為什么喜歡冬天嗎？”她再次茫然地?fù)u了搖頭，“因?yàn)椋�我覺(jué)得只有在冬天，人們的心才沒(méi)有雜念，和雪一樣潔白、晶瑩；只有在冬天，人們才會(huì)真心相對(duì)。雪拂去了世俗的黑暗，抹掉了人們心靈的骯臟，為人們締造了一個(gè)潔白純情的世界�！�

　　雪，是上帝送給人類的禮物。雪覆蓋的山林是一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)，那個(gè)靜謐而銀裝素裹的世界是我心中神圣的“冬跡”，我愛(ài)它的潔白無(wú)瑕，包容與接納。

　　幾片雪花飛越窗欞，落到我的手上，我把它捧在手心里，它遇熱立刻化成了晶瑩的水滴，慢慢滲入我的皮膚，一直到我對(duì)世界充滿期盼的心靈。

觸摸的作文2

　　我在幽靜的山谷中獨(dú)自流淚，咆哮的山河為我鳴奏了一曲絕望的音曲，淚干了、心碎了，我的奉獻(xiàn)卻換來(lái)一世的憂愁和憔悴。

　　——題記

　　明日的山巒疊峰，綠水青山早已不復(fù)存在，歌頌我的歌曲早已被焚燒，幾千年前和你們祖先簽下的條約也被你們撕毀，鳥(niǎo)兒為你們感到惋惜，青山為你們感到不值，而我——自然，也為你們流下了眼淚。

　　大地早已頻頻斯吼，怒罵無(wú)情的人類在他的臉上抹黑；天空早已不藍(lán)，黑色的烏云早已弊目遮天，無(wú)情的笑著你們懦弱與無(wú)知！我想讓你們知道我的良苦用心，我原諒你們不止一次的罪過(guò)，可你們……無(wú)情的摧殘我的身體，撕食著我的心靈，我哭了，你們能摸下我的淚，感受下我的悔恨與無(wú)奈嗎？

　　無(wú)情的人們��！你們太可惡了，我拼盡全力阻止你們犯錯(cuò)，可這有什么用�。∑疵�的在我身上筑建起一座座的“炸彈”，那惡臭的氣體染臟了我美麗的外衣，腥臭的烏水混進(jìn)了我的血液里，好痛！好痛！我懇求你們放過(guò)我吧！我只要一片安寧的天空！

　　幾千年前，我照顧著你們，哺育你們成長(zhǎng)，讓你們從我這得到食物、水源，我是你們家人呀！你們的'生活來(lái)源、點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是不勞而獲嗎？我就像一位母親似得照顧著你們，可你們……

　　你們說(shuō)想要征服自然，征服我，可何曾不是我征服了你們，你們的放肆讓我感到無(wú)比的心酸和痛心，我生氣了，真的生氣了！我要讓無(wú)知的你們知道自然的利害！

　　山河泛濫、青山傾倒、鳥(niǎo)兒歡快的歌聲沒(méi)有了，只有一片死的寂靜，河水不流了，只有一條條干裂的渠道，青山綠水早已是昨天的事，山河崩發(fā)，水土泥流，那是我對(duì)你們的懲罰，�？菔癄�，冰河干裂，那是我對(duì)你們的憤怒，可是這些的背后我還是傷心的，不得不躲進(jìn)山谷大哭一場(chǎng)，我痛心，我悲憤，我心碎，我無(wú)處躲避，只希望你們摸摸我的淚，感觸我的心。

　　弱小、可憐的人類�。≌�(qǐng)你們別再傷害我了！我還想為你們托起明天的太陽(yáng)，讓溫柔的陽(yáng)光灑在我的臉上，照干我的眼淚！努力起來(lái)吧！保護(hù)你們的家園吧！我希望我不再流淚，也希望你們不再觸摸我的眼淚。

觸摸的作文3

　　春的快樂(lè)是初初萌發(fā)的嫩綠，夏的快樂(lè)是淡幽升華成的濃綠，秋的快樂(lè)是金邊鑲著的獨(dú)特紅葉，冬的快樂(lè)是雕刻得精致美麗的白雪。跟著那變幻的色彩，在四季里體驗(yàn)不同的快樂(lè)，輕輕感觸四季的美麗。

　　初春了，一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨喚醒了小小的芽，它們破土而出，感受著陽(yáng)光的.溫暖，享受著風(fēng)兒清涼的柔撫，接納著細(xì)雨的滋潤(rùn)，它們向大地致敬，感謝大地給予了它們養(yǎng)分。那初次萌發(fā)的快樂(lè)在這未能沒(méi)馬蹄的綠色中蔓延開(kāi)了，淺淺的，柔柔的，觸感了內(nèi)心快樂(lè)，使得心中一陣清涼。小芽笑了吧，都笑得擺起了身子，或許是風(fēng)兒從它們身上輕輕走過(guò)，輕的連我都沒(méi)察覺(jué)到。

　　綠綠的樹(shù)蔭讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，春末過(guò)了，如今已是初夏，那么就讓我的心也隨著季節(jié)的列車來(lái)到這綠樹(shù)蔭濃的夏日吧。四處彌漫著濃濃的綠意，往日那剛剛萌發(fā)的快樂(lè)，也從淡幽的綠意中生華成濃綠了。接著雨如豆子般落了下來(lái)，在那嘩嘩的拍打聲中洗掉了葉兒上厚厚的灰塵，這下綠意更加濃烈了。你感受到那種綠得濃烈的快樂(lè)了嗎？我想那種濃烈的快樂(lè)進(jìn)入到你的心畔了吧！我還在綠意中游蕩，卻發(fā)現(xiàn)濃烈的綠減淡了，葉片上鍍了金，是夏末了吧，那么秋日不遠(yuǎn)了。

　　果然，寒露帶來(lái)了秋，不再是淡幽升華成濃烈的綠，而是那鑲了金邊的燦爛。那種果實(shí)成熟后的濃香混合著燦爛的金色，變成燦爛耀眼而又香醇的秋味。斜看那火紅的落日，猛然想起不只是豐收喜悅的金色，那如血般絢麗而鮮亮的紅色楓葉可不能忘�；鸺t融匯燦爛的金，這么看來(lái)秋季的快樂(lè)就是金邊鑲著紅葉的獨(dú)特了。漫步在紅楓葉中，看見(jiàn)那下落的殘陽(yáng)用余光映照紅葉，想起了秋和那近黃昏的殘陽(yáng)一樣用最后的華麗裝點(diǎn)心靈的旅途，等待臨近了的冬日。

　　紛飛的雪帶來(lái)了冬，壓住了枝。霜也來(lái)湊熱鬧，一夜之間，讓人感覺(jué)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天，葉落完了，雪織的華麗而圣潔的白色冬裝也不失情調(diào)，因?yàn)槠椒埠蜐嵃状�替了燦爛和華麗。，快樂(lè)是那獨(dú)一無(wú)二而又圣潔的雪花，淹沒(méi)了金紅交融，開(kāi)始了淡寂而平凡的冬季心靈之旅。

　　春、夏、秋、冬那簡(jiǎn)單的顏色，代表了四季的快樂(lè)，四季的心靈之旅結(jié)束了，你感受到它的快樂(lè)了嗎？

觸摸的作文4

　　據(jù)說(shuō)女兒是父親前世的情人，那一生纏綿的愛(ài)還不夠，便相繼喝下孟婆湯，攜手走上奈何橋，相約今世再續(xù)前緣。時(shí)間的輪回，把她送到了他手上，容顏已改，再接過(guò)她的那一剎那，他便感到了那份愛(ài)，刻骨銘心的愛(ài)便由此延續(xù)下去。

　　可為何？我的父親，我和你之間，難道沒(méi)有前一世的愛(ài)做基礎(chǔ)嗎？我是陰差陽(yáng)錯(cuò)才到你這里來(lái)討取愛(ài)的嗎？我和你之間，沒(méi)有其他父女之間的親密，你讓我感到那份距離，那份似乎不可減小的距離。我不敢在你膝上嬉鬧，不敢讓你給我買糖葫蘆，不敢和你撒嬌……我有太多的不敢，你也從未主動(dòng)給過(guò)我這些。

　　日復(fù)一日，我習(xí)慣了這種不被父親關(guān)心的生活，我們之間的接觸隨著我的寄宿減到不能再少。我從未給你打過(guò)電話，雖然那串?dāng)?shù)字已爛熟于心，我從未要求你接送甚至探視日都僅有母親來(lái)，雖然不知你是否會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求。

　　去年年底的那場(chǎng)雪，卻下得不平凡。大雪封路，公交大巴停開(kāi)，我和朋友只好搭出租車，可恨的'是，那些司機(jī)聽(tīng)到是到農(nóng)村，價(jià)錢都不談就開(kāi)走了。天已全黑，才有一人愿意送我們。坐在車上，她們都在打電話讓爸爸到哪里接她們，都撒嬌地說(shuō)要吃什么喝什么。我心里涼到了底，半個(gè)小時(shí)左右的步行路程，可能只有風(fēng)雪為伴了，他根本不知道我今天回來(lái)，更別提來(lái)接我了。

　　司機(jī)把我們送到鎮(zhèn)中心，我們便下了車。她們的爸爸早已等候多時(shí)了，她們跳上車，很幸福地?fù)е�自己的爸爸，都走了。我孤零零地拎著包，走在回家的路上，寒風(fēng)，吹在我臉頰上，生疼，可更冷的是我的心。他真的不關(guān)心我�；椟S的路燈下，我踩著雪，慢慢地走著。

　　“××！”一聲熟悉的呼喚傳來(lái)，我抬頭看去，是他。他來(lái)接我的嗎？怎么會(huì)呢？他的臉凍得通紅，趟著車走近我。“我打電話問(wèn)你同學(xué)，她們說(shuō)你到了這兒，我就來(lái)了！上車吧，咱們回家！”

　　坐上車，他的背那么寬，可我從未靠過(guò)。我抱住他，他顯然吃了一驚，可隨后便握住我的手。我的淚，不知不覺(jué)流了下來(lái)，原來(lái)我和你之間，根本沒(méi)有距離，只是你不善于表達(dá)那份愛(ài)，我沒(méi)有主動(dòng)要求過(guò)那份愛(ài)而已。

　　那場(chǎng)雪，融化了我們心中的墻。我和你前世未完的愛(ài)，從此將延續(xù)到永遠(yuǎn)。

觸摸的作文5

　　歌聲帶給人的感受是美妙的。一首好歌就像一顆靈丹妙藥，能在你心靈受到創(chuàng)傷時(shí)撫平你的傷疤；一首好歌就像一汪清泉，在你意志消沉?xí)r為你注上一股新的活力；一首好歌就像一盞燈，在你奮斗的路上照你前行；一首好歌就像一合興奮藥劑，在你失意時(shí)給你拼搏的勇氣。

　　在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到許多的歌。孩子的歌，童真、清脆，別有一番風(fēng)味；偶像的歌，動(dòng)聽(tīng)、抒情，令人神往；老一輩的歌，豪爽、悠揚(yáng)，承載著先輩們那艱苦的生活，意味深長(zhǎng)。然而，觸動(dòng)我心靈的歌卻是那首家喻戶曉、最受普普通通奮斗者歡迎的歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　第一次聽(tīng)到這首歌，是在幾年前的一個(gè)黃昏。那時(shí)我們一家人正聚在客廳里看“星光大道”的電視節(jié)目，其中的一位參賽選手就唱了這首歌。我一聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，樸實(shí)的歌詞，就覺(jué)得振奮人心，再加上選手贏得的滿堂喝彩，更顯示了這首歌的獨(dú)特的魅力。但是，這一次聽(tīng)歌卻沒(méi)有給我留下很深的印象，真正留下印象的`卻是那一次。

　　那次，我因?yàn)樯�活中的一些小事不順心，心情很是不好。正�?dāng)我要發(fā)脾氣時(shí)，不知哪兒想起了這首歌。我不自覺(jué)地跟著哼唱著，并慢慢品味起來(lái)，卻覺(jué)得這首歌好像是專為我寫(xiě)的，每一句歌詞都是在勸慰我，在激發(fā)我，于是，我就反復(fù)唱起來(lái)，一下子心中的不快就忘卻了。從此，這首歌就成了我生命中最為神圣的歌。

　　在以后的日子里，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或是生活中遇到什么困難或是挫折、甚至委屈時(shí)，我就會(huì)不由自主的哼唱起這首歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我就會(huì)在心中默默地告誡自己：只要克服了這些困難，光明的前途就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著我，我一定要加油！

　　正是憑著對(duì)這首歌的喜愛(ài)，正是憑著這一股拼勁，我才排除了一切困難，快樂(lè)的走過(guò)了十四個(gè)春秋。我也相信，在今后的生活道路上，有了這首歌陪伴我、激勵(lì)我，我一定會(huì)越挫越勇，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”有了這首歌的日子，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，不再迷茫，這首歌將成為我人生中寶貴的一筆財(cái)富。

　　有歌的日子真好！觸摸心靈之歌的感覺(jué)真爽！作文

觸摸的作文6

　　總有一些事在記憶的書(shū)頁(yè)里永恒著，哪怕多年之后，翻開(kāi)這些泛黃的書(shū)頁(yè)，也會(huì)被那一段溫暖的時(shí)光感動(dòng)。

　　7月11日

　　陌生的相遇

　　夏日暖暖的午后。因?yàn)閰⒓印白x書(shū)夏令營(yíng)”活動(dòng)，我們五個(gè)來(lái)自不同學(xué)校、不同年級(jí)的陌生人聚在了一起，在父母的嘮叨聲中坐上了開(kāi)往目的地的汽車。

　　車窗外，陽(yáng)光出奇地?zé)崆椋�車窗�?nèi)除了沉默還是沉默。我們好像已全然忘記了父母說(shuō)的“你們要互相幫助，出門在外，一定要團(tuán)結(jié)哦……”我覺(jué)得好壓抑，幾次想開(kāi)口，話到嘴邊，又咽了回來(lái)。因?yàn)闆](méi)什么話好說(shuō)，我將目光投向了窗外，看著飛馳而過(guò)的樹(shù)木，天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，還有頭頂那慵懶的.陽(yáng)光，心里對(duì)未知的旅程充滿了期待，還有些隱隱的擔(dān)憂。

　　7月12日

　　熟悉的相知

　　今天，我們一起去游樂(lè)園玩，留給我印象最深的就是鬼屋了。

　　早就聽(tīng)說(shuō)鬼屋陰森恐怖，而我是第一次玩兒，心里難免有一些害怕。我掙扎了好久之后終于鼓起勇氣走了進(jìn)去�？蓜傋邘撞剑�就聽(tīng)見(jiàn)門口傳來(lái)一聲尖叫，我嚇得趕緊往外跑！等出來(lái)后才知道，原來(lái)是我們中的一個(gè)女生為給自己壯膽發(fā)出的吶喊，這一聲吶喊壯了她的膽，卻把我嚇得不輕。終于，在大家的不懈努力下，我們好似眾星捧月般地靠在我們中唯一一個(gè)男生身邊走了進(jìn)去！一路上，我們縮到一團(tuán)，甚至不敢睜開(kāi)眼，更不敢往其它地方看，深怕鉆出一個(gè)鬼魂來(lái)！

　　出來(lái)后，那個(gè)尖叫的女生對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)陌生的人在共同經(jīng)歷一次鬼屋后，也許就能成為朋友�！毕胂耄�確實(shí)如此，我忽然間沒(méi)有了當(dāng)初的隔膜。

　　晚上，我們就在房間里大鬧天宮，扮鬼來(lái)嚇人，玩得熱火朝天直至深夜。睡夢(mèng)中的帶隊(duì)老師被驚醒，把我們狠狠地罵了一頓，但我們卻并不安分，我們互相談?wù)摫舜说膶W(xué)校，彼此的同學(xué)，還有彼此的夢(mèng)想……

　　7月15日

　　難舍的相別

　　接下來(lái)的幾天里，我們一同為災(zāi)區(qū)祈禱，一同購(gòu)買課外書(shū)，一同參觀熊貓基地……我們?cè)缫言诓唤?jīng)意間成了形影不離的朋友。

　　而今天，我們將要分別了，當(dāng)陽(yáng)光剛剛灑滿大地，我們就踏上了歸途。此時(shí)車上的氣氛不再像初來(lái)時(shí)那般壓抑，大家都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，而我也不再需要傻傻地看著窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)的歸程好似眨眼即到。該說(shuō)再見(jiàn)了，可當(dāng)我們揮手相別時(shí)，不覺(jué)已淚濕眼眶。

　　我想，這是一段值得一輩子去回味的溫暖時(shí)光。我們?cè)�在那個(gè)陽(yáng)光很好的夏季一同走過(guò)，共同溫暖彼此。

　　曾經(jīng)的種種，都在似水流年中平平凡凡地生長(zhǎng)，冷冷靜靜地凋謝，而風(fēng)華正茂的我們，也曾因種種的逝去，而轟轟烈烈地成長(zhǎng)。

觸摸的作文7

　　曾經(jīng)有一個(gè)朋友，每次遇到的時(shí)候都很憂郁，總有很多的煩惱纏得他坐立不安。我便幫他搜集了很多我認(rèn)為值得快樂(lè)和幸福的理由。他很感動(dòng)，但感動(dòng)過(guò)后，仍然不快樂(lè)，愁眉緊鎖。

　　其實(shí)，生活就如散落一地的雞毛，雜亂卻又有它自己的規(guī)律。于任何人都是如此。

　　傳說(shuō)有這樣一個(gè)故事。

　　在上帝最初造人的時(shí)候，其他的一切都很順利，但當(dāng)進(jìn)行到最后時(shí)，卻與幸福使者的意見(jiàn)發(fā)生了分歧。上帝要把幸福和快樂(lè)放在財(cái)富里，幸福使者要把它們放在權(quán)勢(shì)里。上帝說(shuō)有了錢就有了一切，使者說(shuō)有了權(quán)就等于有了錢。兩人誰(shuí)也不肯退讓，萬(wàn)般無(wú)奈之下，便各退一步，決定把快樂(lè)和幸福放到人自己身上——可以感知一切情緒的人的心里。

　　是啊，幸福、快樂(lè)自在人心中�？墒�，既然在自己的身上，為什么卻無(wú)法自己掌控呢？

　　是因?yàn)槲覀兿氲?事情太多了，想要的東西太多了，在乎的事物太多了。不斷累加，而最終多得失去了自己，自然也就失去了快樂(lè)。

　　突然想起孩提時(shí)，那時(shí)特想吃蘋(píng)果。但因?yàn)榧揖车脑�因無(wú)法吃到。后來(lái)鄰居家的阿姨從城里回來(lái)探親，給了我一個(gè)很小的紅蘋(píng)果，我舍不得吃，就把它藏在箱子里。每天都會(huì)去聞一聞，摸一摸，便覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最富有最幸福的人了。那份滿足感，至今仍記憶猶新。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，小小的紅蘋(píng)果變成干的了，表皮也抽在了一起，不再圓潤(rùn)瑩亮。但我仍然每天去聞幾遍它誘人的果香，心中的那份欣喜也絲毫未因此而削減。

　　現(xiàn)在家里每天都擺放著各種水果，卻再也吃不出當(dāng)初的感受，聞不到那誘人的果香了。

　　為什么呢？是心在作祟。是我們現(xiàn)在的心理負(fù)荷太重，麻木得感知不到幸福了。當(dāng)我們閉上眼睛，用心去感受時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多值得幸福的理由。孩子甜甜的呼喚，愛(ài)人的相依相伴，父母的健康長(zhǎng)壽，朋友溫暖的問(wèn)候；甚至只是饑餓時(shí)一桌簡(jiǎn)單的飯菜，炎熱天氣里的一瓶冰鎮(zhèn)飲料，冷冬里的一盆爐火，空調(diào)屋里一個(gè)舒適、愜意的午覺(jué)……哪一樣不是幸福呢？

　　從古到今，那么多次起義，那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，先輩們征戰(zhàn)沙場(chǎng)，客死異鄉(xiāng)，為的是什么？?jī)H僅只是一個(gè)溫飽��！一碗米，一身衣，一塊地而已。哪敢去想我們今天所擁有的一切？

　　幸福始終就在身邊，只是得用心去觸摸，用愛(ài)去傳遞。

觸摸的作文8

　　走在回家的路上，一盆仙人球引起了我的注意，它側(cè)臥在路旁，似乎被主人遺棄了，我想把它帶回家，總算對(duì)一天的不在家有個(gè)交待。

　　回到家中，母親還是把我數(shù)落了一頓，還讓我把它給丟出去。我嫌麻煩，把它藏在了一個(gè)不起眼的地方，從此沒(méi)再想起。

　　一天，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，看到了它，我便跑去夸耀說(shuō)是我撿到的，這才讓我想起那盆不起眼的仙人球，并把它擺到了窗臺(tái)上。

　　一次從窗臺(tái)邊經(jīng)過(guò)，我才真正地欣賞起它，它本身不大，卻渾身是刺；雖然刺長(zhǎng)了不少，卻因營(yíng)養(yǎng)不良長(zhǎng)得很短；身上枯枯黃黃，長(zhǎng)了幾個(gè)不知名的瘡疤，有點(diǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的遺跡，從他身上，我從沒(méi)有看到一個(gè)地球上綠色植物應(yīng)該有的色彩，一心想當(dāng)醫(yī)生的我決定把它給醫(yī)治好，還它本來(lái)面目。

　　我家從沒(méi)養(yǎng)過(guò)花草，面對(duì)這盆景，我顯得束手無(wú)措，按照一般慣例，動(dòng)物要吃飽，植物要喝飽，植物進(jìn)行光合作用，離不開(kāi)的就是水。根據(jù)這一點(diǎn)，可以肯定的是：水一定要給夠！

　　過(guò)了幾天，雖然顏色有些改變，其他性能都沒(méi)有改變，根卻有些站不住腳了。于是我到賣花草的'地方去問(wèn)了一下，那大叔很直白，說(shuō)仙人球是沙漠中生長(zhǎng)的植物，所以對(duì)水分沒(méi)有過(guò)多的依賴，隔幾天澆一次就可以了，以免泡了根。我連到了幾句謝，剛想走，那大叔又建議我買它包肥料，一張口就是15塊，也不知道宰沒(méi)宰我，可誰(shuí)叫他幫過(guò)我的忙呢，我忍痛買下了這袋化肥。

　　回到家，我迫不及待地給它換了一個(gè)新家。小心翼翼的把它放下，采了幾把院內(nèi)的好土，又放上了幾勺肥料，澆了點(diǎn)水。走時(shí)，我看到了它對(duì)我笑，這笑很甜、很清新。

　　這樣日復(fù)一日的精心照料，這才讓我看到了什么叫真正的綠色仙人球。圓滾滾的腦袋上附著許多的針；看似無(wú)規(guī)則的針下面又有些像樣的紋路；針，挺拔著，向與他接進(jìn)的一切生物警告著。

　　一周之后，我回到家中，迫不及待的去看它，它紋路上卻長(zhǎng)了一道裂紋，不知為何，我的心中多了幾分憂慮，像母親對(duì)自己孩子的愛(ài)護(hù)一樣天剛蒙蒙亮，我忍不住去看它。卻被它給驚呆了在那裂紋的位置上，竟莫名其妙的多了一個(gè)小仙人球，我便意識(shí)到，它也開(kāi)始當(dāng)媽媽了……

　　至今，它已有了幾代的子孫，我也為它換了幾次新居，在溫暖的日光下，摸著它，針也似乎變軟了。

　　它默默地綠著，綠著……

觸摸的作文9

　　時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩地淌過(guò)。而久逝的記憶，卻永駐心扉，繚繞耳際，恍若溪水西流。不知不覺(jué)，記憶的河水又開(kāi)始倒流……

　　清晰地記得，童年的天是藍(lán)的，草是綠的，云是白的。或許吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，幸福似乎是我最溫馨的回憶，因?yàn)槲視r(shí)常觸摸到它。

　　一道翩然的風(fēng)，春姍姍而來(lái)。

　　我和小伙伴跟隨著老師投入到大自然的懷抱中，迎著朝陽(yáng)，踏著露珠，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的柳枝;隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟;躺在草地上，沐浴著和煦的春光，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰，真是愜意之極。有時(shí)，一群孩童還會(huì)肆意奔跑著，嬉鬧著，歡笑著……此時(shí)幸福就如春風(fēng)拂面，使我們沉浸在收獲知識(shí)的歡樂(lè)中，觸摸到幸福的感覺(jué)真是好極了!

　　斑駁的樹(shù)影搖曳，夏風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。

　　夏日的星空是那樣美麗，夜的霓裳點(diǎn)綴星光。野外田野上的天空在螢火蟲(chóng)的點(diǎn)綴下異常漂亮，它們好像跟天上的星星競(jìng)美，爭(zhēng)著誰(shuí)漂亮呢!我們一群小孩追逐著螢火蟲(chóng)，有一個(gè)小孩把它們裝進(jìn)布袋里，重溫著“瑩囊映雪”的故事。玩累了，回到家，我依偎在母親的懷里，靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上看星光閃爍。偶爾，母親也會(huì)講幾個(gè)故事。我渴求知識(shí)的眼睛閃著光芒;或是輕聲哼唱那些在我聽(tīng)來(lái)如催眠曲一般的歌謠。我不知不覺(jué)地微笑著，我觸摸著無(wú)憂無(wú)慮的幸福，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　黃葉在風(fēng)中輕舞，秋匆匆而至。

　　踏著地上的`落葉，傾聽(tīng)那清脆的葉片碎裂的聲音。童年時(shí)光從未感覺(jué)到秋天的蕭瑟與凄涼，因?yàn)橐宦飞夏苈劦降す痫h香，看到秋菊綻放，此時(shí)我又感覺(jué)觸摸著幸福，品味著秋的含義。

　　凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步走來(lái)。

　　屋里一家人其樂(lè)融融，圍著圓桌吃著豐盛的年夜飯，有說(shuō)有笑，沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。屋外人們的歡笑聲，還有此起彼伏的鞭炮聲，絢麗的煙花，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線。我不由地陶醉其中，幸福之感油然而至。

　　童年對(duì)于我而言，已經(jīng)成為了過(guò)去，我擁有的不再是童年時(shí)光，而是時(shí)時(shí)觸摸著幸福，是一段段關(guān)于童年的美好記憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，時(shí)時(shí)觸摸到它，在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著最閃耀的光芒，伴我在幸福中成長(zhǎng)。

觸摸的作文10

　　當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，射在我身上，我會(huì)感覺(jué)到溫暖。若是能觸摸到它，該多好。 ——題記

　　冷漠孤寂的冬天走了，送來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切，是那么美好!

　　當(dāng)那一縷縷溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，照在身上，會(huì)感覺(jué)到格外的溫暖�？�，那縷縷陽(yáng)光，似實(shí)似虛，讓人捉摸不透。伸手，想去觸摸到它，但它卻像個(gè)頑皮的孩子在和你玩捉人游戲，在你的指間穿梭，讓你捉不到它。享受著陽(yáng)光的洗禮，我來(lái)到了花園。不再伸出手去抓住陽(yáng)光，卻伸出手去觸摸那散發(fā)迷人芳香的花朵�；ǘ洳幌耜�(yáng)光，那么頑皮，讓你捉不到�；ǘ湎駛�(gè)乖乖淑女，讓你捧在手心，任你去摸它，看它。利用雙手，我摸到了花兒的裙子，花瓣。柔柔的，軟軟的，也滑滑的，手感好的讓人沉迷。捧著那多嬌嫩的花朵，漫步在柏油小路上。時(shí)不時(shí)伸出手，去摸摸周邊的花草樹(shù)木。樹(shù)皮，是我摸過(guò)最粗糙的皮。像一條坎坎坷坷的路，坑坑洼洼土地，好像手在摸一個(gè)凸凹不平的東西。伸手，又抓住了一個(gè)東西。像麥子一樣，卻沒(méi)有麥芒。像尾巴一樣，卻沒(méi)有肉感。那就是——狗尾巴草!綠綠的根，像極了尾巴那樣毛茸茸的皮衣披在纖細(xì)的根上，可愛(ài)又好玩。把玩著那好玩的狗尾草，走在路上，看著太陽(yáng)往正南方向慢慢移動(dòng)著，向人們?cè)V說(shuō)著中午來(lái)到了!

　　吃完午飯，在家里的水盆里放了盆涼涼的.水。把手伸進(jìn)水里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，把水弄成了小漩渦，好玩極了!水面很快恢復(fù)了平靜，我再次伸手，浸在水里，希望能把水抓住�？伤鼌s像一條滑溜溜的小魚(yú)，怎么抓也抓不著。時(shí)間久了，既然抓不著我就干脆放棄抓水這個(gè)念頭，去玩別的去了。我喜歡閉著眼睛，用手去感受，去觸摸那些好玩的，觸感不同的東西。一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，感受手給我?guī)��?lái)的不同觸感，有冰冰的，也有熱熱的有涼涼的，也有暖暖的;有柔柔的，也有滑滑的;有硬硬的，也有軟軟的……十分舒服，享受。一天，就在我東摸摸，西摸摸的自我陶醉，享受中流逝了，一天，過(guò)去了。

　　也許，你會(huì)問(wèn)我為什么我喜歡用手觸摸東西呢?我會(huì)告訴你：因?yàn)槟菢幽茏屛铱吹揭粋�(gè)全新的，不同的世界，是用手來(lái)感受的神奇世界。假如，你的眼睛看不到東西了，但是你的雙手，能代替眼睛給你不同的感覺(jué)。觸摸，相當(dāng)于就是通向另一個(gè)不同世界的鑰匙，就是通向那個(gè)世界的通道。當(dāng)你觸摸東西時(shí)，一會(huì)感覺(jué)到不同的東西，而這，就是觸摸的魅力!

　　當(dāng)你伸出手去觸摸這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你心里，將出現(xiàn)一個(gè)不同的世界!伸出手，去觸摸這個(gè)不一樣的世界吧!

觸摸的作文11

　　有人說(shuō)夜晚紛亂，霓光滿天，殊不知因?yàn)樵鹿獾臏赝瘢�星空的燦爛一樣可以要夜色如湖水般寧?kù)o；有人說(shuō)黃昏喧囂，無(wú)情無(wú)趣，殊不知因?yàn)橄﹃?yáng)的奪目，微風(fēng)的柔情，一樣可以使黃昏如化蝶般浪漫。三年美好，只嫌光陰太短，有競(jìng)爭(zhēng)，也不乏溫情；有志不相投，更不乏理解。我們有情，有真意，所以可以在憶想的的憂傷處，觸摸到最深層的幸福。

　　你若安好，便是晴天。

　　同窗共讀，相互之間需要關(guān)愛(ài)。也許有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)怨恨，但是因?yàn)榫壏治覀兿嗑�，退一步海闊天空，何不一笑泯恩仇？王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔仁侵�己，相互勉勵(lì)，相互支持，關(guān)心愛(ài)護(hù)才是我們?cè)撟龅�。馬克思和恩格斯之間的情誼歷來(lái)為人稱道，若沒(méi)有后者一如繼往的關(guān)心和支持，前者又要如何在歷史上開(kāi)創(chuàng)一片新天地呢？一句你若安好，便是晴天，道出了多少人額衷腸。是朋友，理應(yīng)給與對(duì)方幸福，陰霾之下亦是晴天。

　　己所不欲，勿施與人。

　　彼此尊重，營(yíng)造更和諧的環(huán)境。我們是意氣紛發(fā)的少年，曾在一起暢想中流擊水、浪遏飛舟的未來(lái)。意氣紛發(fā)，想一展風(fēng)華卻更要收起太扎眼的刺，給對(duì)方一些尊重，無(wú)因?yàn)檫^(guò)于自我而失了友誼。魏晉的清談沙龍，如果各路名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，不拼個(gè)你死我活絕不收?qǐng)�，也許我們根本無(wú)法在今日領(lǐng)略竹林賢士建安能人的才華。尊重他人亦是尊重自己。己所不欲，勿施與人，千百年前的尋常百姓都明曉的尊重，在文化成果更加驕人的今天，更應(yīng)該堅(jiān)守。

　　送人玫瑰，手有余香。

　　凡是為他人著想，關(guān)系就會(huì)更融洽。折一枝玫瑰，送給最牽掛的人，手中會(huì)有沁人的'香氣；道一聲牽掛，包容下最真摯的人，心中亦會(huì)灑滿幸福。世間因?yàn)橛辛恕巴�窗”二字才更加美好溫暖，一如和煦的�?yáng)光，所以，想友誼地久天長(zhǎng)，需要你我的相互包容。不因志趣無(wú)法相投而從此形同陌路，殊不知思想的交匯才更能萌發(fā)出智慧。包容對(duì)方，當(dāng)如流水包容魚(yú)兒，大海包容船只；更如田地包容作物，天空包容飛鳥(niǎo)。包容之間，滿滿的都是幸福。

　　何必憂傷于曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)的爭(zhēng)執(zhí)；何必憂傷于過(guò)往的猜忌，過(guò)往的悲痛。用你的心，去關(guān)心，用你的情，去尊重，用你的意，去包容。在憂傷中，觸摸幸福。三載同窗，我們用幸福做結(jié)局。

觸摸的作文12

　　形態(tài)各異的城市，是人類歷史進(jìn)程的結(jié)晶，彰顯古今中外超凡而不朽的智慧，見(jiàn)證與記錄著文明社會(huì)的興衰起落——一個(gè)個(gè)曾經(jīng)盛極一時(shí)的王朝在各自都市中留下永恒的印記。雄偉的羅馬城至今依然屹立在亞平寧半島的中部，用它那精妙絕倫的建筑與令人驚嘆的壁畫(huà)，訴說(shuō)著古羅馬帝國(guó)曾經(jīng)稱霸地中海的輝煌。還有壯麗的長(zhǎng)安城、幽雅的京都城、神秘的開(kāi)羅城……哪一件不是鬼斧神工的杰作，又有哪一樣不會(huì)令我們感嘆古今、追憶昔日的古文明的燦爛？（編輯整理） 個(gè)性迥異的城市，是平凡人生活態(tài)度與情趣的.反映，表現(xiàn)出與眾不同的歷史與文化。北京人憂國(guó)憂民的大氣，成都人自給自足的閑適，廣州人兼收并蓄的開(kāi)放，西安人安土重遷的保守，他們都有著長(zhǎng)期形成的生活方式，這些都市人精彩而多元化的生活構(gòu)成華夏大地上絕美的交響，交匯成華夏文明和而不同、千姿百態(tài)的美麗畫(huà)卷，既沉淀著五千年來(lái)厚厚的文明歷史，也蘊(yùn)藏著面向二十一世紀(jì)走進(jìn)新時(shí)代的開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　都市無(wú)疑是美麗的，然而它卻并不完美，透過(guò)燈紅酒綠和華燈彩照的外表，我們也時(shí)常可以見(jiàn)到都市人浮躁而空虛的內(nèi)心�？旃�(jié)奏的生活壓彎城市人的脊梁背，扭曲了城市人的心靈，人們習(xí)慣于將自己束縛在鋼筋水泥的狹小空間里，抑或是沉湎于紙醉金迷與醉生夢(mèng)死的夜生活中。無(wú)盡的物質(zhì)享受沖擊著幾千年來(lái)穩(wěn)定的文明秩序，歐美的“強(qiáng)勢(shì)文化”正以勢(shì)不可擋的力量席卷全球。激進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí)正隨之膨脹，恬靜的古典氣息已無(wú)處尋覓。都市人的耳中早已不再是大唐的幽遠(yuǎn)歌聲與兩宋的淺斟低唱，取而代之的是節(jié)奏明快的迪斯科、搖滾、繞舌；都市人的口中早已不再是口味清雅、益于修身性的綠茶，穿著金屬外殼的可樂(lè)、雪碧正大行其道。

　　或許人類文明本就應(yīng)是不斷改變的，都市的生活也應(yīng)如此。但每當(dāng)我透過(guò)城市那火熱的外表去觸及冰冷的內(nèi)心時(shí)，不由總會(huì)生出一絲悲涼。 一個(gè)在物質(zhì)上日漸富足，精神上卻失去方向的城市，這真的是我們想要的嗎？望著幾千年來(lái)都市一路走來(lái)的方向，摸著它們不斷演化的軌跡，我追憶著那些遺失的美好，同時(shí)又擔(dān)憂著：作為人類文化核心的都市文化，究竟應(yīng)何去何從？是在無(wú)盡的物欲中毀滅，還是在精神的涅磐中重獲新生？

　　我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外表一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸都市那由內(nèi)而外的如花般綻放的美麗。

觸摸的作文13

　　這是一次重要的單元考試。

　　預(yù)備鈴隨后響起，哇，還有五分鐘，我一向數(shù)學(xué)不好，開(kāi)始緊張起來(lái)，不停翻看著課堂作業(yè)本，胃酸都要涌了上來(lái)。

　　上課鈴刺耳地傳入耳朵，白花花的試卷傳下來(lái)，我的手不禁開(kāi)始發(fā)抖，誰(shuí)又能解釋這其中的緊張呢？我便刷刷地做了下去，越往后，題越難。我并不驚慌，心想只要把會(huì)做的給做對(duì)就行。

　　下課鈴便響了，總感覺(jué)這次考得不大好，心被攪得一點(diǎn)都沒(méi)有心思吃飯。

　　體育課下課回到教室，每個(gè)人的座位上都有一張?jiān)嚲�。同學(xué)們驚喜，害怕，紛紛到座位上端詳那試卷。莫非？成績(jī)出來(lái)了？老天保佑，千萬(wàn)別太差了！我走到座位旁，迎面而來(lái)的便是那鮮紅的兩位數(shù)：八十！我的心頓時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，心中的.悲傷無(wú)人能夠理解，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，腦子一片空白。

　　分析完卷子，我們紛紛訂正好卷子，我卻被數(shù)學(xué)老師給叫�。骸澳氵^(guò)來(lái)一下。”我尋思著，老師一定是要把我叫去談話了。老師坐下來(lái)，抬頭問(wèn)我：“這個(gè)成績(jī)，你滿意嗎？”我搖了搖頭�！澳悄銥槭裁催B最基本的計(jì)算題也錯(cuò)？”計(jì)算題一向是我的天敵，老師戳中了我的弱點(diǎn)。老師大聲呵斥了我?guī)拙�，看著老師氣沖沖又替我著急得樣子，我眼淚再也忍不住，從眼眶順著臉頰落下，老師后面說(shuō)的話我也聽(tīng)不清了。后來(lái)，老師嘆了一口氣，心平氣和地跟我說(shuō)：“你也不要灰心，當(dāng)然，老師也相信，你下一次會(huì)更好�！蔽夷�了抹眼淚，頭不住地點(diǎn)。

　　回去，媽媽又得罵我啦，我多希望回家的路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)�？梢琅f要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我慎重地將試卷交給媽媽，擔(dān)心媽媽會(huì)把臉一沉使出必殺技獅吼功�！半m然考差了，我覺(jué)得你昨天復(fù)習(xí)得挺用功，已經(jīng)努力過(guò)啦，成績(jī)也不能再說(shuō)明什么。但，你必須要努力，媽媽會(huì)一直支持你的�！蔽也恢�是幸福還是感動(dòng)，淚水再一次洗了我的臉。我注視著試卷，心中漾溢著一種幸福，立即燃起了斗志。

　　幸福是什么？幸福是冬天里的一碗熱湯，是千叮囑萬(wàn)囑咐的話語(yǔ)，是失落時(shí)幾句不起眼的安慰。幸福很簡(jiǎn)單的，只要用心去發(fā)現(xiàn)，處處都是幸福！

觸摸的作文14

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。

　　你看田野里，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的'氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。

　　啊!春天，你好，在田野里我找到了你。

　　春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚(yú)蝦暢游，還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在池邊，我聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長(zhǎng)了”。柳樹(shù)姑娘請(qǐng)來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹(shù)姑娘理了發(fā)。這下，柳樹(shù)姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

　　湖畔邊我了解了春天。

　　我還在果園里發(fā)現(xiàn)了春。在果園里我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。我知道了，大概，春天的一切都是美好的把。

　　蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

觸摸的作文15

　　夜晚的風(fēng)，好冷好冷，打在臉上，就像刀子刮似的。我把衣服裹得更緊了些……

　　盼望著，盼望著，星期天的腳步更近了。我的心也更澎湃了。終于，上帝聽(tīng)到了我的祈禱聲，我坐在回家的公車上，窗外的一切事物好似都在沖我微笑，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白。我心中那朵洋溢著快樂(lè)的小花也開(kāi)的.那么迷人……

　　終于到家啦，我長(zhǎng)呼了一口氣，一屁股坐在沙發(fā)上，嗯，還是到家舒服。休息了一會(huì)兒，本來(lái)想娛樂(lè)一下，玩會(huì)兒電腦�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻給了我一巴掌——停電，無(wú)語(yǔ)了，寫(xiě)作業(yè)吧，別無(wú)選擇了。本以為停電一會(huì)兒就夠意思了誰(shuí)知我期待了一下午，卻換來(lái)了無(wú)情的現(xiàn)實(shí);據(jù)最新情報(bào)，由于發(fā)電廠出了毛病，可能會(huì)連續(xù)停電三天，我倒了，我一共就回來(lái)兩天還這么不給面子。哎，我們一家享受了“燭光晚餐”后一家人圍著桌子發(fā)呆，這時(shí)平常最懶的弟弟說(shuō)我們出去散步吧，我聽(tīng)了后，嘴巴成O型，爸爸媽媽也不想打擊弟弟那顆純真，可愛(ài)的心靈，就說(shuō)：“好吧，反正也沒(méi)電，出去散散步也好�！�

　　晚上比較冷，我們四個(gè)人走在伸手不見(jiàn)五指的馬路上，大手牽小手，說(shuō)說(shuō)笑笑地，氣氛特別融洽，可弟弟始終還小，走了一會(huì)兒就說(shuō)沒(méi)力氣了，吵這要回家，為了不掃大家的興，我只好作出一下?tīng)奚�，陪他玩起了幼稚得不能的再不能幼稚的游戲——石頭剪子布，誰(shuí)輸了就得背著另一個(gè)人走。上天是乎有意和老弟作對(duì)，他玩幾次輸幾次，我當(dāng)然就揀大便宜啦，不一會(huì)兒，弟弟就累的氣喘吁吁，而我卻是滿臉的壞笑。爸爸媽媽看著我們，欣慰地笑了。我說(shuō)不玩了，弟弟還不服氣，那好，我就陪他玩到底。一會(huì)兒，老爸實(shí)在看不下去了，要親自上場(chǎng)，要幫弟弟出口氣。哼，別以為兩個(gè)人我就怕了，我三下五除二的把他們打得落花流水，父子倆用眼神交流了一會(huì)，最后想出了一個(gè)爛的不能再爛的計(jì)策——三十六計(jì)，走為上計(jì)。哎，耍賴就耍賴吧，本姑娘今天心情好，放你們一馬。又走了一會(huì)兒，弟弟實(shí)在耐不住勞累，賴在地上不肯起來(lái)，老爸就只好委屈一下嘍……

　　漆黑的天空中，星星跳起了舞，馬路上，一個(gè)幸福的家庭正在上演一場(chǎng)幸福的電影，兩旁的樹(shù)木是觀眾，寬闊無(wú)人的馬路是舞臺(tái)，星星是舞伴。

　　天空是漆黑的，但我們一家人的心里卻是無(wú)比明亮的;寒風(fēng)是刺骨的，但我們一家人的心里卻是暖暖的;馬路是寂寞的，但我們一家人卻是無(wú)比幸福的。

　　我就像童話里的小矮人，站在高高的山峰上，觸摸了幸福的尾巴，好暖好暖……

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