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飛碟的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的飛碟的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
飛碟的作文1
一天,我和爸爸、媽媽一起去參觀科技館。在那里,我看到了很多稀奇的東西,正當(dāng)我聽科技講座的時(shí)候,忽然,在我眼前出現(xiàn)了一架飛碟。我想,如果那架飛碟是我們的教室該多好。
我想擁有這樣一個(gè)神奇的“飛碟”教室。這個(gè)教室的門是自動(dòng)感應(yīng)門,它會(huì)采集班里所有學(xué)生及老師的面部信息,通過面部識(shí)別系統(tǒng)自動(dòng)開門。教室的窗戶是溫度感應(yīng)窗,它不僅可以測量室外的溫度,也可以測量室內(nèi)的溫度。如果室內(nèi)溫度較高,它會(huì)自動(dòng)關(guān)窗、開啟空調(diào);如果室外紫外線很強(qiáng),它會(huì)及時(shí)拉下窗簾。教室的燈好像變色龍,它會(huì)根據(jù)教學(xué)場景的需要變換顏色,和教學(xué)場景融為一體。教室的天花板是由LED屏構(gòu)成的,可以打開天窗,感受室外的美景;也可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容變換不同的動(dòng)畫和色彩。地板和天花板一樣,也是由LED特殊材料制成,跟天花板呈現(xiàn)的場景相同。比如,學(xué)習(xí)《海底世界》一課時(shí),周圍可以呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的海底世界,我們置身其中,仿佛自己在海洋里暢游一樣。
這個(gè)“飛碟”教室的`課桌也是很神奇的。它的桌面是木板,點(diǎn)擊按鈕,木板會(huì)打開,電腦屏幕會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。我們可以在屏幕上的字帖上練習(xí)書法、可以做數(shù)學(xué)題、還可以練習(xí)英語發(fā)音……對(duì)于不會(huì)的問題,我們可以詢問電腦。課桌下面是個(gè)小柜子,同學(xué)們可以放籃球及其它運(yùn)動(dòng)器材,也可以放很多自己喜歡閱讀的書籍。
神奇教室的黑板具有語音識(shí)別的功能,它會(huì)根據(jù)老師的需要,打開知識(shí)的寶庫,向我們呈現(xiàn)外面的世界。比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《廬山的云霧》一課時(shí),它會(huì)根據(jù)老師的語音指令,打開廬山云霧的美景,讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態(tài)、瞬息萬變的特點(diǎn),讓我們仿佛身臨其境。這個(gè)黑板不需要粉筆書寫,只需用手指在黑板上空寫,減少了粉末對(duì)身體的傷害。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到老師專業(yè)范圍之外的內(nèi)容時(shí),老師可以采用3D熱成像技術(shù)讓虛擬成像的專家教課。比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》一課時(shí),老師就可以讓虛擬的專家給我們講衛(wèi)星的構(gòu)造方式和原理。我們戴上VR眼鏡,就可以跟隨老師一起進(jìn)入神奇的太空世界。
我好想擁有這個(gè)神奇的“飛碟”教室,帶我們飛到郊外、飛向天空,感受大自然和萬物給我們帶來的歡樂,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。希望這個(gè)愿望能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
飛碟的作文2
“很久以前,人們就想到了用水力和風(fēng)力發(fā)電!蔽医o妹妹講著,妹妹似懂非懂地聽著。我看著她懵懂的表情,心想:現(xiàn)在給她講這個(gè)是不是有點(diǎn)早,畢竟她才7歲。
當(dāng)時(shí),爸爸媽媽出去買衣服了,我和妹妹留在家里。妹妹看電視看膩了,就讓我給她讀書,當(dāng)我讀完她覺得最有意思的書時(shí),突然停電了?照{(diào)停了,房間里悶熱起來。我站起來說:“既然停電了,不如我給你做一個(gè)清涼感爆棚的實(shí)驗(yàn),順便讓你見識(shí)一下水的力量!
我在家里走來走去,想看看有什么能用的材料。妹妹給我找來了幾根吸管、一卷棉線、一瓶膠水。我看到這些材料,立刻說道:“我知道該做什么實(shí)驗(yàn)了!泵妹靡苫蟮貑枺骸斑@些材料能做什么呀?”我回答道:“現(xiàn)在確實(shí)還做不了什么,因?yàn)檫差一個(gè)紙杯。”接著,我從柜子里拿出一個(gè)紙杯,說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟水有關(guān)系,名為水力飛碟!”妹妹激動(dòng)地說:“好酷的名字!”
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿出四根吸管,整齊地排列在一起,在褶皺處標(biāo)上記號(hào),讓妹妹拿起剪刀在標(biāo)記處一剪。接著,我在紙杯的杯壁上標(biāo)出四個(gè)距離相等的點(diǎn),還在四個(gè)點(diǎn)上扎上洞,將吸管插進(jìn)洞里,用膠水密封,再將吸管口沿順時(shí)針方向掰彎,然后將棉線粘在杯口上當(dāng)提手。這樣,一個(gè)水力飛碟就做好了。
我提著長長的棉線,讓妹妹往杯子里倒水。水滿了,四根吸管同時(shí)噴出水來,水力飛碟轉(zhuǎn)了起來。妹妹驚喜地喊道:“哇!好神奇!”我對(duì)妹妹說:“它的原理很簡單。水向四周噴出時(shí),杯子給水施加了一個(gè)作用力,水也給杯子施加了一個(gè)大小相等、方向相反的作用力,推動(dòng)杯子轉(zhuǎn)動(dòng)!甭犕晡业慕忉,妹妹再次用崇拜的.眼神看著我。
我們拿著小水力飛碟到樓下玩,看到草坪上的噴水系統(tǒng)正在旋轉(zhuǎn)噴水,我指著它對(duì)妹妹說:“你看,這個(gè)噴水系統(tǒng)也運(yùn)用了水力飛碟的原理!泵妹门d奮地朝那里跑去……
飛碟的作文3
“呼——”我們跟著時(shí)間穿梭機(jī)向二十年后進(jìn)發(fā)……
“到了!”一個(gè)聲音響起,我們緩緩地睜開眼睛,“哇!”大家不約而同的發(fā)出一聲贊嘆。真是“不看不知道,一看嚇一跳!
這里居然沒有馬路!也沒有交警!一位導(dǎo)游向我們走了過來,見我們滿臉疑惑,笑了笑,手指往天空一指,我們順勢抬頭望去——天空盡是“小鳥”,密密麻麻的:“瞧,這些‘小鳥’都是飛碟。”
我們滿懷驚喜地走進(jìn)一家交通工具店。哇,那簡直就是一家玩具店,瞧,那一個(gè)個(gè)已經(jīng)縮到最小的飛碟,形狀各異,但都是圓潤的流線形,我們正訝異:這樣小的飛碟如何載人?這應(yīng)當(dāng)是模型吧?卻見店主按下其中一個(gè)按鍵。天啊,它就像孫悟空的如意金箍棒正在變大!原來這些飛碟可以隨意調(diào)整大小,簡直太酷了,我迫不及待地想擁有一臺(tái)。
可店主,卻不忘炫耀飛碟的功能:“這種飛碟不僅可以可惜它是灰色的,如果是我喜歡的紫色,那該多好!咦,飛碟怎么變成了紫色的?店主解釋:“這個(gè)飛碟有腦電波感應(yīng)器,會(huì)讀心術(shù)呢?只要你心里想的,它讀懂了,就能按你的要求改變自己的'顏色!”
“真的嗎?那太好了!”我興奮極了,在心中默念了幾種我喜歡的顏色,果然如愿以償。哦,太棒了!我對(duì)這飛碟真是愛不釋手了。其實(shí)美麗的外觀不算什么,這飛碟的安全性能也很強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)飛碟和另一個(gè)飛碟快要撞上時(shí),它就會(huì)控制自己,不讓自己撞上另一個(gè)飛碟,這個(gè)過程只要0.01秒。因此,二十年后永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生交通事故。
此外,飛碟的方便性更讓人吃驚。它變小到直徑10cm的小圓片放入咱們的衣袋里,你可千萬別以為這是魔法,而是用了一種特殊的壓縮裝置。當(dāng)要用時(shí)飛碟就會(huì)自己從口袋里飛出來變大,你只要按下“大”按鍵,你就會(huì)變成你想要的大小,停在你的面前,自動(dòng)打開艙門,你只要走進(jìn)去,坐在座位上,飛碟就會(huì)問:“主人想去哪?”你剛說出地名,飛碟就會(huì)緩緩起動(dòng),讓你舒適地起飛,然后以每秒1000千米的速度平穩(wěn)地飛向目的地。
。∑婷畹娘w碟,奇妙的未來,多么令人向往!
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